美術(shù)備課工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的美術(shù)備課工作計劃，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)備課工作計劃 篇1
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是基礎教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列備課計劃：
1、上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng )造性的.開(kāi)展備課活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，根據教學(xué)中出現的棘手問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計的賞析、研討、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。
4、加強集體備課活動(dòng)的組織，每雙周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。
6、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀(guān)察實(shí)驗能力、教育科研能力、較強的學(xué)習能力、獲取和處理信息的能力。
二、活動(dòng)內容：
二月份：
1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，提前備好二周課。
2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
3、堅持每?jì)芍芤淮渭w備課。
三月份
1、繼續開(kāi)展學(xué)校文化墻活動(dòng)。
2、認真做好聽(tīng)課后的學(xué)習匯報工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。
四月份
1、集體備課，專(zhuān)題研討駿馬杯的課堂教學(xué)模式。
五月份
1、組織教師參加畫(huà)墻活動(dòng)。
六月份
1、認真上好教研共同體研討課
美術(shù)備課工作計劃 篇2
一、指導思想
加強課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一。在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上開(kāi)展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習的綜合能力。爭取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
二、工作重點(diǎn)
1、強化學(xué)科學(xué)習，提高科研水平。
2、創(chuàng )新教學(xué)手段，發(fā)掘學(xué)習內涵。
3、豐富學(xué)科活動(dòng)，拓展美術(shù)文化。
三、工作要點(diǎn)
1、更新教學(xué)理念，指導教學(xué)實(shí)踐。
進(jìn)一步認真學(xué)習新課改理論，明確課改方向，樹(shù)立符合時(shí)代要求的人才觀(guān)、教育觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)，在培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣的同時(shí)，加強學(xué)科綜合、整合的實(shí)踐和美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的訓練，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達到或超過(guò)新課程標準的規定要求。
2、改進(jìn)教研方式，做好培訓工作。
加強常規教研，精心設計活動(dòng)主題和內容，形式有：組織觀(guān)看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像，學(xué)習和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習。積極參加各類(lèi)各項培訓、學(xué)習活動(dòng)，把信息帶回“家”，使組內教師學(xué)有所獲。
3、立足學(xué)校特色，挖掘、培養美術(shù)特長(cháng)生。注重在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的.藝術(shù)審美能力，培養學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。本學(xué)年，結合學(xué)校藝術(shù)特色，因地制宜，舉辦學(xué)科知識講座、作品展示、外出參觀(guān)等活動(dòng)，以多元化的內容，激發(fā)、穩定、強化和發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)的學(xué)習興趣。在面向全體的同時(shí)，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長(cháng)生，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)培養，積極參與各教育主管部門(mén)和政府機構組織的美術(shù)展事、賽事，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
四、工作日程安排
九月份
1、布置開(kāi)學(xué)工作，制定備課組工作計劃
2、藝術(shù)樓環(huán)境布置
3、成立高一年級書(shū)法興趣小組
4、成立高二年級美術(shù)興趣小組
5、教研活動(dòng)內容：（校內）組織觀(guān)看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像
6、組織教師作品參加建國60周年書(shū)畫(huà)展
十月份
1、指導學(xué)生參加“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)法作品比賽
2、教研活動(dòng)內容：組內教師聽(tīng)課、評課
3、加強美術(shù)課外活動(dòng)的管理
4、高三年級美術(shù)史論考生的輔導開(kāi)始
十一月份
1、搞好高三年級美術(shù)班的考前培訓及高考報名工作
2、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動(dòng)內容：組內優(yōu)質(zhì)課評選
十二月份
1、舉辦迎元旦全校師生書(shū)畫(huà)展
2、組織好高三年級美術(shù)生參加美術(shù)聯(lián)考
3、認真填寫(xiě)學(xué)生評價(jià)手冊
一月份
1、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
2、教研活動(dòng)內容：組內研究課題階段性小結
3、備課組長(cháng)檢查組內成員的常規工作并進(jìn)行評價(jià)與考核
4、完成本學(xué)期備課組工作小結和資料匯總
三月份
1、布置開(kāi)學(xué)工作
2、組織好高三年級美術(shù)生參加�？�
3、帶高三年級美術(shù)史論考生到清華大學(xué)參加專(zhuān)業(yè)考試
4、組織好高三年級美術(shù)班學(xué)生返校上文化課
四月份
1、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)
2、教研活動(dòng)內容：組內教師聽(tīng)課、評課
3、高三年級美術(shù)班協(xié)調會(huì )
五月份
1、舉辦迎五四全校師生書(shū)畫(huà)展
2、組織好高一高二年級美術(shù)期中考試
3、教研活動(dòng)內容：組內優(yōu)質(zhì)課評選
4、搞好高三年級美術(shù)班復習備考工作
六月份
1、組織好高三年級美術(shù)生參加高考
2、搞好高三年級美術(shù)生的志愿填報工作
3、組織好高一高二年級美術(shù)期末考試
七月份
1、備課組長(cháng)檢查組內成員的常規工作并進(jìn)行評價(jià)與考核
2、完成本學(xué)年備課組工作總結和資料匯總
美術(shù)備課工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養為目標。以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，使我校美術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作措施：
1.深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)，加強教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.嚴格執行教學(xué)七認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.認真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
4.抓好興趣小組培訓工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，組織學(xué)生參加國內外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)?yōu)樾幑狻?/p>
5.加強校園藝術(shù)文化建設，協(xié)助教導處開(kāi)展好我校的校園文化藝術(shù)節，定期對學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品出展板，展示我校藝術(shù)教育的.成果。
三、具體工作安排：
九月：
1.制定學(xué)科授課計劃、課題實(shí)驗計劃和推磨課計劃。
2.組建校美術(shù)興趣小組。
3.正常開(kāi)展備課組活動(dòng)。
十月、十一月、十二月：
1.組織開(kāi)展組內教師課堂教學(xué)研討。
2.組內研討：如何在美術(shù)課上指導學(xué)生個(gè)性化的作業(yè)。
3.正常開(kāi)展課題實(shí)驗，注意資料整理。
一月：
1.舉行興趣組學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展。
2.完成學(xué)生成績(jì)考核工作。
3.整理課題資料，撰寫(xiě)實(shí)驗小結。
4.做好學(xué)期結束工作。
美術(shù)備課工作計劃 篇4
一、 指導思想
新的一輪課程改革強調促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系，在綜合評價(jià)的基礎上，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)步和多方面的發(fā)展潛能。倡導學(xué)生成長(cháng)記錄，學(xué)習日記，情景測驗等性質(zhì)的評價(jià)方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進(jìn)功能。因此，本學(xué)期的.美術(shù)教學(xué)應緊緊圍繞學(xué)校的新規劃加以實(shí)施。認真貫徹和實(shí)施“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，以此配合學(xué)校的各項工作。
二、 工作思路
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，在傳統的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過(guò)掛圖、書(shū)本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過(guò)計算機的圖文、聲、象并茂的特點(diǎn)，甚至三維虛擬現實(shí)等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學(xué)內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
另外，配合學(xué)校的校園文化建設，利用美術(shù)學(xué)科的特長(cháng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結合起來(lái)，為努力創(chuàng )造一個(gè)寧靜、和諧、美麗的學(xué)習氛圍作貢獻。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導學(xué)生參加相應的各類(lèi)競賽活動(dòng)。同時(shí)注重自身的專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時(shí)代合格教師。
美術(shù)備課工作計劃 篇5
一、指導思想
新的一輪課程改革強調促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系，在綜合評價(jià)的基礎上，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)步和多方面的發(fā)展潛能。倡導學(xué)生成長(cháng)記錄，學(xué)習日記，情景測驗等性質(zhì)的評價(jià)方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進(jìn)功能。因此，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應緊緊圍繞學(xué)校的新規劃加以實(shí)施。認真貫徹和實(shí)施“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，以此配合學(xué)校的各項工作。
二、工作思路
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，在傳統的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過(guò)掛圖、書(shū)本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過(guò)計算機的圖文、聲、象并茂的特點(diǎn)，甚至三維虛擬現實(shí)等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學(xué)內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
另外，配合學(xué)校的校園文化建設，利用美術(shù)學(xué)科的特長(cháng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結合起來(lái)，為努力創(chuàng )造一個(gè)寧靜、和諧、美麗的'學(xué)習氛圍作貢獻。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導學(xué)生參加相應的各類(lèi)競賽活動(dòng)。同時(shí)注重自身的專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時(shí)代合格教師。
美術(shù)備課工作計劃 篇6
一、 情況分析：
1．教師情況分析：
S（優(yōu)勢）：美術(shù)教師隊伍壯大，組內成員團結協(xié)作，形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有7位，都是美術(shù)專(zhuān)職教師，工作三年內的新教師1名，老教師專(zhuān)職教美術(shù)學(xué)科3名，其余都有5年以上教學(xué)經(jīng)驗。教師都具有一定的專(zhuān)業(yè)水平，具有上升的潛力和空間。
劣勢：成熟型教師、新教師、兼任教師教學(xué)水平處于三個(gè)層次，參差不齊。
問(wèn)題：專(zhuān)職教師工作都比較積極，但缺少主動(dòng)性和創(chuàng )新性。在教育教科研方面水平有限，需要時(shí)間的鍛煉，有待進(jìn)一步提高。
挑戰：爭取在市、區級教師五級梯隊中更進(jìn)一步。學(xué)生老師作品盡量參加各種活動(dòng)，爭取各種榮譽(yù)。在教學(xué)和指導方面開(kāi)創(chuàng )新局面，取得突破。
2．學(xué)生情況分析：
一年級：踏進(jìn)小學(xué)校園已有半年，逐步適應小學(xué)教學(xué)。但學(xué)生的美術(shù)欣賞與繪畫(huà)的水平參差不齊。養成一定的課堂常規、美術(shù)學(xué)習習慣是這學(xué)期需要加強訓練與培養。并進(jìn)一步培養審美能力，從美術(shù)課學(xué)習中汲取藝術(shù)的滋養，陶冶情操。所以本學(xué)期還是重在培養他們的課堂常規、繪畫(huà)學(xué)習習慣，及審美能力的滋養。
二年級：在經(jīng)過(guò)1年多的美術(shù)課學(xué)習，學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動(dòng)，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫(huà)工具和材料，掌握簡(jiǎn)單的造型技能來(lái)表現生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養學(xué)生的造“形”能力。
三年級：經(jīng)過(guò)2個(gè)學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習，三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養要求很高。原來(lái)每個(gè)人的基礎也有高有低。通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生的繪畫(huà)能力有懸殊，好與差之間的差異開(kāi)始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據各班學(xué)生的基礎、特點(diǎn)，分層因材施教。重點(diǎn)還是基礎知識與基本能力的培養。
四年級：本年級已有三年的.系統性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習，能力強的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。但是，教材的難度，也造成一部分學(xué)生對繪畫(huà)失去信心，造成眼高手低的局面，造成大部分學(xué)生1課時(shí)來(lái)不及完成一幅作品，要拖到下節課再完成，有的學(xué)生甚至需要更多的時(shí)間老完成，造成課的脫節，沒(méi)有完整性、連續性。因此，針對年級特征提高興趣，可以適當減低教材難度。
五年級：已有一定的美術(shù)基礎，但是學(xué)生的實(shí)際操作能力既美術(shù)技能及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生，相對學(xué)業(yè)負擔繁重，對美術(shù)的學(xué)習興趣只能在課上發(fā)揮，課后一般不會(huì )再進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內容安排、課時(shí)安排都要有針對性地突破。
六年級：處于小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵一年，學(xué)生的課務(wù)學(xué)習更加繁重，學(xué)生作業(yè)都是當堂完成，這就對老師在課堂上時(shí)間的把握有了更高的要求，合理分配時(shí)間，給學(xué)生盡量多的時(shí)間去動(dòng)手，老師課堂語(yǔ)言要精練。
總之這學(xué)期在以往常規基礎上重點(diǎn)還是培養學(xué)生的技能和創(chuàng )造力——夯實(shí)基礎，同時(shí)提高學(xué)生的綜合創(chuàng )作能力——追求發(fā)展。
二． 指導思想：
繼續以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要，從深層次發(fā)覺(jué)教師教育與學(xué)生學(xué)習的潛力。以“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”為工作目標，落實(shí)20xx學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)工作項目。把以人為本的發(fā)展理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué)，通過(guò)規范教學(xué)環(huán)節，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)科的教育教學(xué)常規工作。做到工作的規范化、精細化。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，形成藝術(shù)特色。
三．目標與措施：
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目標：加強備課組建設，以活動(dòng)促發(fā)展，以學(xué)習促改革，強化備課組的主體實(shí)力。
措施：
1）形成規范有效的集體備課活動(dòng)制度和活動(dòng)方式。每周四下午除了參加孟西片美術(shù)教研組活動(dòng)以外，其他周四都在中心校美術(shù)教室1進(jìn)行美術(shù)集體備課活動(dòng)。
2）繼續推進(jìn)“集體備課制度”。創(chuàng )設“團體互動(dòng)氛圍”——團體學(xué)習、教師自省、相互反饋、行動(dòng)研究等積極正向的團體互動(dòng)氛圍進(jìn)行備課、學(xué)習等研修活動(dòng)。并加強教師“理念案例——實(shí)踐——反思”專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有效路經(jīng)探索。
3）繼續加強縱橫向教研互動(dòng)。重點(diǎn)項目：細化目標。策略方向是：創(chuàng )設情境揭示目標、學(xué)法多樣突出目標、繪畫(huà)設計緊扣目標、及時(shí)反饋調控目標、促進(jìn)生成豐富目標、評價(jià)指向驗收目標。
4）突現集體備課圍繞重點(diǎn)項目：我們將結合課堂教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習美術(shù)課程標準、美術(shù)教學(xué)理論，開(kāi)展課堂教學(xué)行動(dòng)研究。以行動(dòng)研究為契機，培養教師的教育教學(xué)能力。真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，提高教師的教學(xué)預設生成能力。
a） 深入學(xué)習課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點(diǎn)學(xué)習的書(shū)籍《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準（20xx年版）解讀》、《美術(shù)新版課程標準解析與教學(xué)指導》。
b） 積極參加區課題組交流學(xué)習，參加市、區級美術(shù)教研培訓，學(xué)習各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論，并運用到教學(xué)實(shí)踐中。
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目標：抓好教學(xué)常規，細化工作要求。提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)效益。關(guān)注課堂設計真正從教師中心轉為學(xué)生中心。重點(diǎn)推行目標編制、把準真實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)，以達到鞏固、掌握、運用、檢驗的學(xué)習效果。
措施：
1） 認真備課，教學(xué)目標要細分為認知、能力和情感三個(gè)維度。單元目標、課時(shí)目標縱向研究，從三個(gè)緯度螺旋上升展開(kāi)，三維有效整合、分解細化敘寫(xiě)，目標制訂指向性明確，知識、技能有機結合情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，進(jìn)行分析。（教學(xué)設計做到“三結合”：科學(xué)與人文結合；書(shū)本知識與學(xué)生生活結合；知識掌握與知識的內化、生成、創(chuàng )新結合。）
2）加強教材前段分析、理清教材的來(lái)龍去脈、明確教學(xué)的重難點(diǎn)、目標。上課前做好充分的準備，做到腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目標中有學(xué)生。（做到一課一反思。）
3）課堂教學(xué)中貫徹師生互動(dòng)，愉快性教學(xué)原則。提高學(xué)生美術(shù)賞、畫(huà)、想、評能力，并為今后實(shí)際生活中審美能力的提高作鋪墊。
�。ㄋ模⿲W(xué)科特色活動(dòng)
目標：以美術(shù)學(xué)科特色為優(yōu)勢，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，發(fā)展特色項目與活動(dòng)。
措施：
1）構建拓展型課程內容——社團活動(dòng)。搞創(chuàng )新，由學(xué)生自主學(xué)習的新形式，進(jìn)行社團活動(dòng)。結合“民族的就是世界的”宗旨，結合主題式校園文化，讓學(xué)生多欣賞、多了解、多學(xué)習本民族特色的美術(shù)活動(dòng)，增加各方面的知識，激發(fā)興趣，讓學(xué)生更加熱愛(ài)美術(shù)學(xué)科。形成品牌，從而帶動(dòng)拓展課整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
2）發(fā)掘一些有特長(cháng)的學(xué)生，除課堂教學(xué)以外，再利用社團活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)技能的再培訓。（培養15名左右尖子學(xué)生）積極參加區及市級各項繪畫(huà)比賽，爭取獲獎。積極參加各級各類(lèi)展示，增強藝術(shù)活動(dòng)輻射力，更好地達到活躍全校師生身心，培養學(xué)生興趣愛(ài)好和藝術(shù)才能的目的。
美術(shù)備課工作計劃 篇7
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導教師的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
(一教師工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念;本學(xué)期，我們將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強備課組對案例研究，使備課組教師由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng);
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
�、鄯e極投入到校園藝術(shù)節的工作中，舉辦一次大型的學(xué)生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個(gè)籌備組和工作組，分工合作，積極準備，讓學(xué)生的美術(shù)知識和技能在活動(dòng)中得到提升和訓練。
�、苷J真開(kāi)展選修課的組織和培訓;
�、莘e極開(kāi)展學(xué)生競賽的輔導和帶隊參賽工作;
(二備課組工作
�、匍_(kāi)拓新的選修課形式，加強教師教學(xué)基本功的訓練和拓展。以備課組為單位，組織一次教師絕活展示，開(kāi)拓教師視野，加強教師間的交流，促進(jìn)相互學(xué)習的良好氛圍。
�、谡J真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方面的要求，認真檢查本備課組的教師的各類(lèi)計劃和教案;
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的'需要，我們將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、我們教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗�？傊�，我們將遵循美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)備課工作計劃 篇8
一、指導思想
根據鎮江新區社會(huì )事業(yè)發(fā)展局教研室工作要求，認真學(xué)習、貫徹、執行鎮江新區社會(huì )事業(yè)發(fā)展局教育工作會(huì )議精神，以深化教育教學(xué)改革為主線(xiàn)，以組織多項學(xué)科教育科研實(shí)驗和教學(xué)活動(dòng)為抓手，堅持務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng )新的原則，針對教學(xué)中不斷出現的新問(wèn)題、新情況，集思廣益，總結經(jīng)驗、尋找方法，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、立足本地區的學(xué)科發(fā)展現狀，努力提升課堂教學(xué)時(shí)效。
1）組織教師聽(tīng)示范課，充分發(fā)揮典型的示范作用，緊密?chē)@課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩課和教學(xué)研討活動(dòng)，有針對地進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗研究，通過(guò)展開(kāi)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。
2）繼續富有創(chuàng )造性和實(shí)效性的教育教學(xué)實(shí)踐研究，研究新課改背景下適合本校教育發(fā)展的學(xué)科教育內容和形式。
2）組織教師市美術(shù)教師IT活動(dòng)。
2、關(guān)心和支持從事課改實(shí)驗的教師，鼓勵教師參與課題實(shí)驗，提升教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平，促進(jìn)教師學(xué)科的綜合教育素質(zhì)的提升。
3、積極參與市教研室組織的.各項教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘我區的地方資源，努力形成具有學(xué)校特色的美術(shù)教育。
1）組建美術(shù)興趣小組，組織電腦繪畫(huà)特色教學(xué)，為學(xué)校創(chuàng )建美術(shù)特色學(xué)校作好準備工作。
2）合理課堂教學(xué)，鼓勵教師組織課外興趣小組，利用地區資源，提高學(xué)生學(xué)習熱情，培養學(xué)生的主人翁意識。
4、中學(xué)藝術(shù)學(xué)科教研計劃
美術(shù)備課工作計劃 篇9
一、 情況分析：
1. 教師情況分析：
(優(yōu)勢)：美術(shù)教師隊伍壯大，組內成員團結協(xié)作，形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有5位，專(zhuān)職教師兩位。成熟型教師1名，工作剛三年的新教師1名，兼課教師3名。蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養對象(區該學(xué)科唯一)。教師都具有一定的專(zhuān)業(yè)水平，具有上升潛力
和空間。
(劣勢)：成熟型教師、新教師、兼任教師教學(xué)水平處于三個(gè)層次，參差不齊。
(問(wèn)題)：2位專(zhuān)職教師工作都比較積極，但缺少主動(dòng)性和創(chuàng )新性。新教師的教育教研水平有限，需要時(shí)間的鍛煉，有待進(jìn)一步提高。
(挑戰)：在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養對象和前兩年美術(shù)繪畫(huà)指導創(chuàng )歷史新高的基礎上。如何在教學(xué)和指導方面開(kāi)創(chuàng )新局面，取得突破。
2.學(xué)生情況分析：
一年級：踏進(jìn)小學(xué)校園。美術(shù)欣賞與繪畫(huà)的水平參差不齊。養成一定的課堂常規、美術(shù)學(xué)習習慣是這學(xué)期需要加強訓練與培養。并進(jìn)一步培養審美能力，從美術(shù)課學(xué)習中汲取藝術(shù)的滋養，陶冶情操。所以本學(xué)期重在培養他們的課堂常規、學(xué)習習慣的養成，及審美能力的滋養。
二年級：在經(jīng)過(guò)1學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習，學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動(dòng)，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫(huà)工具和材料，掌握簡(jiǎn)單的造型技能來(lái)表現生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養學(xué)生的造“形”能力。
三年級：經(jīng)過(guò)2個(gè)學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習，三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養要求很高。原來(lái)每個(gè)人的基礎也有高有低。通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生的繪畫(huà)能力有懸殊，好與差之間的差異開(kāi)始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據各班學(xué)生的基礎、特點(diǎn)，分層因材施教。重點(diǎn)還是基礎知識與基本能力的培養。
四年級：本年級已有三年的系統性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習，能力強的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。但是，新教材的難度豐富性，也造成一部分學(xué)生對繪畫(huà)失去信心，造成眼高手低的局面。再加上四年級開(kāi)始，美術(shù)課時(shí)從3年級時(shí)的2課時(shí)調整到1課時(shí)。更加造成，大部分學(xué)生1課時(shí)來(lái)不及完成一幅作品，又要拖到下此課再完成。造成課的脫節，沒(méi)有完整性、連續性。因此，針對年級特征提高興趣，減低教材難度是本年級的教學(xué)重點(diǎn)。
五年級：已有一定的美術(shù)基礎，但是學(xué)生的實(shí)際操作能力既美術(shù)技能
及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生，相對學(xué)業(yè)負擔繁重，對美術(shù)的學(xué)習興趣只能在課上發(fā)揮，課后一般不會(huì )再進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內容安排、課時(shí)安排都要有針對性地突破。。
總之這學(xué)期在以往常規基礎上重點(diǎn)還是培養學(xué)生的技能和創(chuàng )造力——夯實(shí)基礎，同時(shí)提高學(xué)生的綜合創(chuàng )作能力——追求發(fā)展。
二. 指導思想：
繼續以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要，從深層次發(fā)覺(jué)教師教育與學(xué)生學(xué)習的.潛力。以“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”為工作目標，落實(shí)20xx學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)工作項目。把以情優(yōu)教、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué)，通過(guò)規范教學(xué)環(huán)節，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)科的教育教學(xué)常規工作及教學(xué)科研活動(dòng)。做到工作的規范化、精細化。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，形成藝術(shù)特色。
三.目標與措施：
(一)教研組建設
目標：加強教研組建設，以活動(dòng)促發(fā)展，以教研促改革，強化教研組的主體研究實(shí)力。
措施：工作計劃
1)形成規范有效的教研活動(dòng)制度和活動(dòng)方式。
2)繼續推進(jìn)“集體備課制度”。創(chuàng )設“團體互動(dòng)氛圍”——團體學(xué)習、教師自省、相互反饋、行動(dòng)研究等積極正向的團體互動(dòng)氛圍進(jìn)行備課、上課等研修活動(dòng)。并依托“公開(kāi)教學(xué)制”，加強教師“理念案例實(shí)踐 反思 ”專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有效路經(jīng)探索。
3)繼續加強縱橫向教研互動(dòng)。重點(diǎn)項目：細化目標編制。策略方向是：創(chuàng )設情境揭示目標、學(xué)法多樣突出目標、繪畫(huà)設計緊扣目標、及時(shí)反饋調控目標、促進(jìn)生成豐富目標、評價(jià)指向驗收目標。(實(shí)施時(shí)間安排：9月-12月)
4)繼續深化團體互動(dòng)項目的創(chuàng )建。突現集體備課、課堂行動(dòng)研究(四階段二反思)、教學(xué)展示研討圍繞重點(diǎn)項目：我們將結合課堂教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習美術(shù)教學(xué)理論，開(kāi)展課堂教學(xué)行動(dòng)研究。以行動(dòng)研究為契機，培養新教師的教育教學(xué)能力。真正提高35分鐘的課堂教學(xué)效率，提高教師的教學(xué)預設生成能力。
a)深入學(xué)習二期課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點(diǎn)學(xué)習的書(shū)籍《XX市中小學(xué)藝術(shù)教育課程綱要》。學(xué)習的重點(diǎn)篇目：《教學(xué)目標中的三維目標如何實(shí)現》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研討與交流。(學(xué)校網(wǎng)站論壇發(fā)布：每周一次，每帖200字以上)
b)教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員薛靜老師積極參加區課題組交流學(xué)習，參加市及區美術(shù)教研培訓，學(xué)習各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論，并運用到教學(xué)實(shí)踐中。(每周四下午區教院活動(dòng)及區教育學(xué)院論壇交流)
c)繼續以行動(dòng)研究法推進(jìn)校本教研(行動(dòng)研究課課題：蘇飛霞《有表情的手》、薛靜《》實(shí)施時(shí)間：第5~15周;展示時(shí)間：蘇飛霞10/27市教學(xué)評比;薛靜第8周左右)。以教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高作為檢驗標準，注重案例等資料的積累，完善聽(tīng)課交流活動(dòng)。(一學(xué)期聽(tīng)區級公開(kāi)課不少于2節，校級不少于10節)。
d) 有一套(四階段二反思)行動(dòng)研究的說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件案例資料。(爭取在區教育論壇上發(fā)表)
美術(shù)備課工作計劃 篇10
一年匆匆而過(guò)，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為學(xué)生們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的'各項工作中，我們組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將工作總結如下。
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展敘事研究。
我們組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，繼續開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗，做好實(shí)驗的各種資料收集工作。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式，認真撰寫(xiě)教育實(shí)踐中的教學(xué)反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《青少年書(shū)法》、《美術(shù)報》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
二、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。
本年我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)大家共同聽(tīng)評課，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
以上是美術(shù)備課組工作計劃，如有不足的地方，請多多指教！
美術(shù)備課工作計劃 篇11
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養為目標。以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作措施：
1、深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)，加強教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認真完成常規教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規定按時(shí)上課。不斷組織深入地學(xué)習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀(guān)念。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。
3、認真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
4、有效開(kāi)展藝術(shù)第二課堂活動(dòng)，使其制度化、規范化：開(kāi)設與藝術(shù)有密切關(guān)系的`社團活動(dòng)、配合學(xué)校開(kāi)展重大美術(shù)活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，組織學(xué)生參加國內外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)?yōu)樾幑狻?/p>
三、具體工作安排：
九月：
1、制定學(xué)科授課計劃、課題實(shí)驗計劃和推磨課計劃。
2、組建校社團活動(dòng)，開(kāi)展校本。
3、正常開(kāi)展備課組活動(dòng)。
4、組織學(xué)生繪畫(huà)作品參加各項比賽。
十月：
1、組織開(kāi)展組內教師課堂教學(xué)研討。
2、組內研討：如何在美術(shù)課上進(jìn)行高效的課堂教學(xué)?
十一月：
1、加強訓練，組織學(xué)生準備參加市、區級書(shū)畫(huà)比賽。
2、正常開(kāi)展課題實(shí)驗，注意資料整理。
十二月：
1、課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。
2、整理課題資料，撰寫(xiě)實(shí)驗總結。
3、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。
一月：
1、完成學(xué)生成績(jì)考核工作。
2、做好學(xué)期結束工作。
美術(shù)備課工作計劃 篇12
一、現狀分析：
高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對研究學(xué)習課程卻并不了解，因此要逐步培養學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的研究問(wèn)題意識，能夠從生活和學(xué)習中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著(zhù)和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )新的潛能。
二、工作目標：
1、讓學(xué)生通過(guò)自主參與，獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng )新的積極欲望。
2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習中的知識儲存，提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于合作的團隊精神，學(xué)會(huì )交流和分享研究信息、創(chuàng )意及成果。
4、培養學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)等。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生對社會(huì )的責任心和使命感。
三、具體措施：
1、我們要改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方法，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，為學(xué)生提供多渠道獲取知識并將所學(xué)知識綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )，從而培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略。
2、通過(guò)對本地資源和校本資源的開(kāi)發(fā)利用，增強學(xué)生的團結協(xié)作精神，從而培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)；通過(guò)小組討論、集體研究培養學(xué)生樂(lè )于與他人合作的團隊精神。這對學(xué)生將來(lái)的發(fā)展是很有好處的，因為合作精神是現代人所必須具備的基本素質(zhì)。
3、通過(guò)研究性學(xué)習的開(kāi)展使學(xué)生形成善疑、樂(lè )探、勤動(dòng)、努力求知的積極的科學(xué)態(tài)度，獲得親身參與研究探索的體驗，激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng )新的欲望，而培養學(xué)生積極的創(chuàng )新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在。由于研究性學(xué)習過(guò)程中要求學(xué)生要認真、踏實(shí)地研究，實(shí)事求是地獲取結論，從而有利于使學(xué)生養成嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不 斷追求的進(jìn)取精神，有利于培養學(xué)生不怕苦、不怕難的意志品質(zhì)。
4、由于研究性學(xué)習的研究?jì)热荽蠖鄶狄ㄟ^(guò)社會(huì )調查等形式而獲得，因此必須要求學(xué)生深入了解社會(huì )、了解自然、關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國事天下事，從而有利于培養學(xué)生積極的樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，明確自已的社會(huì )責任感。
5、研究性學(xué)習具有開(kāi)放性、探索性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。同一個(gè)主題下，由于個(gè)人愛(ài)好、社會(huì )閱歷和研究角度的不同，會(huì )有不同的結論，也就是說(shuō)研究性學(xué)習不僅過(guò)程具有開(kāi)放的特點(diǎn)而且結果也具有開(kāi)放的特點(diǎn)。正因為如此，研究性學(xué)習的又一目的是在小組合作的同時(shí)培養學(xué)生在獨立思考的基礎上勇于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的能力。
6、為了便于學(xué)生查閱信息，學(xué)校對學(xué)生定期開(kāi)放閱覽室，電子閱覽室供學(xué)生免費使用。為了激勵學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習的積極性，學(xué)校于每學(xué)習結束時(shí)在學(xué)生論文中挑選有一定參考價(jià)值的質(zhì)量較好的文章在一高�？限k一次學(xué)生優(yōu)秀作品展。屆時(shí)請部分家長(cháng)和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導參觀(guān)指導。
四、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生情況分析
進(jìn)入高年級的'學(xué)生，已經(jīng)形成了一定的學(xué)習習慣，具備了一些學(xué)習的方法和經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生活，學(xué)生已經(jīng)獲得一定的知識和技能，但同時(shí)他們對外部世界充滿(mǎn)了強烈的好奇心。這一階段的學(xué)生已經(jīng)形成一定的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，兩極分化現象開(kāi)始出現。由于種種原因，英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)得比較被動(dòng)，而自主探索、合作學(xué)習、獨立獲取知識的機會(huì )較少；重知識、技能的掌握，輕情感、態(tài)度的培養的現象也較為嚴重。
2、教學(xué)目標
1、知識目標：
把教材內容按其原貌活化于課堂內外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動(dòng)，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、互相交流，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性，幫助學(xué)生逐步掌握英語(yǔ)這個(gè)交際工具。鞏固和擴展所學(xué)知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。
2、能力目標：
引導學(xué)生通過(guò)自主探究、實(shí)踐、歸納等靈活地、創(chuàng )造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題，使所學(xué)的知識應用于實(shí)際，進(jìn)行“再實(shí)踐——再認識”活動(dòng)。培養學(xué)生的現代信息文化素養：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用；可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià)；可以準確地運用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng )造性的運用；學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )收集、分析和利用信息解決問(wèn)題的能力。
3、德育目標：
培養學(xué)生的現代信息文化素養：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用；可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià)；可以準確地運用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng )造性的運用；學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )收集、分析和利用信息解決問(wèn)題的能力；讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養獨立自主、主動(dòng)求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。
3、基本措施
1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習的主體地位，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，重新調整自己的角色，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生平等合作，為學(xué)生創(chuàng )設寬松、自由的活動(dòng)空間。
2、在美術(shù)課堂教學(xué)中，可以以教材內容為基點(diǎn)，以開(kāi)放性、綜合性問(wèn)題為線(xiàn)索，以問(wèn)題探究的形式引導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習。在課堂教學(xué)中，要引導學(xué)生對學(xué)習內容善于思考，發(fā)現問(wèn)題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。
3、教師可指導學(xué)生學(xué)會(huì )多渠道地獲取信息，并運用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析判斷，概括提煉觀(guān)點(diǎn)，形成自己的結論。
4、教師在學(xué)習的組織和指導中，應滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學(xué)生的研習活動(dòng)應多肯定、贊賞、鼓勵，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新。要尊重學(xué)生的研習成果，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和結論，刺傷學(xué)生的自尊心。
5、精心設計任務(wù)型活動(dòng)，布置開(kāi)放性的作業(yè)。
美術(shù)備課工作計劃 篇13
本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)在9月3日展開(kāi)了，新學(xué)年、新的開(kāi)始，力爭創(chuàng )造出新的業(yè)績(jì)，新的進(jìn)步，學(xué)校正在作出新學(xué)年的教學(xué)工作計劃，我們美術(shù)組也應作好自己教學(xué)及工作的計劃，以便各項工作順利有序開(kāi)展、特制訂各項工作如下：
一、首要的是在針對全體學(xué)生的常規教學(xué)工作。我們面對的是三千多人的`學(xué)生，每位學(xué)生都是民族的未來(lái)，國家未來(lái)，雖然我們學(xué)科不算是重點(diǎn)的學(xué)科，但是在學(xué)生的知識結構中，美術(shù)知識是不可或缺的，所以必須在各年級的常規教學(xué)中抓出成效，本學(xué)年具體落實(shí)，每位教師必須開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)一至二次，開(kāi)展公開(kāi)課后要集中開(kāi)會(huì )進(jìn)行評議，以利于教師間共同的進(jìn)步。
二、做好美術(shù)興趣小組的教學(xué)工作，美術(shù)第二課堂興趣班的開(kāi)設，為社會(huì )輸送了大量美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，本學(xué)年主要是要完善針對各年級愛(ài)好者的課程設制，對不同年級、不同程度的要做出不同階段的課程計劃，讓學(xué)生更加明確地進(jìn)行學(xué)習，更加快速地得到進(jìn)步，輔導時(shí)間安排為每天下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，每位教師必須至少每星期下班兩次。
三、認真配合學(xué)校做好今年的四中評估。
四、配合學(xué)校做好宣傳工作，帶領(lǐng)學(xué)生、教師制作宣傳墻報、利用墻報形式進(jìn)行德育、安全教育等各項宣傳教育，制作宣傳橫幅迎接外賓、領(lǐng)導，美化校園，創(chuàng )設美麗和諧的校園環(huán)境。
美術(shù)備課工作計劃 篇14
一、指導思想：
本學(xué)期美術(shù)備課組將繼續以課程教學(xué)部工作計劃為指導綱要，積極開(kāi)展各項有實(shí)效的工作，提高我們組的教育教學(xué)能力，扎實(shí)有效地開(kāi)展美術(shù)教育教學(xué)常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下：
二、工作目標：
1.通過(guò)備課組活動(dòng)，在集體備課、相互聽(tīng)課、研討中不斷提高組內成員的教育教學(xué)水平。
2.加強美術(shù)教學(xué)研究工作，積極參加校內外的'學(xué)習培訓活動(dòng)，交流感性，促使每一位老師上好每節課。
3.積極組織美術(shù)組特色活動(dòng)，認真準備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng )作活動(dòng)、學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，爭取在各級比賽中獲得好成績(jì)。
三、具體工作安排
九月份
1、開(kāi)展組內教研活動(dòng)，完善本學(xué)期組內工作計劃
2、組織美術(shù)教師完成全校班級集體照
3、組織教師外出培訓學(xué)習，并分享學(xué)習心得收獲
4、開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)——“慶國慶*燈籠展”
5、開(kāi)展特色社團活動(dòng)
十月份
1、集體備課，并制定安排新進(jìn)教師亮相課
2、組織教師參加區中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
3、組織美術(shù)教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課錄像、視頻
十一月份
1、集體備課交流心得
2、美術(shù)特色活動(dòng)——卵石現場(chǎng)畫(huà)活動(dòng)
3、新進(jìn)教師亮相課并評課
4、參加區教師手工社團橡皮章制作培訓活動(dòng)
十二月份
1、集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
2、參加區卵石創(chuàng )意制作活動(dòng)
一月份
1、美術(shù)組進(jìn)行社團展示活動(dòng)
2、做好美術(shù)課的期末復習工作
3、美術(shù)組活動(dòng)總結和資料歸檔
四、具體活動(dòng)安排表（略）
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