幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃1
嚴格遵循幼兒園的衛生保健制度，做好班級的衛生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養 工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀(guān)察培養方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《XX市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實(shí)《XX市幼兒園教育常規管理暫行辦法（試行）》要求，結合區教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃，根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
一、班級情況分析
我班幼兒大部分都在下半年滿(mǎn)六歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養好幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣；提高幼兒學(xué)習興趣，培養幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
二、主要工作任務(wù)和目標
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的`完成班級各項工作任務(wù)。
2、認真、扎實(shí)開(kāi)展“XX市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級教研活動(dòng)；積極參加園XX省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )申報的十X五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、創(chuàng )設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè )、積極自主的班級活動(dòng)氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng )新，努力做好幼兒個(gè)性化觀(guān)察、培養、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
6、培養幼兒良好的生活、學(xué)習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。
三、安全工作
1、認真學(xué)習園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書(shū)、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內容。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃2
一、班級情況
我班現有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面：
對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望。
對一日生活中的各環(huán)節常規、內容，形成了一定的行為習慣。
在語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣。
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來(lái)自園里、班里、家長(cháng)的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。
保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長(cháng)們放心的好老師，工作中我們三人共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域目標：
1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽(tīng)信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的`衛生常識。
4、跑步姿勢正確，會(huì )變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì )肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見(jiàn)的安全標識，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則，能主動(dòng)維護公共場(chǎng)所衛。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達到預期的目標。
�。ǘ�、社會(huì )領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會(huì )給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、主動(dòng)參加節日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì )中的多種規則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6、認識社會(huì )生活中常見(jiàn)的標識，符號，具有學(xué)習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施：
通過(guò)日常的參加節日活動(dòng)等來(lái)達到預期目標。
�。ㄈ�、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，懂得輪流發(fā)言的規則。
2、運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習正確使用聲調和語(yǔ)調。
3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調和語(yǔ)調的不同，體會(huì )其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評價(jià)能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創(chuàng )編的技能。
措施：通過(guò)語(yǔ)言區來(lái)達到預期的目標。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì )空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀(guān)察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導下，能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。
5、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規律，初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。
7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對人類(lèi)的作用及危害。
8、學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)數字。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂(lè )：
1、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
2、喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
美術(shù)：
1、繪畫(huà)：繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
措施：
通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區來(lái)達到預期的目標。
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我們將繼續學(xué)習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作計劃》，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實(shí)踐相結合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)新教師參與研討，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對應的，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。
聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的'特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續開(kāi)展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒。
三、工作目標
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
四、具體措施
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵
1.加強理論學(xué)習
繼續學(xué)習《指南》《綱要》等理論知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，結合自己的帶班經(jīng)驗，逐漸將理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
結合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍，更新自己的教育觀(guān)，學(xué)習他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養。
開(kāi)展教研組學(xué)習活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(cháng)。
2.崗位練兵
結合每月教學(xué)需要，開(kāi)設“創(chuàng )編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉教師的專(zhuān)業(yè)技能，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1.觀(guān)摩教師組織一日活動(dòng)的內容與要求，鼓勵教師學(xué)習《幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )》，結合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規范一日活動(dòng)的組織。
2.規范教師備課的內容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的規范性。
3.每周一、二開(kāi)展組內研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵教師根據審議內容及班級幼兒的實(shí)際情況獨立備課，真正將主題目標落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
4.結合區域游戲材料的投放與指導，進(jìn)行小組研討，根據每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對性的進(jìn)行材料投放與指導，創(chuàng )造性的開(kāi)設區域游戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，分享、交流自己班級的區域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)
1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習班級管理的方法等。
2.鼓勵新教師積極響應園部的號召，參與到園部及中心的學(xué)習中去。
3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養其獨立性;平時(shí)以觀(guān)摩等形式發(fā)現并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導，幫助其認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
結合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題研究，結合節日、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細節入手，以談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養成良好的禮儀習慣;創(chuàng )設禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹(shù)立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng )設班級禮儀環(huán)境，規范交往語(yǔ)言，鼓勵孩子禮貌交往，培養全面發(fā)展的好孩子。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃4
本學(xué)期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養方向。
大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開(kāi)展班級的各項工作。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長(cháng)、幫助教師實(shí)現自我提升為目標。
健康教育
健康是幼兒學(xué)習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會(huì )進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類(lèi)，安全教育活動(dòng)包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛生，學(xué)習認識身體、保護身體，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶(hù)外活動(dòng)安全問(wèn)題。體育方面除了常規的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì )開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒在日光照耀下的運動(dòng)才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì )出現幼兒矮小、肥胖、近視等問(wèn)題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。
語(yǔ)言教育
語(yǔ)言教育相當于小學(xué)的語(yǔ)文，當然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì )形式更多樣，培養更全面，但家長(cháng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認字、寫(xiě)字、學(xué)習拼音。我們在大班上學(xué)期不會(huì )教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì )稍有涉及。寫(xiě)字限于學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字。識字方面也不會(huì )開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的識字活動(dòng)，我們會(huì )在常規的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開(kāi)設早期閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)在大班培養幼兒的自主閱讀能力，同時(shí)會(huì )有一些潛移默化的閱讀識字內容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長(cháng)要改變自己的觀(guān)念，提前學(xué)習拼音和過(guò)多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語(yǔ)文成績(jì)領(lǐng)先，但語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫(xiě)作能力的培養才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長(cháng)們千萬(wàn)要把眼光放長(cháng)遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫(xiě)字的強烈意愿，家長(cháng)也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過(guò)多干涉。
科學(xué)教育
幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數學(xué)教育的內容。教育局三番五次強調幼兒園教育不要小學(xué)化，現在又頒布了小學(xué)一年級教育零起點(diǎn)的規定，我覺(jué)得真正做到幼小的銜接是很好的，家長(cháng)迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時(shí)不認真教，現在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學(xué)期主要會(huì )學(xué)習10以?xún)鹊姆纸�，另外涉及數的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習。其實(shí)我覺(jué)得真正理解了10以?xún)鹊姆纸�，其他更大數的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數學(xué)活動(dòng)中真正的培養幼兒對于數學(xué)的'興趣以及靈活變通的數學(xué)思維。我班在以上的數學(xué)活動(dòng)安排之外會(huì )在區域活動(dòng)中安排斗獸棋游戲和簡(jiǎn)單的數獨游戲，培養幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語(yǔ)言教育一樣，如果您的孩子具備數學(xué)的天賦，家長(cháng)可以適當的增加學(xué)習內容，做到順應而不強求。
安全工作
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開(kāi)展常規的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(cháng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習;根據隨時(shí)出現的情況隨時(shí)向家長(cháng)和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內可能出現的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線(xiàn)板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過(guò)小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀(guān)察。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線(xiàn)內，每天早、中、戶(hù)外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃5
現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會(huì )有更好的提高。
二、家長(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的'教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
三、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
九月份：穩定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
十月份：教師觀(guān)摩課，
十一月份：秋季運動(dòng)會(huì )
十二月份：復習本學(xué)期所學(xué)內容;學(xué)期末會(huì )報活動(dòng)。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃6
轉眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。
一、班級現有狀況分析
我班大部分孩子生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不認識10以?xún)鹊募訙p法。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會(huì )采取集體統一教學(xué)與加強個(gè)別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、常規訓練與生活、學(xué)習習慣的培養
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養成在家自覺(jué)早晚刷牙的習慣
3、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習、思考，有良好的`專(zhuān)注力與規則意識。
4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說(shuō)話(huà)，搬拿物品，輕拿輕放。
6、喜歡書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
三、安全工作
1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話(huà)號碼等個(gè)人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、無(wú)論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會(huì )公德。
四、生活護理與衛生消毒
1、引導幼兒能根據天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現象能及時(shí)告知老師。
2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、生活教師引導幼兒養成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。
4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛生。
五、良好品德習慣的培養
1、培養積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì )分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護周?chē)h(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、講衛生，不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養成良好的作息習慣。
6、認真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習。
7、愛(ài)惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶(hù)外活動(dòng)，遵守規則。
六、家長(cháng)工作
1、每周根據教學(xué)情況寫(xiě)好周回顧表向家長(cháng)反映一周所學(xué)內容。
2、晚間接送時(shí)間與家長(cháng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃7
愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開(kāi)始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰，在園領(lǐng)導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會(huì )鼓足勇氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下；
一、班級情況分析
本班現有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽(yù)感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語(yǔ)言表達能力，但他們的傾聽(tīng)習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學(xué)習，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現象，如；周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà)，樂(lè )意與人交談，對美術(shù)，音樂(lè )，故事，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班現有的實(shí)際情況，著(zhù)重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標
1、繼續進(jìn)行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂(lè )，形成良好的協(xié)調意識，遵守規則，學(xué)習評價(jià)自己。
5、積極認真參加班級勞動(dòng)，并能持之以恒，愛(ài)護公物，愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
6、在老師和家長(cháng)的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會(huì )使用剪刀，手眼配合協(xié)調。
三、常規工作目標
1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如；進(jìn)餐，洗手�？人�，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。
2、培養良好的學(xué)習習慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽(tīng)習慣，認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
4、能聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行各項活動(dòng)，培養良好的，有秩序的常規。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴(lài)感。
2、開(kāi)學(xué)初，提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習做保潔區的'清潔工作。體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣并形成良好的勞動(dòng)習慣。
3、注意保護視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會(huì )將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育<包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。
五、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長(cháng)。
2、繼續辦好家長(cháng)園地，每月向家長(cháng)匯報孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
我們改變了傳統的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復習課上所學(xué)的內容；要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！
七、重點(diǎn)工作及安排；
九月份
1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀(guān)察，了解幼兒情況。并針對本班實(shí)際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節、國慶節、元旦等重要節日的有關(guān)知識。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃8
一、班級情況分析
本班在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享；我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現出來(lái)的情況也有所不同。如我班的曹展明、曹夢(mèng)娜小朋友，他們的自控能力不是很好，上課時(shí)有時(shí)不能很好的按照老師的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、鄭心翼小朋友，他們的自理能力不是很強，有時(shí)還會(huì )小便在身上等等。因此，面對幼兒的個(gè)別差異，我們應該根據他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)
二、指導思想
1、老師要更新觀(guān)念，在新《綱要》的指導下，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規律，充分利用自然、社會(huì )文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng )設相應的環(huán)境。
2、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，嚴格遵守各項規章制度，目標明確、一致，相互配合搞好工作。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育，使幼兒盡快達到各領(lǐng)域的目標。
三、落實(shí)措施
1、加強常規管理，因本班更換了以為老師，幼兒不聽(tīng)新老師的話(huà)，變的很浮躁，在這個(gè)學(xué)期中，要爭取盡快控制好他們吵的局面。
2、樹(shù)立安全意識，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時(shí)刻給予悉心的關(guān)心、提醒，堅持認真執行課間值班制，對幼兒的安全負責到底。
3、堅持保教并重，提高保教質(zhì)量，以《規程》和新《綱要》為準則。
4、注重生活技能訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。
5、對幼兒進(jìn)行良好的習慣培養，為幼兒的健康打下良好的基礎，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教.
四、工作目標及重點(diǎn)
1、各領(lǐng)域培養目標（見(jiàn)備課本）
2、游戲目標及重點(diǎn)（見(jiàn)角色游戲記錄本）
3、德育計劃目標（見(jiàn)德育工作計劃）
4、生活習慣：在午睡時(shí)能迅速有次序的穿脫衣、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會(huì )整理床鋪；吃飯時(shí)能安靜就餐，不說(shuō)話(huà)，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時(shí)就收拾碗筷，放到指定地點(diǎn)。
5、衛生習慣：咳嗽、打噴嚏時(shí)不對著(zhù)別人，會(huì )用紙巾或手帕捂住口鼻，知道保持儀表整潔；有正確的.看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢，知道保護視力，不在光線(xiàn)太弱或太強的地方看書(shū)。
6、學(xué)習習慣：上課能認真聽(tīng)講，不隨便插嘴、走動(dòng)，有克服困難，獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣，愛(ài)護學(xué)習材料，保護環(huán)境整潔。
五、家長(cháng)工作
定期出好每周的《家長(cháng)園地》，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，每月有計劃的家訪(fǎng)4—5位幼兒，每月與家長(cháng)交流一次，了解幼兒各方面的情況，以便于更好的針對這些情況進(jìn)行教育。
六、勞動(dòng)培養目標
1、參加種植活動(dòng)，精心照料好本班自然角。
2、講衛生，能保持教室的整潔，有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉。
七、環(huán)境布置
能與教師共同創(chuàng )設好教室的環(huán)境，設置多數幼兒感興趣的區域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃9
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的'愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。
在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、每月工作安排
三月份
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。
3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們的工作。
四月份
1、繼續加強幼兒的常規訓練。
2、開(kāi)展“相反國”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
3、社區活動(dòng)，春游，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。
5、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
五月份
1、慶�！�5.1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”，利用周?chē)拇笞匀�、科技館、工廠(chǎng)，圖書(shū)館等引導幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力!
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃10
一、指導思想
進(jìn)一步強化依法治教的觀(guān)念，深入貫徹執行幼教兩個(gè)法規和國家各項教育方針政策。全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎。不斷加強隊伍建設，提高教工素質(zhì)，展示＂敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng )造＂的園風(fēng)。營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng )新的教科研氣氛。在跨入省示范性實(shí)驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，為爭創(chuàng )品牌幼兒園而努力。
二、工作重點(diǎn)
(一)幼兒管理方面
�。保^續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為規范，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、抓住每一次機會(huì )，組織幼兒參與社會(huì )各類(lèi)比賽，讓每個(gè)孩子有機會(huì )展示自己的才能。
�。常龊么蟀嘤變旱挠仔°暯庸ぷ�，加強幼兒學(xué)習習慣的養成。
�。矗脑碌走M(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。
�。担杂變簽橹黧w的六一慶�；顒�(dòng)。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂(lè )為主線(xiàn)，開(kāi)展活動(dòng)。
�。叮猩ぷ�，教師對畢業(yè)生家長(cháng)做好正確的宣傳導向作用。
(二)教育教學(xué)科研
�。保钊腴_(kāi)展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應的計劃。
�。玻瓿伞渡蠲绖谥谱髦笇А方贪�、照片的搜集整理工作。
�。常畢⑴c省級課題課題的研究。依托大課題，與姐妹幼兒園加強交流、溝通。
�。矗鎸�(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，堅持以德育教育為核心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎。
�。担畼�(shù)立“立體教育觀(guān)”、“全面發(fā)展觀(guān)”。對幼兒園教學(xué)來(lái)講，上課、游戲、活動(dòng)、集體、分組、個(gè)別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統的.老師講幼兒聽(tīng)的上課模式，只要有明確的目標，適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式。
�。叮畼�(shù)立全面綜合的課程觀(guān)。教師必須明確幼兒課程目標上的全面性和啟蒙性，內容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實(shí)施上的活動(dòng)性和體驗性。在認知、情感、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習和發(fā)展的基礎。
(三)隊伍建設
�。保畬W(xué)習師德規范，教育教學(xué)規范以及幼教理論。
�。玻畬�(xiě)研究論文、教育心得，通過(guò)多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。
�。常u選園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗演講比賽。青年教師進(jìn)行說(shuō)課、技能技巧比賽。
�。矗哟笄嗄杲處煹呐囵B力度，“青春之歌”活動(dòng)要進(jìn)一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，精心鉆研一門(mén)特長(cháng)課。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。
�。担疄槿杏^(guān)摩活動(dòng)做好準備。（展示幼兒園特色）
(四)管理制度的完善
�。保l(fā)表文章的數目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結合。
�。玻吭峦嘶锴闆r上報園長(cháng)室，統一制單，交校財會(huì )室。
�。常d趣小組活動(dòng)計劃上交。
�。矗_(kāi)展豐富的環(huán)�；顒�(dòng)，增強幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
(五)保育保健工作
�。保w現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。
�。玻畯娬{保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓，注重學(xué)習交流。
�。常^續培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三、每月工作重點(diǎn)
每月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2、完成園務(wù)工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。
3、各課題組、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標和活動(dòng)計劃。
4、完成幼兒園英語(yǔ)教材《讓我們學(xué)英語(yǔ)》的印刷工作。
5、各班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)、游覽活動(dòng)，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
2、教師基本功比賽（一）。
3、教師英語(yǔ)培訓活動(dòng)。
4、改選"家長(cháng)委員會(huì )"，召開(kāi)本學(xué)期第一次家委會(huì )。
5、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)奶牛場(chǎng)，觀(guān)看少兒雜技表演。
十一月份：
1、全園自然角評比活動(dòng)。
2、教師基本功比賽（二）。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、籌備校慶公開(kāi)課活動(dòng)。
5、園刊《家園碰碰車(chē)》完稿、發(fā)放。
十二月份：
1、教科組活動(dòng)：課題階段小結、個(gè)案分析交流。
2、英語(yǔ)學(xué)科組活動(dòng)。
3、青年教師交流課件制作。
4、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)絲綢博物館。
5、討論迎新運動(dòng)會(huì )的有關(guān)事宜。
一月份：
1、召開(kāi)迎新運動(dòng)會(huì )。
2、做好學(xué)年度教師考核考評工作。
3、加強衛生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復查。
4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
5、完成各專(zhuān)題小結，做好幼兒寒假生活指導。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃11
一、本班情況分析
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導。
二、安全
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì )一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫 衣物，中午的時(shí)候為幼兒蓋被子，起床之后也會(huì )一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì )為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
四、衛生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程序規范化、細致化；加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識講解過(guò)后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，通過(guò)家園手冊的填寫(xiě)和每月組織的多次家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：觀(guān)摩課、冬季運動(dòng)會(huì )，元旦親子聯(lián)歡會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。
七、個(gè)人目標
可能是剛送走一群孩子，我會(huì )更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會(huì )在學(xué)習中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì )當好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì )做到做到“三緘其言，三思后行”。
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長(cháng)，特定計劃如下：
一、指導思想
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護生命對于每個(gè)人都具有重要意義，但對于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(cháng)發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動(dòng)xx強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的.健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(cháng)，我們有必要制定一個(gè)安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┡囵B幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。
�。ǘ┡囵B幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
�。ㄈ┡囵B幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放x花x竹，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)（119）。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
�。ㄋ模┢渌踩矫�。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
三、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會(huì )發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現損壞及時(shí)修補或更新。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來(lái)提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。
利用家長(cháng)園地，家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，向家長(cháng)宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(cháng)也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系�？傊�，孩子的健康成長(cháng)，就是老師的心愿。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃12
一 、班級情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
1.為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的`做到保教并重。
能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育， 如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)， 將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。
同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃13
這學(xué)期是最后一個(gè)學(xué)期，也是幼兒園孩子最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們就要離開(kāi)幼兒園了，這讓他們開(kāi)心難忘，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光，如何讓他們順利過(guò)渡并盡快適應，如何讓他們自信地走進(jìn)小學(xué)教室等話(huà)題將是這學(xué)期工作的重點(diǎn)。這個(gè)班會(huì )根據班級情況和本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定一個(gè)學(xué)期的工作計劃。
一、兒童狀況的分析
這學(xué)期我班17個(gè)孩子，其中男生12個(gè)，女生5個(gè)。這個(gè)班的孩子活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的比賽。他們有良好的生活和衛生習慣；基本遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習和行為習慣；能積極參與科學(xué)活動(dòng)，對探索科學(xué)有強烈的好奇心和興趣；能以各種形式表達自己對美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達能力方面，上學(xué)期通過(guò)多渠道的訓練，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但還是有一些內向的孩子，說(shuō)話(huà)不連貫，表達不大膽。有的孩子拖拉，缺乏責任感，經(jīng)常需要別人提醒去收玩具，去做值日工作；有些孩子在學(xué)習活動(dòng)中注意力不集中，缺乏耐心；有些孩子自制力差，喜歡玩危險的游戲，自我保護能力有待加強。這學(xué)期，我們將根據他們的具體情況制定班級計劃，因材施教，努力把他們培養成為合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作和具體措施
(1)開(kāi)展各種比賽，激發(fā)孩子的積極情緒。
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，也有益于生活。這學(xué)期重點(diǎn)講“連接幼兒”。我們將通過(guò)開(kāi)展“攀比、誰(shuí)能坐直”、“我的作業(yè)最干凈”、“愛(ài)思考的好寶寶”等競賽，培養孩子良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、投籃球競賽”、“講故事競賽”等各種活動(dòng)，激發(fā)孩子積極向上的情感。
(2)開(kāi)展各種促進(jìn)幼兒發(fā)展的.活動(dòng)
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與孩子交流，了解孩子的內心世界，增強師生情感，促進(jìn)內向孩子大膽表達的能力。
這學(xué)期我們將繼續根據孩子的意愿開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，及時(shí)抓住孩子的興趣點(diǎn)，為接下來(lái)的活動(dòng)提供依據，更加體現孩子的參與性和主體地位，培養孩子主動(dòng)學(xué)習和探究學(xué)習的能力。
在幼兒聯(lián)系方面，注重培養幼兒的社會(huì )性，適當安排作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，在活動(dòng)中強化幼兒的規則意識。
(3)培養孩子良好的學(xué)習習慣
注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；
學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，注重注意力的培養；
結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人關(guān)系的教育內容，從小培養孩子的環(huán)保意識，引導孩子在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初級知識和簡(jiǎn)單技能，初步樹(shù)立保護環(huán)境的責任感和榮譽(yù)感。
三，班級活動(dòng)的創(chuàng )新
一個(gè)班級的生命力在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合孩子的發(fā)展，是否具有創(chuàng )新性和創(chuàng )造性。這學(xué)期，我們在開(kāi)展各種活動(dòng)的時(shí)候，會(huì )注重創(chuàng )新：
1.這學(xué)期，我們班將以班級為基礎
級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
3、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新
本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
4、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始，孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的休息，安全意識會(huì )有所減弱，因此在本學(xué)期我們應更加重視，不能絲毫放松。大班孩子活動(dòng)能力強，但自我保護能力差、安全意識不強，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點(diǎn)以及認知程度，從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育。我們將抓住每個(gè)教育契機，提高幼兒的自我保護能力，引導幼兒具備安全意識。因此，本學(xué)期我班將加強安全教育，取得家長(cháng)的配合來(lái)提高安全意識。
一、指導思想。
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！北Ｗo幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護生命對于每個(gè)人都具有重要意義，但對于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(cháng)發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
二、具體措施。
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因。
我們將要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現損壞及時(shí)修補或更新。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的.良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)按時(shí)接送幼兒，如換人接送需打電話(huà)提前通知，謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒并登記。
9、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會(huì )發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
10、加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來(lái)提高幼兒的自我保護能力。
11、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。
我們將利用家園聯(lián)系欄，家長(cháng)微信群，家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，向家長(cháng)宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(cháng)也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃15
指導思想以園務(wù)計劃為指導，以《新綱要》為依據，重視教師的專(zhuān)業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長(cháng)的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。
一、理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師水平。
隨著(zhù)“課程改革”的迅速推進(jìn)，對教師專(zhuān)業(yè)化水平要求越來(lái)越高，因此加大學(xué)習力度，是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及觀(guān)察和指導的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。
二、實(shí)踐結合反思，提高教研質(zhì)量。
1、以整合的思路實(shí)施課程內容
要求教師不單純依賴(lài)教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容，并以年級為單位，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)
教師應更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機會(huì )，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三、環(huán)境體現特色，提高保教質(zhì)量
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的`問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
措施：
1、要求教師能根據孩子的興趣和需要，及時(shí)調整教學(xué)內容和指導方式，注重活動(dòng)的效益。
2、創(chuàng )設體現園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
�。�1）以嘗試為主線(xiàn)，突出嘗試精神，體現班級亮點(diǎn)。
�。�2）以創(chuàng )新為主線(xiàn)，打破原有環(huán)境布置的模式。
�。�3）以互動(dòng)為主線(xiàn)，強調師生互動(dòng)，讓墻面會(huì )說(shuō)話(huà)。
�。�4）注重區角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué) 習、探索。
四、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長(cháng)檔案。
1、開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )。做好家訪(fǎng)工作，每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容，向家長(cháng)宣傳家教知識。
2、設立幼兒成長(cháng)檔案記錄，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同教育孩子成長(cháng)，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。
3、加強幼兒園與家庭、社區的密切合作。充分利用家庭、社區及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。積極創(chuàng )設條件，讓家長(cháng)認同、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。
五、具體工作安排：
八月份：1、做好幼兒入園前的各項準備工作。2、制定九月份教學(xué)與游戲計劃。
九月份：1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）。2、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。3、對幼兒進(jìn)行節日教育活動(dòng)。4、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄，與家長(cháng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。5、參與教科研積分活動(dòng)。6、制定十月份教學(xué)與游戲計劃。
十月份：1、師幼共同收集區域活動(dòng)材料并投放到各區域中。2、對全園開(kāi)放區域活動(dòng)（大一班：程敏；大二班：張慧萍）。3、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。4、參與課題研究活動(dòng)。5、對全園開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)（大一班：謝烽；大二班：張慧萍）。6、制定十一月份教學(xué)與游戲計劃。7、參與教科研積分活動(dòng)。8、教學(xué)案例反思（王蓓）。9、與家長(cháng)交流幼兒成長(cháng)情況
十一月份：1、參與個(gè)案辨析會(huì )（程敏、王蓓）。2、階段工作總結（謝烽）。3、參與課題研究活動(dòng)。4、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。5、組織教師學(xué)習好的教育論文。6、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃。7、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄，與家長(cháng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。
十二月份：1、參與青年教師區域案例論壇活動(dòng)。2、參與“教師成長(cháng)檔案交流”活動(dòng)。（張慧萍、程敏）3、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。4、參與課題研究活動(dòng)。5、召開(kāi)大班級段家長(cháng)會(huì )。6、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃。
20xx年元月份：1、幼兒能力發(fā)展狀況評估，填寫(xiě)幼兒能力發(fā)展狀況記錄。2、做好各種活動(dòng)資料的總結、整理、收集工作。3、上交各種資料、表冊。4、做好幼兒離園的各項工作。
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