研究工作計劃范文集合10篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的研究工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

研究工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在這個(gè)收獲的季節里，我院新一屆學(xué)術(shù)部干部產(chǎn)生了，在新的學(xué)期里，經(jīng)濟學(xué)院研究生會(huì )將在學(xué)院黨委的領(lǐng)導下，以創(chuàng )造良好學(xué)習氛圍，培養同學(xué)們的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，以學(xué)術(shù)創(chuàng )新為依托，遵循“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，團結務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，創(chuàng )造研究生同學(xué)學(xué)術(shù)和學(xué)習的新局面。

　　二、總體計劃

　�。�、面向０６級的同學(xué)招新，健全完善的部門(mén)機構。

　�。�、學(xué)術(shù)部工作，將主要圍繞研究生的workshop、各級研究生之間的討論交流、學(xué)刊等方面進(jìn)行，目的是推動(dòng)學(xué)術(shù)討論、濃厚學(xué)術(shù)氣氛、增強中心０４、０５、０６各級研究生之間的交流和幫助，以求共同進(jìn)步。通過(guò)各種方法，憑借各種形式，利用各種渠道，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的`學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)風(fēng)貌，鼓勵同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　為體現學(xué)術(shù)部的宗旨和精髓，豐富大家的課余生活，學(xué)術(shù)部計劃要在本學(xué)期舉行以下幾個(gè)主要活動(dòng)，對于要開(kāi)展的活動(dòng)，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質(zhì)而不是量，多而不精只會(huì )讓大家疲憊，所以學(xué)術(shù)部在本學(xué)年主要開(kāi)展三個(gè)活動(dòng)：

　　一）常務(wù)活動(dòng)安排：

　�。�、課堂出勤率的考察。為培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，定期對課堂的出勤率進(jìn)行考察，并即使作出調整和反饋。

　�。�、加強學(xué)習交流。學(xué)術(shù)部成員不時(shí)的和班委進(jìn)行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見(jiàn)，并予解決。

　�。�、英語(yǔ)風(fēng)活動(dòng)

　　活動(dòng)的主要目的是為同學(xué)營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習的氣氛，提高同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平，為同學(xué)構建一思想和經(jīng)驗交流的平臺。

　　時(shí)間：每周周四晚７點(diǎn)

　　二）特色活動(dòng)安排：

　�。�、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)：進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，加強交流。

　　根據各個(gè)年級、各個(gè)專(zhuān)業(yè)不同的情況，及時(shí)組織各種相關(guān)的學(xué)術(shù)講座或學(xué)習講座，排解同學(xué)們的學(xué)術(shù)學(xué)習疑難，讓同學(xué)們確實(shí)從中獲益。

　　計劃組織２～３次。目前可以參考的題目有：如何做研究（開(kāi)題和答辯，論文與工程等）

　　報告人：主要請院內的老師和師兄

　　報告時(shí)間：不定期，靈活考慮

　�。�、選取同學(xué)們感興趣的主題，成立特別興趣小組ＳＩＧ，舉辦學(xué)術(shù)沙龍。 今天我們所擁有的學(xué)術(shù)交流和討論的環(huán)境確實(shí)不容客觀(guān)，更難以進(jìn)行有效的科研合作：導師們工作壓力大，事情多，難以經(jīng)常和學(xué)生討論；為此，我們提出特別興趣小組（Special Interesting Groups）的組織形式，為研究方向近似的同學(xué)提供學(xué)術(shù)討論，合作研究的平臺，為學(xué)術(shù)建設貢獻我們的力量。

　　開(kāi)展時(shí)間：本學(xué)期12月中旬，以后每月舉行一次常規討論會(huì )（或根據實(shí)際情況不定期開(kāi)展）。

　　地點(diǎn)預計：A. 六樓教室 B. 學(xué)院的會(huì )議室。

　�。�、組織一次０６級與０４級、０５級師兄師姐的座談，總結在中心半學(xué)期的學(xué)習感受，由０４級、０５級同學(xué)解答疑問(wèn)、指點(diǎn)、現身說(shuō)法。為加強老師與同學(xué)之間的交流，擬請幾位老師到場(chǎng)，與０６級同學(xué)互相熟悉。

　�。�、假期實(shí)踐：與校研究生會(huì )學(xué)術(shù)實(shí)踐部合作，在寒暑假參與調研、實(shí)踐。 ５、加大力度宣傳、組織挑戰杯，科研競賽等學(xué)術(shù)競賽，培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識 和創(chuàng )造能力，提高同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養。

　　參加對象：在校統招博士和碩士研究生

　　內容：社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )調查報告、科技制作；題目自定。

　　論文要求：結構嚴謹，條理清晰，內容切題，有新的見(jiàn)解，不低于3000字 時(shí)間預計：06年12月——07年7月

　　該活動(dòng)作為我們工作的重點(diǎn)，希望得到院內的幫助

　　1）、相關(guān)人員的邀請：A.本院教師：研究生分會(huì )邀請為主；B.其他學(xué)院知名學(xué)者：先由研究生分會(huì )的意向聯(lián)系，再請學(xué)院出面邀請；C其他學(xué)校知名專(zhuān)家：研究生分會(huì )得到關(guān)于某專(zhuān)家正在成都作報告或演講的信息后，請學(xué)院出面邀請；D企業(yè)專(zhuān)家：以學(xué)院的名義邀請與我校聯(lián)系密切的公司，特別是來(lái)我校招聘的公司，請他們派相關(guān)技術(shù)人員作報告，并介紹公司相關(guān)情況。

　　2）、資金支持：宣傳，廣告，紀念品及其他

　　3）、場(chǎng)地及設備支持。

　　三）輔助性工作

　　主要協(xié)助校研究生會(huì )個(gè)部門(mén)作好工作，協(xié)助院研究生會(huì )其他各部組織的活動(dòng) 以上是我部本年度的總體工作計劃，我們也會(huì )根據本年度的實(shí)際情況對此工作即或進(jìn)行修改、完善。為我院同學(xué)營(yíng)造一個(gè)健康、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)術(shù)環(huán)境。

　　經(jīng)濟學(xué)院研究生會(huì )學(xué)術(shù)部

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　　20xx.12.10

研究工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　《小學(xué)音樂(lè )課多媒體輔助教學(xué)有效性研究》的科研課題，是我校教學(xué)改革的重要組成部分，要搞好科研專(zhuān)題的研究，我們要以課堂教學(xué)為載體，有計劃，有目的實(shí)施。我們信息技術(shù)組探討的是如何充分利用現代化多媒體設備，滿(mǎn)足學(xué)生的“求知”心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生全身心地投入到音樂(lè )欣賞中去，在反復欣賞中提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，把美傳遞給學(xué)生，樹(shù)立他們在生活中尋找美的信心。

　　二、研究的具體內容：

　　1、調查了解現階段師生教與學(xué)這一塊教學(xué)內容的現狀。重點(diǎn)調查兩個(gè)方面：一是不同年段學(xué)生對這一教學(xué)內容的學(xué)習態(tài)度、狀況及原因的調查及分析。二是現有教師資源及教學(xué)方式的分析。

　　2、在音樂(lè )課堂教學(xué)中如何將書(shū)本知識和生活事物相聯(lián)系，并針對不同年段學(xué)生的身心特點(diǎn)，確立階段性教學(xué)目標。

　　3、針對教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng )新有效教學(xué)策略的研究。研究轉變學(xué)習方式的途徑、方法，使學(xué)生在活動(dòng)中感受快樂(lè )、體驗成功，充分挖掘學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力。

　�。�1）用學(xué)生熟悉的生活資源和教材想結合，使教學(xué)內容更貼近學(xué)生生活實(shí)際，既給學(xué)生帶來(lái)一種知識的親切感又豐富了學(xué)生的感知。

　�。�2）突破已有的教學(xué)方法和教學(xué)模式，引導學(xué)生從書(shū)本走向生活，通過(guò)觀(guān)察、調查、體驗、游戲、創(chuàng )作等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和創(chuàng )作熱情。

　　三、研究方法與要求：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習與研究實(shí)踐相結合。

　　在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中，有計劃、有目標地進(jìn)行教育科研理論的學(xué)習，加強美術(shù)教研組和備課組建設，更新教學(xué)理念，不斷改善教學(xué)行為，切實(shí)提高實(shí)施課題研究的理論水平。同時(shí)結合課題研究，不斷反思研究以來(lái)取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題。針對研究中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，提高課題研究的`能力。

　�。ǘ�）團體輔導與個(gè)別輔導相結合，以個(gè)別輔導為主。

　　為了更好發(fā)揮教師的作用，我們采取實(shí)驗班與常規班相結合的方式，一方面對有共性、有規律可循的現象進(jìn)行探索，開(kāi)展有計劃的團體教學(xué)；一方面對有個(gè)性的個(gè)案，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)研究的活動(dòng)。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　制定研究計劃；課題組會(huì )議；學(xué)習課題資料。

　　四月份：

　　1、課題組會(huì )議根據課題計劃，圍繞培養學(xué)生這一主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、耿國會(huì )老師上研究課。

　　五月份：

　　1、開(kāi)展相關(guān)知識的理論業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　2、張斌老師上研究課。

　　六月份：

　　1、開(kāi)展課題組同題會(huì )課教研活動(dòng)。

　　2、積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結。

研究工作計劃 篇3

　　1、20xx全年工作概要

　　3月6日晚八點(diǎn)，海星調查研究社在南校區教學(xué)樓2050503召開(kāi)了新學(xué)期第一期全體理事大會(huì )，本次大會(huì )由海星調查研究社副社長(cháng)王良歡主持，會(huì )議上主要向各理事匯報了上學(xué)期的工作總結和本學(xué)期的工作計劃。會(huì )議之前短信通知各個(gè)理事有什么想法可以積極發(fā)言，因此會(huì )議上大家都說(shuō)了一些自己的想法，并一起最終確立了本學(xué)期所舉辦的活動(dòng)具體的項目。會(huì )議上表?yè)P在上學(xué)期的活動(dòng)中表現積極的理事，并對一些沒(méi)有盡責的部長(cháng)和理事做出了通報批評。

　　3、全體會(huì )員大會(huì )

　　4、社會(huì )工作師講座

　　3月21日下午兩點(diǎn)，海星調查研究社邀請社會(huì )學(xué)院優(yōu)秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關(guān)社會(huì )工作師的講座。本次講座的對象是海星調查研究社全體會(huì )員以及08、09級社會(huì )學(xué)和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和對有興趣報考社會(huì )工作師證的同學(xué)。講座中柴老師將為大家講解有關(guān)準備和報考社會(huì )工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會(huì )工作師這個(gè)新興的具有極大潛力的職業(yè)有著(zhù)更加詳細的了解。同時(shí)也讓相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)不再為專(zhuān)業(yè)感到迷茫，對自己未來(lái)的發(fā)展尋找一個(gè)更加明確的方向。

　　5、問(wèn)卷設計與調查系列講座

　　為使我社舉辦的世博會(huì )系列調查活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，在4月上旬世博會(huì )主題調查之大學(xué)生城市觀(guān)問(wèn)卷調查開(kāi)始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會(huì )員進(jìn)行一到兩期的問(wèn)卷設計與調查培訓，旨在幫助會(huì )員更好的理解問(wèn)卷設計上的專(zhuān)業(yè)知識，明了如何在理論的基礎上結合實(shí)際熱點(diǎn)來(lái)設計一份合理有效的調查問(wèn)卷。以及如何將理論應用于實(shí)踐，在調查過(guò)程中應注意的問(wèn)題與細節，如何得到被調查者的配合等等相關(guān)情況。培訓中王杰老師會(huì )盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開(kāi)展此項調查。

　　6、大學(xué)生城市觀(guān)問(wèn)卷調查動(dòng)員大會(huì )

　　此次動(dòng)員大會(huì )在4月中旬舉行，會(huì )議主要討論世博會(huì )主題調查之大學(xué)生城市觀(guān)的問(wèn)卷調查的'活動(dòng)的具體規劃和安排問(wèn)題。將每個(gè)部門(mén)所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會(huì )員積極參與調查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。

　　7、大學(xué)生城市觀(guān)調查（此項為納入素質(zhì)拓展活動(dòng)加分項目）

　　主要是對世博會(huì )“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調查大學(xué)生對世博會(huì )的了解與關(guān)注程度，以及當代大學(xué)生對自己未來(lái)的發(fā)展走向和對城市觀(guān)念的認識程度，為大學(xué)生以后進(jìn)入城市提供一些意見(jiàn)和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個(gè)部分：

　�。�1）問(wèn)卷設計階段

　　在4月中旬開(kāi)展的全體理事大會(huì )之后開(kāi)始進(jìn)行大學(xué)生城市觀(guān)問(wèn)卷調查的問(wèn)卷設計階段，此階段預期為十天。問(wèn)卷設計好之后交與社團指導老師審核，直至通過(guò)為止。然后進(jìn)行試調查，最終確立問(wèn)卷并打印裝訂成冊。

　�。�2）問(wèn)卷調查階段

　　此階段在4月下旬開(kāi)始，預計在安徽師范大學(xué)南、北校區以及周邊相關(guān)高校展開(kāi)。具體視會(huì )員要求而定。預備復印問(wèn)卷600份，其中安徽師范大學(xué)花津校區300份、赭山校區100份、皖南醫學(xué)院南校區100份、機電學(xué)院50份、商貿學(xué)院50份。

　�。�3）撰寫(xiě)調查報告階段

　　在問(wèn)卷調查結束后對回收后的問(wèn)卷組織會(huì )員進(jìn)行數據統計。然后撰寫(xiě)調查報告，完成之后交予指導老師修改，待修改完后將最終的調查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結束。

　　8、世博會(huì )主題調查報告成果展

　　預計5月中旬開(kāi)始，將“大學(xué)生城市觀(guān)問(wèn)卷調查”的調查結報告在學(xué)校范圍內進(jìn)行宣傳，使大家都能知道我們的活動(dòng)成果。具體展示途徑有：制成網(wǎng)頁(yè)在社會(huì )學(xué)院網(wǎng)站公布，制成展板在一二食堂門(mén)口和社會(huì )學(xué)院宣傳欄宣傳以及公布于海星調查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調查研究社重點(diǎn)活動(dòng)參加本學(xué)期的社團文化節評比。

　　此次會(huì )議面向海星所有會(huì )員，預計在6月初舉行。屆時(shí)將本學(xué)期的所有舉辦的活動(dòng)向大家進(jìn)行匯報，總結其中的得與失，公布本學(xué)期財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)狀況。向會(huì )員公布下學(xué)期的大致活動(dòng)計劃，征集下學(xué)期具體活動(dòng)方案。

　　在20xx年下學(xué)期新的學(xué)期開(kāi)始之時(shí)召開(kāi)理事會(huì )議，公布對于部分理事的升職與任免的通知�；I劃新學(xué)期的會(huì )員招新事項和新學(xué)期第一次全體理事大會(huì )事項。此項活動(dòng)預計在開(kāi)學(xué)初舉行。

　�。�2）理事競選大會(huì )暨換屆大會(huì )

　　在招新工作結束之后，組織全體會(huì )員進(jìn)行理事競選大會(huì )，為海星調查研究社注入新的力量。會(huì )議最后公布海星調查研究社最新一屆的部長(cháng)級以上人員名單。對上學(xué)期有特出貢獻的會(huì )員、理事及部長(cháng)發(fā)表榮譽(yù)證書(shū)。感謝他們?yōu)楹Ｐ钦{查研究社這一年來(lái)所作出的貢獻。預計在9月下旬開(kāi)始。

　　具體和理事探討海星調查研究社在新學(xué)期里所有工作部署問(wèn)題，讓各理事對本學(xué)期的工作安排有一定的了解。同時(shí)明確各個(gè)部門(mén)在本學(xué)期具體要負責的活動(dòng)。預計在十月初開(kāi)始舉行此次全體理事大會(huì )。

　�。�4）“走進(jìn)調查”系列講座

　　在開(kāi)展相關(guān)調查之前對新會(huì )員進(jìn)行必要的問(wèn)卷設計與調查培訓。引起大家對調查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調查技能。對以后要開(kāi)展的調查作出準備。此次講座準備開(kāi)展一到兩期，屆時(shí)會(huì )邀請海星調查研究社指導老師王杰老師給大家開(kāi)講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。

　�。�5）走進(jìn)社區，關(guān)愛(ài)他人活動(dòng)

　　預計在10月下旬舉行，作為海星調查研究社的優(yōu)秀傳統活動(dòng)，在新的一學(xué)年里將繼續傳承這項活動(dòng)。此次活動(dòng)我們在開(kāi)始前聯(lián)系好社區或者福利院，準備在該社區或福利院建立長(cháng)期的實(shí)踐基地，以后定期的帶領(lǐng)海星的會(huì )員來(lái)此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來(lái)開(kāi)心和慰藉。

　�。�6）第二次理事大會(huì )暨大學(xué)生素質(zhì)結構問(wèn)卷調查動(dòng)員大會(huì )

　　本次大會(huì )向大家宣布大學(xué)生素質(zhì)結構狀況問(wèn)卷調查的開(kāi)始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學(xué)生素質(zhì)結構狀況的相關(guān)問(wèn)題。此次會(huì )議將對本次調查作出具體的安排。預計在11月上旬開(kāi)始。

　�。�7）大學(xué)生素質(zhì)結構狀況的問(wèn)卷調查（為加分項目）

　�。�8）大學(xué)生素質(zhì)結構狀況問(wèn)卷調查成果展

　　將之前的調查做成展板和網(wǎng)頁(yè)在形式，在全校范圍內和社會(huì )學(xué)院網(wǎng)站宣傳。預計在12月中旬開(kāi)始。

　　此次會(huì )議面向海星所有會(huì )員，預計在12月下旬舉行。屆時(shí)將本學(xué)期的所有舉辦的活動(dòng)向大家進(jìn)行匯報，總結其中的得與失，公布本學(xué)期財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)狀況。向會(huì )員公布下學(xué)期的大致活動(dòng)計劃，征集下學(xué)期具體活動(dòng)方案。

研究工作計劃 篇4

　　一、開(kāi)設研究性學(xué)習的宗旨

　　實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)施能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。設置研究性學(xué)習的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )。將嚴格執行普通初中新課程計劃和方案，以全新的教學(xué)觀(guān)，幫助學(xué)生轉變被動(dòng)學(xué)習的方式，通過(guò)探索性、自研性、開(kāi)創(chuàng )性的`學(xué)習和實(shí)踐，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生主動(dòng)參與生活的能力，并使其成為具有一定社會(huì )基礎的時(shí)代新人。

　　二、研究性學(xué)習的教學(xué)目標

　　研究性學(xué)習強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際運用，注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗，它的教學(xué)目標有：

　　l、具有適應學(xué)習化社會(huì )所需要的科學(xué)文化知識；

　　2、形成獨立思考、自主學(xué)習的能力：

　　3、具有科學(xué)精神，形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì )科學(xué)方法；

　　4、培養協(xié)作學(xué)習精神，養成協(xié)作學(xué)習習慣；

　　5、發(fā)展創(chuàng )新精神實(shí)踐能力，提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

　　6、培養對社會(huì )的責任心和使命感。

　　三、研究性學(xué)習的特點(diǎn)

　　l、開(kāi)放性。研究性學(xué)習的內容不是特定的知識體系，而是來(lái)源于學(xué)生的學(xué)習生活和社會(huì )生活，立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些社會(huì )問(wèn)題或其他問(wèn)題。課程實(shí)施過(guò)程中要體現民主性和尊重個(gè)性發(fā)展的原則，提倡教學(xué)活動(dòng)的多樣性，教學(xué)時(shí)間和空間的開(kāi)放性，學(xué)習方式的自主選擇，評價(jià)標準的差異性等。

　　2、探究性。研究性學(xué)習的過(guò)程，是學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、主動(dòng)提出問(wèn)題，在教師的指導下，積極地尋求解決問(wèn)題的方法、探求結論的自主學(xué)習的過(guò)程。

　　3、實(shí)踐性。研究性學(xué)習強調理論與社會(huì )、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現代科技對當代生活的影響以及與社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題，教學(xué)中要引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)研究性學(xué)習的設計與實(shí)踐應為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供條件和可能。 4、德育性。研究性學(xué)習十分重視引導學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐和調查研究，深入了解科學(xué)對于自然、社會(huì )和人類(lèi)的意義與價(jià)值，學(xué)習關(guān)心國家和社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)會(huì )關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。

　　四、組織實(shí)施

　　(一)準備階段(第1-3周)

　　l、成立研究性學(xué)習領(lǐng)導小組，制訂班級研究性學(xué)習教學(xué)計劃，明確指導思想、目標和實(shí)施計劃。

　　2、組織全體學(xué)生的研究性學(xué)習專(zhuān)題講座，宣傳研究性學(xué)習的目的、意義，搞好班級的布置和動(dòng)員。

　　(二)實(shí)施階段

　　l、進(jìn)入問(wèn)題情境階段(第4-6周)

　　A、以班級為單位，組織學(xué)生創(chuàng )設一定的問(wèn)題情境，調動(dòng)學(xué)生原有的知識和經(jīng)驗。然后經(jīng)過(guò)討論，提出核心問(wèn)題，反思所確定的研究問(wèn)題是否合適，再修改。

　　B、初審、合并相近課題，每班可保留3-6個(gè)課題。

　　C、課題小組自由組建，由班內學(xué)生自由選擇，組成課題組。

　　D、小組選舉組長(cháng)，明確各自職責，共同設計研究方案。

　　2、實(shí)踐體驗階段(第7-17周)

　　A、搜集和分析信息資料

　　B、調查研究

　　C、組內交流期間穿插學(xué)校組織專(zhuān)家、校外指導員、教師的專(zhuān)題講座。

　　3、表達和交流階段(第17-19周)

　　學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理，形成書(shū)面材料和口頭報告材料,實(shí)現成果共享。

研究工作計劃 篇5

　　一、現狀分析。

　�。ㄒ唬┏煽�(jì)。

　　教師組織幼兒一日生活活動(dòng)比較規范，幼兒良好的學(xué)習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點(diǎn)。

　�。ǘ�）不足。

　　教師還需進(jìn)一步加強理論學(xué)習，不斷改進(jìn)教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀(guān)念。常規培養和家長(cháng)工作要切實(shí)抓好。各項計劃、記錄、資料應認真整理保存。

　　二、指導思想。

　　認真學(xué)習、貫徹《規程》和《綱要》，通過(guò)相互觀(guān)摩、點(diǎn)評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習邊研究邊實(shí)踐的過(guò)程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　三、教研活動(dòng)內容。

　�。ㄒ唬�學(xué)習提高。

　　1、個(gè)人閱讀書(shū)籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習（經(jīng)驗論文、專(zhuān)題研究、教學(xué)方法、活動(dòng)方案、保育常識等）。

　　2、教師之間互相學(xué)習，如：結對聽(tīng)課、資源共享。

　　3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學(xué)內容及體會(huì )。每月集體匯報交流一次自學(xué)收獲。

　�。ǘ�）教學(xué)探索。

　　1、根據幼兒實(shí)際情況確定個(gè)人研究課題，制定研究方案。

　　2、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。在集體學(xué)習《說(shuō)課說(shuō)什么》的基礎上，每人說(shuō)一節教學(xué)活動(dòng)，共同提高教學(xué)設計能力。

　　3、進(jìn)行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動(dòng)研究不斷研究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問(wèn)題，將“學(xué)會(huì )學(xué)習”與“學(xué)會(huì )教學(xué)”統一起來(lái)，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性并使自己成為學(xué)者型教師的.過(guò)程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學(xué)過(guò)程反復推敲，在探索中提升教學(xué)實(shí)踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。

　　4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應小學(xué)生活的途徑。

　�。ㄈ�）積累材料。

　　1、聽(tīng)課記錄：教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、活動(dòng)設計、周（月）計劃、玩具、教具等都應有記錄。

　　2、個(gè)人的優(yōu)秀教案、主題設計、教育經(jīng)驗、學(xué)習筆記要及時(shí)保存。

　　四、每月工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�3月：

　　1、學(xué)習《綱要》、單元主題活動(dòng)與項目活動(dòng)的設計。

　　2、確定教研專(zhuān)題。

　�。ǘ�）4月：

　　1、集體備課。

　　2、分組互評半日活動(dòng)。

　�。ㄈ�）5月：

　　1、集體說(shuō)課。

　　2、學(xué)習《幼兒園課程》。

　�。ㄋ模�6月：

　　1、學(xué)習《幼兒的心理發(fā)展》。

　　2、上交論文、案例、總結。

　�。ㄎ澹�7月：

　　1、總結經(jīng)驗。

　　2、討論下學(xué)年工作重點(diǎn)。

研究工作計劃 篇6

　　一、 指導思想

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力開(kāi)展“4312”活動(dòng)，加強對音樂(lè )、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線(xiàn)，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，圍繞課程改革，立足校本，堅持特色創(chuàng )新，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每位學(xué)生的個(gè)性有發(fā)揮的場(chǎng)合，不斷完善藝體教學(xué)管理，使藝體工作水平不斷提高。

　　二、工作目標

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　2、抓教學(xué)常規工作，深入開(kāi)展藝體組教師的備課和課堂教學(xué)研究活動(dòng)，讓教師在教學(xué)研究中積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，促進(jìn)新理念，新方法的應用；規范上好每節課，向課堂要質(zhì)量。

　　3、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面提升。

　　4、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，增強教研氛圍，講究實(shí)效性，促進(jìn)教師教學(xué)思想轉變。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長(cháng)。

　　6、認真抓好“4312”活動(dòng)，保證活動(dòng)質(zhì)量。

　　7、全方位開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的藝體教育的發(fā)展，打造特色學(xué)校。

　　8、探究校本課程的開(kāi)發(fā)工作，使藝體校本課程形成特色。

　　三、工作措施

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念

　　采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的學(xué)習方式，以《基礎教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等為主要學(xué)習內容，圍繞新課標、新教材，充分利用教育資源進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　2、重視教研，加大教改

　　組織各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動(dòng)；以課改為動(dòng)力，提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。

　　體育學(xué)科:認真學(xué)習課程標準，改革教學(xué)方法；嚴格執行國家課程方案，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體育教師認真編寫(xiě)好教案，上好每一節體育課，認真落實(shí)《國家體育鍛煉標準》的實(shí)施，創(chuàng )建自己有特色的體育傳統項目，在某一個(gè)單項上形成自己的優(yōu)勢。

　　音樂(lè )學(xué)科：以新課程標準為指導，突出以音樂(lè )審美為核心的基本理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習生活的'聯(lián)系，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在遷移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格。

　　美術(shù)學(xué)科：教師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上要下功夫，加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。

　　3、加強輔導，全面指導

　　在原基礎上積極發(fā)現更多的特長(cháng)人才并吸納入興趣小組，輔導教師實(shí)行分組分專(zhuān)業(yè)輔導，要有明確具體的輔導計劃，每次輔導要有詳細的輔導方案；對每次參加輔導的人員要嚴格考勤。

　　4、骨干帶動(dòng)，加強培養

　　加強青年教師理論學(xué)習輔導，除教研組集體學(xué)習外，新教師需針對本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)；利用聽(tīng)評課制度，開(kāi)展以老帶新互幫互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用；積極開(kāi)展“家常課”“優(yōu)質(zhì)課評選”活動(dòng)，給教師提供發(fā)展的平臺，提升業(yè)務(wù)能力。

　　5、狠抓常規，促進(jìn)教研

　　堅持理論研討學(xué)習活動(dòng)，解決教學(xué)疑惑及輔導中出現的問(wèn)題；根據教研安排開(kāi)展系列研討活動(dòng)；進(jìn)行課題研究，課題交流時(shí)，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料；藝體組教師根據自己的實(shí)際情況及時(shí)反思與總結；藝體組之間要加強專(zhuān)業(yè)切磋，互助合作，共同提高。

研究工作計劃 篇7

　　中等職業(yè)學(xué)校的目標定位是在義務(wù)教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校的酒店專(zhuān)業(yè)志在培養學(xué)生成為一名熟練掌握酒店各項服務(wù)技能技巧的、深受酒店客人喜歡的高素質(zhì)員工。那么怎樣在學(xué)校就可以把學(xué)生培養成具備高素質(zhì)的勞動(dòng)者?可以通過(guò)何種途徑來(lái)鍛煉學(xué)生呢？等一系列的教學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為中職學(xué)校酒店專(zhuān)業(yè)教師的思考問(wèn)題。從事酒店專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作多年的專(zhuān)業(yè)教師在總結經(jīng)驗發(fā)現教學(xué)方法很重要！要想讓學(xué)生學(xué)好知識，就必須讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習。而采用“案例教學(xué)法”正好可以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)而且樂(lè )此不彼！這為本教研組關(guān)于“案例分析法在酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的運用研究”奠定了堅實(shí)的基礎。

　　一、子課題研究的指導思想

　　酒店員工與人接觸的方式與其他行業(yè)是不一樣的。酒店員工與人接觸的方式主要是自己所提供的服務(wù)，包括親切的語(yǔ)言、和藹可親的神態(tài)、快捷的服務(wù)等。而其提供的各項服務(wù)是否能讓客人滿(mǎn)意，主觀(guān)性占有很大一部分比例。故酒店員工在工作時(shí)的一言一行在某些階段都可以作為教學(xué)案例來(lái)運用。通過(guò)分析、研究案例、討論其解決之道，不但可以達到掌握理論知識的目標，同時(shí)還可以讓學(xué)生在校就可以提前思考問(wèn)題的解決的辦法、為其以后在酒店更好地工作奠定了基礎。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎的教學(xué)法(case-basedteaching)，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著(zhù)設計者和激勵者的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論，不像是傳統的教學(xué)方法，教師是一位很有學(xué)問(wèn)的人，扮演著(zhù)傳授知識者角色。以案例分析為基礎的教學(xué)法，是通過(guò)學(xué)生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結四大步驟而完成的教學(xué)活動(dòng)。在這里，案例必須是真實(shí)的、典型的案例。目前，這樣的教學(xué)模式越來(lái)越多地被其他教育領(lǐng)域所采用，同時(shí)它也日益受到中職類(lèi)學(xué)校課程教學(xué)的重視，并逐漸得到推廣和應用。學(xué)習方法、學(xué)習模式根據課程、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)也需要在時(shí)代的發(fā)展上不斷完善。傳統的教學(xué)方法強調的是記憶能力，忽略了對學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養。本項目通過(guò)對基于案例的分析、應用與研究，揭示其作為教學(xué)工具和策略的優(yōu)勢及不足之處，并結合自身實(shí)踐過(guò)程的運用此學(xué)習方法的過(guò)程，并運用一些問(wèn)卷調查的數據來(lái)說(shuō)明學(xué)生對此學(xué)習方法的接受和喜好程度。結合自身特點(diǎn)總結出的一些應用策略并預測其應用前景。研究以案例分析法為基礎的課堂教學(xué)在中職酒店專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的運用就是研究中職酒店專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式的問(wèn)題，對于豐富我校的教學(xué)模式具有重要意義。

　　二、子課題研究的主要內容和研究方法

　　1、基本內容

　　以“案例分析”為基礎的教學(xué)方法，目標是通過(guò)研究、分析酒店行業(yè)中發(fā)生的真實(shí)的、典型的案例來(lái)讓學(xué)生思考其不同的解決之道。以求達到既熟練掌握理論知識要點(diǎn)，又增長(cháng)學(xué)生閱歷，提升其酒店服務(wù)技能技巧。所以，在做子課題研究時(shí)需關(guān)注的基本點(diǎn)有：

　　教學(xué)案例使用的范圍：案例教學(xué)法非常適合于開(kāi)發(fā)分析、綜合及評估能力等高級智力技能。

　　教學(xué)案例的選擇要遵守的五項原則：真實(shí)可信、客觀(guān)生動(dòng)、案例的多樣化、相關(guān)性、典型性

　　案例分析實(shí)施步驟：學(xué)生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結階段

　　案例分析法實(shí)施：能夠實(shí)現教學(xué)相長(cháng)；能夠調動(dòng)學(xué)員學(xué)習主動(dòng)性；能夠使知識變得生動(dòng)具體、直觀(guān)易學(xué)；能夠集思廣益、調動(dòng)集體的智慧和力量，容易開(kāi)闊思路，收到良好的效果。

　　2、預計突破的.難題

　　(1)案例的來(lái)源往往不能滿(mǎn)足課堂的需要。研究和編制一個(gè)好的案例，需要很長(cháng)時(shí)間。同時(shí)，編寫(xiě)一個(gè)有效的案例需要有技能和經(jīng)驗。

　　(2)案例法需要較多的培訓時(shí)間，對教師和學(xué)生的要求也比較高。

　　三、子課題的研究思路和方法，研究工作方案

　　研究思路及方法

　�、判袆�(dòng)研究法：在學(xué)校的領(lǐng)導和專(zhuān)家的指導下，在酒店專(zhuān)業(yè)學(xué)科實(shí)施方案，檢測效果，修改和完善研究資料。

　�、莆墨I研究法：了解當今國內外的研究動(dòng)態(tài)、研究成果、研究設想、方法、步驟，以博取精華，開(kāi)拓思路。同時(shí)，努力吸取各種先進(jìn)的理念，并利用其來(lái)指導開(kāi)展研究工作。

　�、菂⑴c法：讓所有開(kāi)展課題研究的老師參與到學(xué)生的案例教學(xué)中，通過(guò)多角度、全方位的觀(guān)察、了解情況、及時(shí)反饋信息，并且經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現存在的問(wèn)題，尋找新路子。

　　3、計劃研究過(guò)程

　　案例分析法在酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的運用研究的實(shí)踐：

　　根據教學(xué)法的具體要求，我們在酒店專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，運用案例分析教學(xué)法進(jìn)行研究。結合歷年來(lái)酒店教學(xué)經(jīng)驗、教師反思、學(xué)生反饋、企業(yè)跟進(jìn)等我們最后進(jìn)行討論，分析出各要素和情況，撰寫(xiě)出研究報告和論文。

　　計劃進(jìn)度

　　第一階段：準備規劃階段；確立科研子課題，并與有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行交流溝通，收集相關(guān)資料；

　　第二階段：理論研究及理論實(shí)踐階段

　　第三階段：搜集、編寫(xiě)酒店專(zhuān)業(yè)各科目教學(xué)綱要，探討可實(shí)施案例教學(xué)的具體項目

　　第四階段：實(shí)施階段（20xx年3月～20xx年6月）：本階段是將案例和項目應用到實(shí)際的教學(xué)中，并及時(shí)進(jìn)行研討，反饋信息，進(jìn)行反思，對教學(xué)大綱中存在的不足進(jìn)行重新的修改和完善；

　　第五階段：總結提升階段（20xx年6月～20xx年2月）；總結經(jīng)驗，發(fā)表論文。

　　第六階段：論文發(fā)表、成果的實(shí)踐、本教學(xué)法的推廣和使用（20xx年9月～20xx年6月）。

　　四、子課題研究工作的資料準備情況

　　1、目前，科研項目組的成員已確定，各成員的分工已基本明確。

　　2、已整理出國內外相關(guān)教學(xué)法的文獻和著(zhù)作，方便調閱及參考。

　　3、已確定好實(shí)踐班級和實(shí)踐課程，并已擬制出課程計劃表。

　　4、本項目的調研報告、調查問(wèn)卷、需求分析等材料已經(jīng)擬制。

　　5、當前已具有實(shí)施“案例分析法在酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的運用研究”的基本環(huán)境。五、研究成果的預計去向及使用范圍

　　本項目主要的呈現形式主要是研究報告及論文，其研究成果可在我校全校的酒店專(zhuān)業(yè)課程中推廣及應用。該研究成果用于中職類(lèi)酒店專(zhuān)業(yè)教學(xué)，且具有一定的應用價(jià)值；能將酒店專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的的理論知識和實(shí)際技能結合起來(lái)；并與酒店實(shí)際服務(wù)有直接的關(guān)系，拓寬了學(xué)生的視野、培養了學(xué)生的應變能力，語(yǔ)言表達能力。通過(guò)分析案例還可以讓學(xué)生在日后酒店工作中規避風(fēng)險，為成為高素質(zhì)的員工奠定堅實(shí)的基礎。

　　五、成員及其分工

　　總之，案例教學(xué)法是一種以案例為基礎的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著(zhù)設計者和激勵者的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論。故本教研組的教師需積極參與到本課題研究中來(lái)，平時(shí)多搜集資料、撰寫(xiě)論文；在課堂教學(xué)中嘗試著(zhù)運用此教學(xué)方法來(lái)引導我們的學(xué)生，讓他們愛(ài)上學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，不斷提升自己的技能技巧，早日蛻變?yōu)楦咚刭|(zhì)的酒店前廳工作人員！

研究工作計劃 篇8

　　關(guān)鍵詞:農村計劃生育；檔案管理；創(chuàng )新；數字化

　　1農村計劃生育檔案管理創(chuàng )新

　　1.1深刻理解農村計劃生育檔案管理創(chuàng )新的必要性

　　農村計劃生育檔案管理人員要從思想上認識到農村計劃生育檔案管理的重要性，強化檔案管理工作，實(shí)現檔案信息的共享，繼而革新農村計劃生育檔案管理技術(shù)。農村計劃生育檔案管理工作的開(kāi)展，迎合了國家農村計劃生育政策，將農村計劃生育檔案管理工作人員組織起來(lái)，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的培訓工作，讓他們對自身工作形成清醒與全面的認識。

　　1.2規范管理農村計劃生育檔案

　　農村計劃生育檔案管理人員依照規范流程管理工作計劃，構建相匹配的管理系統，體現農村計劃生育檔案管理工作的權威性，為保持良好的檔案管理規范化水平，要求檔案管理人員適時(shí)引入新設備與技術(shù)，實(shí)時(shí)維護設備系統，充分利用農村計劃生育檔案資源，在規范化管理之下，提高農村計劃生育檔案管理工作的可靠性、真實(shí)度。此外，農村計劃生育檔案規范化管理方案要具備一定的合理性，最終獲得良好的農村計劃生育信息管理效果［1］。

　　1.3提升農村計劃生育檔案管理的設備與人才水平

　　專(zhuān)門(mén)培訓農村計劃生育管理人才，改進(jìn)農村計劃生育檔案管理工作方法，強化檔案管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，能夠解決存在的新問(wèn)題。同時(shí)，提升硬件設備質(zhì)量。此外，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的.應用，推動(dòng)了農村計劃生育檔案管理工作的開(kāi)展，有助于高效開(kāi)展農村計劃生育檔案管理工作，同時(shí)構建專(zhuān)門(mén)的檔案管理系統。例如，因為軟件技術(shù)的更新，使得劃生育檔案管理工作具備了檢索系統與信息存儲工具。

　　2農村計劃生育檔案管理數字化問(wèn)題分析

　　2.1農村計劃生育檔案資源的虛擬化

　　農村計劃生育檔案資源虛擬化，借助虛擬資源合理的構建，農村計劃生育檔案資源與一些公共信息平臺，計算機技術(shù)的應用，很大程度上凸顯了農村計劃生育檔案管理工作的價(jià)值，有助于提高檔案管理的智能化水平與信息化水平。在農村計劃生育檔案管理中，其智能檢索技術(shù)可快速檢索檔案。將加密技術(shù)應用在農村計劃生育檔案管理安全性中，簡(jiǎn)化了農村計劃生育檔案安全性，更為便捷，符合農村計劃生育檔案信息對保密的要求，同時(shí)優(yōu)化信息檔案管理系統的防護手段。另外，數據歸檔更加簡(jiǎn)潔，清晰直觀(guān)地呈現用戶(hù)信息，提升了檔案服務(wù)質(zhì)量。這促使農村計劃生育檔案管理朝著(zhù)信息化方向發(fā)展，健全了農村計劃生育管理體系，為未來(lái)農村計劃生育檔案管理提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　2.2農村計劃生育檔案的情報管理

　　農村計劃生育檔案的情報管理，運用新的信息模式，構建相匹配的數據樹(shù)，并使用二進(jìn)制代碼，在計算機中集中處置檔案信息與數據。此外，有效使用先進(jìn)的數碼技術(shù)，確保了農村計劃生育檔案較高的可視性與安全性。借助計算機網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)與實(shí)時(shí)瀏覽等的應用，實(shí)時(shí)更新農村計劃生育檔案信息。借助互聯(lián)網(wǎng)，將農村計劃生育檔案資源分享出去。由于計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用，在農村計劃生育檔案管理的信息存儲容量與文檔管理效率方面起到了積極的作用。此外，檔案管理人員在開(kāi)展檔案情報管理工作時(shí)應保持清醒的頭腦，形成高尚的職業(yè)道德，確保檔案的規范與真實(shí)，以提升檔案實(shí)用性，最終確保檔案分類(lèi)、材料與資源準確無(wú)誤。

　　3結語(yǔ)

　　處在新的時(shí)代環(huán)境中，農村計劃生育檔案管理工作要求我們不斷創(chuàng )新理論，強化農村計劃生育檔案管理工作，創(chuàng )新數字化構建。檔案管理在農村計劃生育工作中起到尤為重要的作用，需要農村計劃生育工作者科學(xué)有效地管理檔案，精簡(jiǎn)檔案材料，豐富檔案內容，提高檔案管理工作質(zhì)量，推進(jìn)規范化與網(wǎng)絡(luò )化建設，將農村計劃生育檔案管理工作提升到一個(gè)較高的層面［2］。

　　作者:連永鵬 單位:通化縣大泉源鄉政府

　　參考文獻:

　�。�1］李忠平.農村計劃生育檔案管理創(chuàng )新及檔案管理數字化問(wèn)題探析［J］.科技視界，20xx（24）：192.

　�。�2］王建國.農村計劃生育檔案管理創(chuàng )新及檔案管理數字化問(wèn)題［J］.中小企業(yè)管理與科技旬刊，20xx（19）：57-58.

研究工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以《20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學(xué)校的各項管理制度，樹(shù)立“細節左右成敗”的觀(guān)點(diǎn)，轉變思想，積極探索，在深入學(xué)習《美術(shù)新課程標準》，繼續推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊伍建設，形成學(xué)校鮮明的.美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)特色。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度。

　　以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評價(jià)的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。

　　2、加強學(xué)習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動(dòng)。

　　學(xué)習《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，在科組內開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。組織科組教師外出聽(tīng)課學(xué)習，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、繼續開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法個(gè)性特長(cháng)選修課的培訓工作。

　　重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生兒童畫(huà)、兒童水墨畫(huà)及毛筆書(shū)法的培訓，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng )先。

　　4、配合學(xué)校順利完成省級示范學(xué)校復評活動(dòng)，是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。

　　要以大局為重，加強服務(wù)意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動(dòng)獻禮。

　　5、配合有關(guān)部門(mén)搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期更換美術(shù)書(shū)法作品。

　　三、本學(xué)期美術(shù)工作大事。

　�。ㄒ唬┚旁拢�

　　1、制定教學(xué)計劃，進(jìn)一步學(xué)習《新課程標準》。

　　2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。

　�。ǘ�）十月：

　　40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競賽。

　�。ㄈ�）十一月：

　　1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課。

　　2、家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。

　�。ㄋ模┦�二月：

　　1、教師敘事性案例評比。

　　2、根據自己的子課題、小課題寫(xiě)總結或論文。

　�。ㄎ澹┮辉拢�

　　1、制定期末考評方案。

　　2、組織期末測評。

研究工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以市、區兩級教研部門(mén)工作意見(jiàn)為指導，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認真貫徹落實(shí)《固陽(yáng)縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》（固教發(fā)[20xx]51號），從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，沿著(zhù)"繼承、發(fā)展、創(chuàng )新"的工作思路，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革進(jìn)程為總目標，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導的工作職能。

　　二、工作目標

　　落實(shí)《固陽(yáng)縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》，鞏固行政推動(dòng)課改兩年多的成果，做好"內部裝修"工程。落實(shí)市教研中心"教學(xué)評一致性教學(xué)實(shí)施"的研究，轉變教師的備課方式，構建自主合作探究的課堂生態(tài)，發(fā)揮好學(xué)科基地和名師工作坊的作用，打造學(xué)科團隊，整體提升我縣教師的專(zhuān)業(yè)素養，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，全力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┏掷m推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　1、"兩項研究"不放松

　　我縣兩年半的行政推動(dòng)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐證明，課改"兩項研究"，即導學(xué)案（或助學(xué)單）的使用和小組合作學(xué)習的運用，能有效落實(shí)新課程自主合作探究學(xué)習的核心理念。持續堅持"兩項研究"的學(xué)校和老師，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化，這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進(jìn)課改的過(guò)程中，我們還將繼續堅持"兩項研究"不放松，繼續把"兩項研究"作為各項教學(xué)賽事和各種課例展示評價(jià)標準之一。

　　2、多項制度做保障

　　我們曾提出"三項制度" 助推課改，起到了積極的作用，特別是"同課異構"和"藍青工程 "制度，促進(jìn)了教師研究教材、設計教法的教研熱情，一批年輕教師迅速地成長(cháng)起來(lái)。下一步，我們要在鞏固"三項制度"成果的.基礎上，加強"名師工作坊"和學(xué)科基地的考核，加強學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)，加強"教學(xué)評一致性"的研究與展示，加強微課題的展示與管理等等，多項制度做保障，持續推進(jìn)課改工作。

　�。ǘ�）專(zhuān)項研究"教學(xué)評一致性教學(xué)"

　　1、展示活動(dòng)推進(jìn)

　　學(xué)科基地學(xué)校自主向教研室申請 "教學(xué)評一致性"的教學(xué)實(shí)踐展示。在展示活動(dòng)中，名師工作坊坊主和學(xué)科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學(xué)科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價(jià)依據。

　　2、單項評比交流

　�。�1）新課標培訓與考試

　　開(kāi)學(xué)初，對全縣學(xué)科教師進(jìn)行新課標培訓。根據教研室現有學(xué)科教研員情況，縣教研室對小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史學(xué)科的老師進(jìn)行培訓，學(xué)期末進(jìn)行新課標考試，加強各學(xué)科教師研究課標、研究教材的意識與能力。

　�。�2）分解課標比賽

　　做分解課標培訓活動(dòng)，以名師工作坊為單位，組織學(xué)科團隊進(jìn)行分解課標團體比賽和研討活動(dòng)，指導老師們如何恰當地分解課標，將上位的課程標準落實(shí)到課堂教學(xué)中。

　�。�3）課程綱要的編寫(xiě)

　　做好課程綱要的編寫(xiě)講座，教給老師們方法，引導老師編寫(xiě)課程綱要，形成課程資源，深入"教學(xué)評一致性"的研究。

　　3、迎接考核評比

　　扎實(shí)做好"教學(xué)評一致性"的研究，引領(lǐng)老師們自覺(jué)實(shí)踐基于課程標準的教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，改變課堂生態(tài)，以達優(yōu)爭先的目標迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比。

　�。ㄈ�）強化課題研究行為

　　以研究與培訓同步提高教研實(shí)效為目標，以雙加強（加強對立項的市、區兩級課題的開(kāi)展與深入，加強縣級微課題的研究與管理）工作方式為重點(diǎn)，提高教研工作實(shí)效，努力為學(xué)校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導和專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

　　1、跟蹤指導市級、區級立項課題

　　對立項的市、區兩級課題做好跟蹤指導，督促實(shí)驗校召開(kāi)課題協(xié)作會(huì )、階段總結會(huì )等，完善過(guò)程資料，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)修正方案，不斷總結可供借鑒的經(jīng)驗，不斷提高教師的科研水平。

　　2、 加強縣級微課題的管理

　　為激勵一線(xiàn)教師課題研究的積極性，我們在對申報的課題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導的基礎上，對46個(gè)課題以簽字蓋章的形式批準立項。但我們并未頒發(fā)立項證書(shū)，原因是立項的部分課題還存在著(zhù)許多問(wèn)題，有待于邊做邊繼續修改完善。為避免這么多的課題流于形式，我們覺(jué)得應該嚴格在成果上把關(guān)，即在結題上把好關(guān)口。

　　怎樣對這些立項的微課題進(jìn)行管理呢？思路如下：

　�。�1）依托學(xué)校把關(guān)、教育局教研室參與的方式進(jìn)行成果鑒定。

　�。�2）由課題負責人向學(xué)校提出結題申請，再由學(xué)校向教育局教研室提出結題申請。

　�。�3）結題時(shí)以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔，淡化學(xué)術(shù)性；資料可以放寬要求，形式多樣，可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面，只求成果。

　�。�4）結題申請在申報截止時(shí)間前一個(gè)月提出，方便教研室統籌安排。

　�。�5）如有特殊情況沒(méi)有及時(shí)申請結題的，可以推遲一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。在規定期限內不申請展示匯報的視為自動(dòng)放棄。

　�。�6）匯報之后，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結題證書(shū)。

　�。ㄋ模┡e辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人賽

　　為進(jìn)一步加快我縣教育改革的步伐，加強學(xué)科建設，促進(jìn)教學(xué)管理，培養和造就具有專(zhuān)業(yè)水平的教師隊伍，更好地發(fā)揮名師效應，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干快速成長(cháng)，本學(xué)期特舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人大賽，為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。

　�。ㄎ澹┘訌娊萄惺易陨斫ㄔO

　　繼續加強教研員專(zhuān)業(yè)指導能力，建立定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度和跟進(jìn)式教學(xué)指導制度。每學(xué)期撰寫(xiě)思路清晰、有創(chuàng )新的教研計劃和總結，保證每項工作都落實(shí)到位；每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，并改變指導方式，不僅聽(tīng)課評課，還要指導老師們備課，對"教學(xué)評一致性"實(shí)驗校進(jìn)行跟進(jìn)式指導，輻射帶動(dòng)義務(wù)教育段所有學(xué)校深入"教學(xué)評一致性"的教學(xué)實(shí)施；每學(xué)期指導教師編制一冊書(shū)的課程綱要，帶動(dòng)學(xué)校骨干教師編寫(xiě)每?jì)詴?shū)的學(xué)期課程綱要和單元課程綱要；主持或參與學(xué)校一項課題研究，引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作；每年至少在縣級以上做一次學(xué)科講座，包括課標培訓、教材分析、課改專(zhuān)題等；經(jīng)常撰寫(xiě)課改論文，積極在《固陽(yáng)教研》上發(fā)表；指導老師的教學(xué)案例在《固陽(yáng)教研》雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評，引領(lǐng)教師深入進(jìn)行基于課標和我縣課改實(shí)際的教學(xué)研究；指導學(xué)科基地學(xué)校進(jìn)行各種主題展示匯報，如學(xué)科課改特色課、"教學(xué)評一致性"展示課、微課題成果展示等；每年至少撰寫(xiě)一篇調研報告；每年度召開(kāi)一次學(xué)科教研成果年度報告。

　　四、常規工作

　　1、《固陽(yáng)教研》雜志

　　繼續完善、出刊改版后的《固陽(yáng)教研》雜志第十期、十一期，加強課改、"教學(xué)評"及微課題的引領(lǐng)，加大教學(xué)案例的刊登比例，為教師研究教學(xué)、研究課堂做好導航。同時(shí)做好優(yōu)秀論文的評選工作。

　　2、《固陽(yáng)教研》微信平臺

　　充分利用《固陽(yáng)教研》微信平臺，宣傳學(xué)校在課堂教學(xué)改革、 "教學(xué)評一致性實(shí)施"、學(xué)科基地建設、名師工作坊等方面所開(kāi)展的有效活動(dòng)，宣傳本土名師的成長(cháng)之路，營(yíng)造良好的教研氛圍，助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、期末教學(xué)質(zhì)量評估

　　教研員要學(xué)習課標，研讀教材，科學(xué)編制期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題，使命題充分體現檢測的信度，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。同時(shí)對測試做好全面分析統計，為下一步的教學(xué)工作總結經(jīng)驗。

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