勞技室工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的勞技室工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞技室工作計劃1
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全。幾年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務(wù)與目標。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應。
4、加強本室衛生工作。
四、方法措施。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。
2、愛(ài)護公物，妥善保管。
5、加強本室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
勞技室工作計劃2
勞技室工作計劃
為了全面貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的決定》，堅持“健康第一”，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強體育鍛煉，努力增強學(xué)生體質(zhì)。結合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方案
1、通過(guò)早晨勞動(dòng)活動(dòng)，確保學(xué)生鍛煉時(shí)間，樹(shù)立健康就是質(zhì)量的思想，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與運動(dòng)，養成每天堅持鍛煉的習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；
2、在勞動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生樂(lè )于運動(dòng)并主動(dòng)掌握基本技能，享受勞動(dòng)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，并促進(jìn)學(xué)校教育的良性循環(huán)；
3、以勞動(dòng)活動(dòng)為輻射點(diǎn)，和諧師生、生生關(guān)系，增強學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍，著(zhù)力打造活力校園。
4、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身的目的。
5、安全第一原則。嚴密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)值周、班主任職責，強化活動(dòng)過(guò)程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據我校場(chǎng)地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級為單位，室內、室外分組活動(dòng)的形式。
7每周一和三進(jìn)行大掃除。
勞技室工作計劃3
一、指導思想：
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活，更好的使中小學(xué)生受到勞動(dòng)技術(shù)教育。結合本校實(shí)際，確定本學(xué)期，勞技學(xué)科教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強學(xué)生勞技知識的推廣和勞動(dòng)技能的培養，提高中學(xué)生的勞動(dòng)意識，培養學(xué)生的勞技能力。加強勞技室的建設，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動(dòng)有所保障。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、根據學(xué)校的實(shí)際，管理好各種項目的勞動(dòng)工具。主要有：園藝工具、學(xué)農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時(shí)尚包裝工具等，根據學(xué)校實(shí)際，繼續自制工具和維修工具，讓勞動(dòng)工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。
�。ǘ�、針對本學(xué)期學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期準備對學(xué)生進(jìn)行園藝教育；學(xué)農種菜教育；電工常識和簡(jiǎn)易無(wú)線(xiàn)電維修教育；簡(jiǎn)單木工修理教育；手工制作教育；十字繡培訓等方面的勞動(dòng)教育。
�。ㄈ�、針對學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，安排相應的臨時(shí)勞動(dòng)。
如：安排學(xué)生清除煤渣，平整操場(chǎng)，草坪澆水、除草，學(xué)苑板栗剪枝、消毒、修路等。
�。ㄋ模�、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補工作。
如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。
�。ㄎ澹�、美化勞技室，修補整理各種勞動(dòng)工具，作好勞技服務(wù)工作。
三、工作的措施與方法：
1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。
2、創(chuàng )造良好的勞動(dòng)環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。
3、要求學(xué)生嚴格遵守勞技管理制度。
4、要求學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)，正確使用勞動(dòng)工具，掌握勞動(dòng)方法，同時(shí)在勞動(dòng)中注意安全。
5、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
6、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習，加強校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
7、注重學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
8、充分利用學(xué)農基地以及校園綠化、美化和社會(huì )生活中的資源進(jìn)行勞技教學(xué)。
9、通過(guò)勞技教育，培養學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
勞技室工作計劃4
一、指導思想：
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開(kāi)展，同時(shí)為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學(xué)年 陳望峰 作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
三、任務(wù)與目標
1、課桌的`擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務(wù)，做到有求必應
4、加強本室衛生工作
四、具體安排
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。
2、愛(ài)護公物，妥善保管
3、加強本室衛生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)
4、熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用勞技室的積極性 。
勞技室工作計劃5
一、指導思想：
以培養學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng )新教育工程為核心，以培養學(xué)生的
創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生
動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，形成初步的勞動(dòng)技術(shù)意識和實(shí)踐能力。以課改為
契機，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，探索適應我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模
式，更新教育觀(guān)念，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔，
優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，穩步提高學(xué)生
的生存意識和質(zhì)量，從而推動(dòng)我�？斐�、多出好人才。
二、工作重點(diǎn)
1、結合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、養成良好的勞動(dòng)習慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(cháng)技能，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
三、具體措施
1、利用綜合實(shí)踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。
2、加強現代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和操作能力。
3、開(kāi)展“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)小組活動(dòng)，由主任主抓，李丹影為組長(cháng)，帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、結合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
四、具體安排
九月：
1鉆研教材，制定適應勞動(dòng)（勞技）學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計劃；
2采取多種形式進(jìn)行勞技（勞動(dòng)）課的教學(xué)。
十月：
調查勞動(dòng)課學(xué)生學(xué)習情況，督促教師重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養。
十一月至十二月：
組織學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
一月：
總結學(xué)期工作。
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