英語(yǔ)組工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)組工作計劃1
一，指導思想：
深入貫徹我校對教育教學(xué)的要求，秉持先進(jìn)的教育教學(xué)理念，認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，加強聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養和指導，使學(xué)生在這些方面的能力有所提高，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施：
1、全力推進(jìn)第七發(fā)展共同體教育教學(xué)工作，加強與兄弟校之間的交流融合，開(kāi)展教科研工作，深化學(xué)科高效課堂交流，積極構建資源庫。
2、加強課程建設，突出學(xué)生核心素質(zhì)的培養，助推學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強教師隊伍建設，組織教師積極參加培訓，業(yè)務(wù)研討，更新教育教學(xué)理念，完善知識結構，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師課堂的`執行力。
4、深化高效課堂的實(shí)踐研究，深化學(xué)科特色課堂建設，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，大力推進(jìn)教學(xué)方法方式與學(xué)生方式的變革，利用六環(huán)節教學(xué)模式，注重學(xué)科與信息技術(shù)整合，注重學(xué)科德育滲透。
5、加強教學(xué)常規管理，手寫(xiě)備課、超周備課、超周設計導學(xué)案或學(xué)案、題案。每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展一次學(xué)科組聽(tīng)課、觀(guān)摩課活動(dòng)并進(jìn)行交流探討。學(xué)生作業(yè)及時(shí)處。
6、校本教研常態(tài)化，每?jì)芍芤淮谓萄�，有活�?dòng)主題（圍繞提高教師素養、學(xué)生思想教育、學(xué)習方式方法轉變、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等）
7、認真全面落實(shí)減負增效。
8、加強教師培養，全面提高教師基本功，推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)教師投入課題研究，撰寫(xiě)論文，積極參加雙優(yōu)課、一師一優(yōu)課活動(dòng)。
三、本學(xué)期各年級具體目標
七年級，注重探索小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題，狠抓基礎訓練，注重培養學(xué)生能力，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，注重培養學(xué)習習慣，注重指導學(xué)法。
八年級，加強聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的訓練，注重培養語(yǔ)感，語(yǔ)言知識，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作，減少兩級分化。
九年級，加強中考研究，把握課標，加強聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，教師要給于指導，要求學(xué)生多記單詞，多背課文，多運用知識。扎實(shí)搞好新課教學(xué)，提高課堂效率，同時(shí)，注重培優(yōu)輔差，做到定時(shí)間，定人員，定目標。
英語(yǔ)組工作計劃2
一、指導思想
認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱和教材,根據教材和學(xué)生的實(shí)際,確定重點(diǎn)難點(diǎn)。面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心。突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。引導學(xué)生在用中學(xué)英語(yǔ),在做中學(xué)英語(yǔ)。改變學(xué)生的觀(guān)念,“我要學(xué)”而非“要我學(xué)”!讓學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中體會(huì )學(xué)習英語(yǔ)的.樂(lè )趣和感受成功。完成《新課標》所規定的教學(xué)內容。為社會(huì )培養有用人才,為高一級學(xué)校輸送合格新生
二、工作重點(diǎn)
1、緊抓課堂教學(xué),落實(shí)好每一個(gè)語(yǔ)言知識點(diǎn),狠抓各輪復習要點(diǎn)的落實(shí)
2、提高他們對知識點(diǎn)的敏銳性,特別是在篇章的運用。
3、對于名詞、形容詞、動(dòng)詞的拓展用法和動(dòng)詞短語(yǔ)的落實(shí)
4、每天一套聽(tīng)力訓練要保證,特別是加強間接獲取信息的能力的培養
5，加強篇章訓練,特別是詞義猜測題和選標題的巡禮
6、強化書(shū)面表達的規范性
三、教學(xué)調查的內容和方法
組織集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內容主要以疑難課研討為主，同時(shí)收集主備教師的教學(xué)設計、課件等材料。要求做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人）。
認真研究考試，負責組織考試的命題與閱卷工作，并搞好質(zhì)量分析，制定教學(xué)改進(jìn)措施。組織單元檢測，并至少開(kāi)展評價(jià)研究活動(dòng)。 要求“四統一”（統一要求、統一進(jìn)度、統一資料使用，統一質(zhì)量考核標準）
四、學(xué)科教學(xué)研究課題
五、 師徒結對
英語(yǔ)組工作計劃3
一、指導思想：
認真貫徹上海市二期課改精神，圍繞學(xué)校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩妥推進(jìn)二期課改，強化“面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的教育教學(xué)觀(guān)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。
二、工作目標：
1．探索牛津英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教法，指導學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。
2．結合20xx中考英語(yǔ)題型的變化，認真抓好初三年級的英語(yǔ)復習以及英語(yǔ)競賽輔導，爭取在競賽和中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
3．繼續做好牛津英語(yǔ)教學(xué)總結和推廣工作，開(kāi)好牛津英語(yǔ)總結現場(chǎng)會(huì )，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語(yǔ)教學(xué)改革。
三、具體措施：
1．抓好教學(xué)常規管理，認真組織好教研組、備課組活動(dòng)，制定好切實(shí)可行的計劃。加強教育、教學(xué)理論學(xué)習，提高認識，積極開(kāi)展教法、學(xué)法研究，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，努力創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，注重發(fā)展個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，開(kāi)展各種活動(dòng)，注重學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的'培養，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng )新能力。
3．總結和推廣牛津英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，展示牛津英語(yǔ)教學(xué)成果，開(kāi)好牛津英語(yǔ)總結現場(chǎng)會(huì )，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語(yǔ)教學(xué)改革。
4．開(kāi)展初三英語(yǔ)教學(xué)研討，實(shí)施分層教學(xué)，制定階段復習計劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率。
5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，搞好每周一次的“與外籍老師對話(huà)”活動(dòng)，抓好周六的“英語(yǔ)樂(lè )園”。利用外教優(yōu)勢，在初二年級中培養一批小記者并開(kāi)展編輯小報活動(dòng)，提高學(xué)生各方面的能力。各年級開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)科競賽活動(dòng)，以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
6．加強教科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)。以備課組為單位，積極開(kāi)展課題研究，解決[由網(wǎng)站收集整理]英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、具體工作安排：
2月份：
1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表，做好開(kāi)學(xué)各項工作準備。
2．收集并挑選優(yōu)秀英語(yǔ)小報和英語(yǔ)作文，做好整理工作；收集教師寫(xiě)的有關(guān)牛津英語(yǔ)的教學(xué)總結或論文，為牛津英語(yǔ)教學(xué)研討作準備。3．作業(yè)常規檢查，要求作業(yè)規范，書(shū)寫(xiě)認真，提高作業(yè)質(zhì)量，培養良好學(xué)習習慣。
3月份：
1．做好科技英語(yǔ)以及“上教社”杯英語(yǔ)競賽的準備和輔導工作。
2．初二年級英語(yǔ)演講比賽。
3．推選優(yōu)秀教師參加金山區牛津英語(yǔ)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
4．每周兩次利用中午時(shí)間開(kāi)始在預備、初一年級播放《大家說(shuō)英語(yǔ)》節目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。5．結合20xx中考題型的變化，研討初三年級的英語(yǔ)復習策略。
4月份：
1．各備課組制定期中復習計劃，做好期中復習、考試以及質(zhì)量分析工作，找出差距，采取措施，及時(shí)調整。
2．各年級學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以調整教學(xué)策略。
3．安排好金山區初三年級英語(yǔ)模擬考試工作，并做好質(zhì)量分析。
5月份：
1．預備年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2．牛津英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )。
3．做好英語(yǔ)兩級考試的各項工作。
4．安排好初三年級英語(yǔ)教學(xué)研討。
5．做好初三年級畢業(yè)考試工作并認真做好質(zhì)量分析。
6月份：
1．各備課組制定期末復習計劃，做好期末考試質(zhì)量分析，做好學(xué)期工作小結。
2．做好初三年級升學(xué)考試前學(xué)生的心理輔導工作，確保在中考中取得最好成績(jì)。
英語(yǔ)組工作計劃4
一、指導思想和工作目標
1、以部長(cháng)室計劃、工教務(wù)作計劃為指南，加強管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，我們把新的學(xué)年定位為“憂(yōu)患年”，做實(shí)做細,加強檢查，加強考核。
2、認真執行學(xué)部下達的各項工作計劃和任務(wù)，繼續英語(yǔ)特色建設，見(jiàn)縫插針，零存整取。積極參加校內外各種活動(dòng)，豐厚英語(yǔ)特色的內涵。
3、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
4、加強教師學(xué)習，完善學(xué)習制度，培養教師的學(xué)習鉆研精神。并經(jīng)常組織教師觀(guān)看名師講學(xué)和課堂實(shí)錄，積極組織教師參加校外教材培訓、聽(tīng)課，提高教師教學(xué)的整體水平。繼續推行青藍工程，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。
5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。教學(xué)指標：①平均分：一、二年級不低于98分，三、四年級不低于96分，五、六年級不低于90分；②及格率（60分以上）：100%；③優(yōu)秀率(90分以上)：一~四年級100%，五~六年級90%。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娊處煂W(xué)習，建立學(xué)習制度。
1、學(xué)習理論，轉變觀(guān)念，要繼續深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神。要系統學(xué)習一些論著(zhù)，提高自己的理論修養。
2、鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。以備課、上課和評課為切入口，強化同課異構和同課跟進(jìn)教學(xué)工程。
3、同時(shí)把個(gè)人的體會(huì )和經(jīng)驗變成文本材料--論文，用于交流和發(fā)表。這是提升實(shí)踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過(guò)不斷總結并撰寫(xiě)文章，才能使自己的感悟和體會(huì )理性化，才能真正內化為個(gè)人的內涵素質(zhì)。本學(xué)期，要發(fā)動(dòng)好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區市級的論文評比。
4、建立青欄工程。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)，關(guān)心培養新教師，從理念和實(shí)踐多層面給予引導，使他們盡快成長(cháng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。
5、教研組加強教研和學(xué)習內容的計劃性、針對性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研和學(xué)習的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽(tīng)課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚"教研"氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、認真備課。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區，要備好課必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長(cháng)、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現和靈感，充實(shí)和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。
2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節的中心環(huán)節，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)言和運用語(yǔ)言表達情感。根據話(huà)題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的最近發(fā)展區，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習文本的基礎上將學(xué)習活動(dòng)回歸生活實(shí)際，將學(xué)習活動(dòng)融于真實(shí)的生活中，讓學(xué)生根據生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習生活因富有生活氣息而洋溢著(zhù)生機和活力，呈現出語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)的'本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。獲得語(yǔ)言知識和發(fā)展語(yǔ)言技能并不是基礎英語(yǔ)課程的全部?jì)热�。英語(yǔ)課程還要實(shí)現情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的目標，這一目標要求教師在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語(yǔ)言目標方面的發(fā)展；要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。課堂教學(xué)要體現學(xué)生對知識的學(xué)習和掌握過(guò)程，語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程要呈現逐步深入和上升的推進(jìn)過(guò)程；要關(guān)注語(yǔ)言的運用。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運用中轉化為初步的語(yǔ)言運用能力；要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng )設，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設計，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。
3、認真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負擔，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書(shū)寫(xiě)端正清楚，必要時(shí)應課上評講甚至個(gè)別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要個(gè)別指導，落實(shí)到每位學(xué)生。
5、認真組織輔導。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。要研究學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)習有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動(dòng)因，了解他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們，尊重他們，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，提高他們學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等往往決定學(xué)生學(xué)習的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過(guò)多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�
1、進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規檢查力度。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結合，檢查結果公布并作為考核依據。每月進(jìn)行量化積分并予公布。
各項常規要求：①備課均實(shí)行集體備課，以教研組為單位,進(jìn)行研討學(xué)習，由教研組負責。英語(yǔ)學(xué)科要求超前3課時(shí)備課。備課數量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標準。
�、趯�(shí)行課堂開(kāi)放，堅持聽(tīng)課制度，加強教學(xué)巡查,推門(mén)聽(tīng)課，深入班級。加強考核，重點(diǎn)查備、改、輔三個(gè)環(huán)節，杜絕無(wú)教案上課，教師聽(tīng)課每月6節。聽(tīng)課過(guò)程中著(zhù)重觀(guān)察教師如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,如何在課堂上有效進(jìn)行培優(yōu)補差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進(jìn)行交流。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標和期中期末考試目標。學(xué)科實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，作好質(zhì)量分析。④、培優(yōu)輔差要采取課堂內外輔導相結合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃，教師輔導須到位。每個(gè)班級各學(xué)科的后進(jìn)生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長(cháng)要進(jìn)行跟蹤調查。
2、規范教學(xué)內容，營(yíng)造氛圍。一二年級每大周用兩課時(shí)時(shí)間教授英語(yǔ)童謠、英語(yǔ)歌曲，所有年級晨讀教授英語(yǔ)童謠，并作為課間活動(dòng)內容。全體英語(yǔ)教師要將生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂教學(xué)作為英語(yǔ)特色的重要內容之一，并開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，堅持在各級各類(lèi)英語(yǔ)競賽中取得佳績(jì)。
綜合學(xué)科：制定好本學(xué)期學(xué)生達標內容，認真上好每一節課，組織學(xué)科活動(dòng)，積極配合學(xué)校學(xué)部工作，在文藝演出，運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)中承擔重要工作。
3、繼續”同課跟進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進(jìn)”活動(dòng)。
4、積極參加校內外各項競賽活動(dòng)并及時(shí)報道。每位教師參加區級以上競賽或論文評比、文章公開(kāi)發(fā)表1次以上。
6、興趣班活動(dòng)要有計劃并如實(shí)開(kāi)展。
7、重視應屆大學(xué)生的培養，對青年教師實(shí)施“青藍工程”幫教促教活動(dòng)，制定大學(xué)生培養方案。大學(xué)生要進(jìn)行備課、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差，每大周完整進(jìn)行一章節的教學(xué)；深入班級、生活區，學(xué)習管理；與指導老師捆綁考核,每月一次小結、座談，交流經(jīng)驗得失，共同進(jìn)步。每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)公開(kāi)課比賽，使青年教師能迅速地成長(cháng)為我部的教學(xué)骨干。.
8、加強英語(yǔ)特色：①加強外教教學(xué)過(guò)程管理,任何人不得占用外教時(shí)間補課,教務(wù)處要采取強硬措施確保外教教學(xué)時(shí)間,尤其是一至四年級.擬舉行外教教學(xué)評比與展示,每周一歌時(shí)間英語(yǔ)老師帶外教進(jìn)班;同時(shí),安排外教與年級組值日老師一同進(jìn)入生活區,增加與外教接觸時(shí)間,培養感情,使外教樂(lè )于與師生交往,更好地利用外教資源;②掛牌(清華一條龍教材試驗學(xué)校)③晨讀內容系列化;避免隨意性.④英語(yǔ)輔導報要作為第二教材開(kāi)發(fā)使用.⑤積極參加各級英語(yǔ)競賽活動(dòng),并確保拿回大獎。
9、完善考勤制度，嚴肅辦公紀律。
英語(yǔ)組工作計劃5
一、工作重點(diǎn)：
以“任務(wù)單為載體的小組合作學(xué)習”課堂變革為核心開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
組織有針對性的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓老師們將“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。收集成功教學(xué)課例，讓老師們通過(guò)相互的學(xué)習，取長(cháng)補短，提高課堂教學(xué)水平。
三、主要活動(dòng)：
1、加強各年級備課組教研活動(dòng)的管理。
(1)每周一次的備課組活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題。七年級以聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)為主，八年級以閱讀教學(xué)為主，九年級除了要研究新英語(yǔ)學(xué)業(yè)升學(xué)考試系統下的教學(xué)對策，更要關(guān)注如何提高后20％學(xué)生的成績(jì)。
(2)做好備課組命題工作。做好單元檢測的分工、命題，通過(guò)檢測進(jìn)行查漏補缺。并對單元卷及期中、期末測試鄭進(jìn)行及時(shí)的分析，優(yōu)化下一階段的教學(xué)。
(3)三個(gè)備課組各開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，本組的各校區老師均要參加。主題由備課組自定。
2、關(guān)注年青教師的培養和成長(cháng)。本學(xué)期英語(yǔ)組增加了潘嫦和徐彬彬兩位新教師，分別由李挺老師和高立忠老師擔任她們的教學(xué)指導師。通過(guò)師徒結對的形式幫助兩位老師站穩講臺。除了兩位新教師外，英語(yǔ)組還有幾位教齡五年內的教師，本學(xué)期還要創(chuàng )造條件，鼓勵年輕教師通過(guò)參加教研活動(dòng)的形式，提高教育教學(xué)水平。
3、開(kāi)展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)。
�。�1）以“任務(wù)單為載體的`小組合作學(xué)習”課堂變革為核心開(kāi)展七年級的校本教研活動(dòng)，做好主題研討活動(dòng)的整體規劃，提高教研活動(dòng)的針對性和有效性。
�。�2）以“一師一優(yōu)課”評比為契機，開(kāi)展全組的優(yōu)課評比，鼓勵青年教師通過(guò)備課磨課打造高效課堂，提高自己的教學(xué)能力。
�。�3）開(kāi)展組內的命題比賽，一為挑選優(yōu)秀的老師參加市一級命題比賽，二為促進(jìn)年輕教師的全面發(fā)展。
�。�4）深入三個(gè)年級段四個(gè)校區進(jìn)行教學(xué)調研，通過(guò)聽(tīng)課和座談等方式了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況，讓老師們將“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)表
周次日期內容地點(diǎn)
12.15-2.21行政會(huì )議，教師報到2月21日本學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)
22.22-2.282月23日（周二，正月十六）正式上課。2月24日九年級百題分析會(huì )議
32.29-3.63.2市直屬中學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議3.4初中英語(yǔ)應用性拓展課程課題組會(huì )議溫州23中山繡本部
43.7-3.133.11校命題比賽山繡本部
53.14-3.203.16初中英語(yǔ)教研基地學(xué)�；顒�(dòng)3.18初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復習研討會(huì )文成第二實(shí)驗溫州市第二實(shí)驗
63.21-3.273.23小、初銜接教學(xué)研討會(huì )3.23組內第二次校本教研活動(dòng)暨“一師一優(yōu)課”選拔活動(dòng)3.26-27初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試溫州二外本部
73.28-4.33.28組內第三次校本教研活動(dòng)暨“基于教材的閱讀材料開(kāi)發(fā)”研討會(huì )清明節放假（4月2日-4日）本部
84.4-4.104.8上交“一師一優(yōu)課”評審光盤(pán)等材料4.9初中各學(xué)科教師命題競賽
94.11-4.174.14-4.16英語(yǔ)組赴蘇州學(xué)習4.14-4.16九年級一模
104.18-4.24
114.25-5.14.27-4.29期中考試勞動(dòng)節放假（4月30日-5月2日）
125.2-5.8初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試（5月7日-8日）確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
135.9-5.15初中英語(yǔ)應用性拓展課程課題組第二次會(huì )議初中英語(yǔ)教學(xué)新常規說(shuō)明會(huì )校青年教師公開(kāi)課溫州外國語(yǔ)待定本部
145.16-5.22八年級NSE教材第二單元教學(xué)研討會(huì )待定
155.23-5.29七年級課改革研討活動(dòng)錦江校區
165.30-6.5
176.6-6.12九年級二模端午節放假（6月9日-11日）
186.13-6.19全市初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）
196.20-6.26集中網(wǎng)絡(luò )閱卷待定
206.27-7.3初中英語(yǔ)教研基地學(xué)�；顒�(dòng)（拓展性課程）期末考試，學(xué)期結束工作蒼南宜山一中
217.4-7.107月4日暑假開(kāi)始
英語(yǔ)組工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、繼續以“有效課堂”為中心，規范教學(xué)常規，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力。平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。在與教師共同學(xué)習的過(guò)程中接收、融合、運用新的教育理念，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、組織教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，在如何培養低年級學(xué)生的學(xué)習興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續性學(xué)習興趣方面要加強研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的`課堂教學(xué)方式，總結和交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導和自主學(xué)習能力的培養作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。
5、鼓勵并組織英語(yǔ)教師加強英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
6、將備課形成的教學(xué)案結合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內容作進(jìn)一步思考和探究，對集體備課內容進(jìn)行適當地增刪調整，形成具有教師本人特色的二次備課，為教師成功上好每一節課，提高課堂效率奠定基礎。另外，教師也要在課 后 對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。所以，備課、教后反思不僅是教師成長(cháng)的臺階，也是追求教學(xué)有效性的最佳途徑。
三、工作措施
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習1~2本理論專(zhuān)著(zhù)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結。
2、倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲
誦讀、表演，簡(jiǎn)筆畫(huà)等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。
5、積極嘗試和探索簡(jiǎn)筆畫(huà)在高年級閱讀教學(xué)中的應用，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6、豐富內容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)提供平臺。
四、具體工作安排
九月：
1、制定英語(yǔ)組工作計劃；英語(yǔ)教師認真制定各年級的英語(yǔ)教學(xué)計劃。
2、明確本學(xué)期英語(yǔ)各年級教學(xué)目標，任務(wù)。
十月：
1、組織教師上“一人一課”，聽(tīng)課并評課。
2、觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討。
3、教研組長(cháng)檢查七認真——備課。
十一月：
1、舉行三年級英語(yǔ)手抄報比賽。
2、觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討。
3、組織好學(xué)期階段檢測。
4、組織教師上“一人一課”，聽(tīng)課并評課。
5、教研組長(cháng)檢查七認真——作業(yè)。
十二月：
1、六年級任課教師教研研討。
2、六年級完型填空競賽。
3、組織教師上“一人一課”，聽(tīng)課并評課。
4、教研組長(cháng)六認真檢查——提優(yōu)補差。
一月：
1、組織學(xué)生做好期末復習工作。
2、做好各年級期末考試的考前準備工作。
英語(yǔ)組工作計劃7
20xx年春季學(xué)期，英語(yǔ)教研小組將在各級各部門(mén)的領(lǐng)導下，以課堂教學(xué)為中心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和健康成長(cháng)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展各項校本教研活動(dòng)�，F將本學(xué)期各項工作計劃安排如下：
一、基本情況
本學(xué)期，我校共有英語(yǔ)教師8名。全校共有24個(gè)教學(xué)班開(kāi)設英語(yǔ)課。每個(gè)年級均有2名教師共同執教。實(shí)行集體研討備課制度。
二、工作目標
1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末統考成績(jì)穩居全縣之首。
2、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%。鞏固率達xx%。
3、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。
4、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，扎實(shí)開(kāi)展課題教研。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6、加強教研小組建設.，爭創(chuàng )縣級“優(yōu)秀校本教研小組”和“品牌學(xué)科”。
三、具體工作安排和措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習
1、開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，每學(xué)期積極認真地閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思。通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎。本學(xué)期,青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動(dòng)。
2、刻苦訓練教學(xué)基本功，規范漢字書(shū)寫(xiě)能力，規范普通話(huà)的應用能力，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，把計算機的應用當作一門(mén)必備的教育教學(xué)基本功，要求人人能獨立制作教學(xué)，會(huì )用“班班通”上課，會(huì )在學(xué)校數字化平臺上辦公。
3、認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志，教育網(wǎng)臺及教育博客上的，用心體驗教育生活，積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文，努力物化成果。每學(xué)期撰寫(xiě)不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文。校本教研小組要積極推介組員的教研成果，每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件，一學(xué)期里，每個(gè)教研小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。
4、骨干教師和學(xué)科帶頭人，要充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個(gè)人教育博客上傳原創(chuàng )專(zhuān)業(yè)類(lèi)。每學(xué)年必須在相應級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過(guò)參加聽(tīng)課、評課、讀書(shū)論壇、專(zhuān)題研討等校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。本學(xué)期，將開(kāi)展“一師一課”曁縣級以上骨干教師（班主任）展示課活動(dòng)和微課大賽活動(dòng)。教研組要收集好活動(dòng)中的圖片、視頻、文字素材，形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道（每學(xué)期不少于一次）。
5、認真完成《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告冊》的填寫(xiě)，完成的合格率在xx%。
6、外出教師要珍惜外出學(xué)習機會(huì )，確保學(xué)有所獲，返校后做好匯報論壇工作，實(shí)現一人外出，多人受益，共享教研學(xué)習成果。
�。ǘ┙萄�
1、扎實(shí)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，積極努力創(chuàng )建優(yōu)秀校本教研小組。
�。�1）三-六年級本學(xué)期全部使用新教材，各年級備課負責人聯(lián)系各任課教師，加強對新教材的研究和熟悉，定時(shí)商討研討各單元教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)設計，教學(xué)重難點(diǎn)的突破。重新整理集體電子備課的教案，各位教師對集體備課教案進(jìn)行個(gè)性化批注，課后各位教師根據自己的上課心得寫(xiě)下課后反思。
各年級備課負責人：三年級：方xx老師
四年級：楊xx老師
五年級：覃xx老師
六年級：李xx老師
�。�2）積極開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，認真落實(shí)好新課標的學(xué)習和研究和小課題研究。專(zhuān)題教研不得少于4次。每次活動(dòng)要落實(shí)痕跡管理，做到“五有”：明確的主題、豐富的內容、及時(shí)的報道、詳實(shí)的資料、實(shí)在的'總結。每一位教研組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，為教研組的建設作出努力，積極爭創(chuàng )“優(yōu)秀教研組”和“品牌學(xué)科”。 每個(gè)教研小組要組織好8次以上的有效教研活動(dòng)，其中專(zhuān)題教學(xué)教研不少于4次（含至少兩次學(xué)科核心素養專(zhuān)題教研）。認真組織20xx版英語(yǔ)新課標的學(xué)習，以此來(lái)指導新教材的使用。專(zhuān)門(mén)組織對觀(guān)課議課的理論學(xué)習，加強專(zhuān)業(yè)性。
�。�3）完成好校本教研相關(guān)任務(wù)。每位教師觀(guān)課不得少于15節，新進(jìn)教師、教研組長(cháng)及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于20節。每位教師要上一節以上校級公開(kāi)課，新教師要上兩節以上。
�。�4）各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微（�。┱n題研究等教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、教研活動(dòng)計劃：
�。�1）圍繞“基于語(yǔ)篇環(huán)境下的單元整體教學(xué)設計”理念開(kāi)展教研課
我們教研組將認真組織集體備課，上課，評課、反思活動(dòng)，積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級教研課，骨干教師上好骨干教師展示課。認真進(jìn)行教學(xué)設計，觀(guān)課議課活動(dòng)。
縣級骨干教師展示課：謝xx 曾xx
(其他組員上學(xué)期已上校級骨干教師展示課)
加強問(wèn)題研究，提高教師觀(guān)課議課水平，推動(dòng)以觀(guān)課議課為內容的校本教研活動(dòng)的全面開(kāi)展。各教師選擇1-2個(gè)點(diǎn)去觀(guān)察和評論。
語(yǔ)數外任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，要加強課堂管理，還要積極參與該課程的校本教研活動(dòng)。
加強高效課堂研究，落實(shí)“以生為本、以學(xué)為主” 的理念。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，聚焦“學(xué)科核心素養”，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學(xué)競賽或專(zhuān)業(yè)素養比賽，都要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）教研活動(dòng)安排
明確職責，豐富教研活動(dòng)，在教研的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微（�。┱n題研究。開(kāi)學(xué)初要全組教師要認真學(xué)習新課標（20xx年修訂版）、新教材，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)觀(guān)看視頻、閱讀專(zhuān)家博客博文等方式，學(xué)習部分改版教材相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。自主教研時(shí)間，中心發(fā)言人應提前準備，確保教研有實(shí)效。應將20xx版新課標的學(xué)習、磨課和“小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設計”的課題研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。
�。�3）課題研究安排
本學(xué)期將以“小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設計”的理念為指導積極開(kāi)展課題研究,爭取機會(huì )參加市級優(yōu)質(zhì)課的研討。利用校本教研時(shí)間學(xué)習理論和交流心得，同時(shí)積極參加各級教研部們組織的研討會(huì )和論文評選，將自己在課題研究中得所得記錄下來(lái)，并進(jìn)行交流，探討和理解課題的真正含義。
�。ㄈ┏Ｒ�
1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20xx年修訂稿）》。
2、規范教學(xué)常規管理，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天內（含兩天），一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查；病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務(wù)處安排。
3、授課教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)好教學(xué)后記和課后反思。
4、與語(yǔ)文老師協(xié)調組織好每周1次的英語(yǔ)早讀。
5、堅持月查制度，落實(shí)好備、教、批、輔、改各環(huán)節。
6、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，
7、認真鉆研教材，搞好常態(tài)課教學(xué)。努力上好每一天的課，上好每一節課。
讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。每學(xué)期200字以上反思不少于5個(gè)
8、牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。狠抓課堂常規訓練，培養良好學(xué)習習慣。包括傾聽(tīng)的習慣，發(fā)言的習慣，思考的習慣，書(shū)寫(xiě)的習慣。
9、規范師生的交往行為。
各月行事歷：
二月
1、制定學(xué)科工作計劃
2、制定英語(yǔ)教研組工作計劃
3、教研組長(cháng)、班主任及科任教師上傳各類(lèi)計劃到OA平臺
4、地方課程《長(cháng)在xx--土家文化課程資源包》開(kāi)發(fā)
三月
1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動(dòng)
2、學(xué)習研訓中心“一師一優(yōu)課，一課一名師”年度方案
3、組織開(kāi)展教師信息技術(shù)應用能力提升培訓
4、組織開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
四月
1、開(kāi)展骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)
2、教育教學(xué)視導準備工作
3、青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動(dòng)
五月
1、參加小學(xué)英語(yǔ)省送教下鄉活動(dòng)
2、支部結對共建、送課下鄉
3、xx首屆微課大賽
4、迎教育教學(xué)視導
六月
1、教學(xué)常規與教學(xué)進(jìn)度檢查
2、《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊》評價(jià)
3、教科研成果統計、校本教研小組總結
4、 教科研成果統計、評選優(yōu)秀校本教研小組
5、 期末調研考試、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)
6、 教師教學(xué)常規和教學(xué)等級評定
英語(yǔ)組工作計劃8
主題:
圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強化學(xué)生口語(yǔ)訓練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標:
開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。
工作任務(wù):
一．加強教學(xué)常規環(huán)節解決問(wèn)題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：根據分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結合組內確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標和教學(xué)思路，備課組長(cháng)切實(shí)承擔起責任，掌握第一手材料，協(xié)調分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責任分配明確，指導好青年教師和新調轉教師的備課，專(zhuān)人保存好相關(guān)資料（前后班分開(kāi)）。教研組長(cháng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2．聽(tīng)課交流：
�。�1）備課組長(cháng)保證每月對組內的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級聽(tīng)課，并做好交流與指導，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。
�。�2）青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)師父或老教師的課，從教學(xué)內容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監控等方面具體學(xué)習，并在期末交一份總結。
�。�3）組長(cháng)下到各年級做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課（青年徒弟教師與新來(lái)教師）和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
�。�4）按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽(tīng)評課活動(dòng)。
3.會(huì )課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì )課研討活動(dòng)將以年級為單位，有備課組長(cháng)協(xié)調組織，推出參加會(huì )課的人員名單和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內）。
4．材料上交：
�。�1）備課組計劃、總結
�。�2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
�。�3）各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結（獲獎名單）、過(guò)程照片
�。�4）學(xué)科習題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長(cháng)檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量）
�。�5）期末由周闊把參與會(huì )課教師的教學(xué)設計和反思電子稿收上來(lái)。每項內容均要包括前十與后十班。
5.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二．以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期將與教科研課題結題儀式為載體，進(jìn)行大規模、高層次、全方位的'學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊伍建設、教學(xué)模式和學(xué)生素養。
教師活動(dòng)：
1.以年級備課組為單位組織的青年教師會(huì )課（原則是30歲以下和轉來(lái)未滿(mǎn)三年教師），備課組長(cháng)確定講課人員名單和會(huì )課時(shí)間，并負責協(xié)調同年組的教師的竄課和聽(tīng)評課；做課教師上交教學(xué)設計和課后反思。
2.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì )交流與推廣。（9月10日前備課組長(cháng)統計本組成員研究的問(wèn)題）
3.英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)：
原則：滿(mǎn)足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習生活，以活動(dòng)促發(fā)展；活動(dòng)不貪多，不集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺；少搞競賽類(lèi)。
9月份：
�。�1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）
�。�2）6、7（后10班）年級書(shū)法大賽
10月份：
�。�1）聘請組內骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開(kāi)展有關(guān)學(xué)法指導的講座（時(shí)間由年級協(xié)調）
�。�2）9年級閱讀競賽
11月份：
�。�1）8年級英語(yǔ)節文藝表演—感恩的心
�。�2）6年級英語(yǔ)朗讀大賽
�。�3）英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng)
12月份：
�。�1）8年級百題大賽
�。�2）搜集上交各備課組習題與活動(dòng)材料
�。�3）青年教師上繳聽(tīng)課總結和做課反思
1月份：
�。�1）小課題研究成果體會(huì )交流。
�。�2）本學(xué)期繼續學(xué)唱英文歌曲；7年級開(kāi)展口語(yǔ)測查月檢制。
附：09-10上學(xué)期教研活動(dòng)流程表
時(shí)間內容
9月份學(xué)生活動(dòng)：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展
6、7（后10班）年級書(shū)法大賽
7年級每月口語(yǔ)測評檢查
教研活動(dòng)：（1）備課組長(cháng)溝通會(huì )
�。�2）教研組會(huì )
10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級閱讀競賽
7（前10）、8（后10）年級學(xué)法指導講座
7年級每月口語(yǔ)測評檢查
教研活動(dòng)：青年教師（35歲以下）會(huì )課及研討
11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級英語(yǔ)節文藝表演—感恩的心
6年級英語(yǔ)朗讀大賽
教研活動(dòng)：英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng)
12月份學(xué)生活動(dòng)：8年級百題大賽
教研活動(dòng)：（1）搜集上交各備課組習題與活動(dòng)材料
�。�2）青年教師上繳聽(tīng)課總結和做課反思
英語(yǔ)組工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以本校教育教學(xué)工作計劃為依據，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改進(jìn)之前做得不夠好的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。使我校英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┱J真研制教研組的教研、教學(xué)計劃、作業(yè)規劃及課程綱要、三展三評中展評“深度思維，評價(jià)驅動(dòng)”的各項相關(guān)檔案規劃；
�。ǘ┥虾媒萄薪M的3課即：“一課多上”、“青年教師匯報課”“英語(yǔ)課堂觀(guān)察”等學(xué)科教研活動(dòng)工作；
�。ㄈ├^續落實(shí)崇真課堂的“預-展-練-評”環(huán)節；
�。ㄋ模﹪@三展三評的主題“深度思維，評價(jià)驅動(dòng)”認真準備過(guò)程性資料；
�。ㄎ澹└愫帽窘萄薪M的特色作業(yè)建設工作，圍繞“深度思維”豐富作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生虛席興趣，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔；
�。├^續完善我們教研組的課題研究的相關(guān)材料；
�。ㄆ撸┡c信息技術(shù)整合，運用優(yōu)教信使輔助教學(xué)。
三、工作目標
�。ㄒ唬└愫酶髂昙�、教研組內的學(xué)科日常常規小教研工作，上好每一節課，把每節課當成教研課來(lái)上，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平；（以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。）
�。ǘ﹪@各年級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)課、觀(guān)課、議課，組織開(kāi)展課堂觀(guān)察活動(dòng)來(lái)規范教學(xué)行為，通提升教師的科研能力、教育教學(xué)能力；
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)教研組內討論的'形式來(lái)研究實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高；
�。ㄋ模┱J真研究學(xué)習教研室新學(xué)年的教研工作總體部署，依據學(xué)校的相關(guān)要求，在工作中扎扎實(shí)實(shí)的搞好課程綱要及思維導圖的編制和校本作業(yè)的研發(fā)等相關(guān)工作；
�。ㄎ澹┮钥蒲袔�(dòng)學(xué)科發(fā)展。三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
1．繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習、研究融為一體。
2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規教學(xué)，提高教學(xué)效益以落實(shí)課標、用好教材為基礎，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。
1．有效地組織好教研組常規工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。在備課時(shí)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習活動(dòng)的設計、突出學(xué)習活動(dòng)的有效、突出學(xué)習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學(xué)行為的反思，能充分體現教學(xué)評的一致性。
2．規范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉變。
3．在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師樹(shù)立“全局觀(guān)”，不是教幾年級就只管這個(gè)年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4．防止分化現象，積極探索轉化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題�，F在我們英語(yǔ)教研組的個(gè)別年級、個(gè)別班的成績(jì)不是特別理想，分差特別大，部分學(xué)生學(xué)習時(shí)的難度較大。所以我們在教學(xué)中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，提升教師水平。
1．教研組長(cháng)要帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行每日小教研和每周四的主題教研活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評課，學(xué)習、交流等多種活動(dòng)形式，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組的建設。
2．注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。組織青年教師學(xué)習常規，并加強檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．以各項團隊活動(dòng)為平臺，增強我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰斗力、研究能力和團隊精神。
�。ㄋ模┩貙挵l(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設。
1．繼續提高對英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確面對現在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。一些家長(cháng)對英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)交流、溝通，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中的引導和督促作用。
2．積極利用網(wǎng)絡(luò )平臺--《優(yōu)教通》。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò )給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
英語(yǔ)組工作計劃10
本學(xué)期我們英語(yǔ)備課組在校長(cháng)室和教務(wù)處領(lǐng)導下，將以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，進(jìn)行課改研究和專(zhuān)題研究等活動(dòng)；抓好集體備課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。
一、加強教育理論學(xué)習，提高本組教師理論素質(zhì)
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)，《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習六個(gè)基本理論，并用這些理論來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
二、加強集體備課，要求整組組老師積極組織集體備課，每周一大備，每日一小備，要求進(jìn)行無(wú)紙化備課，教案課件及時(shí)上傳到網(wǎng)上，每月完成一份精品教案。統一作業(yè)，統一進(jìn)度，統一測試，做到有計劃，有目標。
三、建立良好的師生關(guān)系，放下架子，主動(dòng)親近學(xué)生，讓學(xué)生愿意，樂(lè )于與老師溝通，從而實(shí)現師生親密互動(dòng)。調動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的積極性。努力從培養興趣著(zhù)手，用圖片，實(shí)物，多媒體創(chuàng )設情景進(jìn)行教學(xué)。力求課堂的多樣化，生活化和開(kāi)放化，力爭有更多的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的機會(huì )。
四、培養學(xué)生良好的.英語(yǔ)學(xué)習習慣：1）課前預習習慣2）課后復習習慣3）課文背誦習慣4）作業(yè)習慣5）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習慣6）上課作筆記習慣7）閱讀習慣地培養。
注重分層教學(xué)，分類(lèi)輔導。1）作業(yè)分層。2）輔導分層。3）考試分層。對單詞、要點(diǎn)無(wú)法過(guò)關(guān)的學(xué)生采用“一幫一”，“人盯人”辦法，并與家長(cháng)取得聯(lián)系。
五、深鉆教材，精心設計每一節課；認真撰寫(xiě)備課筆記，講清每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)；認真篩選作業(yè)；寫(xiě)好課堂反思，及時(shí)反饋每一次考試并認真做好試卷分析工作，及時(shí)總結，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平。注重進(jìn)行學(xué)法指導，本學(xué)期準備給學(xué)生舉辦兩次專(zhuān)題講座：1）如何巧記單詞。2）時(shí)態(tài)應用專(zhuān)題講座。
六、積極展開(kāi)校本教研，以課本為基礎，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。確定研究性課題，開(kāi)發(fā)校本課程。深入課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，加大信息技術(shù)與課件整合的力度，發(fā)揮多媒體在新知識呈現中的優(yōu)勢。繼續完善牛津初中英語(yǔ)教學(xué)資源和輔導網(wǎng)站，為教師教學(xué)提供素材，為學(xué)生課后學(xué)習提供幫助。
初二英語(yǔ)備課組
英語(yǔ)組工作計劃11
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、，這需要發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。要集體備組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的.重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。本學(xué)期我們大膽的英語(yǔ)教案改革償試課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、認真做好檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
4、充分利用遠程教育資源和語(yǔ)音室的使用，注重課堂實(shí)效性，組織本組教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，相互探討，相互幫助，與其達到共同提高的目的。
5、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：
初一年組織學(xué)生單詞記憶比賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀作文競賽；
�。ㄈ┘訌姵跞厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。依據本校學(xué)生實(shí)際情況，精心研究設計教學(xué)，以課本主陣地，通過(guò)落實(shí)基礎以達到提高教學(xué)成績(jì)的目的。與各任課教師相互探討，群策群力發(fā)揮集體優(yōu)勢。認真做好初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測試工作。
四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，參加各種培訓。
1. 每人每年讀一本書(shū)，并寫(xiě)心得或體會(huì )一篇（聽(tīng)課本）5分
2. 本學(xué)期聽(tīng)課節數不少組員人數（簽到表和聽(tīng)課表）10分 （10節~11節）
3. 一人一課公開(kāi)課及教案10分（當天交）
4. 評課一次、評課稿一篇（手寫(xiě)）10分（當天交）
5. 教學(xué)反思每人兩篇（手寫(xiě)）5分
6. 學(xué)區或學(xué)校組織講座材料記錄（聽(tīng)課本）5分
7. 七、八、九年級集體備課材料（電子稿）5分（每人各主備一課，附同段其他人意見(jiàn)）
一人一課安排說(shuō)明：
第6周周三： 七年級
第8-9周周三：八年級
第13周周三：九年級
五、加強教研組、集備組的教研、組織管理職能。
�。ǎ保┘訌娊萄薪M教學(xué)研討交流和教案管理。教研組間周舉行一次教研活動(dòng)，開(kāi)展教材分析、案例交流，集體備課，聽(tīng)課和評課等交流研討活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄。
�。�2）根據教學(xué)目標，及時(shí)反饋調節。要對學(xué)生必須掌握的知識技能訂出具體明確的目標分類(lèi)細目，以便于檢測。教學(xué)過(guò)程中要隨時(shí)了解和評定學(xué)生的學(xué)習效果，有針對性地進(jìn)行答疑和講解；一個(gè)階段以后，應當給掌握階段內容有困難的學(xué)生以補授的機會(huì )，使之達到所定的目標要求。我們要在自己的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中努力致力于尋求教學(xué)結構多樣化的各種結構模式，不斷地提高課堂教學(xué)的有效性。
六、具體活動(dòng)內容及形式
第一周：英語(yǔ)教師給學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育
第二周：正式上課
撰寫(xiě)教學(xué)計劃
第三周：第一次組教研會(huì )議
第四周：布置新學(xué)期的教學(xué)工作和計劃,教學(xué)中問(wèn)題的討論與交流
第六周：七年級老師開(kāi)課
第七周：七、八年級月考
第八周：八年級老師開(kāi)課
第十周：教師赴杭州培訓
七八年級英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽
第十一周：第二次月考（期中測試）
第13周： 九年級老師開(kāi)課
第15 周：教學(xué)中問(wèn)題的討論與交流
第17周：第三次月考
第19周： 教學(xué)常規大檢查
期末復習計劃制訂
第20周：七八年級英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽
第:21周: 期末考試
第22周: 學(xué)期結束
英語(yǔ)組工作計劃12
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強加作業(yè)有效性的研究，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)案的使用。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以提高課堂效率為中心，圍繞小組合作課堂為中心，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，積極開(kāi)展教研組賽課活動(dòng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養。改變上公開(kāi)課的形式，以年級為單位展開(kāi)教學(xué)大比拼，選出優(yōu)秀選手在學(xué)校上好活力課堂展示課。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作。為了進(jìn)一步抓好教學(xué)案一體稿實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必批，有收必評。教研組長(cháng)將在本學(xué)期進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。
2、加強聽(tīng)課力度，本學(xué)期第5周開(kāi)始35周歲以下青年教師要開(kāi)研究課。35周歲以下青年教師要聽(tīng)不少于12節課。其它老師要聽(tīng)不少于10節課。老師要認真記好聽(tīng)課筆記和建議。課后要及時(shí)和授課老師交換建議。以便取長(cháng)補短。使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。預初本學(xué)期要做重點(diǎn)：做好初小的`銜接，幫助學(xué)生順利完成從小學(xué)到初中的角色轉換，盡快適應初中學(xué)習的要求。復習音標。根據教學(xué)大綱，完成六年級的英語(yǔ)教學(xué)。
4、組織好英語(yǔ)競賽活動(dòng)。初一開(kāi)展書(shū)法競賽活動(dòng)，初二開(kāi)展詞匯競賽，初三年級展開(kāi)閱讀聽(tīng)力競賽，為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的條件，針對我們生活環(huán)境逐步被污染，加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的教育，將環(huán)境保護滲入英語(yǔ)課堂教學(xué)，為學(xué)生提供施展英語(yǔ)才能的各種機會(huì )。
5、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績(jì)要跟蹤，加強分析的補缺、補差工作研討和落實(shí)。補缺、補差各備課組要統一內容。補缺、補差各備課組會(huì )統一內容。
6、本學(xué)期每課時(shí)作業(yè)分層布置。我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強周末試卷、月考、期中、期末命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。積極籌備市調研檢查，爭取名列前茅。
英語(yǔ)組工作計劃13
一、工作目標：
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、具體工作及措施：
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《教學(xué)五認真》，并自主學(xué)習、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書(shū)籍，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求。
2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，多反思，勤總結。
3、培養學(xué)生良好的'學(xué)習習慣。引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。注重課前預習，課后及時(shí)復習鞏固，養成用英語(yǔ)交際的習慣。三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習興趣的培養(尤其是一年級學(xué)生)，并關(guān)注他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉；對于五、六年級的學(xué)生要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的培養，同時(shí)注重對學(xué)習方法的指導。
4、加強課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)補差工作。注重組內教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強課堂教學(xué)的研究力度。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
5、開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。除了做好英語(yǔ)社團工作以外，教研組還結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競賽等方式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
英語(yǔ)組工作計劃14
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標
1、把提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線(xiàn)，培養師生創(chuàng )新理念，提高我校英語(yǔ)質(zhì)量。
2、師徒結對，加強各年級教材的學(xué)習及經(jīng)驗交流。
3、加強英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，開(kāi)展一系列的研討聽(tīng)課議課活動(dòng)。
4、開(kāi)展一些競賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
三、工作重點(diǎn)
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
落實(shí)教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、積極反思交流
通過(guò)組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍，促進(jìn)教師間的.共同提高。
3、組織好常規教研活動(dòng)
本學(xué)期要組織公開(kāi)課。公開(kāi)課是全體英語(yǔ)教師學(xué)習、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認真上好一節公開(kāi)課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報，更是其他教師學(xué)習的一次絕好機會(huì )。公開(kāi)課要做到上課的老師要有說(shuō)課稿，聽(tīng)課的老師要有評課稿。有經(jīng)驗的教師要上好教學(xué)示范課，新調入的教師要上一節匯報課。通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將組織每位青年老師都上一節教學(xué)示范課。
4、開(kāi)展一些競賽活動(dòng)
通過(guò)競賽培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。在課堂上利用一些生動(dòng)活潑的形式營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在課外，舉行一些比賽，如：聽(tīng)力競賽，單詞競賽等。
四、活動(dòng)安排：
二月：
1、鉆研教材，制訂英語(yǔ)教學(xué)計劃，每人認真制訂科研計劃。
2、進(jìn)行期初教學(xué)“六認真”（備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導、反思）檢查
3、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度
三月：
1、語(yǔ)、數、英各學(xué)科“20xx—20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調研”分析大會(huì )
2、推門(mén)聽(tīng)課
3、省級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》課題小組成員研討活動(dòng)
四月：
1、組織教師開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)（研討話(huà)題待定）
2、以年級組為單位開(kāi)展研課活動(dòng)
3、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施
4、市級課題《基于班級生活（活動(dòng)）的友情教育實(shí)踐研究》研討活動(dòng)
五月：
1、江陰市小學(xué)青年教師三年達標基本功競賽。
4、全面地對教學(xué)常規工作進(jìn)行自查、互查工作，取人之長(cháng)，補己之短。
六月：
1、全面做好復習工作，迎接畢業(yè)考試。
2、進(jìn)行教學(xué)“六認真”校級檢查
七月：
做好期末總結工作。
英語(yǔ)組工作計劃15
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平和教師的教學(xué)水平。
二、工作目標
1、以新課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習，教師共同商討后進(jìn)生轉化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規范夯實(shí)基礎。
三、教研工作要求
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
重點(diǎn)學(xué)習《新英語(yǔ)課程標準》；積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐改革，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
�。ǘ⿲�(shí)實(shí)在在搞教研，真真切切談教學(xué)。
抓好教學(xué)常規，采取一切有效，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。加強教研組主陣地活動(dòng)，認真進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強隨堂課的聽(tīng)課評課指導。通過(guò)對新教師的帶教培養，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓練，培養學(xué)生良好的'學(xué)習習慣。
四、教研工作措施
�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點(diǎn)準時(shí)在既定校區進(jìn)行聽(tīng)課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽(tīng)課教師真實(shí)評課，共同商討，爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。
�。�2）教研形式為集體備課、問(wèn)題教研和專(zhuān)題教研三類(lèi)。內容涉及三四五六各年級，并以班六年級語(yǔ)法教學(xué)為重難點(diǎn)，以對話(huà)課、詞匯課、閱讀課、課為基本研究課型。積極、共同進(jìn)步。
�。�3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng )造性研究。
【英語(yǔ)組工作計劃】相關(guān)文章：
英語(yǔ)組教研組工作計劃12-21
小學(xué)英語(yǔ)組工作計劃01-15
小學(xué)英語(yǔ)組工作計劃06-30
英語(yǔ)教研組工作計劃12-13
英語(yǔ)備課組工作計劃10-13
中學(xué)英語(yǔ)組工作計劃03-18
英語(yǔ)教研組工作計劃06-29
英語(yǔ)教研組的工作計劃08-28
英語(yǔ)組教研工作計劃范文08-16
英語(yǔ)教研組工作計劃10-20