2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃(精選8篇)
光陰如水,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢?下面是小編為大家收集的2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃1
本學(xué)年我們要在總結20xx年高考成功經(jīng)驗的基礎上,認真研究新課改、新高考,瞄準更高的目標,科學(xué)計劃,狠抓落實(shí),力爭教學(xué)教研工作再上新臺階。
一、教學(xué)工作
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堅持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,優(yōu)化課程結構、教學(xué)過(guò)程和教師隊伍,強化教學(xué)常規管理,抓教風(fēng),抓學(xué)風(fēng),抓考風(fēng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
。ǘ┙虒W(xué)常規管理
1、開(kāi)學(xué)前準備工作:各年級要根據各自特點(diǎn),認真做好各項計劃。高一要做好招生工作,班主任的任命、教師配備、分班等各項準備工作。高二年級要做好學(xué)生的文理分科和文理班教師的調整工作。高三年級要總結上屆成功的經(jīng)驗,了解今年的高考情況,研究全國卷,制定好今年的復習迎考計劃,籌建高三理科實(shí)驗班。
2、開(kāi)學(xué)工作:各年級在開(kāi)學(xué)初都要認真做好安全教育工作,利用班會(huì )、板報等教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜,各授課教師課前要檢查學(xué)生人數,各班要認真記好安全日志。
高一年級的工作重點(diǎn)是新生軍訓工作和入學(xué)教育,要在借鑒以往經(jīng)驗做法的基礎上,配合人武部做好軍訓工作,同時(shí)認真做好新生的養成教育,讓學(xué)生盡快適應高中學(xué)習生活,為整個(gè)高中階段的學(xué)習發(fā)展奠定良好的基礎;
高二要盡快抓好學(xué)生分科后的學(xué)法指導,讓學(xué)生盡快適應文理科的學(xué)習;
高三年級要抓住學(xué)生進(jìn)入高三后精神狀態(tài)明顯積極的契機,趁熱打鐵做學(xué)生工作,宣傳今年的高考成績(jì),使學(xué)風(fēng)更好,精神更振奮。
各年級要宣傳手機對學(xué)生的負面影響,宣傳學(xué)校禁止手機進(jìn)校園的規定,分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),以得到家長(cháng)的支持。
3、年級管理:
。1)以班級評優(yōu)為抓手,堅持班主任每天“五簽到”制度,堅持每周一班主任例會(huì )制度,檢查從實(shí),要求從嚴。班主任要圍繞優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng),大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標,積極動(dòng)腦筋、想辦法,開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作。
。2)加強年級值班管理的力度。每年級每天一個(gè)行政人員和三個(gè)班主任對本年級進(jìn)行全天候的跟蹤管理,檢查早晚自習及上課教師的到崗情況,做好課間巡查,及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題,指導工作。
做好教學(xué)檢查和反饋。為加強教與學(xué)的交流,及時(shí)了解教與學(xué)中存在的問(wèn)題,本學(xué)期各年級均要進(jìn)行一次教與學(xué)情況問(wèn)卷調查,反饋意見(jiàn)先由各年級聯(lián)系人收集審閱,問(wèn)題較多的將提交校長(cháng)閱批,然后將反饋表交由各任課教師閱看,對學(xué)生所提問(wèn)題若情況屬實(shí),任課教師要提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期各年級要進(jìn)行兩次備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查,檢查結果要及時(shí)公示。
。3)要重視活動(dòng)育人。每周各班召開(kāi)一次主題的班會(huì ),內容要聯(lián)系實(shí)際,形式要豐富多彩,要能夠提高學(xué)生的道德修養、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、真正解決班級中存在的問(wèn)題,嚴禁將班會(huì )課變成文化課、自習課或訓話(huà)課。要積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng),要通過(guò)運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等全校性活動(dòng),培養學(xué)生集體主義精神、拼搏精神和紀律性。
。4)做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作和貧困生的資助工作。開(kāi)學(xué)初,要做好獎學(xué)金獲獎學(xué)生的認定和獎學(xué)金的發(fā)放工作,期末要做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序,貧困生的資助要做到公平、公正、公開(kāi)。
4、藝體工作:嚴格按照課程方案開(kāi)設并上好藝術(shù)、音樂(lè )和體育課,各年級要抓好早操、課間操質(zhì)量,不得流于形式。各年級體育課外活動(dòng)要有專(zhuān)任體育教師分管,按照學(xué)期初制定的計劃進(jìn)行活動(dòng)。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )工作。要認真上好音樂(lè )美術(shù)課,注意發(fā)現和培養有藝術(shù)特長(cháng)和興趣的藝術(shù)生苗子,要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節工作。
5、做好教輔的服務(wù)工作:
。1)教務(wù)人員要認真履行職責,按時(shí)上、下班,熱情為教師服務(wù)。
。2)實(shí)驗教學(xué):物理、化學(xué)、生物演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗開(kāi)設率均要達到100%。所有實(shí)驗都必須填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗記錄單,期末交校檔案存檔,并作為考察實(shí)驗教師及授課教師完成教學(xué)任務(wù)的依據之一。
。3)圖書(shū)館工作:樹(shù)立為師生服務(wù)的服務(wù)意識,尤其要認真做好教材的發(fā)放工作。
二、教研工作
1、學(xué)年初做好上學(xué)年優(yōu)秀教研組的評比工作,并根據各年級任課情況確定教研組長(cháng)并做好聘任工作。各教研組長(cháng)要根據年級情況安排落實(shí)好本年級的教研工作。
2、堅持每周二上午第一節課召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )制,總結上周教研組工作,安排布置本周教研組活動(dòng)內容。
3、每周進(jìn)行一次以年級備課組為主的教研活動(dòng),行政聯(lián)系人要深入備課組指導工作。
4、競賽輔導和培優(yōu)工作。高二年級要利用周末進(jìn)行競賽輔導,高三年級要做好自主招生的報名和考試工作,要認真安排好輔導教師,選拔好參加輔導班的學(xué)生。
5、公開(kāi)課及聽(tīng)課要求。本學(xué)年各年級授課教師必須上一節公開(kāi)課;青年教師聽(tīng)課每人每學(xué)期不少于10節,中老年教師聽(tīng)課每人每學(xué)期不少于5節。
6、安排好青年教師的培養工作,骨干教師要積極參加到指導青年教師的工作中來(lái),經(jīng)常性的指導青年教師搞好教育教學(xué)工作,如熱情接受青年教師的聽(tīng)課要求等。
7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結,學(xué)期末對教師發(fā)表論文情況進(jìn)行登記,作為教師職稱(chēng)評審的依據。
9、加強對教科研課題研究工作的領(lǐng)導和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動(dòng),并積極申報省市級課題立項。
第一學(xué)期教學(xué)工作時(shí)間安排
1、教學(xué)時(shí)間:
本期教學(xué)時(shí)間為20xx年8月28日~2016年元月28日,共23周。
2、本學(xué)期自8月28日起,從星期一至星期五全校上課,星期六安排自習課,課表由學(xué)校統排。
3、考試安排
見(jiàn)各年級教學(xué)教研工作計劃。
4、秋季田徑運動(dòng)會(huì )
20xx年10月30日~11月1日(第9周星期四、五、六)舉行。
5、文化藝術(shù)節
時(shí)間:20xx年12月30日
6、備課筆記及作業(yè)檢查
備課筆記和作業(yè)檢查:第一次檢查時(shí)間為第10周,第二次檢查時(shí)間為第19周前后。
7、各年級在開(kāi)學(xué)后第一次段考后進(jìn)行一次教學(xué)情況調查。
8、各年級開(kāi)好各次段考的考務(wù)會(huì )和考后總結會(huì )。
9、各年級安排1到2次學(xué)生會(huì )議,分析、總結、反饋教育教學(xué)情況。
2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃2
新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(cháng),我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想:
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作目標:
1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強師資隊伍建設,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準,積極開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標準,改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù):落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,擴大學(xué)生信息交流面,培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課,取長(cháng)補短,不斷提升自己的教科研能力。
。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位,切實(shí)組織好常規教研,理論學(xué)習,說(shuō)、講、評要有實(shí)效,加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習,考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì ),做好會(huì )議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認真評議,就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
根據上級要求,結合x(chóng)x中學(xué)發(fā)展實(shí)際,圍繞“精細管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標開(kāi)展工作,以課題研究為抓手,進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識,提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能,著(zhù)力提高教科研的實(shí)效性,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校持續快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,增強教師科研意識,拓展教師教育視野,濃厚學(xué)?蒲蟹諊,落實(shí)科研激勵機制,提高教師科研水平。
2、充分調動(dòng)教師參與各級各類(lèi)課題研究積極性,指導并規范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理,重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認真落實(shí)教科研常規管理,正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評選活動(dòng)。
4、緊密結合我校實(shí)際,目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗。
三、工作要點(diǎn)
本學(xué)年度將圍繞“認識再提高,制度更完善,隊伍再培養,研究更實(shí)際,課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路,切實(shí)抓好常規教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
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1、進(jìn)一步加強教科研制度建設。以制度建設促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現有的學(xué)校教科研規章為依據,加大執行力度,并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強科研培訓,提高師資素質(zhì)。
一是組織教師積極參加各項校外培訓,開(kāi)闊視野,提高學(xué)識,更新理念。組織骨干教師參加市、區兩級的教科培訓、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,提高科研認識。通過(guò)創(chuàng )造條件,不斷加速教師的成長(cháng)。
二是不斷加大校本科研培訓的力度,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師,開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng),充分落實(shí)傳、幫、帶,鼓勵青年教師樂(lè )于學(xué)習、勤于研討,盡快勝任教育教學(xué)工作。
三是對五年以上的中青年教師,通過(guò)建梯隊、抓重點(diǎn)、壓擔子的方法,不斷為骨干成長(cháng)教師提供條件、搭建舞臺,加快成長(cháng)腳步,爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規范課題研究過(guò)程管理。做好各級教科研課題的開(kāi)題和研究工作,主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討,加強課題的過(guò)程管理和資料匯總工作,定期收集課題中期研究報告,征集課題研究論文,認真做好到期課題的結題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開(kāi)研討課,并將其作為考核評優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習、設計、實(shí)踐、反思、提高”反復實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力,不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí),采取有效措施積極組織教師參與區級、市級、國家級的各類(lèi)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。
5、做好校內優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,加強對校內優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結和推廣工作,認真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動(dòng),并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內推廣,提高學(xué)校整體教育水平,條件成熟時(shí)向外推介,增強學(xué)校影響力。
6、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)。本著(zhù)提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案,積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng),力求以競賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養能力和展示自我的平臺,提升學(xué)生的自信心和內在素質(zhì)。同時(shí),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)的開(kāi)展,積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng),引導學(xué)生探究身邊的科學(xué),強化學(xué)生科學(xué)意識,提高學(xué)生創(chuàng )新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?蒲袆(dòng)態(tài);二是創(chuàng )辦校級科研刊物,將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊,定期出刊,以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。
。ǘ┩七M(jìn)新課程改革工作方面
在推進(jìn)新課程改革過(guò)程中,要切實(shí)抓好以下四方面工作:強化課程領(lǐng)導,重視制度建設;重視課程研究,開(kāi)發(fā)課程資源;加強課堂研究,轉變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評價(jià),開(kāi)展學(xué)分認定。力爭通過(guò)新課程改革,進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式,進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、課改思路
堅持以培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構建具有七十八中學(xué)特色的、適應時(shí)代要求的、充滿(mǎn)活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導并實(shí)踐新教育理念,因地制宜,實(shí)事求是,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng),有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機制,促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
2、課改原則
、俳夥潘枷,實(shí)事求是。課程改革是一項復雜的系統工程,在推進(jìn)的過(guò)程中我們必須本著(zhù)實(shí)事求是的原則,既不能畏手縮腳,又不能不切實(shí)際,要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問(wèn)題,都要正確對待,本著(zhù)解放思想、實(shí)事求是的原則,大膽創(chuàng )新、量力而行,積累經(jīng)驗,為我校持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
、诩訌妼W(xué)習,思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案,事關(guān)中華民族的偉大復興,事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過(guò)廣泛的思想教育,使廣大干部、師生和家長(cháng)充分認識課程改革的必要性和緊迫性,切實(shí)樹(shù)立現代教育教學(xué)理念,把新課程實(shí)驗變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),把新課程實(shí)驗變成學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng),將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。因此,加強學(xué)習、思想先行是新課程實(shí)驗的首要任務(wù)。
、蹖(zhuān)家指導,科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗是一項理論性和實(shí)踐性較強的工作,需要堅實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門(mén)新課程理論研究成果的.基礎上,激發(fā)和調動(dòng)廣大教職工實(shí)驗新課程、研究新課程的積極性,形成以校為本的研究機制,積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。
、芤孕楸,知行結合!爸本褪抢碚,“行”就是實(shí)踐,知行結合就是理論與實(shí)踐相結合。課程改革實(shí)驗是一項開(kāi)創(chuàng )性的工程,需要多方人員全方位參與,因此,必須以科學(xué)理論為指導,運用科學(xué)理論來(lái)統一人們的思想,統籌協(xié)調各部門(mén)的工作。課程改革也是一項實(shí)踐性很強的創(chuàng )造性工作,只有不斷實(shí)踐,才能總結經(jīng)驗,突破原有課程體系的羈絆,闖出一條課改新路。課改人員觀(guān)念與行為到位是保證課改順利運行的兩個(gè)不可或缺的因素。
在實(shí)驗過(guò)程中,既要摒棄那種先觀(guān)念、后操作即理論學(xué)習與行為跟進(jìn)脫節的做法,又要反對缺乏先進(jìn)理念引導、用舊經(jīng)驗老做法來(lái)進(jìn)行新實(shí)驗的蠻干,把觀(guān)念轉變和行為轉變有機結合起來(lái),共同促進(jìn)課改實(shí)驗順利進(jìn)行。
2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃4
一、指導思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以“輕負擔,高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標:
1、繼續以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習,搞好“后進(jìn)生”轉化工作。
三、工作措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),組織英語(yǔ)教師,加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段,并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計,以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現,做好后進(jìn)生的轉化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng),評課活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題,研究對策,共同解決,并寫(xiě)好課文反思,小結,做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。
四,各階段活動(dòng)安排:
1、九月份1制定工作計劃
2、遠程系統培訓
3、制定后進(jìn)生轉化工作計劃
4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
5、十一月份總結后進(jìn)生轉化工作,做好常規教學(xué)
6、十二月份研究復習方法,制定復習計劃
7、元月份做好復習工作,努力提高統考成績(jì)
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一、教學(xué)目的和要求:
1、實(shí)現初高中教材的順利銜接
2、培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的初步技能
3、完成牛津高中英語(yǔ)第一、二兩模塊的詞匯、句型、語(yǔ)法等教學(xué)任務(wù)。
二、簡(jiǎn)析:
1、學(xué)生狀況:本班是高一年級唯一的實(shí)驗班,學(xué)生入學(xué)總等級分領(lǐng)先,但具體到英語(yǔ)學(xué)科則有較大的兩級分化現象;
2、教材:牛津高中英語(yǔ)第一、二兩模塊所涉及到得內容與初三水平接近。本學(xué)期主要學(xué)習約500各詞匯和短語(yǔ)。
三、教材重點(diǎn):
1、日常交際用語(yǔ)
2、詞匯和短語(yǔ)
3、語(yǔ)法,主要是定語(yǔ)從句
4、閱讀策略
四、教材難點(diǎn):
1、如何用恰當的句型和詞匯和別人進(jìn)行交流
2、熟記數百個(gè)新詞
3、掌握各種類(lèi)型的定語(yǔ)從句
4、養成正確的閱讀習慣
五、教學(xué)方法的設想
1、充分利用外教,激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣,鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō);
2、挖掘教材,利用現代教學(xué)手段,多方面培養學(xué)生的語(yǔ)言運用能力;
3、精講多練。
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一、班級情況分析和工作重點(diǎn)。
這學(xué)期有24個(gè)孩子,其中13個(gè)男孩,11個(gè)女孩。部分孩子之前上過(guò)幼兒園或托兒所,在自理能力、語(yǔ)言溝通能力等能力上有一定基礎,但大多在常規習慣、自理能力、適應能力、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養孩子良好的作息習慣,增強孩子的語(yǔ)言能力、自理能力和社會(huì )交往能力。在工作中要加強對孩子個(gè)體的引導,將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)相結合,讓孩子得到全面發(fā)展。
二,孩子的發(fā)展目標。
(1)健康領(lǐng)域。
1、逐漸適應幼兒園的集體生活,心情基本愉快。
2.在大人的幫助下,學(xué)會(huì )獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所,學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。
3.了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,了解面部特征,知道如何保護。
4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),發(fā)展步行、跑步、跳躍、鉆孔和攀爬。
(2)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1.學(xué)習普通話(huà),愿意用語(yǔ)言表達自己的喜好和需求,學(xué)會(huì )用普通話(huà)和別人交流。
2.學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,按照指令行動(dòng)。
3.我喜歡讀兒歌,聽(tīng)故事,看表演,看書(shū)等。并學(xué)習表達自己的理解和感受。
(3)社會(huì )領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園活動(dòng),愿意接近老師或熟悉的大人。
2.愿意和同齡人一起玩游戲,試著(zhù)學(xué)會(huì )分享和等待,體驗快樂(lè )。
3.受大人啟發(fā),學(xué)會(huì )關(guān)注別人明顯的情緒表現,學(xué)會(huì )關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼,學(xué)會(huì )求助和感謝。
4.學(xué)會(huì )在性別、外貌等外在特征上與他人比較。
5.學(xué)會(huì )接受老師的建議和指示,學(xué)會(huì )在集體生活中遵守基本規則。
(4)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在大人的引導下,學(xué)會(huì )在周?chē)h(huán)境中發(fā)現有趣的東西。
2、愿意用各種感官感知周?chē)奈矬w、現象,了解物體的顏色、大小、形狀等明顯特征。
3.喜歡操作和擺弄。
4.親近自然,熱愛(ài)并學(xué)會(huì )愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
(5)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;
(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),及時(shí)為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班將加強與家長(cháng)的溝通。努力做好以下工作:
(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求。
(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。
六、具體安排
8月份:
(1)做好班級環(huán)境衛生和班級物品交接等開(kāi)學(xué)前的準備工作。
(2)新生親子活動(dòng)。
9月份:
(1)迎接新生入園,做好安定情緒工作。
(2)編排、學(xué)習新操。
(3)制定新學(xué)期各項工作計劃。
10月份:
開(kāi)展一系列慶祝國慶節活動(dòng)。
11月份:
(1)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(2)繼續開(kāi)展幼兒常規教育。
(3)豐富班級環(huán)境內容。
12月份:
(1)開(kāi)展“奇思妙想欲知世界”科技節活動(dòng)。
(2)開(kāi)展“親子圣誕晚會(huì )”活動(dòng)。
一月份:
(1)填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評估。
(2)做好班級總結工作。
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一、指導思想
繼續堅持發(fā)展內涵,優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向,以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè )成長(cháng)為核心,以提升學(xué)生綜合素養為目標,以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機,深化課程教學(xué)改革,加強課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、加強師資隊伍建設,創(chuàng )建文明和諧校園
2、注重行為規范訓練,落實(shí)學(xué)科德育功能
3、改進(jìn)課程教學(xué)管理,提升學(xué)校教學(xué)水平
4、加強教育教學(xué)研究,提升教師科研能力
5、做好教輔后勤工作,強化服務(wù)保障意識
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,創(chuàng )建文明和諧校園
1、實(shí)施精細管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細化管理要求:即“五個(gè)明確”:明確崗位職責,明確工作目標,明確工作任務(wù),明確工作流程,明確工作標準;“四個(gè)到位”:布置到位,執行到位,指導到位,檢查到位;“三個(gè)及時(shí)”:及時(shí)反饋,及時(shí)督促,及時(shí)改進(jìn);“兩個(gè)注重”:注重分析,注重總結;“一個(gè)創(chuàng )新”:遇到難題,先轉變觀(guān)念再進(jìn)行方法創(chuàng )新。
2、切實(shí)加強師德建設。組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,學(xué)習教書(shū)育人楷模事跡,從小事做起,從身邊事做起,進(jìn)一步強化責任意識。扎實(shí)開(kāi)展“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育活動(dòng),進(jìn)一步和諧師生關(guān)系;表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等,激勵教師愛(ài)崗敬業(yè),讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎、社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。
3、做好新教師培訓工作。細化培訓要求,明確培訓任務(wù),督促指導老師認真完成各項指導任務(wù);認真做好培訓工作日常資料的收集、整理等工作。
4、推進(jìn)“勤樸工作坊”各項工作。以教育實(shí)踐為基礎,做好“勤樸工作坊”主題培訓、學(xué)習、考察、交流活動(dòng)。
5、發(fā)揮區級、校級“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜:一是堅持多層次、多渠道、研培結合及自學(xué)提高相結合的培訓模式;二是建立名優(yōu)教師履職檔案,掌握名師發(fā)展情況,促進(jìn)名師團隊建設;三是給名師壓擔子,多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。
6、完成“十二五”教師培訓。xxxx年是“十二五”教師培訓的最后一年,我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓的各類(lèi)工作,教師要認真、積極申報好區、校兩級的培訓課程,完成相應的學(xué)分任務(wù),做好各類(lèi)登記與匯總工作,學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓信息,為教師的選擇提供合理化建議,同時(shí)要協(xié)調好各類(lèi)教師的參與、選派等培訓工作。
。ǘ┳⒅匦袨橐幏队柧,落實(shí)學(xué)科德育功能
1、樹(shù)立“三全”德育觀(guān)念。要樹(shù)立“全面德育,全員德育,全程德育”的“三全”觀(guān)念,積極探索研究學(xué)校德育工作新模式,增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行“二十四字”社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為載體,進(jìn)一步落實(shí)行為規范養成教育,營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、開(kāi)展行規養成教育。要把學(xué)生良好習慣養成教育作為一項長(cháng)期堅持的重點(diǎn)工作來(lái)抓,不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,堅持把行規養成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀建設結合起來(lái),與推進(jìn)文明班級創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái),促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀的形成。本學(xué)期行規教育重點(diǎn):文明休息。并配合此行規訓練,開(kāi)展第三屆游戲節活動(dòng)。
3、多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災等生命專(zhuān)題教育,整合與之配套的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地,培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。進(jìn)一步開(kāi)展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。
4、繼續推進(jìn)“一校一品”德育特色項目:聚課植勤樸之魂承立德樹(shù)人之業(yè)。以項目的推進(jìn),培育“勤于學(xué)習,樸以做人”的朱小學(xué)子。
5、加強校級、班級家委會(huì )建設,完善家委會(huì )機制,發(fā)揮家長(cháng)資源,通過(guò)各種方式,鼓勵家長(cháng)了解學(xué)校管理,積極參與學(xué);顒(dòng),形成教育合力。
6、開(kāi)展少先隊等活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作總體要求,結合少先隊工作特點(diǎn),開(kāi)展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據相關(guān)節慶紀念活動(dòng):中國抗日戰爭勝利紀念日、教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節等系列活動(dòng)。另外,要開(kāi)展好一些其他學(xué);顒(dòng)。如開(kāi)學(xué)典禮、三年級十歲集體生日等。本學(xué)期,認真組織好少代會(huì )的召開(kāi)和小紅星的入團儀式。加強少先隊陣地建設,繼續做好鼓號隊的訓練、隊室建設等工作。
7、加強心理健康教育。有計劃地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng),如心理講座,心理健康錄像,主題班會(huì )等;特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,做好個(gè)別學(xué)生的心理轉化工作。
8、關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹(shù)愛(ài)心,轉觀(guān)念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革,全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展;形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制;建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導保障機制。本學(xué)期,要繼續做好我校聽(tīng)障兒童的項目研究。
。ㄈ└倪M(jìn)課程教學(xué)管理,提升學(xué)校教學(xué)水平
1、嚴格執行課程計劃。嚴格執行市教委頒布的課程教學(xué)計劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),規范、合理、科學(xué)、創(chuàng )造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各類(lèi)課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計劃。本學(xué)期學(xué)校將新開(kāi)設《童話(huà)》系列課程、《回首》《回望》數字課程、數學(xué)思維訓練課程等校本課程。
不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結束新課的現象。不斷優(yōu)化“快樂(lè )活動(dòng)日”、一年級學(xué)習準備期及各類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。
2、精細課程教學(xué)管理。繼續貫徹落實(shí)《青浦區教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見(jiàn)》(青教小[xxxx]4號)文件精神,加強課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對當前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現的備課集體化,作業(yè)校本化,教研活動(dòng)多樣化,學(xué)業(yè)評價(jià)綜合化等新情況新要求,要直面新挑戰,對課程教學(xué)管理賦予新的內涵,不斷改進(jìn)管理,創(chuàng )新管理,形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。
3、積極推進(jìn)基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作,注重學(xué)生的可持續學(xué)習與發(fā)展。把“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作,作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手,把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,并主動(dòng)接受家長(cháng)和社會(huì )監督。認真分析學(xué)生學(xué)習情況,有效改進(jìn)教學(xué)與評價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施,做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評價(jià)”工作。
4、開(kāi)展“勤于教書(shū),樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng):(1)青年教師教學(xué)技能評比活動(dòng)。(2)名優(yōu)骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案,并根據要求認真組織好活動(dòng),加強過(guò)程管理,提升教學(xué)品質(zhì),提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。
5、提升校本教研質(zhì)量。繼續發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用,規范校本教研制度,提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,適時(shí)調整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,使新課程改革實(shí)驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態(tài)化”的軌道。
6、切實(shí)做好體衛藝科工作。加強學(xué)校體育安全管理,認真開(kāi)展體育活動(dòng),組織好校園運動(dòng)會(huì ),抓好體育傳統項目,創(chuàng )建體育特色項目,上好體育課,做好廣播體操,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續抓好踢跳訓練、船拳訓練,建立健全田徑隊伍建設,力爭在區小運會(huì )中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊列隊形訓練。學(xué)校衛生工作堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規,加強對學(xué)生衛生健康行為的教育和管理,提高師生衛生意識,養成良好的衛生習慣,營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規,上好課程,參加好區、市級各種競賽活動(dòng),并爭取優(yōu)秀成績(jì)。并申報新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評審工作。繼續創(chuàng )設學(xué)?破战逃h(huán)境,建設濃厚的科技教育氛圍,發(fā)揮學(xué)?破掌放脐嚨氐淖饔,開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)發(fā)暖棚植物培植、機器人研究等項目。
7、積極開(kāi)展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設為契機,不斷加強學(xué)校內涵建設,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。
。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)研究,提升教師科研能力
1、課題研究。對xxxx區級立項課題進(jìn)行中期檢查;積極申報xxxx區級課題。繼續推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀(guān)照下的教師共同成長(cháng)工作坊群建設的實(shí)踐與研究》的實(shí)施,根據課題進(jìn)程有序實(shí)施推進(jìn),將研究工作落到實(shí)處。
2、組織教師參加區“青浦實(shí)驗”征文,在教學(xué)研究中,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、繼續開(kāi)拓思路,開(kāi)展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續辦好《勤樸》雜志,并指導教師投稿。
。ㄎ澹┳龊媒梯o后勤工作,強化服務(wù)保障意識
1、完善學(xué)校內控制度。繼續修訂、完善學(xué)校各項內控制度,嚴格執行財務(wù)制度,繼續做好校務(wù)公開(kāi)工作。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀(guān)念,做到管理育人、服務(wù)育人。
2、進(jìn)一步完善應急預案,防止突發(fā)事件的發(fā)生,會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行全校師生疏散演練。
3、嚴格執行市教委規定的收費標準,規范操作程序;規范學(xué)校財產(chǎn)的驗收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還,完善各項制度。
4、開(kāi)展后勤勞務(wù)人員學(xué)習,及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類(lèi)事項,不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識及工作質(zhì)量。
5、繼續做好飲食飲水管理工作,聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn),確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。
6、用好新圖書(shū)館資源,切實(shí)做好圖書(shū)館的信息化管理及分類(lèi)整理工作,要最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現有圖書(shū),提高學(xué)生閱覽室的圖書(shū)使用率。
2022年第一學(xué)期教師教學(xué)工作計劃8
一.學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生47人,其中男生27人,女生20人。語(yǔ)文基礎一般,學(xué)習語(yǔ)文的積極性較高。掌握了一定的漢字和詞語(yǔ),能比較準確的朗讀課文,掌握了比較簡(jiǎn)單的學(xué)習語(yǔ)文的方法,逐步養成了課前預習的好習慣。但在文字書(shū)寫(xiě)方面欠佳,書(shū)寫(xiě)較馬虎。作文方面部分學(xué)生養成了寫(xiě)周記的良好習慣,但多數內容較空洞,形式主義較嚴重。本學(xué)期將著(zhù)重抓好常規教學(xué),培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。
二.目的要求
1.認識200個(gè)字,會(huì )150個(gè)字;
2.能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),并體會(huì )漢字的優(yōu)美。
3.能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.默讀有一定的速度,并能抓住文章的大意。
5.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì )課文中含義深刻的句子。
6.在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì )作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。
7.學(xué)習瀏覽,根據需要搜索信息。
8.養成讀書(shū)看報的習慣,課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
9.樂(lè )于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習辯論、演講的一些基本方法。
10.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習作,書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
11.學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內容梗概。
12.在綜合性學(xué)習活動(dòng)中,能初步了解查找資料,運用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì )活動(dòng),學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計劃。
三.教材分析
本冊教材包括“導語(yǔ)”、“課例”、“口語(yǔ)交際·習作”、“回顧·拓展”。課文分精讀和略讀兩大類(lèi)。本冊共有課文28篇。精讀課文14篇,略讀課文14篇?傊,本冊教材著(zhù)力于培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
四.教學(xué)措施
(一)精讀課文的教學(xué)
精讀課文是教材的主體,是進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。
1.繼續加強詞、句訓練。
詞、句訓練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)本冊的精讀課文,仍要十分重視詞、句訓練。要引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語(yǔ),運用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子,并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。
2.要重視朗讀的指導和訓練。
朗讀,是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練,也是理解課文內容、體會(huì )課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過(guò)程中,要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文,使學(xué)生在理解的基礎上朗讀,通過(guò)朗讀加深理解,并使朗讀能力不斷得到訓練和提高。從當前閱讀教學(xué)的狀況看,教師分析講解多、學(xué)生讀書(shū)時(shí)間少的現象較為普遍,這種狀況嚴重影響了學(xué)生閱讀能力的提高?朔@種弊端,堅持多讀少講,是改進(jìn)閱讀教學(xué)的有效措施。
3.要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
精讀課文教學(xué)的過(guò)程,應該是在教師指導下,學(xué)生自己閱讀、感悟的過(guò)程。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文思想內容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解能力。教師要善于運用預習提示,指導學(xué)生預習;善于在學(xué)生質(zhì)疑的基礎上,提出有價(jià)值的、富有啟發(fā)性的問(wèn)題,指導學(xué)生閱讀思考;善于在學(xué)生自讀自悟的基礎上組織好討論交流,通過(guò)同學(xué)之間的合作,把學(xué)生的理解與體會(huì )逐步引向深入;善于針對學(xué)生的自學(xué)情況,有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)撥和講解,努力做到把教師的教與學(xué)生的學(xué)有機地結合起來(lái)。
(二)略讀課文的教學(xué)
略讀課文具有較明顯的獨立閱讀的性質(zhì)。安排略讀課文,主要是引導學(xué)生把從精讀課文中學(xué)到的語(yǔ)文基本功,用于閱讀實(shí)踐,逐步培養獨立閱讀能力。略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。一是從內容上說(shuō),理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),一般只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解,理解詞句不作為訓練的重點(diǎn)。二是從方法上說(shuō),教師要更加放手,主要靠學(xué)生自己把課文讀懂,并在讀中掌握讀書(shū)方法,提高閱讀能力。略讀課文教學(xué)的大體步驟是:先由學(xué)生參照“閱讀提示”獨立閱讀、思考,然后教師根據學(xué)生的自學(xué)情況,抓住一兩個(gè)重點(diǎn)的或學(xué)生感興趣的問(wèn)題,引導全班學(xué)生討論、交流,還可以用指名朗讀的方式,檢查讀書(shū)的效果。
(三)“口語(yǔ)交際·習作”的教學(xué)
“口語(yǔ)交際·習作”的內容與課文有一定的聯(lián)系,又有相對的獨立性,有的單元中提供多個(gè)角度供選擇。
1.激發(fā)學(xué)生的表達欲望。
2.注重表達的條理性。
3.把口語(yǔ)訓練延伸到日常生活中去。
4.引導評價(jià),提高語(yǔ)言能力。
本冊安排的7次習作訓練,指導習作,要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài),調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察、思考和練筆的積極性。無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文,還是寫(xiě)想象作文,都要鼓勵學(xué)生自由表達和有創(chuàng )意地表達,說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà),表達真情實(shí)感。教師可以根據學(xué)生的實(shí)際,靈活地運用教材,盡量為學(xué)生的自主作文創(chuàng )造條件。
。ㄋ模┡囵B輔差計劃指導思想:
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì),幫助差生取得適當進(jìn)步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習成績(jì),并培養較好的學(xué)習習慣,形成語(yǔ)文基本能力。培化計劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文優(yōu)秀生,挖掘他們的潛能,從培養語(yǔ)文能力入手,訓練良好學(xué)習習慣,從而形成較扎實(shí)基礎和較強閱讀、寫(xiě)作能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。主要措施:
l.課外輔導,利用自習、中午時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導訓練。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗,差生加以學(xué)習。
4.課堂上創(chuàng )造機會(huì ),用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
5.對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
6.采用激勵機制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機會(huì )表現,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7.充分了解差生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習差的狀況,提高學(xué)習成績(jì)。
8.顧及中等成績(jì)學(xué)生,保持其成績(jì)穩定和提高。
9.必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。
以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃,就是從一點(diǎn)一滴抓起,抓好學(xué)生的基礎提高學(xué)生的語(yǔ)文能力!
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