關(guān)于幫扶工作計劃范文錦集8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的幫扶工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫扶工作計劃 篇1
作為一名廟背小學(xué)的骨干教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結成幫扶小組，實(shí)際是互幫互帶，爭取共同進(jìn)步，盡快成長(cháng)！
在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
一、明確目的，提出要求，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)。
二、統一思想，提高認識，利用課余時(shí)間研究專(zhuān)業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴謹治學(xué)為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步
三、具體措施：
1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽(tīng)一節課，并給出詳盡的導評，幫助老師提高。
3、每月給劉老師上一次示范課。
4、每學(xué)期指導劉老師作校內匯報課一節，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務(wù)。
5、指導劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認真書(shū)寫(xiě)指導過(guò)程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
四、指導徒弟完成一定的任務(wù)：
1、主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，不斷地充實(shí)自我。
2、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的'提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗。
4、經(jīng)�？偨Y教學(xué)的反思和隨筆。
總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步！為建設小學(xué)的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
幫扶工作計劃 篇2
為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數學(xué)教師快速、健康成長(cháng)。實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
一、幫扶對象：金福實(shí)老師
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿(mǎn)熱情，并且是一位責任心強，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿(mǎn)激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長(cháng)。
二、幫扶形式：“一對一”結對幫扶形式。
三、幫扶期限：一年。
四、工作目標
1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(cháng)。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識有較大的提升，結合她從教語(yǔ)文成功經(jīng)驗，能把數學(xué)課堂“活”起來(lái)；數學(xué)教研能力得到一定的提升；通過(guò)一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節市級以上的刊物發(fā)表論文。
1、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。
2、每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課。
3、著(zhù)重提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、學(xué)習有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。
5、發(fā)表一篇區級以上論文、案例或教學(xué)設計。
六、幫扶措施：
1、積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。
2、堅持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解難，解決教學(xué)困惑。
3、聽(tīng)課：我和金老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。金老師可誰(shuí)時(shí)到我的'課堂聽(tīng)課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會(huì )隨堂聽(tīng)金老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。
4、評課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機評課。我們會(huì )從教學(xué)設計、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓金老師學(xué)會(huì )讓金老師學(xué)會(huì )如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調節課堂氣氛和節奏。
5、課后反思：要求金老師養成每次課后寫(xiě)反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話(huà)也行，要善于從教學(xué)現象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結經(jīng)驗，時(shí)時(shí)自評，提高教學(xué)水平。
幫扶工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的各項方針政策及要求，堅持“大扶貧”工作理念及開(kāi)發(fā)式扶貧方針，強化新一輪整村推進(jìn)實(shí)施“1119”幫扶工程的責任和機制，著(zhù)力在發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)、改善基礎設施、提升勞動(dòng)力素質(zhì)上下功夫，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)改變天鵝村的面貌，不斷提高扶貧實(shí)效，奮力開(kāi)創(chuàng )結對幫扶工作的新局面。
二、工作思路
20xx年，我局將繼續緊緊圍繞縣委、縣政府提出的縣直單位結對幫扶工作要求，以盡早幫助貧困人口脫貧致富為基本點(diǎn)，以幫助楊林橋鎮天鵝村發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)，以牲豬、蔬菜、魔芋產(chǎn)業(yè)為依托，突出公路基礎設施建設，著(zhù)力實(shí)施廣播電視“村村通”建設等文化扶貧工程，努力改善貧困村和貧困群眾生產(chǎn)生活條件，著(zhù)力增加貧困群眾收入，不斷壯大村集體經(jīng)濟實(shí)力，為推進(jìn)天鵝村新農村建設而不懈努力。
三、工作重點(diǎn)
一是繼續抓好扶貧解困民生工程。按照縣委、縣政府的工作部署，把工作重點(diǎn)轉向深化、鞏固、提高和擴大上;樹(shù)立“大扶貧”理念，不斷創(chuàng )新扶貧工作方式方法，積極探索幫扶途徑，積極幫助天鵝村爭取政策、項目、資金，努力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高農村社會(huì )事業(yè)服務(wù)水平，努力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立起困難群眾增收致富的長(cháng)效機制，促使天鵝村人民群眾增產(chǎn)增收。
二是大力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)項目。要大力組織發(fā)展牲豬、蔬菜、魔芋等產(chǎn)業(yè)項目，努力培育貧困村群眾增收致富的主導產(chǎn)業(yè)。繼續鼓勵該村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工，發(fā)展勞務(wù)收入。協(xié)助抓好村道扶貧、沼氣扶貧等其他項目的實(shí)施。
三是進(jìn)一步向上爭取項目支持。要通過(guò)積極主動(dòng)的工作匯報，幫助該村爭取產(chǎn)業(yè)扶貧、信貸扶貧項目及其他項目，以爭取更多的'項目和資金用于天鵝村的建設和發(fā)展。
四是大力實(shí)施文化惠民工程“村村通”工程建設。局扶持3萬(wàn)元資金建設村廣播室，使全村七個(gè)組均能收聽(tīng)廣播，為天鵝村宣傳政策、教育引導人民群眾、統一干部群眾的思想提供支持。按照統一規劃，在該村人群集中的地方，積極創(chuàng )造條件發(fā)展有線(xiàn)電視，力爭入戶(hù)率達到40%。同時(shí)，積極爭取20戶(hù)以下通電自然村廣播電視“村村通”項目扶持，為該村偏遠地帶人民群眾安裝直播衛星接收設施，不斷豐富人民群眾精神文化生活。
五是支持村基礎設施建設。動(dòng)員組織我局干部職工開(kāi)展結對幫扶工作，多方籌資2萬(wàn)元，支持天鵝村公路建設，改善村容村貌。
四、幫扶工作要求
1、注重結合。要把結對幫扶工作與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和“三服務(wù)”活動(dòng)結合起來(lái)，深入開(kāi)展蹲點(diǎn)調研活動(dòng)，圍繞低收入農戶(hù)最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，千方百計為低收入農戶(hù)排憂(yōu)解難。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，幫助聯(lián)系村進(jìn)一步理清發(fā)展思路，完善新農村建設規劃，調整產(chǎn)業(yè)結構，推動(dòng)新農村建設。
2、加強領(lǐng)導。局幫扶領(lǐng)導小組要切實(shí)加強對全年幫扶工作的組織領(lǐng)導，并加強督查、協(xié)調。進(jìn)一步落實(shí)責任，按照本計劃的要求，積極開(kāi)展干部職工結對幫扶活動(dòng)，力爭所幫扶戶(hù)早日脫貧致富。
3、及時(shí)總結。要及時(shí)做好結對幫扶工作臺賬、信息和先進(jìn)經(jīng)驗的收集上報工作。年終對幫扶資金落實(shí)情況，結對幫扶的措施及工作成效及時(shí)總結。
幫扶工作計劃 篇4
為使青年教師盡快成長(cháng)，適應教育改革和新課程教學(xué)的新形勢，學(xué)校決定在名師工作室深入開(kāi)展教研活動(dòng)的基礎上，著(zhù)力開(kāi)展以培養青年教師為目標的中青年教師結對幫扶工作。旨在發(fā)現和培養優(yōu)秀的青年教師苗子，使他們快速成長(cháng)。
一、指導思想
提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。
二、組織形式
學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教師為“指導教師”，言傳身教，大力推進(jìn)“幫、傳、帶”。采取“一對一”幫扶形式，即由一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師負責帶一個(gè)年輕教師。
三、實(shí)施目標
在結對過(guò)程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)理論訓練，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識技能水平；其次進(jìn)行聽(tīng)評課、說(shuō)課、演課等各項教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結與驗證教育教學(xué)方法、技能的`運用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。并積極創(chuàng )造條件，多參加一些校內外聽(tīng)評課、培訓、學(xué)習及交流活動(dòng)，開(kāi)闊視野，積極學(xué)習他人的成功經(jīng)驗和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
四、具體實(shí)施措施
為加強此項工作的領(lǐng)導與管理，讓幫扶工作有聲有色，讓幫扶工作果實(shí)累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導小組，全面的督促檢查工作�？傄螅簜鹘�(jīng)驗、幫改進(jìn)、帶水平
指導教師職責：
1、指導年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習互相溝通，取長(cháng)補短，和諧工作。
2、指導年輕教師掌握教學(xué)常規，盡可能安排青年教師聽(tīng)自己的課；同時(shí)，每周至少指導年輕教師備課、上課1——2節，聽(tīng)年輕教師課1——2次。聽(tīng)課之后及時(shí)點(diǎn)評年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。在一年內把年輕教師培養成型。
3.指導年輕教師認真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。
4.指導年輕教師編寫(xiě)好課堂練習、單元練習等試卷及做好試卷的批改、評講工作。
5.指導年輕教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，認真撰寫(xiě)好教學(xué)小結和小論文。
幫扶工作計劃 篇5
一、指導思想：
幫教后進(jìn)生就是以“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”積極開(kāi)展幫教活動(dòng)，幫助這個(gè)孩子養成良好行為習慣，運用我教他們兩科教學(xué)內容的特點(diǎn)主要從課堂入手，課前及時(shí)提示，跟蹤輔導，采取督促與激勵雙結合的方法促進(jìn)孩子養成習慣的提高。并且建立群體合作小組，樹(shù)立榜樣，從而達成內化促進(jìn)。為了使教育效果更好與家長(cháng)要及時(shí)溝通，確定階段提高目標。
教育過(guò)程中更多的是從學(xué)生內心了解孩子，以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，和孩子做知心的朋友，當他有了困難及時(shí)給予幫助，使他在自信的基礎上在創(chuàng )設的情境中逐步走向自立，進(jìn)而在教師的滲透中感受到成功的快樂(lè )，使他樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，做人觀(guān)，進(jìn)而達到自覺(jué)約束自身不良行為習慣，是好的行為習慣得以鞏固。
二、具體措施：
1、貫徹落實(shí)學(xué)校政教處后進(jìn)生轉化的各項措施。
�。�1）、要求全體教師齊抓共管，班主任工作要高度負責，后進(jìn)生轉化工作要細致、嚴格、耐心、到位、得法，做到防患于未然。
�。�2）、按時(shí)做好后進(jìn)生轉化紀錄，及時(shí)匯報總結轉化工作的情況，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足。
2、建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，感染后進(jìn)生行為。
建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是轉化后進(jìn)生最有效的途徑，要善于借助集體的力量來(lái)同化、熏陶后進(jìn)生：
�。�1）、制定公認的班級道德行為規范，樹(shù)立正確的'集體輿論和價(jià)值觀(guān)念。
�。�2）、加強班干部隊伍建設，形成班級體核心，培養學(xué)生集體認同感、榮譽(yù)感、自豪感。
�。�3）、對學(xué)生一視同仁，做到班務(wù)工作公平、公開(kāi)、公正，防止歪風(fēng)邪氣的干擾。
4、責任到人，相互配合，轉化工作常抓不懈
�。�1）、各班根據學(xué)生以往表現和班、科任平時(shí)的觀(guān)察和了解，初步落實(shí)后進(jìn)生名單作為轉化的重點(diǎn)對象，由班、科任協(xié)商指定老師負責轉化，在轉化過(guò)程中，老師之間要相互配合、相互反饋、相互幫助，分工不分家。
�。�2）、幫教教師要深入了解和研究轉化對象，了解學(xué)生的性格特征、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，了解學(xué)生校內校外、家庭社會(huì )的表現，在掌握系統全面材料的基礎上分析學(xué)生的心理、行為特點(diǎn)，為有的放矢地因材施教奠定基礎。
�。�3）、根據后進(jìn)生德育轉化長(cháng)期性和反復性的特點(diǎn)，要充分預料學(xué)生轉化過(guò)程的曲折性，轉化工作要耐心、細致，抓反復、反復抓。
4、發(fā)現閃光點(diǎn)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。
�。�1）、教師首先要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛(ài)護的態(tài)度對待差生，建立民主、平等的師生關(guān)系。
�。�2）、要從實(shí)際出發(fā)，用寬容的態(tài)度看待學(xué)生問(wèn)題，允許學(xué)生偶爾犯小錯誤，爭取不讓學(xué)生犯同樣的錯誤；善于挖掘、發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學(xué)生重新點(diǎn)燃希望、樹(shù)立信心。
�。�3）、要嚴格要求后進(jìn)生，哪怕是很微小的錯誤，老師也要及時(shí)指出并耐心地教育，切忌聽(tīng)之任之。
5、家庭、學(xué)校、社會(huì )形成轉化合力。
積極與家長(cháng)溝通，定期向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習、紀律等情況，按要求完成家訪(fǎng)任務(wù)，對學(xué)生遲到、曠課、請假等違紀行為，要求班任第一時(shí)間向家長(cháng)反映，了解情況。
20xx年３月２4日
幫扶工作計劃 篇6
遠些年來(lái)，正正在縣委、縣政府正確率領(lǐng)下，片區教育對立以科學(xué)發(fā)展不雅觀(guān)為引誘，緊緊圍繞“安身尺度、突出量量、提升內涵，辦公民對勁的教育”那一主題，沒(méi)有竭加大年夜教育投進(jìn)，劣化教育本錢(qián)，該地區教育義務(wù)展現出繼承健康發(fā)展的良好態(tài)勢。但是，由于片區經(jīng)濟基礎斗勁盈弱，中小教辦教條件如故較為落伍，教育發(fā)展水平戰講解量量相對滯后，教員隊伍集團教化仍有待晉升。片區各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展要逢上全縣的步伐，如故面臨較大年夜的`脆苦戰結果，需要省、市、縣進(jìn)一步扶持。
1、團體目標
支撐片區劣化基礎布局，執行小教樓房加固工程，加大年夜硬硬件投進(jìn)，真實(shí)改善基礎教育辦教條件。加大年夜低收進(jìn)家庭昆裔單列招逝世挨算，包管他們享有更多的受教育時(shí)機，絕不能讓窮苦家庭孩子上沒(méi)有起教，絕不能讓窮苦正正在代際之間傳收。
2、主要任務(wù)
1、改善辦教條件。20xx年正正在xx中心小教新建一棟20xx㎡餐廳，挨算投資625萬(wàn)元；正正在xx中心小教新建一棟20xx㎡的綜開(kāi)樓，挨算投資400萬(wàn)元；正正在xx黌舍新建一棟宿舍樓1300㎡戰一棟師長(cháng)教師餐廳1000㎡，挨算投資510萬(wàn)元；xx小教新建一片的塑膠舉止場(chǎng)，挨算投資萬(wàn)元；對xx中心小教幼女園講解樓1210㎡戰女逝世宿舍樓786㎡中止抗震加固，挨算投資120萬(wàn)元。
2、執行“三通”工程。進(jìn)一步加大年夜教育拆備投進(jìn)，自動(dòng)增進(jìn)千兆光纖進(jìn)校園，完成“校校通”；自動(dòng)增進(jìn)講解多媒體取搜集進(jìn)班級，完成“班班通”；自動(dòng)增進(jìn)云本錢(qián)平臺拔擢，保守局部師逝世賬號，完成“大師通”。
3、加強隊伍拔擢。公辦黌舍招聘的教員、定背培養鄉村教員挨算戰“三支一扶”人員分撥名額，看重背后域傾斜。加強教員熱期培訓，做到全數輪訓一遍。
4、增進(jìn)集團化辦教。依照《縣基礎教育集團化辦教義務(wù)企圖》，自動(dòng)增進(jìn)縣內名校取黌舍結成對子，組建教育發(fā)展集團，進(jìn)一步減少劣量教育本錢(qián)，探索一條以集團化辦教促進(jìn)基礎教育劣量仄衡發(fā)展的路途。
5、扶困助教全面覆蓋。實(shí)行兜底政策，按教前教育、義務(wù)教育、普通下中教育、職業(yè)教育戰高級教育分教段執行不合標準的助教贊助，確保片區低收進(jìn)農戶(hù)正正在讀昆裔全面回進(jìn)扶貧助教贊助范圍。(1)教前教育階段，贊助標準沒(méi)有低于1000元/年/人。(2)義務(wù)教育階段，實(shí)行“四免一補”政策，即全數免除學(xué)費、免除課本費、免除作業(yè)本費、免除寄宿逝世住校費；一補就是小教階段贊助標準沒(méi)有低于1500元/年/人，初中階段贊助標準沒(méi)有低于20xx元/年/人。(3)普通下中教育階段，免除低收進(jìn)農戶(hù)昆裔教雜費，贊助標準沒(méi)有低于3000元/年/人。(4)職業(yè)教育階段，實(shí)行“一免一補”政策，即一-三年級免除學(xué)費；一補是贊助標準沒(méi)有低于3000元/年/人。
6、做好中職師長(cháng)教師免學(xué)費。片區建檔坐卡低收進(jìn)戶(hù)昆裔均進(jìn)教后免學(xué)費，并給予沒(méi)有低于3000元/年/人的生活補助，真實(shí)加大年夜低收進(jìn)家庭昆裔的教育贊助力度，包管他們順利完成教業(yè)。
3、包管方法
1、加強結構率領(lǐng)。樹(shù)立由局主要率領(lǐng)任組少、分管率領(lǐng)擔當副組少、科室背責人戰黌舍校少、部分教員代表為成員的片區教育幫扶義務(wù)率領(lǐng)小組，統籌安排幫扶義務(wù)，制定義務(wù)企圖，清楚義務(wù)職責，定期研究會(huì )辦相關(guān)事項，解決幫扶義務(wù)碰著(zhù)的結果戰脆苦。
2、加大年夜資金投進(jìn)。建立健全縣財政投進(jìn)為主、地方政府配套為輔，同時(shí)經(jīng)過(guò)進(jìn)程背上搶奪、社會(huì )成本投進(jìn)等多種編制，多渠講籌措幫扶資金，增進(jìn)教育工程拔擢，全面改善辦教條件，做好窮苦師長(cháng)教師贊助義務(wù)。
3、強化談吐宣傳。經(jīng)過(guò)進(jìn)程散會(huì )、電視臺、報刊搜集等有效媒體，宣傳幫扶義務(wù)的意義浸染戰擱淺情況，宣傳教育事業(yè)發(fā)展的突出功能，宣傳各級對教育義務(wù)的閉愛(ài)取扶持，著(zhù)力構建全社會(huì )關(guān)心支撐戰參與幫扶義務(wù)良好氛圍戰發(fā)展狀況。
幫扶工作計劃 篇7
本學(xué)期，我校有一位從事語(yǔ)文教學(xué)的青年教師加入到我校數學(xué)教學(xué)的隊伍當中。我將發(fā)揮自己的骨干作用對這位教師進(jìn)行幫扶。針對這位教師的特殊情況，我特意作了以下的幫扶計劃：
一、三年發(fā)展目標
在三年的幫扶中，我希望能達到下面的總體目標：讓這位教師在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識有較大的.提升；結合她從教語(yǔ)文的成功經(jīng)驗，能把數學(xué)課堂“活”起來(lái)；數學(xué)教研能力得到一定的提升；通過(guò)三年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節鎮級以上的優(yōu)秀示范課；在鎮級以上的刊物發(fā)表論文或獲獎。
二、具體目標
為了完成這三年的總體目標，特制定每一學(xué)年的具體目標：
(一)第一學(xué)年
1、組織教師外出多聽(tīng)數學(xué)課，了解數學(xué)課堂的架構，與語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行區分。
2、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。
3、上一節校內的公開(kāi)課。
(二)第二學(xué)年
1、繼續抓好課堂教學(xué)技能的培訓，提高教師的課堂水平。
2、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動(dòng)，提高教學(xué)教研水平。
3、組織外出聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)表自己聽(tīng)課的心得。取長(cháng)補短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(三)第三學(xué)年
1、著(zhù)重提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、學(xué)習有關(guān)的理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。
3、發(fā)表一篇鎮級以上的論文，上一節鎮級的優(yōu)秀示范課。
三、主要措施
1、積極參加教育部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。
2、堅持每周與該教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解難，解決教學(xué)困惑。
3、團結校內的數學(xué)教師，一起幫扶這位教師成長(cháng)。
4、閱讀教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
四、保障措施
爭取學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持，團結學(xué)校的教師隊伍，希望通過(guò)這位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使這位教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
幫扶工作計劃 篇8
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統籌城鄉協(xié)調發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)我市社會(huì )主義新農村建設，按照市委辦公室、市政府辦公室統一部署，我公司作為新農村建設幫扶工作隊負責葉縣xx鄉xx村的幫扶工作。根據我市新農村幫建工作的指導意見(jiàn)和幫建工作目標，結合我公司實(shí)際情況，公司領(lǐng)導班子研究確定了新農村建設幫扶工作計劃如下：
一、調查研究階段。用三至六個(gè)月的時(shí)間深入x村進(jìn)行廣泛的調查研究，幫助x村理清發(fā)展思路。充分了解村情民意，幫助村黨組織做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導基層干部和農民克服“等、靠、要”思想和模糊認識，主動(dòng)投入到新農村建設中。引導該村分析自身存在的優(yōu)勢，充分挖掘本村資源、產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)力等方面的潛力，選準適合本村村情的發(fā)展路子，制定切合實(shí)際的發(fā)展目標。
二、幫扶發(fā)展階段。用二至三年的時(shí)間幫助x村引進(jìn)項目、發(fā)展經(jīng)濟、加強基礎建設、改善村容村貌、提高村民文化技術(shù)素質(zhì)，增強村級黨組織的凝聚力和戰斗力，幫助其加快新農村建設步伐，使其早日成為示范村。
1、引進(jìn)項目發(fā)展經(jīng)濟。要依靠農民的主體作用，依托該村現有的面粉廠(chǎng)等原有項目進(jìn)行配套項目拉動(dòng)，充分發(fā)揮企業(yè)的信息優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，幫助該村多渠道籌措資金，引
進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)人才、引進(jìn)項目，動(dòng)員頭腦靈活的黨員或村民帶頭致富，根據市場(chǎng)行情指導該村發(fā)展適銷(xiāo)對路的特色農業(yè)、養殖業(yè)、農副產(chǎn)品加工業(yè)等，拓寬農村勞動(dòng)力就業(yè)渠道，多途徑增加農民收入。頭一年要先發(fā)展投資孝收益快的項目，讓農民盡快嘗到甜頭。然后再本著(zhù)長(cháng)遠發(fā)展的原則確定出適合本村經(jīng)濟發(fā)展的支柱項目，下大力氣促進(jìn)其穩固發(fā)展，并使其成為帶動(dòng)其它產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的龍頭項目。要堅決杜絕盲目投資，幫助指導該村把有限的資金花到刀刃上，爭取投資一個(gè)收益一個(gè)。要指導該村把引進(jìn)項目與保護環(huán)境結合起來(lái)，堅決杜絕污染項目。
2、幫助鄧李村改善村容村貌。要結合當地“十一五”發(fā)展規劃，摸清該村基本情況，從有利于生產(chǎn)生活和經(jīng)濟發(fā)展出發(fā)，指導該村搞好村莊建設規劃。統籌安排村民的住宅、道路、供水、供電、垃圾處理、畜禽養殖等生活基礎設施，本著(zhù)節省投資、方便村民的原則適當開(kāi)展舊村改造工作，清除村內的亂搭亂建和廢棄房舍，指導村民硬化、綠化、美化村莊環(huán)境，自發(fā)開(kāi)展村莊環(huán)境衛生綜合治理工作，改善村容村貌，提高農民的生活質(zhì)量。
3、幫助該村提高農民素質(zhì)。歸根結底，農民群眾才是新農村建設的主體，因此，幫助農民提高科學(xué)素質(zhì)和技術(shù)素
質(zhì)才是幫扶工作的重點(diǎn)。駐村干部將幫助該村完善文化站、圖書(shū)室、電腦室等基礎設施，幫助村民學(xué)習文化知識、了解科技信息。并在調查摸底、充分征求群眾意愿的基礎上，幫助村民聘請教師，深入農村進(jìn)行農業(yè)科技、手工制做、機械修理、勞務(wù)服務(wù)、電腦知識等方面的技能培訓，幫助農村富余勞動(dòng)力聯(lián)系外出務(wù)工渠道，使在家的農民依靠科技知識提高農業(yè)效益，外出的農民依靠勞動(dòng)技能拓寬就業(yè)途徑。
4、幫助該村完善基層組織建設。要在新農村建設領(lǐng)導小組的`統一指導下，監督指導該村完善村務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)加強村級班子建設、農村干部隊伍建設、農村黨支部制度建設、村級組織配套建設和農村黨員隊伍建設，建立健全村級組織建設常抓不懈的工作機制和黨員受教育，永葆先進(jìn)性的長(cháng)效機制，不斷增強村級組織的凝聚力、戰斗力和號召力。
總之，我公司將根據企業(yè)自身實(shí)際情況，從人員上、技術(shù)上、資金上盡最大的能力幫助鄧李村實(shí)現“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設目標，幫助廣大農民早日實(shí)現安居樂(lè )業(yè)的小康生活，促進(jìn)我市城鄉發(fā)展同步進(jìn)行，為我市“走在河南前列，率先實(shí)現崛起”的奮斗目標早日實(shí)現貢獻力
量。
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