高二第一學(xué)期班主任工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的高二第一學(xué)期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃1
本學(xué)期我擔任高二理科實(shí)驗班班主任工作。根據年級文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基礎上組建而成的，全班共xx人。根據本班的現狀，結合年級的規劃、學(xué)校目標現擬定班主任工作計劃如下：
一、具體目標
配合政教處和年級小組進(jìn)一步培養本班學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、具體措施
抓好學(xué)生的思想工作針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生做好心理專(zhuān)家和引導者。利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(cháng)交流情況統一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
三、常規工作
積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當調整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會(huì )議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
四、學(xué)風(fēng)建設
經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。做好優(yōu)生的成績(jì)穩定工作和后進(jìn)生轉化工作。加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng )造精神的培養，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的`活動(dòng)。加強學(xué)生早、晚自習等時(shí)段的自主管理。
五、具體計劃安排（分階段）
1、利用班會(huì )時(shí)間把寒假生活轉換到課堂上來(lái)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育及時(shí)總結。
2、開(kāi)展“團結友愛(ài)”活動(dòng)形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專(zhuān)題講座牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識。
4、同時(shí)做好復習工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結對有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P、鼓勵對成績(jì)不理想的同學(xué)指導他們調整學(xué)習方法提高學(xué)習興趣。
5、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過(guò)積極參與學(xué)校和年級開(kāi)展的各種有益活動(dòng)為班級爭光添彩。對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
作為班主任，我會(huì )勤奮學(xué)習，不斷探索，重視班級的德育工作，努力配合教務(wù)處，積極協(xié)調各科教學(xué)，爭取把本班打造成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的班集體！
高二第一學(xué)期班主任工作計劃2
一、班上基本情況
全班共53人，其中33個(gè)男生，20個(gè)女生，43人住宿，10人走讀。班上男學(xué)生比較多，且愛(ài)好體育運動(dòng)，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jì)不是很理想，尖子生也不是非常突出，部分學(xué)生偏科嚴重。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
高二文理分班，所有的學(xué)生都重新大整合，53個(gè)來(lái)自16個(gè)不同的班級的學(xué)生組成的新集體，做好穩定工作顯得十分必要。在開(kāi)學(xué)初的兩周，同學(xué)老師之間還不算十分熟悉，形成良好的學(xué)習、生活習慣十分重要。因此，通過(guò)觀(guān)察，選定負責任的同學(xué)擔任臨時(shí)班委，并在兩周內成立正式班委及相關(guān)制度如：衛生值日制度、晚修值日制度、班級規章制度、請假制度、交作業(yè)制度等。
此外，從思想上給學(xué)生講清面臨高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，每人都應該樹(shù)立一個(gè)清晰的目標；其次還要培養學(xué)生打持久戰的思想準備，因為高中階段是最艱苦的，不僅考驗腦力，還是對身體素質(zhì)的一種考驗；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。加強對重本臨界生的關(guān)注，爭取最大限度的實(shí)現“全員奔重本”的宏偉目標。
四、采取的措施：
（一）德育方面
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練，爭取達到年級的總目標“優(yōu)秀”。
2、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
3、完善各類(lèi)規章制度：針對本班的實(shí)際情況，制定相應的規章制度：班干部責任承包制度、衛生值日制度、晚修值日制度、班級規章制度、請假制度、交作業(yè)制度等，以及個(gè)人成長(cháng)記錄檔案，學(xué)生的一言一行，表現的優(yōu)劣，都會(huì )記錄在案。
4、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、
張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)：三人籃球賽、校運會(huì )、藝術(shù)節、各主題的墻報宣傳等。
6、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
（二）學(xué)習方面
1、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
2、多與科任老師溝通：一個(gè)班級成績(jì)的好壞，不在于某一科的強弱，也不在于一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣；因此，應多與各科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生在各學(xué)科上的表現，也能及時(shí)將學(xué)生存在的問(wèn)題很好的解決，從而達到學(xué)習的最優(yōu)化。
3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。堅持做到每周五以互教通的形式反饋學(xué)生在校的情況，及時(shí)與家長(cháng)做好溝通。
5、加強優(yōu)生的培養：優(yōu)生在心理上會(huì )存在優(yōu)越感，由此需將學(xué)生的心態(tài)擺正，并且幫助其確立一個(gè)合理而遠大的目標。此外，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、盡可能給與其更多、更深層次的輔導。同時(shí)，也要訓練優(yōu)生受挫的能力，因為優(yōu)生長(cháng)期處于金字塔的頂端，很少會(huì )遭遇挫折或者冷落，因此，心理承受能力也相對較弱，所以作為班主任應該要適當的培養優(yōu)生的受挫能力。要讓學(xué)生意識到：站在一定高度的人，想要取得點(diǎn)滴的進(jìn)步都是不容易，所以應鼓勵學(xué)生不斷超越自我，戰勝自我
6、對于目標的堅定：人的一生的每一個(gè)階段，都應該清楚明白為何而來(lái)。同樣，應該讓每一個(gè)學(xué)生意識到在學(xué)校所需要完成的目標，應該如何去完成，如何可以做得更好。目標對于人生具有巨大的導向作用，應時(shí)刻提醒學(xué)生并堅定班級目標“全員奔重本”，個(gè)人目標也應該清晰
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃3
一、工作目標
推進(jìn)班級精致管理，創(chuàng )造藝術(shù)班特色。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我接手新編高二（11）班的班級管理工作。該班是新組成的民辦藝術(shù)班，共有學(xué)生45名學(xué)生。絕大部分同學(xué)學(xué)習基礎薄弱，學(xué)習態(tài)度不夠端正，行為習慣比較差，個(gè)別學(xué)生甚至有厭學(xué)情緒。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
2、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、充分發(fā)揮本班的藝術(shù)生特長(cháng)，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1）、組織臨時(shí)班委會(huì )，授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2）、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3）、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的`“常規口訣”
穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�。準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?/p>
頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
4）、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5）、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1）、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
2）、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
第四、本班藝術(shù)生培養工作方面。
1）、發(fā)現培養語(yǔ)數外的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
2）、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1）、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2）、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3）、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃4
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。
二、組織建設方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期》。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設方面：
用"班級量化管理細則"來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是優(yōu)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高一學(xué)期末分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的`學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二(5)班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團員49人。
高二學(xué)生思較為想純樸，進(jìn)取心強。班級的日常行為規范較好，符合學(xué)校的各項要求。大多數學(xué)生學(xué)習努力，嚴格遵守學(xué)校行為規范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數同學(xué)在學(xué)習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
20xx年下學(xué)期本班的管理目標是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項常規工作，做到德育工作長(cháng)抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規，每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃5
一、學(xué)情分析
高二(8)班現有學(xué)生54人，作為理科重點(diǎn)班之一，尖子生少，學(xué)生行為習慣較差。整體成績(jì)較弱，但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無(wú)限，前途光明。
通過(guò)高一下學(xué)期，我高二(8)班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性普遍提高，學(xué)習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習成績(jì)有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，積極配合我開(kāi)展班上的各項工作。
二、指導思想
進(jìn)入高二，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高二師生構成強大的心理壓力。
高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我一個(gè)巨大的挑戰。
面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、工作目標：
1、重大安全責任事故出現率為零。
2、建設成為一個(gè)文明和諧的班級體
3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。
4、班級文體活動(dòng)形式多樣，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習的榜樣。
5、參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)力爭做到“縫活動(dòng)必參加，參加能拿獎”。
6、繼續確�！昂眯袨�、好習慣，共創(chuàng )好班風(fēng)、好成績(jì)”的.實(shí)現。
7、確保教育和培養到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、思想佳、學(xué)習強、身體棒、勞動(dòng)勤、行為正、語(yǔ)言雅、衣著(zhù)潔、與人善、習慣好。
8、嚴重違紀違規現象發(fā)生率控制在2%以?xún)�，常規違紀違規現象發(fā)生率控制在5%以?xún)取?/p>
9、呵護每一個(gè)學(xué)生，流失率為零。
10、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標，為實(shí)現自己目標努力。
四、工作措施
1.加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高二學(xué)習，本學(xué)期我對高二(8)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
�、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
�、趹B(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
�、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習，向第一看齊。
�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄�，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規范訓練，即學(xué)生的養成教育：
�、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�、谝坏尾宦┑膶W(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
�、凼冀K如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3.加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
�、俳逃龑W(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
�、诩訌妼W(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
�、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
�、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
�、莓敽萌握n教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�、诜止っ鞔_、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
5.強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。
高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃6
一、班級情況分析：
高二（5）班是一個(gè)生物、物理混合班。班級成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學(xué)習情況，以高一期末考試為準，在語(yǔ)、數、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中。這些學(xué)生中既有學(xué)習基礎差的，又有思想品德和學(xué)習基礎雙差的�？傮w說(shuō)來(lái)，選修生物的學(xué)生絕大多數是年級中中下水平的學(xué)生，其中有相當一部分是物理、化學(xué)基礎很差，而又怕文科的記、背的投機分子。
二、班級口號：
針對這樣一批學(xué)生，不管他們以前的學(xué)習狀態(tài)如何，對于高二選科、重新組班這樣一個(gè)契機，我想絕大多數同學(xué)還是滿(mǎn)懷信心，抱著(zhù)重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛(ài)”的班級口號，激勵我們（5）班的同學(xué)樹(shù)立信心，刻苦學(xué)習，加強自我約束實(shí)現自我超越。
三、班級管理：
1、 加強班干部隊伍建設
開(kāi)學(xué)伊始，即召開(kāi)班干部會(huì )議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級。
2、 完善班級規章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。
針對以往班級管理中出現的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規。其中包括學(xué)生自修、上課表現、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評和團員考評相結合。讓學(xué)生認識到其日常表現直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”
3、 開(kāi)展成功教育，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生
利用好早自修及班會(huì )的時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )收集勵志故事，在班中交流，培養學(xué)生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學(xué)生的.點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵，尤其關(guān)心、鼓勵學(xué)習基礎差的同學(xué)，克服學(xué)習中出現的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。
四、本學(xué)期主要開(kāi)展工作：
依據學(xué)校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，結合學(xué)校的重點(diǎn)工作，主要開(kāi)展以下內容的教育：
�。ㄒ唬� 加強行為規范教育，積極爭創(chuàng )“星級榮譽(yù)班”。
�。ǘ� 開(kāi)展誠信教育，動(dòng)員全體學(xué)生爭創(chuàng )“免監考生”。
�。ㄈ� 開(kāi)展“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”。
1、 寫(xiě)一篇周記
2、 出一期黑板報
3、 開(kāi)一次主題班會(huì )
�。ㄋ模╅_(kāi)展尋找 心中的偶像系列活動(dòng)。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃7
一、學(xué)情分析：
高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶(hù)口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級。學(xué)生思想較為淳樸，對于班級體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習上比較懶散，學(xué)習習慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習能力一般，學(xué)習方法不太靈活，成績(jì)在年級150名以后者居多。
二、本期工作安排：
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學(xué)習成績(jì)進(jìn)行。愛(ài)字當頭，嚴格要求。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學(xué)習習慣和衛生習慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級目標是培養一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，培養學(xué)生良好的行為習慣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、主要對策及措施：
1.重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。
因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。
重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的`學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2.加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3.及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)上升。
4.家教結合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5.培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6.重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃8
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃，制定詳情如下：
一、總體指導思想
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監督，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣上。在學(xué)習上，學(xué)生能?chē)朗貙W(xué)校規章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績(jì)有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)國愛(ài)家、勤儉節約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會(huì )實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續以家訪(fǎng)為主，充分發(fā)揮家庭、社會(huì )、學(xué)校三方面結合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著(zhù)正確的方向健康成長(cháng)。
二、增強學(xué)生的信心和自尊心
班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )碰到這樣一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，對人生沒(méi)有信心，對學(xué)習沒(méi)有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問(wèn)題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養他們的自尊心。本班為我們學(xué)校的首屆民族班，同時(shí)也是理科創(chuàng )新班之一，學(xué)生們全部是少數民族，來(lái)自我縣各個(gè)鄉鎮，家庭相對比較貧困。學(xué)生們都比較敏感，而且自尊心都比較強，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵，講究方式方法。
1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會(huì )得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話(huà)，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情，導之以行。班主任應是學(xué)生可親可敬可信賴(lài)的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價(jià)。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見(jiàn)解，閃光的思想，應及時(shí)給予肯定和贊許。班主任平時(shí)應對學(xué)生充滿(mǎn)期四年級班主任工作計劃第一學(xué)期待，關(guān)愛(ài)備至。只有這樣，學(xué)生才會(huì )在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力，激勵上進(jìn)，從而達到潛力最佳狀態(tài)。
作為一個(gè)班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)心他們，了
解他們，愛(ài)護他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題，盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí)，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng)，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題。
三、班主任要做“六心”人
1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛(ài)心。班主任要滿(mǎn)腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績(jì)差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏(yíng)得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理，及時(shí)引導和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機會(huì )。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動(dòng)輒停課檢查，請家長(cháng)，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間，不要急于立竿見(jiàn)影。事物都有一個(gè)變化過(guò)程，應當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心細致的引導，積極表?yè)P和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心。師生之間要以誠相見(jiàn)，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的.溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺(jué)地學(xué)習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現的那種現象或問(wèn)題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、努力實(shí)現班級管理科學(xué)化、制度化，培養班干，樹(shù)立好班風(fēng)
班級是一個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，努力實(shí)現管理科
學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養學(xué)生的組織能力。檢驗一個(gè)班管理是否科學(xué)，
要看它是否建立一個(gè)全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng )造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng);是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學(xué)管理應該長(cháng)期目標和近期目標相結合;計劃性和科學(xué)性相結合
高二第一學(xué)期班主任工作計劃9
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將高二第一學(xué)期班主任工作計劃大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的，本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題，總結上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的.突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體
注意觀(guān)念和主人翁意識，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，
四、指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作。
發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生，堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。
我力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習。
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習計劃，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃10
本學(xué)期我帶高二2班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著(zhù)重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題。高三結束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現狀。除此外，如何教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康成長(cháng)也是一個(gè)重要的內容！
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計劃，特羅列如下。
1、放手、引導，讓學(xué)生實(shí)現自主管理。
我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦？
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）不直接管理班級，特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作。
�。�2）積極培養班干部隊伍，班干部可以民選，由班長(cháng)組團。
�。�3）促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施。
�。�4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養團隊精神。
�。�5）通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習、成長(cháng)。
2、班級規章制度的維護者，培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩，做人有做人的規矩、做事有做事的規矩，規矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）學(xué)習學(xué)校的規章制度。
�。�2）制定班級的相關(guān)規章制度，依法治班。
�。�3）班干部根據班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執行，利于學(xué)生的'自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。
3、建設良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：
�。�1）建設圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。
�。�2）班級花壇，多養些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué)。
�。�3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞。
�。�4）開(kāi)好班會(huì )，班會(huì )可以不那么死板，班主任的班會(huì )可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以，立個(gè)主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
�。�5）依據實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班級正確輿論的塑造等等。
4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。
�。�1）學(xué)困生，大概是后15名，從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習。
�。�2）藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵，注意抓成績(jì)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率。
�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現突破。
�。�4）做人的教育，紀律教育。
�。�5）心理輔導工作。
�。�6）在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5、班主任的學(xué)習
班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習，請教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng )新，希望把工作做好，實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃11
俗話(huà)說(shuō)："良好的開(kāi)端是成功的一半。"高二是轉型年級，決定著(zhù)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養成良好思想行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（4），（5）班班主任工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè )生12人。
2。優(yōu)勢與不足：
�。�1）優(yōu)勢：5班班上文科類(lèi)整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
�。�2）不足：
在班級班級組成中，全部來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的'認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)
5班男女比例不協(xié)調，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會(huì )核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。
整體數學(xué)成績(jì)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向學(xué)。
二、指導思想：
"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。
三、工作思路：
總體目標：圍繞創(chuàng )建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。
一是學(xué)會(huì )做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體;
二是學(xué)會(huì )學(xué)習：在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會(huì )自我管理：通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標：
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級"青春書(shū)架"（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）
4、堅持寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。
�。ㄈI(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)�？朔䞍煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到"進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預防重于治療"，從他們的學(xué)習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動(dòng)。
3、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃12
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調整，對任課教師重新進(jìn)行了組合，對年級的教育教學(xué)此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門(mén)對本年級提出的德育、常規管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養等各項目標，特制定以下計劃。
一、高二基本情況及工作思路：
根據學(xué)生的選科愿望，新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導和兩位組長(cháng)具體負責高二年級日常工作。
本學(xué)年繼續延續上學(xué)期的管理的思路：認真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門(mén)對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強指導和監控，協(xié)調好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量穩步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成績(jì)，這一背景，決定了社會(huì )各界、學(xué)校對這一屆學(xué)生的成長(cháng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機會(huì )；加強特長(cháng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)提供良好環(huán)境，爭取有更多的學(xué)生錄取到全國名校學(xué)習
二、主線(xiàn)一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動(dòng)的指導者和組織者，是學(xué)生成長(cháng)的引路人，是學(xué)校各項工作的執行者和推動(dòng)者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉自水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應，水平顯著(zhù)提高。在此基礎上，我們在本學(xué)期繼續抓好以下幾項工作：
1、針對當前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學(xué)習理論性和實(shí)踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì )議交流班級出現的.新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習貼近實(shí)際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機，認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》，制定切實(shí)可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會(huì )課的主陣地，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )讓學(xué)生自我設計，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺，真正體現出班會(huì )的實(shí)效性。每次班會(huì )有主題，有內容，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì )要有設計方案、并提供相關(guān)內容的書(shū)面材料，作為班級資料。
4、落實(shí)學(xué)校統一安排的誠信教育、愛(ài)國主義教育等活動(dòng)計劃，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽(yáng)節等節日開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培養學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的熱情；開(kāi)展法制及環(huán)保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習效率，提高生活學(xué)習質(zhì)量。
6、積極創(chuàng )造條件開(kāi)設心理咨詢(xún)系統，面向學(xué)生和家長(cháng)有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)幦￠_(kāi)設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專(zhuān)題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強對特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉化策略，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣養成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助
8、加強團隊工作開(kāi)展的力度，做到科學(xué)、規范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。
9、爭取家長(cháng)的配合，研究開(kāi)發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率
10、做好與家長(cháng)的溝通工作，加強與家長(cháng)的合作教育關(guān)系，讓年級班級的事成為家長(cháng)們關(guān)心的事，讓家長(cháng)的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類(lèi)德育論文評選活動(dòng)，實(shí)現班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉變。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹，調動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛生先進(jìn)班，通過(guò)評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線(xiàn)之二———教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節是常規教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應新課改，樹(shù)立全新的教育觀(guān)念。
重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、特長(cháng)生工作：高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉自工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
高二第一學(xué)期班主任工作計劃13
本學(xué)期我擔任高二xx班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習的積極性，使他們的學(xué)習潛力限度地發(fā)揮出來(lái)。我這個(gè)班主任無(wú)疑起著(zhù)非常重要的作用�，F將本學(xué)期高二xx班的工作計劃如下：
一、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；組織好每次主題班會(huì )團會(huì )；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的.輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎，認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃14
在認真學(xué)習《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃后，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、積極配合、支持學(xué)校工作
對于學(xué)校要求的各項常規工作及各項重點(diǎn)工作，都積極配合、支持與落實(shí)：
發(fā)動(dòng)、配合好校團委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習活動(dòng)。
配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
支持學(xué)校推進(jìn)“免監考生”工作，積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作，動(dòng)員、鼓勵、支持他們申報“免監考生”，在全班樹(shù)立榜樣，促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養成。
積極關(guān)心、指導班級團支部開(kāi)展青年志愿者服務(wù)隊活動(dòng)，做到“四定”，并能深入持久地開(kāi)展活動(dòng)�，F已幫助本班團支部聯(lián)系到海西居委作為長(cháng)期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度，及時(shí)掌握情況、指導工作。
做好班級網(wǎng)頁(yè)制作、更新的指導、監督工作，使之能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，展現本班級風(fēng)貌，為校園文化建設作貢獻。
二、班級自主工作
知易行難，這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時(shí)，經(jīng)過(guò)高一一年來(lái)同這批學(xué)生的相處，覺(jué)得他們在學(xué)習生活上最大的問(wèn)題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習生活與日常生活的各方面。讀書(shū)與做人是相關(guān)聯(lián)的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學(xué)風(fēng)，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態(tài)度，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉也只是暫時(shí)的表面現象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習當作自己的事了，才會(huì )認真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導原則是，以學(xué)做人來(lái)促讀書(shū)，最終做人與讀書(shū)雙豐收。
以星級榮譽(yù)班級的評比為契機，以班級日記為總抓手，每日彈性點(diǎn)評與每周評議相結合，強調對提升自身行為修養的自覺(jué)意識，對班級事務(wù)的責任意識、奉獻精神和對自身學(xué)業(yè)的'自主學(xué)習探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊中“老師的話(huà)”與“思想品德評語(yǔ)”的導向性作用，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向。
建立與完善值周班長(cháng)制度，做到分工明確——班級日常內部事務(wù)由值周班長(cháng)全權負責，對內不設班長(cháng)，每周一男一女兩名同學(xué)擔任當周值周班長(cháng)，一周一輪替，在當周，在所負責的各項日常事務(wù)上，值周班長(cháng)是第一責任人，實(shí)行問(wèn)責制，其表現與期末“思想品德評語(yǔ)”相掛鉤，培養每個(gè)學(xué)生對班級事務(wù)的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處，進(jìn)一步加強遲到早退、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話(huà)制度，與任課教師和家長(cháng)加強聯(lián)系，及時(shí)掌握情況，更有效地幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣。于之相配套的是，進(jìn)一步加強書(shū)面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等，一周一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況了然于心、有據可查。
堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行為規范的常抓不懈的同時(shí)，以各種方式、途徑開(kāi)展對學(xué)生行為規范、學(xué)習習慣的引導工作——
1.進(jìn)一步強調班級口號——“辛辛苦苦學(xué)兩年，開(kāi)開(kāi)心心看奧運”，曉之以理，動(dòng)之以情，使之深入人心，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開(kāi)開(kāi)心心看奧運”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運于8月開(kāi)幕時(shí)，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書(shū)，可以在家中開(kāi)心的收看奧運會(huì )。沒(méi)有辛勞的付出，就不可能有收獲。
2.利用中午午休空閑時(shí)間，組織全班收看精選的學(xué)習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學(xué)和文史哲紀錄片，寓教于樂(lè )，并適時(shí)加以學(xué)習方法的指導，使學(xué)生能自覺(jué)地運用好的、先進(jìn)的學(xué)習方法去指導自己的學(xué)習，并使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三、班主任帶教工作
做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習學(xué)生王放的班主任帶教工作。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃15
一、重視基礎學(xué)習
學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)是非常重要的，雖然經(jīng)過(guò)高一九年的學(xué)習有了一定的基礎，但是高二突然少了幾門(mén)課，而且相關(guān)的科目知識點(diǎn)也是更加的深奧了，對于學(xué)生們的基礎學(xué)習更是要抓牢，和任課老師配合好。每次月考都注意分析學(xué)生的成績(jì)，遇到一些異常的情況要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們學(xué)習的具體情況。避免學(xué)生出現成績(jì)突然變差的情況。
二、常規紀律管理
加強日常的紀律管理，上課的紀律，下課的紀律，平時(shí)的生活紀律都是要抓牢的，特別是課堂上，學(xué)生們如果出現不認真的情況，要及時(shí)的處理，和學(xué)生們談心，了解他們的近況，是知識點(diǎn)太難，還是什么其他的情況導致的。平時(shí)也是要養成良好的習慣，一切以學(xué)習為主，盡量避免出現違反嚴重紀律的情況發(fā)生。
三、強化體育鍛煉
身體是學(xué)習的本錢(qián)，體育課，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢，反復和學(xué)生們強調，要多參加體育活動(dòng)，只有這樣，才能讓他們更有精力去進(jìn)行學(xué)習，而不是因為體質(zhì)差而導致經(jīng)常生病或者學(xué)習容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動(dòng)。
四、轉化中下等生
雖然我們班的差生比例較小，但是還是有一些，這些學(xué)生平時(shí)的紀律要嚴抓，同時(shí)要多關(guān)心他們，了解他們的心理情況，避免出現厭學(xué)，或者違紀的`現象，特別是剛進(jìn)入高二的這個(gè)階段，更是要重點(diǎn)抓，畢竟一個(gè)暑假剛過(guò)去，學(xué)生們很多習慣可能還停留在假期里面的，而沒(méi)有及時(shí)的把角色轉化過(guò)來(lái)，到學(xué)習當中，那樣的話(huà)，也是很容易出現一些不好的情況發(fā)生。
五、加強家長(cháng)配合
每次考試的成績(jì)要和家長(cháng)通報，同時(shí)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，讓家長(cháng)了解學(xué)生們在學(xué)校的情況，以及多和家長(cháng)溝通，避免家長(cháng)過(guò)高的期望而給學(xué)生們太多的壓力，從而讓學(xué)生們在學(xué)習上，不能放松下來(lái)，好好的學(xué)習，而是被壓力逼迫著(zhù)學(xué)習，那么也是容易出現不好的情況發(fā)生的。
總之，高二第一學(xué)期的工作是為了讓學(xué)生們盡快的適應高二的學(xué)習，同時(shí)把基礎打好，為了明年高三的學(xué)習做好準備，讓學(xué)生們能有一個(gè)全面的提升，即使成績(jì)不好，也要努力，不能有出現退步的情況發(fā)生。在實(shí)際的工作當中，我也是根據具體的情況，調整計劃，為學(xué)生們做好服務(wù)，讓他們能更好的學(xué)習和生活。
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