【精華】教育工作計劃集錦五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
一、指導思想
以縣教育現代化建設會(huì )議和文件精神為指導，以《江蘇省縣（市、區）教育現代化建設主要指標》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》為目標，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的辦學(xué)內涵，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，達到現代化學(xué)校的要求，保持學(xué)校持續、穩定的發(fā)展。
二、創(chuàng )建目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
根據縣教育現代化建設發(fā)展規劃，以及縣教育局創(chuàng )建教育現代化學(xué)校的指導安排，20xx年6月將我校建設為灌南縣教育現代化小學(xué)。
�。ǘ┚唧w目標
1、教育思想現代化
教育思想符合現代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進(jìn)的、能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養現代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
2、師資隊伍現代化
師資隊伍結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進(jìn)一步完善，科學(xué)化程度進(jìn)一步增強。
3、辦學(xué)條件現代化
教學(xué)設施向現代化邁進(jìn)，達到高規格、現代化。
4、學(xué)校管理現代化
管理理念超前，建立起科學(xué)、規范、高效、協(xié)調的學(xué)校管理系統，堅持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現代化的科學(xué)管理體制和運行機制，建設素質(zhì)高、事業(yè)心強、現代化的高水平教育教學(xué)隊伍。
5、教育教學(xué)體系現代化
以素質(zhì)教育為目標，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評價(jià)體系，加強學(xué)�？蒲�，嚴格貫徹”質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強化活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)校本課程。
6、教育水平現代化
形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色，力爭成為區先進(jìn)學(xué)校。
三、具體措施
以創(chuàng )建促發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教師、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校內涵的發(fā)展；創(chuàng )建過(guò)程和結果并重，創(chuàng )建形式和內涵發(fā)展并舉，提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、提高全體教師的創(chuàng )建認識。召開(kāi)創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，宣傳開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)的意義，提高全體教師對創(chuàng )建的認識。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體教師充分認識創(chuàng )建灌南縣教育現代化小學(xué)是當前促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的一項重要工作，是辦人民滿(mǎn)意教育的一項重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動(dòng)、認真投身到創(chuàng )建”灌南縣教育現代化學(xué)�！钡墓ぷ髦�。通過(guò)創(chuàng )建，進(jìn)一步提升學(xué)校內涵發(fā)展，加快設備、設施建設，規范管理，提高辦學(xué)水平。
2、加強創(chuàng )建工作的組織領(lǐng)導，建立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng )建工作順利進(jìn)行。
3、努力完成創(chuàng )建的各項工程。對照”灌南縣教育現代化小學(xué)”評估標準，認真落實(shí)裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和提高師生素質(zhì)等工程。
4、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校管理，以創(chuàng )建促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)目標，強化領(lǐng)導班子建設，健全各項管理機制，運用科學(xué)先進(jìn)的管理方法和手段實(shí)施管理，使我校管理水平躍上新的臺階。
5、深入開(kāi)展教學(xué)研究，以創(chuàng )建促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提高。全體教師以創(chuàng )建”灌南縣教育現代化小學(xué)”為契機，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，更新教育理念，在新課程標準引領(lǐng)下，倡導有效教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
6、以創(chuàng )建促進(jìn)我校師生素質(zhì)的全面提高。加強教師隊伍建設，促進(jìn)骨干教師成長(cháng)，常規管理常抓不懈；加強學(xué)生思想道德建設，行為習慣常抓不松手，使我校學(xué)生在思想、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理等方面在創(chuàng )建過(guò)程中得到全面提高。
7、強化教學(xué)科學(xué)研究。努力開(kāi)展教科研工作，增強教師的教改意識和科研意識，建設好科研骨干隊伍，扎實(shí)開(kāi)展”十一五”課題研究，通過(guò)創(chuàng )建促使教育教學(xué)改革實(shí)驗研究和促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提高。
四、創(chuàng )建組織：
為確保我校順利完成創(chuàng )建”灌南縣教育現代化小學(xué)”工作的全面發(fā)展和圓滿(mǎn)成功，成立以下創(chuàng )建小組：
創(chuàng )建領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
z
五、實(shí)施步驟：
20xx年9月：
1、成立領(lǐng)導小組，制訂創(chuàng )建方案。
2、領(lǐng)導小組成員學(xué)習灌南縣教育現代化小學(xué)評估標準，學(xué)校制訂的創(chuàng )建方案，統一思想認識，明確工作任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組組織有關(guān)成員外出參觀(guān)學(xué)習，借鑒兄弟學(xué)校創(chuàng )建經(jīng)驗。
4、召開(kāi)全體教師會(huì )議，學(xué)習傳達上級文件精神，要求全體教職員工從思想、行動(dòng)等各方面開(kāi)始準備起來(lái)。
20xx年10月：
1、各組根據評估標準，制定創(chuàng )建工作框架。
2、比照標準，自我評估，列出比照表。
20xx年11月：
1、根據”磨課”計劃，做好教師”磨課”工作。
2、根據裝備配置計劃，進(jìn)行裝備配置。
3、整理布置專(zhuān)用教室，自查相關(guān)過(guò)程資料，進(jìn)行查漏補缺。
4、進(jìn)行教學(xué)樓部分的環(huán)境布置工作。
20xx年12月：
1、試課工作：要求人人準備，涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、思品、班隊及綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。學(xué)科成立學(xué)科評議組，進(jìn)行聽(tīng)課評議，并對部分教師進(jìn)行跟蹤性聽(tīng)課指導。
2、備課自查：要求人人準備，使用學(xué)校統一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質(zhì)量，提高備課效益。單元測試成績(jì)登記采用等級制，有學(xué)期學(xué)科計劃（包括進(jìn)度安排），每課都要有明確的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課時(shí)要有明確的重點(diǎn)，重點(diǎn)部分必須備詳細（包括教與學(xué)的設計、教學(xué)具的使用、教學(xué)資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習設計注意有效性，課后反思有數量有質(zhì)量，注意充分體現新課程理念。
3、作業(yè)自查：要求人人準備，簿本使用統一，封面、作業(yè)格式和批改符號規范，批閱認真及時(shí)，不錯批、漏批，有激勵性的符號或評語(yǔ)，訂正后批閱。作文眉批、總批達到規定要求。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔認真，教師批語(yǔ)規范，書(shū)寫(xiě)認真。
4、收集過(guò)程資料，啟動(dòng)資料工作。
20xx年1月、2月、3月：
1、做好學(xué)校主頁(yè)整理、更新工作。
2、整理資料，制作創(chuàng )建專(zhuān)題網(wǎng)站，并建立電子臺帳。
3、進(jìn)行創(chuàng )建情況自評，形成自評報告。
4、完成所有專(zhuān)用教室設施配置與室內環(huán)境布置。
5、進(jìn)行校園文化環(huán)境整體設計與布置。
20xx年5月：
1、請縣局領(lǐng)導來(lái)校進(jìn)行預查。
2、根據預查情況，進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善。
3、進(jìn)行針對性磨課，人人過(guò)關(guān)。
20xx年6月：
迎接灌南縣創(chuàng )建驗收。
教育工作計劃 篇2
為了繼續貫徹落實(shí)中國證監會(huì )和中國證券業(yè)協(xié)會(huì )關(guān)于投資者教育的工作精神，推動(dòng)營(yíng)業(yè)部投資者教育工作的深入開(kāi)展，保護投資者利益，增強投資者自我保護能力，共同維護資本市場(chǎng)長(cháng)期穩定發(fā)展，營(yíng)業(yè)部認真總結了20xx年我部在開(kāi)展投資者教育活動(dòng)中取得的一些經(jīng)驗教訓，結合營(yíng)業(yè)部的實(shí)際情況，初步擬訂20xx年投資者教育工作計劃如下：
一、總結經(jīng)驗，確定目標。
隨著(zhù)近年來(lái)證券市場(chǎng)迅速發(fā)展，市場(chǎng)不斷擴容，參與的投資者人數急劇增長(cháng)。但許多投資者由于投資理念的不成熟、風(fēng)險意識的淡薄，難以跟上市場(chǎng)發(fā)展的步伐。這給我們開(kāi)展投資者教育帶來(lái)了一定的困難。因此隨著(zhù)股指期貨品種交易和融資融券業(yè)務(wù)等創(chuàng )新業(yè)務(wù)的推出，投資者適當性管理的重要性更加突出。營(yíng)業(yè)部高度重視投資者教育工作，以投資者風(fēng)險意識教育為主線(xiàn)，同時(shí)將投資者教育與反洗錢(qián)、打擊非法證券活動(dòng)相結合，通過(guò)多層次、多形式、多渠道的投資者教育工作，正確引導投資者理性參與證券市場(chǎng)投資，把投資者教育工作落到實(shí)處。過(guò)去的一年營(yíng)業(yè)部在投資者教育工作中使得原有的制度更加完善，更加細化，投資者園地的版面的更新，股民學(xué)校的常規化開(kāi)展，創(chuàng )業(yè)板投資者適當性管理及創(chuàng )業(yè)板投資者教育工作的開(kāi)展，投資者教育工作專(zhuān)人專(zhuān)崗，以及“總經(jīng)理負責，全員參與”制度化保障使得營(yíng)業(yè)部的投資者教育工作取得了一定的成就。同時(shí)也存在一些不足，比如如何提高投資者參與投資者教育工作的積極性，如何擴大教育覆蓋面等。因此20xx年我部進(jìn)一步開(kāi)展投資者適當性管理工作，努力構建投資顧問(wèn)型服務(wù)體系。投資者教育工作將是我們建設投資顧問(wèn)型體系的重要組成部分。
二、具體措施
營(yíng)業(yè)部在20xx年確定的基礎體系上，進(jìn)一步開(kāi)展投資者適當性管理工作，不斷拓展投資者教育的廣度和深度，具體的措施有：
1、 進(jìn)一步強化營(yíng)業(yè)部投資者教育工作小組的組織領(lǐng)導職能，本著(zhù)本著(zhù)“全員參與，明確分工”的原則，我部進(jìn)一步強化了投資者教育領(lǐng)導小組各成員的職責分工，把工作表現與績(jì)效掛鉤，保障投資者教育日常工作的有序開(kāi)展。
2、 配合股指期貨和融資融券等新品種的推出，營(yíng)業(yè)部計劃在開(kāi)展主題為“走進(jìn)股指期貨”、“走進(jìn)融資融券”系列講座，各6期，通過(guò)講座宣講新業(yè)務(wù)風(fēng)險，和宣講做空機制推出后股票市場(chǎng)估值、市場(chǎng)預期和市場(chǎng)變化等的新變化。
3、 繼續堅持股民學(xué)校的常規化開(kāi)展，做好股民學(xué)校的課程安排工作，針對新客戶(hù)做好基礎知識培訓和風(fēng)險意識教育，針對老客戶(hù)開(kāi)展專(zhuān)題講座（如宏觀(guān)經(jīng)濟背景、行業(yè)分析、投資策略）等，每月各1次。
4、 持續開(kāi)展創(chuàng )業(yè)板的投資者教育工作，把創(chuàng )業(yè)板市場(chǎng)投資者適當性管理工作中的一些好的`經(jīng)驗運用到股指期貨和融資融券投資者適當性管理當中去。
5、 做好投資者教育園地的日常更新和維護工作，由于營(yíng)業(yè)部的辦公場(chǎng)所在20xx年期間進(jìn)行了重新裝修，因此營(yíng)業(yè)部的投資者園地也將在20xx年根據辦公場(chǎng)所的變化按照協(xié)會(huì )的要求重新設計，做到外表美觀(guān)，內容豐富，寓教于樂(lè )，使得園地成為投資者進(jìn)行交流學(xué)習的精神家園。
6、 配合“3.15”、“12.4”等活動(dòng)日開(kāi)展針對性的投資者教育和法制宣傳的主題宣傳活動(dòng)，在“3.15”期間，加大風(fēng)險揭示力度，引導投資者牢固樹(shù)立“風(fēng)險自當”的意識，提高投資者依法維護自身權益的能力;在“12.4”全國法制宣傳日期間，積極按照廈門(mén)證監局和廈門(mén)證券業(yè)協(xié)會(huì )的要求開(kāi)展投資者教育工作，加強法律知識傳授，強化整治非法證券活動(dòng)宣傳，提高投資者對非法證券活動(dòng)的辨識能力和防范意識。
7、 強化客戶(hù)服務(wù)體系，加強日常權證到期通知、增發(fā)配股通知、日常大額異常交易通知、新股上市首日炒作風(fēng)險揭示等。通過(guò)開(kāi)展投資者適當性管理，有針對性地做好各類(lèi)投資者尤其是新入市的中小投資者的教育工作，對不同的投資者提供的不同的投資者教育方案，提高客戶(hù)服務(wù)水平，努力構建投資顧問(wèn)型服務(wù)體系。
8、 加強營(yíng)銷(xiāo)人員管理，通過(guò)強化營(yíng)銷(xiāo)人員的投資者教育責任和營(yíng)銷(xiāo)人員培訓，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員傳遞風(fēng)險教育理念和證券基礎知識，提高風(fēng)險教育水平。
9、 加大員工培訓力度，每周組織員工深入學(xué)習了解相關(guān)制度、管理辦法，計劃將培訓工作結合證券行業(yè)知識更新迅速的特點(diǎn)，提高員工在投資者教育工作方面的認知水平及政策把握水平，為向投資者提供高質(zhì)量的針對性的教育服務(wù)奠定基礎，確保公司投資者教育工作水平不斷提高。
10、 繼續加強與廈門(mén)商報等主流媒體的互動(dòng)，在投資知識普及、風(fēng)險提示、業(yè)務(wù)宣傳和協(xié)助監管等方面開(kāi)展廣泛的合作，特別是針對股指期貨和融資融券等創(chuàng )新業(yè)務(wù)知識和投資者教育適當性管理制度的宣傳。
總之，積極開(kāi)展投資者教育工作，增強投資者信心，取信于廣大的證券投資者，促進(jìn)證券市場(chǎng)健康發(fā)展是營(yíng)業(yè)部應盡的職責。努力構建投資顧問(wèn)型服務(wù)體系，通過(guò)20xx年投資者教育活動(dòng)中的工作實(shí)踐，我們有信心在20xx年使得營(yíng)業(yè)部的投資者者教育工作上一個(gè)新的臺階。
教育工作計劃 篇3
一、 指導思想
新學(xué)期，我校的安全工作要認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。
二、目標要求：
認真貫徹省、市政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
三、工作措施：
1、加強防范，提高認識
要認真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規定。
2、建立制度，責任到人
�。�1）要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實(shí)，分工明確，責任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
�。�2）必須按照教育局有關(guān)規定，檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，并提出整改意見(jiàn)。
3、落實(shí)措施，防范未然
�。�1）加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。每個(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。
�。�2）加強教學(xué)設施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�。�3）加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容；值日教師要加強責任心，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
�。�4）根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見(jiàn)性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。
四、月份主要工作要點(diǎn)
2月份：
�。�1）整理校園環(huán)境。
�。�2）學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
3月份：
�。�1）制定安全工作計劃。
�。�2）簽定安全責任書(shū)。
�。�3）開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查。
4月份：
�。�1）組織學(xué)習《中小學(xué)生自我防范安全常識》。
�。�2）開(kāi)展“法律伴我成長(cháng)”大隊主題活動(dòng)。
5月份：
�。�1）交通安全教育。
�。�2）學(xué)校衛生防疫與食品安全檢查。
6月份：
�。�1）防溺水安全教育。
�。�2）學(xué)校安全工作總結。
4、經(jīng)常進(jìn)行校舍安全自查并作好記錄，發(fā)現校舍有滲漏、開(kāi)裂等情況馬上向校長(cháng)匯報，及時(shí)請專(zhuān)業(yè)人員檢查、鑒定，及時(shí)維修；對鑒定危險的房屋設施立即停用，并向上級主管部門(mén)報告。
5、每月進(jìn)行一次校園安全文明檢查，保證學(xué)校消防設施、水電、活動(dòng)場(chǎng)所、周邊環(huán)境、體育設施、大型玩具等沒(méi)有安全隱患，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。
6、發(fā)動(dòng)全校師生注意校舍、設施安全，發(fā)現問(wèn)題立即向學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組報告，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組應根據報告立即到現場(chǎng)查看，如確有問(wèn)題應立即采取措施，確保安全。
7、制訂“火災、特發(fā)傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應急預案。若遇事故發(fā)生，在第一時(shí)間里向校長(cháng)報告，向上級部門(mén)報告，及時(shí)啟動(dòng)應急預案，全力應急，將事故控制在最小范圍內。
8、經(jīng)常檢查ck報警器是否正常、有效工作，如發(fā)現異常即報告110及時(shí)維修。
9、堅持教師值班護導制度，值日教師要經(jīng)常巡視校園，寫(xiě)好值班記載，堅決制止破壞校舍、設施、綠化等現象。中午放學(xué)過(guò)馬路的學(xué)生要排隊由護導教師護送過(guò)馬路。
10、特別重視食堂、食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故發(fā)生。
教育工作計劃 篇4
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進(jìn)行
日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行;又例如：自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行……
2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行
使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……
最后：在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
教育工作計劃 篇5
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì )競爭的壓力，他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，因此加強中學(xué)生心理健康教育，提高中學(xué)生心理素質(zhì)，培養中學(xué)生健全人格，具有十分重要的價(jià)值和意義。
一、指導思想
1、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理訪(fǎng)談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，注重活動(dòng)體驗和心靈感悟，追求“教學(xué)無(wú)痕”的最高意境和“潤物細無(wú)聲”的教學(xué)效果。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實(shí)施者，當然更應該站在一定的高度來(lái)認識心理健康教育的內涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)期的一個(gè)重心應放在教師的理論學(xué)習和正確認識上。
2、讓學(xué)生也認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內心極不舒服，下意識地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，形成健康的心理，是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。
三、工作目標
堅持面向全體學(xué)生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養學(xué)生健康人格”為目標，構建“心理訪(fǎng)談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。
四、具體措施
1、利用團隊課、健康課開(kāi)設心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問(wèn)題
2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來(lái);結合學(xué)科教材內容，滲透有機專(zhuān)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習相結合;可以通過(guò)召開(kāi)講座、團體輔導、個(gè)別咨詢(xún)、自學(xué)材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力
4、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢(xún)室做好心理訪(fǎng)談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪(fǎng)談、心理訓練活動(dòng)，它面向少數學(xué)生，立足于矯治。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢(xún)室值班制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實(shí)際，定于每周一、周五午休時(shí)間，周一、周三、周四、周五第八節課對外開(kāi)放，通過(guò)電話(huà)、面談、書(shū)信網(wǎng)絡(luò )(qq:35×××87)、電子郵箱(××××@)等方式接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生。咨詢(xún)室設“心聯(lián)小屋”信箱，專(zhuān)人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢(xún)室設談心區，專(zhuān)人輔導學(xué)生解決心理問(wèn)題;做好心理咨詢(xún)檔案的收集與整理。
5、把心理健康教育和班會(huì )、隊會(huì )結合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會(huì )的形式、班會(huì )的內容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
6、充分利用國旗下講話(huà)、湟中二中校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開(kāi)辟心理健康宣傳專(zhuān)欄，安排幾次圍繞心理健康展開(kāi)的國旗下講話(huà)。
7、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設我校心理健康教育專(zhuān)塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專(zhuān)家來(lái)指導我校的心理健康教育工作。
8、利用“班班通”設備在中午課前時(shí)間播放心理健康輔導短片，偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養。具體內容包括智能訓練、學(xué)習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養指導等內容。解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。
9、針對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家庭心理健康輔導
學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家�；ヂ�(lián)、家長(cháng)會(huì )等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識，加深家長(cháng)對孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內部良好氛圍形成。
10、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等
以上是本學(xué)期心理訪(fǎng)談室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì )愈辦愈好，更上一臺階。
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