圖書(shū)館工作計劃模板匯編八篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的圖書(shū)館工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

圖書(shū)館工作計劃 篇1

　　學(xué)校圖書(shū)館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過(guò)廣泛的閱讀課外書(shū)籍獲取豐富的知識，也可使教師通過(guò)借閱后提高他們的理論水平。為了更好的發(fā)揮我校圖書(shū)室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的好幫手，新學(xué)期開(kāi)始之際，本人在總結了上學(xué)期的工作經(jīng)驗基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期圖書(shū)室工作計劃如下：

　　一、基本情況

　　我校因為地處農村，班額學(xué)額少，學(xué)生們獲取知識的途徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導和教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項圖書(shū)管理工作，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對實(shí)施素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　二、主要工作

　　1、抓好藏書(shū)建設。

　　藏書(shū)建設是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎。我室將在圖書(shū)總數達標的基礎上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調整藏書(shū)結構。目前，書(shū)庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀(guān)點(diǎn)理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫中已增加很多作文讀物和文學(xué)名著(zhù)，可以及時(shí)向學(xué)生推薦閱讀。

　　2、積極服務(wù)于教學(xué)工作和廣大師生。教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導，我室將通過(guò)各種途徑為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的`作用。同時(shí)開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高圖書(shū)的流通率。

　　3、提高管理水平。積極參加上級部門(mén)組織的培訓學(xué)習，開(kāi)展班級圖書(shū)管理員培訓講座，培養學(xué)生自主服務(wù)能力。

　　4、制定相應的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要按丟失圖書(shū)的價(jià)錢(qián)的五倍進(jìn)行賠償，損壞的圖書(shū)要及時(shí)修補好。同時(shí)要求學(xué)生在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

　　三、具體的措施

　　1．對新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2．在每班選一位認真負責的同學(xué)做圖書(shū)管理員，并及時(shí)對學(xué)生管理員進(jìn)行上崗培訓。

　　3．本校圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間：每周周一、周二和周三分別對一年、二年和三年及學(xué)生開(kāi)放。集體閱覽的時(shí)間也是相應的七八節，要求班級圖書(shū)管理員認真填好集體閱覽記錄。

　　4．學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊。要求本班圖書(shū)管理員配合老師積極做好借閱記錄。

　　5、圖書(shū)室本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

　　6、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

　　9、進(jìn)一步做好各類(lèi)工作，準備好相應材料，以便迎接上級部門(mén)對學(xué)校圖書(shū)館的驗收。

　　10、學(xué)期期末時(shí)及時(shí)做好學(xué)校師生借閱圖書(shū)的回收工作。

圖書(shū)館工作計劃 篇2

　　我校圖書(shū)館從去年9月正式對全體學(xué)生開(kāi)放，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生對圖書(shū)館的使用方法都有了一個(gè)基本了解，并基本能做到圖書(shū)館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學(xué)期基本完善圖書(shū)館相關(guān)軟硬件布置、開(kāi)放電子閱讀區、開(kāi)放魔法屋、實(shí)踐圖書(shū)館課程、協(xié)助科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進(jìn)的地方，本學(xué)期繼續完善這些常規工作，同時(shí)結合學(xué)校特色經(jīng)營(yíng)圖書(shū)館，特計劃如下：

　　一、規范閱讀課；

　　我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )、教師導讀、讀書(shū)推薦會(huì )、圖書(shū)館利用課程（圖書(shū)館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計劃將閱讀課規范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書(shū)館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創(chuàng )意主題三個(gè)部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習與引導，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng )新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書(shū)館老師參加語(yǔ)文組第一次教研時(shí)交流討論并提出最終改革方案。

　　二、 協(xié)助學(xué)科教學(xué)；

　　上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計劃繼續推廣，爭取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的.老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結合起來(lái)，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來(lái)也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來(lái)難度較大，先努力爭取吧，必要時(shí)讓英語(yǔ)學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來(lái)我校做講座，或者單獨和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì )更有說(shuō)服力。

　　三、親近老師們；

　　不管完成哪種活動(dòng)哪項任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書(shū)館，讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館可親近，他們才會(huì )愿意一次次地走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)發(fā)現好書(shū)，發(fā)現好書(shū)介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門(mén)的旁邊有一塊空余地方，可以增設書(shū)柜，放老師們看的圖書(shū)（不是學(xué)科教學(xué)參考書(shū)）。其二不斷引入好書(shū)、新書(shū)、高質(zhì)量的書(shū)，每一年都有采購圖書(shū)經(jīng)費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書(shū)，我記錄下來(lái)還要等到下一年采購時(shí)再買(mǎi)，歷時(shí)太長(cháng)，不能及時(shí)解決老師所用圖書(shū)，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經(jīng)費可以臨時(shí)隨機購買(mǎi)少量圖書(shū)，會(huì )讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。

　　四、策劃讀書(shū)節；

　　四月份是我校讀書(shū)節，如何能利用這個(gè)節有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng )意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無(wú)所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過(guò)前期討論，本學(xué)期策劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學(xué)》系列圖書(shū)、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書(shū)館），各班級開(kāi)展科普知識競賽，再班級推選學(xué)生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進(jìn)行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開(kāi)展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書(shū)館還利用讀書(shū)節開(kāi)展一系列以“老少讀書(shū)樂(lè )“為主題的讀書(shū)活動(dòng)，比如成立小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書(shū)會(huì )、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)書(shū)、演書(shū)、畫(huà)書(shū)、寫(xiě)書(shū)等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書(shū)節在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

　　附行事歷

　　圖書(shū)館工作行事歷

　　二月份：

　　1、開(kāi)館準備；

　　2、新書(shū)錄入、上架；

　　3、轉學(xué)生、丟卡生補辦圖書(shū)證；

　　4、閱讀課正常入館；

　　5、閱讀課規范化會(huì )議研討；

　　6、寒假作業(yè)展示；

　　7、利用學(xué)生作品裝飾圖書(shū)館；

　　8、圖書(shū)館內布置更新完善；

　　9、繪本區分類(lèi)細化更新；

　　三月份：

　　1、每周一“旗下故事“；

　　2、全校性的招募故事爸媽進(jìn)館講故事、職業(yè)大揭秘等形式；

　　3、與學(xué)科老師交流，確定各學(xué)科一位種子選手。

　　4、引導評價(jià)閱讀課的規范化；

　　四月份：

　　1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式（主題：老少讀書(shū)樂(lè )？）

　　2、班級科普知識初賽；

　　3、科普知識擂臺賽決賽；

　　4、故事爸媽進(jìn)館講故事或職業(yè)大揭秘；

　　5、閱讀課進(jìn)館觀(guān)看《科普視頻》；

　　6、邀請生態(tài)達人入館為孩子介紹自然科普講座。

　　五月份：

　　1、分別與各學(xué)科種子選手協(xié)助，上一節圖書(shū)館與學(xué)科整合的課程；

　　2、策劃撰寫(xiě)腳本拍攝：圖書(shū)館情景劇續集《青青書(shū)屋歡迎您》（暫定名）

　　六月份：

　　1、期末圖書(shū)清點(diǎn)；

　　2、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；

　　3、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；

　　4、帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(cháng)前往書(shū)店挑選書(shū)籍作為獎勵；

圖書(shū)館工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》為依據，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”為指導，結合學(xué)校的工作安排及學(xué)校對圖書(shū)館工作的具體要求，進(jìn)一步提升圖書(shū)館在教學(xué)科研和素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值。堅持以學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)為基礎，以為廣大師生服務(wù)為宗旨，全面開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)，拓展圖書(shū)館的育人功能，讓孩子們在“書(shū)香”的浸潤中快樂(lè )成長(cháng)，實(shí)現“書(shū)香校園”的總目標。

　　二、主要目標任務(wù)：

　　繼續加強學(xué)習，提高館員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。規范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。加強陣地建設，進(jìn)一步做好“圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據區教技中心的有關(guān)規定完善相關(guān)硬件、軟件設施，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館的現代化進(jìn)程，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)館真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　三、具體工作安排：

　　1、圖書(shū)館工作人員充分利用圖書(shū)館自身的優(yōu)勢，多讀書(shū)多讀報，主動(dòng)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積極參加上級組織的專(zhuān)業(yè)培訓，促使館員的業(yè)務(wù)素養不斷提高。

　　2、整理好寒假堆積的各類(lèi)報刊雜志，及時(shí)登到、分發(fā)、上架。

　　3、做好圖書(shū)的.外借、閱覽、宣傳和推薦工作。安排好本學(xué)期3—6年級學(xué)生圖書(shū)的借還日期，努力增加借閱量，保證生均借閱量在15冊以上；安排好1—2年級學(xué)生進(jìn)學(xué)生閱覽室讀書(shū)的日程。從開(kāi)學(xué)第一周起實(shí)施，保證每位學(xué)生都能讀上書(shū)，讀上好書(shū)。

　　4、結合學(xué)校的發(fā)展規劃專(zhuān)門(mén)設立“童話(huà)書(shū)架”和“華僑贈書(shū)專(zhuān)柜”。

　　5、完善各類(lèi)相關(guān)的軟件、硬件設施，保證圖書(shū)館全館開(kāi)架，全天候開(kāi)放，確保電子閱覽室每臺機器都能正常運轉。

　　6、認真、及時(shí)做好新書(shū)的編碼、上架、推薦工作，使其能盡快地流通。定期進(jìn)行舊書(shū)的修補和剔除工作。

　　7、結合學(xué)校的工作安排，圖書(shū)館將組織開(kāi)展各種類(lèi)型的主題讀書(shū)活動(dòng)和各種讀書(shū)征文活動(dòng)，努力拓展圖書(shū)館的育人功能，主動(dòng)、及時(shí)為師生提供服務(wù)。

　　8、教師閱覽室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不外借，在閱覽室里借閱，當天歸還。繼續為前來(lái)閱覽室閱讀的教師提供咖啡飲料。

　　9、期末做好書(shū)刊的催回、歸檔工作，做好雜志、報刊的裝訂編目工作。

圖書(shū)館工作計劃 篇4

　　本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的`作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化

　　一、工作目標:

　　進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。

　　二、具體工作:

　　(一)、加快建設，提高標準。

　　1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統要更新完善設施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。

　　(二)、規范管理，認真服務(wù)。

　　采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí)，規定每一天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。

　　(三)、加強指導，開(kāi)展活動(dòng)。

　　要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導功能，加強教育指導。

　　(四)、加強研究，科研管理。

　　在加強學(xué)習的基礎上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理潛力水平。

圖書(shū)館工作計劃 篇5

　　20xx年學(xué)校圖書(shū)館工作計劃XX年-20xx學(xué)年第一學(xué)期作為市一級圖書(shū)館，我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類(lèi)讀書(shū)筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，圖書(shū)館工作承負著(zhù)自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。 圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀(guān)念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì )大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養的重要場(chǎng)所。 圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習是持續一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì )從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

　　二、工作目標：1， 進(jìn)一步加強校圖書(shū)館，閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。2， 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3， 堅持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì )學(xué)以致用。4， 進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5， 熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6， 加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。

　　三、具體工作：1， 管好用好圖書(shū)資料，為教育教導服務(wù)。(1) 科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。(2) 培養優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。(3) 加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。(4) 做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的'書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5) 填寫(xiě)好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應認真及時(shí)，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。d、購書(shū)情況登記表。e、圖書(shū)修補記載表。f、圖書(shū)注銷(xiāo)，剔除登記表。g、圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。h、教師借閱書(shū)刊預約登記表。i、學(xué)生閱覽，借書(shū)統計表。2， 開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。(1) 對學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?2) 根據各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規定時(shí)間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績(jì)選出獲獎?wù)摺?4) 每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì )及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。3， 繼續建立班級圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。(1) 在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。(2) 定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈思想性，和趣味性結合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。

　　四、實(shí)施措施：1， 做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“市一級圖書(shū)館”再創(chuàng )佳績(jì)。2， 圖書(shū)館閱覽室的各項工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師幾學(xué)生的監督，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。3， 各項活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表?yè)P。4， 不斷總結反思，克服以前的不足，學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現代社會(huì )高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習形成已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習需求的供應源泉。小學(xué)圖書(shū)館，只要掌握現代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長(cháng)規律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿(mǎn)足更多的需求。

圖書(shū)館工作計劃 篇6

　　主要思路：切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于"提高圖書(shū)館的服務(wù)水平和質(zhì)量"的指示精神，以服務(wù)創(chuàng )新為主線(xiàn)，主動(dòng)適應學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設的發(fā)展需要，進(jìn)一步規范行政和業(yè)務(wù)管理，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷推出服務(wù)新舉措，打造服務(wù)品牌，努力建設文明、有序、高效、和諧的現代化圖書(shū)館。

　　一、拓寬信息渠道，不斷豐富館藏文獻資源

　　1、及時(shí)掌握文獻出版發(fā)行信息，多渠道征集讀者對文獻資源建設的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多種途徑采集文獻，合理補充館藏，完成本年度圖書(shū)、期刊的分編、加工、上架、流通等工作。根據學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設置，采購紙質(zhì)圖書(shū)5000冊，重點(diǎn)采購學(xué)院新開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的`教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)。

　　2、合理分配文獻資源建設專(zhuān)項經(jīng)費，加強學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科、新辦專(zhuān)業(yè)的文獻資源建設，使圖書(shū)館的文獻資源建設水平與學(xué)校的學(xué)科發(fā)展保持同步。

　　3、完成XX年報刊的征訂工作。

　　4、加強數字文獻建設：充分利用好遼工大圖書(shū)館"中國學(xué)術(shù)期刊全文獻數據庫"，"中國優(yōu)秀博碩士論文全文數據庫"、"ebsco外文數據庫"等新數據。

　　5、策劃XX年4-6月的第二屆"書(shū)香滿(mǎn)校園"讀書(shū)月系列活動(dòng)。

　　二、調整館藏布局

　　根據專(zhuān)業(yè)設置調整情況，及時(shí)調整館藏布局，以更好地滿(mǎn)足教學(xué)科研的需要。

　　三、完成庫存圖書(shū)的數據錄入工作。

　　四、完成圖書(shū)館過(guò)期報刊閱覽室、庫存圖書(shū)閱覽室的內部整理及開(kāi)放工作。

　　五、加強現代化建設：加強對glis管理系統的管理；盡快設計圖書(shū)館主頁(yè)，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內容。

　　六、加強內部考勤管理，開(kāi)展文明借閱服務(wù)，加強安全防火防盜工作

　　七、開(kāi)展職工業(yè)務(wù)培訓，積極開(kāi)展與兄弟院校的交流，提高管理的水平。

　　八、加強參考咨詢(xún)工作，擬增設檢索電腦，開(kāi)展各種學(xué)術(shù)講座，為讀者提高網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)。

　　九、做好XX屆畢業(yè)生離校及XX級新生入館教育工作。

　　十、完成XX年過(guò)期報刊裝訂、上架工作。

　　十一、加強學(xué)術(shù)研究工作。

圖書(shū)館工作計劃 篇7

　　校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能，使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的好幫手，特制定如下計劃：

　　一、領(lǐng)導小組設置：

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視圖書(shū)室工作，專(zhuān)門(mén)成立相應的領(lǐng)導機構來(lái)專(zhuān)門(mén)從事圖書(shū)室管理的規劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。

　　學(xué)校成立了圖書(shū)室管理工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)鄧根群任組長(cháng)，負責對圖書(shū)室管理作整體統籌安排；劉凱任副組長(cháng)；成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風(fēng)琴，負責組織學(xué)生的圖書(shū)借閱和學(xué)習體會(huì )書(shū)寫(xiě)等工作。

　　二、 圖書(shū)室的日常管理工作

　　1、為了提高圖書(shū)的.流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

　　2、向學(xué)生宣傳借閱制度、閱覽制度

　　針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì )的時(shí)間，向學(xué)生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅

　　排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

　　3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，培養他們的管理能力

　　圖書(shū)的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，告訴他們如何處理這些存在的問(wèn)題，培養他們的能力。

　　4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)。

　　圖書(shū)在流通中難免會(huì )應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

　　5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

　　隨著(zhù)學(xué)校對圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

　　三、 定期向學(xué)生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

　　新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書(shū)室應為他們做好導向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向學(xué)生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結合，學(xué)活語(yǔ)文。

　　四、為教學(xué)工作做好保障

　　加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想辦法配備齊全。

　　雙臺鄉九年一貫制學(xué)校

　　20xx年2月

圖書(shū)館工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，根據幼兒園的工作要求，進(jìn)一步提高對圖書(shū)室的重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語(yǔ)言本事是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展語(yǔ)言的.關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)敢說(shuō)的環(huán)境，為幼兒供給豐富的、適宜的低幼讀物，經(jīng)過(guò)看圖書(shū)、講故事，培養幼兒觀(guān)察、記憶及語(yǔ)言表達本事，拓展幼兒視野，為幼兒打開(kāi)一扇窗戶(hù)。為了更好地發(fā)揮圖書(shū)室的功能，讓幼兒歡樂(lè )地閱讀，特制定以下計劃。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)室第二課堂的效能。

　　2.培養幼兒的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　3.發(fā)展幼兒觀(guān)察、思維、想象及語(yǔ)言表達本事。

　　三、活動(dòng)資料安排

　　9月：

　　中班團體閱讀：

　　1.《小快活卡由系列》選讀。

　　2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。

　　大班團體閱讀：

　　1.《做最棒的自我系列》選讀。

　　2.繪本《愛(ài)聽(tīng)故事的大熊》講讀。

　　10月：

　　中班團體閱讀：

　　1.《小狗奇普系列》選讀。

　　2.繪本《晴朗的一天》講讀。

　　大班團體閱讀：

　　1.《打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話(huà)系列》選讀。

　　2.繪本《3號桌子》講讀。

　　11月：

　　中班團體閱讀：

　　1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀。

　　2.繪本《今日早上真熱鬧》講讀。

　　大班團體閱讀：

　　1.《兒童逆商培養故事系列》選讀。

　　2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。

　　12月：

　　中班團體閱讀：

　　1.《毛毛熊真棒系列》選讀。

　　2.繪本《誰(shuí)吃了我的粥》講讀。

　　大班團體閱讀：

　　1.精品童話(huà)《灰姑娘》講讀。

　　2.繪本《牙醫有蛀牙》講讀。

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