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幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2023-02-12 18:14:31 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編整理的幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃1

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展,現對我園一個(gè)學(xué)期的工作計劃如下:

  一、指導思想

  充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神,嚴格執行幼兒園規章制度,加大師資培訓力度,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),永遠把幼兒安全、健康擺在首位,在此基礎上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,加強教研力度,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

  二、現況分析、園所建設

  本園現有班級12個(gè),教師24位(新加入4人),保育員12位(新加入2位),園長(cháng)2位、后勤辦公室6位,共教職工44人。

  為給幼兒創(chuàng )造更好、更優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境,本學(xué)期把大班電視機更換成電腦,每班各增添玩具兩箱,配齊各班鋼琴等。

  三、加強保教隊伍,提高綜合素質(zhì)

  加強教師的專(zhuān)業(yè)化培訓,強化基本功訓練,扎實(shí)有效地提高教師隊伍素質(zhì),通過(guò)拓展訓練、園務(wù)活動(dòng)培養團隊精神。針對教師不同的個(gè)體需要,業(yè)務(wù)水平高低,工作能力的強弱,參加工作時(shí)間長(cháng)短等差異,將教師分層次,進(jìn)行分層引導,分層激勵,分層評價(jià),分層培養。

  四、科學(xué)管理,提高教研實(shí)效

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習

  要想成為理想型、家長(cháng)認可型的幼兒園必定是學(xué)習型的幼兒園,必定是學(xué)習型的教師隊伍。因此,除了繼續組織教師參加高層次的學(xué)習、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、參觀(guān)活動(dòng)外,還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái),在學(xué)習和實(shí)踐中不斷思考,不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到園作輔導報告,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

 。ǘ┘哟蠼萄辛Χ,提高實(shí)效。

  1、加強課程管理,繼續使用省編教材,教研組主要以教材教法的學(xué)習研討、案例評析為主,盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,采用各式的方法吸收不一樣的東西。

  2、優(yōu)化環(huán)境管理,把環(huán)境放在課程設計的過(guò)程中,讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話(huà)的平臺,將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口,才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據各年齡段環(huán)境創(chuàng )設的要求,本學(xué)期,還要進(jìn)一步加強環(huán)境的創(chuàng )設,使環(huán)境的內容更實(shí)在、更能體現孩子的特點(diǎn)、體現班級的特點(diǎn)。

  3、開(kāi)展豐富多樣的節日活動(dòng),積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開(kāi)展主題活動(dòng),善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。

 。ㄈ┳ゾo常規管理

  進(jìn)一步規范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,加強教師一日活動(dòng)操作規范。園部將采取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效,評估班級幼兒的發(fā)展水平等,更為客觀(guān)地評定教師的工作,促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義,增強教師工作責任感和自覺(jué)性,綜合評定教師在一學(xué)期內的業(yè)務(wù)工作。

  五、家園聯(lián)系工作

  家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所,要使幼兒健康成長(cháng),家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解,步調一致。只有取得家長(cháng)的配合、支持和信任,才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。

  運用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù),進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺,梳理幼兒園與家長(cháng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗,逐步形成家園互動(dòng)工作機制。

  2、通過(guò)每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、講座等,與家長(cháng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式,真正地讓家長(cháng)了解我們的課程理念,認同我們的教養方式。

  六、加大安全工作力度,提高責任意識

  我園將進(jìn)一步完善安全工作的'各項規章制度,加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規,列入日常生活和教育教學(xué)當中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

  2、幼兒年齡小,自我保護意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會(huì )自我保護,因為看護、愛(ài)護不如自護,安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會(huì )自我保護能力,能知道自然災難的一些基本常識,學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法,初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

  七、后勤管理

  1、采取有效措施,預防傳染病的發(fā)生。按上級的統一部署和要求,加強全園的衛生消毒和健康教育工作,在嚴格執行各項衛生措施的過(guò)程中,層層把關(guān),全面落實(shí)各項規章制度,對衛生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。

  2、加強后勤組業(yè)務(wù)培訓。

  為提高后勤整體工作質(zhì)量,我們將組織后勤人員學(xué)習同行的好經(jīng)驗、好方法,結合本園實(shí)際,創(chuàng )造性開(kāi)展工作。每個(gè)人要立足崗位,鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽,加強實(shí)際操作。

  八、學(xué)期工作要點(diǎn)

  三月份

  1、開(kāi)學(xué)準備工作。

  2、消防演練。

  3、穩定幼兒情緒全體會(huì )議。

  4、安全檢查。

  5、期初教學(xué)常規檢查。

  6、各班期初家長(cháng)會(huì )。

  7、完成新早操匯編。

  8、慶三八婦女節。

  9、新教師培訓(業(yè)務(wù))。

  10、“每師一課”活動(dòng)開(kāi)始。

  11、保育員培訓。

  12、幼兒卡拉OK比賽。

  13、保育員技能比賽。

  四月份

  1、幼兒繪畫(huà)比賽。

  2、清明節。

  3、家庭教育講座。

  4、教育隨筆評選。

  5、安全演練班主任會(huì )議。

  6、期中常規檢查。

  7、教師繪畫(huà)比賽。

  五月份

  1、五一勞動(dòng)節。

  2、園長(cháng)接待周。

  3、家長(cháng)開(kāi)放日教師會(huì )議。

  4、論文匯編。

  5、母親節。

  6、安全演練。

  7、教學(xué)常規檢查。

  8、教師舞蹈比賽。

  9、六一親子游園活動(dòng)。

  六月份

  1、教職工詩(shī)歌朗誦會(huì )。

  2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書(shū)制作。

  3、民主測評會(huì )。

  4、安全演練。

  5、父親節。

  6、期末家校聯(lián)系。

  7、畢業(yè)匯演。

  8、期末總結會(huì )議。

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃2

  班級情況分析:

  本班現有幼兒39名,男孩26名,女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過(guò)半年的中班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,對于新生我們給予更多的關(guān)愛(ài)和呵護,使他們感受到上幼兒園的樂(lè )趣和開(kāi)心。

  一、教育教學(xué)工作

  按照本園的教學(xué)教育計劃,按時(shí)制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的.效果,仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,做好家訪(fǎng)記錄。做好安全,衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人生安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。

  二、思想工作

  對工作做到主動(dòng)積極踏實(shí),勇于承擔責任。對幼兒有耐心愛(ài)心,能細心地觀(guān)察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習環(huán)境。

  三、教學(xué)目標

  1、使幼兒能夠正確運用體育器材,要愛(ài)惜器材,能把玩了的器材歸回原位。

  2、幼兒的生活衛生習慣還需繼續加強,讓幼兒意識到個(gè)人衛生其實(shí)是最重要的。知道飯前便后洗手,早晚刷牙的好習慣。

  3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,不亂丟放,自己會(huì )整理自己的儀表穿著(zhù),自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面。

  4、引導幼兒大膽的進(jìn)行繪畫(huà),運用多種形式進(jìn)行。

  5、引導幼兒運用日常生活的英語(yǔ)短句。

  四、家長(cháng)工作

  對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有數,視家長(cháng)為自己的教育伙伴。主動(dòng)與家長(cháng)溝通,增加力度。收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議,共同配合教育好幼兒。

  五、保育工作

  培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的好習慣,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食,不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃3

  一、指導思想:

  以解放思想、轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì )議”精神為導向,以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心,加強幼兒園管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,穩步提升辦園質(zhì)量。

  二、工作目標:

  ★圍繞一個(gè)主題:求質(zhì)量,突特色。

  ★樹(shù)立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)”的理念。

  ★構建三高目標:思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

  ★堅持四個(gè)到位:敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  三、主要工作設想及要點(diǎn)

 。ㄒ唬┍S徒逃ぷ

  目標:

  不斷健全保教管理機制,力求形成一套規范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執行新一輪課程實(shí)施方案,關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程管理。

  措施:

  1、繼續組織全體教工學(xué)習“市教學(xué)工作會(huì )議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見(jiàn)”,并積極予以貫徹落實(shí),注重教工理念的更新、內容的分層落實(shí)以及成效的反思總結。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

  2、立足園本實(shí)際,制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

  3、制定聽(tīng)課制度,有計劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導。

  4、根據幼兒園實(shí)際合理調整幼兒一日作息安排表,科學(xué)安排一日活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。

  5、定期開(kāi)展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學(xué)能力。

  6、從教師的實(shí)際需求出發(fā),開(kāi)展個(gè)性化園本培訓,引導教師在研究中實(shí)踐,在實(shí)踐中研究,走研究性園本培訓之路。

 。ǘ┬l生保健、安全工作

  目標:

  不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實(shí)際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問(wèn)題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

  措施:

  1、衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進(jìn)一步體現計劃的導向性。

  2、確立"安全第一"的意識,加強教保人員、幼兒安全知識教育,強化各項安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,把事故率降到最低點(diǎn)。

  3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強對特殊孩子的個(gè)案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營(yíng)養不良寶寶的矯治,做好資料的積累。

  4、進(jìn)一步做好各類(lèi)傳染病的`預防工作,搞好室內外環(huán)境衛生和食堂衛生,嚴格執行消毒制度,經(jīng)常開(kāi)窗換氣,保持幼兒生活、學(xué)習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育,教育幼兒講究個(gè)人衛生,多參加體育鍛煉,做好疾病監測工作,確保師生安全。

  5、定期召開(kāi)伙食管理委員會(huì )會(huì )議,不斷改善伙食質(zhì)量;加強幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理,保證幼兒吃飽吃好。

  6、強化后勤人員的服務(wù)意識,召開(kāi)后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì ),加強協(xié)作和服務(wù);提倡勤儉節約,采取有效措施,減少浪費;進(jìn)一步完善和細化后勤管理規章制度。

  7、加強校車(chē)管理。制定各項校車(chē)管理制定,制定各部門(mén)職責,簽訂責任書(shū),定期對校車(chē)司機和接送人員進(jìn)行培訓,經(jīng)常進(jìn)行校車(chē)和道路交通安全隱患大排查,嚴防校車(chē)事故的發(fā)生。

 。ㄈ⿴熧Y工作

  目標:

  弘揚師德,倡導師愛(ài),通過(guò)多途徑培養,優(yōu)化師資隊伍,形成學(xué)習反思型團隊;規范操作,保教配合,提高專(zhuān)業(yè)操作技能水平,推進(jìn)保育員、營(yíng)養員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  措施:

  1、加強班子隊伍建設,定期接受組織、群眾對班子成員進(jìn)行民主評議。

  2、開(kāi)展“把愛(ài)給孩子,把心給事業(yè)”的愛(ài)心行動(dòng)教育,加強師德師風(fēng)教育。

  3、根據“十一五”教師培訓要求,制定專(zhuān)項教師培訓計劃,規定教師年度培訓學(xué)時(shí)。

  4、鼓勵教師參加技能培訓,倡導專(zhuān)長(cháng)和技能進(jìn)修。

  5、開(kāi)展新教師“我型我秀”活動(dòng),促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展。

  6、組織保育員、營(yíng)養員結合崗位實(shí)際開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),提高專(zhuān)業(yè)操作技能水平,推進(jìn)后勤人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。ㄋ模┯變簣@常規工作

  1、綜合治理工作

 、乓园踩珵橹行,做好幼兒園內、外的綜合治理工作。

 、谱⒅匕踩O備的日常維護,確保其正常使用。

 、羌訌姳0踩藛T日常管理,杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園,把好安全工作第一關(guān)。

  2、語(yǔ)言文字工作

 、耪J真制定計劃,有序開(kāi)展多種形式的、面向全體師生、家長(cháng)的“說(shuō)好普通話(huà),用好規范字”的語(yǔ)言文字工作。

 、茖⒄Z(yǔ)言文字工作的開(kāi)展融入幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節。

  3、檔案、財務(wù)管理等工作

 、艊栏駡绦袡n案管理制度,及時(shí)做好各類(lèi)資料的歸檔工作。

 、埔幏稒n案管理,遵守借閱制度,提高全體人員的執行力度。⑶嚴格遵守財務(wù)管理制度,認真執行“一費制“及”多退少不補“原則。

 。4)進(jìn)一步加強經(jīng)費使用的合理性和規范性,確保用好錢(qián)、用對錢(qián)。

 。ㄎ澹┰路莅才

  二月份:

  1、幼兒園教師2月21日到校,2月22日至24日教師集中學(xué)習或備課,2月25日(農歷正月十六)開(kāi)學(xué)注冊并正式上課。

  2、備課準備、調整總課表及戶(hù)外活動(dòng)安排表等。

  3、加強常規訓練,穩定新生的情緒。

  4、召開(kāi)校(園)長(cháng)會(huì )議,布置新學(xué)期工作。

  5、抓好學(xué)額鞏固工作,報送春季小學(xué)、幼兒園快速報表。

  6、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全常規大檢查。

  7、迎接期初工作檢查。

  三月份:

  1、完成各類(lèi)計劃的制定。(第2周)

  2、圍繞“植樹(shù)節”開(kāi)展環(huán)保教育。(第3周)

  3、幼兒教師早操活動(dòng)培訓。(第3周,地點(diǎn):中心幼兒園,對象:各年段教師)

  4、環(huán)保教育:《節約用水,從我做起》圍繞“世界水日(3月22日)”開(kāi)展保護環(huán)境、節約用水專(zhuān)題活動(dòng)。(第4周)

  5、開(kāi)展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。(第5周)

  四月份:

  1、節日教育:“清明節(4月4日)”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng),教育主題――認識清明,繼承傳統。(第6周,清明節放假1天)

  2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。(第6周,小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽)

  3、期中教育教學(xué)常規工作自評、校評。(第7周)

  4、期中教育教學(xué)常規工作區評。(第8周)

  5、中心校幼兒園以“規范幼兒園保教工作,杜絕幼兒教育小學(xué)化”為主題的教研活動(dòng)。(第9周,地點(diǎn):好娃娃幼兒園,8;00報到)

  5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓及考核。

  五月份:

  1、籌備慶!傲弧被顒(dòng)。(第10周)

  2、各班開(kāi)展“五、一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)。(第10周,“五一”國際勞動(dòng)節放假1天)

  3、半學(xué)期工作家訪(fǎng)。(第11周)

  4、開(kāi)展一次防震演練。(第13周)

  5、學(xué)期教育教學(xué)常規工作自評、校評。(第14周)

  六月份:

  1、慶“六一”文藝匯演。(第15周)

  2、學(xué)期教育教學(xué)常規工作區評。(第15周)

 。ǘ宋绻澐偶1天)

  3、開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。(第17周)

  4、幼兒園6月28日學(xué)期結束,幼兒放假。(第18周)

  5、寫(xiě)好各類(lèi)總結,并做好各類(lèi)結束總結工作。(第18周)

  6、學(xué)校財產(chǎn)清點(diǎn)、財務(wù)稽核。(第18周)

  7、各種資料歸檔。(第18周)

  8、做好小學(xué)生、幼兒異動(dòng)情況等信息的記載和上傳工作。(第19周)

  9、教師7月1日離校。(第19周)

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃4

  一、指導思想

  以《綱要》為指導,以總校目標作為指導方針,以愛(ài)為教育的基礎,結合本園實(shí)際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規工作的同時(shí),繼續建設本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園,家長(cháng)的放心園,老師的收獲園。

  二、關(guān)鍵詞:

  堅持反思感恩

  三、主要工作

 。ㄒ唬、把責任文化打造成部門(mén)文化的根基。

  1、以“責任”為主題,以“責任”為根基,倡導老師多讀書(shū),組織老師們以某本書(shū)為中心,在讀書(shū)中體會(huì )生活,學(xué)會(huì )工作,從而學(xué)會(huì )感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數。初四教師到園上班,于老師負責分發(fā),教師領(lǐng)取教學(xué)用品,生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境,集體布置走道,頂層,二樓南北,樓梯大門(mén)口,多功能門(mén)都要布置,各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,門(mén)口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內容讓家長(cháng)一目了然。

  2、每周例會(huì )智慧分享,行政和組長(cháng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長(cháng)帶值班老師檢查衛生死角于園長(cháng)監督指導。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄。

  3、周二保育員例會(huì ),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵保育員在每周例會(huì )中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說(shuō)唱為主導思想,中班做英語(yǔ),大班做漢字盡量把特色和布置相結合。

 。ǘ、在文化背景的引導下,在反思中,堅持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

  1、教研活動(dòng):教師研討課嚴格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節“好課!

  2、年級組工作:常規性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開(kāi),本學(xué)期組長(cháng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示!标P(guān)注組內老師研究資料的積累。

  3、后勤隊伍建設:本學(xué)期繼續提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節等。

 。ㄈ、根據本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、根據孩子發(fā)展的五大功能區,把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育等方面,由專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。

  2、全心服務(wù)班繼續推廣,堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計算”。

  四、面對現實(shí),明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色

  今年年初,我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著(zhù)的各項困難:自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會(huì )上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開(kāi)討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有莊周幼兒園存在,我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就讀的家長(cháng)失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(cháng)的快樂(lè )。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著(zhù)打造幼兒園特色的目標努力開(kāi)展工作。

 。ㄒ唬┓e極開(kāi)展課程改革,促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習教育年活動(dòng)為契機,促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開(kāi)展課程改革,打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初,我園就組織教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng )新’為主題,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著(zhù)重抓了以下幾項工作:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

  教師們首先是把一學(xué)期的教材內容進(jìn)行分類(lèi),并劃分為幾大主題,每選擇一個(gè)主題,就根據各教材內容之間的聯(lián)系,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )圖,網(wǎng)絡(luò )所涉及的各項內容,大部分都是教材中的內容,也有一些內容是教師根據自己班級的實(shí)際提出,還有一些內容是由幼兒生成的。其次,教師們根據每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng )設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì ),如設置活動(dòng)區,組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動(dòng)的知識接受,為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。再次,發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí),教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹,對一些需要家長(cháng)指導孩子完成的活動(dòng),有針對性地、適時(shí)的給家長(cháng)一些建議。

  如:

 。1)建議家長(cháng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟、電視節目,帶幼兒到相應的場(chǎng)所參觀(guān)、觀(guān)察。

 。2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來(lái),讓孩子交給老師。

 。3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長(cháng)參與到幼兒教育中來(lái),幼兒也獲得了更多的學(xué)習機會(huì )。

  2、打破原來(lái)的班級界限,積極開(kāi)展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng),讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。

  為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車(chē)、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車(chē)、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類(lèi)、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿(mǎn)足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革,是我園教師學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會(huì )。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái),我園教師們都覺(jué)得,我們所開(kāi)展的活動(dòng),既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習、參與中,獲得健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀(guān)念轉變,促進(jìn)教師們的良好成長(cháng)。

  為了更好地促進(jìn)教師的成長(cháng),我園本學(xué)期在教師的學(xué)習培訓和提高方面做了幾項工作:

  一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀(guān)學(xué)習,使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀(guān)念;

  二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習,教師們在參與找學(xué)習資料和組織學(xué)習中,教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。

  三是繼續圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng),教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。

  通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng),教師們的觀(guān)念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū),在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現,有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設計,其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺(jué)得不能體現幼兒的主動(dòng)參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過(guò)自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開(kāi)展課程改革,我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機會(huì )、有更多游戲的機會(huì )、有更多快樂(lè )的時(shí)光,也獲得了更多的.發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。

  五、積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),既為幼兒提供了展示的機會(huì ),又向社會(huì )宣傳了幼兒園

  一個(gè)學(xué)期來(lái),我園開(kāi)展了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )定在開(kāi)學(xué)16號,組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫(huà)特色班周末采生,還要帶著(zhù)小班孩子去氣象站參觀(guān),中班去小澗雷達部隊參觀(guān)或者去武裝部軍人參觀(guān),大班去共電局的發(fā)電站參觀(guān),家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶!傲弧眱和澔顒(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與,家長(cháng)認可了:我們的孩子不錯。確實(shí),在參觀(guān)學(xué)習中開(kāi)闊視野學(xué)習知識。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數次的精彩活動(dòng),讓社會(huì )更多地了解我們幼兒園。

  隨著(zhù)我園課程改革的開(kāi)展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長(cháng)積極參與到我們的主題教育中來(lái),家長(cháng)的教育觀(guān)念也相應起了一些變化。

  切實(shí)做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉本學(xué)期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實(shí)際,對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據幼兒園的計劃,及時(shí)有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。

  六、幾點(diǎn)體會(huì )

  這個(gè)學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,歸納起來(lái),有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強后盾。

  2、家長(cháng)支持使我們的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領(lǐng)導明確辦園思路,富有創(chuàng )新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導班子的創(chuàng )新,就沒(méi)有教職工的創(chuàng )新,就沒(méi)有幼兒創(chuàng )新精神的培養,就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規模。

  七、存在問(wèn)題

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動(dòng)準備不足;開(kāi)展工作的自主性不強,常出現等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

  八、今后思路

  根據我園的實(shí)際和存在的不足,我們20xx年下期工作的基本思路應是:

  “一個(gè)主題”――以“創(chuàng )新”為主題;

  “兩個(gè)特色”――“特色園”、“特色班級”;

  “三項建設”――領(lǐng)導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

  九、家園共育,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性是分部工作的主題。

  1、每月用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長(cháng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。

  2、每?jì)蓚(gè)月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),活動(dòng)有計劃、有目標、有講稿,有針對性制定指導家長(cháng)的內容(家長(cháng)會(huì )資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思。)

  3、遇到家長(cháng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報,并妥善解決。

  堅信幼兒可以做到,堅信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強烈的信仰!

  學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩!

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃5

  一、班級情況分析

  1、幼兒情況

  我班原有幼兒36名,本學(xué)期轉班1名,插班生2名,現有幼兒37名。其中男孩:19名,女孩:18名。

  本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,但有部分孩子性格較內向,不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現有一小部分孩子進(jìn)餐習慣較差,有說(shuō)笑及挑食現象。針對上學(xué)期存在的情況及現象,我班三位教師將團結合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),幫助孩子們改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎。

  2、家長(cháng)情況

  我班家長(cháng)文化水平較高,素質(zhì)較好,以大專(zhuān)、本科學(xué)歷居多,研究生學(xué)歷4位,個(gè)別家長(cháng)只具高中文化。每位家長(cháng)都能與班級配合,只有個(gè)別小朋友的家長(cháng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,與我們的聯(lián)系稍少些。

  3、教師情況

  園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調整,給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對我班的工作是一個(gè)考驗,我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應工作環(huán)境。

  二、班級教育教學(xué)總目標:

  1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。

  2、豐富幼兒的.生活經(jīng)驗和知識,發(fā)展幼兒認識能力,開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

  3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣,發(fā)展幼兒的情感。

  4、促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展,培養人際效能力。

  5、激發(fā)和培養幼兒對閱讀的興趣和愛(ài)好。

  三、教育措施

  1、品德教育方面

  (1)繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。

  (2)加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。

  2、智育方面

  多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)、事、物等。通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作

  1、設立家長(cháng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境,營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。

  向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。

  宣傳正確的保教思想,爭取家長(cháng)對班級管理的理解,使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。

  2、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好家訪(fǎng),加強家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(cháng)聯(lián)系,交流幼兒園內、園外的表現。

  3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

幼兒園教務(wù)學(xué)期工作計劃6

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲幼兒發(fā)展指南》為指導,以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn),緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發(fā)展為基礎,以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設,繼續推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動(dòng)力,成為幼兒園發(fā)展戰略中的一個(gè)有機組成部分。

  二、工作目標

 。1)加強教師培訓及基本功比賽,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 。2)認真抓好常規管理,提高保教質(zhì)量。

 。3)開(kāi)展多樣教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

 。4)有效開(kāi)展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展

 。5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長(cháng)

 。6)開(kāi)展家園合作工作,提高教師形象。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤柤盎竟Ρ荣,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓

 。1)分級培訓:骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表,與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

 。2)分內容培訓:主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說(shuō)課、基本功)、基本功(書(shū)寫(xiě)規范字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈)等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習提高計劃,認真做好培訓記錄,利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高,教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進(jìn)班級各項工作順利開(kāi)展。

 。3)分特長(cháng)培訓:確定有一技之長(cháng)的骨干教師,定期對全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓。

  2、積極組織教師各項比賽

 。1)基本功比賽:講課、說(shuō)課、書(shū)寫(xiě)規范字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈

 。2)繼續開(kāi)展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內容,除此之外,要求教師在每周五上交計劃記錄,確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

 。3)開(kāi)展角色區域設計大賽,每班按幼兒年齡特點(diǎn)設計一個(gè)角色區域,可供幼兒輪流游戲。

 。4)制作課件大賽:擬定一個(gè)主題,全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。

 。5)優(yōu)質(zhì)課比賽:開(kāi)展美術(shù)課、體育課(戶(hù)外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

 。ǘ、認真抓好常規管理,提高保教質(zhì)量。

  1、以考核細則規范教師教育教學(xué)慣例,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理,組織教師學(xué)習細則,并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序,培養良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進(jìn)行一月一次的考核評分,期末作為教師評優(yōu)的依據。

  2、加強日;顒(dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容,注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理,針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學(xué)準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

  3、環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動(dòng)的結合性,主題教育的延用性,而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。

  4、抓好班級管理,規范一日活動(dòng)。加強對班級常規,教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng),把培養幼兒良好的.行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

 。ㄈ、開(kāi)展多樣教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

 。1)現場(chǎng)會(huì )、研討:針對一日環(huán)節中優(yōu)秀管理方法及出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)研討,進(jìn)行反思與總結。

 。2)開(kāi)發(fā)玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法。

 。3)確定教研時(shí)間,每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。

 。4)教師之間要互相學(xué)習,共同提高,每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。

 。5)每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄、教學(xué)反思,并要求有說(shuō)課稿,做到“人人會(huì )說(shuō)課,課課有人說(shuō)”。

 。6)根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題,并能運用集體的智慧解決問(wèn)題,共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構式課程》為主題,并結合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì )上研討的課程,并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標,集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內容,及時(shí)的給執教教師提出合理的意見(jiàn)或建議。針對執教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題,表達自己的想法和看法,開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評課研討活動(dòng),從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學(xué)習方法。課后執教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足,反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗,上交教研課教案和課后反思資料。

 。ㄋ模、有效開(kāi)展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展。

  1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng),結合主題、周計劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

  2、利用主題活動(dòng),促進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長(cháng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養幼兒的各種能力。

  3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,主題活動(dòng)與區域游戲有效結合,充分利用主題墻飾,進(jìn)行玩教具收集,及時(shí)投放到各個(gè)區域。

 。ㄎ澹、安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長(cháng)。

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組,定期召開(kāi)會(huì )議,發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告,定期檢查、維護各種家電用具和運動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長(cháng),加強不同年齡段的宣傳教育工作,提高幼兒自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

  2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

  3、加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識。

 。、開(kāi)展家園合作工作,提高教師形象。

  1、認真做好家長(cháng)工作,本著(zhù)合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(cháng)的教養觀(guān)念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、重視個(gè)別幼兒的輔導,密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

  3、認真做好《家園聯(lián)系欄》,讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識。

  4、積極做好家長(cháng)工作,充分利用家長(cháng)資源,開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(cháng)當教師的活動(dòng)。

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