【熱門(mén)】工作計劃范文錦集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
為進(jìn)一步提高醫院信息化管理水平，進(jìn)一步加快數字化醫院建設步伐，結合醫院實(shí)際，現將××××年工作計劃如下：
一、提高醫院信息化管理水平，進(jìn)一步加快數字化醫院建設
1、加快數字化醫院建設，顧全大局，努力實(shí)現信息化系統新老交替，平穩過(guò)渡，以滿(mǎn)足以后臨床信息系統，做好各項準備工作，實(shí)現我市區域醫療做出我的努力。
2、繼續加強對我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行計算機操作技能培訓。主要培訓方案：督促人員自學(xué)電腦操作技能，在平時(shí)的工作中加強對醫務(wù)人員的電腦操作指導，同時(shí)醫院定期考核。
3、做好醫療信息統計、上報工作，及時(shí)收集匯總醫療、業(yè)務(wù)信息，為醫院領(lǐng)導的決策提供數據支持。
4、為提高我院的社會(huì )知名度將不斷更新醫院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，提升我院對外宣傳的平臺。
5、做好信息系統硬件與軟件的日常維護工作。定期檢查、保養，做好設備的檢修記錄，確保系統正常、安全運行，保證臨床各科業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。
6、加強學(xué)習培訓，盡可能參加信息化相關(guān)培訓及會(huì )議。
二、完善衛生統計工作
醫院統計信息是領(lǐng)導評價(jià)、總結工作、研究問(wèn)題、制定政策和計劃的重要依據。完善以病案為資料各項統計工作，按照市局和衛生廳報表制度，準確、及時(shí)、全面完成各項規定報表，不得虛報、拒報、遲報、不得偽造、篡改。并對醫院統計資料的月、季、年進(jìn)行對比分析。
三、做好醫院信息服務(wù)
及時(shí)將我院醫德醫風(fēng)建設、醫療、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、醫療設備、藥品使用情況和基建工程等方面工作情況進(jìn)行發(fā)布和公開(kāi)，為醫院各部門(mén)提供可靠的信息資料。及時(shí)、準確、全面地完成規定的各種統計報表，確保每天的日報表準確無(wú)誤，清楚反映出醫院各科室每天診療情況。
四、認真完成病案管理工作
按照病案管理要求，及時(shí)完成病案的整理、考核、錄入、歸檔等工作。加強病案資料復印工作的管理，認真審核復印手續，熱情接待前來(lái)復印者，并按照相關(guān)管理規定，做好本院查閱病歷資料的接待和管理工作。定期對檢查病案室情況，及時(shí)處理安全隱患，做好病案防潮、防蛀、放火、防盜工作，確保病歷資料完整。按上級主管部門(mén)的要求，及時(shí)完成各類(lèi)統計資料的報送工作。
五、加強圖書(shū)管理
做好醫學(xué)書(shū)刊、資料的訂閱、收集、采購、登記、分類(lèi)、編目工作，主動(dòng)為醫療、教學(xué)、科研提供最新醫藥衛生中外情報信息。加強圖書(shū)室的安全防護工作，清理過(guò)于陳舊的沒(méi)有價(jià)值的書(shū)籍申請報廢。
工作計劃 篇2
轉眼間，社團又經(jīng)歷了半個(gè)春秋，在校團委、社團部的領(lǐng)導和趙猛陽(yáng)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)生社區服中心越走越成熟，在本個(gè)學(xué)期里，雖然我們成立較晚，自身還是有很多方面的不足。但是我們經(jīng)過(guò)努力也深受外部企事業(yè)單位活動(dòng)負責人的贊揚和夸獎，為了在下學(xué)期更好的參加工作或其他假日活動(dòng)，促進(jìn)社團成員的全面與持續發(fā)展。經(jīng)過(guò)理事會(huì )的討論，制定了20xx-20xx年學(xué)期工作計劃，希望能在全體會(huì )員的努力之下，取得更大的成就，和不變的輝煌！
(一) 社團性質(zhì)：
宿遷經(jīng)貿學(xué)院學(xué)生社區服務(wù)中心（中文簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)生社區服務(wù)隊），成立于20xx年4月。它是在機電系張虎成主任領(lǐng)導下一支以趙猛陽(yáng)同學(xué)為首的服務(wù)性、公益性隊伍。依照國家法律法規和宿遷經(jīng)貿高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的規章制度，由在校學(xué)生自發(fā)組織的社會(huì )實(shí)踐類(lèi)的公益性系級學(xué)生社團。
(二) 發(fā)展目標：
l 對內發(fā)展，同各個(gè)社團友好競爭發(fā)展；
對外發(fā)展，和其他外部企事業(yè)單位或個(gè)人搞好友好外交關(guān)系，讓成員們走向外界鍛煉實(shí)習。
校園代理，通過(guò)外部聯(lián)系方式，取得校園代理銷(xiāo)售宣傳等活動(dòng)，鍛煉成員的宣傳能力。
社區服務(wù)，利用假日時(shí)間對社區居民，企事業(yè)單位，提供環(huán)境整理、衛生清潔等，培養成員積極實(shí)踐能力。
(三)部門(mén)結構：
繼續設有市場(chǎng)部、外聯(lián)部、服務(wù)部、人事部等五大類(lèi)部門(mén)主體。
市場(chǎng)部：繼續負責市場(chǎng)推銷(xiāo)、社團宣傳、觀(guān)察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等相關(guān)工作；
外聯(lián)部：繼續負責外部聯(lián)系，搞好成員于企事業(yè)單位個(gè)人的友好關(guān)系。
服務(wù)部：做好成員社區服務(wù)的人員管理、分配、信息登記、意見(jiàn)反饋等相關(guān)工作。
人事部: 繼續做好社團內部人員確定分配、管理、信息登記，人事的調動(dòng)、調整、登記、考核、工作的布置、通知下達、資料整理等相關(guān)工作。
(四) 大型活動(dòng)安排：
1、9月上旬在全校范圍內策劃開(kāi)展學(xué)生社團全新招新；
2、9月中旬，開(kāi)始運作，開(kāi)展本社團第二次大規模招新工作，并組織召開(kāi)動(dòng)員理事會(huì )，學(xué)習社團的章程，選拔、調整社團的干部，成立完整的新一屆理事機構；
3、9月下旬，招新結束后開(kāi)展第一期社團內部文化活動(dòng)，一是為了讓新會(huì )員盡快熟悉社團的文化及其運作的方式，二是加強內部成員之間的交流，努力建設團隊精神；
4、10月上旬，開(kāi)展大規模成員崗位培訓，學(xué)習社團章程、組織機構、運作方式等；
10月中旬，承接各類(lèi)社區活動(dòng)，鍛煉成員的外部實(shí)踐能力。
(五) 常規活動(dòng)
1、文娛培訓，組織成員進(jìn)行文化藝術(shù)培訓，鍛煉成員口才表演能力
2、創(chuàng )業(yè)培訓，積累前期的培訓經(jīng)驗，設計出標準的課件，有計劃有組織的向成員推廣創(chuàng )業(yè)及社交知識；培養儲備干部，為社團后續發(fā)展提供大量的人才。
3、部門(mén)培訓，組織各位新經(jīng)理及老經(jīng)理進(jìn)行內部培訓，講解工作流程及方法，提高工作效率，提高工作執行力（比如外聯(lián)部如何拉贊助、市場(chǎng)部如何推銷(xiāo)、服務(wù)部如何實(shí)踐、人事如何調動(dòng)等）。
最后，我學(xué)生社區服務(wù)中心依然會(huì )以“以人為本，服務(wù)大眾、信譽(yù)第一、服務(wù)至上”為宗旨，會(huì )盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的學(xué)生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )，讓有志學(xué)生登上舞臺，用夢(mèng)想開(kāi)拓未來(lái)！
學(xué)生社區服務(wù)中心
20xx年5月
工作計劃 篇3
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，現在我卻要說(shuō)，護士也同樣。因為護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬。轉眼我已做護士工作兩年的時(shí)間了，回顧這兩年來(lái)的歷程，心里充滿(mǎn)著(zhù)許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對待病人，為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽(yù)為“白衣天使”的稱(chēng)號。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應該更上一個(gè)臺階，為此特制訂20xx年護士個(gè)人工作計劃：
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。
5、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5。12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
二、加強護理管理，嚴謹護士長(cháng)工作計劃，提高護士長(cháng)管理水平
1、年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通交流等。
2、加強護士長(cháng)目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評掛鉤等管理指標。
3、促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效
1、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
2、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
3、進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。
加強護理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進(jìn)行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及個(gè)人的有關(guān)責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長(cháng)對科室硬件設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
1、指定具有護師以上職稱(chēng)的護士負責實(shí)習生的帶教工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。
2、各科護士長(cháng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
3、護理部做好實(shí)習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習生實(shí)習結束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動(dòng)。
4、增強科研意識，力爭年內引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項目1—2項。
5、計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護理學(xué)習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學(xué)習生活。
我們相信以上全體護理人員工作計劃只要嚴格執行，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績(jì)。
工作計劃 篇4
一、關(guān)于上半年的工作
我是今年5月17日開(kāi)始值班的。由于我們是商住一體的小區，而且又是客戶(hù)單位比較重要的管理位置，責任重大，壓力千鈞。為了保質(zhì)保量完成、履行好肩負的使命，我們重點(diǎn)抓了三項工作：
一是抓隊伍建設。一支過(guò)硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開(kāi)始，我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”：一手抓人員的配備，一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上，我們從年輕有活力的隊員;同時(shí)，我們還注意從部隊退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊員。通過(guò)半年的努力，我們團隊的基本上以20多歲的年輕人為主。在隊伍建設上，我高度重視隊員綜合素質(zhì)的提高。
凡新隊員進(jìn)來(lái)后，我們都要組織為期半個(gè)月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓。同時(shí)我們還專(zhuān)門(mén)邀請**市消防大隊的專(zhuān)家，來(lái)為隊員講授消防方面的知識和技能，使隊員都能盡快掌握各項基本的本領(lǐng)，達到上崗的要求。隊員上崗后，我們還堅持每周半天的技能訓練，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不斷，使隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。 半年來(lái)，我們保安隊已成為一支拉得出，打得響，有較強執行力和戰斗力，能出色完成任務(wù)的隊伍。 二是抓制度建設。工作的規范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證，“不以規矩，不成方圓”。團隊組建后，我們對值班、交接班、學(xué)習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實(shí)用的制度，對團隊實(shí)行準軍事化管理，用制度來(lái)規范大家的行為，用制度來(lái)保證工作任務(wù)的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進(jìn)行交接;隊員上下班都必須列隊行進(jìn)，充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。 三是抓思想建設。由于我們的隊員來(lái)自不同的地方，不同的崗位，各人的綜合素質(zhì)、性格、愛(ài)好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時(shí)，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大，但是可變性也很大。 因此，我們在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我們根椐不同隊員，不同情況，靈活機動(dòng)地在班會(huì )、業(yè)務(wù)會(huì )上插入思想教育的以會(huì )代訓，與隊員個(gè)別談心，交心，典型案例教育，靈活多樣地實(shí)施思想品德的教育。如我們抓住人員成功阻止上訪(fǎng)鬧事群眾、拾金不昧的事跡，組織全體隊員在學(xué)習的基礎上，展開(kāi)“人的價(jià)值在哪里?”、“怎樣做一名政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬的保安隊員?”、“我認為一位合格的保安應是&&”的大討論。
每個(gè)隊員都能在學(xué)習、討論的基礎上寫(xiě)出有深度、有價(jià)值的'體會(huì )文章，并且大多數隊員都能把學(xué)習體會(huì )落實(shí)到具體的行動(dòng)上。對工作中出現的問(wèn)題和差錯，我們要求：不得隱瞞，及時(shí)上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治后，引以為鑒，強化精神，改進(jìn)工作。
二、半年工作的體會(huì )
半年來(lái)的工作、學(xué)習和生活，我們取得了很多的成績(jì)，也得到了鍛煉和提高，可以說(shuō)受益匪淺。主要得益于以下幾個(gè)方面：
一是得益于公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷。首先，大隊長(cháng)身為領(lǐng)導，在各項工作中都能走在前面，干在前，給廣大隊員樹(shù)立了榜樣，增添了干勁和信心;同時(shí)，公司多個(gè)領(lǐng)導曾多
次親臨保安隊，給隊員講形勢、講要求，講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識，使廣大隊員深受鼓舞;更重要的是每一次大的活動(dòng)，客戶(hù)單位主管等領(lǐng)導，都能親臨現場(chǎng)，組織指揮。所有這一切，都是我們保安隊出色完成任務(wù)的重要的保證。
二是得益于工作上的創(chuàng )新。我們是在江韻園從事保安工作的。首先是在工作內容上創(chuàng )新。我們工作中，沒(méi)有停留在對隊員枯燥的制度要求和說(shuō)教，而是把工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內心。當隊員生病，或遇到困難時(shí)，只要我們知道的，我們都會(huì )盡力關(guān)心和幫助的，只要我們能做到的，都會(huì )全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫助。
如一位隊員的手受傷后，工 作、生活受到影響，我們及時(shí)去看望他，給他送去飯菜，幫他洗衣服，同時(shí)，在工作上幫助調班，好讓他安心養傷。當我們了解到隊員過(guò)生日時(shí)，都會(huì )提前為他們訂好蛋糕，并準時(shí)為他們舉行小型的生日宴會(huì )。這種人性化管理，不僅使受幫助者個(gè)人深受感動(dòng)，更使全體隊員都能感到溫暖，看到希望。其次是思想觀(guān)念上的創(chuàng )新。我們采取典型事例的教育方法，全力引導隊員不斷地更新觀(guān)念。
如在報紙上，在公司內部發(fā)生的一些典型的、有一定說(shuō)服力和教育作用的正反事例，我們都組織隊員進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)，引導他們多問(wèn)幾個(gè)“為什么?”，收到了事半功倍的效果。使大多數隊員對待工作的態(tài)度向敬崗愛(ài)業(yè)的方向轉變。三是在工作方法上創(chuàng )新。工作方法在工作中尤為關(guān)鍵。面對日新月異的工作環(huán)境和工作要求，我們在工作方法上不斷的創(chuàng )新，使工作的方法從嚴肅向靈活;從單一向多樣;從會(huì )議講向正�；�;從說(shuō)教向談心，關(guān)愛(ài)轉變。這種有益的創(chuàng )新嘗試，事實(shí)證明是有效的、成功的。很多隊員都能自覺(jué)打消臨時(shí)觀(guān)念，樹(shù)立長(cháng)期作戰的思想，從而工作更安心、更用心。
色地完成各項工作任務(wù)，得到客戶(hù)單位的一致好評，全體隊員的共同努力功不可沒(méi)。這些都凝聚著(zhù)全體隊員的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向
回顧半年來(lái)的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現在：一是由于隊員來(lái)自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng )新和改進(jìn);三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
下半年及今后的工作要求將會(huì )更高，難度將會(huì )更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現實(shí)，承認困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個(gè)再創(chuàng )新”，“兩個(gè)大提升”，最后實(shí)現“三個(gè)方面的滿(mǎn)意”。即：在思想觀(guān)念上再創(chuàng )新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng )新，在工作方法上再創(chuàng )新;在工作成績(jì)上再大提升，在自身形象上大提升;最后達到讓公司領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓客戶(hù)單位滿(mǎn)意，讓來(lái)江韻園辦事的領(lǐng)導、客戶(hù)，滿(mǎn)意。
以上是我們保安隊20xx年工作總結，不到、不妥、不對之外，懇請領(lǐng)導批評指正。
工作計劃 篇5
教師現狀：
我校史地生組教師10名，其中高級教師3名，一級教師7名。50歲以上教師2名，35歲以下青年教師1名，其中最年輕的已有十年教齡。在年齡和職稱(chēng)上為開(kāi)展校本研修奠定了很好的基礎，同時(shí)也體現出開(kāi)展校本研修對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必要性。經(jīng)組內同事集體討論，以歷史學(xué)科為試點(diǎn)進(jìn)行研修。
就教師教學(xué)現狀而言，通過(guò)各級調研、專(zhuān)家咨詢(xún)，認為我組教師很敬業(yè)很鉆研，基本功也較扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗較豐富，基本上都能勝任當前的教學(xué)工作。但教法還較傳統，教學(xué)過(guò)程還較平淡，對學(xué)習策略的研究不夠，對學(xué)生調動(dòng)不夠。我們通過(guò)反思，自己也覺(jué)得學(xué)生對歷史學(xué)習的興趣還不濃，對歷史課的投入還不多。如何在課堂上體現以學(xué)生為本的教學(xué)理念？如何調動(dòng)學(xué)生積極性、激活課堂，賦予課堂生命活力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展？是我們首先要解決的問(wèn)題，也就成為我們校本研修的焦點(diǎn)。這恰恰也與學(xué)校生命教育主課題賦予課堂生命活力的要求不謀而合。
課程理念：
教育的改革與發(fā)展，需要教師的共同研究,共同交流,用共同的智慧力量應對教學(xué)中出現的問(wèn)題。本培訓就是聚焦課堂，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展，同時(shí)關(guān)注教研組內涵的發(fā)展，加強教研組的建設，。
校本研修是在教育教學(xué)情境中生成的教學(xué)研究。我們的校本研修不同于學(xué)術(shù)性的專(zhuān)業(yè)研究，是基于自身的課堂而進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)研究。因此我們研修培訓的重心在學(xué)校的課堂教學(xué)，從學(xué)校課改中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，注重活動(dòng)的針對性和有效性，從而提高培訓活動(dòng)的質(zhì)量。以達到提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,進(jìn)而達到提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目的。
強調問(wèn)題解決的行動(dòng)研究是教研組的主要活動(dòng)方式。是教學(xué)"臨床診斷"式的研究，也是最實(shí)際的,最有效的,最貼近學(xué)生需要的教學(xué)研究。
專(zhuān)題研修爭取一次研討能有一定深度地解決一個(gè)"問(wèn)題"，把日常的教學(xué)問(wèn)題轉化為研究專(zhuān)題，讓教師的問(wèn)題意識上升為專(zhuān)題意識，保證了校本研修的有效性。也使校本研修更趨向教、學(xué)、研一體化，讓教師“在學(xué)習中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，在研究中提高�！�
在開(kāi)展校本研修培訓的過(guò)程中，教研組的團結協(xié)作是開(kāi)展校本研修的基礎，教師的自我反思是開(kāi)展校本研修的前提。而專(zhuān)家引領(lǐng)則是使校本研修向縱深發(fā)展的有力保障。
課程目標
在自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的校本研修培訓中，教師不斷地學(xué)習，不斷地實(shí)踐,不斷地提高，改變傳統教師培訓中更注重知識、理論培訓的傾向,在研修中將理論和實(shí)踐相結合，個(gè)人反思和同伴互助巷結合，使教師對本來(lái)有些模糊的問(wèn)題變得逐漸清晰起來(lái)，對尚未認識的東西有所意識并逐步重視，從而有針對性地拾遺補漏，進(jìn)行再學(xué)習，使教師專(zhuān)業(yè)要求更適應現代教學(xué)發(fā)展的實(shí)際需要。既提高教學(xué)效率，賦予課堂生命活力，又可以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師共同成長(cháng)和發(fā)展，自身的生命價(jià)值、專(zhuān)業(yè)能力得到提升。教研組成為教師學(xué)習的共同體，呈現出勃勃生機。
課程內容：
1、以校為本，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，緊抓課堂焦點(diǎn)問(wèn)題，確立研討專(zhuān)題，加強校本研修的針對性。
本研修培訓立足于找到問(wèn)題到展開(kāi)研修，因為只有找到我校歷史教學(xué)的問(wèn)題所在才能提高校本研修的針對性和有效性。
根據教師教學(xué)現狀，現確立研修培訓的專(zhuān)題，“加強歷史閱讀的研究”“提高課堂討論的有效性的研究”“有效作業(yè)的研究”等三個(gè)專(zhuān)題。把這些問(wèn)題的解決作為我們校本研修培訓的主要內容。
2、以課例為載體，以群體合作為平臺，全員參與，連環(huán)跟進(jìn)，實(shí)現校本研修的教、學(xué)、研一體化，提高校本研修培訓的有效性。
在確立基于教學(xué)問(wèn)題的研討專(zhuān)題后，我們以課例為載體，以群體合作為平臺，探索連環(huán)跟進(jìn)式教研模式，即先學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題的理論→備課組集體備課→課堂實(shí)踐→教研組圍繞課堂實(shí)踐進(jìn)行專(zhuān)題研討→個(gè)人反思→原執教者再實(shí)踐（其他老師進(jìn)行再實(shí)踐），將研討結果體現在實(shí)際教學(xué)中→撰寫(xiě)課例等，每個(gè)專(zhuān)題擬進(jìn)行三次研修培訓。共計九次左右。
具體如下：
次數 內容 備注
專(zhuān)題一 加強歷史閱讀的研究
1 學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題的理論、備課組集體備課
2 課堂實(shí)踐、聽(tīng)課、評課研討
3 個(gè)人反思
專(zhuān)題二 提高課堂討論的有效性的研究
4 學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題的理論
5 課堂實(shí)踐、聽(tīng)課、評課研討
6 原執教者再實(shí)踐
專(zhuān)題三 有效作業(yè)的研究
7 學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題的課例、討論
8 課堂實(shí)踐、聽(tīng)課、評課研討
9 撰寫(xiě)課例交流
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