下學(xué)期工作計劃錦集
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學(xué)期工作計劃錦集1
20xx——20xx年度下學(xué)期信息技術(shù)工作已經(jīng)展開(kāi)，本學(xué)期較以往信息技術(shù)教學(xué)工作不同之處主要有：
1、本學(xué)期在七、八年級信息技術(shù)教學(xué)中全面開(kāi)展高效課堂教學(xué)工作。并積極參加學(xué)校組織高效課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
2、本學(xué)期活動(dòng)課每周由2節減為1節課。
一、教材分析：
本學(xué)期七年的信息技術(shù)課教材主要體現“以人為本”的教育理念，更加貼近學(xué)生的日常學(xué)習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指點(diǎn)迷津”、“思考交流”、“綜合實(shí)踐”等小欄目有利于培養學(xué)生自主探究和利用信息技術(shù)解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理。
二、教學(xué)總體目標：
信息技術(shù)學(xué)科是基礎教育階段必修的課程。承擔著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神的任務(wù)。信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了它必須采用“高效課堂教學(xué)模式”和“任務(wù)驅動(dòng)”式的教學(xué)模式來(lái)培養和發(fā)展學(xué)生的認知能力。讓學(xué)生通過(guò)計算機來(lái)自己找到問(wèn)題的答案。
本學(xué)期信息技術(shù)課本著(zhù)教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現活動(dòng)的自由性和評價(jià)標準的多樣性的原則，提供創(chuàng )造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在信息教學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生的探索和創(chuàng )造能力是作為本學(xué)科重要的內容和目標。
三、本學(xué)期主要工作措施：
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課標的教學(xué)大綱要求，重點(diǎn)拓寬中學(xué)生對信息時(shí)代的更深層次的了解和認識，也是社會(huì )進(jìn)步所需要的，具體根據初中學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行因材施教。把握好初中階段的信息基礎教育，培養學(xué)生對計算機的學(xué)習興趣和獲取信息的能力。
�。ǘ┍緦W(xué)期信息技術(shù)課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理兩部?jì)热荨?/p>
�。ㄈ侗Ｗo我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內容，本章內容主要是保護我們的家園—地球這個(gè)主題任務(wù)展開(kāi)演示文稿的教學(xué)。
�。ㄋ模㏄owerpoint演示文稿教學(xué)內容主要保存演示文稿，設置幻燈片的背景、插入藝術(shù)字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作設置、動(dòng)作按鈕、刪除鏈接、設置幻燈片切換效果。
�。ㄎ澹稊底謯W運、盡顯風(fēng)采》主要是Excel電子數據表格處理教學(xué)內容，本章主要是數字奧運、盡顯風(fēng)采這個(gè)主題任務(wù)展開(kāi)電子表格的教學(xué)。
�。〦xcel電子表格主要教學(xué)內容數據的輸入、設置表格線(xiàn)、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數據、利用編輯公式進(jìn)行計算、應用填充柄自動(dòng)填充、利用粘貼函數進(jìn)行計算、簡(jiǎn)單的數據管理、創(chuàng )建圖表、圖表編輯。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)主要讓學(xué)生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學(xué)生能夠制作簡(jiǎn)單的演示文稿和使用Excel電子數據表格進(jìn)行數據處理。
下學(xué)期工作計劃錦集2
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
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剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
�。ㄈ�、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模�、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹�、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
下學(xué)期工作計劃錦集3
一、班況分析
我班現有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的培養教育后，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的.提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進(jìn)餐，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同問(wèn)"早"，"好"，"再見(jiàn)"。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。
二.教育教學(xué)目標：
(一)地球家園
1、能親近大自然，觀(guān)察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系
2、學(xué)習從身邊發(fā)現和探究，增強社會(huì )情感，形成初步的環(huán)境保護意識和行為
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則，建立初步的社會(huì )責任感
4、能積極、大膽、清楚地運用語(yǔ)言表達自己的想法和感受，嘗試仿編文學(xué)作品，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力
5、能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗
6、正確判斷10以?xún)鹊臄盗�，�?huì )用簡(jiǎn)單的符號、繪畫(huà)等方式記錄事物特征的變化過(guò)程
7、能積極參與體育游戲活動(dòng)，提高堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)
8、主動(dòng)探究、合作體驗、樂(lè )于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動(dòng)作
(二)恰央與嘎老
1、了解家鄉的民族節日，引發(fā)幼兒對貴州民族的了解，培養幼兒熱愛(ài)貴州、熱愛(ài)家鄉的情感。
2、欣賞民族服飾、音樂(lè )舞蹈，嘗試應用多種方式表達自己的情感。
3、學(xué)習民族舞蹈，感受民族藝術(shù)美，萌發(fā)對民族音樂(lè )、舞蹈的興趣，提高姿體動(dòng)作的協(xié)調性。
4、大膽應用手工、繪畫(huà)等多種方式制作簡(jiǎn)單的民族工藝品，發(fā)展幼兒的想象，動(dòng)手能力和審美能力
5、喜歡聽(tīng)民族的兒歌、傳說(shuō)，感受獨特的民族文化，樂(lè )意用連慣的語(yǔ)言表達自己的理解，提高語(yǔ)言表達能力。
6、學(xué)習10以?xún)鹊臄禂�，學(xué)習觀(guān)察并比較物體的形狀、高矮、粗細。
7、積極參加體育活動(dòng)和游戲，增強體質(zhì)，在游戲中練習走、跑、跳、、鉆、爬等動(dòng)作，鍛煉大小肌肉動(dòng)作和手肌肉的靈活性。
(三)神奇的影子
1、觀(guān)察、發(fā)現影子的秘密，探索光和物體之間的關(guān)系，激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習品質(zhì)。
2、學(xué)習10以?xún)赛c(diǎn)數及分類(lèi)，按規律進(jìn)行排序，嘗試用簡(jiǎn)單的方法學(xué)習統計。
3、樂(lè )意學(xué)習與影子有關(guān)的謎語(yǔ)、詩(shī)歌、故事等文學(xué)作品，能大膽應用文學(xué)的語(yǔ)言表達自己的理解。
4、樂(lè )意參與戶(hù)外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動(dòng)技能，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性，體驗戶(hù)外體育活動(dòng)的快樂(lè )。
5、愿意與同伴進(jìn)行影子探索和實(shí)驗，學(xué)習合作、交流分享。
6、通過(guò)體驗手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術(shù)美，樂(lè )意采用多種藝術(shù)形式表達自己的情感。
(四)炎炎的夏日
1、喜歡參加戶(hù)外體育活動(dòng)，增強動(dòng)作的協(xié)調性，提高身體的運動(dòng)能力
2、樂(lè )意在各種游戲活動(dòng)中與他人分享，體驗分享的快樂(lè )，學(xué)會(huì )遵守游戲規則。
3、能用清楚地連慣的語(yǔ)言表達自己的想法和感受，樂(lè )意與同伴交流，學(xué)習傾聽(tīng)各種聲音，提高辯音能力和語(yǔ)言表達能力。
4、學(xué)會(huì )用繪畫(huà)、折紙、印染等多種藝術(shù)表現形式，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
5、愿意參加打擊樂(lè )、舞蹈等音樂(lè )活動(dòng)，大膽表達自己的感受和想象。
6、了解夏季健康、衛生常識，學(xué)習安全保護的基本常識。
7、了解夏天的季節特征和自然現象，親近自然，探索夏季動(dòng)物、植物的外形特征、結構與功能，感知動(dòng)植物的生長(cháng)變化與多樣性，感受季節與人類(lèi)生活的關(guān)系。
8、樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，在操作中感受數與量的對應，10以?xún)鹊男驍�，并能在生活中應用�?/p>
(五)早期閱讀課程
1、培養幼兒持續的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣
2、延伸幼兒對書(shū)本的認識，了解書(shū)本的是使用方式和功能
3、引導幼兒從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言延伸
4、延伸幼兒對各種文體和語(yǔ)言風(fēng)格的認識。
(六)美勞操作
1、在美工操作活動(dòng)過(guò)程中積累視覺(jué)審美經(jīng)驗，陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng )造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調能力。
4、提升問(wèn)題解決能力。
5、體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣和由此帶來(lái)的成就感。
三、衛生保健
1、嚴格執行幼兒園的衛生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛生工作。
2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開(kāi)窗透氣,幼兒堅持早上來(lái)園喝淡鹽水,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現幼兒生病及時(shí)上報醫務(wù)室。
3、培養幼兒養成良好的衛生習慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開(kāi)水,勤換衣服,養成飯前、便后、外出活動(dòng)回室用肥皂洗手的習慣,養成飯后漱口的習慣。
4、起床、活動(dòng)后,小朋友的汗多,要及時(shí)為幼兒換內衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。
5、引導幼兒愉快進(jìn)餐,培養幼兒不挑食,安靜進(jìn)餐、不掉飯粒等良好的進(jìn)餐習慣。
6、堅持開(kāi)展晨間戶(hù)外活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。
四、家長(cháng)工作
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)和結束時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)按需要召開(kāi)臨時(shí)家長(cháng)會(huì )。
2、認真做好入戶(hù)指導、家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)工作。
3、開(kāi)展家長(cháng)助教工作。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、"六一"活動(dòng)、器械操比賽
5、做好班級博客，及時(shí)公布班級的重點(diǎn)工作、教學(xué)安排等。
6、利用接送孩子的時(shí)間、電話(huà)與家長(cháng)交流，相互反饋幼兒的情況,共同引導幼兒。
五、環(huán)境創(chuàng )設
根據主題活動(dòng)及時(shí)更換、創(chuàng )設主題墻飾，創(chuàng )設建構區、美工區、益智區、圖書(shū)角等區域，培養幼兒的交往能力和發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養幼兒的安全意識，隨時(shí)把幼兒組織在視線(xiàn)范圍內，堅持使用接送卡
2、認真做好實(shí)習生的指導工作。
3、做好延時(shí)班接送孩子的工作。
本學(xué)期我班老師要共同努力，要在家長(cháng)的積極配合下，為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在我班得到快樂(lè )健康的成長(cháng)。
下學(xué)期工作計劃錦集4
xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛(ài)創(chuàng )新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(cháng)”這一創(chuàng )信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現幼兒園常規工作的自動(dòng)化、規范化和精致化。堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。關(guān)注幼兒習慣的養成，關(guān)注班級特色課程的開(kāi)展。以xx年十大工作重點(diǎn)為目標，創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )。強化教師的目標管理和自我管理，實(shí)現幼兒園常規工作的自動(dòng)化、規范化和精致化。開(kāi)展讀書(shū)、筆會(huì )、演講、談心活動(dòng)，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作
1 、 服務(wù)好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實(shí)現統一化、標準化。
3、強調幼兒園活動(dòng)以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)習。
4、各班根據本班實(shí)際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
5、繼續抓好班級特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
6、開(kāi)展好“六一”慶�；顒�(dòng)。
7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持每周一篇教育隨筆。堅持在日常工作中練好基本功。開(kāi)展教師聽(tīng)評課活動(dòng)。組織相關(guān)培訓活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)。開(kāi)好每期一次的家長(cháng)會(huì )。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、樹(shù)立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
二月：
2月22日—2月26日：新生報名并完善相關(guān)登記資料。
擬訂教育教學(xué)計劃。
常規訓練。
三月：
1、 常規檢查。教師教案展示評比。
2、“我的好媽媽”親子活動(dòng)。
3、教師教案展示評比活動(dòng)。各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、教師公開(kāi)課評比活動(dòng)。
5、各班制定“六 一”節目方案。
四月：
1、常規檢查。
2、教師教育隨筆展示評比。舉辦“愛(ài)心數學(xué)”教學(xué)研討會(huì )。
3、班級特色課程展示活動(dòng)。
4、驗收“六一”兒童節節目。
5、“親近大自然”春游活動(dòng)。各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
五月：
1、常規檢查。教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評比。
2、開(kāi)展“母親節”主題活動(dòng)。
3、第一次彩排“六一”兒童節節目。
4、幼兒繪畫(huà)展。第二次彩排“六一”兒童節節目。
5、“六一”兒童節文藝匯演。
六月：
1、常規檢查。
2、以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。舉辦“父親節”主題活動(dòng)。
4、幼兒學(xué)期末考評。
七月：
1、學(xué)前班幼小分班教學(xué)。
2、教師公開(kāi)課評比。
3、學(xué)前班畢業(yè)典禮的準備工作。
4、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
下學(xué)期工作計劃錦集5
新學(xué)期開(kāi)始，為讓畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效、按部就班地進(jìn)行，現制定教學(xué)計劃如下：
一、本學(xué)期擬上完九年級上下兩冊書(shū)，上冊教材共分為六個(gè)單元。
第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛(ài)國思鄉之情的詩(shī)歌單元、社會(huì )生活的小說(shuō)單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語(yǔ)文的學(xué)習，是初中學(xué)習過(guò)程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養學(xué)生在生活中運用語(yǔ)文的能力，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應社會(huì )。同時(shí)，還要培養學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。語(yǔ)文基本訓練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達方式綜合的訓練，并落實(shí)到實(shí)際運用上。
二、教材分析：學(xué)生基本情況分析：
從整體來(lái)看，學(xué)生身上好的習慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）正在逐步養成，學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的轉變，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎上有了較大的提高，根據數據看出，
三、教學(xué)目標
思想品德目標：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
知識目標：了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。
人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等。
四、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：
嚴格遵守教學(xué)的的基本環(huán)節，努力創(chuàng )設具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念、新基教育理念自覺(jué)運用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù)。利用多媒體，拓展知識面，培養學(xué)生探索知識的能力
五、教學(xué)措施：
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書(shū)又育人。
2、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
3、 視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
4、教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。
5、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫(xiě)小作文片段作文，統一安排，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。
7、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習、自我管理，加強課代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，避免欠交作業(yè)。
9、作業(yè)的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
10、利用多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì )、演講會(huì )、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養思維及口頭表達和語(yǔ)文知識的運用。
六、教學(xué)總結及反思
教學(xué)過(guò)程中，做到及時(shí)總結教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jì)和問(wèn)題，并且認真寫(xiě)好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習方法、獨特的見(jiàn)解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵學(xué)生多向思維，開(kāi)拓創(chuàng )新。讓教學(xué)總結與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。
七、教學(xué)進(jìn)度
三周上兩個(gè)單元，做一個(gè)小型綜合檢測，間周大作文一篇，每月階段性考試一次。
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