關(guān)于學(xué)期教育工作計劃匯總6篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)期教育工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教育工作計劃 篇1
一、師德師風(fēng)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)水平，我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教研活動(dòng),把握教導處開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的'教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式。
在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,認真分析課堂中出現的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
三、培優(yōu)輔差
首先，課堂上創(chuàng )造機會(huì )，要多鼓勵、多啟發(fā)學(xué)困生對學(xué)習的興趣，多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，或用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學(xué)習的主人。
其次，要充分了解后進(jìn)生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
再次，根據不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。對作業(yè)中出現的普遍問(wèn)題在課前進(jìn)行集中講解，個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進(jìn)生的“一幫一”行動(dòng)。
四、讀書(shū)學(xué)習
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)能力盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，如：《我就是數學(xué)》，《我這樣教數學(xué)》，《說(shuō)課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守校規校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實(shí)驗儀器室的分管工作以及學(xué)校安排的其它工作，盡心盡力為全校師生服務(wù)。
學(xué)期教育工作計劃 篇2
一、指導思想
以省“十三五”規劃課題“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”為抓手，在前期“情境性語(yǔ)義鏈接與兒童創(chuàng )造性思維發(fā)展的實(shí)驗研究”研究的基礎上，開(kāi)展情境學(xué)習基本規律的探索和驗證研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，減輕學(xué)生負擔，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作安排
1.由課題第一主持人康建華擔任組長(cháng)，成立情境學(xué)習研究課題組，丁壽平具體負責本校情境教育實(shí)驗研究的領(lǐng)導工作。
2.設立實(shí)驗班。設立情境學(xué)習實(shí)驗班（每個(gè)年級至少一個(gè)），明確學(xué)期研究重點(diǎn)，按學(xué)科有側重進(jìn)行情境學(xué)習的實(shí)驗研究。
3.加強情境學(xué)習理論與實(shí)踐體系的'學(xué)習和培訓活動(dòng)，有計劃地閱讀情境學(xué)習的專(zhuān)著(zhù)及論述。語(yǔ)文學(xué)科，著(zhù)重了解情境教學(xué)的操作體系和主要特點(diǎn)，以及情境課程的開(kāi)發(fā)維度、基本領(lǐng)域和實(shí)施方法。閱讀李吉林老師《情境教育三部曲》專(zhuān)著(zhù)，以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等論述，著(zhù)力構建快樂(lè )、高效的課堂。思品學(xué)科，圍繞主題性大單元活動(dòng)，著(zhù)重了解情境德育的理念和操作體系。數學(xué)學(xué)科，圍繞《情境數學(xué)八連冠》一書(shū)，著(zhù)重了解情境數學(xué)的理論與實(shí)踐。
4.圍繞專(zhuān)題研究。以情境學(xué)習研究為中心，制定學(xué)科研究計劃，共同推進(jìn)情境學(xué)習實(shí)驗研究發(fā)展、提升。
5.開(kāi)展情境主題大單元活動(dòng)。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開(kāi)展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀(guān)摩活動(dòng)。
三、逐月安排：
二月份
1.制定情境學(xué)習研究計劃；
2.確定實(shí)驗班；
3.成立課題研究領(lǐng)導組、培訓中心；
4. 實(shí)驗班老師第一次會(huì )議（確定實(shí)驗專(zhuān)題，布置讀書(shū)任務(wù)）。
三月份
1.“情境性語(yǔ)義鏈接與創(chuàng )造性思維發(fā)展實(shí)驗研究”專(zhuān)題匯報；
2.開(kāi)始情境性主題大單元活動(dòng)的構思和籌劃工作；
四月份
1.課題研究中期檢查。
五月份
1.開(kāi)展情境性主題大單元活動(dòng)。
六月份
1.做好研究工作資料的整理；
2.開(kāi)始研究案例的撰寫(xiě)。
七月份
1.課題研究學(xué)期末檢查；
2.評比“十佳案例”。
學(xué)期教育工作計劃 篇3
《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。
在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸，安全警鐘長(cháng)鳴。
九月份：
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現，要及時(shí)收回。并對幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及時(shí)告知老師。
2、嚴格執行幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒。預防幼兒走失。
3、保證教室通風(fēng)、干凈，保證玩具材料的安全、衛生，定期消毒。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。
十月份：
1、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數。并將當日主要問(wèn)題和須注意的問(wèn)題和接班教師交待清楚。
2、幼兒午睡時(shí)，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭睡，要及時(shí)糾正。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型，及時(shí)排除不安全因素。
并對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規則等。
十一月份：
1、嚴格執行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(cháng)親自交給老師，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(cháng)。對于不能卡的家長(cháng)，簽字后方可帶孩子離園。
并對幼兒進(jìn)行教育。不能私自離開(kāi)教室和幼兒園，如有情況發(fā)生，要及時(shí)通知老師。
2、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級的水電、門(mén)窗。并教育幼兒部在室內亂跑，不摸電門(mén)。
3、班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數放回原處。
十二月份：
1、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的'整潔和衛生。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。
2、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不離開(kāi)幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪。
一月份：
1、臨近期末，幼兒的情緒會(huì )相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩定幼兒情緒。并時(shí)刻關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。
2、在學(xué)期將要結束的時(shí)候，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。并教會(huì )幼兒一些自我保護的方法。
如：和父母走時(shí)怎么辦，不吃陌生人給的東西，不玩水等。
學(xué)期教育工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，根據《紅寺堡開(kāi)發(fā)區２００９年遠程教育工作計劃》和我�！督虒W(xué)工作計劃》的要求，為了加強教師對遠程教育優(yōu)質(zhì)資源的利用，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的利用率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我校師生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jì)的不斷提高，特制定本計劃。
二、工作任務(wù)：
�。�、重新調整我校的遠程教育領(lǐng)導小組和技術(shù)支持小組，進(jìn)一步完善各類(lèi)規章制度、工作職責，重新制定符合實(shí)際的教師考核評估細則。
2、對遠程教育各功能室安排課表，在開(kāi)課前對遠程教育設備、設施進(jìn)行一次全面認真的檢查，以保證設備的正常運用。對出現問(wèn)題的及時(shí)進(jìn)行檢修，若設備出現了無(wú)法修復的問(wèn)題則上報學(xué)校，由學(xué)校統一購置。
3、保證遠程教育ip資源的準時(shí)和完整的'接收，做好資源的整理、公布和刻錄，做好三套衛星電視節目的預告。
4、學(xué)校開(kāi)學(xué)初給所有任課教師發(fā)放了遠程教育的專(zhuān)用教案，統一要求教師將運遠程教育資源的教案單獨列出，方便檢查。
5、開(kāi)展基于遠程教育的優(yōu)質(zhì)課、示范課的評選活動(dòng)，并及時(shí)上報教育局，為參加開(kāi)發(fā)區優(yōu)質(zhì)課的評選做好準備。
6、開(kāi)展基于遠程教育資源管理、應用交流活動(dòng)，培養一批能夠熟練運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科教師，以此來(lái)推動(dòng)遠程教育教學(xué)的深入應用。
7、聯(lián)合政教處利用遠程教育資源中的“專(zhuān)題教育”對學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛(ài)國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動(dòng)。鼓勵教師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì )，主題中隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。
8、開(kāi)展基于遠程教育的教學(xué)研究活動(dòng)，督促教師互相切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，進(jìn)一步強化資源二次開(kāi)發(fā)和運用，及教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育教學(xué)及教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。
9、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。
做好各項工作的資料收集，做到有據可依。
10、做好我校教學(xué)資源庫的建設，將教師優(yōu)秀的課件、教案等收集，歸入我校的教學(xué)資源庫，為以后的教學(xué)提供便利。
11、利用課余時(shí)間為學(xué)生播放“百部影片”，豐富學(xué)生的課余文化生活。
三、主要工作安排
二月：
1、成立我校遠程教育領(lǐng)導小組，形成技術(shù)服務(wù)小組；
2、根據學(xué)校課程安排制定遠程教育課程表（靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結合）；
3、制定本學(xué)期遠程教育工作計劃；
4、完善各類(lèi)規章制度、考核細則及各種表冊；
5、全面檢查一次遠程教育設備設施。
三月：
1、教師運用遠程教育開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展遠程教育校本培訓；
3、組織開(kāi)展光盤(pán)教學(xué)示范、觀(guān)摩活動(dòng)；
四月：
1、組織開(kāi)展多媒體教育軟件、電教論文評選活動(dòng)；
2、做好學(xué)校資源庫建設工作；
3、遠程教育校本培訓；
4、應用遠程教育資源組織班主任進(jìn)行一次針對學(xué)生心理健康教育的培訓
5、“百部影片”展播
五月：
1、組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課，提高教師利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)的水平；
2、利用現有遠程資源，組織師生觀(guān)摩一次主題班會(huì )；
3、開(kāi)展基于遠程教育教學(xué)設計比賽活動(dòng)；
4、應用遠程教育資源進(jìn)行一次全校的“預防青少年犯罪”的活動(dòng)。
六月：
1、組織開(kāi)展校本遠程教育資源管理、應用交流活動(dòng)；
2、開(kāi)展遠程教育校本培訓；
3、繼續開(kāi)展遠程教育教研活動(dòng)，要求教師寫(xiě)出論文或心得體會(huì )。
4、對教師應用遠程教育進(jìn)行考核。
學(xué)期教育工作計劃 篇5
一、實(shí)驗指導思想：
以新教育“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實(shí)在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實(shí)驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生生命靈動(dòng)、健康地成長(cháng)，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。
二、工作目標
1、營(yíng)造書(shū)香校園。創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為成為師生的“悅讀”，讓校園成為師生“學(xué)習的文化校園、生活樂(lè )園，成長(cháng)智慧園”。
2、培養卓越口才。利用“以德立教，為人師表”、“讀書(shū)匯報會(huì )”、“校園讀書(shū)節”、“愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)”等新教育活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力，并利用這些活動(dòng)的開(kāi)展，培養他們口語(yǔ)表達能力。
3、努力締造“完美教室”。在學(xué)校的.統一要求下，各班布置要營(yíng)造書(shū)香氣息，并做好班級活動(dòng)資料圖片的收集整理工作，結合校情，利用教育在線(xiàn)的平臺，與家長(cháng)溝通，共同管理班級。
三、實(shí)驗板塊：
�。ㄒ唬�、營(yíng)造書(shū)香校園
1、抓好“晨誦”，上好“午讀”，促好“暮省”。
學(xué)校集體選擇低中高三級《晨誦教師用書(shū)》，全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時(shí)間，制定好計劃，提倡榜樣老師根據自身及班級實(shí)際，靈活確定晨誦時(shí)間及內容。低年級利用“午讀”進(jìn)行“讀寫(xiě)繪”實(shí)驗，一、二年級每班每周一節繪本課，完成1幅讀寫(xiě)繪；中高年級開(kāi)展整本書(shū)閱讀。中高年級重在“暮省”交流讀書(shū)心得和學(xué)習日記。日記是心靈的產(chǎn)物。教師要用自己的心靈來(lái)與孩子的心靈交流互動(dòng)，要做好學(xué)生閱讀內容及閱讀能力的指導，以引導學(xué)生積極健康的發(fā)展。
2、師生同練字。
每天中午在固定時(shí)間師生進(jìn)行共同練字，提倡互相交流、共同提高。
�。ǘ┬@處處皆書(shū)香——營(yíng)造書(shū)香校園
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
�。�1）學(xué)校經(jīng)過(guò)統一規劃，在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼新教育宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言、古詩(shī)詞等，校園處處書(shū)香濃郁。
�。�2）各班自主營(yíng)造班級書(shū)香氣息，可在學(xué)校圖書(shū)室、同學(xué)們捐書(shū)等基礎上建設專(zhuān)用的圖書(shū)角，設定專(zhuān)門(mén)人員管理，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�3）在校園內開(kāi)辟一個(gè)“建設書(shū)香校園”的專(zhuān)欄，均以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)，或科技知識介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
�。�4）發(fā)展學(xué)校圖書(shū)室，逐步推進(jìn)校園閱覽室的建設，鼓勵學(xué)生到圖書(shū)室中借閱圖書(shū)，增加學(xué)生讀書(shū)面。
2、教師讀書(shū)
�。�1）教師所讀書(shū)目：本學(xué)期我校繼續學(xué)習蘇霍姆林斯基所著(zhù)的《給教師的一百條建議》、《教育走向生本》
�。�2）分階段完成讀書(shū)記載，每月寫(xiě)出讀書(shū)心得(或學(xué)習隨筆)一篇，并上傳到霍邱教育網(wǎng)，學(xué)校一月一統計。
�。�3）扎實(shí)推進(jìn)師生共讀活動(dòng)、親子共讀活動(dòng)。學(xué)校要求每班選擇一至二本經(jīng)典的兒童讀物，讓老師與同學(xué)們共同閱讀，感悟書(shū)的魅力，拉近師生距離，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。
3、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）學(xué)校要求各年級老師為學(xué)生選擇合適的閱讀書(shū)目，語(yǔ)文老師予以分解到一學(xué)期、甚至一周（一個(gè)年級要統一）的閱讀篇目，每周的雙休日語(yǔ)文老師要布置閱讀任務(wù)和一篇讀后筆記（低年級段為讀寫(xiě)繪）。
�。�2）開(kāi)展讀書(shū)匯報會(huì )。學(xué)校要求各班每月召開(kāi)二次讀書(shū)匯報會(huì )，對本班所讀的書(shū)籍進(jìn)行梳理，談?wù)勛约鹤x書(shū)的體會(huì )。
�。�3）閱讀課上，教師要負責學(xué)生閱讀指導。要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。周末和假期鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。語(yǔ)文老師要保存并向相關(guān)網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作品。
�。�4）學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“愛(ài)國主義讀書(shū)”征文比賽，讀書(shū)手抄報評比。
�。ㄈ⿴熒矊�(xiě)隨筆
1、學(xué)生寫(xiě)隨筆
�。�1）參加對象：重點(diǎn)是五六年級學(xué)生，一學(xué)期各班所選精品習作不少于10篇，主要包括讀書(shū)筆記、學(xué)習心得。低年級的學(xué)生，以讀寫(xiě)繪為主。
�。�2）做好學(xué)生日記的推薦工作。語(yǔ)文老師要做有心人，將學(xué)生的優(yōu)秀日記保存好，定期在班級板報、或文學(xué)社報上展示，并將精彩篇章推薦到“霍邱教育網(wǎng)”或有關(guān)報刊雜志。
2、教師寫(xiě)隨筆
�。ǎ┮匀珕T讀書(shū)為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評比活動(dòng)為平臺，全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。促使教師逐步養成“讀書(shū)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的習慣，使教育博客的寫(xiě)作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，提升教師的教育理論，在博客的寫(xiě)作過(guò)程中，實(shí)現“教育博客，改變教師的行為方式”。
�。�2）以讀書(shū)心得，每位教師每月一篇，每篇不少于500字，每學(xué)期一篇讀書(shū)總結不少于1500字。（2）以本學(xué)期每人每周要完成一篇隨筆，（40周歲以上的教師每?jì)芍芤黄�，不少�?00字）。質(zhì)量高且有代表性的，上傳到霍邱教育網(wǎng)“師生共寫(xiě)隨筆”欄、甚至推薦發(fā)表。
�。ㄋ模┡囵B“卓越口才”實(shí)踐研究。
1、在“理想課堂”的行動(dòng)研究中，通過(guò)課堂上的互動(dòng)交流，注重學(xué)生的思維及語(yǔ)言表達能力訓練。
2、通過(guò)各類(lèi)演講活動(dòng)，特色是每周的班級讀書(shū)匯報會(huì )和本學(xué)期“以德立教、為人師表”征文活動(dòng)、“愛(ài)國主義”讀書(shū)活動(dòng)、“校園文化節”等活動(dòng)開(kāi)展，加強學(xué)生的口才訓練。
3、成立校園廣播站、記者站，為學(xué)生口才訓練搭建平臺。
�。ㄎ澹┯行ч_(kāi)展兒童課程
繼續扎實(shí)開(kāi)展兒童課程。發(fā)揮“晨誦”、“午讀”、“讀寫(xiě)繪”三個(gè)專(zhuān)門(mén)的工作室的作用，要求每個(gè)工作室積極行動(dòng)，制定新學(xué)期各項具體的規章制度，并保證制度的落實(shí)情況。對于“晨誦”“午讀”“讀寫(xiě)繪”專(zhuān)排了課表，具體到了某一節課，某一內容，某個(gè)教師來(lái)上。
�。雎�(tīng)窗外聲音，開(kāi)展多彩活動(dòng)
1、組織法律講座、交通安全講座等活動(dòng)，讓學(xué)生增長(cháng)知識，拓寬視野。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家庭、社會(huì )和學(xué)校的聯(lián)系，讓家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)教育，了解教育，支持教育。
3、積極組織教師外出培訓學(xué)習，保證時(shí)間組織教師利用網(wǎng)絡(luò )、現代信息技術(shù)聆聽(tīng)專(zhuān)家、學(xué)者的講學(xué)，觀(guān)摩名師的教學(xué)，使其不斷增長(cháng)見(jiàn)聞，提升品位。
四、制度保障
一、成立新教育實(shí)驗課題領(lǐng)導組：
新教育實(shí)驗組長(cháng)：李緒春；
副組長(cháng)：田華、陳長(cháng)霞、田玲；
�。ńM長(cháng)、副組長(cháng)負責審查各工作室的計劃，并每周對各工作室的落實(shí)情況進(jìn)行督導、評估。）
二、細化新教育各實(shí)驗工作室工作職責：
1、晨誦、午讀、暮省工作室：負責人：田華、葛劉敏。（晨誦課、午讀課列入考核課表，負責人要監督實(shí)施，并做好記錄。）
2、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)工作室：負責人：李緒春、祝磊（根據班級授課及資料收集情況，每月給予優(yōu)秀班級評選加分。）
3、師生共寫(xiě)隨筆工作室：負責人：陳長(cháng)霞、李濤（教師45周歲以上每二周一篇，30-45周歲每周一篇，30周歲以下每周二篇，每篇補助5元，評選為優(yōu)秀的另加每篇另加2元。一周一公示，一月一統計。
4、立字立人，翰墨飄香工作室：負責人：田玲、李勝勇（每月根據各班鉛筆字、毛筆字、板報等資料收集情況進(jìn)行評選。）
三、落實(shí)總結表彰制度。
1、落實(shí)學(xué)習培訓制度。根據實(shí)驗需要，組織課題組成員參加有關(guān)的學(xué)習、培訓、研討。
2、落實(shí)交流研討制度。參加縣教育局組織的實(shí)驗項目學(xué)校的交流研討活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展好本課題組老師的交流研討活動(dòng)。
3、繼續推行“底線(xiàn)+榜樣”的實(shí)驗管理制度。設置行動(dòng)底線(xiàn)，樹(shù)立教師學(xué)習榜樣，引導教師積極參與新教育實(shí)驗工作。
4、開(kāi)展新教育實(shí)驗優(yōu)秀教師活動(dòng)成果的評選活動(dòng)，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并積極向縣課題組呈報。
附xx鎮中心小學(xué)新教育實(shí)驗xxxx年秋學(xué)期行事歷：
九月份：
1、學(xué)校參加新教育實(shí)驗學(xué)期總結
2、制定新教育實(shí)驗計劃。
十月份：
1、閱讀節系列活動(dòng)。
2、晨誦課觀(guān)摩。
3、新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議。
十一月份：
1、繪本閱讀課觀(guān)摩。
2、教師全員讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、體育節系列活動(dòng)。
十二月份：
1、“以德立教、為人師表”、“愛(ài)國主義”征文演講比賽。
2、教師讀書(shū)筆記、教育博客展評。
20xx年1月份：
1、“在閱讀中成長(cháng)”教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、學(xué)生讀寫(xiě)繪成果展評。
3、教師優(yōu)秀文結集。
4、新教育實(shí)驗工作總結。
20xx年8月26日
學(xué)期教育工作計劃 篇6
新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習成績(jì)有所提高，心理也越來(lái)越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
一、班級基本情況：
本班學(xué)生人數共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當的高。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮區到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的`變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習和生活的優(yōu)良習慣的養成。威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播 下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養學(xué)生自我管理的才能的理念。當然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導，當學(xué)生管理不對時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì )影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團結、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習環(huán)境，體現于每天“三自我”滿(mǎn)分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調整培訓班團干部，加強學(xué)生的領(lǐng)導力。
2、針對上學(xué)期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jì)出現大變動(dòng)的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛生值日工作匯報制度，落實(shí)衛生責任聯(lián)合會(huì )。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )時(shí)間管理，加強與家長(cháng)聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長(cháng)匯報制度及輪值班長(cháng)制度，健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內容：
時(shí)間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人11、組建班委會(huì )
2、同學(xué)自我介紹，互相認識（自習課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標
4、訂立衛生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；
互相認識，盡早適應新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境；
制度明確，做事有章可循。
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