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【必備】中學(xué)教研組工作計劃4篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)教研組工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教研組工作計劃 篇1
一、做好常規教學(xué)工作
摸索心理健康活動(dòng)課的規律,參照20xx年國家教育部頒發(fā)的《全國中小學(xué)心理健康教育指導綱要》制定我校相關(guān)的心理課程標準,致力于提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
二、積極進(jìn)行教研活動(dòng)
1、積極參與學(xué)校教學(xué)節活動(dòng),,提高自身的心育素養。
2、積極參與區心理健康課堂評比活動(dòng),在活動(dòng)中和兄弟學(xué)校交流學(xué)習,進(jìn)一步提高心育課的有效性。
三、做好學(xué)生心理委員指導和心陽(yáng)社工作。
四、做好心理活動(dòng)周工作(15周左右)
五、做好日常心理咨詢(xún)工作
做好個(gè)體心理咨詢(xún)的輔導工作,制定合理的'值班制度,做好咨詢(xún)記錄,及時(shí)做好個(gè)案研討和督導,提高咨詢(xún)的有效性,并邀請校外心理專(zhuān)家給予指導。
七、配合學(xué)校各部門(mén)做好教育工作。
做好心理健康教育基本常識的普及,以預防和發(fā)展為主,矯正和治療為輔。遇到問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校相關(guān)部門(mén),及時(shí)解決。經(jīng)常和學(xué)校各部門(mén)交流溝通,了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),做好預防和疏導工作。
行事歷:
十月:
制定本學(xué)期工作計劃(全體)
十一月:
推選各班心理委員
心理健康個(gè)人成長(cháng)案例征集
心理健康輔導個(gè)案征集
十二月:
郵箱和心理咨詢(xún)室值日開(kāi)始
請專(zhuān)家對全體教師進(jìn)行心理健康專(zhuān)題培訓
給九年級學(xué)生舉行學(xué)習講座
一月:
輔導知識指導(人員暫定)
二月:
個(gè)案研討(人員暫定)
交流輔導心得(人員暫定)
學(xué)期總結
郵箱和心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光聊天室)值日安排及具體分工
中學(xué)教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
按照市區教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標，結合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，繼續推進(jìn)新課程改革，加強課堂教學(xué)改革研究，著(zhù)眼于“有效備課”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平。
二、工作目標：
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續以課改為中心，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。
4、充分發(fā)揮集體教研的作用，達到減負、提質(zhì)、高效的教學(xué)工作。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強理論學(xué)習，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗
�。�1）組織本組教師學(xué)習新模式操作程序和新《科學(xué)課程標準》，研討近三年的中考試題。
�。�2）以新課程標準倡導的`評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
1）各教師要在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，繼續開(kāi)展組內教師5上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
2）組織教師學(xué)習教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動(dòng)。
3、多多組織教師外出培訓，學(xué)習觀(guān)摩名師、能手的教學(xué)課堂。認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
4加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
5強本校教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
6根據市區教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結合本校實(shí)際情況，有計劃有側重的開(kāi)展活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現、培養具有潛質(zhì)的學(xué)生，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
四、具體工作安排如下：
1~3周，制定科學(xué)組的15規劃
4~6周，學(xué)習市、區初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計劃
7~9周，開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng)，開(kāi)課，聽(tīng)課，評課活動(dòng)
10~12，期中復習與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動(dòng)
13~15，學(xué)習有效備課為主題的教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課
16~18，開(kāi)展學(xué)生科學(xué)素養競賽活動(dòng)
19~21，期末復習，學(xué)期教研活動(dòng)總結
XX中學(xué)科學(xué)組
中學(xué)教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和諧的發(fā)展。
二、工作目標：
1、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識和方法，掌握一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度，熟練掌握大課間操。
2、學(xué)習籃球、排球、足球、田徑、健美操，堅持分組教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，真正掌握一到兩項運動(dòng)技能，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育比賽中體會(huì )體育的益處，體驗戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
三、具體工作計劃
1、大課間操
繼續提高大課間的`質(zhì)量，向短短的25分鐘時(shí)間里要效率，高效完成大課間的鍛煉任務(wù)，深化大課間操改革，不斷變換花樣，讓學(xué)生喜歡上大課間，從音樂(lè )選取和內容的設定力求變化，并組織到國內先進(jìn)學(xué)校去學(xué)習大課間操，通過(guò)學(xué)習總結，最終設計出適合自己學(xué)校特點(diǎn)的大課間操。
2、校第三十一屆田徑運動(dòng)會(huì )
今年的一項重要工作就是籌備校第三十一屆田徑運動(dòng)會(huì )，時(shí)間緊，任務(wù)重，盡快把運動(dòng)會(huì )通知下發(fā)，以及運動(dòng)會(huì )的報名單，經(jīng)過(guò)與宋校長(cháng)協(xié)商，要在班主任會(huì )后發(fā)放，然后給各班級體委開(kāi)會(huì )，做動(dòng)員，及時(shí)報名，及早訓練，保證運動(dòng)會(huì )賽出風(fēng)格，賽出水平�？茖W(xué)合理的訓練，避免運動(dòng)損傷的發(fā)生。根據報名單，及時(shí)排出程序冊，保證運動(dòng)會(huì )正常舉辦。
3、白山市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )
全市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )已經(jīng)很久沒(méi)有舉辦了，做為白山市現在高考成績(jì)最好的學(xué)校，我們不但要在學(xué)生學(xué)習成績(jì)上領(lǐng)先，我們在體育工作上也不能落后其他學(xué)校，這才是名校所具備的條件。今天剛接到通知，下個(gè)月就要比賽了，時(shí)間真的是很緊迫，本次運動(dòng)會(huì )我們兩校共同出隊參加比賽，需要各自選拔運動(dòng)員，然后一起參賽，我們會(huì )盡快選拔，科學(xué)訓練，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
4、撫松縣第五屆中小學(xué)“三人制”籃球比賽
上屆比賽男、女隊都取得了第二名的成績(jì)，本次比賽的目標是奪回男、女隊比賽冠軍。
5、撫松縣中小學(xué)生足球基本功比賽
足球基本功比賽是撫松縣教育局首次舉辦足球方面的比賽，意義深遠，在國家大環(huán)境下，足球越來(lái)越受到上級部門(mén)的重視，本次比賽對分組教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，足球組的同學(xué)有了展示自己的平臺，本次比賽力爭取得各單項和總成績(jì)的第一名。
6、高一、高二年級學(xué)生國家體制健康標準測試
此項測試必須在本月完成，否則會(huì )耽誤數據的如實(shí)準確上報，我們要做好前期的籌備工作，名單的統計，測試器材的準備都要提到日程上，保證此次測試公平公正，及時(shí)準確的上報。
總之，本學(xué)期各項工作很繁重，而且基本上都集中在一個(gè)月內完成，我們會(huì )加班加點(diǎn)，充分調動(dòng)體育組各位老師的積極性，努力把本學(xué)期的體育工作做好。
中學(xué)教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
新學(xué)期將在學(xué)校創(chuàng )新理念的指引下，圍繞教務(wù)處總體工作思路，從課程、教學(xué)、常規三個(gè)方面狠抓教學(xué)常規管理和教師隊伍建設，構建符合新課改的課程體系，開(kāi)發(fā)具有我校特色的校本課程。認真貫徹省教育廳等四個(gè)部門(mén)聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；確立“有效”意識，以“低耗時(shí)，高效益；輕負擔，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標；以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以強化教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，以加強隊伍建設、備課組建設為核心，實(shí)施有效管理，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程改革
1、認真貫徹省教育廳等四個(gè)部門(mén)聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認真學(xué)習《南京市XX高級中學(xué)課堂改革方案》確立“有效”意識，以“低耗時(shí)，高效益；輕負擔，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標。組織本組教師學(xué)習《普通高中英語(yǔ)課程標準》及課標解讀，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會(huì )。。
2、結合我校實(shí)際，認真開(kāi)展校本課程課程的開(kāi)設，力爭做到一方面緊密結合學(xué)�？萍继厣�，保持和推動(dòng)學(xué)�？萍继厣某掷m發(fā)展，另一方面努力做到不脫離提升教學(xué)質(zhì)量的軌道，結合學(xué)生的基本文化課程，嘗試在學(xué)科內滲透研究性學(xué)習方法的指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )把研究性學(xué)習的方法應用到學(xué)科學(xué)習中，從而得到更積極、更主動(dòng)、更全面的發(fā)展。
校本課程課程：結合我�！�385多維高效課堂”教學(xué)模式，高一、高二年級研究性學(xué)習課程側重于對學(xué)生學(xué)科思維方式的培養，重點(diǎn)研究如何對學(xué)生思維薄弱點(diǎn)的補償與矯正。高三年級主要側重于學(xué)科內滲透研究性學(xué)習方法的掌握，提倡學(xué)生在獨立自主的條件下，自己去研究和解決學(xué)習中的問(wèn)題，培養自己的信息處理的能力，進(jìn)而形成自己具有獨創(chuàng )性的見(jiàn)解。
（二）加強課堂教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理制度，特別是集體備課制度、教研制度、批改制度、聽(tīng)課制度等，增強教學(xué)管理的計劃性、針對性、規范性和有效性�？茖W(xué)、合理地使用教學(xué)管理制度，加強對各備課組的監督和指導，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)將注意力集中到如何科學(xué)地提高課堂教學(xué)效益上來(lái)。具體措施如下：
1． 集體備課：每周一次。備課組長(cháng)負責。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。備課要求做到“三堅持”即:在個(gè)人精心備課的基礎上，堅持同備課組教師集體研究；在研究的基礎上，堅持合作說(shuō)課；在說(shuō)課的基礎上，堅持修改設計好每節課。學(xué)期初各備課組要制定具體細致的集體備課活動(dòng)計劃，安排好各次集體備課的主備人。集體備課提倡在集體智慧基礎上的個(gè)性化設計，提倡資源共享，即由備課組長(cháng)將每一章或大的教學(xué)單元分成幾部分，每個(gè)教師分擔一部分的備課任務(wù)，主備教師在獨立深研教材的基礎上進(jìn)行課堂教學(xué)設計和相關(guān)資料（課件、學(xué)案、試卷）的收集與綜合，利用集體備課時(shí)間在全組進(jìn)行交流，備課組全體教師對備課文稿進(jìn)行討論修改,在此基礎上達到四統一，即統一教學(xué)目標、統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一主要作業(yè)和練習。教案強調大統一小自由,既強調宏觀(guān)上的統一性，又強調個(gè)人的獨創(chuàng )性，防止墨守成規。備課時(shí)一定要做到精選教學(xué)方法，精選教學(xué)內容，精選問(wèn)題，精選習題，精選檢測方法。通過(guò)集體備課，融合學(xué)科教師的集體智慧，發(fā)揮骨干教師的示范作用，達到以老帶新的目的，既保障學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，又有力促進(jìn)教師隊伍的建設。
2． 教研活動(dòng)：兩周一次。以聽(tīng)課、評課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習為主，要以研究課堂的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量為中心，每次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，增強集體意識，在教學(xué)、競賽輔導、學(xué)科周等方面加強協(xié)作和研究，發(fā)揮整體優(yōu)勢。創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。備課組長(cháng)要積極參與本組的聽(tīng)課活動(dòng)，掌握每個(gè)教師的教學(xué)情況，對存在的問(wèn)題，要集中組內成員進(jìn)行商討，提出改進(jìn)意見(jiàn)。各備課組要切實(shí)增強“臺賬”意識，認真紀錄每次的活動(dòng)內容，要求做到詳細、認真、規范。
3.上課：上課要做到精講、精練。精講的內容包括：知識點(diǎn)的精講、作業(yè)的精講和試卷的精講。要圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)課堂教學(xué)。要將“以教定學(xué)”改為“以學(xué)定教”。要引導學(xué)生自主學(xué)習，挖掘學(xué)生自主學(xué)習的潛能。積極推行和實(shí)踐“補償矯正式”課堂教學(xué)模式。以課堂訓練為主，倡導“做中學(xué)”。以練助講，形式要多樣化。練習要有層次性，充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
4. 聽(tīng)課：按學(xué)校制定的聽(tīng)課要求完成聽(tīng)課任務(wù)聽(tīng)課制度：要求每人每學(xué)期開(kāi)課一節，校內聽(tīng)課最低15節。區教學(xué)骨干及教研組長(cháng)每周安排隨機聽(tīng)課不少于1節（包括指導備課組活動(dòng)）。要如實(shí)記錄聽(tīng)課情況，不杜撰聽(tīng)課筆記。聽(tīng)課時(shí)不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事（如備課、批改作業(yè)等）。聽(tīng)課記錄要填寫(xiě)評價(jià)欄目，給出等第。聽(tīng)課時(shí)，必須準時(shí)到班，不遲到，不影響授課教師，不帶手機（或關(guān)機）。不要在課堂上講話(huà)，或與聽(tīng)課教師交流，影響執教者的教學(xué)情緒。
5.作業(yè)、試卷批改：做到“四精四必”。 即：“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。作業(yè)布置要有目的，習題要精選，份量要適當，難度要適中，根據學(xué)生不同的知識層次，要有梯度，防止一刀切。作業(yè)應由各備課組根據班級層次統一要求，教師要嚴格訓練、指導、檢查。特別要加強作業(yè)規范性的訓練與指導。
(三) 積極應對，針對校情，整合教材，確立各個(gè)年級教學(xué)目標和重難點(diǎn)，培養學(xué)生的自學(xué)能力和習慣。
就眼下形勢，我們要積極應對，要深入研究課程標準和教材，研究高考，學(xué)習領(lǐng)會(huì )市區教研室對各個(gè)年級提出的要求，針對校情，整合教材，明確教學(xué)目標，確立教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各備課組在制訂教學(xué)目標時(shí)要考慮到知識和能力目標、情感態(tài)度目標、學(xué)習策略目標、文化意識目標。各個(gè)年級重點(diǎn)面向大多數，抓好基礎，滲透能力的培養，特別是基礎的單詞過(guò)關(guān)和閱讀技能要常抓不懈，培養學(xué)生的自學(xué)能力和習慣。
1．高一年級首先要抓好初高中銜接教學(xué)，進(jìn)一步強化英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養、學(xué)習方法的指導和學(xué)習策略的培養，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。抓好基礎，在做好各方面銜接、夯實(shí)學(xué)生基礎的前提下，我們要重點(diǎn)抓好高一學(xué)生六方面基本功：
�。�1）使用工具書(shū)的'基本功。
�。�2）記憶單詞基本功；
�。�3）朗讀課文基本功
�。�4 ）復述課文基本功 ；
�。�5）聽(tīng)說(shuō)基本功；
�。�6）閱讀理解基本功。
�。�7）寫(xiě)作的基本功。
完成模塊一和模塊二教學(xué)，學(xué)會(huì )使用500個(gè)左右（累計1600個(gè)左右）的單詞和150個(gè)左右（累計250個(gè)左右）的短語(yǔ)，課外閱讀量應累計達到2萬(wàn)詞以上（累計達到16萬(wàn)字）。
2．高二年級抓好雙基的同時(shí)，著(zhù)重培養學(xué)生的閱讀能力，培養學(xué)生自我學(xué)習和合作學(xué)習的能力，指導學(xué)生的學(xué)習方法。完成模塊五和模塊六教學(xué)，學(xué)會(huì )使用700個(gè)左右（累計2800個(gè)左右）的單詞和150個(gè)左右（累計400個(gè)左右）的短語(yǔ)，課外閱讀量應達到3萬(wàn)詞以上（累計達到20萬(wàn)字）。
3．高三年級要做好畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。高三英語(yǔ)教師認真研究 《新課標》和《新課程標準》，研究新高考，特別是課改地區的高考題，在基礎知識到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復習。培養學(xué)生自我學(xué)習和合作學(xué)習的能力，指導學(xué)生的學(xué)習方法和解題技巧。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力的訓練。抓好一輪復習，完成模塊九和模塊十教學(xué)，學(xué)會(huì )使用700個(gè)左右（累計3500個(gè)左右）的單詞和150個(gè)左右（累計550個(gè)左右）的短語(yǔ)，課外閱讀量應累計達到3萬(wàn)詞以上（累計達到26萬(wàn)字）。此外，認真組織好模擬考試，及時(shí)總結和反饋。
（四） 強化教學(xué)過(guò)程管理，加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量
本學(xué)期將繼續以學(xué)校教學(xué)研究制度、聽(tīng)評課制度、學(xué)生評教制度、教學(xué)常規管理制度、教學(xué)常規檢查制度等為準則加強教學(xué)督查，加大對教學(xué)質(zhì)量監控的力度，堅持以過(guò)程為先導，以數據說(shuō)話(huà)的原則，嚴格評估標準，拉開(kāi)檔次對教師的教學(xué)進(jìn)行績(jì)效評估。具體措施如下：
1. 常規教學(xué)檢查：定期組織檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問(wèn)題。具體體現五查：
一查學(xué)案編寫(xiě)情況：備課組長(cháng)有無(wú)合理分配任務(wù)，教師有無(wú)按要求保質(zhì)保量完成。
二查集體備課情況：教師有沒(méi)有按時(shí)參加以說(shuō)課為主要形式的集體備課,主備教師有沒(méi)有準備說(shuō)課材料,全組教師有沒(méi)有認真討論修改, 有沒(méi)有充分利用集體備課時(shí)間。
三查備課筆記：以普查與抽查相結合的方式檢查教師備課有沒(méi)有文本，項目是不是齊全，教學(xué)反思是否達到標準等。
四查聽(tīng)課情況：教師是否達到校內聽(tīng)課最低15節的要求。有無(wú)如實(shí)記錄聽(tīng)課情況，項目填寫(xiě)是否合乎要求等。
五查學(xué)生作業(yè)情況：備課組是否有統一的作業(yè)要求，作業(yè)是否適量，是否精選，是否按照要求批閱等。
2、積極組織全體英語(yǔ)教師參加市區教研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，盡量不要遲到；組織好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽(tīng)課、評課等工作。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動(dòng)、有總結，并在此基礎上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會(huì )投稿。
4. 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，做好師徒接隊工作，關(guān)心青年教師的成長(cháng)。
充分發(fā)揮外語(yǔ)組教師的骨干帶頭作用。繼續對“師徒結對”教師做好管理和指導工作，使“師徒結對”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮最大功用的有效方法。
三、具體安排：
八月份
1. 教師編寫(xiě)新學(xué)期教案、學(xué)案、試卷等材料
2．高三任課教師準備期初南京市檢測
3. 開(kāi)學(xué)工作準備
九月份
1．教案檢查
2．教研組、備課組制定學(xué)期工作計劃、教學(xué)進(jìn)度等
3. 高三年級南京市期初檢測
4．各備課組公開(kāi)課
十月份
1． 各年級校內公開(kāi)課
2． 高一年級單詞拼寫(xiě)大賽
十一月份
1．教研組、備課組期中質(zhì)量分析
2．期中教學(xué)“五認真”檢查
3. 各年級公開(kāi)課
十二月份
1．對高三年級進(jìn)行校內教學(xué)視導（含聽(tīng)課、查教案、查作業(yè)、學(xué)生評教、學(xué)生座談會(huì )等）
2．各年級校內公開(kāi)課
3. 高二年級英語(yǔ)小品大賽
4. 高三年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽
一月份
1．學(xué)期教學(xué)工作總結
2．教研組、備課組學(xué)期教學(xué)工作總結
3．教研組、備課組期終質(zhì)量分析
4．教師聽(tīng)課筆記普查
5．學(xué)期教學(xué)常規考核
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