小學(xué)第一學(xué)期工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規全程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“和諧課堂”理念，加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益。
二、具體工作
(一)加強教學(xué)常規管理工作
1、加強教師備課、上課、批改作業(yè)情況檢查
�。�1）繼續加強教師備課檢查力度，定期或不定期的對教師備課情況進(jìn)行檢查，要求每位教師在認真分析教材與學(xué)生特點(diǎn)的基礎上備好每節課，每節課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，注重反思實(shí)際效果與質(zhì)量，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用。
�。�2）加大課堂教學(xué)的監控，注重過(guò)程管理。進(jìn)一步規范備課與上課的相關(guān)要求， 強化“推門(mén)課”的力度，加強對重點(diǎn)年級和重點(diǎn)教師的關(guān)注。
(3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。定期對作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行監督。
2、學(xué)籍管理工作
開(kāi)學(xué)初，做好新生入學(xué)及學(xué)籍管理工作，對各班學(xué)生人數進(jìn)行認真核對，嚴格學(xué)生轉入、轉出手續要求，對外地就讀學(xué)生做好學(xué)籍管理，力爭使我校在校生鞏固率達100%。
3、做好教學(xué)階段性檢測工作
為了隨時(shí)掌握教師教學(xué)效果和學(xué)生知識掌握情況，每月各年級組織進(jìn)行一次階段性檢測，教師根據本學(xué)科或本年級實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)分析與反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處隨時(shí)對薄弱年級進(jìn)行跟蹤指導。
4、繼續加強培優(yōu)補差工作
開(kāi)學(xué)初，每位教師認真制定“培優(yōu)補差”工作計劃，加強優(yōu)秀生的培養和學(xué)困生的幫扶工作，認真進(jìn)行記錄。學(xué)校教務(wù)處將以年級為單位組織學(xué)生語(yǔ)、數、外的競賽活動(dòng)，并對取得優(yōu)秀成績(jì)的和學(xué)困生輔導工作有明顯進(jìn)步的輔導教師進(jìn)行考核加分。同時(shí)注重“特長(cháng)生”的培養，認真開(kāi)展好社團活動(dòng)。
5、地方、校本課程
開(kāi)齊地方課程、校本課程，繼續做好校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，做好同一年級統一內容，定期對校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評比，對完成情況好的班級予以表彰。
�。ǘ┘訌娦１窘萄械膶�(shí)效性，進(jìn)一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強教師理論學(xué)習，提升教研能力。督促教師對課程標準、教育政策法規、現代教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的`需要。要求教師每人上交20xx字的學(xué)習筆記，鼓勵教師從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、尋找問(wèn)題，針對教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)交流。
2、本學(xué)期繼續深化課堂教學(xué)聽(tīng)、評課活動(dòng)，開(kāi)展不同層次教師的研究課、觀(guān)摩課、示范課（老、中、青），并進(jìn)行評課、議課，評價(jià)教師的教學(xué)水平。同時(shí)根據不同年級的教學(xué)進(jìn)度，各科相繼開(kāi)展新授課、復習課等不同課型的觀(guān)摩活動(dòng)。實(shí)施“備課-說(shuō)課-議課-上課-評課”的操作流程，通過(guò)上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師寫(xiě)好評課稿，組織互動(dòng)討論，提高上課的效能。同時(shí)加強領(lǐng)導聽(tīng)課力度，重視“推門(mén)課”。通過(guò)聽(tīng)評課結合，及時(shí)與授課教師溝通交流，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同提高。開(kāi)展優(yōu)秀課評比活動(dòng)?
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃2
指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，求真求實(shí)做教育，遵循學(xué)校既定頂層設計，優(yōu)化課程架構，鑄煉學(xué)校文化。在體制機制創(chuàng )新、教育教學(xué)管理、課堂課程管理和團隊作風(fēng)建設等方面取得新突破，在不斷共創(chuàng )、生成的和諧生態(tài)環(huán)境中，提升師生生命質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校新一輪的發(fā)展。
主要工作和措施
一、完善課程架構，優(yōu)化課程實(shí)施
學(xué)校的發(fā)展就是課程的發(fā)展，學(xué)校的特色就是課程的特色。建校初，學(xué)校以辦學(xué)定位、價(jià)值追求和學(xué)生發(fā)展需求為原點(diǎn)，構建了定位準確、特色鮮明、結構完整、層次分明的課程體系。課程實(shí)施的歷程，也是一個(gè)不斷探索、調適和完善的過(guò)程。我們充分關(guān)注課程建設與學(xué)校的愿景融合，認真總結學(xué)校已顯成效的創(chuàng )新和改革，深度思考教育的本義與師生的需求，通過(guò)總結反思，本學(xué)年在課程設置和課時(shí)安排上做了局部二度調整，在對學(xué)校既定課程不斷探索優(yōu)化的過(guò)程中，強調以下兩項工作：
1．推進(jìn)品格教育 ，突出立德育人
以成人的視閾建構教育實(shí)踐，是德育效能低下的癥結。唯有找回德育的“兒童視角”，基于兒童的邏輯進(jìn)行德育實(shí)踐，才能讓德育回歸到學(xué)生的生命成長(cháng)之中。本學(xué)期起繼續實(shí)施教育部近期修訂發(fā)布的新《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，從學(xué)生的認知與生活經(jīng)驗出發(fā)，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，把立德樹(shù)人落實(shí)到學(xué)生的日常言談舉止中，落實(shí)到文明有禮的習慣養成中。要通過(guò)德育課程使品格教育進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的系統化研究，要把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、優(yōu)秀傳統文化、傳統美德、民族精神等內容融入品格教育課程體系，力圖讓我們的教育回歸立德樹(shù)人的本源，使師生都能成長(cháng)為具有高貴品質(zhì)的公民。
2. 更新教育觀(guān)念，提升信技素養
充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的優(yōu)勢，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，已成為促進(jìn)教育創(chuàng )新和變革的重大戰略決策。面臨正在到來(lái)的教育信息化浪潮，結合省市兩級數字化校園建設，我們要克服資源儲備不足和師資匱乏的困難，依仗內驅與求助外力并進(jìn)，以“信息化教學(xué)技能”學(xué)習和“學(xué)習信息化”課題研究為抓手，提升教師獲取、儲存、加工、篩選以及運用信息技術(shù)手段創(chuàng )造性地組織教學(xué)資源的能力。
要努力探索信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習方式的變革，按照“以學(xué)定教”的指導思想，設計與學(xué)科教學(xué)相融合的微課程資源，逐步建立系統的幫助學(xué)生自主學(xué)習的數字化課程資源庫。
課程實(shí)施的過(guò)程是我們理解課程的過(guò)程，要倡導行政管理人員與教師、教師與教師之間坦誠互動(dòng)的催成理解，在健康和諧的研討氛圍中轉化所有的惰性與抵觸為積極變革的動(dòng)力。課程建設推進(jìn)的關(guān)鍵，不在教師個(gè)體，而在于學(xué)校的課程執行力，沒(méi)有學(xué)校課程執行力的提升，理想課程就沒(méi)有轉變?yōu)楝F實(shí)課程的可能。
要用現代教育思想建立和強化課程管理的保障機制，確保學(xué)校課程建設健康、有序、持續深入地開(kāi)展。本學(xué)期將采取以下推進(jìn)措施：
1.增強課程資源開(kāi)發(fā)的意識，協(xié)調多方力量，通過(guò)多種渠道，開(kāi)發(fā)、優(yōu)化和整合各種課程資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)課程資源共享；引導和鼓勵教師對課程實(shí)施進(jìn)行創(chuàng )造性設計，不斷提高課程實(shí)施水平。
2.加強學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、管理和研究隊伍的建設，充分發(fā)揮管理人員和骨干教師在課程決策、開(kāi)發(fā)等方面的重要作用，增強對課程的決策能力、研究能力、協(xié)調能力和統籌能力，提高課程管理的科學(xué)化、規范化和民主化的水平。
3.建立和完善學(xué)校課程建設與管理的評價(jià)機制，發(fā)揮好評價(jià)制度對教育改革與發(fā)展的導向作用，用現代教育思想正確評價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量，把課程實(shí)施能力與實(shí)施效果作為教師績(jì)效考核的主要依據。
二、加強教學(xué)研究，提高學(xué)科質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心環(huán)節，教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心指標，也是折射和反應一所學(xué)校教育管理工作整體水平的窗口。我們應統籌規劃，站在提升學(xué)生生命質(zhì)量的高度科學(xué)地謀劃學(xué)業(yè)質(zhì)量提升策略。本學(xué)年我們一定要下大決心，花大力氣，凸顯學(xué)校教學(xué)常規管理的執行力，完善實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控機制，增強各年段各學(xué)科各階段的質(zhì)量意識，必須大幅度全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，在省、市組織的學(xué)業(yè)水平測試中，獲取優(yōu)良成績(jì)以取信于社會(huì )和家長(cháng)。
1. 全面加強教學(xué)質(zhì)效管理，深化以提高學(xué)科質(zhì)量為價(jià)值取向的理想教學(xué)范式研究，引導教師聚焦學(xué)生學(xué)習，聚集課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。要實(shí)行會(huì )課與開(kāi)放相結合的課堂教研制度，堅持“每周一課”、“一課多教”、“學(xué)科賽課”、“小請客輪流轉”等傳統的課堂教學(xué)研究模式，濃郁教研風(fēng)氣，幫助每位老師提升教研能力和教學(xué)質(zhì)量。
2. 要充分發(fā)揮分管部長(cháng)、部長(cháng)助理、備課組長(cháng)的作用，按崗位職責要求分層對本學(xué)科的質(zhì)量負責，牽頭對本學(xué)科的教學(xué)計劃、進(jìn)度、集體備課、作業(yè)、測試、培優(yōu)補差、質(zhì)量動(dòng)態(tài)監控等統一安排，有效組織、指導研討活動(dòng)，不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3. 推行集體備課與獨立備課相結合的備課制度。各學(xué)科組在安排教學(xué)進(jìn)度、分析單元教材時(shí)，要加強集體研究；在具體落實(shí)課時(shí)計劃時(shí)，要強調結合班級實(shí)際和教師自身特點(diǎn)，在相互借鑒的基礎上形成具有個(gè)性特征的課時(shí)計劃；在教案書(shū)寫(xiě)和教后反思等要求上，實(shí)行教學(xué)能力不同則要求不同的管理辦法，具體由各學(xué)科分管部長(cháng)拿出指導性意見(jiàn)。
4. 領(lǐng)導組成員應提高走進(jìn)課堂調研的.頻率，每學(xué)期聽(tīng)課評課不少于40節；要加大對青年教師和新教師的課堂教學(xué)調研力度，要組織青藍結對、新老幫扶，共同研討并幫助解決課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，幫助新教師群體迅速成長(cháng)。
5.進(jìn)一步推行發(fā)展性學(xué)習水平評價(jià)策略，參照執行市教研室制定的學(xué)生學(xué)習水平評價(jià)方案，注重評價(jià)的過(guò)程性、激勵性。要明晰和完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)制度，形成“多元評價(jià)，自由發(fā)展”的新型評價(jià)體系。
6.要積極發(fā)揮教科研的助推作用，堅持以生為本，以學(xué)定教的科研導向，讓教科研回歸教育原點(diǎn)，力爭老師每人有適合自己的草根課題、微課題，形成以研興教、以教促研、教研相長(cháng)的教科研之風(fēng)，助力學(xué)生成長(cháng)，助推高效課堂。
三、提升師資內涵，推進(jìn)人才強校
關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和張揚教師的職業(yè)尊嚴，繼續堅持教師發(fā)展的文化戰略，著(zhù)眼于文化追求，提升人文素養，建設價(jià)值認同、經(jīng)驗分享、成就激勵、信念鑄業(yè)的文化共同體。
1．繼續有效建立和完善教師多層次立體式發(fā)展的機制和以學(xué)校為本位的學(xué)習研究制度，合理安排時(shí)間，精心安排內容，建立在教師需要的基礎上，同時(shí)與學(xué)校的文化訴求相契合，開(kāi)展形式多樣的集體研修活動(dòng)。如聘請專(zhuān)家作學(xué)術(shù)講座，組織教師品讀哲學(xué)、美學(xué)、教育、文史類(lèi)等經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)，舉行觀(guān)看經(jīng)典大片、觀(guān)賞文藝演出、欣賞音樂(lè )會(huì )等藝術(shù)研修，著(zhù)力打造各文化共同體的品質(zhì)，拓展和提升教師的文化素養和內涵，努力培塑一個(gè)求真務(wù)實(shí)、充滿(mǎn)智慧的學(xué)習型團隊。
2．著(zhù)眼事業(yè)型教師團隊建設，倡導教師講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神，合作精神，敬業(yè)精神，創(chuàng )新精神。努力為教職工建構良好的合作機制，強化和提升教研組、備課組的合作能力，盡可能提升教師的職業(yè)待遇與生活品質(zhì)，營(yíng)造溫馨的辦公室文化，建設教師成長(cháng)所需的順暢通道與平臺，讓每位有責任心和事業(yè)心的教師在中南國際這個(gè)大家庭中都有一種歸宿感和安全感。
3. 積極實(shí)施科研興教戰略。要努力攻堅，徹底扭轉教科研工作的薄弱局面，切實(shí)規劃、啟動(dòng)課題研究。發(fā)布科研課題指南，組織教師個(gè)人或小組申報課題；加強研究環(huán)節管理和過(guò)程管理，提高教師的研究能力，充分發(fā)揮教育科研在課程建設中的作用。使教育科研成為提高教師綜合素質(zhì)的重要載體，使教師的教學(xué)水平和教育品位在課題研究中得到不斷提升，快速實(shí)現從外延擴張性發(fā)展向內涵品質(zhì)性發(fā)展的轉變。
4．指導教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我設計書(shū)。學(xué)校主要領(lǐng)導要了解每一位教師的內在發(fā)展需求，實(shí)事求是地考慮每位教師發(fā)展的基本條件和保障條件，和每一位教師實(shí)行面對面的交流，共同分析現狀，找準發(fā)展點(diǎn)，擬定三年發(fā)展目標，制定達成措施。要全力創(chuàng )造條件，使每位教師都盡可能地發(fā)展，盡可能更好地發(fā)展。
四、完善管理機構，提高管理質(zhì)效
本學(xué)年繼續實(shí)行一室兩辦五部的扁平式管理網(wǎng)絡(luò )，在校長(cháng)負責制和民主集中制的前提下，校長(cháng)進(jìn)一步把管理權限分放到相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員，形成第一責任人系列，其中包括副校長(cháng)、校長(cháng)助理、部辦負責人和助理。學(xué)校管理權限的分放，將強調各級、各部門(mén)、各條線(xiàn)團隊負責人的領(lǐng)導意識，促其主動(dòng)思考、策劃和實(shí)施相關(guān)工作，以實(shí)現各盡其職，團隊合作、高效運作的理想管理局面。
完善學(xué)校管理機制主要有以下幾項要求：
1．認真制訂或修訂執行師德規范、教師日常行為規范、課程實(shí)施質(zhì)量評估、各項工作檢查評比和獎懲標準等一系列制度，完善學(xué)校質(zhì)量全程管理體系，促使制度的要求逐步內化為教職工的自覺(jué)意識與良好行為習慣。堅持以人為本，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，在加強規范化、制度化建設的同時(shí)，努力創(chuàng )設更好的和諧、民主、團結的校園人際氛圍。
2．學(xué)校授予班主任協(xié)調各科任教師教育教學(xué)行為包括副班主任工作的權利，對本班學(xué)生的品行、學(xué)習、活動(dòng)等各項工作負全責，由此形成班級管理層面上的高效合作，努力提高班級管理水平。
3.校長(cháng)要有強烈的學(xué)�！暗谝回熑稳恕钡囊庾R，對學(xué)校的發(fā)展負起實(shí)質(zhì)性的責任。要善于具體而綜合地研究學(xué)校發(fā)展方略。思維方式中要增強整體綜合意識、改革發(fā)展意識、動(dòng)態(tài)生成意識和自主取舍意識。要以研究的眼光審視自己和學(xué)校，善于發(fā)現問(wèn)題、學(xué)校優(yōu)勢和潛在發(fā)展空間，積極策劃學(xué)校變革，培育學(xué)校特色，以踏實(shí)而富有創(chuàng )意的工作推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
4. 各部室的負責人在自己分管的領(lǐng)域內，要樹(shù)立強烈的自主地位和主動(dòng)精神，根據學(xué)校既定規劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。必須不斷完善自身的科學(xué)精神和人文追求，吃苦耐勞、敢為人先，令學(xué)校成為傳遞正能量，成就大事業(yè)的一片肥沃土壤。
要進(jìn)一步強化責任，把校長(cháng)全面負責制、條線(xiàn)責任制真正落到實(shí)處，堅決杜絕對工作流程的泛化和措施落實(shí)的弱化。一要強化目標責任機制。認真思考、規劃運籌，把各項工作目標分解量化到具體工作，落實(shí)到具體責任人，排出時(shí)間進(jìn)度，明確完成時(shí)限，建立完整的責任體系；二要強化工作推進(jìn)機制。在工作推進(jìn)過(guò)程中，要求要嚴，力度要大，對重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作，要強化協(xié)調，全力攻堅，重點(diǎn)突破，務(wù)求落實(shí)；三要強化檢查考核機制。進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度。學(xué)校作出的每一項決策、部署的每一項工作，都要及時(shí)檢查，及時(shí)評比，及時(shí)公布，及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和月績(jì)效工資發(fā)放、期終考核乃至人員分流掛鉤。本學(xué)期起規范實(shí)施獎勵性月績(jì)效工資發(fā)放制。
五、提升人文素養，堅持立德樹(shù)人
教育作為一個(gè)育人為本的事業(yè)，它需要立足于學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴為本、以奠基絕大多數學(xué)生的終生可持續性發(fā)展為本。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師必須具有良好的人文素養和道德素養，使教育回歸立德樹(shù)人的本源。
1.每位老師都要懂得：學(xué)生的生命是不能超越的，學(xué)生的人格尊嚴是不能超越的，學(xué)生的個(gè)體差異也是不能超越的，教育者的使命就是要幫助一個(gè)個(gè)小生命自己成長(cháng)、自然成長(cháng)、自由成長(cháng)，而這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，它需要等待，需要尊重；它拒絕粗暴，拒絕功利，學(xué)校不賦予哪位教師摧殘學(xué)生幼小身心的任何權利。
2.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應建立公正公平、恪守規律、溫和寬容、團結合作、善與探究、勇于克難、秉持信念的學(xué)習文化，并把這樣的文化所需品質(zhì)通過(guò)教學(xué)過(guò)程傳遞給學(xué)生，讓良好的教學(xué)關(guān)系成為學(xué)生未來(lái)人際關(guān)系和交往文化的基礎。要告誡自己：在朝夕相處的濡染中，老師是怎樣的人，學(xué)生往往就是你的效仿者。
3. 認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等文件精神，堅持疏堵結合，獎懲并舉，激發(fā)師德正能量，塑造教師良好的社會(huì )形象。本學(xué)期起，教育局啟動(dòng)教師違規違紀專(zhuān)項治理，建立定期專(zhuān)項督查通報制度，并決心以踏石留印、抓鐵有痕的力度狠抓師德師風(fēng)建設。全體教師必須嚴守教師師德的日常行為規范，堅決杜絕有違師德和“有償家教”等現象，嚴格執行省“五嚴”規定，嚴格執行國家課程計劃，嚴格執行中小學(xué)關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間及考試的有關(guān)規定，標本兼治，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
作為中南國際小學(xué)的教育人，必須要學(xué)會(huì )堅守，堅守自己的尊嚴，堅守自己的高貴。要堅決拒收家長(cháng)的禮金禮卡，嚴禁索要錢(qián)物，不要因為貪圖一點(diǎn)小便宜，為自己日后的名聲與尊嚴留下后患，甚至損害學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校帶來(lái)不可估量的損失。這是一條高壓線(xiàn)，學(xué)校將把有關(guān)禁令通報家長(cháng)，有誰(shuí)觸及被舉報，當嚴懲無(wú)疑。
六、維護校園安全，搞好后勤服務(wù)
我們要牢牢堅持安全發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦，最大限度地保障師生安全。要健全安全工作領(lǐng)導責任體系，進(jìn)一步提高師生的安全意識，重點(diǎn)做好交通、飲食、校舍、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等安全管理；要定期開(kāi)展安全疏散演練，提高緊急避險自救和應急救援水平；要完善安全預警工作，及時(shí)發(fā)布預警信息，及時(shí)做好預案制定和應急救援工作。
后勤服務(wù)、生活指導都要注重精致化管理，要從關(guān)愛(ài)師生生命的角度去思考、設計和實(shí)施。要修訂、改進(jìn)寄宿生生活管理制度、值班導護制度，建立和健全師生人身、財產(chǎn)安全的長(cháng)效機制，杜絕事故隱患。
要強化對生活指導老師隊伍的管理與業(yè)務(wù)培訓，建立例會(huì )制度，加強職業(yè)道德教育，嚴格制度，嚴格考核，對體罰、謾罵學(xué)生等行為實(shí)行一票否決制，一經(jīng)發(fā)現，立即辭退。要穩步推行保育管理機制的改革，有效提升保育質(zhì)量，提高家長(cháng)滿(mǎn)意率。
進(jìn)一步完善校產(chǎn)校舍管理制度。全體師生都要以厲行節約為榮，隨意浪費為恥。從節約一滴水、一度電做起，開(kāi)源節流，把錢(qián)用在最需要的地方。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃3
學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校穩定，社會(huì )穩定，力促學(xué)校持續和諧發(fā)展，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學(xué)校和師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校及社會(huì )穩定，確保全年學(xué)校安全目標任務(wù)的全面實(shí)現，現結合我校實(shí)際對20xx年秋學(xué)校安全工作計劃安排如下：
一、工作目標
1、安全意識：認真學(xué)習貫徹關(guān)于安全工作的法規和行政規章，高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立安全意識，積極創(chuàng )建平安健康文明校園。
2、安全要求：無(wú)重大安全責任事故；無(wú)交通安全事故；學(xué)生無(wú)違紀、違法和犯罪現象；無(wú)重大打架斗毆，無(wú)逃學(xué)出走等不良事件發(fā)生。
3、安全保障：無(wú)體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生事件發(fā)生，無(wú)學(xué)生成績(jì)排隊和學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重現象，活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)設備無(wú)安全隱患。
4、安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意識和應急能力。
5、制度建設：落實(shí)德育工作制度和安全工作規章制度；及時(shí)、準確報告學(xué)校安全事故；未經(jīng)學(xué)校批準不得參加任何演出、慶典、比賽等活動(dòng)；嚴禁學(xué)生參加有安全隱患的活動(dòng)和勞動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)
1、教育教學(xué)安全：
�。�1）各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。
�。�3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)。
�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。
2、交通安全：
�。�1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天必講內容，要教育學(xué)生靠右行、靠邊行。
�。�2）和家長(cháng)做好對學(xué)生接送車(chē)的管理工作，要求學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車(chē)的學(xué)生要加強坐車(chē)時(shí)的安全教育。
�。�3）值周教師要加強責任心，放學(xué)后送學(xué)生過(guò)馬路后才可回校。
�。�4）堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)進(jìn)校的`規定。
�。�5）嚴禁12周歲以下兒童騎車(chē)上學(xué)。
3、校產(chǎn)校舍安全：
�。�1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于五次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�。�2）每個(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。
�。�3）加強保衛工作，防盜防火。
4、教學(xué)設施安全：
�。�1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�。�3）加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，嚴禁在校園或上下學(xué)的路上奔跑追逐。
�。�4）實(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。
�。�5）滅火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
5、食品安全
教育學(xué)生安全飲食，不吃生冷食物，不吃垃圾食品，不吃過(guò)期食品。
6、節假日安全
學(xué)校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進(jìn)行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時(shí)了解假期中學(xué)生在家中的情況。
四、安全措施
1、成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，責任到人。
組 長(cháng)：
組 員：
2、明確責任每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。
3、加強值日班管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)校，并做好登記。值周教師要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的安全防范。
4、校舍安全：加強自查與檢查的力度，發(fā)現隱患及時(shí)報告并采取積極的措施。
5、衛生安全：嚴把進(jìn)貨關(guān)，不進(jìn)“三無(wú)”產(chǎn)品。學(xué)校管理人員做到不定時(shí)地檢查購買(mǎi)方食品。
6、教學(xué)安全：學(xué)校組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，教師不得脫崗或離崗，一旦發(fā)生安全事故，追究當事人的責任，嚴肅查處。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃4
新學(xué)期開(kāi)始了，我又踏進(jìn)了熟悉的學(xué)校。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使班級上能有一個(gè)良好的班風(fēng)，特制定班主任計劃如下：
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生66人，其中女生28人，男生38人，男女生人數失衡。男生相對調皮搗蛋、學(xué)習習慣差些。本學(xué)期要重點(diǎn)抓一些行為習慣不太好的男生，努力教育他們爭取做一名文明的小學(xué)生。
二、工作目標和要求
1．培養、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖。
2．加強與家長(cháng)的溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
3．引導學(xué)生學(xué)生從身邊的小事做起養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣。
4．努力鉆研教材，認真領(lǐng)悟新課改的精神，師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂(lè )。
5．讓學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
三、具體工作措施
1．充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2．師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
3．指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的.輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
4．尊重生命個(gè)體，開(kāi)展特殊教育。第一，對于貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生等學(xué)生，教師要建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數。第二，通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。第三、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，制定具體措施，讓他們一步步前進(jìn)。
5．與各科任老師做好配合，提高班級的綜合素質(zhì)。
6．使用小組“星級評級”制度。每月進(jìn)行一次。
7、經(jīng)常對學(xué)生安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
8、積極開(kāi)展家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作。學(xué)生升入了五年級了，更要注重孩子們的思想教育。本學(xué)期我打算多多對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日或下班以后的時(shí)間進(jìn)行與家長(cháng)交流溝通。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規律，彰顯兒童個(gè)性的德育教育策略，讓他們在“有愛(ài)德育”、“快樂(lè )德育”、“實(shí)踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習得道德規范，讓德育因我們的行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標
1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學(xué)生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng )建平安和諧校園。重點(diǎn)：（1）級長(cháng)召開(kāi)級委會(huì )議，明確分工與責任，戴上臂章進(jìn)行課間巡值，要求定點(diǎn)定人，突出重點(diǎn)地段的檢查，維持學(xué)生的課間紀律，做好值日護校工作；（2）安全領(lǐng)導小組與班主任根據各個(gè)季節的特點(diǎn)、重大節日放假、學(xué)生外出活動(dòng)等，做好相關(guān)的安全教育工作；（3）每學(xué)期安排一次安全逃生演練，提高學(xué)生的遇險應變能力。
2、強化學(xué)生行為規范的養成教育，教育學(xué)生注重個(gè)人的語(yǔ)言美、行為美，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，讓我校的學(xué)生更有品味。重點(diǎn)抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的'德育科研水平，指導教師寫(xiě)好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng )建德育先進(jìn)學(xué)校作鋪墊。分校區每學(xué)期寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內容與題材不限。本學(xué)期先由花校區的全體老師寫(xiě)德育論文，桂馨校區的老師歡迎參與，10月30日前完成。
4、及時(shí)報道我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓上級領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )了解我校的辦學(xué)成效。大隊部、每個(gè)年級每個(gè)月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長(cháng)安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁(yè)面設置為左右上下頁(yè)邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設為單倍行距。）
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕慕ㄔO，讓班級文化成為每一個(gè)班的“班魂”。
1、構建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風(fēng)、班約，學(xué)生的表?yè)P與懲罰按班約進(jìn)行。班會(huì )課按以下程序進(jìn)行：
�。�1）全體起立，唱班歌；
�。�2）開(kāi)展活動(dòng)；
�。�3）呼號（我們的班訓是______，我們的班風(fēng)是_______）；
�。�4）活動(dòng)結束。
課室的布置要體現“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化（其中的裝飾物可以組織學(xué)生動(dòng)手制作或網(wǎng)購）。課室門(mén)口的個(gè)性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現本班的個(gè)性，自己設計，不作統一要求�！鞍嗉壩幕弊鳛椤凹t旗班”一個(gè)加分的項目，以100分制進(jìn)行評分，各班第5周前完成。
2、班級管理規范化、標準化，符合《xx小學(xué)班級管理標準》，每個(gè)物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類(lèi)擺放，整齊、美觀(guān)。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長(cháng)加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿(mǎn)分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長(cháng)每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班，一期是針對全校班主任的培訓，另外一期是針對年青班主任的培訓。
�。ǘ└母锷靸x式，讓每周一的升旗儀式成為學(xué)生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動(dòng)：（1）主題教育；（2）“我的舞臺我表演”。
1、主題教育：每星期一從級長(cháng)、科長(cháng)、行政中安排一位人員對學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時(shí)上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學(xué)年度第一學(xué)期國旗下講話(huà)”進(jìn)行存檔，并且要發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站上。
2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責，全學(xué)期每個(gè)年級各安排5位有才藝特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行表演（與級長(cháng)溝通進(jìn)行安排），會(huì )唱歌的唱歌；會(huì )舞蹈的跳舞；會(huì )朗誦的朗誦；會(huì )演奏樂(lè )器的演奏樂(lè )器；會(huì )武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動(dòng)前對節目進(jìn)行嚴格把關(guān)，確保節目的質(zhì)量。
3、德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，德育處做好家長(cháng)的發(fā)動(dòng)，印發(fā)通知；教導處負責活動(dòng)的籌劃與安排�；顒�(dòng)初步構想：（1）家長(cháng)隨班聽(tīng)一節課，然后任科教師在課室與家長(cháng)交流；（2）學(xué)校葫蘆絲隊表演節目；（3）學(xué)校音樂(lè )劇團節目表演。
�。ㄆ撸┮阅昙墳閱挝婚_(kāi)展主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺，彰顯個(gè)性。
1、一至三年級開(kāi)展“扣好人生第一�？圩印惫适聲�(huì )，以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀。
2、四年級、六年級開(kāi)展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學(xué)生以歌聲唱響自己的童年，為學(xué)校音樂(lè )劇團輸送優(yōu)秀人才。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
20xx學(xué)年是新一輪學(xué)校四年發(fā)展計劃的規劃年。學(xué)校將一如既往地堅持“未來(lái)屬于孩子”的辦學(xué)理念，堅守“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、堅韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神，依據教育局20xx年提出的“力擔責任、力推改革、力行法治”的工作要點(diǎn)，繼續圍繞學(xué)校20xx年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)基礎，突破重點(diǎn)，創(chuàng )新發(fā)展”的工作主題，認真謀劃學(xué)校發(fā)展藍圖，精心夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎，在特色發(fā)展中進(jìn)一步提升學(xué)校品味，努力把學(xué)校建成充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)活力的精神家園。
二、主要目標
繼續挖掘學(xué)校辦學(xué)亮點(diǎn)，強化共同參與意識，優(yōu)化校本研修機制，深化課程校本化實(shí)施，建構智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊伍，培養懂得未來(lái)的智慧型學(xué)生，創(chuàng )建智慧型特色學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1、建立“一室四處”管理機制，完善崗位職責。以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng )”為指導，依托教研組、文明班組、項目組等職能運作平臺，建構共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評價(jià)的各項溝通交流管理機制，促進(jìn)兩校區教育均衡發(fā)展。
2、做好新一輪學(xué)校四年發(fā)展規劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝聚學(xué)校共同體成員的共同智慧，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標、共謀新舉措，繪制貼切學(xué)校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測性的新一輪學(xué)校發(fā)展藍圖。
3、啟動(dòng)《科學(xué)綜合課程》開(kāi)發(fā)三年行動(dòng)計劃。以開(kāi)發(fā)《科學(xué)綜合課程》為契機，進(jìn)一步豐富、完善三類(lèi)課程的目標、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)等，逐步構建多元、整合、開(kāi)放的校本化課程體系。
4、開(kāi)展“基于課程標準的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。加強基于課程標準的課程目標、內容、方法統整，在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚的智慧型活力課堂。
5、啟動(dòng)“少年軍校教育大綱”的研制工作�；谏倌贶娦＝ㄔO的特色優(yōu)勢，挖掘其教育資源，融道德教育、愛(ài)國主義教育、生命教育于一體，以課堂教學(xué)為主渠道，以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內心世界，開(kāi)展實(shí)踐體驗為主的德育活動(dòng)。
6、啟動(dòng)教師校本培訓課程體系的建構工作。結合見(jiàn)習教師基地學(xué)校規范化培訓工作的開(kāi)展，進(jìn)一步健全校本研修的工作機制，充分發(fā)揮區、學(xué)署、校等各級骨干教師的引領(lǐng)作用，梳理并形成既有理論又有實(shí)踐的、較為完善的系列校本培訓課程。
四、具體舉措
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理：團隊協(xié)作，優(yōu)勢互補
1、調整管理機構，建立“一室四處”的學(xué)校管理機制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的原則調整校內管理機構，建立一室（校長(cháng)室）四處（課程教學(xué)處、教師發(fā)展處、學(xué)生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng )”為指導，促進(jìn)兩校區教育均衡發(fā)展。
2、制訂“一室四處”崗位職責，優(yōu)化管理團隊建設。堅持共同領(lǐng)導，建構共同參與決策、共同參與實(shí)施、共同參與評價(jià)的各項溝通交流管理機制；建設一支敢于挑戰、敢于擔當、敢于創(chuàng )新，善于學(xué)習、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的管理團隊；形成合作共贏(yíng)的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學(xué)校管理人文氛圍。
3、依托資源優(yōu)勢，做好學(xué)校新一輪發(fā)展規劃的編制工作。立足校情、關(guān)注過(guò)程、凝心聚力，集中學(xué)校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統一思想，共挖學(xué)校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標
、共謀新舉措，為使新一輪學(xué)校發(fā)展規劃更具針對性、可操作性和實(shí)效性提供保障。
4、發(fā)揮工會(huì )作用，加強文明班組建設，創(chuàng )設溫馨有愛(ài)的工作環(huán)境。定期開(kāi)展社團活動(dòng)、進(jìn)行“溫馨辦公室”評比等活動(dòng)；強調潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導樂(lè )觀(guān)向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學(xué)習、工作過(guò)的每一個(gè)人都能留下溫馨的暖記憶。
5、繼續加強學(xué)校校園特色文化建設工作。做好科技教育特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等的復評工作。
�。ǘ┱n程教學(xué)：勇于反思，敢于探究
1、健全各項教學(xué)規章制度，提高教師的課程執行力。加強教學(xué)過(guò)程監控，實(shí)施精細化管理，不斷提高課堂教學(xué)效率；強調尊重學(xué)生個(gè)體差異、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習經(jīng)歷，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2、加強課程資源開(kāi)發(fā)，構建多元、整合、開(kāi)放的校本化學(xué)校課程體系。開(kāi)發(fā)學(xué)�！犊茖W(xué)綜合課程》，從培養“懂得未來(lái)的智慧型少年”視角，進(jìn)一步豐富、完善三類(lèi)課程的目標、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)等，逐步形成具有本校特色的學(xué)校課程體系。
3、加強基于課程標準的課程目標、內容、方法統整，開(kāi)展“基于課程標準的智慧型活力課堂實(shí)踐研究”。在實(shí)踐研究的過(guò)程中轉變教與學(xué)的方式，打造真情融合、思維活躍、個(gè)性張揚的智慧型活力課堂。
4、完善各學(xué)科的評價(jià)方案，制定評價(jià)標準。明確評價(jià)的具體任務(wù)和要求，優(yōu)化評價(jià)過(guò)程的管理、評價(jià)資料的積累、評價(jià)數據的.分析與應用，并根據學(xué)生實(shí)際，對評價(jià)內容和標準進(jìn)行微調，使評價(jià)更具針對性，充分發(fā)揮評價(jià)的教育功能。
5、加強教研組建設，完善并實(shí)施優(yōu)秀教研組創(chuàng )建方案。借助創(chuàng )優(yōu)平臺，鼓勵教師聚焦在課程實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)踐研究，通過(guò)有目的、有計劃、有診斷、有指導、有經(jīng)驗共享的行為跟進(jìn)式團隊合作探究，促進(jìn)教師團隊教育教學(xué)實(shí)踐性智慧的生成。
6、積極開(kāi)發(fā)校外教育基地與家長(cháng)教育資源。充分利各類(lèi)教育資源，合理整合各類(lèi)拓展型課程。定期開(kāi)設“家長(cháng)大講堂”，使家庭、社區、學(xué)校的教育形成合力，使其能轉化為學(xué)校課程的一部分，并借助校園網(wǎng)絡(luò )平臺，進(jìn)行定期發(fā)布。
�。ㄈ┑掠ぷ鳎鹤⒅伢w驗，提升實(shí)效
1、建立與健全崗位的德育責任。堅持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養學(xué)生成為有夢(mèng)想、有責任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂(lè )學(xué)、善思，懂得未來(lái)的智慧型少年。
2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛(ài)國主義教育、生命教育于一體；以課堂教學(xué)為主渠道，以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地，回歸學(xué)生生活世界，回歸學(xué)生內心世界，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗為主的.德育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南�！敝黝}實(shí)踐教育。紀念“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”，結合學(xué)�？萍脊�，開(kāi)展“浦南少年愛(ài)南�！敝黝}教育，活動(dòng)突出主體性、針對性、實(shí)踐性，提高德育實(shí)效。
4、組織班主任校本研修活動(dòng)。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評細則完善與實(shí)施等形式，促進(jìn)班主任老師在參與實(shí)踐反思的過(guò)程中提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。結合學(xué)生行為規范的考評，完善班主任考評制度。
5、強化行為規范的養成教育。借x市行為規范復評的契機，將“誠以待人、精于做事”的校訓和“寬厚包容、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、堅韌不拔、追求卓越”的學(xué)校精神融入行為規范教育的全過(guò)程，促成學(xué)生在校園文化浸潤中內化于心外化于行。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍：研訓結合，分層推進(jìn)
1、鼓勵教師樹(shù)立開(kāi)放的學(xué)習意識。繼續開(kāi)展“名師講壇”、“好書(shū)分享”等教師學(xué)習活動(dòng)。鼓勵教師們在學(xué)習中樹(shù)立正確的教育觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，認識教師職業(yè)的價(jià)值所在，確立教師的職業(yè)信念。
2、開(kāi)展基于教師自我反思的年度個(gè)人發(fā)展規劃的擬訂工作。教師可根據自身實(shí)際，從學(xué)�；A性目標、教師自我發(fā)展目標兩個(gè)方面就師德、教育教學(xué)、教科研等方面，自訂個(gè)人發(fā)展計劃、自評個(gè)人發(fā)展現狀，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
3、進(jìn)一步健全校本研修的工作機制。開(kāi)展智慧型活力課堂的校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮區、學(xué)署、校等各級骨干教師在校本研修活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。
4、完善“教師校本培訓課程綱要”，建設“教師校本培訓課程”系列，開(kāi)展教師校本培訓活動(dòng)，為師資團隊的持續進(jìn)步提供保障。
5、完善見(jiàn)習教師基地學(xué)校規范化培訓工作。加強見(jiàn)習教師培訓課程建設，提升見(jiàn)習教師規范化培訓的品質(zhì)，形成團隊帶教的培訓文化氛圍。
6、繼續做好新區辦學(xué)聯(lián)合體、公民辦幫扶結對等工作。通過(guò)開(kāi)展骨干教師支教、校際間的互訪(fǎng)、教研等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，增進(jìn)區域學(xué)校間的互學(xué)交流，讓教師在更大范圍內實(shí)現同伴互助式的共研共享。
7、繼續做好愉快教育、科學(xué)綜合課程、《小學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)施指導手冊》的評價(jià)研究、心理健康課題研究等項目的實(shí)踐研究。鼓勵教師從自己的實(shí)際出發(fā)，做
好相關(guān)課例的個(gè)案積累，與同伴分享經(jīng)驗，并能結合互觀(guān)課進(jìn)行共同探究，有效提升教學(xué)績(jì)效。以教學(xué)案例、經(jīng)驗總結、教學(xué)展示等形式呈現教師科研成果。
8、做好本學(xué)年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進(jìn)一步調整師資隊伍結構，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動(dòng)性。
�。ㄎ澹┙逃Ｕ希壕脑O計，規范服務(wù)
1、開(kāi)展好“我的教室我設計”的校園環(huán)境方案征集活動(dòng)。結合即將進(jìn)行的龍陽(yáng)校區的大修工程，開(kāi)展校園環(huán)境的設計活動(dòng)，努力創(chuàng )設人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供物質(zhì)保障。
2、做好20xx年浦東新區教育信息化項目實(shí)施工作。創(chuàng )建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設；完善數字化校園更新工作，豐富校園網(wǎng)內容，為拓展信息化的應用，提高學(xué)生的信息素養和教師的專(zhuān)業(yè)水平提供支撐和保障。
3、遵守學(xué)校財務(wù)工作制度，合理編制學(xué)校預算，嚴格預算執行，完整、準確編制學(xué)校決算，規范收費內容，并按規定公示。管好用好學(xué)校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學(xué)為師生服務(wù)。
4、繼續完善學(xué)校財產(chǎn)管理流程。進(jìn)一步嚴格財產(chǎn)物資的購買(mǎi)、入庫、使用、保管、報廢等一系列制度，迎接資產(chǎn)清查。加強專(zhuān)管人員培訓，用好設備網(wǎng)上報修平臺，保障設備設施得到快速維修，提高教室、專(zhuān)用教室設施完備率、使用率。充分發(fā)揮財產(chǎn)物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
5、繼續做好“平安校園”的創(chuàng )建工作。積極建立學(xué)校安全防范機制，完善學(xué)校消防等設施，加強對學(xué)生日常安全教育；加強食品衛生管理，確保飲食安全；做好對水質(zhì)的監控，確保師生飲水安全。
�。┢渌ぷ鳎喝嫠伎�，完善發(fā)展
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字的管理工作。進(jìn)一步將語(yǔ)言文字滲透到教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。
2、圍繞收集、管理、利用三個(gè)基本環(huán)節，加強檔案工作制度建設。建立健全檔案工作規章制度和崗位責任制。特別要重視教學(xué)管理檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成長(cháng)檔案的建立和管理，同時(shí)要重視檔案管理的信息化。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃7
一 、班級情況分析
我班共有52名學(xué)生，29名男生，23名女生。學(xué)生的來(lái)源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、指導思想：
本期，我覺(jué)得工作應以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng )新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習，有效地培養學(xué)生的學(xué)習興趣；培養學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。
三、采取的措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。
2、根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。
�。�1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�2）加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
�。�3）及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的'平穩、扎實(shí)地上升。
�。�4）家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
�。�5）培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。�6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
�。�7）抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
�。�8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃8
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《深圳市洪湖小學(xué)十二五發(fā)展規劃》（試行稿）為指引，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，進(jìn)一步規范和加強學(xué)生日常行為習慣的培養，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和思想道德觀(guān)念，努力培養德才兼備、具有健康心理品質(zhì)的陽(yáng)光少年。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳龊糜訁^德育工作績(jì)效評估工作。
為進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的規范管理，我區將于10月下旬至11月中旬全面開(kāi)展德育工作績(jì)效評估。我校將按評估工作的相關(guān)精神做好迎評方案，成立領(lǐng)導小組，嚴格按《廣東省小學(xué)德育工作績(jì)效評估指標（試行）》從資料、校園環(huán)境、學(xué)生文明行為規范教育等方面做好迎評工作。并借此契機促進(jìn)我校德育工作的規范管理、加強學(xué)生健康行為習慣的訓練和培養，形成濃厚的德育氛圍，從而提升學(xué)校整體水平。
�。ǘ┲�(zhù)力抓好隊伍建設。
1、努力提高班主任專(zhuān)業(yè)水平。組織班主任參加各項專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習促進(jìn)教育理念的更新，通過(guò)經(jīng)驗交流等活動(dòng)互相促進(jìn)、取長(cháng)補短，優(yōu)化班級管理方法。指導班主任開(kāi)好班會(huì )，精心設計班會(huì )內容，圍繞學(xué)生的思想教育、心理健康教育、常規教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì )。
2、加強少先隊小干部隊伍建設。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊委的競選活動(dòng)，培養隊員管理少先隊、熱愛(ài)少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學(xué)習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監督崗。努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來(lái)。本學(xué)期開(kāi)始，實(shí)行優(yōu)秀督察員評比制度，每周五組織當周值周的督察員進(jìn)行工作總結，采取民主評議的形式評出1—2位優(yōu)秀督察員，并在期末進(jìn)行集中頒獎。
�。ㄈ┙ㄔO一個(gè)基礎扎實(shí)的少先隊活動(dòng)陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾廣播站。培訓好播音員，使得每周一次的廣播能夠受到全校歡迎。并能起到積極作用。
2、建好校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾。
3、建好中隊墻報。每月更換，動(dòng)員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng)，建造溫暖“小家”。
4、建好少先隊鼓號隊。定期開(kāi)展培訓，為少先隊活動(dòng)添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
�。ㄈ﹫猿植恍缸龊酶黜棾Ｒ幑ぷ�。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)每月的一個(gè)主題教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的常規紀律。
2、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、抓好每周廣播站的工作。廣播站負責老師要督促廣播員要及早策劃準備，圓滿(mǎn)完成播出任務(wù)。
4、加大紅領(lǐng)巾督察員培養力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，管理學(xué)校的得力助手。本學(xué)期開(kāi)展“大手拉小手，你我手拉手”活動(dòng)。在五、六年級中挑選一批學(xué)習優(yōu)秀、舉止文明并有較強組織能力的'學(xué)生干部與一年級新生進(jìn)行“大手拉小手”活動(dòng)。通過(guò)教會(huì )如何整理書(shū)包、如何整理課室、如何文明有序進(jìn)行課間活動(dòng)等方面的幫扶活動(dòng)，讓一年級新生盡快適應小學(xué)生活。要求3—6年級督察員做好榜樣到頭作用，每月在本班幫助老師轉化1名行為習慣較差學(xué)生。月末通過(guò)班主任的評價(jià)，確定轉化效果，并對轉化效果好的督察員進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的少先隊主題教育活動(dòng)，為創(chuàng )建和諧校園做出貢獻，打造魅力少先隊。
1、落實(shí)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育系列。緊密聯(lián)系中秋節、國慶節、建隊紀念日等重大紀念日，組織全體師生中深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統教育、愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義理想信念教育、改革開(kāi)放教育和民族團結教育。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就。
2、按月開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)。
3、應時(shí)開(kāi)展節日文化主題活動(dòng)。
4、積極參加上級部門(mén)的相關(guān)活動(dòng)。
5、創(chuàng )新開(kāi)展適合本校隊員實(shí)際的少先隊活動(dòng)，創(chuàng )品牌創(chuàng )特色，形成少先隊工作的新亮點(diǎn)新文化。
三、具體工作安排：
九月：安全教育月
�。ㄒ唬﹨f(xié)助做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，組織好開(kāi)學(xué)典禮和新學(xué)期第一次升旗儀式
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，做好安全教育
�。ㄈ按笫掷∈帧被顒�(dòng)
�。ㄋ模┖诎鍒笤u比“弘揚民族精神為主題
�。ㄎ澹┰鲅a大隊委、督察員及相關(guān)的培訓
�。┰鲅a鼓號隊、國旗班隊員及相關(guān)培訓
�。ㄆ撸┳龊脜^中小學(xué)德育工作績(jì)效迎評工作
十月：常規紀律教育月
�。ㄒ唬└髦嘘牸訌娬n間紀律管理教育
�。ǘ╅_(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”系列活動(dòng)
1、開(kāi)展以“祖國我為你驕傲“為主題的詩(shī)文朗誦。
2、、黑板報評比以“祖國我為你驕傲”為主題
�。ㄈ╅_(kāi)展“大手拉小手，你我手拉手”活動(dòng)
�。ㄋ模┮荒昙壭律腙爟x式
�。ㄎ澹┪迥昙壗窘逃顒�(dòng)
�。┳龊脜^中小學(xué)德育工作績(jì)效迎評工作
十一：衛生習慣教育月
�。ㄒ唬└髦嘘犠ズ脤W(xué)生的衛生習慣
�。ǘ┐箨牪恐贫ê眯l生習慣檢查計劃
�。ㄋ模┖诎鍒笤u比以“衛生習慣記心中”為主題
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“讀書(shū)月”系列活動(dòng)
�。├^續開(kāi)展“你我手拉手”活動(dòng)
十二月：文明禮儀教育月
�。ㄒ唬└髦嘘牸訌娢拿鞫Y儀教育
�。ǘ┲黝}隊會(huì )“做文明學(xué)生，建文明學(xué)�！贝箨牪吭u比
�。ㄈ┖诎鍒笤u比以“我是文明小學(xué)生”為主題
�。ㄋ模╅_(kāi)展“文明小標語(yǔ)”評比展示活動(dòng)
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“說(shuō)普通話(huà)，用規范字，做文明人”推廣活動(dòng)
�。├^續開(kāi)展“你我手拉手”活動(dòng)
一月：法律紀律教育月
�。ㄒ唬╅_(kāi)展學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。如：我是小法官、家庭法律知識競賽等
�。ǘ╅_(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)
�。ㄈ┖诎鍒笠浴皯c祝元旦”為主題
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃9
伴著(zhù)金秋的喜悅，迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，引用第一學(xué)期工作計劃。為了更好的完成工作，做人民滿(mǎn)意的合格教師，結合學(xué)校的工作計劃，現將本學(xué)期的個(gè)人工作計劃制定如下：
一、思想政治方面：
認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強自身的道德修養。在新課改的形勢下，強化自身的素質(zhì)，處處做到為人師表，將愛(ài)心奉獻給學(xué)生，讓學(xué)生感到有親切感，認真參加政治學(xué)習，了解現在教育理念，不斷提升自己的師德修養。
二、業(yè)務(wù)方面：
向科研教師轉變，在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實(shí)"。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養學(xué)生良好的.學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。扎實(shí)做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習新課標。我將報著(zhù)學(xué)習提高的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、教學(xué)工作：
我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現新課程的特色。讓學(xué)生始終處于歡快、樂(lè )學(xué)的氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期我將努力把工作計劃付諸行動(dòng)。自覺(jué)節約每一滴水，每一度電，愛(ài)校如家。作學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信賴(lài)的合格教師。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
按照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》的要求，緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念。本學(xué)期我校體育工作以貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規范與基本質(zhì)量要求》，以立德樹(shù)人作為教科研工作的根本任務(wù)，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)。全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養。
二、工作安排
1、認真學(xué)習《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規范與基本質(zhì)量要求》、《學(xué)校體育工作條例》、《課程標準》，并組織全體體育教師召開(kāi)期初體育工作會(huì )議，部署本學(xué)期體育工作，明確重點(diǎn)、目標和方向等。
2、繼續抓好課堂教學(xué)工作、兩操以及大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)課等。期初制定好學(xué)校體育工作計劃及各年級的教學(xué)計劃，進(jìn)度表及單元計劃，認認真真備好課，上好課，課后及時(shí)小結、反思。繼續在課堂教學(xué)中進(jìn)行軟式棒壘球的基礎教學(xué)，及簡(jiǎn)單的技戰術(shù)教學(xué)比賽，并進(jìn)行軟式棒壘球在小學(xué)體育課中的嘗試性教育研究。體育教師安排好場(chǎng)地及器材的借還，校行政人員負責檢查各項活動(dòng)的開(kāi)展。
3、開(kāi)展好教科研活動(dòng)，由教導處和教研組同時(shí)參加活動(dòng)，促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。上好教研課，本組教師共同學(xué)習探討。單周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，集體備課等。
4、積極籌備參加武進(jìn)區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、區冬鍛三項比賽，并做好相關(guān)工作。繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)，并做好記錄。陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)由班主任統一管理、執行，體育教師協(xié)助。
5、認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，做好數據收集整理及上報工作。
6、繼續抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊工作。檢查學(xué)生的戶(hù)口簿，做好個(gè)別運動(dòng)員的思想工作及家長(cháng)思想工作。并寫(xiě)好訓練計劃，有組織、有計劃、有目的地開(kāi)展各項訓練，隨時(shí)關(guān)注運動(dòng)員訓練時(shí)的'安全與學(xué)習等。
三、具體計劃
九月份：
1、9月3號召開(kāi)全校體育教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期工作。布置《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)測試工作。
2、制定好本學(xué)期體育工作計劃。
3、疏通體育教材，統一要求，制定好相關(guān)計劃，備好課。
4、加強田徑隊訓練，合理安排好學(xué)習與訓練時(shí)間。
5、抓好一年級新生兩操教學(xué)工作。
6、抓好每堂課，練好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)項目。
十月份：
1、迎接區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )（初定9月底——10月初具體見(jiàn)區網(wǎng)）。
2、加強一年級學(xué)生廣播操、自編操的教學(xué)。
3、做好學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。
4、十月中旬校單項比賽（投擲壘球）。（2—5年級）
十一月份：
1、上旬開(kāi)展學(xué)校冬鍛三項活動(dòng)。
2、中下旬顧偉軍、周燕老師上教研課。
3、中旬舉行校單項比賽（跳遠）。（2—5年級）
4、運動(dòng)隊冬訓開(kāi)始。
5、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試數據匯總上報。
十二月份：
1、月初舉行校冬鍛三項比賽。
2、舉行校廣播操比賽。
3、選拔運動(dòng)員訓練，報名參加區冬鍛三項比賽。
4、開(kāi)展陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)。
一月份：
1、參加區冬鍛三項比賽。（見(jiàn)具體通知）
2、中旬冬訓結束工作。
3、做好學(xué)生的體育考核工作。
4、學(xué)期總結工作。
5、收齊所有材料歸檔。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，以省級規范化學(xué)校復評為抓手，以師生道德建設為核心，以進(jìn)步教育質(zhì)量為根本，面對現實(shí)，真抓實(shí)干。繼續在"實(shí)"字上下功夫，在"細"字上做文章，在"精"字上求發(fā)展，在"特"字上尋突破。優(yōu)化治理，完善機制，挖內涵，強素質(zhì)，努力把張馬屯小學(xué)建設成為教育思想與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)校治理科學(xué)規范、師資隊伍德藝雙馨、教學(xué)質(zhì)量穩中有升、校園文化催人奮進(jìn)，具有鮮明辦學(xué)特色的農村精品小學(xué)。
二、工作目標
圍繞省級規范化學(xué)校復評工作，加強學(xué)校治理，改善辦學(xué)條件，進(jìn)步素質(zhì)教育實(shí)施水平。
1、認真開(kāi)展德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。從加強組織、健全制度、豐富活動(dòng)，開(kāi)發(fā)資源進(jìn)手，加大力度，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、感恩教育，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
2、牢固樹(shù)立"安全責任重于泰山"意識，充分熟悉學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實(shí)"安全第一，預防為主"的方針，樹(shù)立對廣大師生安全高度負責的態(tài)度，把安全工作作為常規治理工作的重要組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)校安全衛生治理體制，進(jìn)一步改善學(xué)校的安全衛生工作面貌。
4、強化以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心的意識，切實(shí)轉變教育教學(xué)行為，深化課程改革；注重學(xué)生的良好思想品質(zhì)及行為習慣的培養，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
5、牢固確立教學(xué)工作的中心地位。不斷深化以課程改革為核心的教育教學(xué)改革，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程治理為主線(xiàn)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為突破口，積極改革課堂教學(xué)模式，完善評價(jià)方式，穩步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
6、大力開(kāi)展校本教研工作。要不斷加強校本教研制度建設，認真開(kāi)展校本教研工作，積極參加各級教育行政主管部分組織的教研課題申報和研究工作。通過(guò)"走出往，請進(jìn)來(lái)"、"拜師結對"等行之有效的措施，不斷進(jìn)步教師的政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。
7、加強教師隊伍建設。強化師德教育。繼續開(kāi)展"鑄師魂、倡師德、練內功、樹(shù)形象"主題教育活動(dòng)和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。加強班主任和骨干教師隊伍建設，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的高水平的班主任隊伍和教師隊伍。
8、不斷改善辦學(xué)條件，多渠道爭取資金，力爭完成校舍粉刷，音體美綜合實(shí)踐衛生器材信息技術(shù)等器材的配備。
三、工作思路
(一)圍繞一個(gè)中心；省級規范化學(xué)校復評
(二)增強三個(gè)意識：1、責任意識2、服務(wù)意識；3、質(zhì)量意識。
(三)做實(shí)五項工作：1、優(yōu)化隊伍；2、聚焦教學(xué)；3、常抓德育；4、安全不懈；5、突出特色。
四、主要工作及措施
(一)以德立校,強化德育工作。
1、認真抓好廣大教師的職業(yè)道德的規范化教育。新學(xué)期進(jìn)一步完善學(xué)校政治學(xué)習制度,堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習經(jīng)�；�。認真組織學(xué)習領(lǐng)會(huì )全教會(huì )和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，繼續開(kāi)展"鑄師魂、倡師德、練內功、樹(shù)形象"主題教育活動(dòng)和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),加強師德師風(fēng)建設,樹(shù)立依法治教意識。讓每一位教師牢牢圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和自己的工作實(shí)際,轉變工作作風(fēng),為社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)。
2、結合有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展大力加強小學(xué)生的行為習慣養成教育。在新學(xué)期要創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展主題教育讀書(shū)、征文、實(shí)踐活動(dòng)。
3、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。根據學(xué)校的特點(diǎn)，總結上學(xué)期少先隊工作經(jīng)驗，進(jìn)一步加大文明班級逐日常規評選工作，通過(guò)升旗儀式、隊日活動(dòng)等常規教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、進(jìn)步學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。
4、在對學(xué)生開(kāi)展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，加強心理健康教育，培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦刻苦的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的.能力。
(二)以教學(xué)為中心,優(yōu)質(zhì)治理。
1、加強教學(xué)常規治理。完善備課、教學(xué)、批改、輔導、評價(jià)、反思、課研等教學(xué)常規治理制度，以此指導教師的日常教育教學(xué)工作，全面進(jìn)步教學(xué)效果。堅持嚴格執行課程計劃，認真執行開(kāi)學(xué)、期中、期末的教學(xué)常規檢查工作。
2、深進(jìn)開(kāi)展說(shuō)課、集體備課、教師業(yè)務(wù)培訓、優(yōu)質(zhì)課評選等多種形式的校本教研活動(dòng)，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分落實(shí)和發(fā)揮教研組的作用，認真組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，各組除了按學(xué)校規定的校本教研活動(dòng)外，要充分安排好本組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、內容、有中心發(fā)言人。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，加強校本教研，學(xué)校干部要深進(jìn)課堂，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)了解教師教學(xué)中存在的題目。有針對性地對教師進(jìn)行培訓，及時(shí)解決他們教學(xué)中的困惑。
給予資金扶持，鼓勵教師更多外出聽(tīng)課、參加培訓，使教師拓寬視野，不斷學(xué)習。
4、加強信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)科課程的整合，充分發(fā)揮班班多媒體的作用，進(jìn)步教師的應用技能、學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。
5、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，確保實(shí)驗取得實(shí)效。本年度起，學(xué)校將在各學(xué)科開(kāi)展《陽(yáng)光課堂》研究，本學(xué)期為論證預備階段，撰寫(xiě)課題申請。
6、努力打造書(shū)香校園。充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，鼓勵教師和學(xué)生積極借閱，同時(shí)做好圖書(shū)借閱登記工作和快樂(lè )讀吧的開(kāi)放。
(三)依法治教，樹(shù)立安全意識。
樹(shù)立"安全重于泰山""安全工作無(wú)小事"的意識，防患于未然。要高度重視學(xué)校的安全、衛生工作。對學(xué)校安全工作、衛生工作作為"重中之重"抓牢抓好，加強組織，健全制度，責任明確，分工細化。把校園綜合治理工作和學(xué)校安全保衛工作結合起來(lái)，定期進(jìn)行法制講座，利用主題班會(huì )、升旗儀式、晨會(huì )、班報、黑板報、師生大會(huì )等，強化師生的安全意識。學(xué)校同班級簽訂安全治理責任書(shū)，實(shí)行安全工作責任制，班主任為班級安全的責任人，任課教師為課堂安全的責任人，值班職員為學(xué)校安全的責任人，確保學(xué)校不發(fā)生任何事故。
(四)加強體育、衛生工作。
1、各班級抓好大課間質(zhì)量,要求動(dòng)作快、靜、齊。組織好小型體育競賽活動(dòng),促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè )度過(guò)每一天。
2、上好體育課,課間操,保證天天學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì )體育技能,學(xué)會(huì )健身,進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。
3、注重教學(xué)衛生,做好常見(jiàn)疾病的預防和宣傳防病知識工作。加強學(xué)校學(xué)生健康指導,做好防病工作。
4、組織好文體活動(dòng),豐富校園文化生活,留意在活動(dòng)中培養學(xué)生的愛(ài)好和能力。
(五)鞏固民樂(lè )京劇特色，提升校園文化
民樂(lè )與京劇已經(jīng)成為我校具有一定影響力的特色活動(dòng)，為做亮、做大這一特色，本學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展特色提升活動(dòng)，一是繼續做好社團建設，繼續成立打擊樂(lè )、京劇、揚琴、古箏、巴烏等社團，確定好輔導教師、計劃，做到職員時(shí)間經(jīng)費三保證。二是尋求機會(huì )，展示特色建設取得的成果，擴大學(xué)校特色建設的影響力；三是校園環(huán)境布置富有民樂(lè )與京劇的藝術(shù)特色，突出濃厚的文化氛圍、育人氛圍。
(六)重視校園治理,構建和諧校園
1、抓好校園環(huán)境建設。一是利用學(xué)省規復評的有利時(shí)機，爭取上級撥款、村兩委資助,做好學(xué)校設施改善工作。二是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上將增加文化內涵，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。三是抓好班級文化建設。各班的圖書(shū)柜、中隊角、榮譽(yù)專(zhuān)欄、作品園地、特色專(zhuān)欄等要不斷充實(shí)內容,做到既整潔規范又布滿(mǎn)班級個(gè)性。
2、鞏固"平安校園"創(chuàng )建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,重點(diǎn)抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責任制，進(jìn)一步健全和完善規章制度，完善安全工作長(cháng)效治理機制，落實(shí)各項防范措施,及時(shí)根據新情況、新題目和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監視、檢查力度。要以防為主,通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜盡各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍
3、堅持和深化校務(wù)公然工作。切實(shí)加強教育行風(fēng)建設,優(yōu)化民主監視各項制度，進(jìn)步校務(wù)治理工作民主化、法制化程度,推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規范化。一方面通過(guò)落實(shí)校務(wù)公然制度,推動(dòng)學(xué)校內部民主監視工作的深進(jìn)開(kāi)展。另一方面自覺(jué)接受社會(huì )輿論的監視,努力樹(shù)立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象
4、嚴格財務(wù)制度,按規定收費,定期清帳理財,做到財物相符,開(kāi)支公道,帳目清楚。
5、認真、細心做好學(xué)校檔案、圖書(shū)、保管等工作。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃12
一、指導思想：
以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，以服務(wù)師生為宗旨、服務(wù)育人，規范管理，構建與學(xué)校發(fā)展相適應的后勤工作新局面。
二、工作目標：
1、劃分好清潔區，每日一查，每周一評，及時(shí)評比，定期公布。力爭創(chuàng )造一個(gè)舒適、整潔、美好的工作學(xué)習環(huán)境。
2、根據各科的教學(xué)需求，及時(shí)配齊教學(xué)設施，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、及時(shí)檢查公物使用情況，做好各項維修工作，做好愛(ài)護公物教育，力爭使損壞率再降到低限度。
4、花草樹(shù)木精心培護，督促定期護理，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
5、做好“四配套”設施的保管、使用工作，督促做好記錄。
6、做好招商引資工作，力爭有新上項目。
三、主要工作：
1、加強安全防范教育，增強師生安全意識。
通過(guò)各種渠道宣傳安全知識，經(jīng)常檢查電器線(xiàn)路設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好衛生防疫知識的`宣傳，加強騎車(chē)學(xué)生的管理，未滿(mǎn)十二周歲決不允許騎自行車(chē)，定期檢查消防設施，做到以防萬(wàn)一，加強門(mén)衛管理，做好登記審核工作。
2、加強寄宿制管理，辦好師生食堂。
明確責任，防火、防盜、防毒，組織人員學(xué)習有關(guān)食品衛生知識，規范操作程序，定時(shí)檢查飯菜質(zhì)量，加強對宿舍工作人員的抽查力度，確保宿舍的安全。
3、加強校產(chǎn)校具的管理。
完善管理制度，強化賠償制度，加強電、水的管理，堅持勤儉節約，努力為學(xué)校節約一滴水，一度電，一分錢(qián)，加強愛(ài)護公物教育，愛(ài)護學(xué)校設施，愛(ài)護花草樹(shù)木，加強檢查力度，堅持問(wèn)題追求制，與考核掛鉤。
4、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律。
嚴禁亂收費，堅持民主理財，實(shí)行收費公示。
5、加強綠化管理。
教育學(xué)生愛(ài)護校園綠化，經(jīng)常檢查綠化管理人員工作，積極做好綠化改造工作。
四、工作行事歷
�、�、常規工作：
1、檢查綠化工作，定期清理、更新花園，美化校園。
2、檢查校園安全設施、校舍、電器、消防設施。
3、衛生檢查評比。
4、“四配套”保管、使用。
5、招商引資工作。
�、�、本學(xué)期分月行事歷
九月份：
1、開(kāi)學(xué)初常規工作（收費、發(fā)書(shū)、發(fā)放衛生用具、教學(xué)用品、辦公用品、課桌調配）。
2、公物登記，簽訂責任狀。
3、配備教學(xué)設施。
4、配合少先隊開(kāi)展活動(dòng)（衛生檢查、評比）。
5、清潔區劃分。
6、“四配套”項目管理。
7、招商引資工作。
十月份：
1、“十.一”長(cháng)假，做好綠化工作，花池清理、剪枝、施肥、培土。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公物教育。
3、公物使用情況檢查。
4、衛生檢查評比。
5、“四配套”管理使用。
6、招商引資工作。
十一月份：
1、協(xié)助學(xué)校做好活動(dòng)。
2、組織師生對寄宿制及食堂工作進(jìn)行評議。
3、做好初期維修工作。
4、衛生檢查評比。
5、檢查各室使用情況。
6、招商引資工作。
十二月份：
1、評比最清潔班級。
2、公物核對。
3、招商引資工作。
元月份：
1、期末校產(chǎn)核對。
2、擬定假期維修計劃。
3、做好假期安全保衛工作。
4、假期招商引資工作。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小教室的工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)課程建設，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，落實(shí)“八個(gè)精心”，深化校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標
1、強化教學(xué)常規管理，提升教學(xué)管理水平；
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，穩步推行課程改革；
4、加大教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
1、強化教學(xué)常規管理，提升教學(xué)管理水平。本學(xué)期，學(xué)校將繼續堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則，按照教學(xué)常規實(shí)施細則要求，狠抓常規管理，抓好“八個(gè)精心”的落實(shí)，多措并舉，增強教學(xué)管理的規范性和實(shí)效性。
一是進(jìn)一步強化課程管理意識，落實(shí)國家課程方案。學(xué)校將嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)合理安排好教師的工作，確保課程實(shí)施過(guò)程與課程計劃的一致性；同時(shí)，做大做強特色課程，深入開(kāi)展“1+10+N”語(yǔ)文課改，推進(jìn)語(yǔ)文閱讀改革。
二是繼續實(shí)施教學(xué)常規的督查制度，對落實(shí)情況做到“四查”（晨誦午寫(xiě)天天查﹑教研活動(dòng)周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規匯總查）。通過(guò)檢查規范常規，真正實(shí)現常規管理精細化。首先，學(xué)校將繼續推進(jìn)“讀書(shū)寫(xiě)字”工程，堅持晨誦午寫(xiě)制度，引導學(xué)生在“晨誦”中領(lǐng)略?xún)?yōu)美的母語(yǔ)情懷，在“午寫(xiě)”中書(shū)寫(xiě)方塊字的端莊，本學(xué)期學(xué)校將聯(lián)合大隊部開(kāi)展讀書(shū)之星、寫(xiě)字之星的評比和展示活動(dòng)，利用每周的升旗儀式為學(xué)生開(kāi)設“南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示板為學(xué)生搭建書(shū)寫(xiě)展示的平臺，讓孩子們享受誦讀書(shū)寫(xiě)的快樂(lè )；其次，本學(xué)期學(xué)校將繼續實(shí)行單元執教課、校本教研、單元檢測周報制度，每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導根據上報堅持每周參加教研組活動(dòng)，并做好檢查記錄；同時(shí)，為更有效地調控教師的教學(xué)行為，監管教學(xué)質(zhì)量，提高教師的質(zhì)量意識，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對教師的教案、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行分期檢查，每次檢查確保做到及時(shí)記錄、及時(shí)反饋；最后學(xué)期末學(xué)校將對教師的所有常規資料進(jìn)行匯總檢查，評選優(yōu)秀常規，本學(xué)期學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)“教學(xué)常規（教案、作業(yè)）推介會(huì )”，由教研組長(cháng)將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去，供大家觀(guān)摩學(xué)習。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
一是學(xué)校將繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度，走聽(tīng)隨堂課由常態(tài)看常規。學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導將對全校30節課堂進(jìn)行走聽(tīng)，平時(shí)也堅持推門(mén)聽(tīng)課，對教師的常態(tài)課堂進(jìn)行指導。
二是繼續堅持單元研究課制度，預約單元課促研究。既有領(lǐng)導預約教師，又有教師預約單元研究課，每周一上午，各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處，教務(wù)處集中發(fā)布學(xué)校工作群，鼓勵老師們積極參與聽(tīng)課活動(dòng)。每節單元執教課，學(xué)校分管領(lǐng)導都跟蹤聽(tīng)課，將全程參與聽(tīng)評課活動(dòng)。
三是優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還是把10月份定為“課堂教學(xué)優(yōu)化月”，學(xué)校將通過(guò)青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開(kāi)課等形式開(kāi)展曬課活動(dòng)，11月學(xué)校將開(kāi)展“第二屆課程評述大賽－－說(shuō)課專(zhuān)題”，通過(guò)豐富多樣課堂教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建展示、交流的平臺，力促課堂教學(xué)效益的提升。
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，穩步推行課程改革。
一是加強教研組建設。重視對教研組長(cháng)的.培養，充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，引導每個(gè)教研組要彰顯教研特色，制訂特色教研計劃，圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準確定位，在創(chuàng )新中求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。
二是狠抓校本教研。首先，學(xué)期初學(xué)校將對全體任課教師進(jìn)行校本教研的專(zhuān)題培訓，尤其針對“六步驟”磨課，為老師們進(jìn)行細致講解，讓老師們進(jìn)一步明晰“六步驟”磨課過(guò)程，掌握各環(huán)節的具體實(shí)施措施，增強“六步驟”研究的實(shí)效性；其次，加強教研組內的集體備課，學(xué)校要求每次集備都要目標明確，內容清晰，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校將加大教研活動(dòng)的督查和指導力度，針對教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，業(yè)務(wù)領(lǐng)導將周周檢查、周周反饋，并深入教研組指導研究活動(dòng)。
三是深入推進(jìn)“1+10+N”閱讀教學(xué)專(zhuān)題研究。本學(xué)期，彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學(xué)改革的指導力度，他將深入各個(gè)教研組參與集體備課，參加各組的聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)校將定期召開(kāi)“1+10+N”閱讀教學(xué)改革實(shí)施情況的調度會(huì )和座談會(huì )，了解各組改革的進(jìn)展情況，制定下步研究方向。為了更好地促進(jìn)閱讀教學(xué)改革的順利實(shí)施，本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展“單元知識整合交流互贈活動(dòng)”，分享研究資源，互學(xué)互提升。
4、加大教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是加強理論學(xué)習。首先，組織教師按時(shí)參加區教研中心統編教材專(zhuān)題培訓會(huì )和各學(xué)科備課研討會(huì )，讓老師明晰新教材的基本結構、主要內容、學(xué)習目標和編排特點(diǎn)，明確學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向及課堂轉型的核心；其次，深入開(kāi)展“課標”學(xué)習活動(dòng)，并繼續學(xué)習“德育課程一體化”、“學(xué)生核心素養發(fā)展”等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內涵。
二是注重校本培訓。首先，本學(xué)期繼續聘請濟寧教育學(xué)院彭興奎教授進(jìn)行專(zhuān)題培訓，開(kāi)展孫紹振《名作細讀》、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考與實(shí)踐、閱讀與文學(xué)評論、怎樣寫(xiě)新聞消息等系列培訓，并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評，要求語(yǔ)文教師撰寫(xiě)書(shū)評，提升教師專(zhuān)業(yè)水平和人文素養；其次，學(xué)校還針對青年教師多、師范專(zhuān)業(yè)少的現狀舉行專(zhuān)題校本培訓，將定期開(kāi)展粉筆字、普通話(huà)、教育敘事撰寫(xiě)專(zhuān)題培訓，引導老師大練基本功，全面提升教師專(zhuān)業(yè)技能。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
一是加強對學(xué)生的日常教育管理。首先，學(xué)校將定期分層召開(kāi)各年級任課教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )和學(xué)生會(huì )，通過(guò)各層各級會(huì )議的召開(kāi)，加強教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的相互交流與溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。其次，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入年級、走進(jìn)班級了解學(xué)情，分析學(xué)生現狀，狠抓學(xué)生學(xué)習習慣，加大對學(xué)生的日常管理力度。
二是扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績(jì)分析工作。學(xué)校將定期組織單元、期中、期末檢測，并要求各年級各班各學(xué)科做好考后分析，教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎上做好綜合性的分析，查找了主要問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，及時(shí)跟蹤調控，力促成績(jì)提升。新的學(xué)期，新的任務(wù)，我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點(diǎn)，針對學(xué)校的實(shí)際情況扎實(shí)開(kāi)展工作，力爭使學(xué)校的教學(xué)教研工作再上新水平。
四、主要工作配檔表
九月：
1、組織教師參加區統編教材培訓會(huì )和各學(xué)科備課研討會(huì )；
2、制定、傳達學(xué)校教學(xué)教研工作計劃；
3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學(xué)科課程綱要；
4、組織教師參加區語(yǔ)數英畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
十月：
1、開(kāi)展“課堂教學(xué)優(yōu)化月”系列活動(dòng)；
2、舉行“教學(xué)常規（教案、作業(yè)）推介會(huì )”；
3、做好期中檢測籌備工作。
十一月：
1、做好期中檢測工作；
2、召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
3、舉行“第二屆課程評述大賽——說(shuō)課專(zhuān)題”；
4、迎接區教學(xué)質(zhì)量視導評估。
十二月：
1、開(kāi)展教師系列培訓活動(dòng)；
2、組織青年教師參加區技能展示。
一月：
1、迎接區教學(xué)質(zhì)量抽測；
2、做好期末檢測工作；
3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃14
為了認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、國家教委及衛生部頒布的《學(xué)校衛生工作條例》等相關(guān)的法律法規，搞好學(xué)校的衛生保健工作，提高學(xué)生的健康水平，特制定學(xué)校衛生工作計劃。
一、方針目標
1.學(xué)生的出勤率達到99%。
做好學(xué)生“六病”防治工作，學(xué)生健康知識知曉率達到100%。
學(xué)生的近視率要達到省要求的標準。
保持我市衛生先進(jìn)單位的榮譽(yù)。
二、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀M織管理，抓好學(xué)校的教學(xué)衛生
1.加強領(lǐng)導，充實(shí)管理力量。
新學(xué)期，學(xué)校要加強對衛生工作的管理，由主抓德育的副校長(cháng)、教導副主任具體管理學(xué)校的衛生工作。在原有一名專(zhuān)職衛生保健教師的基礎上，學(xué)校再配備一名教導干事，具體負責西校的衛生管理工作。
制定計劃，完善管理制度。
要認真制定衛生工作計劃，并將此納入到學(xué)校計劃之中。進(jìn)一步完善衛生管理的各項制度，強化學(xué)校對衛生工作的管理。
采取措施，保證教學(xué)衛生。
學(xué)校要舍得投入，保證教室的采光照明、黑板、課桌椅等符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛生標準》、《學(xué)校課桌椅衛生標準》的要求。為了保證學(xué)生的視力不受影響，學(xué)校要及時(shí)為各班級更換日光燈。
要求教師在教學(xué)中板書(shū)工整、清晰，字的大小適宜，并合理安排學(xué)生的作業(yè)量；低年級教師在教學(xué)中要組織學(xué)生開(kāi)展課間律動(dòng)，防止學(xué)生過(guò)度疲勞。
�。ǘ┳ズ媒】到逃�，培養學(xué)生良好的衛生習慣
1.抓好教學(xué)衛生，提高健康教育水平。
我們要按照《學(xué)校衛生工作條例》的要求，重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計劃，保證師資、保證時(shí)間。要指導教師上好健康教育課，要對學(xué)生進(jìn)行衛生保健常識方面的教育，積極開(kāi)展預防常見(jiàn)病、預防艾滋病的宣傳教育，搞好青春期教育等，引導學(xué)生進(jìn)一步掌握衛生保健知識，提高學(xué)生防病能力。
開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
本學(xué)期，要在各年級中開(kāi)設心理健康教育課，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習精力。
要在我市教科研所的指導下，抓好低年級學(xué)生“感覺(jué)統合失調訓練研究”的實(shí)驗。
抓好常規衛生教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
為了培養學(xué)生良好的衛生習慣，我們要結合學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人，樹(shù)校園形象”主題教育活動(dòng)，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。
學(xué)校要利用晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行衛生養成教育，嚴禁學(xué)生購買(mǎi)小食品，教育學(xué)生在學(xué)校不吃零食，不到小飯桌吃飯，盡量吃營(yíng)養餐；指導學(xué)生注意日常的體育衛生、勞動(dòng)衛生、學(xué)習衛生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護視力；上好間操，開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
重視衛生宣傳，推動(dòng)健康教育。
本學(xué)期，要繼續在學(xué)生中創(chuàng )辦健康知識報，每個(gè)月要有一個(gè)年級的學(xué)生定期進(jìn)行健康知識報的展覽；學(xué)校要建立衛生健康知識宣傳專(zhuān)欄，擴大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。
�。ㄈ┘訌娊】当O測工作，搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治
1.加強健康監測工作，掌握學(xué)生健康狀況。
為了提高學(xué)生的健康水平，學(xué)校要加強對學(xué)生健康狀況的監測工作。每周一，各班級衛生員對學(xué)生的.個(gè)人衛生要進(jìn)行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在春夏季節交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，衛生保健教師要經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。
采取有效措施，搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治。
要在感冒多發(fā)季節，采取積極的措施，及時(shí)為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病、常見(jiàn)病的預防工作。
及時(shí)向學(xué)生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。
加大投入，搞好衛生室建設與學(xué)生健康管理。
要及時(shí)配備常用器材及藥品，保證師生所需。要定期組織學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，健全學(xué)生健康卡片。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校環(huán)境衛生管理，不斷改善衛生條件。
良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此，我們要注重加強環(huán)境衛生的管理，創(chuàng )造條件積極改善衛生狀況。
1.堅持衛生管理檢查制度，保持良好的衛生環(huán)境。
要繼續堅持“四掃、四拖”的衛生管理制度，要堅持每月一次衛生大清掃制度，堅持值周檢查評比制度。
學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組要及時(shí)進(jìn)行檢查、總結、評比，使學(xué)校達到凈化、綠色、美化的要求。
加強衛生監控，保證學(xué)生的身心健康。
學(xué)校要繼續加強對校外食品衛生的監測工作，保證學(xué)生的食品衛生，保證校園衛生環(huán)境的良好。
我們要在新的學(xué)期里，深入貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，積極搞好學(xué)校的衛生工作，確保學(xué)生的身心健康。
小學(xué)第一學(xué)期工作計劃15
一、工作思路：
本學(xué)期體育教研工作的主題是：向教學(xué)要質(zhì)量，積極探索合理有效的教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)：以教材的處理為主要手段積極探索合理有效的教學(xué)方法。二是發(fā)揮本片優(yōu)秀骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，利用學(xué)科課題的研究與優(yōu)質(zhì)課的評比為本片體育教師提升教學(xué)能力搭建展示自我的平臺。
二、主要工作：
1、加強課堂常規、水平計劃、單元教學(xué)計劃的`落實(shí)和管理工作。各校教研組長(cháng)負責制訂完善本校的教學(xué)計劃、單元計劃，要求相符并記錄在案，11月10日前上交。每學(xué)期組織1—2次本片教師學(xué)習體育教學(xué)相關(guān)理論與教材的學(xué)習研討，并有記錄；認真做好片優(yōu)質(zhì)課的選拔工作，把本片教學(xué)能力最強的教師選拔上來(lái)參加縣優(yōu)質(zhì)課的評比。
2、加強教師基本功訓練，注重理論學(xué)習，注重教學(xué)反思、教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)，通過(guò)校本教研等活動(dòng)共同解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。（一堂課的教學(xué)效果評價(jià)簡(jiǎn)單的體現四個(gè)字：“會(huì )”、“懂”、“健”、“樂(lè )”。會(huì )：學(xué)生學(xué)會(huì )了什么；懂：學(xué)生是否掌握了知識；�。簩W(xué)生的身體是否得到了充分的鍛煉；樂(lè )：學(xué)生是否獲得了積極的情感體驗。）
3、利用教研活動(dòng)的交流機會(huì )，督促學(xué)校保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”和“大課間體育活動(dòng)”，大課間體育活動(dòng)要列入學(xué)校課程總表，組織校內課外集體體育活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的體育鍛煉，如體育節、象征性長(cháng)跑活動(dòng)等，學(xué)校運動(dòng)會(huì )要突出健身、群體功能，增加趣味性，面向全體學(xué)生，讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)。
三、詳細教研活動(dòng)計劃
日期
內 容
地點(diǎn)
參加
對象
備注
9月24日
片中心組成員會(huì )議，商討本片教研活動(dòng)計劃
實(shí)驗小學(xué)
本片中心組成員
10月
課堂常規、水平計劃、單元教學(xué)計劃的制定、落實(shí)自查和互查
各校
小學(xué)體育教師
11月
參加縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
待定
小學(xué)體育教師
11月19日
運動(dòng)技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結合的專(zhuān)題研究課
實(shí)驗小學(xué)
小學(xué)體育教師
12月25日
運動(dòng)技術(shù)教學(xué)與新課程理念相結合專(zhuān)題研究課
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