關(guān)于年度教育工作計劃合集8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年度教育工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
年度教育工作計劃 篇1
我�，F有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，學(xué)生800多人，教職工43人。每個(gè)辦公室都有計算機聯(lián)網(wǎng)，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，學(xué)校正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地網(wǎng)與天網(wǎng)已經(jīng)融為一體，通過(guò)幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開(kāi)課必須用，學(xué)生受益面達100%”的辦學(xué)特色。
認真貫徹落實(shí)上級精神，結合我校實(shí)際情況，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，提高我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。為我�，F代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實(shí)的.基礎。
1、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛星遠程教育資源。
2、確保多媒體教室的高效使用。
3、優(yōu)化閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作；
4、及時(shí)下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用。
5、搞好校園網(wǎng)建設工作。
6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，
7、組建特長(cháng)學(xué)生培訓小組，確保我校學(xué)生在上級組織的學(xué)生電子作品競賽中能獨占鰲頭。
8、力爭實(shí)現班班簡(jiǎn)易多媒體工程。
1、認真貫徹落實(shí)《州遠教示范校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時(shí)按照省、州、縣遠程教育活動(dòng)安排，合理的做好各項工作布暑。
2、按時(shí)下載整理ip資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時(shí)情況，科學(xué)合理安排好遠教課表，并認真執行。
3、抓好聽(tīng)課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、加強遠程教育設備硬件及軟件的維護與維修，確保設備正常運行。
5、組織開(kāi)展遠程教育資源應用培訓和觀(guān)摩活動(dòng)，加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)教師有效使用遠程教育資源。
6、遠教管理人員，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時(shí)歸檔。
7、深入開(kāi)展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教論文評選活動(dòng)。促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗向理論成果的轉化。
年度教育工作計劃 篇2
一、指導思想
全面落實(shí)我縣學(xué)習型社會(huì )建設的實(shí)際，認真研究和探索社區教育的特色和機制，創(chuàng )新社區教育模式，加強社區教育的研究和管理，大力提升社區繼續教育工作的層次和質(zhì)量，全面斷推進(jìn)我縣社區教育工作持續穩定的發(fā)展，為縣域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出新貢獻。
二、工作內容
1、加強社區學(xué)院規范化建設，為社區教育提供良好的教育條件。圍繞我縣社區建設總體思路，本著(zhù)適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區學(xué)院的服務(wù)功能。
2、進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。在培訓學(xué)院的領(lǐng)導下進(jìn)一步完善教育網(wǎng)絡(luò )。逐步形成一個(gè)多元化、社區化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的`多層次培訓，各類(lèi)教育互補的立體交錯的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系。積極開(kāi)展各類(lèi)群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂(lè )、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開(kāi)展以提高社區成員文化素質(zhì)的培訓活動(dòng)。要利用社區學(xué)院教育資源共同開(kāi)展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展以技能培訓和繼續教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，如計算機、電子商務(wù)、汽車(chē)駕駛與維修、旅游服務(wù)、會(huì )計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續開(kāi)展涵蓋開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò )教育等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。
5、加強文化建設，營(yíng)造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿(mǎn)足人們的興趣、愛(ài)好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習，陶冶人們情操。社區學(xué)院面向社區開(kāi)放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學(xué)習者提供多各多次教育的機會(huì )，為各類(lèi)社會(huì )成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區、學(xué)習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、市老齡委老年運動(dòng)會(huì )等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、重點(diǎn)工作
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1、積極開(kāi)展各種形式的教師遠程教育工作，全年完成1800人培訓任務(wù)。
2、組織進(jìn)行國培團隊研修送教下鄉活動(dòng)（小學(xué)、幼兒園），組織進(jìn)行國培團隊研修送教下鄉活動(dòng)（初中），全年完成130人培訓任務(wù)。
3、配合陜西學(xué)前師范組織中國移動(dòng)校園長(cháng)網(wǎng)絡(luò )研修線(xiàn)下活動(dòng)，配合研修網(wǎng)組織進(jìn)行國培項目縣鄉村教師工作坊研修線(xiàn)下片區研修活動(dòng)。培訓40人。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓
繼續落實(shí)省市人設部門(mén)關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓“互聯(lián)網(wǎng)+”管理模式的要求，完善管理平臺數據，落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+基地管理”、“互聯(lián)網(wǎng)+人事管理”、“互聯(lián)網(wǎng)+成績(jì)管理”等工作要求。繼續組織實(shí)施全縣教體系統專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓工作，完成余下的7期培訓任務(wù)，計劃培訓1700人左右。
�。ㄈ┏扇藢W(xué)歷提高教育工作
1、大力宣傳，擴大陜師大遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)歷教育招生，本年度完成65名招生任務(wù)。
2、組織好陜師大遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)歷教育的學(xué)習管理工作，認真組織督促學(xué)習，嚴格考試管理。
3、認真組織本年度畢業(yè)生畢業(yè)工作，及時(shí)辦理畢業(yè)證書(shū)。
�。ㄋ模┺r民教育培訓工作
1、實(shí)施農民實(shí)用技術(shù)培訓。
突出特色，積極開(kāi)展農民（特別是貧困戶(hù)）實(shí)用技術(shù)培訓，完成后半年培訓任務(wù)，力爭超額完成年內全縣農民實(shí)用技術(shù)培訓18000人次的目標任務(wù)。
2、農村剩余勞動(dòng)力轉移培訓。
以提升勞動(dòng)力素質(zhì)為核心，積極開(kāi)展農村剩余勞動(dòng)力轉移培訓，年內完成勞動(dòng)力轉移培訓4000人次。
3、加強為農服務(wù)專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )建設，及時(shí)更新服務(wù)信息，堅持每周不少于3條。
�。ㄎ澹┢渌顒�(dòng)
1、積極開(kāi)展文化、衛生等豐富多彩的的社會(huì )教育宣傳活動(dòng)，豐富社區教育內容和形式。
2、加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領(lǐng)導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀(guān)念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì )學(xué)習氛圍，自覺(jué)接受終身教育。
3、充分發(fā)揮社區學(xué)院教育資源，共同開(kāi)展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
三、工作措施
1、加強學(xué)習，提高認識，充分認識社區教育是社會(huì )文化建設的重要組成部分。
2、完善社區教育學(xué)院工作機制，注重制度創(chuàng )新和建設，形成有效合理的管理隊伍，樹(shù)立服務(wù)意識，確保培訓質(zhì)量。
3、創(chuàng )新思路，調動(dòng)一切因素，“內培外聘”相結合，建立一支高水平的成人社區教育師資隊伍。
4、樹(shù)立服務(wù)意識，搞好各項社會(huì )服務(wù)活動(dòng)的管理，利用現代技術(shù)手段、網(wǎng)絡(luò )平臺是社區教育活動(dòng)社會(huì )化、群眾化、大眾化，具有廣泛的群眾基礎。
年度教育工作計劃 篇3
二Oxx年我院將從組織建設、資源建設、隊伍建設等方面增強辦學(xué)實(shí)力，繼續加大各級、各類(lèi)成人學(xué)歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個(gè)方面有新的突破
1、在社會(huì )公益性培訓與社區教育宣傳方面積極配合市委及市有關(guān)部門(mén)有關(guān)部門(mén)，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念的宣傳，配合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展節能減排宣傳等。
2、大力開(kāi)展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。http：//www。6a8a。com/aiwenbaike/
3、積極開(kāi)展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓新思路與新方法，通過(guò)實(shí)踐總結與理論研究，力爭在實(shí)踐與理論兩個(gè)層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學(xué)習與借鑒的典型經(jīng)驗。
4、繼續加強與社會(huì )力量的合作辦學(xué)，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學(xué)的規模與層次有所新的突破。
組織建設：
組織建設是各項工作基礎，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開(kāi)展各項活動(dòng)的重要基石，加強組織建設，理順組織關(guān)系是二O一O年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現為以下個(gè)方面：
從思想建設上：明確社區培訓學(xué)院與教育局職業(yè)社會(huì )教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調，共同促進(jìn)昆山社區教育事業(yè)的發(fā)展。
從制度建設上：建議報請市社區教育領(lǐng)導小組批準，各鎮社區教育中心校增掛昆山社區培訓學(xué)院某某分校招牌，從法規、制度上明確社區培訓學(xué)院與鎮社區教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問(wèn)題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導而已）通過(guò)以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區教育的系統優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進(jìn)我市社區教育工作。
創(chuàng )建迎評
今年創(chuàng )建迎評的總體目標是：在市社區教育領(lǐng)導小組的統一指揮與協(xié)調下，努力作好創(chuàng )建《全國社區教育示范區》的各項工作，爭取以高分通過(guò)全國社區教育示范區的評審。為此，市社區培訓學(xué)院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：
1、積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會(huì )教育科開(kāi)好二Oxx年我市的社區教育工作會(huì )議；
2、積極配合創(chuàng )建迎評工作，在我市開(kāi)展形式多樣、內容豐富的社區教育宣傳活動(dòng)，努力擴大社區教育在我市市民中的知曉度、喜愛(ài)度、參與度，努力擴大社區教育在我市的影響與作用。
初步打算今年11月份舉行一次大型的社區教育宣傳月活動(dòng)，主要內容有：廣場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，社區教育特色課程評選活動(dòng)、社區教育骨干培訓班（初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來(lái)舉辦講座）社區教育征文比賽等系列活動(dòng)。各鎮社區教育中心也將舉辦相關(guān)活動(dòng)。
3、積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開(kāi)展創(chuàng )建各級社區教育示范鄉鎮、社區教育示范中心、農科教基地建設、數字化學(xué)習社區以及各級、各類(lèi)學(xué)習型組織創(chuàng )建等工作，通過(guò)這一系列的工作為迎接示范區評審打下扎實(shí)基礎。
除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng )造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統的社區教育實(shí)驗中心。
資源建設
主動(dòng)、認真做好各鎮社區教育中心資源開(kāi)發(fā)的服務(wù)與指導工作。積極配合中心網(wǎng)站建設，通過(guò)積極引進(jìn)與自主開(kāi)發(fā)，雙管齊下，大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教育資源。
繼續加強社區教育特色課程開(kāi)發(fā)的`力度，今年打算與千燈鎮社區教育中心合作編寫(xiě)《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮社區教育中心合作編寫(xiě)《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。
積極配合省社會(huì )教育服務(wù)指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。
繼續辦好社區教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開(kāi)版本雜志形式。
項目實(shí)驗
本年度將一如既往地加強在對各鎮社區教育中心項目實(shí)驗的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導。本年度還計劃在市區選擇兩個(gè)街道開(kāi)展項目實(shí)驗活動(dòng)，（玉山鎮與開(kāi)發(fā)區各一個(gè)）通過(guò)試點(diǎn)、總結經(jīng)驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區教育征文比賽為契機，努力擴大社區教育在我市市民中的知曉度，熱愛(ài)度、參與度》作為一個(gè)中長(cháng)期的實(shí)驗項目。
理論建設
上年度完成《社區學(xué)院（校）在建設小康社會(huì )中的理論與實(shí)踐》的結題工作；
下半年度主要開(kāi)展省十一五立項課題《江蘇省學(xué)習型社會(huì )典型案例研究》的子課題—《省域社區教育三級網(wǎng)絡(luò )教育體系構建的》研究。
除了加強學(xué)院自身理論建設而外，還要加強對各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導；積極組織、動(dòng)員基層社區教育中心共同參與課題研究，通過(guò)課題研究增強我市社區教育理論研究的實(shí)力，豐富我市社區教育發(fā)展的人文內涵與思想內涵。
網(wǎng)站建設
積極開(kāi)發(fā)各種網(wǎng)絡(luò )教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養、維護、前后臺統計、網(wǎng)絡(luò )安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。
市社區培訓學(xué)院將通過(guò)各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以“昆山市民學(xué)習在線(xiàn)”為核心，以各鎮社區教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區教育網(wǎng)絡(luò )系統。
此外，學(xué)院還將通過(guò)辦培訓班、網(wǎng)絡(luò )答疑、實(shí)地考察、當面咨詢(xún)等方式，加強網(wǎng)絡(luò )通訊員兼社區教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓。
年度教育工作計劃 篇4
一、指導思想
以教育部、衛生部頒發(fā)的《學(xué)校衛生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導綱要》為指導，堅持健康第一、育人為本的思想，根據小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強學(xué)校健康教育的領(lǐng)導，學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、工作目標：
小學(xué)生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：
1.依據教材和實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。
2.培養良好的衛生習慣。
當前由于社會(huì )與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現象，因此，教師應引導并培養學(xué)生良好的衛生習慣。
3.促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。
健康教育工作應注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強的健康意識。
四、工作重點(diǎn)：
(一)加強健康教育
1.認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導綱要》要求。
2.認真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識知曉率達100%。
3.充分利用隊會(huì )、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。
4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗證工作。
5.對高年級的學(xué)生在加強品德等方面的教育的同時(shí)，加強心理健康教育。
(二)做好學(xué)校衛生工作
1.認真做好每天的衛生清掃工作，確保學(xué)生有一個(gè)潔凈、優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美，衛生保潔好，無(wú)明顯的衛生死角和不文明的校園陋習。
2.做好每周五下午校內外責任區的'衛生清掃保潔工作和每月一次的衛生大掃除活動(dòng)。
3.認真做好學(xué)校飲水衛生及食品衛生，加強對食堂的管理，規范操作，杜絕食品衛生事故發(fā)生。
4.加強對學(xué)生個(gè)人衛生的檢查，督促學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣。
5.按上級要求做好除四害工作。
6.重視學(xué)生健康習慣的養成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監督崗的監督作用，督促學(xué)生養成良好的衛生健康習慣。
(三)開(kāi)展傳染病防治工作
1.根據傳染病預防與控制工作預案，加強傳染病的預防常識教育。認真做好晨檢、午檢工作，對生病的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，堅持傳染病疫情報告制度，防治傳染病在校園蔓延。
2.根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳教育、消毒隔離等工作。
年度教育工作計劃 篇5
一、指導思想
加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標任務(wù)
深化德育改革，突出改革與創(chuàng )新，加強學(xué)校德育改革的頂層設計，加強立德樹(shù)人機制建設，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強德育的實(shí)踐性建設，強化德育課教師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗的導向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng )新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點(diǎn)工作；穩步推進(jìn)德育課程、德育實(shí)踐、德育隊伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增強中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠n程課時(shí)落實(shí)的督促與檢查
針對學(xué)校德育課程未開(kāi)齊開(kāi)足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等情況，開(kāi)展德育課程課時(shí)落實(shí)的督促檢查，強化德育課教師培養培訓，引導教師加強德育課程與德育實(shí)踐的結合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強德育課教研活動(dòng)的`指導，搭建多種形式的學(xué)習、交流和展示平臺，增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng )造力。
�。ǘ┘訌姷掠龑�(shí)踐領(lǐng)域改革的探索與研究
加強制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校標準》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)間的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)普通高中學(xué)生到基地進(jìn)行國防教育及其它社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間保障，探索解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問(wèn)題。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課評價(jià)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探索實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐打卡登記制度。結合“人文素養提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生的人文素養和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
結合我市創(chuàng )文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求，以中華傳統優(yōu)秀文化教育和“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育為主題，組織開(kāi)展今年中小學(xué)主題教育系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)踐性。以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為主題，組織開(kāi)展今年“千萬(wàn)少年快樂(lè )閱讀”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將“快樂(lè )閱讀”延伸至“快樂(lè )實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動(dòng)，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ㄈ┘訌娭行W(xué)德育隊伍建設
做好溝通協(xié)調，力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規劃、同步發(fā)展。做好常規工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動(dòng)建設第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養對象培養工作；舉辦第五屆班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽；組織開(kāi)展德育管理干部和骨干班主任培訓。
�。ㄋ模┘訌娭行W(xué)德育特色培育
深化德育實(shí)踐研究，組織20xx年立項中小學(xué)德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實(shí)施德育、心理健康教育示范校與普通校結對聯(lián)動(dòng)計劃，發(fā)揮省、市德育、心理健康教育示范學(xué)校的示范、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。強化德育特色、品牌展示，實(shí)施中小學(xué)德育成果建設計劃，搭建交流平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌娭行W(xué)心理健康教育
加強調研摸底，全面掌握我市中小學(xué)心理健康教育現狀，研究制定我市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規劃。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》精神，探索心理輔導室建設標準。調動(dòng)基層積極性，加強中小學(xué)心理健康教育教研，舉辦中小學(xué)心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學(xué)心理健康教育成果征集展示活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課現場(chǎng)調教比賽。適應形勢發(fā)展，研究完善中小學(xué)心理健康教育師資培訓模式。
�。┘訌娭行W(xué)法制宣傳教育
開(kāi)展依法治校示范校及無(wú)毒學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，組織開(kāi)展“走進(jìn)戒毒所”等警示教育活動(dòng)。進(jìn)一步完善法制副校長(cháng)制度，深入開(kāi)展校園法制文化建設，切實(shí)做到法制教育“計劃、教材、課時(shí)、教師”四落實(shí)，實(shí)行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。
�。ㄆ撸┘訌妼议L(cháng)學(xué)校的指導與管理
按照陣地共用、資源共享、節儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力達到有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)計劃、有活動(dòng)開(kāi)展、有教學(xué)效果的規范化建設目標。依據《全國家庭教育指導大綱》，因地制宜地開(kāi)展宣傳實(shí)踐和指導服務(wù)，確保學(xué)生家長(cháng)每年接受兩次以上的家庭教育指導服務(wù)。繼續開(kāi)展“家教合作新機制”的探索與研究，進(jìn)一步轉變家教觀(guān)念，提高家教水平。
�。ò耍┘訌娭行W(xué)德育科研實(shí)驗研究
切實(shí)做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導，提高教師的科研水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，及時(shí)推廣研究成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍。
四、工作要求
各單位要切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，把未成年人思想道德建設擺上重要位置，堅持立德樹(shù)人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強德育工作研究，把德育工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實(shí)保障德育工作經(jīng)費，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設施，為德育工作開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。
年度教育工作計劃 篇6
健康是人人應當享有的基本權利，是社會(huì )進(jìn)步的重要標志和潛在的動(dòng)力。一直以來(lái)科室是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，醫院開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫務(wù)人員的健康知識知曉率，健康行為形成率，及住院病人相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高病人生活質(zhì)量的必須長(cháng)期堅持不懈抓緊抓實(shí)的工作內容。為了做好我科今年的`健康教育工作，特制訂一下工作計劃。
1、門(mén)診健康教育：醫生應有針對性開(kāi)展門(mén)診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫護人員在進(jìn)行醫療活動(dòng)時(shí)運用健康咨詢(xún)、健康處方等對病人及其親屬開(kāi)展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書(shū)面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關(guān)知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調查。
�。�1）加強反吸煙宣教活動(dòng)。積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng )建無(wú)煙醫，醫療場(chǎng)所有禁煙標志，無(wú)人吸煙。
�。�2）做好檢查指導和效果評價(jià)。每年定期組織人員，對科室的健康教育工作進(jìn)行指導、檢查，完善健康教育執行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過(guò)醫務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對科室健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結。
年度教育工作計劃 篇7
一、指導思想
全面落實(shí)XX市教育工作會(huì )議精神，唱響“完善體系 轉型發(fā)展”主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創(chuàng )新人才培養，深入推進(jìn)教育現代化建設，努力打造省內外一流的教育高地，積極回應辦人民滿(mǎn)意教育名市之民生關(guān)切。
二、具體工作
德 育
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，堅持立德樹(shù)人，堅持德育創(chuàng )新，提高德育實(shí)效。完善學(xué)校育人體系，努力發(fā)展德育特色。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施國家德育課程，努力開(kāi)發(fā)校本德育課程
推進(jìn)國家德育課程的教學(xué)與改革，使之成為傳播社會(huì )主義核心價(jià)值體系、民族精神、時(shí)代精神的重要渠道。開(kāi)拓創(chuàng )新，加強學(xué)科課程的德育滲透。結合學(xué)校自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程。
�。ǘ┘訌娦袨榱晳T的養成教育
加強《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》的教育，促進(jìn)學(xué)生養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣。認真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》要求，引導學(xué)生養成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，為將來(lái)成為社會(huì )合格公民奠基。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育隊伍建設
建立全員、全程、全方位參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強教職工的職業(yè)道德建設，提高教職工的思想道德素養；做好班主任隊伍的培養培訓工作，提高班級管理的能力和水平；選拔和培養好團隊干部，創(chuàng )新團隊活動(dòng)形式，提高團隊活動(dòng)實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊、學(xué)生社團等組織在德育工作中的主體作用。積極引導教師特別是兼職德育研究員，研究德育課題，不斷提高德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)德育教育行動(dòng)
1．社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。繼續推進(jìn)以新教育“每月一事”為范式的、以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的德育課程建設。
2．心理健康教育。普及中小學(xué)師生心理健康常識，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展水平；積極組織參加心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓，提高心理教師的專(zhuān)業(yè)水平；完善人生導師制，充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導中心的作用；加強師生安全教育和生命教育，教育師生正確認識生命的價(jià)值和意義，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
3．生態(tài)文明教育。以節約資源和保護環(huán)境為主要內容，引導學(xué)生養成勤儉節約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進(jìn)節糧節電節水活動(dòng)，持續開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。持續開(kāi)展各級綠色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
4．法制教育。認真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》，加強法制宣傳教育，充分提高師生的法制觀(guān)念。特別加強網(wǎng)絡(luò )法制教育，培養學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò )的意識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不法行為。充分發(fā)揮未成年人警示教育基地的作用，用學(xué)生身邊的真實(shí)案例教育學(xué)生，增強其明辨是非、自我保護的能力，預防和減少未成年人違法犯罪。
5．主題教育。優(yōu)化主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節日”、“弘揚和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩晟迫鐣�(huì )共同參與的德育管理工作網(wǎng)絡(luò )
1．努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。進(jìn)一步完善由宣傳、教育、婦聯(lián)、團委、公、檢、法、關(guān)工委等部門(mén)組成的聯(lián)席會(huì )議制度，定期研討德育策略；主動(dòng)爭取相關(guān)職能部門(mén)支持，抓好校園周邊環(huán)境的整治；充分發(fā)揮“五老人員”、校外教育輔導站在學(xué)校思想道德建設中的作用；共同關(guān)注留守流動(dòng)兒童。
2．重視家庭教育指導，不斷提高家教水平。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個(gè)陣地、多種渠道，優(yōu)化家庭教育，幫助和引導家長(cháng)提高科學(xué)教育子女的能力。
學(xué)前教育
以“建設任務(wù)推進(jìn)保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動(dòng)教育改革、生命主題新教育開(kāi)放彰顯教育改革”為年度工作目標，實(shí)現海門(mén)學(xué)前教育的高平臺跨越。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)建設任務(wù)，努力提升幼兒園創(chuàng )新發(fā)展驅動(dòng)力
加強在職人員的崗位培訓，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性。加強省優(yōu)掛牌園的達標管理；挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展潛力，提升創(chuàng )省優(yōu)的能力；完成公辦幼兒園辦班點(diǎn)的清理工作，加強鄉鎮公辦幼兒園省優(yōu)標準化建設，推進(jìn)和保障學(xué)前教育改革的進(jìn)行。
�。ǘ┩苿�(dòng)課程游戲化項目，逐步完善幼兒為本的課程體系
1．通過(guò)一園一議的指導，深化幼兒教師對課程游戲化理論的理解。根據《省教育廳、省財政廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園課程游戲化建設的通知》要求，提升幼兒為主體的課程意識，強化生活教育、經(jīng)驗教育、活動(dòng)教育。明確課程就是做事，幼兒教育要做符合幼兒成長(cháng)需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點(diǎn)的事。課程的游戲化要研究幼兒活動(dòng)的自由、自主和創(chuàng )造空間；同時(shí)，從研究孩子入手，確定幼兒為主體的活動(dòng)要求。注重以評價(jià)促活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，真正實(shí)現以幼兒為本的教育目標。
2．通過(guò)課程案例展示，演繹課程游戲化內涵。以微型講座＋教學(xué)活動(dòng)的形式，推進(jìn)課程游戲化的實(shí)施。從設計案例入手，分析形成課程的教研心路歷程，剖析對游戲化課程教學(xué)活動(dòng)的理解，再以研討展示，加以推進(jìn)與落實(shí)。
3．通過(guò)省、市級課程游戲化項目研發(fā)，促進(jìn)課程游戲化項目的推廣。在去年確定的三個(gè)市級課程游戲化項目基礎上，今年繼續申報省、市級項目。對已經(jīng)進(jìn)入市級課程游戲化項目實(shí)施的單位，進(jìn)行中期調研與指導。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新“跨班走教”新常態(tài)，深化課堂教育活動(dòng)的模式
跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級的教學(xué)安排，根據教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢嘗試輻射其更多教育專(zhuān)長(cháng)的教育方式。鼓勵教師通過(guò)在平行班級一課多教，根據不同教育對象調整優(yōu)化實(shí)施手段，提高教師一課多研的教研意識與“以學(xué)定教”的教育活動(dòng)理念。開(kāi)放流動(dòng)的課堂也讓幼兒體驗教師多樣化的教育風(fēng)格，為其成長(cháng)創(chuàng )造個(gè)性化、多樣化的發(fā)展機會(huì )。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動(dòng)的操作方法，形成范式。
�。ㄋ模⿲�(shí)施共同體年度考核，建立交流互動(dòng)平臺
共同體年度考核以“講座優(yōu)選”“課例優(yōu)展”“績(jì)效共享”的形式，搭建分享成果的交流互動(dòng)平臺，營(yíng)造相互學(xué)習借鑒、促進(jìn)共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動(dòng)質(zhì)量與管理水平。
�。ㄎ澹┡e辦全國新教育開(kāi)放周，彰顯生命教育的活力
圍繞20xx年新教育年會(huì )“生命教育”的活動(dòng)主題，增強教師生命教育意識和實(shí)施生命教育的能力。根據《3-6歲幼兒學(xué)習發(fā)展指南》的要求創(chuàng )新一日活動(dòng)的形式，圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長(cháng)主題內容，把游戲化課程與生命教育有機集合。同時(shí)注重幼兒園、家庭與社會(huì )相結合，形成生命教育的合力。通過(guò)開(kāi)發(fā)周活動(dòng)，與全國幼教同行共同探討，進(jìn)一步完善生命課程的教育內涵。
小學(xué)教育
繼續圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素，以新教育實(shí)驗為依托，七大教育集團為管理平臺，卓越課程研發(fā)、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構建等攻堅項目為抓手，切實(shí)提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
�。ㄒ唬┳寧熒凇耙婪ㄖ谓獭钡男鲁B(tài)下詩(shī)意生活
1．要加強學(xué)習，全面樹(shù)立“依法治教”的新理念。各集團要在期初組織廣泛學(xué)習，加強師生的法治教育，提高校長(cháng)和管理人員的法律素質(zhì)和運用法律思維、法治方式解決學(xué)校改革中各種問(wèn)題的能力，提高教師依法執教、依法參與學(xué)校管理、依法維護自身和學(xué)生合法權益的能力，讓法治精神內化于每一個(gè)教育主體，體現于學(xué)校教育的每時(shí)每處。
2．要建立和完善“依法治教”的制度體系。學(xué)習、借鑒實(shí)驗小學(xué)教育管理集團法人治理試點(diǎn)中形成的經(jīng)驗，全面推行集團、學(xué)校內部治理結構改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學(xué)校章程，以章程明確各自的職責與權利，確保教育教學(xué)活動(dòng)有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團和學(xué)校治理組織。要建立和健全集團理事會(huì )、學(xué)校教職工代表委員會(huì )、校務(wù)委員會(huì )（課程規劃、重大活動(dòng)組織、督查考評等）、學(xué)術(shù)委員會(huì )（教學(xué)研修、職稱(chēng)初評、骨干推薦、工作室運作等）、學(xué)生委員會(huì )（校服的款式、食堂的`菜譜、校園節日及活動(dòng)的方案制定等）、家長(cháng)委員會(huì )等，讓學(xué)校在更加規范、有序、民主、和諧的環(huán)境下，擁有更多的自由空間和更大的發(fā)展平臺。三要搭建平臺。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對話(huà)”等活動(dòng)提升校長(cháng)、教師、學(xué)生和家長(cháng)的法治水平，營(yíng)建人人履行職責、人人享有權利的良好教育生態(tài)。
�。ǘ┳屨n堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習的殿堂
一是進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)模式。要變“教為中心”為“學(xué)為中心”、“先教后練”為“先學(xué)后教”、“以教帶學(xué)”為“以學(xué)定教”、“被動(dòng)接受”為“自主學(xué)習”，通過(guò)“問(wèn)題導向”、“小組合作”、“踴躍展示”，展現課堂新生態(tài)。二是健全研修督查評價(jià)機制。以“課程實(shí)施踏校行”為載體，以“觀(guān)課、磨課、議課、評課”為基本樣式，以學(xué)校自主“申報開(kāi)放”與市局“抽簽督導”相結合的指導模式，實(shí)現“教學(xué)”向“學(xué)教”的轉型。4月份組織第二次特級教師、學(xué)科帶頭人“學(xué)程導航”教學(xué)范式現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。各集團每月至少開(kāi)展一次主題性課堂研討活動(dòng)，并上報基教科；各學(xué)科工作室要周周有研究、月月有示范，并上報教研室。
�。ㄈ┳寣W(xué)生擁有更多選擇性學(xué)習的權利、平臺和課程
1．繼續實(shí)施“卓越課程”計劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程，切實(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。要以五個(gè)“體現”為指引和標準研發(fā)卓越課程：一是體現課程的基礎性，朝向基礎即指向兒童生命的寬度；二是體現課程的綜合性，只有綜合的課程才有更豐富的意義，更體現兒童生命的厚度；三是體現課程的開(kāi)放性，開(kāi)放就是一種跟生活、生命、社會(huì )與世界的聯(lián)系，指向兒童生命的廣度；四是體現課程的個(gè)體性，凸顯人與人之間的差異性，指向兒童生命的深度；五是體現課程的可能性，無(wú)限相信兒童、相信成長(cháng)的可能性，指向兒童生命的高度。繼續組織卓越課程與卓越教師展示活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長(cháng)，全面提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
2．全面深化“選課走班”研究，讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長(cháng)打下堅實(shí)基礎。一是切實(shí)提升校長(cháng)的課程領(lǐng)導力。牢固樹(shù)立校長(cháng)是學(xué)校課程第一領(lǐng)導者的觀(guān)念，成立以校長(cháng)為核心、分管校長(cháng)為主要負責人的課程研發(fā)中心，基于學(xué)校特色和資源頂層設計、系統建構、團隊研發(fā)、階梯實(shí)施。二是“選課走班”要真正從“社團”層面走向“學(xué)科＋社團”的立體式選課模式。各集團在分析和尊重成員�，F有資源的基礎上，做好集團“選課走班”的頂層設計，本著(zhù)“資源共享”、“尊重差異”的原則，作出校本化的調整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發(fā)工作，保證新學(xué)期正常運行。5月擬在東洲小學(xué)舉行“XX市第二次‘選課走班’現場(chǎng)研討活動(dòng)”。三是加強對“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統推進(jìn)“選課走班”，逐步構建和完善“選課走班”的管理制度和評價(jià)制度。各集團領(lǐng)銜學(xué)校應率先行動(dòng)并出臺可復制的經(jīng)驗供成員校分享。
�。ㄋ模┳屧u價(jià)真正成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力引擎
要深入研究和制定校本化的學(xué)生綠色評價(jià)體系。以《XX市小學(xué)生成長(cháng)記錄冊》為載體，家校聯(lián)動(dòng)建好孩子的成長(cháng)檔案，詳細記錄其“活生生”的成長(cháng)軌跡。不斷創(chuàng )新學(xué)科評價(jià)方式，建議一、二年級以游戲化、實(shí)踐型、激勵性的評價(jià)內容和方式全面替代書(shū)面考試；三至六年級變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結合的考試，變個(gè)人單一考試為小組團隊考試，變一次性考試為提供多次考試機會(huì )等，力求評價(jià)內容更豐富、評價(jià)方法更多樣、評價(jià)結果更富激勵性。組織形式多樣的期末學(xué)校慶典和班級慶典，搭建孩子們交流與分享快樂(lè )的舞臺。
初中教育
以“優(yōu)質(zhì)均衡、機制創(chuàng )新”為工作思路，以“深入改革課堂教學(xué)、全面提升育人質(zhì)量”為工作目標，以“完善體系、轉型發(fā)展”為策略，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為基本抓手，不斷強化擔當意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識、爭優(yōu)意識和規范意識，全面實(shí)現創(chuàng )建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區的各項指標。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大投入與管理，努力使每所初中學(xué)校的辦學(xué)條件與辦學(xué)行為達到均衡發(fā)展示范區的要求
切實(shí)依據創(chuàng )建均衡發(fā)展示范區的各項指標要求，徹底摸清各校的辦學(xué)現狀，制訂好各校分時(shí)段落實(shí)到位的計劃，并加以督促落實(shí)。
�。ǘ┤ν七M(jìn)薄弱學(xué)校提升工程
仿效省教育廳的做法，選取3～5所薄弱初中，通過(guò)以項目建設為載體，致力薄弱初中的學(xué)科建設、師資隊伍建設及領(lǐng)導班子建設，從整體上提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)校際間的均衡發(fā)展。
�。ㄈ┻M(jìn)一步優(yōu)化初中教育管理集團的構建與運作模式
各集團要在“五個(gè)一體化”的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)集團在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權，推動(dòng)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡化轉型。探索以集團理事會(huì )為最高決策和議事機構的新型法人治理結構管理模式，完善集團章程，逐步建立“功能明確、治理完善、運行高效、監管有力”的集團管理體制和運行機制。集團總校校長(cháng)作為法定代表人負責集團全面工作，設立專(zhuān)職教學(xué)副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)負責集團教育教學(xué)工作，健全集團辦公室、學(xué)科工作室等組織機構，建立“內部銜接、外部對接、多元立交”的體制機制。
�。ㄋ模┥钊胪七M(jìn)對學(xué)校的綜合視導工作
深入推進(jìn)對集團內部學(xué)校的綜合視導工作，充分挖掘和發(fā)現學(xué)校在行政管理、教學(xué)管理方面所取得的成績(jì)和存在問(wèn)題，幫助學(xué)校提煉總結經(jīng)驗和改進(jìn)工作舉措。
�。ㄎ澹┥钊胪七M(jìn)“學(xué)程導航”教學(xué)范式下的特色課堂建設
通過(guò)舉辦課堂教學(xué)改革現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )等形式，以觀(guān)課議課、專(zhuān)家點(diǎn)評、經(jīng)驗交流、成果分享等方式推進(jìn)“學(xué)程導航”教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革，使各校的課堂教學(xué)更富特色。
�。┏浞滞诰蚺c建設學(xué)校的名品教育項目
名品項目是學(xué)校的教育品牌。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進(jìn)學(xué)校的名品項目展示活動(dòng)，以展示活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校卓越課程的研發(fā)與實(shí)施水平的提升。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步規劃社團課程的實(shí)施
社團課程是對國家課程、地方課程的有益補充，是校本課程的重要組成。要求學(xué)校根據現有的師資，充分利用社區的力量，努力開(kāi)設各類(lèi)社團。學(xué)校每天都安排一節社團課，學(xué)生每周不少于參加2個(gè)社團，努力使學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
�。ò耍┩七M(jìn)“選課走班”模式的實(shí)踐
“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實(shí)踐�！斑x課走班”的前提是“選”，有“選”才有“走”。其實(shí)質(zhì)不是分層，而是創(chuàng )設適合每一位學(xué)生成長(cháng)的課程，讓不同的學(xué)生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來(lái)職業(yè)選擇與人生方向的課程。
各集團要站在讓學(xué)生“成人”與“成才”的角度，積極整合教育資源，研發(fā)具有集團特色的課程。
高中教育
積極貫徹落實(shí)教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步深化教育改革，聚焦創(chuàng )新人才培養，落實(shí)學(xué)校發(fā)展品質(zhì)化、學(xué)生培養素質(zhì)化、隊伍建設優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務(wù)。深入推進(jìn)教育現代化建設，以?xún)?yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量，努力成就省內外一流的教育高地，回應辦好人民滿(mǎn)意教育的社會(huì )期盼。
�。ㄒ唬┘訌娢幕ㄔO
圍繞內涵發(fā)展主題，優(yōu)化育人環(huán)境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引導學(xué)校管理從規范管理、精細管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長(cháng)補短，助推學(xué)校文化建設提檔升級。以校園環(huán)境為基礎，積淀文化精神，營(yíng)造育人氛圍；以課程實(shí)施為載體，發(fā)展文化精神，推進(jìn)素質(zhì)教育；以行為養成為根本，升華文化精神，提升師生精神面貌與價(jià)值取向。以文化的力量助推學(xué)校走內涵強化、特色建設、創(chuàng )新示范之現代化道路。以海中集團文化建設成果展示作推手，進(jìn)一步促進(jìn)高中學(xué)校文化的繁榮。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂改革
放大課改辦職能，以行政推動(dòng)、教研支撐為途徑，先學(xué)后教，以學(xué)定教。以問(wèn)題設計為起點(diǎn)，以自主學(xué)習為基礎，以探究體驗為核心，以展示交流為路徑，限時(shí)講授，合作學(xué)習，踴躍展示，鞏固提升，努力構建高效課堂的模式。以調研、評優(yōu)、展示為推手，持續推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)的改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。
助推教師抓住底線(xiàn)，“底部托起”，在減少無(wú)效或低效勞動(dòng)中釋放出可利用的教學(xué)時(shí)空，推進(jìn)課堂改革。從課堂教學(xué)切入，因材施教，因勢利導，負責、有效地奠基學(xué)生的未來(lái)。
不斷優(yōu)化工作室的運作，將研究重點(diǎn)從研究如何教轉移到研究學(xué)情、研究如何高效地學(xué)上來(lái)，使工作室成為推進(jìn)課堂改革的平臺。
�。ㄈ└纳普n程質(zhì)態(tài)
秉承“課程文化，是學(xué)校教育理念表現，是學(xué)校文化標志”的理念，拓展課程研發(fā)路徑，豐富課程文化、社團活動(dòng)。在構建活動(dòng)性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實(shí)踐性課程、體驗性課程、研究性課程有機統一的校本課程體系方面，大膽探索、努力實(shí)踐，跨出實(shí)質(zhì)性步伐，逐步滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng )建省級課程基地的目標，叫響各校特色項目，特別是合力打造好包場(chǎng)中學(xué)基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學(xué)基于農村的國防教育學(xué)科綜合課程。
�。ㄋ模┨嵘速|(zhì)量
以學(xué)定教，因材施教。千方百計提高課堂教學(xué)實(shí)施水平，持續推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)，讓課堂真正成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的最大空間與最主要陣地；優(yōu)化作業(yè)訓練體系，增強作業(yè)訓練的選擇性，在反饋上增強有效性；推廣實(shí)行導師制，激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生，使導師成為幫助學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)發(fā)展、生活成長(cháng)中的良師益友；改進(jìn)推進(jìn)督查工作，特別要改進(jìn)與學(xué)校管理工作的對接，強化作風(fēng)建設、備課上課的督查，讓優(yōu)良作風(fēng)、精湛教學(xué)成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運作，聚焦教學(xué)實(shí)施水平之提升，使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)創(chuàng )新發(fā)展
一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機制。在學(xué)科聯(lián)盟的基礎上向校際聯(lián)盟深度邁進(jìn)，開(kāi)展管理互通、研訓聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、項目合作等四大活動(dòng)，實(shí)現理念、資源、方法、成果的共享，通過(guò)互動(dòng)、互助、互利的聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，實(shí)現共贏(yíng)共享；二是借校舍安全工程建設與合格數字化校園學(xué)校建設為推手，加快推進(jìn)普高學(xué)校晉星創(chuàng )星工程、布局調整工程，證大中學(xué)提速隊伍建設，放大優(yōu)勢，完成四星創(chuàng )建準備；實(shí)驗學(xué)校一氣呵成，成功創(chuàng )建三星級普通高中。
體衛藝科技教育
以“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”為主線(xiàn)，以管理機制創(chuàng )新為核心，以推進(jìn)體衛藝科技特色建設為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體育、衛生、藝術(shù)、科技課程建設，進(jìn)一步提高體衛藝科技教育的成效。
�。ㄒ唬w育教育
1．嚴格執行國家體育課程設置標準，開(kāi)齊上足體育課，強化規范課堂教學(xué)工作。
2．積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體鍛活動(dòng)時(shí)間得到有效落實(shí)。且每校必須召開(kāi)春、秋兩次運動(dòng)會(huì )，建立和健全球類(lèi)俱樂(lè )部的活動(dòng)與聯(lián)賽機制。
3．全面落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)考試制度。
4．全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，配全配齊體育活動(dòng)器材，強化體育設施設備建設，把“健康第一”的指導思想落到實(shí)處。不斷完善數據上報工作，做好相關(guān)分析。
5．加強社團建設，發(fā)展學(xué)校體育特色。各校要結合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，組建體育社團。開(kāi)展全市體育特色學(xué)校評選活動(dòng)，組織有較好傳統優(yōu)勢項目的學(xué)校創(chuàng )建國家、省、市特色學(xué)校（社團、俱樂(lè )部和基地校）。
6．舉辦XX市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項等體育競賽，為學(xué)生搭建特長(cháng)展示的平臺。
7．加強足球運動(dòng)。本學(xué)期要求80%以上的學(xué)校每周至少開(kāi)設一節足球課，普及足球知識，開(kāi)展足球運動(dòng)。
�。ǘ┧囆g(shù)教育
1．嚴格執行課程計劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程�！氨菊嬉魳�(lè )”及“審美人生”工作室要充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，定期組織課堂開(kāi)放和指導活動(dòng)，逐步完善音樂(lè )、美術(shù)各類(lèi)課型的基本教學(xué)范式，在“底線(xiàn)”基礎上鼓勵對課堂的創(chuàng )新。
2．創(chuàng )新活動(dòng)內容與形式，確保每個(gè)學(xué)生都能參加藝術(shù)活動(dòng)。以XX市第十屆新教育藝術(shù)節活動(dòng)，XX市、江蘇省、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為載體，開(kāi)展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。5月、6月、10月分別組織向全市開(kāi)放的集團和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動(dòng)。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團，定期舉辦藝術(shù)節，讓每個(gè)孩子都能根據自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，以班級為基礎，開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動(dòng)。
3．加強集團內藝術(shù)教育統籌力度，多渠道解決藝術(shù)師資短缺問(wèn)題。啟動(dòng)城區藝術(shù)教師“全員走教”行動(dòng)，確保鄉鎮小學(xué)每周有不少于半天的藝術(shù)送教活動(dòng)。與此同時(shí)，鼓勵和支持農村學(xué)校借鑒余東小學(xué)的成功經(jīng)驗，主動(dòng)聘用校外藝術(shù)人才擔任兼職藝術(shù)教師，讓農村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。
4．研發(fā)卓越課程，提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂(lè )”和“審美人生”工作室平臺，在完善“百首名曲”、“百幅名畫(huà)”課程的基礎上加快微課制作進(jìn)程，并利用網(wǎng)絡(luò )平臺讓師生分享藝術(shù)教育的研究成果。
�。ㄈ┬l生教育
1．認真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》，嚴格執行課程設置標準。
2．加強教師隊伍建設，督促各學(xué)校建設相對穩定的校醫和健康教師隊伍。
3．通過(guò)健康教育課、校園廣播、板報等陣地加強預防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過(guò)“學(xué)生健康告知書(shū)”讓家長(cháng)了解學(xué)生的健康狀況，積極營(yíng)造學(xué)校、家長(cháng)和全社會(huì )共同關(guān)心學(xué)生健康的良好氛圍。
4．組織開(kāi)展全市中小學(xué)生常規體檢，建立中小學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好健康數據的統計填報及學(xué)生健康狀況分析，并及時(shí)通知家長(cháng)。
5．積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作。今年努力做到至少有2所學(xué)校通過(guò)金獎驗收，5所學(xué)校通過(guò)銀獎驗收，80%以上的學(xué)校成為銅獎學(xué)校。
6．健全和完善衛生防疫的長(cháng)效工作機制，加強傳染病防控等各項工作的制度建設和過(guò)程管理。
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1．以提升青少年科學(xué)素養為目標，認真組織好科技夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創(chuàng )意設計等各類(lèi)活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生對科技活動(dòng)的興趣。
2．完成市青少年科技輔導協(xié)會(huì )的換屆選舉工作。
3．認真組織好全國、省、市級各類(lèi)科技比賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
4．完成省科普統計調查，開(kāi)展科普活動(dòng)。各學(xué)校要以金鑰匙競賽為抓手，切實(shí)開(kāi)展好科普閱讀和科普征文活動(dòng)。
5．認真做好省級機器人和電子技師的教師培訓活動(dòng)。
年度教育工作計劃 篇8
20xx年的社區各方面工作已經(jīng)結束并取得一定成績(jì)，作為社區領(lǐng)導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道認真宣傳落實(shí)精神，認真貫徹落實(shí)區委九屆五次會(huì )議“做好全國社區教育實(shí)驗區工作，公共教育資源逐步向社區開(kāi)放，努力建設學(xué)習型社會(huì )”的要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng )新，依靠社會(huì )廣大居民的力量，弘揚社會(huì )主義精神文明建設，構建社會(huì )主義和諧社區，提高社區居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區域特色，加強學(xué)習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創(chuàng )全區教育示范街制定20xx年社區教育工作計劃。
一、完善、健全適應社區教育工作科學(xué)發(fā)展長(cháng)效機制
1、進(jìn)一步加強社區教育委員會(huì )組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會(huì )主任組成的強大的社區教育領(lǐng)導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會(huì )為分校的社區教育培訓網(wǎng)絡(luò )。
2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學(xué)習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區教育活動(dòng)的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區教育優(yōu)勢，挖掘培養和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗
1、我街社區教育以“九校一室(社區黨校、市民學(xué)校、社區老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校、社區科普學(xué)校、社區團校、殘疾人素質(zhì)培訓學(xué)校、社區人口學(xué)校、社區家長(cháng)學(xué)校、圖書(shū)室)”為依托，開(kāi)展各類(lèi)人員的'教育、培訓活動(dòng)，提高社區居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區為依托，開(kāi)展好居民科普教育活動(dòng)，提高居民群眾素質(zhì)，進(jìn)一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營(yíng)造“全民學(xué)習、終身學(xué)習”的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型組織
1、充分認識創(chuàng )建學(xué)習型組織的重要意義，通過(guò)不斷學(xué)習的氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型街道和學(xué)習型社區。
2、推進(jìn)社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學(xué)習意識，大力開(kāi)展多內容、多形式教育培訓活動(dòng)，做好創(chuàng )建學(xué)習型組織的評選工作。
四、調動(dòng)街道各方面資源，共筑街社區教育平臺
1、街道社區教育工作與街內的機關(guān)、學(xué)校、醫院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏(yíng)。
2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動(dòng)基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區開(kāi)放，根據社區居民需要，制定規范教學(xué)社區工作計劃和內容。
五、加強社區教育理論研究工作
1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學(xué)習，寫(xiě)出幾篇有關(guān)社區教育工作淪文。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網(wǎng)絡(luò )，提高我街社區教育工作整體水平。
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