【精選】小學(xué)學(xué)期工作計劃集合8篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學(xué)生有了更多的了解,所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。
一、班級基本情況
本班有學(xué)生19人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jì),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà),班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》,并要求學(xué)生遵守其中的規章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì),提高他們的行為水平。(班主任工作)正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。
6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8、重視“五項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期六年級數學(xué)備課組將認真學(xué)習我校學(xué)校工作和教導處工作計劃,加大對備課組工作的研究,通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過(guò)探討與交流,取長(cháng)補短,提高認識,更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過(guò)分工合作實(shí)現資源的共享,共同提高;通過(guò)相互交流幫助新老師懂得如何備課。
二、具體工作安排
9月
1、制定本學(xué)期集備工作計劃。
2、組織單元教材疏通。
3、組織單元檢測后的質(zhì)量分析。
10月
1、組織單元教材疏通。
2、對“計算”專(zhuān)項競賽結果進(jìn)行認真分析。
3、組織單元檢測后的質(zhì)量分析。
11月
1、組織單元教材疏通。
2、組織好期中數學(xué)質(zhì)量調研和分析。
3、組織單元檢測后的質(zhì)量分析。
12月
1、組織單元教材疏通。
2、組織單元檢測后的質(zhì)量分析。
1月份:
1、認真制定期末復習計劃,迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調研。
2、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
3、寫(xiě)好本學(xué)期集體備課總結。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
xxxx年是全中國人的世博年,也是學(xué)校實(shí)施四年規劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面貫徹黨的教育方針,繼續秉承“依法治校,以德立校,深化內涵,彰顯特色,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施責任教育,繼續深化課程改革,進(jìn)一步細化學(xué)校內部管理,內強素質(zhì),外塑形象,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。
二、主要工作
(一)優(yōu)化校園環(huán)境 建設和諧家園
1、精神文明建設
繼續抓好文明創(chuàng )建,以黨支部掛帥,以工會(huì )為載體,全體師生全員參與。積極開(kāi)展文明組室、文明班級的創(chuàng )建活動(dòng),學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動(dòng),重視發(fā)揮工會(huì )的作用,支持工會(huì )的讀書(shū)活動(dòng),文體活動(dòng),送溫暖送清涼活動(dòng),保證每年一次教工外出療休養和體檢,進(jìn)一步營(yíng)造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家,發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山,理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設。
妥善協(xié)調“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事:一是關(guān)心激勵教師,繼續做好免費工作早餐的供應工作,組織好教師旅游休閑活動(dòng),共享世博成果;二是暢通溝通渠道,不定期召開(kāi)教職工、家長(cháng)懇談會(huì )、交流會(huì ),溝通思想,了解需求。三是開(kāi)展世博主題活動(dòng):主題:歡慶精彩世博 共創(chuàng )和諧家園。
3、加強師德修煉。
我們要完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制,引導教師嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。以“迎精彩世博,與文明同行”為主題,開(kāi)展教工校園禮儀系列活動(dòng),制定教師校園禮儀規范;組織世博禮儀系列講座;開(kāi)展教師校園禮儀大賽,評選“禮儀教師”, 引導教師做一個(gè)懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語(yǔ)思美、行為思正、工作思進(jìn)”,做到敬業(yè)愛(ài)生、能教善教、創(chuàng )新奉獻。進(jìn)一步完善并努力實(shí)施《潼港小學(xué)校本研修實(shí)施方案》,引導教師增師識、強師能、修師德,努力建設學(xué)習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的建設。
繼續爭創(chuàng )新一輪上海市安全文明校園,德育室要加大學(xué)生良好行為規范養成的教育、檢查力度,各位班主任更要將學(xué)生的行規、安全教育管理作為班主任的重點(diǎn)工作,全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任,把學(xué)生的安全時(shí)刻放在心上,發(fā)現安全隱患及時(shí)報告消除,發(fā)現學(xué)生中有不安全現象及時(shí)予以阻止和教育。在全國第二個(gè)“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無(wú)小事,我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。
(二)繼續深化“責任教育”,初顯學(xué)校辦學(xué)特色
1、依據“小學(xué)生責任教育”校本課程標準,進(jìn)一步完善“我的責任”校本課程教材,抓好落實(shí)校本進(jìn)課堂,積極開(kāi)展“責任教育”課程教研組活動(dòng),在教研中要繼續針對課程實(shí)施中出現的各種問(wèn)題,結合案例討論研究,讓教研活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)有效地幫助教師正確理解本課程標準,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在抓好責任教育進(jìn)課堂和責任教育專(zhuān)題活動(dòng)的基礎上,嘗試研究建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責任教育評價(jià)激勵方式,從理論和實(shí)踐的高度形成比較完善的責任教育體系。
3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設,期末進(jìn)行班主任的述職考評,評選優(yōu)秀班主任,全面落實(shí)“兩綱”,夯實(shí)學(xué)生行為規范基礎,開(kāi)展各類(lèi)特色主題活動(dòng)和家長(cháng)學(xué);顒(dòng),提升德育工作實(shí)效。
4、抓好責任教育專(zhuān)題活動(dòng)。以少年軍校與小學(xué)生社團為載體,扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能,使少年兒童在社會(huì )實(shí)踐中,體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng),體驗敬老助困、樂(lè )于助人的好風(fēng)尚,體驗熱愛(ài)家園、維護集體榮譽(yù)的好品德。
5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風(fēng)建設目標讓責任教育成為班隊活動(dòng)的主題,制定能自我約束的班級公約,倡導書(shū)香班級,讓學(xué)生在書(shū)籍中尋找道德的真善美。要進(jìn)一步加強班集體建設,注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上,各年級、各班要根據學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
(三)完善常規管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規。
細化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試的常規要求,本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補缺,繼續加強月考的質(zhì)量監控,強調學(xué)業(yè)成績(jì)的合格率。
2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。
強調人人參與,面向全體學(xué)生,考察學(xué)科教師對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開(kāi)展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作,特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補缺,確保我校的教育質(zhì)量穩中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關(guān)注特殊學(xué)生,做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時(shí)的教育教學(xué)管理。
4、合作互助,研討課堂教學(xué)。
要切實(shí)加強合作備課,優(yōu)化備課環(huán)節。教師要重視對共享資源的二度修改,重視練習設計的研究,重視課前準備,切實(shí)提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內教師要相互合作,人人上課、聽(tīng)課、評課,通過(guò)“說(shuō)課、議課、點(diǎn)評”,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。
5、抓好體衛藝科工作。
。1)深入開(kāi)展體育教學(xué)研究,提高體育課質(zhì)量,杜絕放羊式。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng),開(kāi)展好兩課兩操兩活動(dòng),鞏固廣播操,訓練一支能在藝術(shù)節上展示的學(xué)生廣播操隊伍。
。2)衛生室要加強校園衛生和學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和反饋,特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙周三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學(xué)生衛生健康檔案,特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理,確保師生用餐安全。
(四)加強校本研修,促進(jìn)教師發(fā)展
按照學(xué)校制定的校本研修實(shí)施方案,確定學(xué)期研修目標要求,制定研修計劃,有機整合校本科研與校本教研,強化校本研修力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個(gè)人發(fā)展自我評價(jià)制度。在“教師個(gè)人發(fā)展規劃”的基礎上,進(jìn)一步明確這個(gè)學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標和措施,期末針對目標、措施進(jìn)行達成情況的自評,以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學(xué)習。學(xué)校要創(chuàng )設條件、提供平臺,組織、引導教師自覺(jué)學(xué)習,充實(shí)底蘊。第一,要組織教師參加培訓學(xué)習。要繼續開(kāi)展各類(lèi)校本培訓,組織教師現代信息技術(shù)培訓,開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)評比、課件制作評比等系列現代信息技術(shù)技能比賽。第二,借助“校園網(wǎng)絡(luò )”,讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀(guān)看特級教師上課及專(zhuān)家講座錄像,并開(kāi)展評議、交流等活動(dòng)。第三,要倡導教師自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習。學(xué)校將結合新教育實(shí)驗,努力營(yíng)造“書(shū)香校園”。要規范教師閱讀課的管理,并組織讀書(shū)心得演講和征文比賽。
3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制,引導教師嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。努力在教師中樹(shù)立團結協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂(lè )于奉獻精神。要樹(shù)立典型,激勵全體,開(kāi)展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動(dòng),全體行政成員更要注重細節、率先垂范。我們要開(kāi)展以師德師風(fēng)為話(huà)題的沙龍、主題的演講、征文等活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中。在教師考核中,將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長(cháng)的評價(jià)結合起來(lái),同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進(jìn)取。根據學(xué)校教師的實(shí)情,落實(shí)分層要求,進(jìn)行分類(lèi)培養。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》,在教師申報的基礎上,分步組織理論與實(shí)踐的考核,符合條件者,授予相應稱(chēng)號,并給予一定的獎勵與津貼,通過(guò)壓擔子、搭梯子、指路子等方式,提升其層次,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、成長(cháng)創(chuàng )設平臺與階梯。
5、結合科研課題研究牽動(dòng)校本研修工作的開(kāi)展。
6、發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)作用,本學(xué)期將組織1——2次專(zhuān)家專(zhuān)題報告,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(五)優(yōu)化學(xué)校管理 提高服務(wù)效益
1、堅持民主管理。繼續發(fā)揮教代會(huì )的作用,重大決策交教代會(huì )討論審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類(lèi)規章制度,對涉及到教師切身利益的`規章制度本學(xué)期將通過(guò)座談、訪(fǎng)談等形式聽(tīng)取教師對于各項制度的修改意見(jiàn)和建議,重點(diǎn)修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績(jì)效工資相配套的有關(guān)規章制度,召開(kāi)教代會(huì )審議通過(guò)有關(guān)重點(diǎn)文件。通過(guò)制度的不斷修訂、完善,進(jìn)一步規范學(xué)校各項管理過(guò)程,更充分地體現“全員管理、民主管理、規范管理”。
2、積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),暢通民主渠道,健全完善學(xué)校內部決策、執行和監督等常規管理體系,注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點(diǎn),圍繞學(xué)校中心工作,齊抓共管,提高管理效益。
3、繼續穩妥實(shí)施績(jì)效工資改革工作,推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。依據上級精神,結合本校特點(diǎn),進(jìn)一步完善績(jì)效工資方案,提高教職工工作的積極性,穩步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。
4、繼續抓好黨員干部隊伍建設,進(jìn)一步倡導黨員干部帶頭學(xué)習、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng )新。通過(guò)學(xué)習,努力提高科學(xué)管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價(jià)水平;進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平,真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,切實(shí)形成“科學(xué)民主、團結務(wù)實(shí)、合作負責、創(chuàng )新發(fā)展”的良好氛圍。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
指導思想:
依據市鎮教研工作要點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、規范教學(xué)行為重點(diǎn),以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線(xiàn),創(chuàng )新教研機制,加強教學(xué)研究和課堂建設,構建和諧教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,深入效率課程研究,突出特色建設,使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
(一)強化教學(xué)管理,提高課程實(shí)施水平
1、嚴格落實(shí)課程方案
進(jìn)一步認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》,以課程實(shí)施水平評價(jià)為準繩,更好地落實(shí)國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源,積極開(kāi)發(fā)具有本鎮特色的校本課程與綜合實(shí)踐課程,強化學(xué)校生活技能的培養。進(jìn)一步加強對教師的培訓與教學(xué)研究,強化檔案管理,做好市級規范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學(xué)常規管理
結合教學(xué)視導評估的反饋情況,深入開(kāi)展常規管理的自查自糾與專(zhuān)題研討,切實(shí)抓好教學(xué)常規管理與落實(shí);進(jìn)一步加強校長(cháng)、教導主任深入一線(xiàn)研究教學(xué),就常規管理重點(diǎn)進(jìn)行督導落實(shí),對存在的問(wèn)題提出切實(shí)高效的改進(jìn)方案。查實(shí)常規落實(shí)中存在的問(wèn)題,嚴格落實(shí)常規管理十字方針,探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
3、加強備課管理
嚴格按照備課要求,個(gè)人鉆研,小組討論,獨立撰寫(xiě)教案。課后書(shū)寫(xiě)反思,定期交流,相互學(xué)習,取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫。
4、加強效率課堂研究管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內,一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控,關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài),了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展"課堂教學(xué)"評估活動(dòng)。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個(gè)一點(diǎn)",即"微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)"。深入各年級進(jìn)行調研,調研后老師們應根據存在問(wèn)題采取切實(shí)可行的補救措施。
5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照規定布置學(xué)生作業(yè)的量,嚴格控制教輔資料;精選作業(yè)和練習,倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè);每個(gè)班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本,控制重復、機械、無(wú)效作業(yè),讓家長(cháng)參與到學(xué)生學(xué)習作業(yè)的管理中來(lái)。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準確性。要使用明確使用的批改符號,增加激勵性評語(yǔ)。做到布置的作業(yè)必須批改,不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣,期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
6、加強學(xué)生輔導的管理。
堅持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略,加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作,抓細抓實(shí)際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導,進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。重視寫(xiě)字教學(xué)。嚴禁違規家教。
3、要做細做實(shí)課堂有效性研究,保證課內有5--8分鐘的作業(yè)時(shí)間,優(yōu)化練習,努力創(chuàng )造教學(xué)效能的最大化。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室建設。充分利用好各種資源,拓寬教育教學(xué)渠道,為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng )造更好條件,提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng )造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂(lè )的競賽活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng )設鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫(xiě)字、計算、作文、閱讀比賽,結合讀書(shū)節活動(dòng),成立"校長(cháng)書(shū)屋",每班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續做好加強教學(xué)評價(jià)。重點(diǎn)做好"四評價(jià)":課堂教學(xué)過(guò)程評價(jià)、作業(yè)練習評價(jià)、單元教學(xué)目標完成度評價(jià)、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。優(yōu)化評價(jià)過(guò)程和評價(jià)要素,充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、矯正等作用,向評價(jià)要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究,提高教師授課水平
1、強化單元整體課例設計的研究與落實(shí),做到研習、活用、反思、監管四落實(shí),加強單元教學(xué)后的反思研究,發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究,開(kāi)展好效率課堂研課月活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)一課多研、同課異構活動(dòng),結合市"效率課堂評析報告會(huì )"組織好效率課堂研課月活動(dòng),開(kāi)展好研究課、觀(guān)摩課等課堂研討活動(dòng),進(jìn)行論壇式、案例式研討活動(dòng),以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價(jià)指標為指導,研究學(xué)科化的效率課堂評價(jià)標準,有效落實(shí)"效率課堂"研究,利用好班班通的資源,提高教師授課水平。
3、繼續搞好聯(lián)誼活動(dòng),學(xué)習兄弟名校的先進(jìn)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設,提高骨干教師素質(zhì)
1、加強骨干教師隊伍建設。以領(lǐng)雁工程為載體,開(kāi)展骨干教師培訓。開(kāi)展骨干教師大比武活動(dòng),積極參與市鎮組織的各項教研活動(dòng),提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)菜單式培訓活動(dòng),本學(xué)期將完成如何做課題、如何開(kāi)展教研組建設和信息技術(shù)培訓;繼續做好新老教師拜師結對工作,按計劃完成青年教師成才規劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎上,密切關(guān)注其他教師的提升,制訂好教師的成長(cháng)方案,鼓勵教師積極參與市鎮組織的教研活動(dòng),在新的學(xué)習平臺交流經(jīng)驗、信息,促進(jìn)教師執教能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養的提高。
(四)抓學(xué)習質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)
進(jìn)行學(xué)生習性特征觀(guān)察與研究,一小課題的方式進(jìn)行,分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類(lèi)學(xué)生進(jìn)行習性特征的觀(guān)察,采用觀(guān)察、問(wèn)卷等方式,掌握第一手資料,進(jìn)行分析與研究,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,改善學(xué)生不良的學(xué)習習性,促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
開(kāi)展比賽活動(dòng),開(kāi)展語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)比賽、數學(xué)計算與操作能力比賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
加強單元檢測測驗的監管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化,提高辦學(xué)特色
認真貫徹落實(shí)萊教研《關(guān)于深入推進(jìn)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設的意見(jiàn)》,繼續加強象棋活動(dòng)開(kāi)展,對我校的特色文化工作(象棋)現狀進(jìn)行剖析,分析存在的問(wèn)題,加強研究,科學(xué)管理,嚴格落實(shí)。
月份工作安排
九月份
1、傳達學(xué)習新學(xué)期市鎮級教研工作計劃。
2、單元整體課例設計再研究與學(xué)習
3、學(xué)年教情學(xué)情分析,布置本學(xué)期工作要點(diǎn)。
4、落實(shí)課程方案,調整課程設置。
5、學(xué)科教學(xué)計劃的制訂。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面,把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農村窗口學(xué)!弊鞒龇e極的努力和貢獻。
一、樹(shù)立新型的教育觀(guān),建立新型的師生關(guān)系。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉變觀(guān)念、提高認識,形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。通過(guò)開(kāi)學(xué)初教研室的視導,我們發(fā)現有部分教師教育觀(guān)念陳舊、教學(xué)方式落后,為了提升我校教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個(gè)轉變。(1)由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任。?)由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(3)由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣。?)由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件,引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:(1)組織各教研組學(xué)習教育理論;(2)開(kāi)展教師人人上公開(kāi)課活動(dòng)。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理:(1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。有效落實(shí)教學(xué)常規要求,做到:備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,輔導“巧”,負擔“輕”,效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進(jìn)行例行檢查,作為對教師考核的一項內容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。(2)上課:目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學(xué)模式,少數教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒(méi)有真正體現學(xué)生的主體作用,在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統教學(xué)方式。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。①組織機構:建立課堂教學(xué)督導小組,成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)。②形式:深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的:督促指導教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④標準:每學(xué)期聽(tīng)課20節。(3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規定要求批改。數、理、化等學(xué)科原則上要求每節課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數,降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣(規范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對七年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上,要求明年中考我校成績(jì)達到教育局下達的目標,中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施:(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì );(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流;(5)注意對中考信息的收集;(6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;(7)每月召開(kāi)一次畢業(yè)班老師工作例會(huì );(8)教導處每周至少聽(tīng)一節畢業(yè)班的課;(9)加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養;(10)制定中考目標責任書(shū),與九年級老師簽訂教學(xué)責任制;九年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。
本年的工作目標:實(shí)現教育局下達的最低目標(學(xué)年綜合評定各年級要有提升)
四、強化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)、年級組長(cháng)會(huì ),要求各教研組成員做到“三個(gè)一”:①每期每人至少上一節組內公開(kāi)課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫(xiě)一篇教研論文;
2、抓好集體備課:本學(xué)期要求各教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展活動(dòng)一次,備課活動(dòng)要求定時(shí)間,定內容,活動(dòng)有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個(gè)統一:統一教學(xué)內容,統一重難點(diǎn),統一作業(yè),統一考試,備課活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設,造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(cháng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。(1)本學(xué)期將開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng),每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽(tīng)課,共同研究試題,共同開(kāi)好公開(kāi)課。要求老教師制定對青年教師培養的近期目標,使青年教師快速成長(cháng)。唐小琴—肖映霞,王維政—高勇,楊江琴—李忠蓮,吳建平—何明生。(2)全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )的教育”思想,充分用好電教設備。(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況做好記載,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
六、加強班主任的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,班主任在學(xué)生全面健康成長(cháng)中起著(zhù)導師作用,并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系作用。(1)認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律,增強班主任工作的法律意識。(2)要求班主任上好班會(huì )課,上班會(huì )做到有備課,有充分準備,講究方法與針對性,有效果,努力創(chuàng )造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,培養素質(zhì)全面的文明學(xué)生。(3)各班主任嚴格班級考勤管理,掌握本班學(xué)生上課情況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀現象的出現。指導學(xué)生的學(xué)習方法,管理學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。(4)班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養成教育,保護公物,注意衛生,做到文明禮貌。(5)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期,我校的教科工作將在市、區教育局科研部、學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng )新這一主題,堅持“七種意識”,突出“五個(gè)重點(diǎn)”,達到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認真學(xué)習教育科研理論,鼓勵教師注重發(fā)現自己工作的問(wèn)題,應用教育理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,在工作實(shí)踐中不斷反思,讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標
1、以課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn),加強有效教學(xué),提高教育科研能力。
2、加強“十一五”各類(lèi)課題的管理,強化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
三、主要措施
。ㄒ唬┮哉n堂觀(guān)察研究為重點(diǎn),加強有效教學(xué),提高教育科研能力。
1.開(kāi)展課堂觀(guān)察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀(guān)察經(jīng)驗,全面推進(jìn)課堂觀(guān)察活動(dòng),通過(guò)課堂觀(guān)察改變教師的教學(xué)理念,改善我們的研究方式,促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導處的領(lǐng)導下選定課堂觀(guān)察切入點(diǎn),全面啟動(dòng)“課堂觀(guān)察”的研究。在平時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)中也要滲透課堂觀(guān)察的意識,個(gè)人自行確立觀(guān)察主題,并記錄在行動(dòng)研究手冊中。
教育科研骨干教師,及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題,設計行之有效的小課題研究方案,在實(shí)際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思,形成典型個(gè)案,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2.本學(xué)期我們繼續倡導教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心,在加強以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí),致力于營(yíng)造多種形式并存的科研態(tài)勢,每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題,牢固樹(shù)立四種意識:科研文化意識、協(xié)作(團隊)意識、課題意識、精致意識。做到讀書(shū)、實(shí)踐和寫(xiě)作三者結合,選擇教育日記(教學(xué)反思)教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文(論著(zhù))五種作為教育反思的載體,完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊。
。ǘ┘訌姟笆晃濉备黝(lèi)課題的管理,強化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式,我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計劃和課題研討活動(dòng)的安排,并要吸引更多的教師加盟,在課題研究中廣泛運用行動(dòng)研究法,體現教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習,開(kāi)展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng),期末要寫(xiě)好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳,積極發(fā)發(fā)動(dòng),主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員,擴大研究隊伍。
。ㄈ┥罨厣逃芯,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
。ㄋ模┻M(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級各類(lèi)公開(kāi)刊物投稿及各類(lèi)論文評比,爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目,及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想:
本學(xué)期,我校少先隊工作以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心內容,以八禮四儀實(shí)施綱要為指導,以“培養良好習慣 成就美好人生”為主線(xiàn),以體驗教育為基本途徑,以少先隊活動(dòng)為載體,緊緊圍繞市教育局,關(guān)工委和團市委少先隊工作的有關(guān)文件精神,加強學(xué)習,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新、把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標:
1.求精:狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2.求實(shí):抓好日常行為習慣的養成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養學(xué)生良好的行為習慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。
3.求真:抓好班隊和晨會(huì )及其它課的主渠道育人途徑,強化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續性、系統性。
4.求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。
三、具體措施:
。ㄒ唬┳⒅仃犖榻ㄔO,以學(xué)習促提高
業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)工作開(kāi)展的成效,因此,抓好少先隊工作的兩支隊伍建設,將是本學(xué)期少先隊工作的一個(gè)重點(diǎn)。
1.注重輔導員隊伍的建設。
本學(xué)期我們將繼續認真實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要》,校本培訓和校外培訓相結合,推薦優(yōu)秀的中隊輔導員參加市級培訓,新輔導員要拜有經(jīng)驗的輔導員為師,培養一批熱愛(ài)少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無(wú)私奉獻、勇于開(kāi)拓的中隊輔導員。
2.注重少先隊干部建設。
本學(xué)期我們將加強隊干部的學(xué)習、培訓工作,努力提高他們參與管理的水平,健全大隊委學(xué)習、交流制度,培養他們的主人翁意識以及熱愛(ài)少先隊的情感。
。ǘ┩七M(jìn)常規工作,構建和諧校園
1.發(fā)揮陣地建設作用。
充分發(fā)揮校內外德育基地功能,大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書(shū)角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠(chǎng)企業(yè)等基地活動(dòng)要做到經(jīng);、序列化、規范化,做好活動(dòng)的研究工作,推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的縱深發(fā)展。
2.規范升旗示范效應。
每周一全體師生集中學(xué)校大操場(chǎng),肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)熱情又精彩的升國旗儀式講話(huà),使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強常規工作管理。
“紅領(lǐng)巾監督崗”成員認真履行崗位職責,做好值勤記錄,及時(shí)匯報,對班主任工作進(jìn)行月考核,期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據。
。ㄈ┩诰蛏鐣(huì )資源,開(kāi)拓活動(dòng)空間
本學(xué)期,我們將繼續聘請社會(huì )各界人士為校外輔導員,積極挖掘社會(huì )資源,開(kāi)拓孩子們學(xué)習、活動(dòng)的空間,讓隊員在社會(huì )這座大舞臺上鍛煉自己,展示自我,增強體驗和實(shí)踐能力。
。ㄋ模┥罨w驗活動(dòng),提高素質(zhì)提升品位
1.結合重大節日和紀念日,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
充分利用紀念日、重大事件等,有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。三月份,結合“學(xué)雷鋒日”、植樹(shù)節、安全教育日開(kāi)展生命教育系列活動(dòng);四月份,圍繞“清明節”開(kāi)展“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)。五月份,開(kāi)展勞動(dòng)衛生教育系列活動(dòng);六月份,舉行六年級畢業(yè)典禮,開(kāi)展“六.一”兒童節慶;顒(dòng)等。
2.做亮做響學(xué)校特色,開(kāi)展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署,結合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)開(kāi)展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動(dòng),把關(guān)愛(ài)幫扶流動(dòng)留守兒童工作落到實(shí)處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
四、具體安排:
二月份:
1.各中隊擬定本學(xué)期工作計劃,選拔中、小隊干部。
2.組織 “紅領(lǐng)巾監督崗”大隊委員培訓。
3.各中隊文化布置評比。(黑板報主題:植樹(shù)節)
4.寒假讀書(shū)征文活動(dòng)
三月份:
1.開(kāi)展“生命教育”主題系列活動(dòng)。
3.開(kāi)展“小小雷鋒在行動(dòng)”綠化、美化清掃校園行動(dòng)。
4.組織隊干部培訓活動(dòng)
5.第一期星級中隊評比。
四月份:
1. 組織清明祭掃活動(dòng)
2.黑板報評比。(主題:繼承先烈遺志 爭當四好少年)
3.組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
4.“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)
5.第二期星級中隊評比
五月份:
1.開(kāi)展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動(dòng)。
2.黑板報評比(以“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”為主題)。
3. 慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節,開(kāi)展“勞動(dòng)之星”評比活動(dòng)
4.第三期星級中隊評比
六月份:
1.開(kāi)展“慶祝六一”活動(dòng)。
2.三四年級成長(cháng)儀式。
3.評選校級文明中隊,
4.舉行畢業(yè)典禮
5.少先隊工作總結。
6.做好資料歸檔工作,布置暑期工作。
xx市xx小學(xué)大隊部
20xx、02
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
本學(xué)期我繼續擔任三至六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。通過(guò)總結上學(xué)期教學(xué)工作中的得與失,我明確了自身存在的缺點(diǎn)與不足。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,特制定以下工作計劃:
一、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,多鉆研課標,多學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,提高教育教學(xué)水平,提高教學(xué)能力。
二、教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分層施教,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,不放棄每一個(gè)學(xué)生,爭取進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。通過(guò)認真鉆研教材,備好課,考慮教法,解決如何把教材知識傳授給學(xué)生。在課堂上,組織好教學(xué)活動(dòng),認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。還要積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
三、總結上學(xué)期學(xué)生期末測試情況,找出薄弱環(huán)節,采取有力措施,重點(diǎn)培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。打造一個(gè)活潑向上的課堂,形成積極的學(xué)習氛圍,通過(guò)師生交流、生生交流等不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)應用水平。
四、提高教育信息化水平,積極利用信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高課堂效率。
五、形成課后&“說(shuō)英語(yǔ)&”的氛圍。鼓勵和培養學(xué)生在課后大膽運用英語(yǔ),如打招呼、文明用語(yǔ)等。將課堂所學(xué)英語(yǔ)不斷融入學(xué)生的生活中,鞏固和加強學(xué)生對所學(xué)知識的記憶與積累,逐漸養成&“說(shuō)英語(yǔ)&”的習慣。
總之,小學(xué)英語(yǔ)的課堂在于充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生&“說(shuō)&”的積極性。本學(xué)期,我將以此為目標,組織教學(xué)活動(dòng),形成一個(gè)學(xué)生&“愛(ài)說(shuō)&”、&“樂(lè )學(xué)&”的課堂。
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