心理部上半年計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的心理部上半年計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理部上半年計劃1
我國心理健康教育起步較晚，因此學(xué)校要致力于心理健康教育工作開(kāi)展，在師生中形成正確認識心理健康教育認識，讓更多的學(xué)生認識心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，為學(xué)生塑造一個(gè)健康的人格
一、基礎現狀分析
1、教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。學(xué)校提出把心理健康教育建設成我校的一大品牌，一大亮點(diǎn)，明確地表明了校領(lǐng)導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(cháng)的大環(huán)境。
2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學(xué)生群體中，對心理健康持有不正確觀(guān)念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認識心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應該重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育。
教師是心理健康教育的實(shí)施者，當然更應該站在一定的高度來(lái)認識心理健康教育的內涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應放在教師的理論學(xué)習和正確認識上。
2、讓學(xué)生也認識心理健康教育。
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內心極不舒服，下意識地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認識心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓心理健康教育深入人心。
三、具體措施
1、開(kāi)設心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問(wèn)題。
2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來(lái);結合學(xué)科教材內容，滲透有機專(zhuān)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習相結合;可以通過(guò)召開(kāi)講座、團體輔導、個(gè)別咨詢(xún)、自學(xué)材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
4、設立心理咨詢(xún)室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;咨詢(xún)室設星星知我心信箱，專(zhuān)人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢(xún)室設星星和月亮談心區，專(zhuān)人輔導學(xué)生解決心理問(wèn)題;做好心理咨詢(xún)檔案的收集與整理。
5、編輯心理健康小報做到每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份;發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認識成果和交流心得的平臺。
6、把心理健康教育和班會(huì )、隊會(huì )結合起來(lái)，落實(shí)發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會(huì )的形式、班會(huì )的內容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
7、充分利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育;紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開(kāi)辟心理健康宣傳專(zhuān)欄國旗下講話(huà)主要圍繞心理健康展開(kāi)。
8、可以在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設我校心理健康教育專(zhuān)塊，擴大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專(zhuān)家來(lái)指導我校的心理健康教育工作。
9、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等。
四、月份安排
學(xué)生：
(一)低年級
1、目標
通過(guò)幫助學(xué)生適應學(xué)校學(xué)習生活，培養學(xué)生的良好適應能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習的自我效能感、良好的學(xué)習習慣、合作意識，初步形成積極正確的自我概念。
2、內容
九月、學(xué)生角色意識(如我是小學(xué)生)。
十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(如我們的校園集體生活真快樂(lè ))十一月、基本學(xué)習技能、行為習慣訓練(如好習慣交朋友)十二月、體驗合作、體驗友情(如大家一起來(lái)我和同學(xué)手拉手)一月、學(xué)習成功體驗(如我能行成功體驗真好)。
二月、學(xué)習興趣(如興趣是最好的老師到興趣樂(lè )園去)。
三月、自理、自立意識(如今天我值日自己能做的事自己做)四月、排除不良情緒方法(如情緒氣象臺讓自己更快樂(lè ))五月、正確處理同伴人際沖突的方法(如溝通化解小矛盾)。
六月、自我保護方法(如披著(zhù)人皮的狼自護在我心)。
七月、時(shí)間觀(guān)念(如做守時(shí)的好學(xué)生時(shí)間的妙用)。
(二)中年級
1、目標
初步具有獨立自主的學(xué)習能力，能初步客觀(guān)地評價(jià)自己和他人，具有愛(ài)心和集體責任感，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創(chuàng )新意識。
2、內容
九月、自我控制策略(如智斗難題真快樂(lè )當天功課當天清)十月、基本學(xué)習策略(如巧學(xué)苦練無(wú)難題學(xué)習要得法)
十一月、如何交朋友(如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來(lái))。
十二月、認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)(如：優(yōu)點(diǎn)轟炸缺點(diǎn)轟炸)。
一月、應對挫折的方法(如批評不可怕我也曾失敗過(guò))。
二月、正確的消費觀(guān)(如巧用零花錢(qián)小會(huì )計)。
三月、體驗創(chuàng )新、創(chuàng )造(如我不同意這個(gè)想法創(chuàng )造就在你身邊)四月、如何適當地表達自己的情緒情感(如當我難過(guò)的時(shí)候)。
五月、集體意識、集體責任感(如我愛(ài)我班集體力量大)。
六月、什是理解、寬容、原諒、信任(如與我同行握住我的手)七月、什么是死亡(如熱愛(ài)生命珍惜每一天)。
(三)高年級
1、目標
能進(jìn)一步認識自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應，初步學(xué)會(huì )分析自我、設計自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競爭意識和正確的性別觀(guān)念。
2、內容
九月、學(xué)習計劃的制定(如訂好學(xué)習時(shí)間表)。
十月、應考策略(如考試前的我考試中的我考試后的我)。
十一月、工作神圣而平等(如職業(yè)大舞臺條條大路通羅馬)。
十二月、家庭觀(guān)念(如家庭小幫手爸爸媽媽和我)。
一月、心理防御機制的運用(如學(xué)會(huì )說(shuō)不使自己感覺(jué)好起來(lái))。
二月、如何與他人溝通(如當小朋友難過(guò)的時(shí)候怎樣贊美別人)。
三月、什么是競爭(如同學(xué)進(jìn)步我高興正確競爭好處多)。
四月、正確認識社會(huì )不良現象(如做遵紀守法的小公民攀比之風(fēng)不可長(cháng))。
五月、調節情緒的方法(如做情緒的小主人)。
六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范惡習的城墻)。
七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義(如健康的一半是心理健�？敌睦斫】挡簧衩�)。
教師：
九月、心理健康教育的意義、內涵、功能。
十月、心理健康教育目標、內容、途徑。
十一月、教師心理健康。
十二月、心理健康教育的原則。
一月、心理健康教育課程改革二月、心理輔導與心理咨詢(xún)。
三月、心理健康檔案的建立。
四月、心理健康測驗。
五月、心理訓練。
六月、家庭心理健康教育。
七月、學(xué)生社會(huì )活動(dòng)心理輔導。
心理部上半年計劃2
上學(xué)期工作計劃新學(xué)期，新氣象!在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中，我部門(mén)積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導老師反映。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并取得了不錯的成績(jì)，得到了校心理咨詢(xún)中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì )繼續努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃：
一、在常規工作方面：
1、積極地與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作;
2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行調整和修正;
3、每周晚日由部門(mén)干部向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表和班級心理委員日志，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助;
4、每?jì)蓚�(gè)月部門(mén)制作至少一次的心理健康知識展板進(jìn)行宣傳;
5、每月對部門(mén)博客進(jìn)行多次更新;
6、每月按時(shí)參加校心理部工作會(huì )議。
二、在活動(dòng)方面：
1、10月份新干部選拔培訓。對部門(mén)新干部進(jìn)行考核選拔強化培訓讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習狀態(tài)，更好的完成部門(mén)工作。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢(xún)中心的大一班級心理委員培訓活動(dòng)。10月10號世界精神衛生日將開(kāi)展一些活動(dòng)，同時(shí)以海報的形式通知，再準備出一塊成果展。
2、11月份心理主題班會(huì )評比。針對每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次心理主題班會(huì )活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。
3、12月份心理講座心理信箱。請我系學(xué)生心理健康輔導老師開(kāi)展一次心理講座，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當有些同學(xué)心理遇到問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)紙條的形式寫(xiě)好放進(jìn)信箱里，讓我們及時(shí)了解情況。
4、元月份心理健康常識展板心理調查問(wèn)卷。聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調查問(wèn)卷，并做好分析處理工作。
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)!
心理部上半年計劃3
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的`一個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)管系心理部積極的配合院大學(xué)生心理健康室的工作，了解同學(xué)們的心理健康情況，并在同學(xué)中間開(kāi)展了一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng)，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并且取得了一定得成績(jì)。但由于心理部是一個(gè)新成立的部門(mén)，缺乏經(jīng)驗，從而在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中難免存在一些不足之處，因此本學(xué)期我部將總結經(jīng)驗教訓積極發(fā)展壯大心理部，使其能更好地為同學(xué)老師們服務(wù)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期開(kāi)展的系列活動(dòng)的基礎上有所創(chuàng )新，努力提升活動(dòng)質(zhì)量而不僅僅是為了追求數量。每一次的活動(dòng)都需要我們相應的付出。既然付出了，我們就要收到活動(dòng)的真正效果—讓廣大同學(xué)從活動(dòng)中切實(shí)獲益，而不僅僅停留在自?shī)首詷?lè )的層面上。
第一學(xué)期的工作計劃主要有以下幾點(diǎn)：
一、更好的培養干事的素質(zhì)
一個(gè)學(xué)生會(huì )干事素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生會(huì )運作情況的好壞，只有高素質(zhì)的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。作為一個(gè)新設立的學(xué)生會(huì )部門(mén)，我們應當為干事提供一個(gè)發(fā)揮自身價(jià)值的舞臺，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自我。在新的學(xué)期我們將以如下措施，提高干事的能力。
1、培養干事時(shí)間管理的能力，合理分配并管理好自己的時(shí)間，處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，做好模范帶頭作用。
2、培養干事獨立完成工作的能力，將每次活動(dòng)劃分成若干部分交由干事處理，為他們提供積極表現自己個(gè)人能力的機會(huì )，增強競爭意識。
3、提高干事互助合作、團結友愛(ài)的能力，通過(guò)活動(dòng)加強干事之間，干事與干部之間，團體與團體之間的合作溝通。
二、部門(mén)建設
(1)溝通工作
1、積極的與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作。
2、部門(mén)每個(gè)月開(kāi)一次例會(huì )，在對前期的工作做出總結的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進(jìn)行調整和修正。
3、積極宣傳與傳達院的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識。
4、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開(kāi)心理委員交流會(huì )，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。即時(shí)向輔導員老師反映有關(guān)情況，搭好同學(xué)與輔導員老師之間的溝通橋梁。
(2)和諧團隊
1、注重整體。強化整體意識，凝聚心理部的力量更好的為院學(xué)生會(huì )服務(wù)。
2、群力群策。認真聽(tīng)取每個(gè)人的意見(jiàn)，取長(cháng)補短。
3、確認團隊貢獻，肯定個(gè)人成績(jì)。獎罰分明，對表現積極良好的干事給予肯定和表?yè)P，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個(gè)人都為團隊作出貢獻。
4、尋找并利用差異和爭論，導致創(chuàng )新。
5、相互信任，坦率溝通，保證每個(gè)人都能夠百分之百支持決定
6、為取保工作質(zhì)量，請假需經(jīng)部長(cháng)或副部長(cháng)批準，開(kāi)會(huì )前，實(shí)行簽到制。
(3)人員安排
明確職責，做好本職工作
部長(cháng)：總體負責本部活動(dòng)的策劃和安排，作為與主席、其他部門(mén)聯(lián)系的紐帶，安排好部員的工作，認真開(kāi)好例會(huì )。
副部長(cháng)：配合好部長(cháng)的工作。具體負責活動(dòng)的協(xié)調工作，在活動(dòng)的開(kāi)展中，領(lǐng)導并幫助干事完成任務(wù)。
干事：積極完成自身任務(wù)，力爭創(chuàng )新。
三、配合其他部門(mén)做好學(xué)生日常工作
各部門(mén)只有積極配合才能使學(xué)生會(huì )的作用發(fā)揮到極致，學(xué)生會(huì )才能在同學(xué)們心中樹(shù)立起威信，才能更好的為同學(xué)服務(wù)。
1、在其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)我們會(huì )認真的配合這些部門(mén)的工作，并且積極參加，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。讓同學(xué)們知道，作為一個(gè)部門(mén)我們有自己的職責，并努力做一個(gè)優(yōu)秀的團體。
2、在今后的工作中我們部會(huì )繼續協(xié)同其他部門(mén)做好早點(diǎn)名等工作。
四、組織相關(guān)心理健康方面的活動(dòng)
活動(dòng)一
活動(dòng)名稱(chēng)：心靈窗口
活動(dòng)時(shí)間：從十月開(kāi)始每三周一次，一學(xué)年
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)方式：以宣傳海報為主、以記者部電子雜志心里板塊為輔，宣傳一些關(guān)于大學(xué)生如何適應大學(xué)環(huán)境和解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區的方法的資料。
活動(dòng)目的：讓更多的大學(xué)生了解心理方面的知識，學(xué)會(huì )自我調整、自我完善。
合作部門(mén)：宣傳部、記者部
活動(dòng)二
活動(dòng)主題：心理知識講座
活動(dòng)對象：經(jīng)管學(xué)院09級班委、宿舍舍長(cháng)
活動(dòng)方式：講座為主，海報宣傳、電子雜志宣傳為輔。邀請我校大生心理健康咨詢(xún)中心李老師、林老師和曾老師為09級班委、宿舍舍長(cháng)作講座。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)三
活動(dòng)主題：女性師生交流會(huì )
活動(dòng)對象：全院女生
活動(dòng)方式：交流會(huì )
活動(dòng)目的：旨在對在校女大學(xué)生進(jìn)行心理教育，對大學(xué)生學(xué)習態(tài)度，正確的戀愛(ài)觀(guān)，就業(yè)以及人生價(jià)值觀(guān)進(jìn)行全面的思想培育，了解女大學(xué)生活與學(xué)習中遇到的困難，回答女大學(xué)生有關(guān)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習就業(yè)等方面的問(wèn)題。此次活動(dòng)的主要意義是使大學(xué)生有一個(gè)清晰的學(xué)習目的，學(xué)習的自主性，使女大學(xué)生對自己有一個(gè)新的認識和自我發(fā)展的規劃。
部門(mén)配合：文藝部，宣傳部
活動(dòng)時(shí)間：十一月
合作部門(mén)：生活部，宣傳部，文藝部等
活動(dòng)四
活動(dòng)主題：09級心理委員培訓會(huì )
活動(dòng)對象：09級心理委員
活動(dòng)方式：?jiǎn)?wèn)卷調查講座現場(chǎng)咨詢(xún)
活動(dòng)目的：新生入學(xué)以來(lái)在學(xué)習，生活，工作等方面積壓了很多問(wèn)題，平時(shí)因個(gè)中原因缺乏與專(zhuān)業(yè)老師，輔導員老師的交流，希望通過(guò)這次講座能使新生調整心態(tài)，為自己的發(fā)展作出規劃。加強心理委員與心理部的聯(lián)系，增強同學(xué)與老師之間的溝通。
活動(dòng)時(shí)間：十月下旬
合作部門(mén)：生活部宣傳部網(wǎng)絡(luò )部文藝部組織部
五、工作展望
心理部本學(xué)期的工作，要樹(shù)立心理部在校形象。積極發(fā)揮心理部的溝通作用，幫助新生盡快適應大學(xué)生活，培養良好的心態(tài)去面對新的環(huán)境，增強其適應能力。以上是我部的工作安排，相信我們有熱情，有激情，一定會(huì )越做越好，我們經(jīng)管院學(xué)生會(huì )也一定會(huì )越來(lái)越好!
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