幼師的實(shí)習工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的幼師的實(shí)習工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼師的實(shí)習工作計劃1
教育實(shí)習是師范教育的重要組成部分，是師范教學(xué)計劃中一門(mén)重要的必修課和綜合實(shí)踐課程，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要環(huán)節。它對于學(xué)生了解學(xué)前教育，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，培養各種實(shí)際能力都具有重要作用。根據大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)要求和學(xué)院指定的教育實(shí)習管理規定，以及學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)特色，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生將于五月份進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習。
一、教育實(shí)習的'組織和領(lǐng)導
1、成立實(shí)習領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是全面領(lǐng)導我專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習工作，協(xié)助實(shí)習幼兒園指導學(xué)生實(shí)習，做好學(xué)生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導小組由下列同志組成
組長(cháng)：實(shí)習幼兒園園長(cháng)南師泰院教育系華主任
組員：帶隊老師
2、敦請接受實(shí)習工作的幼兒園成立實(shí)習領(lǐng)導小組，組織和領(lǐng)導實(shí)習期間的各項活動(dòng)。
3、根據我專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際，本次實(shí)習采取分散實(shí)習的形式。每個(gè)實(shí)習隊均設有隊長(cháng)一人，學(xué)生超過(guò)8人增設副隊長(cháng)一人，實(shí)習隊在幼兒園實(shí)習領(lǐng)導小組和帶隊老師的統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作。
二、教育實(shí)習目的及要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，加深對幼教工作的認識，培養熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)兒童的思想感情，并樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼備，成為一名合格的幼兒教師。
2、通過(guò)實(shí)習，能將課堂中所學(xué)的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學(xué)實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識轉化為能力。
3、通過(guò)實(shí)習，整體檢驗學(xué)生在校期間所學(xué)知識和技能，為適應幼教市場(chǎng)需要，盡快完成從學(xué)生到幼兒教師的轉變做準備，為學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎。
�。ǘ⿲�(shí)習要求
1、端正教育實(shí)習的態(tài)度。教育實(shí)習不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗，同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過(guò)程，同學(xué)們要珍視這一過(guò)程。
2、嚴格要求自己。實(shí)習期間在實(shí)習點(diǎn)的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時(shí)間、著(zhù)裝、言行舉止等要符合一名幼教的規范。實(shí)習期間原則上不準請假，一旦有突發(fā)事件，嚴格履行請假手續。
3、處理好與實(shí)習園及指導教師的關(guān)系。遵守實(shí)習園的一切規章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團結友愛(ài)，互相幫助，在實(shí)習中遇到的問(wèn)題，要能互相幫助解決，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、實(shí)習時(shí)間、任務(wù)及內容安排
�。ㄒ唬┧脑碌�，實(shí)習動(dòng)員
負責人：華黨生參加人員：實(shí)習生、實(shí)習指導教師
內容要求：宣布實(shí)習計劃，組織討論，明確目的要求，樹(shù)立參加實(shí)習工作的正確態(tài)度。
�。ǘ┪逶路�，實(shí)習階段
負責人：實(shí)習帶隊教師、實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、實(shí)習學(xué)校指導教師
內容要求：
1、聽(tīng)取實(shí)習幼兒園、實(shí)習班級情況的介紹。
2、隨堂聽(tīng)課、觀(guān)摩、研討，熟悉學(xué)前教育的常規工作，熟悉所任教學(xué)科的內容。
3、教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)聽(tīng)課、備課準備，走上講臺上課。
4、實(shí)習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動(dòng)，協(xié)助帶班教師及保育員進(jìn)行日常工保育作。
�。ㄈ┝鲁�，實(shí)習總結
負責人：實(shí)習帶隊教師、實(shí)習小組長(cháng)
1、小組交流實(shí)習情況，談?wù)剬?shí)習的收獲。
2、完成實(shí)習小結。
3、評定優(yōu)秀實(shí)習生。
四、具體實(shí)習內容
1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據《規程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規教育教學(xué)內容，學(xué)會(huì )組織幼兒日常生活和開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、制定幼兒園班級周教育教學(xué)計劃。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學(xué)會(huì )組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習設計并組織幼兒一日活動(dòng)的基本方法。具體如下：
1）聽(tīng)課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )評析教育教學(xué)活動(dòng)的方法。
2）學(xué)習不同年齡班的各種教學(xué)備課活動(dòng)。
3）學(xué)習組織不同年齡班各科教學(xué)活動(dòng)，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4）學(xué)習制作玩具和教具，學(xué)會(huì )設計、布置幼兒園活動(dòng)室。
5）參加幼兒園大型活動(dòng)，提高組織能力。
五、實(shí)習生守則
1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照《規程》、“綱要”要求，按照實(shí)習幼兒園的教學(xué)計劃以及教育實(shí)習計劃的要求，端正教育實(shí)習態(tài)度，積極投入實(shí)習工作。以認真負責的態(tài)度，獨立地、創(chuàng )造性地完成各項實(shí)習任務(wù)。
2、尊重實(shí)習園的領(lǐng)導、教師和其他工作人員，虛心向他們學(xué)習，為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、征求意見(jiàn)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言。不得在幼兒面前品評實(shí)習園的領(lǐng)導和教師，對實(shí)習園的工作有意見(jiàn)或建議時(shí)，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實(shí)習園的各項規章制度。不遲到、早退，不無(wú)故請假和曠工，上班時(shí)間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規定辦理請假手續。請假一日內由帶隊教師或幼兒園指導老師同意；請假兩日的報專(zhuān)業(yè)主任批準，請假三日以上報學(xué)院教務(wù)處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開(kāi)實(shí)習幼兒園。請假超過(guò)實(shí)習時(shí)間1/3的，需補滿(mǎn)規定實(shí)習時(shí)間，否則實(shí)習成績(jì)不能評定為及格。
5、實(shí)習生要認真鉆研教材，認真備課、試講、上課、聽(tīng)課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實(shí)習生要具有師表意識，每天佩戴�；�，穿著(zhù)整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛(ài)兒童，關(guān)心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動(dòng)去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令，聽(tīng)從帶隊老師、幼兒園指導老師和實(shí)習組長(cháng)或隊長(cháng)安排，積極參加實(shí)習小組安排的試講、評議等活動(dòng)。搞好團結，互相學(xué)習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱(chēng)呼。
8、實(shí)習生要愛(ài)護公物，節約實(shí)習用品，不使用幼兒園電話(huà)。要愛(ài)護教科書(shū)、參考書(shū)、教具。凡借幼兒園的書(shū)籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實(shí)習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話(huà)到實(shí)習園找實(shí)習生。
10、實(shí)習生如違反本紀律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風(fēng)和品質(zhì)問(wèn)題而產(chǎn)生不良影響者，根據所犯錯誤的性質(zhì)和程度，給予批評教育或紀律處分；在實(shí)習中表現突出、成績(jì)優(yōu)異的實(shí)習生，將予以表彰和獎勵。
六、教育實(shí)習帶隊教師與幼兒園指導教師要求與職責
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1、根據教育實(shí)習計劃，確定每個(gè)實(shí)習點(diǎn)的實(shí)習隊長(cháng)和考勤員。
2、遵守工作紀律，謙虛謹慎，以身作則，認真做好實(shí)習帶隊工作。不無(wú)故請假，請假必須經(jīng)專(zhuān)業(yè)主任批準。
3、全面負責實(shí)習生在實(shí)習期間的政治思想工作。關(guān)心實(shí)習生的思想、工作、生活和身體健康。教育實(shí)習生熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守紀律，以高度負責的精神，出色完成實(shí)習任務(wù)。
4、全面負責實(shí)習生的安全檢查工作，處理實(shí)習期間出現的問(wèn)題。
5、做好實(shí)習實(shí)訓周的試講工作和實(shí)習前的準備工作：了解實(shí)習生的表現及專(zhuān)業(yè)情況，了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，協(xié)助實(shí)習園安排見(jiàn)習觀(guān)摩活動(dòng)，檢查和協(xié)調各實(shí)習小組的工作。
6、指導教學(xué)工作的實(shí)習，指導實(shí)習生鉆研教材、編寫(xiě)教案和制作教具、學(xué)具，抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案，全面掌握實(shí)習生教學(xué)工作實(shí)習情況，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作實(shí)習中的問(wèn)題。
7、全面掌握實(shí)習生的工作情況，主動(dòng)向專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習領(lǐng)導小組匯報工作。
8、指導學(xué)生實(shí)習班主任工作，指導實(shí)習生制定班主任工作實(shí)習計劃，了解分析班級和幼兒情況，幫助解決有關(guān)問(wèn)題。
9、利用實(shí)習機會(huì )，通過(guò)觀(guān)摩不同類(lèi)型的活動(dòng)課了解幼兒園的教學(xué)規律與特點(diǎn)，以便更好地開(kāi)展自身的教學(xué)工作。
10、協(xié)同實(shí)習幼兒園指導教師做好實(shí)習評定與總結鑒定工作。
�。ǘ⿲�(shí)習幼兒園與指導教師職責：
1、成立實(shí)習工作領(lǐng)導小組。
2、實(shí)習園領(lǐng)導介紹幼兒園基本情況，讓實(shí)習生了解該園教學(xué)教育的現狀，了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。
3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個(gè)人的教育經(jīng)歷、經(jīng)驗及成績(jì)；優(yōu)秀英語(yǔ)教師介紹個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗；優(yōu)秀保育員談對保育工作的認識、經(jīng)驗和體會(huì )。
4、指導教師向實(shí)習學(xué)生介紹本班實(shí)施課程標準、使用教科書(shū)情況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作計劃，教學(xué)常規及本學(xué)科教改情況，傳授教學(xué)經(jīng)驗。
5、安排實(shí)習生在下園后第一周的見(jiàn)習培訓周里見(jiàn)習聽(tīng)課，指導實(shí)習生備課、試講，審批教案（包括鉆研教材、選擇教法、準備教具等）。
6、聽(tīng)實(shí)習生試講教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)幫助實(shí)習生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。
7、參加和主持評議會(huì )，或與實(shí)習生個(gè)別交談，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
8、指導實(shí)習生擬定班主任工作計劃，并檢查督促執行；指導實(shí)習生組織一次主題活動(dòng)或班會(huì )，并參加活動(dòng)和評議。
9、對實(shí)習生進(jìn)行思想教育，檢查他們遵守實(shí)習紀律情況。
10、對評定實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)提出具體意見(jiàn)，寫(xiě)出評語(yǔ)。
七、實(shí)習生必須完成的實(shí)習任務(wù)和要上繳的實(shí)習作業(yè)：
1、實(shí)習日記（指導老師閱讀完后交回給實(shí)習生，以便于日后工作的借鑒）。
2、在到實(shí)習園后第一周的見(jiàn)習周里，觀(guān)摩大、中、小班共10節以上的教學(xué)活動(dòng)課并做好聽(tīng)課分析，為實(shí)習開(kāi)展活動(dòng)課做好充分的準備。
3、觀(guān)摩大、中、小班其他不同類(lèi)別的活動(dòng)課6節以上，做好詳細的聽(tīng)課記錄和分析，并運用教學(xué)法課程所學(xué)知識詳細分析該堂課，進(jìn)一步提出自己的見(jiàn)解，其中包括：
運用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識，觀(guān)察并分類(lèi)記錄哪些游戲活動(dòng)容易引起幼兒的興趣，思考其原因，并分析這些活動(dòng)可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展（記錄時(shí)注明適用什么班級）。
觀(guān)察教師對教育教學(xué)活動(dòng)，尤其是游戲活動(dòng)的組織，記錄其組織過(guò)程，并分析教師如何引起幼兒的注意，如何防止注意力的分散。
根據幼兒生理發(fā)展的特點(diǎn)，尤其是運動(dòng)系統的特點(diǎn)，試述在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)或體育鍛煉時(shí)應注意什么問(wèn)題？
兒童較常見(jiàn)的心理衛生問(wèn)題和心理健康問(wèn)題在幼兒園中有哪些具體表現？
通過(guò)這次實(shí)習，你對自己所將從事的工作有了哪些新認識？對你以后的學(xué)習理念及學(xué)習策略有何影響？
3、在實(shí)習周里上好5—8節以上的教學(xué)活動(dòng)課。
4、以小組為單位，為所在實(shí)習年級策劃一次集體教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)方案需經(jīng)帶隊老師審閱�；顒�(dòng)后把方案上交到系實(shí)習領(lǐng)導小組。
說(shuō)明：
1、實(shí)習后要求每人交不同類(lèi)別活動(dòng)課的聽(tīng)課記錄大、中、小班各一份；
2、聽(tīng)課記錄和實(shí)習報告將作為實(shí)習得分和優(yōu)秀實(shí)習生評定的依據之一。
八、成績(jì)評定
教育實(shí)習成績(jì)以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實(shí)習結束時(shí)要考核實(shí)習生在實(shí)習期間的全面表現，評定實(shí)習成績(jì)。評定的內容主要包括實(shí)習態(tài)度、遵守紀律、教學(xué)、班主任工作、保育工作以及實(shí)習報告撰寫(xiě)等。
實(shí)習成績(jì)評定程序為：由實(shí)習幼兒園指導老師、領(lǐng)導在實(shí)習結束時(shí)根據實(shí)習生的實(shí)習期間的表現及完成實(shí)習任務(wù)的質(zhì)量寫(xiě)出評語(yǔ)及評分建議；實(shí)習帶隊教師根據實(shí)習生的教學(xué)工作水平寫(xiě)出評語(yǔ)及評分建議；我系教育實(shí)習指導小組據上述二者的評分建議等給出實(shí)習生的最終實(shí)習成績(jì)。
九、收隊工作
1、帶隊教師或實(shí)習生（隊）組長(cháng)督促實(shí)習生按時(shí)歸還所借幼兒園的物品。
2、各實(shí)習生根據《實(shí)習鑒定表》要求在實(shí)習結束前提前3—5天完成自我鑒定工作。
3、每位實(shí)習生應由實(shí)習單位作出實(shí)習鑒定、評出實(shí)習成績(jì)并加蓋公章，實(shí)習返校后交給各實(shí)習點(diǎn)帶隊老師做好實(shí)習總評成績(jì)評定工作。再由系統一交教務(wù)處，成績(jì)記入學(xué)籍，存入學(xué)生檔案。
4、帶隊教師在實(shí)習結束前多聽(tīng)取實(shí)習幼兒園、指導老師、班主任和保育員對我實(shí)習生的意見(jiàn)，并將意見(jiàn)反饋回學(xué)院。
5、帶隊教師在實(shí)習結束一周后把實(shí)習工作總結以電子版交實(shí)習領(lǐng)導小組組長(cháng)存檔。
6、“學(xué)前教育實(shí)習總結匯報會(huì )”將在實(shí)習完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優(yōu)秀實(shí)習生。各實(shí)習點(diǎn)帶隊教師以及優(yōu)秀實(shí)習生代表做好在會(huì )上發(fā)言的準備。
幼師的實(shí)習工作計劃2
我今天百度了以下，發(fā)現找不到幼兒園實(shí)習報告的真實(shí)內容，有幾個(gè)網(wǎng)站簡(jiǎn)直就是掛羊頭賣(mài)狗肉，以幼兒園實(shí)習報告為標題，下面竟然是些不知道所云的文字，我在網(wǎng)上找了好幾個(gè)小時(shí)，終于找到了一些關(guān)于幼兒園實(shí)習報告的素材，希望能夠對朋友們有所幫助。
一、認真履行好班組長(cháng)職責，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(cháng)，對于班組長(cháng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習。
首先，我將繼續本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長(cháng)對幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。
再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作，積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合；根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習。
5、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內容、教育方法，
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
6、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
7、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起一切為孩子的.崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。
再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
四、具體實(shí)施內容：
二月份：
1、學(xué)習綱要的內容，領(lǐng)會(huì )《綱要》中的精神。
2、學(xué)習教育論文的寫(xiě)作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類(lèi)活動(dòng)計劃。
4學(xué)習托班課程目標、內容。
三月份：
1學(xué)習教師觀(guān)察技能。
2確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
3寫(xiě)好一篇幼兒觀(guān)察記錄。
四月份：
1學(xué)習創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng )造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。
2書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份：
1學(xué)習教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得。
2對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪(fǎng)。
3教研組對有關(guān)創(chuàng )造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。
六月份：
1幼教論文修改后定稿。
2整理幼兒生成活動(dòng)的內容、記錄。
3向家長(cháng)反饋幼兒的階段表現。
七月份：
1書(shū)寫(xiě)學(xué)期班務(wù)總結。
2書(shū)寫(xiě)教育筆記兩篇。
3班級物品整理、歸類(lèi)。
4召開(kāi)學(xué)期末的家長(cháng)座談會(huì )。
八月份：
1、對新生開(kāi)展家訪(fǎng)工作。
2、班級環(huán)境的總體策劃。
九月份：
1、制定新學(xué)期的各類(lèi)計劃。
2、準備家長(cháng)會(huì )有關(guān)內容并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、班級環(huán)境布置，迎接新生。
十月份：
1、撰寫(xiě)課題方案。
2、學(xué)習《教師心理健康研究》。
3、書(shū)寫(xiě)學(xué)習《教師心理健康研究》的心得一篇。
十一月份：
1、修改小課題，參加定海區小課題評比。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)設計方案，參加陶行知課堂教學(xué)生活化的方案評比
3、準備幼兒園青年教壇新秀評比。
4、園級課題：2—3歲幼兒口語(yǔ)能力培養的實(shí)踐研究結題。
十二月份：
1、整理幼兒區角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄。
2、參加幼兒園教壇新秀評比。
一月份：
1、書(shū)寫(xiě)幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。
2、書(shū)寫(xiě)閱讀筆記兩篇
以上是我20xx年度的自我成長(cháng)計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
幼師的實(shí)習工作計劃3
我做為是一名幼師實(shí)習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實(shí)習老師。
雖然我剛進(jìn)入社會(huì )，毫無(wú)任何經(jīng)驗，但是很幸運的跟著(zhù)一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。
經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習工作，我發(fā)現我要學(xué)習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見(jiàn)習不一樣。之前的見(jiàn)習純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習時(shí)真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是沾床就想睡，嗓子都啞了。
從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結合起來(lái)，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計劃：
一：了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。
二：與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長(cháng)我總是會(huì )緊張，講不出話(huà)來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話(huà)的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次，他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友，我知道是哪個(gè)的，他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著(zhù)小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧�？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的，我就立馬說(shuō)，我也不太清楚，要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個(gè)小朋友現在不在這里，被其他老師抱著(zhù)�！蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了。如果我直接指著(zhù)那小孩說(shuō)是他的話(huà)，可能事情會(huì )變得比較復雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧。
三：培養孩子的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好習慣會(huì )影響人的一生”。我們應該從孩子平時(shí)的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃飯（因為是托班，很多小孩都不怎么會(huì )自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯；學(xué)會(huì )“謝謝”與“不用謝”等等。
四：教學(xué)內容。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
五：注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
努力方向：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認真把莫扎特班的教學(xué)、常規建設好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
做為一名幼師，我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
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