有關(guān)教研年度工作計劃集錦五篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的教研年度工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教研年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以“成功教育”理念統攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，在“有效”上下功夫。大力開(kāi)展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實(shí)施方案，深入開(kāi)展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動(dòng)校本研究制度建設，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。

　　二、具體措施

　　（一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，提高教師學(xué)習意識

　　1.充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、教學(xué)雜志、各級教研活動(dòng)等信息資源優(yōu)勢，結合課堂教學(xué)實(shí)際，組織教師認真學(xué)習課程標準等前沿課改理念。堅持以個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合的學(xué)習方式，引導教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，堅持常寫(xiě)常記，做到有所體驗，有所收獲。要求每位教師讀好個(gè)人選定、學(xué)校付費的教育教學(xué)雜志。

　　2.組織全體教師每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習（原則上為隔周一下午），分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大組集中進(jìn)行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習”的教研主題，分期分批安排學(xué)�！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開(kāi)展專(zhuān)題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長(cháng)要在活動(dòng)時(shí)做好學(xué)習記錄和考勤登記。

　　3.有計劃地安排教師外出培訓學(xué)習，不斷創(chuàng )造“走出去、請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )，促進(jìn)教師更新教育思想和觀(guān)念，探尋高效的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。要求外出培訓教師回校后及時(shí)作專(zhuān)題匯報或上好一節匯報課。

　　（二）抓實(shí)校本教研管理，全面落實(shí)活動(dòng)教研

　　4.加強制度管理，嚴格考勤登記。

　�、俑鹘萄薪M應制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)專(zhuān)題，要求做到方案、實(shí)驗、階段小結、成果各環(huán)節一應俱全、切實(shí)有效。

　�、诼鋵�(shí)教研活動(dòng)出勤點(diǎn)名制度，保證教研活動(dòng)的順利有效進(jìn)行。開(kāi)展活動(dòng)的教師在活動(dòng)結束后應及時(shí)上交文字和電子資料給相應教研組長(cháng)。

　　5.推進(jìn)集體備課改革，完善集體備課方式。

　�、賹W(xué)期初要求各備課組在組內確定6個(gè)集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習”的主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀(guān)問(wèn)題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時(shí)間作為專(zhuān)題討論。

　�、趥湔n組長(cháng)要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進(jìn)行個(gè)人鉆研等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設適用的'個(gè)性化集體備課組。

　�、壅Z(yǔ)文、數學(xué)、綜合組各開(kāi)展一次集體備課觀(guān)摩研討活動(dòng)，分別由四年級語(yǔ)文組、二年級數學(xué)組和體育組承擔。

　�、芗�體備課時(shí)間安排：

　　單周四下午為語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文字組集體備課時(shí)間；

　　雙周四下午為數學(xué)組、音樂(lè )、體育、美術(shù)組集體備課時(shí)間。

　　集體備課地點(diǎn)為原教育局北樓一樓相應辦公室，詳細地點(diǎn)見(jiàn)門(mén)牌說(shuō)明。

　　6.繼續開(kāi)展名師工程教學(xué)能手示范課教學(xué)活動(dòng)，具體安排為：

　　語(yǔ) 文：方xx

　　數 學(xué)：嚴xx

　　綜 合：張xx

　　7.繼續深入開(kāi)展“同課異構”教研活動(dòng)，將課題（主題）研討課、學(xué)習匯報課、新老師匯報課等課型的執教老師通盤(pán)考慮，納入“同課異構”大活動(dòng)下，教研組長(cháng)帶領(lǐng)相關(guān)備課組長(cháng)組成各組 “同課異構”活動(dòng)設計的負責團隊。具體分組為：

　　8.以備課組為單位，各備課組要安排組內人數一半次數以上的聽(tīng)課交流活動(dòng)。組內公開(kāi)課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內各教師的聽(tīng)課記錄要如實(shí)記載，備課組長(cháng)為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開(kāi)課在當學(xué)期工作業(yè)績(jì)評估中記0.5分。

　　9.不斷提高評課實(shí)效。程序上采用一說(shuō)二評三總結的程序進(jìn)行。即：首先要求執教者（同課異構活動(dòng)或由備課組長(cháng)）緊扣研討主題闡述設計思路；接著(zhù)采用定人評課與隨機點(diǎn)名評課相結合的方式進(jìn)行；最后由教研組長(cháng)對評課活動(dòng)做好書(shū)面活動(dòng)小結。內容上要求廣大教師本著(zhù)實(shí)事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。

　　10.配合縣教研室做好四位一體學(xué)科競賽等教研工作，做好相應競賽選拔推薦工作。重點(diǎn)做好省級綜合實(shí)踐活動(dòng)系列競賽、信息學(xué)科教學(xué)技能競賽、全市中小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)能力競賽、省市小學(xué)語(yǔ)文“有效教學(xué)”優(yōu)秀教學(xué)成果評選活動(dòng)、縣級小學(xué)數學(xué)教學(xué)日記寫(xiě)作比賽等活動(dòng)的組織參賽報名工作。

　　11.組織教師參加江西省小學(xué)學(xué)科資源建設（精品課攝制）活動(dòng)。協(xié)助撫州市小學(xué)數學(xué)教育學(xué)會(huì )做好年會(huì )研討交流協(xié)助工作。做好友好學(xué)�；卦L(fǎng)交流相關(guān)教研活動(dòng)組織工作。

　　（三）積極開(kāi)展課題研究，推進(jìn)學(xué)校課程改革

　　12．做好課題研究組織管理工作，引導和幫助教師繼續開(kāi)展好個(gè)人課題的研究，做好各個(gè)階段的研究指導工作，要求我校所有教師的課題研究都應圍繞“成功教育”這一總課題來(lái)進(jìn)行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學(xué)校在今后各項考核、評聘工作中不予認定。

　　13．注重教師研究活動(dòng)的過(guò)程性行為，嚴格按照相關(guān)計劃開(kāi)展工作，檢查工作，評估工作。教師自創(chuàng )的課題要認真實(shí)驗，注意總結經(jīng)驗，收集材料，特別時(shí)原始數據的積累，寫(xiě)好計劃、階段小結和實(shí)驗論文。

　　14．引導教師積極參與網(wǎng)站上的論壇交流，在網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)中互相探討，共同學(xué)習，引導教師在遠程教育中提高素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習意識。

　　（四）強化教研電子管理，全面開(kāi)發(fā)校本教材

　　15．做好活動(dòng)材料電子化管理工作，對教師的比賽課件、論文、錄像課、課題研究、公開(kāi)課教案等資料進(jìn)行歸檔管理。

　　16．協(xié)同教務(wù)處完善教師業(yè)務(wù)檔案（教研活動(dòng)部分）建設，采用紙質(zhì)化檔案卡和電子化詳細材料備案雙結合管理的辦法進(jìn)行。

　　17．在今年暑期啟動(dòng)校本教材開(kāi)發(fā)的基礎上，分上、中、下三冊開(kāi)發(fā)好適應學(xué)生需求、切合我校實(shí)際的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版，啟動(dòng)校本教材推廣利用工作。

教研年度工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)、引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍、同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強政治教研組的整體實(shí)力、我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高、

　　一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作、

　　1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對話(huà)》、認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去、

　　2、本學(xué)期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求、要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內容、以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗、

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己，以實(shí)現學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調研機制、我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步、

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作、我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的'寶貴資源、請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導、把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹、同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒、。同時(shí)配合學(xué)校的“結對子工程”建設，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動(dòng)，具體安排如下：教研組工作計劃李麗（師）——————李勤（徒），王建新（師）——————徐翔（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中

　　一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效、本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、必須有較高的價(jià)值、所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念、符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高、

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平（知識，經(jīng)驗，研究能力等）、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾、所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結反思、

　　四、學(xué)生活動(dòng)、

　　1、指導高二文科學(xué)生認真收看晚間《新聞聯(lián)播》，教會(huì )他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機聯(lián)系起來(lái)、

　　2、高二年級將五月份組織一次時(shí)事知識競賽、

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

教研年度工作計劃 篇3

　　根據學(xué)校的教學(xué)教研工作思路，結合數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)組內的集體討論，制定本計劃。

　　1、備課電子化、統一化、超期化。

　　備好課是上好課的基礎，為了提高備課的質(zhì)量，發(fā)揮集體的智慧，每個(gè)年級指定負責人，組織集體備課，個(gè)人優(yōu)化，分別上傳資源平臺。初一年級陳老師負責、初二年級俞老師負責、初三魏老師負責。

　　2、聽(tīng)課安排到人。

　　本學(xué)期安排一次集團內的聽(tīng)課活動(dòng)，由到長(cháng)風(fēng)支教的`倪艷老師上公開(kāi)課，集團內老師參與聽(tīng)課和評課。另外組內的公開(kāi)課由唐xx老師和王一參老師開(kāi)設。

　　3、作業(yè)負擔減輕、檢測規范科學(xué)。

　　數學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求、分量適中，二次評改要強調。單元和章節測試年級統一，試卷一樣、時(shí)間一致，次數規定。提高診斷的科學(xué)性和規范性。

　　4、外出學(xué)習培訓積極參與。

　　學(xué)習和培訓能提高專(zhuān)業(yè)水平，本學(xué)期xx省初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行，要求老師積極參加觀(guān)摩，以期提高平時(shí)自己課堂教學(xué)水平。

教研年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，繼續推進(jìn)新課程改革，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《語(yǔ)文課程標準》、《課程改革與課程評價(jià)》、《基礎教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，明確基礎教育改革的指導思想、教育觀(guān)念、改革目標、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗的順利進(jìn)行。采用“開(kāi)放式”、“自主建構式”、“探究式”等活動(dòng)方式，切實(shí)減輕教師負擔，提高業(yè)務(wù)學(xué)習的效益。

　　2、狠抓教學(xué)常規，促進(jìn)課程改革

　　1）強化對課堂結構的調整

　　“積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”、“努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”是新的語(yǔ)文課程標準提出的教學(xué)觀(guān)念.正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習方式滲透到我們語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，積極探索出全新的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式，通過(guò)研討會(huì )、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時(shí)代特征的語(yǔ)文教學(xué)新路。

　　2）培養語(yǔ)文學(xué)習情感

　　我校學(xué)生之間存在的'差異表現面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的書(shū)，聽(tīng)一樣的課，每個(gè)學(xué)生卻是千差萬(wàn)別的。學(xué)生是否用心去聽(tīng)，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng )造火花閃爍，成為了學(xué)生學(xué)習成敗的分水嶺。因此，在教學(xué)中應加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重、關(guān)心、理解學(xué)生，不斷強化學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生積極參與各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養積極向上的情感、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，樂(lè )于與他人合作，共同完成學(xué)習任務(wù)，養成和諧健康向上的品格，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過(guò)程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習個(gè)體，提高學(xué)習效律。

　　3 加強教育教學(xué)研究和教師培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　落實(shí)課程標準，進(jìn)行課程改革實(shí)驗，對教師提出了更高的要求，需要培養一支有先進(jìn)的教學(xué)理念、思想覺(jué)悟高、教學(xué)能力強、知識面廣、教科研能力強的骨干教師隊伍。語(yǔ)文組將開(kāi)展以下幾項工作：

　　1）更新教育理念，努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，改善教育行為，努力把新課程教學(xué)理念體現在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率；結合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究。期末，每位教師能根據自己的研究實(shí)際，認真撰寫(xiě)課題總結。

　　2） 做好教師的交流和互助工作，定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、交流、講座等活動(dòng)，鉆研教材、研究教法，以適應課改要求。

　　3） 充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我校將繼續充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　三、具體安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規訓練

　　2、認真學(xué)習學(xué)校各處計劃，結合學(xué)生實(shí)際，擬訂教學(xué)計劃。

　　3、抓好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣和學(xué)習情感的培養。

　�。�、成立語(yǔ)文興趣小組，做好競賽輔導。

　�。�、組織學(xué)生參加語(yǔ)文閱讀競賽。

　　十月份

　　1、全面開(kāi)展聽(tīng)課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。

　　2、作好教師的教學(xué)筆記，參加區教學(xué)筆記比賽。

　�。�、做好區語(yǔ)文先進(jìn)教研組評比的各項準備工作。

　�。�、做好語(yǔ)文組的課題選題、立項和申報工作。

　　十一月份：

　　1、繼續開(kāi)展聽(tīng)課、互助、互教、互學(xué)活動(dòng)。

　�。�、舉辦中高年級學(xué)生課外閱讀筆記評比展覽。

　�。�、組織進(jìn)行集體備課，開(kāi)放課堂教學(xué)觀(guān)摩。

　�。�、開(kāi)展一次學(xué)生寫(xiě)字比賽。

　　十二月

　　1、舉辦校創(chuàng )新作文賽。

　　2、舉行一次語(yǔ)文知識能力競賽。

　�。�、開(kāi)展一次中國傳統文化講座。

　　20xx年一月：

　　1、總結課題研究情況，撰寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)總結。

　　2、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準薄弱環(huán)節，提出整改意見(jiàn)。

　　20xx年二月：

　�。�、寫(xiě)好學(xué)期教學(xué)工作總結。

　�。�、寫(xiě)好期末質(zhì)量檢測試卷分析。

教研年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為抓手，強化學(xué)習意識，創(chuàng )新意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，繼續深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強課題研究，創(chuàng )新教研形式，努力提高全區初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1．以教研室機構重設為契機，轉變自身職能，轉變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強化教師的教研意識作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現教研活動(dòng)指向由指導個(gè)體轉向群體和全體的轉變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(cháng)。本著(zhù)自愿和優(yōu)勢互補的原則，成立區域內教研合作共同體，加強校際間（共同體）和校內教研組織建設及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習型組織。

　　本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導意見(jiàn)》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項目制、明確規劃、制定規劃、研究常態(tài)化；校要制定發(fā)展規劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責任分工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò )；學(xué)校自由結合，制定中心學(xué)校，推薦出各學(xué)科領(lǐng)導人。通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規劃，以此引領(lǐng)教師共同成長(cháng)。

　　2．抓好常規管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強教研組建設的意見(jiàn)》、《教師教學(xué)規范》和《學(xué)生學(xué)習規范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、

　　講易錯易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，講了學(xué)生也不會(huì )的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的`作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。要重視訓練與考試，訓練與考試是鞏固基礎知識，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當堂達標——單元過(guò)關(guān)——模塊達標——終結提高”的訓練流程，采取錯題重考、滿(mǎn)分卷、每日一題、小短卷測試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問(wèn)題，以使訓練與考試效益最大化。

　　本學(xué)期要繼續加強集體備課、導學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓練與考試、優(yōu)秀生培養與后進(jìn)生補償等關(guān)鍵環(huán)節的研究，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規的落實(shí)，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3．繼續以個(gè)性化教師培養項目為切入點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設。

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著(zhù)地成績(jì)，但是作為課程改革的核心環(huán)節課堂教學(xué)方式還不夠理想，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將繼續秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構成部分”為基本理念，以面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設深入開(kāi)展下去。

　　通過(guò)打造團隊、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng )新載體、建設課程、加強教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。

　　4．實(shí)施“科學(xué)調研”，落實(shí)專(zhuān)題調研和督評式調研，提升調研實(shí)效。

　�。�1）調研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調研，轉向基于學(xué)校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動(dòng)調研。

　　各學(xué)校備課組長(cháng)對試題進(jìn)行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )教研的具體分工：

　　2。注意問(wèn)題：（發(fā)在相應的欄目下）提高質(zhì)量，注重規范建設，增強發(fā)布信息的實(shí)用性，主要是指跟帖。粘貼、頂等等無(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標題要完整規范，前綴要注意，是原創(chuàng )，還是轉載。按照“專(zhuān)題—文章題目”的格式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標題按照“學(xué)段年級—課題目”的格式，正文為教學(xué)設計，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設計中應注明主備人、學(xué)校、推薦人。）例如：精品課件：七年級上冊+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)或者教研組長(cháng)。對于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話(huà)、套話(huà)、牢騷話(huà)以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對相關(guān)教師進(jìn)行批評，嚴重的要追究責任。

　　3、網(wǎng)絡(luò )管理與評價(jià)（以月為單位，月底前必須完成）

　�。�1）增強網(wǎng)絡(luò )管理隊伍的陣容（教研組長(cháng)或備課組長(cháng)參與），增強及時(shí)性。

　�。�2）由學(xué)校學(xué)科教研組長(cháng)統計本校相關(guān)內容，以月為單位發(fā)布到教育網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)———教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導中。

　�。�3）由xx負責檢查以上兩項工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(cháng)的匯總情況及時(shí)反饋給教研員。

【教研年度工作計劃】相關(guān)文章：

年度教研工作計劃04-04

關(guān)于年度教研工作計劃03-12

教研年度工作計劃12-06

年度教研工作計劃14篇04-05

關(guān)于教研年度工作計劃11-04

教研年度工作計劃模板12-09

有關(guān)教研年度工作計劃08-31

關(guān)于年度教研工作計劃7篇03-26

教研組年度工作計劃03-16

小學(xué)年度教研工作計劃03-16