音美教研組工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的音美教研組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
音美教研組工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期我們繼續以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點(diǎn)，完善各項工作，做好高中達標工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強團隊凝聚力和戰斗力建設，開(kāi)展學(xué)校模式作課活動(dòng)，同時(shí)以模式問(wèn)題--引領(lǐng)模式研究為契機以研促教，以研興教，結合各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1.積極配合做好學(xué)校的高中達標工作
進(jìn)行常規檢查要求的學(xué)習，加強常規檢查力度a、明確常規檢查的具體要求，在組內學(xué)習討論，爭取意見(jiàn)，并制定出新的檢查要求。b、強調二次備課，并努力落實(shí)檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達標課的作課展示活動(dòng)。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時(shí)間：初中：4--9周，每周作課教師不能過(guò)于集中，要確保人人作課、互相聽(tīng)課。課堂評價(jià)按照學(xué)校下發(fā)的評價(jià)標準，作課結束，學(xué)科組長(cháng)上交全員作課評分表，按成績(jì)排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內常態(tài)人人作課、互相聽(tīng)評課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽(tīng)課，督促改進(jìn)。第二階段第七周達標周，學(xué)科組公開(kāi)課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結合作課、聽(tīng)課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習、合作探究有效性的實(shí)踐與思考”總結。（題目可以自擬），學(xué)科組長(cháng)完成作課總結。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅持求真求實(shí)的態(tài)度，將教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習結合，利用集體學(xué)習進(jìn)行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識。
3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時(shí)做到資源共享。
集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導組內個(gè)人學(xué)習內容，并適時(shí)利用下午最后一節課時(shí)間進(jìn)行交流，形成和諧、團結、嚴謹的研究氛圍，使組內微型課題順利結題。
�。ǘ嫿ǜ咝дn堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
1、在組內經(jīng)常進(jìn)行重點(diǎn)課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的.優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。
2、構建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：
A音樂(lè )上構建中高年級欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂(lè )教學(xué)欣賞課難上的問(wèn)題。
B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢，構建校本課程國畫(huà)課的教學(xué)模式。
�。ㄈ┮赃_標做為動(dòng)力，繼續學(xué)習新課程標準及專(zhuān)業(yè)知識，促進(jìn)我組教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
�。ㄋ模�1、學(xué)習所教年級的學(xué)段目標，學(xué)生特點(diǎn)以及相關(guān)的學(xué)習方法及評價(jià)要求，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、監控教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高組內教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強個(gè)人魅力。
3、建議多讀各類(lèi)書(shū)籍，提升教師的文化修養，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準備工作。
�。ㄎ澹├^續加強興趣教學(xué)的實(shí)效性
1、嚴格按照學(xué)校安排開(kāi)設藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂(lè )、舞蹈、國畫(huà)、刮畫(huà)、剪紙
2、認真選擇適合學(xué)生的內容進(jìn)行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。
�。┡浜蠈W(xué)校組織好各種活動(dòng)
1、九月份各年級學(xué)習愛(ài)國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動(dòng)中進(jìn)行展示。
2、組織好學(xué)生積極參加區及市級組織的各項活動(dòng)及比賽
4、根據教研室的活動(dòng)安排做調整。
�。ㄆ撸┳龊脤W(xué)期末總結工作。
音美教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期音體美組將圍繞區教研室計劃和學(xué)校工作的重點(diǎn)，結合本組實(shí)際情況強化常規管理，規范課堂結構，提煉課堂模型，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生藝術(shù)和運動(dòng)的興趣、發(fā)展個(gè)性、加強學(xué)生特長(cháng)指導，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
二、具體工作：
1、提升教師的.業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
規范教學(xué)常規，加強備課，對不同年級同一教材組織集體備課。定期進(jìn)行組內相互聽(tīng)課，評課，尤其利用好體育節的教學(xué)展示周，把較好的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行展示，達到共同提高的目的。
積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長(cháng)，提升音體美組教師隊伍的整體教學(xué)能力。
積極參加區教研室組織的各項教研活動(dòng)，組織組內青年教師積極參加區教研員組織的視導聽(tīng)課活動(dòng)。
積極參與學(xué)�？蒲惺医M織的教科研沙龍活動(dòng)，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。
注重學(xué)生安全工作。繼續完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現傷害事故，當事老師做到及時(shí)處理，并做好善后工作。
深化校本藝術(shù)類(lèi)拓展型課程，繼續進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。
2、根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)
因地制宜開(kāi)展好陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好“三課兩操”，開(kāi)展好預備初一年級活動(dòng)課，保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
加強新學(xué)期廣播操教學(xué)，并安排好體育教師早操輪流值日制，配合班級管理，加強班風(fēng)，校風(fēng)建設，提高學(xué)校廣播操質(zhì)量。
開(kāi)展好學(xué)生體質(zhì)健康測試，體育組將有計劃地開(kāi)展體能練習，并在體育課的各項測試，準確填寫(xiě)并上報各項數據。
本學(xué)期將開(kāi)展20xx年校秋季運動(dòng)會(huì )和學(xué)生冬鍛活動(dòng)，將提前做好各項準備活動(dòng)，并確保無(wú)誤。
通過(guò)對預備、初一年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過(guò)拓展課、課外一小時(shí)的訓練，力爭在陽(yáng)光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。
三、特色工作：
制定好喊操、體育保管室制度，安排相關(guān)教師輪流值班管理。
加強體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。
發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，做好學(xué)生的訓練和輔導工作，本學(xué)期將通過(guò)選拔設立籃球、武術(shù)校隊，由宋立宸老師、盧權老師帶隊訓練。
配合工會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，做好策劃和裁判工作。
音美教研組工作計劃3
本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認真學(xué)習，藝術(shù)、體育新課程。我組成員在“如何把新課程改革落到實(shí)處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認為課程改革的主陣地應是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習與培訓都可能落空。而課堂教學(xué)改革如果沒(méi)有一系列新課型來(lái)引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實(shí)處。所以，要以生活為基礎，以興趣為支點(diǎn)，以自主為核心，以創(chuàng )新為靈魂，通過(guò)研究與實(shí)驗，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運動(dòng)隊的訓練競賽、興趣小組的活動(dòng)、群體活動(dòng)等方法做了大量的工作，得到的一些體會(huì )總結如下：
一、抓好校本培訓，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長(cháng)。
轉變觀(guān)念，更新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會(huì )不學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執行《課程標準》，全組成員積極參加市、縣、學(xué)校、教研組組織的課改培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，使我們對《體育與健康課程標準》、《藝術(shù)課程標準》有了更深層的理解，教育觀(guān)念有了大的轉變。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò )搜尋新課程改革的最新動(dòng)態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。每月進(jìn)行一次新課改專(zhuān)題研究，以教研組為單位總結、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內容，在實(shí)施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結構，教法上創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，。倡導學(xué)生主動(dòng)參與、探究、發(fā)現、交流合作的學(xué)習，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。新課程改革教育的預期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng )造能力，有展示能力，身心協(xié)調能力的人�！睊仐墏鹘y的循規蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據課的內容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。比如：司守權老師在執教《跳躍、搬運》一課的教學(xué)時(shí)，就采用游戲內容來(lái)貫穿整個(gè)課堂，創(chuàng )編出新奇的游戲方法，來(lái)吸引學(xué)生。本課司老師設計了三個(gè)教學(xué)內容《軍訓操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開(kāi)始，先以《軍訓操》活動(dòng)的形式進(jìn)行熱身運動(dòng)，接著(zhù)在游戲《袋跳》中，教師和學(xué)生一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為下一個(gè)游戲《搶救傷員》做準備，從而將兩個(gè)游戲有機地結合起來(lái)。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結構，提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )造思維，調動(dòng)了練習的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在這樣生動(dòng)、活潑、寬松的環(huán)境下學(xué)習，體驗到了體育課的情趣所在。
二、開(kāi)發(fā)校本教材，讓教師嘗試專(zhuān)家探索之趣。
抓好校本研究，讓教師體驗教學(xué)成果之樂(lè )。
在我校多項課題獲獎的基礎上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得20xx年全國優(yōu)秀體育課時(shí)計劃評比二等獎，張成禮老師的論文《如何加強班級凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評優(yōu)課獲市級二等獎。陳仁耀老師的《書(shū)籍的封面》獲市級三等獎，梁杰老師的課件獲市級三等獎，張成禮老師的《合作跑》體育評優(yōu)課獲縣級三等獎，音體美組申報的《民樂(lè )民歌與中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)》、《民樂(lè )刺繡在中學(xué)課堂教學(xué)的應用》《以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開(kāi)發(fā)和利用》通過(guò)并立為甘肅省教育科學(xué)“十一五”規劃課題，《多媒體在農村中學(xué)體育教學(xué)中的應用》課題通過(guò)縣級立項，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內每一位教師積極嘗試藝術(shù)、體育新課程改革，尋求研究、探索的樂(lè )趣，努力構建具備校本與地方特色的藝術(shù)、體育校本教材。加強備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問(wèn)題即課題”、“貼近教學(xué)實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際的小課題”為原則，大力加強新課程實(shí)施的小課題研究。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時(shí)間做專(zhuān)門(mén)的理論研究，而是從課題的問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現的問(wèn)題并設法解決，解決的過(guò)程就是研究的過(guò)程。
三、靈活、合理安排教學(xué)內容，改進(jìn)教案編寫(xiě)。
由于課程標準對學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們在選擇內容上，只要能讓學(xué)生情思躍動(dòng)、想象馳騁、運動(dòng)活躍，生命力得以張揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，就可選擇。課改后，由于教學(xué)內容發(fā)生了變化，上課形式靈活多樣，學(xué)生的坐位、分組練習可以隨時(shí)根據教學(xué)內容的需要進(jìn)行調整。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個(gè)學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。來(lái)者不拒。比如：郭立海老師執教的《民樂(lè )刺繡》在內容的選擇和編寫(xiě)教案方面，郭老師打破了傳統的方法，運用主題式的形式編寫(xiě)或根據課程標準的領(lǐng)域目標進(jìn)行編寫(xiě)。采用多媒體欣賞民樂(lè )名家的刺繡，然后讓學(xué)生刺繡，教師巡回指導，聽(tīng)課領(lǐng)導和教師也無(wú)意識的加入到指導的行列，隨后小組評選、老師評選，選出了班級小刺繡家，教師當堂點(diǎn)評，并進(jìn)行了獎勵。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過(guò)教案形式，體現了我組教師對新課程標準的全新理念。藝術(shù)教師從一個(gè)藝術(shù)知識技能傳授者的身份，轉變成為學(xué)生藝術(shù)生活的.指導者，與學(xué)生在充滿(mǎn)生機、無(wú)窮樂(lè )趣、富有個(gè)性的藝術(shù)活動(dòng)中互動(dòng)、交往，進(jìn)行心與心地對話(huà)交流。將愛(ài)投入到學(xué)生藝術(shù)學(xué)習的各項活動(dòng)中去。記住了每一個(gè)學(xué)生，了解他們的愛(ài)好和特長(cháng)。課下體育、藝術(shù)老師經(jīng)常能參與到學(xué)生的各項活動(dòng)中去，抓住學(xué)生在體育、藝術(shù)學(xué)習中微小的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢提供選擇和參與表現的機會(huì )，以“說(shuō)——開(kāi)口說(shuō)、大聲說(shuō)”為切入點(diǎn)，鼓勵學(xué)生“有話(huà)就說(shuō)，不怕說(shuō)。有疑就問(wèn)，敢于問(wèn)”，使學(xué)生大膽、自信地表現，激勵學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的積極性。傳統的音樂(lè )教學(xué)以知識傳授、技能訓練為主，整節課從頭到位都是節奏訓練、試唱練習、樂(lè )理知識的傳授，這樣，固然使學(xué)生掌握了基礎知識，但對大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了學(xué)習音樂(lè )的樂(lè )趣，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。而現在的藝術(shù)課程在學(xué)生的學(xué)習方式上已截然不同，在付老師的《乘著(zhù)歌聲的翅膀》音樂(lè )示范課中，付老師先讓學(xué)生在多媒體上欣賞典型的幾首歌曲，然后讓學(xué)生唱自己熟悉的歌曲，教師又引入了比賽時(shí)球迷的歌，學(xué)生變被動(dòng)接受為自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，老師已不再是課堂教學(xué)的中心，而是起著(zhù)引導者、組織者、指導者、促進(jìn)者的作用。
四、根據學(xué)生的個(gè)體差異組織教學(xué)，確保安全。
學(xué)生群體是由一個(gè)個(gè)身體條件、興趣愛(ài)好、體育基礎等各不相同的學(xué)生個(gè)體所組成的。要面向全體學(xué)生，和諧構建學(xué)生在課程學(xué)習中的主體地位，就必須尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在課程目標的統領(lǐng)下，根據學(xué)生的個(gè)體差異和不同的體育需求來(lái)組織體育教學(xué)，包括指導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況確立學(xué)習目標，選擇練習內容和練習難度，采用不同的教學(xué)策略與學(xué)習評價(jià)標準。常用的教學(xué)組織形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，自由組合教學(xué)等。這些教學(xué)組織形式的優(yōu)點(diǎn)是，有利于因材施教、區別對待有利于不同水平的學(xué)生都能學(xué)有所得，在自己原有的基礎上得到提高。比如：楊金老師的體育研討課《抱球接力、組合練習》課中，他根據學(xué)生的體質(zhì)差異情況，把學(xué)生分成四組，學(xué)生根據自己的能力進(jìn)行練習，達到增強體質(zhì)，愉悅身心。
五、探討以人為本，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)新模式
新課程理念認為，課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”。本著(zhù)以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，在教學(xué)方式、方法上，針對學(xué)生認知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，我們在努力探討易于學(xué)生接受的適合他們發(fā)展的教學(xué)模式。
1、游戲組織教學(xué)
游戲玩樂(lè )對少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應該在游戲中長(cháng)大，通過(guò)游戲獲取知識和身體上的訓練，從中學(xué)會(huì )生活、鍛煉組織能力、會(huì )與人相處、養成健全的人格，可以說(shuō)“玩”是少年兒童認識世界的最好方式，愛(ài)玩是少年兒童的天性。剛剛入學(xué)的孩子，在幼兒園中是伴隨著(zhù)歌、舞、畫(huà)、游戲一起成長(cháng)的，他們在游戲中玩耍，在玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)。他們已然習慣于幼兒園的游戲方式，老師和藹可親，學(xué)習內容簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣，可以一邊唱歌、一邊跳舞、一邊畫(huà)畫(huà)。他們好動(dòng)、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長(cháng)時(shí)間為15-20分鐘。因而，課堂上教師們常在“玩”上下功夫，只有“玩”起來(lái)學(xué)習，學(xué)生才不會(huì )覺(jué)得40分鐘時(shí)間的漫長(cháng)，相反他們的注意力會(huì )很集中，既緩解了學(xué)生的疲勞，又調動(dòng)了學(xué)生的積極性。如：姚老師在上課伊始，全體學(xué)生隨教師的琴聲在教室里唱歌，合著(zhù)音樂(lè )大拍，音樂(lè )一停，學(xué)生立即停止，然后再上課，這被學(xué)生稱(chēng)之為“音樂(lè )靜聲”的方法深受學(xué)生喜歡，它不但培養了學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè )的習慣和對音樂(lè )的快速反應力，同時(shí)為新課教學(xué)創(chuàng )設了很好的課堂氛圍。授課過(guò)程中，教師適時(shí)穿插“換位”的游戲，學(xué)生們聽(tīng)到固定的音樂(lè )時(shí)便會(huì )很有秩序的拍手和同位交換位置坐，隨后進(jìn)行唱歌，繪畫(huà)、表演等內容的學(xué)習，使學(xué)生對藝術(shù)課的學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，也使教學(xué)過(guò)程，始終保持一種新鮮感和趣味性。
2、結合實(shí)際選準教學(xué)切入點(diǎn)，使藝術(shù)課堂教學(xué)呈現勃勃生機。藝術(shù)課綜合了音樂(lè )、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書(shū)法、篆刻等藝術(shù)形式和表現手法，目的在于全面地培養學(xué)生的綜合能力。綜合藝術(shù)的學(xué)科融合特點(diǎn)如何體現在教學(xué)活動(dòng)中，是不是每節課都必須有唱歌、繪畫(huà)和舞蹈？我們認為，藝術(shù)課的綜合不是各種藝術(shù)形式的簡(jiǎn)單疊加，而是根據單元主題和課題的要求進(jìn)行有機的結合，并不是每節課都要包含所有的藝術(shù)形式。藝術(shù)課程強調不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)、不同學(xué)科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點(diǎn)。既可以從一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)切入，達到與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的綜合。也可以從設計上就是多個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的兼容互通，甚至可以打破學(xué)科的界限，圍繞藝術(shù)課程的內容，同非藝術(shù)學(xué)科連接，進(jìn)行更廣泛的綜合。在教學(xué)過(guò)程中，教師們便是根據課題內容的要求，結合自身的特長(cháng)、學(xué)生的情況找準切入點(diǎn)，從事個(gè)性化教學(xué)的。如：在?茉莉花?一課的設計中，姚老師依據對課程標準及教材的理解，將民樂(lè )民歌《茉莉花》為切入點(diǎn)，利用生活中的民歌，學(xué)習《茉莉花》的節奏訓練、試唱練習、樂(lè )理知識等，引發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于與他人分享幸福與快樂(lè )，在一個(gè)寬松、良好的學(xué)習氛圍里，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的最大能動(dòng)性。通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、唱、做、舞等一系列的活動(dòng)，潛移默化地過(guò)程過(guò)渡到情感體驗過(guò)程，最終實(shí)現教學(xué)目標。
3、借助多媒體技術(shù)，創(chuàng )設濃濃的藝術(shù)氛圍藝術(shù)是情感的表現，失掉了情感就沒(méi)有了藝術(shù)，藝術(shù)能力的獲得必須以情感的體驗為前提。實(shí)驗過(guò)程中，教師注意站在學(xué)生的視角上換位思考，從學(xué)生平凡的生活經(jīng)驗入手,組織大量的相關(guān)主題的音樂(lè )、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。通過(guò)視聽(tīng)結合、情境的創(chuàng )設，在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟學(xué)生的多種感知通道，打開(kāi)學(xué)生情感的閘門(mén)，去感受、體驗、創(chuàng )造、表現、反思、評價(jià)、交流，從而使學(xué)習內容變得鮮活充實(shí)，生動(dòng)有趣，易于為學(xué)生掌握。例如在付老師?音樂(lè )在我身邊?一課中，教者首先讓學(xué)生用錄音機、復讀機等工具采集生活中的音樂(lè )，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學(xué)把他一天所聽(tīng)到的音樂(lè )全部錄下來(lái)：早上起來(lái)的鬧鐘，早新聞的開(kāi)始曲，升國旗的國歌，上課的音樂(lè )鈴，英語(yǔ)磁帶的開(kāi)頭音樂(lè )，賀卡上的音樂(lè )，音樂(lè )盒里的音樂(lè )，門(mén)鈴聲、晚新聞的音樂(lè )等等，同學(xué)們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂(lè )拿出來(lái)給其他同學(xué)聽(tīng)，又因為所采集的都是生活中隨處可見(jiàn)的音樂(lè )，同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，課堂氣氛活躍，調動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的積極性。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習教育由課內延伸到了課外，由學(xué)校延伸到了社會(huì )，學(xué)生在實(shí)踐中明白了音樂(lè )的重要地位，同時(shí)又啟發(fā)了學(xué)生應更多地發(fā)現生活中美好的事物。從這個(gè)課例可以看出新課改給我們帶來(lái)了的是什么，它注重的是參與、實(shí)踐、多樣化，使一節音樂(lè )課不再是僅僅培養學(xué)生的一點(diǎn)音樂(lè )技能，而是培養學(xué)生的一種綜合素質(zhì)，這可以說(shuō)是一個(gè)重大的突破，把一節音樂(lè )課的作用發(fā)揮到了及至。
六、藝術(shù)課程評價(jià)主體的多元、評價(jià)方式的多樣，給學(xué)生評出了自信。
成功的藝術(shù)課程教學(xué)首先應該是讓每個(gè)學(xué)生都有成功感，因而藝術(shù)課的評價(jià)應堅持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重藝術(shù)能力的發(fā)展，又注重人文素養的提高。既尊重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，又尊重學(xué)生富有個(gè)性或獨特的表達方式，關(guān)注學(xué)生在文化背景、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟狀況、語(yǔ)言、性別方面的差異，給予公平對待。在知識技能的評價(jià)上，不強求一律，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵和肯定。在日常教育活動(dòng)中，提倡教師采用質(zhì)性評價(jià)方式，以積極的眼光，從多個(gè)角度去審視學(xué)生，盡可能多的發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，讓每個(gè)學(xué)生在自尊、自信中快樂(lè )的成長(cháng)。教學(xué)中，每當學(xué)生表演結束或完成一幅作品，給他們自評的機會(huì )，使其表達自己的創(chuàng )意、鍛煉語(yǔ)言表達能力�；ピu使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)又增強了判斷力、自信心和心理承受能力。其中，教師的引導、指導是特別重要的，評價(jià)中不能只說(shuō)“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應通過(guò)充滿(mǎn)人文色彩的激勵性語(yǔ)言讓學(xué)生知道他“棒”在哪，優(yōu)秀在哪？以及今后努力的方向？這樣，才有利于學(xué)生樹(shù)立信心、彌補不足，取得進(jìn)步。比如：郭立海老師執教的《向日葵》首先介紹中外畫(huà)派和代表人物，學(xué)生通過(guò)欣賞凡高的代表作品，詩(shī)朗誦以及色彩原理等，學(xué)生從自己的情感體驗色彩美，滲透多元文化，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)。
七、第二課堂的開(kāi)展，開(kāi)發(fā)和利用了校本課程，充實(shí)了新課改。
本學(xué)期開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè )、器樂(lè )興趣小組，成立了男女籃球隊，田徑隊，乒乓球隊，課外活動(dòng)開(kāi)展了教職工籃、排球比賽，慶“七一”歌詠比賽，
八、九年級學(xué)生開(kāi)展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“七一”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。
通過(guò)組織形式多樣的競賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。尤其是一些平時(shí)較少有機會(huì )進(jìn)行體育競賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現。為了集體的榮譽(yù)大家拼搏、吶喊、感受著(zhù)團結的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時(shí)緊張的學(xué)習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習和工作提供了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著(zhù)青春的氣息。
八、工作中存在的問(wèn)題
1、新課程標準是以目標體系為主，沒(méi)有具體教學(xué)內容，包括教參也只是供參考。所有的實(shí)施方案都必須老師自己制定，所制定的教學(xué)計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內容需要在以后計劃中應重新調整，逐步適應新課程標準的要求。
2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是學(xué)生成績(jì)的評定。新課程沒(méi)有統一的評分標準，沒(méi)有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對性評價(jià)轉變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價(jià)。在評價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評價(jià)，自評差異也很大。有的能公正評價(jià)自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問(wèn)題。
3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、沙包、毽子在課間操中推廣不夠,沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè )的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習中學(xué)生的誠信有待提高。
九、工作下步打算
1、俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長(cháng)流水”我組全體教師要繼續學(xué)習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀(guān)念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。
2、除了加強自身的學(xué)習外，要走出去學(xué)習外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過(guò)程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。
3、在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，我們要多掌握多媒體的操作方法，爭取使CAI進(jìn)入體育課堂。
課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無(wú)數的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續無(wú)悔的付出獲取最大的成功
音美教研組工作計劃4
一、 指導思想
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀(guān)念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期全組老師將一如既往的執行學(xué)校的各項規章制度，以教學(xué)五認真為目標，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、 群眾性活動(dòng)和單項競賽
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1、開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強化學(xué)生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導，注意動(dòng)作的正確、規范，盡量在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護學(xué)生的視力。
2、繼續開(kāi)展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導
和體育組的老師將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，期末評選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級，并給予獎勵。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的.測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績(jì)的記載，在規定的期限內進(jìn)行上報，體育組長(cháng)要進(jìn)行數據的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。
4、大力開(kāi)展冬季“三項”活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長(cháng)跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動(dòng)隊，加強訓練，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運動(dòng)會(huì )。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時(shí)上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
5、深化學(xué)校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認真、刻苦訓練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)現保乙爭甲的目標。
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1、音樂(lè )教師要在音樂(lè )課上教會(huì )學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
2、要盡快教會(huì )一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂(lè )教師在平時(shí)的音樂(lè )課上要有心留意有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，可視
作重點(diǎn)培養對象，為今后參加學(xué)校匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門(mén)組織的音樂(lè )才藝比賽。
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1、繼續開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強輔導，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫(huà)技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，如慶元旦畫(huà)展。
3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質(zhì)量的提高
2、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份
1、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份
1、�！岸憽边\動(dòng)會(huì )的報名、籌備工作
2、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與上報
十二月份
1、召開(kāi)�！岸憽边\動(dòng)會(huì )
2、慶元旦畫(huà)展
xx年一月份
1、做學(xué)期結束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)
量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理，及時(shí)上交教導處。
音美教研組工作計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
二、教研活動(dòng)重點(diǎn)：
1、認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統的教學(xué)方法。
2、加強組內集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高組內教師的整體。
3、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的區級骨干教師研討交流活動(dòng)。
三、具體措施：
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的`教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開(kāi)展音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
5、確定每周五上午1、2節課為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容主講人
第一周研讀學(xué)校各項工作計劃、制定教研組活動(dòng)計劃
第二周學(xué)習新課程標準
第三周學(xué)習新課程標準解讀
第四周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第五周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第六周研討課聽(tīng)課、評課《變臉的太陽(yáng)》
第七周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第八周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第九周組內研討課聽(tīng)課、評課
第十周組內研討課約課
第十二周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十三周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十四周組內研討課聽(tīng)課、評課
第十五周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十六周研討課聽(tīng)課、評課《小花貓在睡覺(jué)》
第十七周元旦童話(huà)劇排練
第十八周工作總結馬鳳珍
音美教研組工作計劃6
一、指導思想：
根據學(xué)校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、學(xué)科工作重點(diǎn)：
備課組：加強集體備課制度的實(shí)施，發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搞好學(xué)校各種文藝表演活動(dòng)。抓好音美課堂的常規教學(xué)管理，注意做好特長(cháng)生的培養和學(xué)生作品的收集展覽。協(xié)助校團委辦好蘇州中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節。
三、結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、x開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
3、教研活動(dòng)期間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
4、按照學(xué)校要求，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
5、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習好的教育教學(xué)方法。
6、按時(shí)開(kāi)好備課組會(huì )，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)組織、精心安排、推動(dòng)教學(xué)、教改工作的開(kāi)展。
7、以教學(xué)信息化為導向，加強網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)探究，至少制作兩節課件。圍繞新課程改革為工作重心，運用多媒體輔助教學(xué)，熟練掌握現代教具的.使用，增強課堂教學(xué)效率。
8、加強對青年教師的培養工作，發(fā)揮教研組的作用，組織教師進(jìn)行相互聽(tīng)課、交流教案，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
音美教研組工作計劃7
一、組內情況分析
本組有體育教師13名，美術(shù)教師3名，音樂(lè )教師1名。其中專(zhuān)職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領(lǐng)導。美術(shù)教師是2位任教，1位是專(zhuān)管學(xué)生比賽。
二、學(xué)期工作目標
認真落實(shí)全國體育工作會(huì )議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》為依據，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以開(kāi)展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動(dòng)以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂(lè )的教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)和音樂(lè )文化傳承、完善評價(jià)機制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂(lè )得而教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養學(xué)生的創(chuàng )造性和掌握一定美術(shù)技能。
三、工作措施
1．認真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)。
2．學(xué)習和研究新的教育教學(xué)方法，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。加強教育教學(xué)研究和交流，大膽創(chuàng )新，以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強教師之間的團結，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結，謙讓?zhuān)瑦?ài)護，關(guān)心的.良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．在教學(xué)中做到，學(xué)生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，是學(xué)生成為學(xué)習的主人，使學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習，樂(lè )學(xué)習的好習慣。充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng )造學(xué)習的能力。
5．加強教學(xué)班級的常規管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。
6．認真組織開(kāi)展好興趣小組的活動(dòng)。培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的分格，發(fā)展音體美特長(cháng)生。
7．建立集體備課制度。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念，新思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)探究性地學(xué)習。培養學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，培養每一位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣。
8．每一位教師，爭取做到每一節課都要進(jìn)行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力。
9．積極參加教育局、學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)。
10．積極開(kāi)展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。。
四、備課組活動(dòng)安排
如集體備課、公開(kāi)課、專(zhuān)題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等
�。ㄒ畜w現新課程學(xué)習、理念、選修課開(kāi)發(fā)的內容，建議安排在專(zhuān)題學(xué)習中）
音美教研組工作計劃8
本學(xué)期音美教研組根據學(xué)校的指導思想：爭創(chuàng )市文明單位，爭創(chuàng )實(shí)驗性示范性學(xué)校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結合多元智能開(kāi)發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果，結合校園文化建設工程的要求，積極開(kāi)展藝術(shù)社團活動(dòng)。特制定出本組計劃。
一、師德建設，根據“專(zhuān)業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生，人格魅力感染學(xué)生”的要求，我們提高自身的全面素養，潛心學(xué)習藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)技巧與專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)知識，在課堂上注意教師課堂文明用語(yǔ)，藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養，拓寬其它基礎學(xué)科知識，形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運用靈活多樣的教學(xué)方法、手段，抓好課堂常規要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發(fā)展，在思想上熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有強烈的責任感、事業(yè)心。
二、在全面推行二期課改的指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學(xué)科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實(shí)踐，采用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂，教師引領(lǐng)和學(xué)生互動(dòng)結合，做到師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，從而提高學(xué)習的興趣，在廣泛的文化情景中對學(xué)生進(jìn)行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)品位。
三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下，我組提倡善于吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學(xué)科的.新知識、信息，不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統，并運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、組內教師要具有創(chuàng )新探索精神，新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化，都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí)，積極參與教研、教改工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗加以總結、歸納。學(xué)校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實(shí)踐活動(dòng)中，應該作好階段性的小結，為年底結題作好準備。
五、在形成校本課程特色中，學(xué)生的社團活動(dòng)這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足學(xué)生不同特長(cháng)的需要,我們依然要搞好音樂(lè )的三團一隊活動(dòng)，已有的藝術(shù)社團要繼續搞好，讓各個(gè)社團能正常開(kāi)展活動(dòng)，為迎接以后區里的各種比賽做好一些準備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動(dòng)，要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。
另外學(xué)校領(lǐng)導設想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發(fā)揮教師的個(gè)性特長(cháng)。在表演比賽活動(dòng)中，我們樂(lè )意為大家服務(wù)，提供必要的幫助。
第六、美術(shù)老師繼續搞好全校性的宣傳工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導布置的各項工作。
音美教研組工作計劃9
一、指導思想：
圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導思想，進(jìn)一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強班級常規管理，提
高和發(fā)揮教師自身管理的能力， 穩步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂(lè )、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五
名教師組成。其中體育教師兩名、音樂(lè )教師兩名、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、工作目標：
1．加強新教材培訓，關(guān)注培訓細節，通過(guò)教師自學(xué)和精細化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式的確實(shí)轉變，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為推進(jìn)四環(huán)節教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎。
2．繼續圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細節問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現在學(xué)生的發(fā)展上，還體現在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色。
3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動(dòng)會(huì )中取得優(yōu)異成績(jì)。
4．從細節著(zhù)手，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┏浞掷�、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò )交流與學(xué)習。
�。ǘ┬�(zhuān)題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專(zhuān)題研究相結合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論，針對教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節教學(xué)方法的有效性探究為小專(zhuān)題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專(zhuān)題為目標來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫(xiě)教學(xué)反思、教研論文等。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，以精細化管理促教學(xué)
1．認真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養，
確定研討主題，認真開(kāi)展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2．加強教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風(fēng)。
3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調教師講、改、評與學(xué)生練有機結合的教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程。
4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。
5.以強化月份常規檢查和月份小結來(lái)促使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續堅持常規工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問(wèn)題及辦公、各項管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。
6．明確對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。
7.．嚴格班級常規管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì )學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
8.．認真組織好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的'藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。
9.．真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習和其他思維品質(zhì)的提高。
10．挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11.充分發(fā)揮組內區、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；
五、活動(dòng)安排：
1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
3、做好教研組其它訓練隊的工作。
4、體育課常規教育和安全教育。
5、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
6、田徑運動(dòng)會(huì )。
7、開(kāi)展全校的拔河賽。
8、開(kāi)展全校的跳短繩比賽。
9、開(kāi)展全校廣播操比賽。
音美教研組工作計劃10
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)音美勞教研工作的順利開(kāi)展，適應新課程改革的要求，緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，切實(shí)提高教研、備課、上課的水平與質(zhì)量，擬訂以下本教研組工作計劃。
二、工作重點(diǎn)
1、強化課堂效果,繼續加強業(yè)務(wù)追求,重在課堂上吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習興趣,增強師生間交流。
2、充分調動(dòng)、發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng )造性，繼續深入開(kāi)展雙向互動(dòng)的研究性課程改革方面的學(xué)習，探索新課程改革的新理念、新經(jīng)驗，積極引導并拓展教學(xué)方式思路，鼓勵相互交流，提升品評層次，促進(jìn)共同提高。
3、切實(shí)組織好各學(xué)科之間的聽(tīng)課活動(dòng)，教師人人參與。教師交教學(xué)進(jìn)度計劃、授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，教師要認真聽(tīng)課、評課，并通過(guò)聽(tīng)課對授課內容提出建設性意見(jiàn)或建議，使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
4、根據學(xué)校教導處的工作計劃，認真做好各項常規工作。其中，教案的書(shū)寫(xiě)要規范、2分鐘候課到位、課堂教學(xué)的反思等，將這些工作與教學(xué)緊緊相連，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
5、充分借助先進(jìn)的信息技術(shù)，逐步推進(jìn)信息化教學(xué)模式的`展開(kāi)，實(shí)現教學(xué)備課資源的共享利用。探索應用網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)教學(xué)和欣賞課程。
6、開(kāi)展好活動(dòng)性拓展課程,開(kāi)辟素描、色彩、舞蹈、民族器樂(lè )練習等藝術(shù)課堂，制定計劃,由課堂時(shí)間提高學(xué)生興趣的基礎上,逐步到課外時(shí)間學(xué)生自覺(jué)前來(lái)排練的局面.發(fā)揮素質(zhì)教育在藝術(shù)修養、熏陶方面的作用，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、提高教師的責任感和榮譽(yù)感,音美勞老師課時(shí)少,學(xué)生對課程不重視,這一切需要老師付出更多的努力和心血,用心、用智慧、用行動(dòng)來(lái)維護和提高教師的責任感和榮譽(yù)感。
8、堅持本組教師的集體備課制度，嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和課程表安排好備課、上課和其他教學(xué)活動(dòng)。
9、認真組織參加“莊河市中小學(xué)生第二十八屆規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，搞好參賽學(xué)生的選拔與輔導工作，按時(shí)參加比賽。
10、組織參加莊河市舉辦的“莊河市中小學(xué)生迷你結構”的比賽，做好參賽學(xué)生的培訓工作，及時(shí)參賽。
11、為了開(kāi)好學(xué)�！扒锛娟�(yáng)光運動(dòng)會(huì )”，及時(shí)做好鑼鼓隊的訓練，確保大會(huì )的順利進(jìn)行。
12、今年是我校的第三屆藝術(shù)節。要配合好學(xué)校的有關(guān)部門(mén)做好各項準備工作，讓全校師生過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )、具有節日氣氛的藝術(shù)節。
20xx年9月13日
音美教研組工作計劃11
新學(xué)期體音美組以黨的教育方針為指導,學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深化教科研課改，積極創(chuàng )新面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“健康第一”的指導思想,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，全面開(kāi)展學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”，推進(jìn)我�！吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽(yáng)光少年”工程，以活動(dòng)、培訓為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以小課題研究為突破口，提高學(xué)生自主、創(chuàng )新性學(xué)習能力。培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力，培養學(xué)生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過(guò)音樂(lè )興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現人才、培養人才，采用形式多樣的小型競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體音美健康、協(xié)調的發(fā)展，豐富和提高學(xué)生的課余文化生活，結合學(xué)校實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，強化管理，注重實(shí)效，用飽滿(mǎn)的熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，良好的工作效率，努力開(kāi)創(chuàng )體音美組工作的新格局。
一、教學(xué)教研活動(dòng)：
1、加強教研組和備課校小組的`實(shí)效性，積極開(kāi)展雙周一次的備課組活動(dòng)和每月兩次的教研組活動(dòng)，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )新《課標》，重視各學(xué)科的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)踐自主、合作、探究性學(xué)習。深入開(kāi)展課堂中“三維目標”的落實(shí)，抓好教研組和備課組的管理，切實(shí)提高教科研水平。
2、以體育教學(xué)工作為重點(diǎn)，在深化課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的同時(shí)，積極落實(shí)體育新課標在教學(xué)中的應用，領(lǐng)悟新課標的內涵。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有目標、有針對性提高培養青年教師(代課)課堂教學(xué)能力，積極參加校級、區級小課題研究工作，觀(guān)摩區、市級體育研討課，通過(guò)當前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，奠定終身體育的基礎。
3、音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)要初步理解創(chuàng )新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂(lè )教學(xué)教研活動(dòng)中不墨守陳規，敢于創(chuàng )新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)形式、表現手法及創(chuàng )作方式，使學(xué)生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學(xué)生的獨立思考能力，能夠在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生疑問(wèn)，并提出個(gè)人見(jiàn)解，具有初步的獨立構思，表現主題與內容的能力。
4、公正合理的對學(xué)生進(jìn)行的評價(jià)，采用教師評價(jià)、小組評價(jià)、自我評價(jià)等方式，來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性，根據學(xué)校實(shí)際情況，形成具有本學(xué)科特點(diǎn)的評價(jià)方式，使學(xué)生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學(xué)中九年級中考項目的指導，利用早操、課間操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分組訓練工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽(yáng)光體育”工作成果，切實(shí)做好體音美工作資料的編寫(xiě)、收集、歸檔保管工作，繼續開(kāi)展學(xué)�！瓣�(yáng)光體育”和“興趣小組”活動(dòng)。
二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習
1、體音美教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，充實(shí)自身修養，參加繼續教育培訓，加強教學(xué)技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時(shí)間來(lái)鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類(lèi)、田徑、體操等技能和姿勢，以標準的身姿展現給學(xué)生。在課堂教學(xué)中加強體育鍛煉，培養學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。
2、音樂(lè )教師加強教學(xué)實(shí)踐和研究，把學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的音樂(lè )形式融進(jìn)教學(xué)中去，結合興趣小組的培養，把專(zhuān)業(yè)技能展示給學(xué)生。使學(xué)生喜歡音樂(lè )、欣賞音樂(lè )、熱愛(ài)音樂(lè )。
3、美術(shù)教師要培養學(xué)生的審美能力、鑒賞能力及繪畫(huà)能力，從教學(xué)中感悟到美、從繪畫(huà)中欣賞到美，陶冶了學(xué)生的情趣，培養了學(xué)生的興趣，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現了素質(zhì)教育。
三、學(xué)生課余活動(dòng)和業(yè)余競賽
本學(xué)期根據學(xué)校的整體工作安排，正確處理好體育教學(xué)、群體、競賽活動(dòng)的相輔相成關(guān)系。對“大課間”活動(dòng)、“兩操兩活動(dòng)”的管理要加大力度，有所創(chuàng )新。要能夠做到“大課間”活動(dòng)，時(shí)間、內容、人員、管理、“四落實(shí)”。教師安排好學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和參加水區第十二屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、乒乓球等活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護公物，愛(ài)護草坪、樹(shù)木，培養學(xué)生保護環(huán)境意識。本組通過(guò)成立美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組、籃球隊等培養人才、發(fā)現人才，學(xué)校田徑隊要利用課余時(shí)間，科學(xué)合理的訓練，為積極備戰區、市各項田徑比賽打好一個(gè)堅實(shí)的基礎。
音美教研組工作計劃12
1、加強課程理論學(xué)習和教材研究
教師要主動(dòng)的學(xué)習了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領(lǐng)會(huì )各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標準的結合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認為是繁難的內容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習和研究的方式和渠道。學(xué)期內可側重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。課程理論的學(xué)習將在各類(lèi)教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。
2、加強課堂教學(xué)研究
�。�1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。
�。�2）以教研組為單位的集體備課。教研組長(cháng)制訂好學(xué)期集體備課計劃。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教師在活動(dòng)中的作用，人人要發(fā)表備課意見(jiàn)。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一節課將集體備課——課堂教學(xué)的過(guò)程作為教研課。
�。�3）通過(guò)校級教研活動(dòng)加強對聽(tīng)、評課方法的引導，逐步學(xué)會(huì )研究課堂教學(xué)的方法。（4）充分運用學(xué)校為每班配置的電教設備，加強美術(shù)課的欣賞力度，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美能力。
3、加強美術(shù)教師隊伍建設
�。�1）通過(guò)對教研組活動(dòng)的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵。
�。�2）推進(jìn)新教師成長(cháng)。對近三年參加工作的`新教師進(jìn)行優(yōu)先培訓，重點(diǎn)針對教學(xué)常規，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會(huì )診。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。（4）推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師將技能訓練和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習始終貫穿在日常工作中。
主要活動(dòng)九月份：
1、召開(kāi)教研組組長(cháng)會(huì )議。
2、美術(shù)教師教學(xué)常規與教材培訓，組內成員自行疏通各自教材。
3、學(xué)習教研活動(dòng)基本要求和優(yōu)秀教研組評比方案。
4、作好開(kāi)學(xué)準備工作，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
5、專(zhuān)題研討活動(dòng)。迎‘十一’校繪畫(huà)比賽。十月份
1、繼續開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng)。
2、專(zhuān)題沙龍：給學(xué)生一對想象的翅膀
3、專(zhuān)題研討：美術(shù)文化觀(guān)念在課堂中滲透。
4、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：劉敬純（第三周）
十一月份
1、小學(xué)美術(shù)集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究。
2、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：趙云（第九周）。
3、理論學(xué)習：繪畫(huà)創(chuàng )作要精心設計、反復推敲。（井志英）
4、興趣班學(xué)生優(yōu)秀繪畫(huà)作品櫥窗展出。十二月份
1、組織學(xué)生培訓參加鎮“藝術(shù)節”繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng)。
3、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：李士臣（第十三周）、辛書(shū)英（第十五周）。
4、理論學(xué)習:“寫(xiě)生畫(huà)”教學(xué)與“憶、想畫(huà)”教學(xué)配合（劉敬純）一月份
1、理論學(xué)習：各種繪畫(huà)創(chuàng )作方法的綜合運用。（井志英）
2、做好教研組工作總結。
3、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設計、論文材料。
4、學(xué)科成績(jì)綜合評價(jià)
5、做好迎接學(xué)校對期末學(xué)工作全面檢查工作。
音美教研組工作計劃13
一、指導思想
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，依據學(xué)校教務(wù)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著(zhù)進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施;進(jìn)一步提高藝體教育在基礎教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認識;鼓勵科內教師通過(guò)不斷學(xué)習完善自身綜合素養，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統的進(jìn)行。
二、工作目標
(一)立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體科科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養。
首先加強科內老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂(lè )、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)�？苾扔欣蠋熼_(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評課，通過(guò)相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結、反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每一課上完后都要認真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(二)重視教研教改，探索藝體學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責，藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規范教研組活動(dòng)，安排好每一次的'教研組活動(dòng)內容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵科內老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫(xiě)好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級各類(lèi)的論文、優(yōu)質(zhì)課競賽。
(三)開(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體科工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè )活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養人才的陣地。
(四)教師加強進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體科教師必須具有較好的文化素養，要精通專(zhuān)業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識。我科教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習風(fēng)氣，各位教師都在加強進(jìn)修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
(一)以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
(二)抓好“兩操”作為本學(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達到緩解眼睛疲勞，保護視力。
(三)樹(shù)立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚。團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。
四、具體活動(dòng)具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、有序開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。
3、加強九年級的各項體育訓練，為迎接中考體育測試做好準備。
三月份
1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開(kāi)課的開(kāi)展。
3、組建學(xué)校男女足球隊。
4、特長(cháng)組的組建與培養。
5、校、縣田徑運動(dòng)會(huì )準備與比賽。
四月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、認真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。
4、“五一”合唱匯演的排練。
五月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、進(jìn)行組內聽(tīng)評課活動(dòng)的總結。
3、做好參加“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
六月份
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
七月份
1、各科進(jìn)行期末檢測。
2、教師對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結。
我們要認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體科的各項工作取得更大的進(jìn)步。
音美教研組工作計劃14
一、現狀分析：
音體美組現有專(zhuān)業(yè)教師8位，體育教師8人，音樂(lè )教師3人，美術(shù)教師3人，承擔全校30個(gè)教學(xué)班的體育、音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，也承擔了學(xué)部選修課的開(kāi)展工作，也承擔了學(xué)部或學(xué)校的大型文體活動(dòng)的策劃和組織工作。優(yōu)勢：教研組各備課組團結，和諧，并且是新老結合。美術(shù)、音樂(lè )在課外活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jì)，江海英等老師輔導學(xué)生的舞蹈，在省市取得優(yōu)異成績(jì)。李勇老師輔導學(xué)生在繪畫(huà)、攝影、書(shū)法比賽中取得省市各級比賽的優(yōu)異成績(jì)。體育在近幾年中考體育考試中連續取得好成績(jì)。
二、工作目標：
1、建設一支“和諧、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的教師團隊。
2、認真貫徹學(xué)校和學(xué)部倡導的“有效課堂教學(xué)”，提升課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)水平。
3、細化管理過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、利用綜合選修課時(shí)間，強化藝術(shù)教育，促進(jìn)各育融合，實(shí)現學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)和措施：
1、加強團隊建設，讓理念轉化為實(shí)際行動(dòng)。
以教研組為核心，加強對教研組成員知道與引導，通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，以本學(xué)期達標課等形式展開(kāi)集體評課，交換思想，從而達到教學(xué)上的提高。通過(guò)每次的教研組活動(dòng)，集體備課時(shí)的研討，相互交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，人人思路清晰，目標明確，育人作用和效果明顯，激發(fā)教師的自我發(fā)展，加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，實(shí)現教研組、教師崗位達標率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標，骨干教師20%，爭當“高素質(zhì)、高能力、高品位、高修養、高奉獻、高成果”的“六有、三好”新型名師，從而達到教師隊伍的整體提高。
2、夯實(shí)教學(xué)基本功提高教學(xué)技能
(1)加強集體備課落實(shí)教學(xué)常規的督導和檢查，評估規范備課的科學(xué)性，加強集體備課，充分發(fā)揮備課組的智慧。從課程設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導作用的同時(shí)，特別強調學(xué)生學(xué)習主體地位的體現，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
(2)加強課標學(xué)習，提升教師整體把握課標和教材的能力。認真學(xué)習課程標準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用。
(3)、加強組內互相學(xué)習，同伴互助，提升教師個(gè)人基本功加強課堂教學(xué)設計，課堂教學(xué)手段，教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面，通過(guò)聽(tīng)課、評課、教師的專(zhuān)業(yè)能力等考核，使教師的.能力全面提高。
3、精心設計教學(xué)，推進(jìn)有效教學(xué)課堂的落實(shí)
課堂教學(xué)是有組織、有計劃的教學(xué)行為，要推進(jìn)有效教學(xué)就應該提高教學(xué)的各環(huán)節運行的有效度，就要精心設計教學(xué)，有效落實(shí)。教學(xué)實(shí)踐及研究表明，推進(jìn)有效教學(xué)應該做到：
�、琶鞔_教學(xué)目標。⑵優(yōu)化教學(xué)設計。⑶活用教學(xué)方法。⑷融洽師生關(guān)系，。⑸恰當運用教學(xué)手段，提高教學(xué)手段的有效性。
4、細化課堂管理過(guò)程，制定學(xué)期目標達標體制，
嚴格按照新課程標準，要求認真上好給一節課。以六嚴格為重點(diǎn)(嚴格執行新課程標準，嚴格備課，嚴格上課，嚴格教學(xué)研究，嚴格常規管理，嚴格考核)，切實(shí)提高學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
學(xué)期初要對學(xué)生進(jìn)行綜合檢測，針對學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習目標，技能目標和知識目標，以及“選修”的目標教學(xué)。學(xué)期末要進(jìn)行各項目標的綜合評定。
5、開(kāi)展多元化課程，以各種活動(dòng)為基礎，促進(jìn)班級、年級組的集體化建設開(kāi)展多元化活動(dòng)活動(dòng)內容，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生體能素質(zhì)、美術(shù)欣賞、音樂(lè )欣賞等綜合素質(zhì)的體升，同時(shí)又是培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提升的有效手段。
例如：美術(shù)的選修課，龔衛平老師的美術(shù)興趣培養等。
四、工作日程安排：
9月常規教學(xué)落實(shí)情況
10月學(xué)校主題運動(dòng)會(huì )的籌備工作
11月學(xué)校主題運動(dòng)會(huì )的實(shí)施工作
12月迎接20xx年學(xué)部或學(xué)校迎新文藝匯演準備
音美教研組工作計劃15
本學(xué)期按照學(xué)校的教學(xué)要求結合本組的實(shí)際情況，通過(guò)總結上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，了解了許多教學(xué)中存在的不足，以及教科研所走入的誤區。我們研究的目的是更好的為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結好的教學(xué)經(jīng)驗，使我們的.教學(xué)有所提高，這是我們進(jìn)行科研的目的。本學(xué)期根據教育局的統一要求，我們要進(jìn)行全面的高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習，這也是我們教研組的學(xué)習目的。怎樣才算是高效課堂呢?高效課堂的靈魂是什么?怎樣實(shí)施才是合理的?這些問(wèn)題都是我們需要學(xué)習和解決的。
1、全組教師積極認真的參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，做好記錄，認真學(xué)習有關(guān)高效課堂的知識，模仿寫(xiě)導學(xué)案并能應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力
2、認真鉆研教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強組織教法的研究，組內要求兩周進(jìn)行一次集體備課，能運用現代教育技術(shù)，提高上課的教學(xué)效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢，使每一位學(xué)生都能掌握一定的知識和技能。
3、在體育學(xué)科，努力提高體育課鍛煉身體的特點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗運用到教學(xué)中去，提高學(xué)生體育成績(jì)。
4、在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息，加強教學(xué)的直觀(guān)感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿(mǎn)足不同學(xué)生的審美要求，達到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息，對單一的臨摹教學(xué)，單一的繪畫(huà)教學(xué)轉變?yōu)榫C合的美術(shù)教學(xué)
5、在音樂(lè )教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習，要堅持從培養學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱;培育學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的歌唱技巧，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力;充分利用現代教學(xué)手段，讓學(xué)生欣賞音樂(lè )，在樂(lè )趣中提高學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)。
6、教研組計劃每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習，交流經(jīng)驗，總結不足。
教研組的教師要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，積累資料，總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教師每人每學(xué)期最少上一節組內公開(kāi)課，參加教導處組織的教研月活動(dòng)，并且認真做好聽(tīng)、評課記錄。
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