英語(yǔ)組工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)組工作計劃1
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作繼續以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要為指導，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
一、指導思想
以新課標精神為指導，根據小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、教研工作的基本思路
1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，構建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，重點(diǎn)放在培養學(xué)生自主學(xué)習和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的.讀寫(xiě)能力。
2．進(jìn)一步轉變觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和使用能力為主要依據。
三、主要工作
1．加強理論學(xué)習。采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合，根據課程改革提出的目標、倡導的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標實(shí)施兩年多來(lái)的情況進(jìn)行認真地總結和反思，在進(jìn)一步學(xué)習新課標，鉆研新教材時(shí)，應搞清楚英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何體現”等問(wèn)題。
2．抓好常規，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
3．加強隊伍建設。盡可能地組織教師參加觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。
4．扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作�；顒�(dòng)采取自我表現反思、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，按照“教學(xué)問(wèn)題—教學(xué)設計—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開(kāi)展工作。成立課題小組，對教改過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊研究，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
5．抓好畢業(yè)年級的復習備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到二級目標。由于各種原因，絕大多數的學(xué)生難以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復習，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。
四、工作內容。
月份
研究課題
形式及內容
出課人
3月1日
關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討
研討
李晶
馬玉冰
4月xx日
關(guān)于顏色單詞及詢(xún)問(wèn)顏色的教學(xué)與研究
研討課
李晶
4月20日
關(guān)于挑選物品與討論物品價(jià)格高低的教學(xué)與研究
研討課
馬玉冰
5月15日
關(guān)于問(wèn)路與指路的教學(xué)與研究
研討課
李晶
6月19日
關(guān)于期末復習計劃與研討
研討
李晶
馬玉冰
英語(yǔ)組工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、，這需要發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。要集體備組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的`研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。本學(xué)期我們大膽的英語(yǔ)教案改革償試課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、認真做好檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
4、充分利用遠程教育資源和語(yǔ)音室的使用，注重課堂實(shí)效性，組織本組教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，相互探討，相互幫助，與其達到共同提高的目的。
5、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：
初一年組織學(xué)生單詞記憶比賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀作文競賽；
�。ㄈ┘訌姵跞厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。依據本校學(xué)生實(shí)際情況，精心研究設計教學(xué)，以課本主陣地，通過(guò)落實(shí)基礎以達到提高教學(xué)成績(jì)的目的。與各任課教師相互探討，群策群力發(fā)揮集體優(yōu)勢。認真做好初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測試工作。
四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，參加各種培訓。
1. 每人每年讀一本書(shū)，并寫(xiě)心得或體會(huì )一篇（聽(tīng)課本）5分
2. 本學(xué)期聽(tīng)課節數不少組員人數（簽到表和聽(tīng)課表）10分 （10節~11節）
3. 一人一課公開(kāi)課及教案10分（當天交）
4. 評課一次、評課稿一篇（手寫(xiě)）10分（當天交）
5. 教學(xué)反思每人兩篇（手寫(xiě)）5分
6. 學(xué)區或學(xué)校組織講座材料記錄（聽(tīng)課本）5分
7. 七、八、九年級集體備課材料（電子稿）5分（每人各主備一課，附同段其他人意見(jiàn)）
一人一課安排說(shuō)明：
第6周周三： 七年級
第8-9周周三：八年級
第13周周三：九年級
五、加強教研組、集備組的教研、組織管理職能。
�。ǎ保┘訌娊萄薪M教學(xué)研討交流和教案管理。教研組間周舉行一次教研活動(dòng)，開(kāi)展教材分析、案例交流，集體備課，聽(tīng)課和評課等交流研討活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄。
�。�2）根據教學(xué)目標，及時(shí)反饋調節。要對學(xué)生必須掌握的知識技能訂出具體明確的目標分類(lèi)細目，以便于檢測。教學(xué)過(guò)程中要隨時(shí)了解和評定學(xué)生的學(xué)習效果，有針對性地進(jìn)行答疑和講解；一個(gè)階段以后，應當給掌握階段內容有困難的學(xué)生以補授的機會(huì )，使之達到所定的目標要求。我們要在自己的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中努力致力于尋求教學(xué)結構多樣化的各種結構模式，不斷地提高課堂教學(xué)的有效性。
六、具體活動(dòng)內容及形式
第一周：英語(yǔ)教師給學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育
第二周：正式上課
撰寫(xiě)教學(xué)計劃
第三周：第一次組教研會(huì )議
第四周：布置新學(xué)期的教學(xué)工作和計劃,教學(xué)中問(wèn)題的討論與交流
第六周：七年級老師開(kāi)課
第七周：七、八年級月考
第八周：八年級老師開(kāi)課
第十周：教師赴杭州培訓
七八年級英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽
第十一周：第二次月考（期中測試）
第13周： 九年級老師開(kāi)課
第15 周：教學(xué)中問(wèn)題的討論與交流
第17周：第三次月考
第19周： 教學(xué)常規大檢查
期末復習計劃制訂
第20周：七八年級英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽
第:21周: 期末考試
第22周: 學(xué)期結束
英語(yǔ)組工作計劃3
一、指導思想
以英語(yǔ)課程標準為指導，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好英語(yǔ)學(xué)科校本教研、教改制度建設，努力增強課堂教學(xué)有效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、強化教學(xué)常規管理，認真貫徹并落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)各環(huán)節。
2、積極開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。
3、組織學(xué)習“新標準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級開(kāi)展教研活動(dòng)，上好教研課。開(kāi)展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究。準確把握初中英語(yǔ)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。
4、深化英語(yǔ)課堂教學(xué)改革、積極參與學(xué)校舉辦的課改沙龍活動(dòng)。
5、加強九年級畢業(yè)班教學(xué)指導。認真總結經(jīng)驗與教訓，研究中考新動(dòng)向，研究近幾年來(lái)中考模式和試題，切實(shí)搞好中考分析，提出指導意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)復習研討會(huì )，提高復習教學(xué)的質(zhì)量，提高復習教學(xué)的實(shí)效性和針對性。
三、工作措施：
1、規范英語(yǔ)組的教學(xué)常規管理，優(yōu)化各年級英語(yǔ)備課組活動(dòng)，
2、積極開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對下周期教學(xué)準備情況（備課）進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。
3、重視不同年級英語(yǔ)學(xué)科教師的.交流與研討，建設有利于引導教師創(chuàng )造性實(shí)施新課程的環(huán)境。按照常規教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價(jià)標準，
4、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%，信息交流面100%。開(kāi)展小組化教學(xué)研究，打造高效、快樂(lè )的英語(yǔ)課堂。
5、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材及實(shí)驗教材研究工作，充分發(fā)揮市、區學(xué)科帶頭人、、骨干教師的示范作用，加強與市、區兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
6、加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，做好“查漏補缺”工作，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列全區前茅。
活動(dòng)安排：
九月份：
1、召開(kāi)英語(yǔ)教研組工作會(huì )議，制定各種計劃。統計、宣讀各年級英語(yǔ)教學(xué)計劃及進(jìn)度
2、組織英語(yǔ)組教師聽(tīng)新教師的英語(yǔ)達標課活動(dòng)。然后進(jìn)行說(shuō)課、評課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。進(jìn)行集體備課。
4、月底配合學(xué)校常規教學(xué)檢查
十月份：
1、以年級為單位舉辦英語(yǔ)課改沙龍競賽活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。
3、組織英語(yǔ)組教師積極準備期中考試工作。
4、月底配合學(xué)校常規教學(xué)檢查
十一月份：
1、繼續舉辦課改、參加課改沙龍活動(dòng)。
2、組織所有英語(yǔ)組教師參加九年級英語(yǔ)復習研討課。然后就今后的復習提出合理化的建議。
3、組織七、八年級英語(yǔ)教師參加校內舉辦的優(yōu)秀教學(xué)案編寫(xiě)競賽活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。
5、月底配合學(xué)校常規教學(xué)檢查
十二月份：組織英語(yǔ)組教師積極參加期末備考工作。
1、繼續開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。
2、月底配合學(xué)校常規教學(xué)檢查
3、搜集并整理各年級英語(yǔ)備課組的檔案資料。
英語(yǔ)組工作計劃4
一、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
2、抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
3、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。
4、充分發(fā)揮教研組作用，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
5、鼓勵本教研組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)設計等。
6、加強英語(yǔ)規范書(shū)寫(xiě)訓練，為下學(xué)期的縣五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽做好準備。
6、開(kāi)展各年段項目測評活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養能力。
二、研究課題或活動(dòng)主題：
《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力》
《同一情境在低段對話(huà)教學(xué)中的運用》
三、工作措施：
1、開(kāi)展組織全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
2、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語(yǔ)新常規》，認真進(jìn)行新教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、積極參加各種外出學(xué)習和培訓，并及時(shí)在組內做好反饋工作。
4、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，認真開(kāi)展每次教研活動(dòng)。
5、加強常規教學(xué)中的.書(shū)寫(xiě)訓練與評價(jià)。
6、夯實(shí)常規教學(xué)，注重細節，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習情況，制定各種有效措施與方案，對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導的同時(shí)更要加強心理輔導。
英語(yǔ)組工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強本組教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重心，不斷深化課堂教學(xué)改革；教師在努力教好學(xué)生的同時(shí)能夠采取備課組內相互“推磨聽(tīng)課”的方式，經(jīng)常相互聽(tīng)課、積極參加市區各級教研活動(dòng)、經(jīng)常學(xué)習教育理論以便不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)素養來(lái)適應新形勢下的教學(xué)要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，從而使我校的英語(yǔ)教學(xué)水平繼續穩步提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂學(xué)常規的落實(shí)。并加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。鑒于目前學(xué)校有三個(gè)校區的特殊情況，教研組要積極有效地組織備課組集體備課活動(dòng)，各備課組要研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每2周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。、每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要效益。根據我們學(xué)生的情況，重點(diǎn)關(guān)注7年級的英語(yǔ)學(xué)科“導學(xué)條”的編寫(xiě)及實(shí)際使用，對于外面的材料，我們認真的分析，選其對我們很有用的東西進(jìn)行重新組合使用
4、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。由于新初一的英語(yǔ)教材由牛津版改成了譯林版，在《課程標準》和《教材》都改動(dòng)的情況下，本組老師尤其是初一的老師一定要潛心學(xué)習并研究教法和學(xué)法，同時(shí)，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。著(zhù)重學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習習慣、聽(tīng)課習慣、朗讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、作業(yè)習慣等的良好習慣的養成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。并在開(kāi)學(xué)初就設定能反饋初一學(xué)生在初中三年的`英語(yǔ)學(xué)習情況跟蹤調查表，重視過(guò)程性評價(jià)，和終結性評價(jià)的結合。
5、采取有效措施，預防兩極分化現象的出現。組織初二英語(yǔ)教師對該年級的學(xué)生認真地進(jìn)行學(xué)情分析，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)和成長(cháng)的階段性特點(diǎn)，精細地備好學(xué)生、備好教材，以便有效地補差、促中、提優(yōu)，同時(shí)要重視訓練學(xué)生的閱讀以及寫(xiě)作能力。
6、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課程課程標準》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，特別要重視學(xué)生主觀(guān)閱讀能力的訓練，同時(shí)盡早將“人機對話(huà)”提到議事日程。
7、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
8、關(guān)注教師隊伍的傳幫帶，為青年教師組建師徒幫學(xué)結對。近幾年新進(jìn)的英語(yǔ)老師較多，所以要盡快安排師傅進(jìn)行在教學(xué)環(huán)節中各方面的手把手的幫助。注意教師隊伍的培養，進(jìn)一步加強對青年教師教育教學(xué)水平與能力的培養和提高，爭取讓他們盡快成為教學(xué)中的骨干。
9、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文，以及個(gè)人課題的申報。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)和征文活動(dòng)。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
10、鼓勵學(xué)生積極參加各級各類(lèi)課外活動(dòng)及比賽活動(dòng)，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。組織學(xué)生參加“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，市電視英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，全國中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽，“閱江杯”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等。
三、質(zhì)量目標：
初一年級爭取公辦校均分第一
初二年級爭取公辦校均分“保二爭一”
初三年級爭取公辦校均分“保二爭一”
英語(yǔ)組工作計劃6
一、指導思想
以學(xué)校教研工作計劃為指導，以英語(yǔ)課程課標為依據，以“課堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教師教研能力、教學(xué)評價(jià)能力、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作目標
在“尊重教育”思想指導下，繼續深化有效備課、有效上課、有效評課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn)，展開(kāi)高效的教學(xué)活動(dòng)，努力提升我校英語(yǔ)成績(jì)，爭取三個(gè)年級的教學(xué)成績(jì)都能進(jìn)入全市前五。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、強化教學(xué)常規，提高課堂效率。
備課：扎實(shí)有序地進(jìn)行日說(shuō)課、周備課、月教研。
嚴格按照“尊重教育”下的有效教學(xué)中的集體備課流程執行（見(jiàn)群中圖片），將日說(shuō)課落到實(shí)處，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。人人明確集體備課時(shí)間（一周保證五節課時(shí)間），每次集體備課都要有主備人，主備人提前整理好課件發(fā)送至備課組群中，說(shuō)課時(shí)依據課件進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論學(xué)習目標的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，遵循個(gè)人主備—形成個(gè)案，集體研討—形成共案，個(gè)性修改—形成定案的過(guò)程。周備課時(shí)，明確每周的教學(xué)進(jìn)度，積極研討教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流教學(xué)心得、教學(xué)方法、管理學(xué)生策略（尤其對問(wèn)題學(xué)生）等。如進(jìn)行了周測，利用周教研時(shí)間進(jìn)行組內質(zhì)量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進(jìn)步。
上課：嚴格遵守我校有效課堂七條標準，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，課堂容量要適當，重點(diǎn)要突出，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)行當堂檢測。合理設計板書(shū)，適度使用課件。恰當使用小組合作，要合作，必展示，要展示，必評價(jià)。
2、積極參與組內聽(tīng)評課活動(dòng)。
同學(xué)科組內老師積極聽(tīng)課，新教師多聽(tīng)老教師的`課。按要求參與課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，積極聽(tīng)課、評課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
3、開(kāi)展學(xué)法探討，注重培養學(xué)生的習慣和能力。
結合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行必要的學(xué)法指導、心理疏導，重點(diǎn)培養學(xué)生的習慣，如：課前預習、課前準備、做筆記、規范書(shū)寫(xiě)、及時(shí)糾錯、積極思考、善于質(zhì)疑（課上、課下）、樂(lè )于釋疑、課后復習、高效完成作業(yè)、互助學(xué)習（幫扶）等。
4、完善電子資源庫
繼續積累和完善我們的教學(xué)資源。將各年級導學(xué)案電子版、課件、音頻、視頻等資源集結成冊，妥善保存，便于循環(huán)使用。注重對文本進(jìn)行挖掘處理，形成新題型的素材，形成我校特色資源。
三、學(xué)科活動(dòng)：
按教務(wù)處規定，以備課組為單位，本學(xué)期舉行一次高質(zhì)量的有益有效的學(xué)科活動(dòng)，如寫(xiě)字比賽、背書(shū)比賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)中受益、提高，要有計劃、有過(guò)程性材料、有總結（表彰）。
四、月教研主題
9月份學(xué)期計劃及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí)
10月份學(xué)法探討
11月份師生關(guān)系探討
12月份有效課堂的問(wèn)題及對策
英語(yǔ)組工作計劃7
一、工作思路：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué)，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)，教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)素養
1、全組英語(yǔ)教師在認真學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》的同時(shí)，認真通讀一兩本教學(xué)研究刊物，從而提高自身理論素養。
2、教研組將組織老師繼續學(xué)習各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法和先進(jìn)的管理理論，時(shí)刻牢記小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的，堅持“以人為本”，堅持“微笑教育”，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)弱勢群體，耐心對待學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養素質(zhì)之余，一定要想辦法提高孩子的英語(yǔ)成績(jì)，特別關(guān)注差班的學(xué)生，抓緊和督促他們，并有效地及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，做好學(xué)生的心理輔導及求知欲，從而對于學(xué)習重新有個(gè)認識。
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規范和加強教學(xué)管理。認真組織教師學(xué)習我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細則》，要求教師課前認真鉆研教材，精心備課，課后認真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、實(shí)物情景教學(xué)法和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
�。�、針對我組都是青年教師，業(yè)務(wù)能力和水平都需提高，在本學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課節數不少于18節。通過(guò)互相聽(tīng)課，將會(huì )及時(shí)發(fā)現和反思教師教學(xué)過(guò)程中存在的.薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，教師們將會(huì )共同研究對策，解決問(wèn)題，并寫(xiě)好課后反思、小結或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄，最終達到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成良好的教研
�。ㄈ┘訌娧芯�，以科研促教學(xué)。
本學(xué)期起，我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效益》。根據組課題，組內教師可圍繞其開(kāi)展小課題研究。課題研究中要堅持與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，在研究的過(guò)程中，教研組將組織教師們進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的討論、交流，集思廣益，提高我組的課題研究能力，努力實(shí)施課題的研究目標，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
三、具體工作安排：
3月
第1周討論、制定教研組工作計劃/備課檢查
第2、3、4周對差生進(jìn)行動(dòng)員，聯(lián)系家長(cháng)，從各個(gè)方面幫助差生，使成績(jì)能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外，抓好中等生，提高差生，從剛開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
第5周組織月考，看看情況如何。做到查漏補缺，各組員及時(shí)進(jìn)行討論并交流經(jīng)驗，從而再深層次地上一個(gè)臺階。
4月5月（第六周——第十三周）
繼續做好差生的轉化工作，并組織奧英的報名和輔導。確定了人員之后，抓緊時(shí)間進(jìn)行輔導，爭取都能拿上獎，并努力提高獎項的層次。為我校再創(chuàng )造輝煌！
6月（第十四周——第十七周）
安排好各年級的英語(yǔ)競賽和微機競賽。競賽的內容和方式可根據代課老師的想法自己決定，如有異議，可交與組長(cháng)與組員進(jìn)行討論之后再決定。
7月（第十八周——放假）
總結考試情況，分析試卷，總結工作。整理差生轉化檔案。
英語(yǔ)組工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據，深入學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研資料的計劃性、針對性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和潛力。加強群眾備課，相互聽(tīng)課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，構成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫忙，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫(xiě)好課后札記，搞好教師個(gè)人博客，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變在此基礎上，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，繼續搞好市教育局的“三三達標，學(xué)案導學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現狀，總結提升現有經(jīng)驗，在此基礎上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)及具體措施
嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，切實(shí)強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下：
1.認真備課，研究教材、教法，重點(diǎn)做好群眾備課工作，提高效率，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結合教務(wù)處“五個(gè)一”工程，鼓勵任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課，交一篇優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文、總結或反思，進(jìn)行一次群眾備課，制作一個(gè)精美課件。
2.用心開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。個(gè)性是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作，提前備課，認真批改，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)；作業(yè)設計針對性要強，重點(diǎn)突出，不要增加學(xué)生負擔。批改認真，并且要有記錄，不走過(guò)場(chǎng)。
3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的'模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作。結合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開(kāi)課的活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課工作，為新教師和青年教師帶給學(xué)習的平臺，也為量化管理帶給有力依據。
4.用心開(kāi)展課題研究工作，繼續搞好市教育局的“三三達標，學(xué)案導學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認真學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理論，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。
5.倡導讀書(shū)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)內涵。全體教師都應持續持續學(xué)習的愿望，構成濃郁的學(xué)習氛圍；搞好教師個(gè)人博客，教育博客能夠讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù)，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設計、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，超越傳統時(shí)空局限（課堂范疇、講課時(shí)間等），促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識顯性化，并讓全社會(huì )能夠共享知識和思想。教師能夠透過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況，跟蹤自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展軌跡，分析進(jìn)步、查找不足，積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧；同時(shí)，教師也可透過(guò)教育博客來(lái)收藏、整理自己所需的學(xué)習資源，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客，可使教師透過(guò)開(kāi)放自己的教學(xué)材料、實(shí)踐體驗和研究心得，在與專(zhuān)家學(xué)者、教研員以及更多一線(xiàn)教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來(lái)說(shuō)，透過(guò)教育博客平臺相互交流、共享智慧，能夠促進(jìn)自身的成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。
6.開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，能夠激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)
三．具體工作安排（略）
英語(yǔ)組工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組從將繼續以《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》為依據，圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，積極、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使我們的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
從教材上來(lái)看,三、四年級均采用江蘇省譯林版的教材，內容雖然比舊教材減少了一些，但是教材內容跨度很大，要求也有所提高。五、六年級均采用舊版教材，有了兩年的基礎，他們的習慣和興趣逐步形成，而且六年級的學(xué)生在市調研考試中取得了高于市均分四分多的好成績(jì)，這與老師的努力、學(xué)生的基礎分不開(kāi)。
從學(xué)生來(lái)看，三年級的學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，所以老師要一開(kāi)始從常規和習慣抓起，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面培養良好習慣。問(wèn)題最大的是四年級，首先拖拉作業(yè)、不做作業(yè)的學(xué)生大有人在，從任教他們三年級的英語(yǔ)老師那里了解到，這一屆學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣最成問(wèn)題，又加上三名外地生轉入，據了解英語(yǔ)學(xué)科是他們最薄弱學(xué)科。所以任教四年級英語(yǔ)的老師面對雙重挑戰（學(xué)生和教材）。
從教師課表上來(lái)看，任教三五六年級的教師，基本上可以做到每班每天一節英語(yǔ)課（加上其他學(xué)科），還有一個(gè)班每周四節英語(yǔ)課（加上其他學(xué)科），但是與周邊農村學(xué)校相比，課時(shí)不足。四年級的英語(yǔ)課時(shí)量相比較而言就少多了，課表上只有三節，而且沒(méi)有本班的其他學(xué)科擔任。這對于四年級的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)挑戰（時(shí)間）。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
從輔導教材來(lái)看，每個(gè)年級均有《課課練》，《配套卷》，《補充習題》還有《閱讀空間》，教師的批改量大幅增加，而輔導時(shí)間有所減少。
三、工作重點(diǎn)
1、備課組建設：
在教導處的教學(xué)工作安排中，備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是備課組組員的團隊意識與合作意識，老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，特別是向正則的老師虛心請教，虛心學(xué)習，實(shí)現真正的優(yōu)質(zhì)資源共享，做到更好的同伴互助。
備課組分工：
三年級主要負責人：zz
四年級主要負責人：zz
五年級主要負責人：zz
六年級主要負責人：zz
在前面的為組長(cháng)，主要負責本年級備課分工，制卷練習，小組討論。如遇學(xué)校調研摸底需進(jìn)行交叉出卷，分工如下：
三年級制卷：zz
四年級制卷：zz
五年級制卷：zz
六年級制卷：zz
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三、四年級教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習慣培養。
b.課本四會(huì )知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生及轉入的外地生的.輔導工作。
f.認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使其能夠確實(shí)有效地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
五、六年級工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與正則老師做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣
四、具體工作安排：
9月
1．課堂常規教育。
2．對教材進(jìn)行全面分析。
3．制定學(xué)科計劃。
4．第一次教研活動(dòng)，學(xué)習丹陽(yáng)市教研室小學(xué)英語(yǔ)工作計劃。（負責人zz）
5．參加丹陽(yáng)市四年級英語(yǔ)新教材培訓。
6．學(xué)習觀(guān)摩正則小學(xué)教師zz的展示課。
7．本校教師公開(kāi)課（zz）。
8．業(yè)務(wù)學(xué)習（聽(tīng)課交流，zz負責本月業(yè)務(wù)學(xué)習）。
10月
1、10月的第二個(gè)星期，進(jìn)行三年級英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)。（制卷：zz）
班級分工：三（1）zz
三（2）zz
三（3）zz
2、組織教師參加丹陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設計評比。
3．組織教師參加丹陽(yáng)市青年教師教學(xué)比武。
4．迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調研。
5．本校教師公開(kāi)課（zz）。
6．業(yè)務(wù)學(xué)習（聽(tīng)課交流，zz負責本月業(yè)務(wù)學(xué)習）。
11月
1．參加潤州、常州的聽(tīng)課教研活動(dòng)。
2．觀(guān)摩鎮江市小學(xué)英語(yǔ)教師”新秀杯“比賽活動(dòng)。
3.部分年級期中考試調研。
4.業(yè)務(wù)學(xué)習（1.交流半學(xué)期以來(lái)學(xué)生學(xué)習狀況及努力方向,負責人zz。2.正則教師zz傳授優(yōu)秀工作經(jīng)驗，負責人zz）。
12月
1.觀(guān)摩優(yōu)秀教師展示課（丹陽(yáng)市）。
2.組織四六年級的“聽(tīng)力和閱讀”能力的測試。
3.參加四六年級的“聽(tīng)力和閱讀”能力的測試閱卷工作。
4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調研。
5.三、四年級進(jìn)行單詞及書(shū)寫(xiě)競賽。（三年級負責人：zz
四年級負責人：zz）
6.本校教師公開(kāi)課（zz）。
7.業(yè)務(wù)學(xué)習（聽(tīng)課交流，zz負責本月業(yè)務(wù)學(xué)習。）
8.組織教師參加鎮江市組織的作業(yè)展覽活動(dòng)。（丹陽(yáng)市）
9.觀(guān)摩鎮江市“新秀杯”比賽。（丹陽(yáng)市）
1月
1．3—6年級期末復習。
2．參加教研組長(cháng)會(huì )議，布置期末考試事宜。
3.工作總結。
英語(yǔ)組工作計劃10
一。指導思想：
本學(xué)期，英語(yǔ)教研聯(lián)組要在新的課程標準指導下，全面貫徹黨的教育方針，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，更新教育教學(xué)觀(guān)念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，并結合英語(yǔ)學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，大面積提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二：工作重點(diǎn)：
本學(xué)年英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加多種形式的課改理論學(xué)習；組織開(kāi)展初三畢業(yè)班復習迎考、初中詞匯教學(xué)、校本教研等研討活動(dòng)；參加有效課堂教學(xué)研究課賽課等系列活動(dòng)；抓好初中畢業(yè)班的復習迎考工作，促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三：具體措施：
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。英語(yǔ)教師要根據本年級實(shí)際選擇合適的教學(xué)理論來(lái)學(xué)習，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，采用集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的辦法把學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結結合起來(lái)，切實(shí)提高自己的教育理論修養和教育教學(xué)能力。
2、充分發(fā)揮教研組長(cháng)和骨干教師在教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點(diǎn)、有目標地開(kāi)展多形式的校本教研活動(dòng)。
3、要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，聽(tīng)他們講課、做理論講座，進(jìn)一步提高英語(yǔ)組教師的理論水平和教育教學(xué)水平。
4、加強集體備課，強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。
5、加強初三畢業(yè)班工作的.研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認真學(xué)習《大綱》、《中考說(shuō)明》，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。有計劃地組織開(kāi)展初三畢業(yè)班復習迎考。應根據實(shí)際情況制定初三復習計劃及差生輔導計劃；英語(yǔ)總復習分三輪進(jìn)行：第一輪：分冊復習。時(shí)間為四月初到五月中旬。七年級的復習進(jìn)度為每課時(shí)兩單元，兩周完成。八年級、九年級的復習進(jìn)度為每課時(shí)一個(gè)半單元，兩周半完成八年級，一周半完成九年級的復習。第二輪：專(zhuān)題復習。時(shí)間為五月中旬到下旬。教師分聽(tīng)力技能、單項選擇、完形填空、閱讀技能、寫(xiě)作技能等題型組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習。第三輪：綜合技能訓練復習。組織學(xué)生進(jìn)行中考模擬題的測試，針對考試進(jìn)行綜合技能訓練，查漏補缺，應對中考。時(shí)間為六月初直至中考前。
6、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。
英語(yǔ)組工作計劃11
一、工作重點(diǎn)：
以“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革為核心開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
組織有針對性的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓老師們將“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。收集成功教學(xué)課例，讓老師們通過(guò)相互的學(xué)習，取長(cháng)補短，提高課堂教學(xué)水平。
三、主要活動(dòng)：
1、在上一屆的基礎上，繼續開(kāi)展“英語(yǔ)節”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生持續的個(gè)性發(fā)展，全面提升學(xué)生的素養。積極響應學(xué)校開(kāi)展職業(yè)體驗教育，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)設立“朱生豪翻譯社”，并將社團和校本課程相結合，由潘嫦老師在七年級開(kāi)設校本課《朱生豪翻譯社》。
2、關(guān)注年青教師的培養和成長(cháng)。本學(xué)期英語(yǔ)組增加了潘嫦和徐彬彬兩位新教師，分別由李挺老師和高立忠老師擔任她們的教學(xué)指導師。通過(guò)師徒結對的形式幫助兩位老師站穩講臺。除了兩位新教師外，英語(yǔ)組還有幾位教齡五年內的教師，本學(xué)期還要創(chuàng )造條件，鼓勵年輕教師通過(guò)參加教研活動(dòng)的形式，提高教育教學(xué)水平。
3、加強各年級備課組教研活動(dòng)的管理。
(1)每周一次的備課組活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題。七年級以聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)為主，八年級以閱讀教學(xué)為主，九年級除了要研究新英語(yǔ)學(xué)業(yè)升學(xué)考試系統下的教學(xué)對策，更要關(guān)注如何提高后20％學(xué)生的成績(jì)。
(2)做好備課組命題工作。做好單元檢測的分工、命題，通過(guò)檢測進(jìn)行查漏補缺。并對單元卷及期中、期末測試鄭進(jìn)行及時(shí)的分析，優(yōu)化下一階段的教學(xué)。
(3)三個(gè)備課組各開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，本組的各校區老師均要參加。主題由備課組自定。
4、開(kāi)展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)。
�。�1）以“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革為核心開(kāi)展校本教研活動(dòng)，做好主題研討活動(dòng)的整體規劃，提高教研活動(dòng)的針對性和有效性。
�。�2）深入三個(gè)年級段四個(gè)校區進(jìn)行教學(xué)調研，通過(guò)聽(tīng)課和座談等方式了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況，讓老師們將“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式。
�。�3）做好校本教研活動(dòng)的歸納與總結，收集成功教學(xué)課例，讓老師們通過(guò)相互的.學(xué)習提高課堂教學(xué)水平。
5、加強校際間的交流：各年級備課組長(cháng)要加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，取長(cháng)補短。關(guān)注市里的兩個(gè)活動(dòng)：市第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范學(xué)校及優(yōu)秀學(xué)科項目評比及新英語(yǔ)學(xué)業(yè)升學(xué)考試的聽(tīng)力口語(yǔ)試卷和筆試試卷。
英語(yǔ)組教研活動(dòng)表
周次日期內容地點(diǎn)
8.22-25NSE七年級英語(yǔ)教師教材教法培訓會(huì )
18.31-9.6始業(yè)教育正式上課，抗戰70周年放假（9月3-5日）
29.7-9.139.9（上午）市直初、高中英語(yǔ)教學(xué)銜接研討會(huì )9.9（下午）市直教研組長(cháng)會(huì )議9.10教師節溫州二外溫州二外
39.14-9.20教研“學(xué)術(shù)節”雁蕩書(shū)院
49.21-9.279.24教研基地、教改試點(diǎn)學(xué)校和蹲點(diǎn)學(xué)校教研活動(dòng)9.26第二屆命題研究班結業(yè)、第三屆命題研究班開(kāi)班中秋節放假（9月26-27日）溫州19中溫州四中
59.28-10.4國慶節放假（10月1-7日）
610.5-10.1110.9八年級英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì )（20xx年浙江省優(yōu)質(zhì)課評比前三名獲得者開(kāi)課）待定
710.12-10.18
810.19-10.2510.23初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )期中復習溫州二外
910.26-11.1期中考試部分基地、蹲點(diǎn)學(xué)校試用新英語(yǔ)試卷
1011.2-11.811.6七年級英語(yǔ)模塊中系列課時(shí)設計教學(xué)研討會(huì )第二實(shí)驗
1111.9-11.15第三屆初中英語(yǔ)命題研究班第二次活動(dòng)校八年級英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì )待定惠民校區
1211.16-11.2211.20新英語(yǔ)學(xué)業(yè)升學(xué)考試系統下的九年級教學(xué)對策待定
1311.23-11.29初中各學(xué)科復習導引審稿活動(dòng)
1411.30-12.6初中教研室集體調研
1512.7-12.13溫州市第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范學(xué)校及優(yōu)秀學(xué)科項目評比校七年級英語(yǔ)模塊中系列課時(shí)設計教學(xué)研討會(huì )錦江校區
1612.14-12.20xx.18第三屆初中英語(yǔ)命題研究班第三次活動(dòng)宜山一中
1712.21-12.2712.25教研基地、試點(diǎn)學(xué)校和蹲點(diǎn)學(xué)校教研活動(dòng)黃田中學(xué)
1812.28-1.3元旦放假
191.4-1.10校新英語(yǔ)學(xué)業(yè)升學(xué)考試系統下的九年級教學(xué)對策研討活動(dòng)惠民校區
201.11-1.17聽(tīng)力口語(yǔ)新系統驗證性測試
211.18-1.24
221.25-1.31期末考試1月30日寒假開(kāi)始
英語(yǔ)組工作計劃12
回顧20xx學(xué)年第一學(xué)期，英語(yǔ)組圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。我們順利開(kāi)展了學(xué)生的各項活動(dòng)；在教師個(gè)人成長(cháng)方面，我組的沈曉卿老師在市農村優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；在三校聯(lián)誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我們英語(yǔ)組將繼續以縣教研室及學(xué)校的安排做出本學(xué)期的工作計劃。
以下是我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期的工作計劃：
一、 工作指導思想：
繼續以課改為中心，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應用現代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規，落實(shí)“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節。
二、 工作重點(diǎn)及任務(wù)：
1、 學(xué)生學(xué)情方面
初一段學(xué)生：繼續以培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣為目標，采用豐富的教學(xué)手段和措施以引起他們對本學(xué)科的愛(ài)好。同時(shí)注重穩打基礎知識及良好學(xué)習習慣的形成。
初二段學(xué)生：關(guān)注初二段容易出現的兩極分化問(wèn)題，并繼續堅持學(xué)習興趣的培養。對于兩極分化問(wèn)題，需側重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，做到關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，在初二下學(xué)期這個(gè)分水嶺上，要使學(xué)生在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等方面達到一個(gè)提升。
初三段學(xué)生：本學(xué)期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學(xué)業(yè)目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話(huà)：采取各種有效手段扎實(shí)做好復習迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰。
2、 學(xué)生活動(dòng)方面
鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點(diǎn)無(wú)趣且參與面并不廣的原因，而開(kāi)展有表演、朗誦等形式的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”本校的場(chǎng)地和經(jīng)費有限，于是，討論決定本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)為，開(kāi)展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。
這個(gè)活動(dòng)的好處如下：
�。�1）、有助于對學(xué)生西方文化意識的培養。
�。�2）、鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )自己收集課外資料。
�。�3）、同時(shí)，允許學(xué)生多人合作完成，即培養了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的.效果。
3、教師方面
�。�1）、繼續發(fā)揚我們英語(yǔ)組的傳統，做全及做好個(gè)人的四項規范工作。
�。�2）、積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)。充分準備個(gè)人的展示課，并且做好評課這一環(huán)節。使評課能真正達到組內成員互相學(xué)習、共同進(jìn)步的效果。
(3）、做好日常教學(xué)的同時(shí)，不忘自身理論修養的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學(xué)。并且積極參與教科研方面的寫(xiě)作。
總之，我們要利用好英語(yǔ)教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優(yōu)勢，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
三、 具體工作安排如下：
第二周：了解學(xué)校新學(xué)期計劃安排
第三周：召開(kāi)組內新學(xué)期工作計劃擬定會(huì )議
第四周：組內教師作業(yè)批改情況首次檢查
第五周：組內教師開(kāi)課、評課
第六周：組內教師教案首次檢查
第七周：九年級英語(yǔ)口語(yǔ)測試研討會(huì )
第九周：組內教師開(kāi)課、評課
第十周：做好期中出卷工作及組內教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查
第十一周：做好期中改卷及分析工作
第十二周：開(kāi)展學(xué)生手抄報競賽活動(dòng)及做好評獎工作
第十三周：組內教師開(kāi)課、評課
第十四周：組內教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查
第十七周：做好迎接中考工作
第十八周：組內教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查
第十九周：做好期末迎考工作
英語(yǔ)組工作計劃13
20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計劃，依據我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)要增加教師的.學(xué)習意識和合作意識，繼續做好教學(xué)常規工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：
一、教務(wù)處精神
1、教學(xué)常規管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力
2、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)
3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色
二、工作目標：
1、加強教研組的教學(xué)研究能力。
2、提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。
3、以骨干教師示范課，青年教師公開(kāi)課，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。
4、提升教師解題能力，把中考必備認真完成。
三、工作措施
強化英語(yǔ)教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
1、本學(xué)期將舉行四次觀(guān)議課教研活動(dòng)。英語(yǔ)組成員人人參與，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽(tīng)課教師參與率達100%。
2、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
3、組織三個(gè)備課組，國家級課題《英語(yǔ)報刊的特色校本課程》課題實(shí)施過(guò)程。
4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導。
5、英語(yǔ)作文指導積累總結
四、教師結對成長(cháng)
1、進(jìn)一步加強年輕教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學(xué)校參加市級公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課，青年教師展示課，結合教務(wù)處的課堂觀(guān)課議課中進(jìn)行。
2、借助一三六九青藍青年教師培訓平臺，進(jìn)行我們教師基本功展示！
3、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思、公開(kāi)課展示和學(xué)期論文整合，開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據課題要求，組建研究小團隊，定期組織階段結題。
本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搭建平臺提高教師基本技能，設計多種活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。
附錄：
時(shí)間：
教研活動(dòng)時(shí)間：周三下午第二節
初一集體備課：周四下午第二節
初二集體備課：周二下午第二節
初三集體備課：周五下午第二節
初二骨干教師示范課：
教師結對：
英語(yǔ)組工作計劃14
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源，圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“語(yǔ)音教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，并探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì )生活的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施：
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要求教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的'教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)安排：
九月份
1、教研組集體學(xué)習，討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識考試；制定本學(xué)期教研組工作計劃和個(gè)人工作計劃
2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計劃
3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)
4、研討利用網(wǎng)絡(luò )資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
十月份
5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
6、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)
十一月份
7、期中考試
8、總結，分析期中考試
9、準備、參加教學(xué)能手講座講課
10、研討低年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
11、研討中、高年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
十二月份
12、研究復習方法，制定復習計劃
13、做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
14、教研組工作總結和教師個(gè)人工作總結
英語(yǔ)組工作計劃15
一、教研工作的指導思想
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養全面發(fā)展人才目標的主戰場(chǎng)。所以，教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟,應通過(guò)適當手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)，在教學(xué)中應通過(guò)多種途徑培養學(xué)生的思維能力。
二、教研工作的目的、任務(wù)
�。�.通過(guò)教研活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
�。�.提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的探索能力和創(chuàng )新能力。
�。�.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，引導學(xué)生積極參與，訓練學(xué)生的思維品質(zhì)。
三、搞好教研工作的主要措施
a)積極學(xué)習現代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉變教育教學(xué)思想，更新觀(guān)念。
b)努力加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
c)認真鉆研教學(xué)大綱和教材，弄清教學(xué)目的。教材體系和基本內容以及教學(xué)方法上的基本要求。廣泛閱讀教學(xué)參考資料，充實(shí)教學(xué)內容。
d)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，探索改進(jìn)教學(xué)的教學(xué)方法。貫徹啟發(fā)式教學(xué)，充分運用現代教育教學(xué)手段。
e)積極加強基本功的訓練，努力提高自身素質(zhì)。f)在教研過(guò)程中要善于及時(shí)歸納總結，取長(cháng)補短，使教研活動(dòng)富有突破。
g)在教研過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生求知欲，增加學(xué)生學(xué)習興趣。采用多種組織形式。
h)在教研過(guò)程中，進(jìn)行針對性練習，強化訓練。
i)注意因材施教，分類(lèi)指導。使每一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)應用能力都有鍛煉有提高。
四、教研工作的具體安排（見(jiàn)附表）
英語(yǔ)教研組活動(dòng)計劃表
20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期
堅持黨的教育方針，深入貫徹貫徹區政府“上好每一堂課”的要求，認真研讀教育部頒布的《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)教學(xué)大綱》。明確外語(yǔ)教學(xué)必須面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，想必須以科學(xué)的教育理論為指導，聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)踐和中學(xué)生的生活經(jīng)驗以及知識積累，加強教學(xué)實(shí)踐，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現樂(lè )都三中的目標責任書(shū)達標而努力。
1.認真做好教研組的各項工作，充分發(fā)揮團結、合作的力量，齊心協(xié)力，抓好教研、教改，教學(xué)工作。
2.認真做好本學(xué)期教研組、各備課組的工作計劃及教研組和備課組的活動(dòng)計劃、時(shí)間安排�；顒�(dòng)計
3.組織好學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課、評課工作。積極推進(jìn)教研組和備課組的教研的各項活動(dòng)，堅持教研組活動(dòng)和每周一次的備課組活動(dòng)，嚴格按照教研劃組的活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)教研活動(dòng)計劃的`實(shí)施。
4.其他年段認真做好月考、期中、期末的出卷、評卷、講評工作。
5.教研組全體教師安排好自己年段公開(kāi)課，并選出參加校青年優(yōu)質(zhì)課的老師，同時(shí)做好時(shí)間安排、聽(tīng)課、評課等相關(guān)工作。
6.繼續做好教師常規教學(xué)的檢查和評比工作，同時(shí)落實(shí)各備課組興趣小組活動(dòng)及相關(guān)事宜。
7.認真做好新教師的“傳幫帶”工作，堅持每周相互聽(tīng)課，從教材處理教法，到測試輔導及公開(kāi)課進(jìn)行耐心細致的指導工作。
8.做好公開(kāi)課的組織和準備工作。
9.加強信息的收集，重點(diǎn)關(guān)注中考的考試動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好各項工作的布置。
10.積極配合教務(wù)處做好教導處安排的閱卷工作以及試卷的質(zhì)量分析�；顒�(dòng)目協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校各種考試的服務(wù)工作。積極組織教師認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新課標精神，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，抓好我校的英語(yǔ)教研工作，從而為促進(jìn)提高我校的的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
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