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高二歷史老師新學(xué)期工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的高二歷史老師新學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我多年搞歷史授課的心得來(lái)講，學(xué)歷史其實(shí)并不是單純的去發(fā)現某一種現象，也不是為了認識某一位古人，更不是從中找到什么罕有的寶藏。實(shí)際上學(xué)歷史是在解讀我們自己，在悠悠漫長(cháng)的路上，我們自己在走著(zhù)，然而我們腳下踩著(zhù)的正是別人的腳印�；蛟S我們觀(guān)察他的整個(gè)生活路徑，從里面發(fā)現了某種規律，可能就此便理解了我們自己的生活為何會(huì )是此番景象。那么我就想要學(xué)生在學(xué)歷史的過(guò)程里得到成長(cháng)，以下就是我新的授課計劃。
1、學(xué)生現況
雖然假期阻斷了我跟學(xué)生們的聯(lián)系，不過(guò)憑借之前的`相處，我覺(jué)得我還是對他們很了解的，能夠聯(lián)想到他們現在是一種什么狀態(tài)。之前的學(xué)習階段，可得出大家還是蠻關(guān)心歷史的，他們比較崇拜那些古代的英雄和詩(shī)人。其實(shí)那些人的生活軌跡也有不實(shí)的地方，我就盡量說(shuō)服他們不要盲目的去崇拜。
2、深度備課
前總感覺(jué)教歷史不如教理科的老師有權威，總覺(jué)得他們很厲害，可是后來(lái)有次無(wú)意中發(fā)現有個(gè)數學(xué)組長(cháng)竟然是我的粉絲。那么歷史的魅力在于它的深度和廣度，想要講出精彩的授課，必須得有足夠精深的沉淀，同時(shí)對歷史有相當深刻的見(jiàn)解。從而才能發(fā)出有感染力的觀(guān)點(diǎn)，引發(fā)傾聽(tīng)著(zhù)內心壓抑已久的共鳴。
3、布置作業(yè)
若是單憑我在課上所說(shuō)的只言片于，是不足以讓學(xué)生收獲成績(jì)的，其實(shí)課時(shí)非常的短暫，一晃救過(guò)了回頭就忘了，這都是很正常的。那么具體加深印象的工作，還得課后去完成，那就得靠做作業(yè)來(lái)實(shí)現。在課上的時(shí)候學(xué)生覺(jué)得內容很有意思，剛好我也布置了作業(yè)，他們就很樂(lè )意就此做活動(dòng)，或者是多做一些閱讀。
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