精選初中工作計劃模板錦集六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的初中工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中工作計劃 篇1
一、指導思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標和思路
1．工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習能力。
三、工作重點(diǎn)
1．推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2．開(kāi)展集體備課和專(zhuān)題研究。
3．上好研討課，形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7.倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持持續學(xué)習的愿望，形成濃郁的學(xué)習氛圍。
8．每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
具體措施：
�。保w備課：一方面，先由執教教師作好初備設計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內容進(jìn)行適當增添或刪減，最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，以形成切實(shí)可行的解決方案。
�。玻杏懻n：執教教師必須按照新課程的要求認真備課，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí)，本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
�。常畬�(zhuān)業(yè)化培訓：為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓，每位教師必須作好記錄。
�。矗畬�(zhuān)題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
�。担緦W(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分
初中工作計劃 篇2
一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導，以學(xué)校的工作思路和教務(wù)處計劃為指南，以推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心，加強教學(xué)手段、教學(xué)方式的理論性和實(shí)踐性研究探索，加強備課組工作的管理，進(jìn)一步完善備課組的規劃建設，努力提高組內教師業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，培養學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習能力，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、工作目標
在新形勢下，認真搞好校本教研，積極學(xué)習教育理論，加強新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗交流，積極參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，提高課程研究質(zhì)量，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高；師生積極參加各級各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)并在檔次上有所提高；全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和教師的教學(xué)、教研水平，確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行。
三、具體措施
�。ㄒ唬� 認真學(xué)習，大膽探索實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“高效課堂”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。繼續注意轉變以下教育理念：“課程觀(guān)”，從“文本”走向“體驗”；“教學(xué)觀(guān)”，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向教學(xué)相長(cháng)。
2、大膽探索實(shí)踐，深化課堂改革。確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋、多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要確實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激活、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放的納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住他它，并予以點(diǎn)燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
�。ǘ�、規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認真”的檢查記載：認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內進(jìn)行定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題認真及時(shí)解決。
1、規范、踐行備課要求。切實(shí)做好集體備課工作。規范教學(xué)過(guò)程的管理，抓實(shí)抓細每個(gè)流程。備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。
要求教師一如既往做到：沒(méi)有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師必須做到一課一反思，并鼓勵常寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)一得。
2、全面落實(shí)課程計劃，配合教務(wù)處，聽(tīng)推門(mén)課，檢查教學(xué)常規，并做好評價(jià)記錄。
�。ㄈ�、開(kāi)展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教研實(shí)效。
教研活動(dòng)原則：在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章。真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課的教學(xué)模式；做到加大聽(tīng)課密度，統籌安排好備課組互聽(tīng)課、教研組觀(guān)摩課、公開(kāi)課等聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習，共同提高。
鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
加強學(xué)生良好學(xué)習行為習慣培養。努力培養學(xué)生的課前預習習慣、聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣。特別重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成。采取切實(shí)可行的措施經(jīng)常抓、反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累
在學(xué)校豐富充實(shí)的圖書(shū)資源這一有利條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
4、加強學(xué)生小練筆、閱讀與習作緊密結合。鼓勵學(xué)生每天寫(xiě)成長(cháng)日記。
5、重視學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)，我們要努力使學(xué)生的字有起色，更有特色。
6、講求練習質(zhì)量。要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題，在教師監督下訓練，在詳細統計后講評；九年級要繼續深入研究復習課的模式，提高訓練和講評的針對性；七、八年級要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫，真正實(shí)現學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。
7、重視補差工作。要做好“補差輔導工程”；開(kāi)展"一幫一"學(xué)習助困活動(dòng)，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學(xué)習習慣的管理，指導學(xué)生養成積累的習慣；重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣的培養，消除學(xué)生的畏懼心理和語(yǔ)文學(xué)習的消極心理；重視學(xué)習方法的指導，防止走題海戰術(shù)。
�。ㄋ模�、結合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。
要求每位語(yǔ)文教師繼續立足于自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行自己的子課題研究，有自己的研究方法和步驟。期末要求根據自己的研究實(shí)際，認真撰寫(xiě)論文，爭取每人有獲獎?wù)撐纳踔涟l(fā)表論文。
�。ㄎ澹�、豐富語(yǔ)文活動(dòng)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。
組織學(xué)科類(lèi)校級比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類(lèi)競賽活動(dòng)，開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，寫(xiě)字比賽、現場(chǎng)作文比賽。手抄報等等各項校級活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長(cháng)學(xué)生的課外知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
初中工作計劃 篇3
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據學(xué)校工作計劃和科研室工作計劃，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
根據學(xué)校工作計劃和教導室工作計劃,結合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續以新課程標準為依據，貫徹教育教學(xué)法規，落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。通過(guò)數學(xué)的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養學(xué)生的合情推理能力；讓學(xué)生學(xué)到有用的數學(xué)，滲透終生數學(xué)教育思想；讓數學(xué)教育面向全體學(xué)生，人人學(xué)到必要的數學(xué)知識，并通過(guò)數學(xué)課的情感滲透培養學(xué)生自強成才的精神。
二、學(xué)情分析：
本班以農村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實(shí)善良，但因為從小家長(cháng)管不上，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，絕大多數學(xué)生的成績(jì)較差。通過(guò)一年半的努力，本班數學(xué)成績(jì)有了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)生無(wú)論從數學(xué)思維和數學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養，數學(xué)知識掌握得較牢固；學(xué)習習慣上，學(xué)生的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步形成。在學(xué)習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問(wèn)題等數學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強，數學(xué)知識上一些拔高的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒(méi)有，認真對待每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤的同學(xué)人數還不理想。
三、教材簡(jiǎn)析：
本學(xué)期的教學(xué)內容共計五章，第16章：分式；第17章：反比例函數；第18章：勾股定理；
第19章：四邊形；第20章：數據的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措：
1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。
2、給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導學(xué)生積極歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
4、運用新課程標準的理念指導教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的.教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，要求學(xué)生做到堂堂清、天天請、月月清。
6、開(kāi)展分層教學(xué)，課堂上照顧好好、中、差這三類(lèi)學(xué)生。
7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認真寫(xiě)好教學(xué)反思和教案。
8、進(jìn)行個(gè)別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎知識；對差生，特別是姜盼麗同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，重點(diǎn)對一些基本知識和一些關(guān)鍵知識進(jìn)行輔導過(guò)關(guān)，為其以后學(xué)習成績(jì)的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過(guò)實(shí)例教育，讓他們樹(shù)立自強成才的信心。
五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
第1——4周 第十六章 分式
第 5——6周 第十七章 反比例函數
第7——8周 第十八章 勾股定理
第9——12周 第十九章 四邊形
第13——16周 第二十章 數據的分析
第17——18周 復習 檢測
初中工作計劃 篇4
遵循學(xué)年工作計劃中的工作思路、工作目標，主體工作措施，在此基礎上依據“青少年茁壯成長(cháng)工程”要求，突出抓好“三個(gè)三”的工作。
三個(gè)加強：
�、�、加強學(xué)生常規，在確保安全基礎上，重點(diǎn)抓好“安靜”、“干凈”、“有序”的工作。
抓“安靜”，要求在校園室內外做到禁臟話(huà)、少閑話(huà)，不大聲喧嘩。
抓“干凈”，要提高檢查的標準，全天關(guān)注保持情況，禁止亂扔亂吐（禁吃口香糖、禁喝碳酸飲料），突破性抓如廁衛生（分班包干）。
抓“有序”，重點(diǎn)建立四個(gè)有序：一是嚴格作息秩序；二是建立學(xué)生個(gè)體學(xué)習流程序列；三是校園內集合、進(jìn)餐、就寢、乘車(chē)等要文明有序；四是課桌抽屜內、書(shū)包書(shū)本文具擺放有序。
要分別制定規范，及時(shí)嚴格檢查評價(jià)，并作為班級、學(xué)生考核評價(jià)的重要內容。
㈡、加強教學(xué)規范。
1、建立學(xué)部、年級組雙層巡課制度（年級主要負責自習、活動(dòng)、午休、班會(huì )及課堂狀態(tài)，學(xué)部主要負責課表執行情況檢查）。
優(yōu)化集體備課常規，按照“備”（主備人說(shuō)課）、“教”（主備人執教組內研究課）、“評”（評議組內研究課）、“統”（統一教案、統一作業(yè)內容、統一備課組工作）、“研”（研究一個(gè)教學(xué)中的具體問(wèn)題）的五字要求，確保集備實(shí)效。
要加強學(xué)科教研組的工作，每個(gè)學(xué)月必須有一次主題明確的教研活動(dòng)，深化學(xué)科特點(diǎn)與年段特點(diǎn)的研究，保證教學(xué)策略的落實(shí)，同時(shí)要提升學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的質(zhì)量與水平。
嚴肅作業(yè)監測制度，要分班確立作業(yè)監測點(diǎn)，明確作業(yè)監測內容（每次監測內容可視情況有所變化），特別要聚焦作業(yè)種類(lèi)、作業(yè)量與質(zhì)的檢測。強化“三分”作業(yè)實(shí)施。并對監測所得信息及時(shí)分析，用以指導教學(xué)，用作對教師工作評價(jià)。
㈢、加強以問(wèn)題為導向（或以年級特點(diǎn)為主題）的微課題的校本研究。
每個(gè)備課組或教師個(gè)人都要有貫穿一個(gè)學(xué)期的微課題研究，并形成實(shí)踐性研究成果（階段性或終結性），在此基礎上寫(xiě)成論文予以發(fā)表。
三個(gè)完善
㈠、完善年級主題德育和班本德育。
各年級要在本學(xué)期內形成年級主題德育的系列（時(shí)間序列、活動(dòng)序列、內容序列、評價(jià)成果序列）。
各班要圍繞班本德育要求，構建班本德育序列（班級命名與標志、班級組織、班級制度、班級活動(dòng)、班級節日、班級空間、班級評價(jià)），突出呈現某個(gè)方面特色，其核心就是要建設一個(gè)優(yōu)秀班級團隊，培養學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的精神。
㈡、完善教師、學(xué)生的評價(jià)機制
1、為了避免“唯分數論”評價(jià)教師，將依據教師績(jì)效考核方案，把過(guò)程與結果并重，即各占50%。教師過(guò)程考核以“師德”、“出勤”、“工作量”、“教學(xué)常規”、“完成任務(wù)”、“合作育人”六個(gè)方面內容為考核指標，工作結果以考試成績(jì)、教學(xué)研究的成果為考核內容，分項評分、綜合定等，依等發(fā)放績(jì)效。
2、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的導向作用，激勵作用，要強化學(xué)生個(gè)體臺賬與學(xué)生成長(cháng)檔案建設，使其成為學(xué)生青春的足跡，人生的記憶。繼續推行班級合作小組建設，班級積分管理，突現班本特色。
㈢、完善家校結合的教育體系
在信息高度發(fā)達的今天，既要充分利用現代信息手段，多渠道建立家校聯(lián)系，又要通過(guò)必要的形式與途徑如家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)論壇、家長(cháng)委員會(huì )、社區聯(lián)動(dòng)等制度化工作措施加強學(xué)校、家庭、社區的聯(lián)系，提高家庭教育水平，形成家校合力，最大限度發(fā)揮教育的效能。
三個(gè)提升
㈠、提升教師專(zhuān)業(yè)素養，提升課堂教學(xué)水平。
堅持崗位練兵，繼續實(shí)施青年教師“十個(gè)一”工程，特別是針對每個(gè)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的弱項制定專(zhuān)門(mén)提升計劃，并對計劃實(shí)施與達成情況進(jìn)行評估。
在上述工作基礎上，要通過(guò)走出去請進(jìn)來(lái)的方式，加強對中青年教師培養，促進(jìn)其成長(cháng)，同時(shí)要發(fā)揮現有骨干教師在教師成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)中的引領(lǐng)與帶頭作用。
聚焦課堂這個(gè)中心環(huán)節，堅決貫徹“三五”課堂模式的核心要求，優(yōu)化學(xué)習流程，把握學(xué)習節奏，培養學(xué)習品質(zhì)，提高教學(xué)效率。
要在對“兩個(gè)征文”評比基礎上，做好對“課堂”“作業(yè)”優(yōu)秀案例的推介工作，分享成功經(jīng)驗，優(yōu)化整體教學(xué)水平。
㈡、提升教學(xué)質(zhì)量的達標水平。
繼續完善和推行質(zhì)量目標責任制（分級制定教學(xué)目標責任書(shū)），讓質(zhì)量目標落實(shí)到班、到組、到人（教師、學(xué)生）。
加強動(dòng)態(tài)評價(jià)與分析，建立班級、備課組、學(xué)生質(zhì)量達標的坐標圖。
繼續推行質(zhì)量“三榜”，促進(jìn)質(zhì)量均衡發(fā)展。
緊緊抓住培優(yōu)（中考700分以上人數）轉差（中考低控線(xiàn)人數）這兩個(gè)群體，采取相應措施，確保這兩項指標在過(guò)去基礎上有一定提升（提升3-5%）。20xx年中考力爭創(chuàng )兩項指標新高。
㈢、提升社團活動(dòng)水平，力爭形成校本課程。
充分利用校內資源，挖掘校外資源，在廣泛開(kāi)設社團基礎上，重點(diǎn)建設一批社團。
從本學(xué)期開(kāi)始，組織力量編寫(xiě)相關(guān)社團的課程綱要與教材。
積累社團活動(dòng)成果，并加以擴展，跟蹤指導學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，使其產(chǎn)生良好的社會(huì )影響。
初中工作計劃 篇5
一、目的：
積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育方式，為增強家庭與學(xué)校之間的溝通和互動(dòng)，搭建一個(gè)有效平臺，加深各家庭以及與班級之間的相互了解，豐富同學(xué)們的學(xué)習和生活，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的教育環(huán)境。
二、家委會(huì )成員：
會(huì )長(cháng)：
組織委員：
宣傳會(huì )員：
總務(wù)委員：
財務(wù)委員：
安全委員：
三、班級博客圈與QQ群：
1、班級博客圈：xx
2、班級QQ群：xxx;
四、工作內容：
1、完善家委會(huì )工作計劃和制度;
2、針對家委會(huì )工作，家委會(huì )成員相互之間可以通過(guò)多種方式需經(jīng)常保持溝通和交流;
3、安排適當的方式和途徑，促進(jìn)家長(cháng)之間以及與班級的相互溝通和交流;
4、協(xié)助班級需要的工作及活動(dòng);
5、收集家長(cháng)統一建議做好與班級的溝通、協(xié)調工作
6、協(xié)助管理班級博客圈;
7、做好家委會(huì )各項資金的公示;
8、制定、安排活動(dòng)計劃;
五、活動(dòng)計劃：
1、每學(xué)期安排組織一次旅游活動(dòng);
2、每學(xué)期安排2-3次社會(huì )實(shí)踐;
3、每學(xué)期安排2-3次家長(cháng)課堂;
4、每月組織一次班級博客圈家委主題征文活動(dòng);
5、每周班級QQ群活動(dòng)時(shí)間：每周六晚上19：00—20：30;
6、適當安排些班級家庭互動(dòng)活動(dòng)。
初中工作計劃 篇6
一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)
系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。
三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。
三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。
2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：
�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第————課時(shí)。
3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。
�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。
�。�7）板書(shū)設計。
�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。
�。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；
�。�2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
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