關(guān)于學(xué)期工作計劃模板匯總7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學(xué)期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書(shū)面初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力;發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分與其他兄弟班級的差距。讓復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎及單詞、句型及語(yǔ)法等，扎實(shí)基礎知識，突擊寫(xiě)作訓練，為高考打下扎實(shí)的基礎。具體方法如下：
1、鉆研并創(chuàng )造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。
2、內容要求學(xué)生一定要過(guò)詞匯關(guān)，反復朗讀、默寫(xiě)單詞、以便加強學(xué)生對基礎知識的掌握。摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟，抓重點(diǎn)，搞強化，在日常教學(xué)中滲透語(yǔ)法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅持默寫(xiě)單詞及重點(diǎn)句型。
3、培養學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。
4、加大基礎寫(xiě)作訓練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型，使學(xué)生熟悉英語(yǔ)的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫(xiě)出完整的英語(yǔ)文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫(xiě)作訓練，鼓勵運用背過(guò)的句型，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
5、綜合檢查。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試內容， 間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì )思考、整理和歸納。
學(xué)期工作計劃 篇2
一指導思想
依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�、偌哟髮�(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。
�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。
�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規管理
1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。
加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)
筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。
�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ傎�，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。
�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。
�、偌訌姼呷昙壢齻�(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。
�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。
�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。
5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。
�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。
三周工作安排
預備周(2月1日～2月4日)
1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.新課表運行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。
9.學(xué)生補考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。
4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。
3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調研。
5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。
7.市技能展示節籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。
7.推門(mén)聽(tīng)課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.學(xué)生問(wèn)卷調查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。
5.期末考試出卷、監考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評。
6.教務(wù)處工作總結。
7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。
學(xué)期工作計劃 篇3
根據學(xué)校工作要點(diǎn)和教導處工作計劃，我組以積極配合學(xué)校開(kāi)展校本教研為第一責任，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，準確地把握學(xué)校工作重點(diǎn)，結合新的課程標準，以現代教育理論為指導，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的審美觀(guān)和自主健身意識。
一、現狀分析：
本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長(cháng)處；在課堂教學(xué)方面，有老教師的經(jīng)驗。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、科學(xué)規范常規管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強自身業(yè)務(wù)能力的培養，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
三、工作措施：
1、加強理論學(xué)習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀(guān)念。
認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立新課標中的一些新觀(guān)念、新理念，教育觀(guān)念的轉變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過(guò)先進(jìn)的理論來(lái)武裝自己，本學(xué)期中，我教研組將組織教師認真學(xué)習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進(jìn)課堂，轉變傳統落后的教學(xué)思想，在學(xué)習中突出重點(diǎn)，著(zhù)實(shí)地結合本校實(shí)際，就課堂出現的熱點(diǎn)問(wèn)題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地研究，每一次地學(xué)習都要做好記錄，與實(shí)踐相結合，切實(shí)地提高自己的理論水平。
2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評、寫(xiě)”為形式的“常規教研”活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評、寫(xiě)”的教研活動(dòng)為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開(kāi)展經(jīng)驗交流，本學(xué)期全組教師開(kāi)一節研討課，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，做到早計劃、抓落實(shí)、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學(xué)期中的全片教研活動(dòng)中，我組將會(huì )全力以赴，把握這次學(xué)習機會(huì )。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。
根據我校的要求，本學(xué)期我組將致力于個(gè)人的課題研討活動(dòng)、案例及論文等的安排，積極開(kāi)展多項教學(xué)研究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個(gè)教師都要在本學(xué)期末上交一篇有成果、有經(jīng)驗、有實(shí)施效應的課題論文或案例。
四、具體安排：
三月份：
1、 開(kāi)學(xué)初的各項準備工作
2、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，做好筆記。
3、 教研組制定學(xué)期計劃。
4、 制定本學(xué)期個(gè)人課題。
四月份：
1、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，做好筆記。
2、 圍繞研究專(zhuān)題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例
3、 學(xué)習美術(shù)課標。
五月份：
1、結合備課方案上好教師研討課
2、圍繞研究專(zhuān)題上好研討課，寫(xiě)出教學(xué)案例
3、學(xué)習美術(shù)課標。
六月份：
1、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，做好筆記。
2、 進(jìn)入期末復習。
學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、 組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要icanjob.com做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
姚金彤、方向云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻課。
三、 積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：
鼓號隊：方向云、龔軼 每周一、三上午訓練
合唱隊：鄭琳子、雷萌 每周二、五上午訓練
舞蹈隊：姚金彤、雷萌 每周二、四上午訓練
指揮隊：姚金彤 每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“XX市國際青年藝術(shù)節”。
十月： a城“超級童星”舞蹈比賽復賽
十一月：a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。
在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
學(xué)期工作計劃 篇5
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的小學(xué)數學(xué)教師下學(xué)期工作計劃模板，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導思想
新學(xué)期的數學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規劃為導向，以教師成長(cháng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個(gè)性鮮明、團結協(xié)作、充滿(mǎn)智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體，構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。
二、主要工作 ：
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1．健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課（學(xué)習“新基礎教育”理論；根據教材內容結合“新基礎教育”的基本理念研究一些基本課型。）
2．推行隨堂聽(tīng)課制度 ，發(fā)揚門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3．建立學(xué)習沙龍制度，認真讀好“新基礎教育”的三本書(shū)，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎教育”理論來(lái)指導實(shí)踐；提供對話(huà)交流的平臺，針對“新基礎教育”的學(xué)習進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討，充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)，提高教師的理論素養。
4．加強常規管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)負責。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。根據教材內容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎達標體系，每個(gè)年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
5．改革考核評價(jià)制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級的數學(xué)教學(xué)考核評價(jià)上作進(jìn)一步的調整，評價(jià)目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
�。ǘ┭杏懟顒�(dòng)“專(zhuān)題化”
研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，活動(dòng)的設計與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎教育”的.理論為依據，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動(dòng)參與為準則，實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎教育”的基本理念。
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1．自主選擇——小課題的研究
老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問(wèn)題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。 具體操作如下：個(gè)人自主申報，自由組合，認真作好過(guò)程記錄，學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過(guò)程、重實(shí)效、重積累。
2．自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養的提升 www.rumen8.com-找入門(mén)資料就到入門(mén)吧
�。�1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)
�。�2）在反思中成長(cháng) rumen8.com-入門(mén)吧收集整理入門(mén)資料
30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。 （3）及時(shí)總結，撰寫(xiě)論文
在學(xué)習理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎上，總結經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。 （4）同伴互動(dòng)，取長(cháng)補短
各備課組成員互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。每人每學(xué)期至少上研究課1節（包括備課組內研究課）。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
本年級以學(xué)校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點(diǎn)，認真落實(shí)中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組在學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )中的良好形象。
二、現狀分析
1、學(xué)生情況基本分析：
首先七年級學(xué)生對初中生活有著(zhù)美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習目的，不知道為誰(shuí)而學(xué)，學(xué)習的動(dòng)力完全憑著(zhù)新鮮感，在學(xué)習過(guò)程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學(xué)的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實(shí)現必須付出艱辛的努力。還有七年級學(xué)生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長(cháng)大”了意識，因此他們會(huì )模仿一些成年人的做法，開(kāi)始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒(méi)有走好人生重要的一步。
2、學(xué)校情況基本分析：
學(xué)生：初一年級現有6個(gè)教學(xué)班，300多名學(xué)生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師：初一年級組現有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè )于奉獻；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進(jìn)取心強、無(wú)私敬業(yè)的集體。
三、工作目標
依據學(xué)生的特點(diǎn)，我們結合《中學(xué)生日常行為規范》，我們將從行為習慣入手，注重養成教育；依據新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風(fēng)。
1、年級組管理目標：繼續加強年級組對學(xué)生日常行為規范的監督檢查力度，逐步實(shí)現學(xué)生的自主管理。全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習、遵紀律、愛(ài)集體、講衛生、講誠信。
2、學(xué)生培養目標：爭取在全學(xué)年無(wú)違紀事件發(fā)生，人人養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，各科成績(jì)在周邊地區名列前茅。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)教學(xué)教改，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，上好評優(yōu)課、公開(kāi)課，全學(xué)年每人寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，發(fā)揚踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
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工作重點(diǎn)：
全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學(xué)生行為規范。努力促成學(xué)生良好的品行的養成。從雙差生入生，轉化一個(gè)人，影響一批人，培養一個(gè)班，推動(dòng)一個(gè)年級的工作思路，實(shí)現6個(gè)班整體和諧的發(fā)展。
工作措施：
班主任積極創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學(xué)紀律、清潔衛生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進(jìn)班級管理規范化、制度化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的熱情，積極營(yíng)造班班爭創(chuàng )文明班集體、人人爭創(chuàng )文明學(xué)生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機會(huì )包括班會(huì )（周五下午第3節）、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、行為養成教育、社會(huì )主義勞動(dòng)、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作、構建學(xué)校、家庭二位一體的教育模式。定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì )的質(zhì)量，班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結合班級特點(diǎn)，深入開(kāi)展“規范、責任、奮進(jìn)”等主題班會(huì )，通過(guò)多種教育形式，讓學(xué)生懂得自我規范的重要性，學(xué)習的目的是什么，我的目標將怎樣去實(shí)現。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學(xué)生的檔案，及時(shí)了解這些人的思想情況及所在班級的動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養。定期召開(kāi)年級班主任會(huì )，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數，把良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)做為他們的工作培養重點(diǎn)。要把青年班主任和有經(jīng)驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實(shí)效。
9、切實(shí)加強學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
工作重點(diǎn)：規范學(xué)生學(xué)習習慣，加強班級學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，強化質(zhì)量意識，以抓教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園為中心，加強過(guò)程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區領(lǐng)先地位。
工作措施：
1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗次數，各學(xué)科單元或章節測驗要統一時(shí)間，內容要注重各學(xué)科的基礎和提高的訓練。
2、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強化備課組長(cháng)為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園的措施等方面。
3、開(kāi)展研究課、觀(guān)察課活動(dòng)。本學(xué)期要要備課組長(cháng)先上一節研究課，教研組全體教師要聽(tīng)課，評課，然后本組其他教師每人再上一節觀(guān)察課，并要求青年教師每周至少聽(tīng)一節老教師的課。
4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結構。著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，不上無(wú)準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差的工作。
5、著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強互相學(xué)習，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。
6、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
7、做好學(xué)困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：
�。�1）進(jìn)行思想再教育；
�。�2）重視學(xué)法的指導；
�。�3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；
�。�4）自習課加強輔導；
�。�5）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語(yǔ)、數、外，特別是數、外一定要打下扎實(shí)基礎，培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數、外的學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄈ�、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學(xué)習，講政治、講正氣、講實(shí)績(jì)，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時(shí)上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務(wù)的老師，必須準時(shí)到位、精心輔導，安排學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園。
5、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
五、主要工作安排
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，分班注冊；開(kāi)展文明禮貌教育；結合當前實(shí)際通過(guò)報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強調《民族精神月》、《日常行為規范》、《薛埠中學(xué)一日常規》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。做好國慶長(cháng)假安全教育工作。
十月份：做好《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》的學(xué)習與宣傳工作，對學(xué)生進(jìn)行集體主義等思想教育，以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神，繼續進(jìn)行學(xué)習《薛埠中學(xué)一日常規》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細則》等活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行體育衛生教育，抓好廣播體操、英語(yǔ)書(shū)法比賽。
十一月份：根據期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。
十二月份：通過(guò)心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學(xué)生的心理咨詢(xún)調研、加強青春期健康教育，豐富內容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
一、二月份：認真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時(shí)指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。班主任完成學(xué)生評語(yǔ)和學(xué)生成長(cháng)記錄袋的填寫(xiě)工作、對優(yōu)秀學(xué)生和團員的評比工作、學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，七年級的教育教學(xué)工作要在學(xué)校的領(lǐng)導下，根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，我們將把工作抓緊，抓細，抓狠，我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動(dòng)和汗水，為學(xué)生的初中學(xué)習打下牢固的基礎，為三年后的中考保駕護航。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、基本情況
1)課程名稱(chēng)： 音樂(lè )鑒賞 2)教材使用情況：
3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學(xué)期周課時(shí)： 1課時(shí)
5)計劃教學(xué)時(shí)數： 15課時(shí) 6)已完成教學(xué)情況：已完成八個(gè)單元的任務(wù)
二、教學(xué)目標及任務(wù)：
1) 課程教學(xué)主要目的要求：
本學(xué)期的音樂(lè )欣賞主要包括了中國民間音樂(lè )中國創(chuàng )作音樂(lè )亞非拉民間音樂(lè )和西方專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作音樂(lè )四個(gè)方面.讓學(xué)生學(xué)習我國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化同時(shí)也了解了音樂(lè )文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構關(guān)系有益于學(xué)生開(kāi)闊文化視野.
2) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)對音樂(lè )作品的聆聽(tīng)培養學(xué)生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的目的。
三、教學(xué)內容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃
教學(xué)內容調整說(shuō)明
第一周 第一課時(shí) 鋼琴音樂(lè )的奇葩
第二周 第二課時(shí) 標題性交響曲的誕生
第三周 第三課時(shí) 對祖國河山的禮贊
第四周 第四課時(shí) 俄羅斯民族風(fēng)情
第五周 第五課時(shí) 德彪西
第六周 第六課時(shí) 爵士樂(lè )
第七周 第七課時(shí) 高山流水志家園
第八周 第八課時(shí) 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
第九周 第九課時(shí) 沈心工與李叔同
第十周 第十課時(shí) 蕭友梅與黃自
第十一周 第十一課時(shí) 聶耳
第十二周 第十二課時(shí) 洗星海
第十三周 第十三課時(shí) 歌劇藝術(shù)
第十四周 第十四課時(shí) 復習
第十五周 第十五課時(shí) 考試
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