【精選】教研工作計劃集合十篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的教研工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現的更加全面,對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習,不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養學(xué)生的良好態(tài)度,重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn),結合我校實(shí)際,特制定教研工作計劃如下:
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標準為指導,重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結合學(xué)校教研工作計劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準,熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認識學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),加強學(xué)科間的知識滲透,樹(shù)立正確的教育觀(guān),人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習,相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用,帶動(dòng)其他教師的提高,使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系,真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià),重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案,做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人,人人有備而來(lái),有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度,提前做好準備,加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學(xué)習,共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新,徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動(dòng)安排
次數 時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 活動(dòng)主題
1 3月份 遠教室 綜合科的教師 學(xué)習學(xué)科整合新理念制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題。
3 5月份 遠教室 英語(yǔ)教師 集中備課和探討教法
4 6月份 遠教室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展的影響
教研工作計劃 篇2
一、基本情況
綜合組由音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科組成,各種活動(dòng)有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。
二、指導思想根據學(xué)?傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排,認真開(kāi)展項目化學(xué)習專(zhuān)題理論學(xué)習,專(zhuān)研新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“新課改”這一主線(xiàn),結合本校特點(diǎn),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,更新教學(xué)觀(guān)念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、目標任務(wù)
工作目標:
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C,改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍,把課從課內向課外延伸,積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì ),使之更好的展示自己的才能。
培養目標:
注重學(xué)生習慣培養,在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)善學(xué),培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
主要措施:
1、切實(shí)加強新常規的學(xué)習,組織集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設,實(shí)行定期集中研討制度,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。
2、以加強教學(xué)常規建設為重點(diǎn),開(kāi)展系列教研活動(dòng):認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新常規,聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì ),以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆,人人上教研課,人人參與評課,交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極探索有效教學(xué)模式,推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到備課多交流,教研活動(dòng)中,要求教師先說(shuō)課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和少年宮特色教育建設,認真組織的各項輔導活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一,增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開(kāi)展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
5、根據學(xué)校各項主要工作,協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想:
認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃的精神,自覺(jué)運用尊重理念及課程標準指導教學(xué),積極推進(jìn)“差異教學(xué)”“探究合作”學(xué)習方式的研究。緊緊抓住課堂主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,在理念引領(lǐng)、學(xué)習方式變革、質(zhì)量監控、作業(yè)管理等方面進(jìn)行案例、經(jīng)驗的分享。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)深化理論學(xué)習,理念入腦
1.精讀學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃,在理解內容的基礎上重點(diǎn)學(xué)習教學(xué)工作計劃。
。1)小組內至少安排1次集體學(xué)習活動(dòng),包括學(xué)習原文、畫(huà)批重點(diǎn),做簡(jiǎn)要記錄及案例交流等。
。2)用課標理念評課,組內評課時(shí)至少分析出一個(gè)理念的落實(shí)情況。
(二)進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理,提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容,定中心發(fā)言。每個(gè)小教研組活動(dòng)應以本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃的精神為指導,正確把握三維目標,同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標,以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”,既:學(xué)情分析要透,目標制定要準,重難點(diǎn)要突破。
3 、上課:落實(shí)課堂百分百,既:差異教學(xué)有體現,合作教學(xué)有實(shí)效,運用新技術(shù)提高反饋效率。
4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規范、及時(shí),注重糾錯及情況反饋。既:分層精留作業(yè)、精批作業(yè),形成不同層級學(xué)生有效指導策略,定期在不同層次進(jìn)行交流。
5、輔導:做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
( 三 ) 深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習落實(shí)教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)課堂,注重差異,共同提高。內容包括:
。1)積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間
和空間,讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
。2)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
。3)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān),溝通課本內外,課堂內外,學(xué)習內外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì ),提高學(xué)習效率。
。4)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實(shí)踐)。
2、聽(tīng)課:組內公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評注,提倡老師相互之間多學(xué)習,多交流。
三、本學(xué)期需要完成的幾項工作
1、各年級制定本年級特色訓練項目(詞語(yǔ)積累,古詩(shī)晉級,文學(xué)常識等)
2、關(guān)注學(xué)困生,制定學(xué)困生幫扶計劃。
四、各月工作安排
九月:
1、制定計劃
2、確定課題及分工
十月:
1、教研組研磨教材,推選出一節展示課
2、年級特色訓練項目
十一月:
1、參加學(xué)校組織的學(xué)科檢測
2、理論學(xué)習,微課研究
十二月:
1、學(xué)困生階段性總結,做到期末有提升。
2、作業(yè)檢查
教研工作計劃 篇4
我鎮共有12名教師,有3位大專(zhuān)畢業(yè)的年輕教師,其余9位學(xué)歷均達中師以上。在教研室領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我鎮幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展,中心幼兒園各項工作穩步向前,年青教師虛心好學(xué),拼搏向上,教科研成績(jì)比較顯著(zhù),使幼兒園教研工作穩步發(fā)展,充滿(mǎn)生機。本學(xué)期在鎮政府的關(guān)心和支持下,幼教事業(yè)管理體制有所改革,中心幼兒園生源明顯增加,下設兩個(gè)附屬教學(xué)點(diǎn),合理調動(dòng)部分教師,管理規范,以達到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。
(一) 目前存在的主要因素:
1、 幼兒園體制的改革,對教學(xué)管理帶來(lái)了差異上的難度,師資隊伍的調動(dòng),工作環(huán)境的陌生,教師工作顯得比較生疏。
2、 幼兒生源的增加,幼兒間知識能力差距大,行為習慣方面的不均,特別是大班、中班幼兒來(lái)自各個(gè)私人幼兒園,小學(xué)化傾向比較嚴重,導致部分家長(cháng)的偏見(jiàn)。
3、 隨著(zhù)新課程的'改革,教材教法的更新、完善,有部分教師觀(guān)念陳舊,影響改革步伐。
4、 光靠教材的改革,沒(méi)有教學(xué)設施的更新,會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量。
5、 面對上述困難,我們抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,從實(shí)際出發(fā)量力而行。
(二) 教研目標:
根據上述種種原因,教研組從實(shí)際出發(fā),以省示范性幼兒園為榜樣,對照《新綱要》的教學(xué)規律和新課程改革的教學(xué)方法,組織教師參加各種活動(dòng),有組織,有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
(三) 內容和措施:
1、 以市教研組為導向,組織教師利用多種渠道向家長(cháng)宣傳,進(jìn)行節日教育,參加豐富多彩的節日活動(dòng),逐步改變家長(cháng)觀(guān)念。
2、 開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),創(chuàng )設時(shí)機,互相了解,以達到家園共育的目的。
3、 提倡生成性主題活動(dòng)教育,做好主題布置和材料的收集并進(jìn)行記錄。利用本土資源創(chuàng )設“區域活動(dòng)”因地制宜、科學(xué)合理的進(jìn)行園本教研。
4、 教研組人員團結一致,對附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結對,穩定教師情緒。
5、 面對生源的增加,幼兒園注重行為習慣的培養,通過(guò)活動(dòng)、游戲來(lái)克服、杜絕小學(xué)化傾向,組織全體教師集體備課,制定合理的各種計劃,并嚴格按計劃完成教學(xué)任務(wù),進(jìn)行抽檢考核。
6、 教研組人員積極帶頭參加各種培訓,同時(shí)鼓勵全鎮教師參加集體培訓,積極全面的提高教師整體素質(zhì)。
7、 帶領(lǐng)骨干教師參加各種觀(guān)摩活動(dòng)和教研室舉辦的教學(xué)研討活動(dòng),為幼兒園培養優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
8、 鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
9、 舉行本鎮的教研觀(guān)摩活動(dòng)和送教下鄉活動(dòng)。
10、學(xué)期考核。
行事歷:
三月:1、召開(kāi)全鎮教師會(huì )議。
2、組織備課、制定計劃。
四月:1、骨干教師參加富陽(yáng)市觀(guān)摩活動(dòng)。
2、準備“六一”節目。
五月:1、舉行家長(cháng)開(kāi)放日。
2、選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評比。
六月:1、三小幼兒園教研活動(dòng)。
2、中心幼兒園送教下鄉。
教研工作計劃 篇5
美術(shù)教研工作計劃新年伊始,萬(wàn)象更新,在陣陣鞭炮聲中,新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,特制訂本計劃。
一、指導思想:
堅持以馬克思主義思想為指針,全面貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)和政策,全面實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,使我校成為有特色的農村學(xué)校之一。
二、基本情況分析:
我,F有美術(shù)教師4人,全為兼職,他們雖有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),但由于所擔負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。
全校共有教學(xué)班10個(gè),學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),但是由于受各方面條件的限制,學(xué)生知識面狹窄,沒(méi)有掌握多少美術(shù)基礎知識和基本技能,再加上缺乏必要的學(xué)習用品,因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標:
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué),做到按表上課,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng),促使教師上好每一節課,努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全校美術(shù)教師互相學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,使校園充滿(mǎn)生機和活力,營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng),培養一批美術(shù)苗子,以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
教研工作計劃 篇6
一、教研組基本情況
涵蓋學(xué)科:信息技術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng )新、科學(xué)(自然)
分管領(lǐng)導:XX
組長(cháng):XX
成員:XX
本組共有成員12名,其中信息2人、科學(xué)6人、實(shí)踐與創(chuàng )新2人、電教2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來(lái)成績(jì)顯著(zhù)。都能認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導思想及工作目標
指導思想:以教研為工作重點(diǎn),提高信息、實(shí)踐與創(chuàng )新、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為中心,加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,適應新課程新理念的要求,轉變觀(guān)念,使教師認識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。
三、工作目標
加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教學(xué)水平,豐富教學(xué)手段,掌握和運用信息技術(shù),并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現代教育技術(shù),配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施工作。
四、具體措施
1、繼續學(xué)習和貫徹新課程新理念,加深理解,要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì )。
2、以教學(xué)為主,教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。
3、加強實(shí)驗教學(xué),以實(shí)驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口,同時(shí)把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題。
4、加強競賽培訓教學(xué)的研究,不斷地提高學(xué)生的參賽水平,擴大學(xué)校的知名度。
5、利用學(xué)校網(wǎng)站,加強電子備課建設,搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng),加強對青年教師的培養。加強互相聽(tīng)課、評課。
6、加強教學(xué)環(huán)節的監督和檢查,認真搞好教學(xué)“六認真”工作,努力完成教導處下達的教學(xué)指標。
7、認真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
五、教研活動(dòng)進(jìn)度安排
三、教研工作具體安排
九月
1、開(kāi)學(xué)準備工作、備兩周新課。
2、制定教研組計劃、個(gè)人工作計劃。
3、科學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩9.15御小。
4、信息技術(shù)課教研活動(dòng),新教材培訓。9.20(成。
5、學(xué)習教研室和學(xué)校工作計劃相關(guān)內容。
十月
1、各組集體備課,相同學(xué)科共同研究,處理好教材中疑難問(wèn)題。
2、迎接涪城區素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )作準備工作。
3、開(kāi)展好“學(xué)帶、骨干、青年教師”教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。
4、學(xué)校行政、教研組長(cháng)學(xué)帶、骨干聽(tīng)隨堂課。
十一月
1、開(kāi)展組內教師課堂教學(xué)設計比賽活動(dòng)。
2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討(實(shí)。11.8日8:30
3、信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養與農村課堂教學(xué)研討(進(jìn)修校)11.23
4、科學(xué)科集體備課,參加區上組織的片區教研活動(dòng),何霞上校內研討課。
十二月
1、請課堂教學(xué)設計優(yōu)秀教師培訓組內教師如何設計課堂教學(xué)結構。
2、參加上級領(lǐng)導組織的教研活動(dòng)。
3、調整教學(xué)進(jìn)度,學(xué)月末結束新課,組織好復習。
4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測工作。
一月
1、期末總結教學(xué)得失,撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗文章。
2、做好期末結束工作。
3、全面檢查教師集體備課、電子備課情況。
4、做好期末電教常規檢查工作。
5、做好電教設備歸還登記工作。
6、搞好期末考試質(zhì)量分析。
7、完成期末教學(xué)論文。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想
以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育為總目標,不斷更新教育觀(guān)念,深化教學(xué)改革,以高效課堂賽課活動(dòng)為抓手,著(zhù)力加強師資隊伍建設,全面推進(jìn)課程改革,大力開(kāi)展教育科研,以教學(xué)質(zhì)量為中心,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,改革創(chuàng )新,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、教師培訓目標——培養更多的省、市級教學(xué)骨干。鼓勵教師參加各類(lèi)研修活動(dòng),不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專(zhuān)業(yè)結構中,并外顯于課堂教學(xué)過(guò)程之中。
2、教研管理目標——狠抓教學(xué)常規管理,嚴格執行教研計劃,確保教研工作的每個(gè)環(huán)節規范化、科學(xué)化。
3、科研管理目標——依托校本教研,積極開(kāi)展教研活動(dòng),加強對教科研課題的規劃、申報及實(shí)施的督導與檢查,確保按計劃實(shí)施。
4、教學(xué)質(zhì)量目標——面向全體,著(zhù)力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開(kāi)展有效的教學(xué)研究活動(dòng)。
三、主要工作及措施
(一)改革創(chuàng )新,推進(jìn)課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育
1、加強教研。
要結合我市教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅持經(jīng);、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課、評課和經(jīng)驗交流研討活動(dòng)。
3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節,關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師。努力實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué),使教師想教、會(huì )教、樂(lè )教。
(二)強化隊伍建設,提升教師專(zhuān)業(yè)素養
實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,以“練內功,促提高”為動(dòng)力,著(zhù)力引領(lǐng)、打造一支適應現代教育發(fā)展的師資隊伍。
1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。
結合教研活動(dòng)與常規巡查對各學(xué)科教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為培養對象,重點(diǎn)指導。
2、力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。
以課題研究為平臺,積極引導教師在提高教學(xué)的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現代化教學(xué)手段的運用,加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設備的利用率。
3、加強對青年教師的培養。
重點(diǎn)抓好教學(xué)常規要求和課改理念的運用,及時(shí)做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養。大力倡導和塑造互動(dòng)意識、合作意識和共進(jìn)意識,促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。
要引導市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習,帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長(cháng)。每學(xué)年要教好一門(mén)學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節課示范課,做好一次講座。通過(guò)創(chuàng )設各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng )建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全市師資隊伍的提高。
(三)抓實(shí)教學(xué)常規,提高管理水平
狠抓教學(xué)常規管理——
一要科學(xué),要遵循教學(xué)規律,樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念;
二要規范,要嚴格規范教學(xué)行為。要求校長(cháng)要親自抓常規,教學(xué)工作檢查要實(shí)行分層把關(guān)制。
(四)深化課題研究,優(yōu)化科研過(guò)程
把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,增強課題研究的實(shí)效性、針對性;注重課題運作的規范性,克服功利主義,重視過(guò)程性資料的積累,杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現象;各學(xué)校必須樹(shù)立明確的課題研究意識,開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開(kāi)展。要注重資料的積累,做好階段總結,早出有個(gè)性的研究成果。
(五)開(kāi)展業(yè)務(wù)評選活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結、專(zhuān)題講座)評選活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
6、開(kāi)展“骨干教師、學(xué)科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動(dòng)。
7、開(kāi)展省、市級課題研究成果評選活動(dòng)。
8、模擬考試(高三第二次模擬考試:3月6號—7號,第三次模擬考試:4月24號—25號。初中第一次模擬考試:4月17號—18號,初中第二次模擬考試:5月22號—23號)。
9、高效課堂賽課活動(dòng)。
10、到市直各學(xué)校教學(xué)聽(tīng)課、視導。
(六)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評選
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,20xx年度在全市中小學(xué)進(jìn)行“校本課程教學(xué)”、“研究性學(xué)習”、“社團活動(dòng)”現場(chǎng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。并與7月份安排進(jìn)行這三個(gè)方面的“先進(jìn)個(gè)人”的評選活動(dòng)。
1、關(guān)于校本課程。
按照《學(xué)校校本課程規劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程,教師撰寫(xiě)的校本課程《課程綱要》通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì )審議,校本課程教學(xué)活動(dòng)設計方案、學(xué)習內容、課程學(xué)習結果評價(jià)等材料齊全。
每種校本課程的學(xué)習內容,不得低于6學(xué)時(shí)的學(xué)習內容。學(xué)校校長(cháng)要注意提升自身的課程領(lǐng)導能力,學(xué)校教師要根據當地社會(huì )、經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生興趣積極開(kāi)發(fā)小本課程,同時(shí)提昌積極進(jìn)行“國家課程校本化”方面的研究和實(shí)踐。
2、關(guān)于研究性學(xué)習。
研究性學(xué)習以課題評價(jià)形式評價(jià)。學(xué)生每學(xué)年中至少完成1個(gè)研究性學(xué)習課題。在研究性學(xué)習課題立項時(shí),要根據課題大小和難易程度,確定所需學(xué)習時(shí)間,但至少不低于每周1課時(shí)。對其評價(jià)主要依據以下幾個(gè)方面的材料:
。1)開(kāi)題報告和研究實(shí)施方案;
。2)研究過(guò)程記錄(每課題不少于18學(xué)時(shí));
。3)課題研究中所收集的資料(包括原始資料)、處理過(guò)的資料、參考文獻;
。4)具體反映每一成員參與研究的感受、體會(huì )小結;
。5)課題研究成果報告(包括論文、研究報告、解決問(wèn)題的方案、活動(dòng)設計、實(shí)物設計等)。
3、關(guān)于社團活動(dòng)。
學(xué)校要有社團活動(dòng)的具體負責人,其活動(dòng)內容列入學(xué)校校本課程體系。要求制度完善,有完整的章程和加入、退出機制。定期開(kāi)展活動(dòng)制度,每學(xué)年一次的校級展示活動(dòng);顒(dòng)要有計劃、有活動(dòng)實(shí)施方案、有活動(dòng)內容、有評價(jià)。
以上三項內容的學(xué)校規劃或計劃,要在每學(xué)年開(kāi)學(xué)前上報各縣(市、區)教研部門(mén),于6月底之前把材料報送到市教研室。
教研工作計劃 篇8
校本研究既是學(xué)校的一種研究制度,也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地,以教師為研究的主體,以教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題為研究對象的研究。根據學(xué)校制定的研修規劃,結合我本人的教學(xué)實(shí)際,在本學(xué)年我的校本研修目標和資料是:以終身教育思想為指導,以教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標,以進(jìn)行課題研修為載體,認真參加素質(zhì)培訓,采用集中研修、分散自學(xué),集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育,遠程教育培訓”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。
具體目標如下:
1、新理念:
以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實(shí)踐相結合,透過(guò)多種形式和資料,加強自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的教育,幫忙自己更新教育理念,樹(shù)立與素質(zhì)教育相貼合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),開(kāi)拓知識視野,增強實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平。
2、新課程:
根據基礎教育課題改革工作計劃,用心參加中小學(xué)教師新課程培訓,從具體案例入手,科學(xué)地創(chuàng )新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題,進(jìn)一步幫忙自己解決新課程中的實(shí)際困難,提高個(gè)人在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施新課程的潛力和水平,促進(jìn)新課程改革。
3、新技術(shù):
認真學(xué)習多媒體應用技術(shù)和現代信息技術(shù),同時(shí),結合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育:
結合師德師風(fēng)建設活動(dòng),全面加強個(gè)人職業(yè)道德教育,透過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳,從板報、學(xué)習資料、各類(lèi)報刊中全方位多角度選取典型案例,增加師德教育的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著(zhù)提高。
5、遠程教育培訓:
認真參加市局組織的遠程教育培訓活動(dòng),力爭透過(guò)培訓學(xué)習使自己更新理念,轉變主角,切實(shí)提高教育教學(xué)潛力,盡快適應新課程改革。
以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣”為具體研修資料,用心與同事交流研討,力爭在提高個(gè)人教學(xué)潛力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
教研工作計劃 篇9
結合本期學(xué)校工作計劃及教導處教學(xué)工作計劃,綜合組本期將以教育科研為先導,以校本培訓為依托,以課程改革和思想道德建設為抓手,以信息技術(shù)為載體,以教育現代化為目標,夯實(shí)學(xué)科教研,強化隊伍建設,發(fā)掘師生潛能,繼續發(fā)揚全組齊心協(xié)力,有事大家共同承擔的優(yōu)良作風(fēng),承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續努力、奮斗,爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀教研組,F制定計劃如下:
一、指導思想
良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)教導處的工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實(shí)可行的措施,有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。同時(shí)加強團隊凝聚力和戰斗力建設,以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開(kāi)展校本研究,多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過(guò)程措施精細化,成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習慣培養,在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué),培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、主要工作
1、解讀課標,積極導向課堂教學(xué)研究。
著(zhù)力抓好師資培訓,強化課標學(xué)習,各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂,做到研究主題、內容、時(shí)間到位,做到互聽(tīng)、互評、互教、互學(xué)共同提高,使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,提升反思能力,使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
以“新課程,新理念,新課堂”為主題,以教師角色的創(chuàng )新適應新課程,以學(xué)生主體地位的確立適應新課程,形成“共同研討、共同成長(cháng)”的氛圍。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法、看實(shí)效;堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng )新。注重新課標學(xué)習、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,真正有利于教學(xué),有利于教師自我提高。
3、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。
堅持每個(gè)單周開(kāi)展教研活動(dòng),每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科,進(jìn)行系統聽(tīng)課和教研,通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課評課,相互學(xué)習促進(jìn),發(fā)現組內的弱課,重點(diǎn)抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng),也可發(fā)現組內的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來(lái),讓教師確實(shí)從上課中受益。
4、抓好常規課堂教學(xué)管理,規范課堂教學(xué)。
要嚴格按照教導處要求認真備課,備課應比上課提前一周,要有上課情況小記。在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式,創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色。
5、強化繼續教育,增強自身素質(zhì)。
。1)結合教導處及德育方面的工作安排,在平時(shí)的教育教學(xué)中認真總結,積累經(jīng)驗,教師在平時(shí)學(xué)習過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì )。
。2)結合學(xué)校安排,參加各項學(xué)習培訓。充分運用遠程教育資源于工作、學(xué)習中,并做好記錄。
。3)加強繼續教育學(xué)習,對繼續教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)量的完成。
。4)結合學(xué)!白x書(shū)年”活動(dòng),積極學(xué)習,認真做筆記,并把學(xué)習的精神貫穿于教學(xué)中。
四、具體工作安排
1、學(xué)期初,結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一,增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開(kāi)展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
5、期末認真做好工作總結,進(jìn)行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
教研工作計劃 篇10
指導思想:以縣局教研計劃為指導,以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標,在規范的基礎上求特色、求發(fā)展,立足實(shí)際布局謀篇,突出教師隊伍建設和學(xué)生特長(cháng)培養,多快好省,真抓實(shí)干,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
。ㄒ唬┏R幗虒W(xué)精細化
課堂教學(xué)求實(shí)效,全體任課教師要樹(shù)立效率意識,通過(guò)深鉆教材、研究學(xué)生、改革方法、優(yōu)化備課,切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效率。教師上完一節課要反思:“這節課學(xué)生學(xué)到了什么?”學(xué)校將采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課等形式加大對課堂教學(xué)的督查力度。
從本學(xué)期起,學(xué)校設晨讀,主要用于加強英語(yǔ)口語(yǔ)訓練和語(yǔ)文朗讀背誦訓練。
結合縣主題活動(dòng)的精神,本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué),低年級重點(diǎn)強化朗讀背誦和寫(xiě)字訓練,中高年級加強作文訓練和朗讀背誦訓練;數學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強學(xué)生口算和估算的能力培養;英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)加強口語(yǔ)會(huì )話(huà)的練習。任課教師要注意過(guò)程的留蹤和資料的積累,本學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)展有針對性的評比競賽活動(dòng)。
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我校承擔了省xx規劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文有效整合的實(shí)驗研究》,課題組教師要在上學(xué)期的基礎上繼續進(jìn)行研究,以保證教科研工作的連續性和周期性。課題組成員每月上一節研討課,兩個(gè)月至少寫(xiě)一份高質(zhì)量的反思或隨筆,注重資料的積累和整理,為明年結題做好準備。
全面開(kāi)展校本教研工作,每位任課教師要破除教科研的神秘感,以解決教學(xué)中存在的一些具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展小課題研究,帶著(zhù)思考搞教學(xué),切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,將解決這些問(wèn)題過(guò)程中的所思所得留蹤并加以整理,形成隨筆或反思。
從本學(xué)期起,青年教師開(kāi)展隨筆交流活動(dòng)。
。ㄈ┬1菊n程和綜合實(shí)踐活動(dòng)求突破
按縣局要求,本學(xué)期我校繼續按年級開(kāi)發(fā)校本課程并開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),按照縣局“全員培訓、深入研究、培育典型、全面推進(jìn)”的指導思想,修訂完善我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深化。綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及每位教師,要按學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案有組織地開(kāi)展各具特色的實(shí)踐活動(dòng),并注意過(guò)程資料的留蹤和整理,力求有所突破,形成我校的特色。
。ㄋ模┈F代化教學(xué)求實(shí)效
本學(xué)期要通過(guò)系列培訓和講座,提高教師媒體輔助教學(xué)的技能。每周定時(shí)組織觀(guān)看空中課堂。在日常教學(xué)中,要做到常規、電教、現代媒體并舉,突出實(shí)用,務(wù)求實(shí)效。本學(xué)期要繼續開(kāi)展“大輪課”活動(dòng),中青年教師至少講一節微機輔助教學(xué)展示課。
。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量的檢測
本學(xué)期學(xué)校將對部分學(xué)科進(jìn)行抽測,并舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的競賽,評出個(gè)人獎和優(yōu)勝班級。學(xué)校也將據此分析各年級各學(xué)科的教學(xué)現狀,發(fā)現問(wèn)題,盡早解決。
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