有關(guān)學(xué)期教育工作計劃模板9篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的學(xué)期教育工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期教育工作計劃 篇1
一、指導思想
在《幼兒園教育指導綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀(guān)念到行為的轉變，堅持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細化教學(xué)常規管理，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(cháng)服務(wù)。
二、主要工作及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，統一認識
1、加強師德修養，樹(shù)立良好形象
各班利用家園聯(lián)系蘭等書(shū)面形式，向家長(cháng)展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)接受家長(cháng)的監督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長(cháng)交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問(wèn)題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(cháng)。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素養
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會(huì )” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現象，改善教學(xué)行為
3、鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全員中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書(shū)籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。
�。ǘ┘毣虒W(xué)常規管理，重視幼兒的一日活動(dòng)
1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開(kāi)展更加豐富多樣的活動(dòng)。
2、舉行好每周一的`升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實(shí)日�；顒�(dòng)中，將幼兒良好習慣的養成落在實(shí)處。
3、采取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類(lèi)資料，提高撰寫(xiě)質(zhì)量。
�。ㄈ┥罨n堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展
1、加強新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內容進(jìn)行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準備
2、扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的研討，通過(guò)對公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)議、看、聽(tīng)、評，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中，注重開(kāi)展幼兒學(xué)習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、真正體現“幼兒是學(xué)習的主人”
3、堅持并完善隨堂聽(tīng)課制度。每周業(yè)務(wù)園長(cháng)聽(tīng)課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天，年級教研組長(cháng)不少于一次活動(dòng)，并加強聽(tīng)課后的及時(shí)評課。
4、開(kāi)展專(zhuān)題式園本教研。本學(xué)期結合教師建議及幼兒園實(shí)際，本著(zhù)“提問(wèn)問(wèn)題——設計方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路，開(kāi)展“如何讓幼兒玩得更開(kāi)心”專(zhuān)題研討。旨在提高教師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)的技巧，探索更多深受孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開(kāi)心，教師安排輕松。
�。ㄋ模╅_(kāi)展特色活動(dòng)，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動(dòng)：繼續深入開(kāi)展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對話(huà)。
2、結合經(jīng)典閱讀開(kāi)展全園性的“默香淡彩喜讀書(shū)”讀書(shū)節活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香樂(lè )園。
3、結合節日禮儀教育，開(kāi)展家園特色活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚臏蕚�，在各項競賽活動(dòng)中爭創(chuàng )佳績(jì)
1、“區教學(xué)能手”評比
2首屆區校園創(chuàng )編操比賽
3、教師教育教學(xué)論文評比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級教研組教學(xué)計劃
2、設計、更新班級主題教育墻、《家長(cháng)園地》等教育環(huán)境。
3、編排各年級組的幼兒早操活動(dòng)。
九月份
1、幼兒早操活動(dòng)觀(guān)摩。
2、各班開(kāi)展慶祝第二十三個(gè)教師節小型活動(dòng)。
3、組織大班部分幼兒參加區首屆校園創(chuàng )編操比賽的訓練。
4、推薦園教學(xué)能手參加區級比賽
5、整理并上報暑假園本培訓和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料
6、新教材培訓。
十月份
1、全園教師教學(xué)研討月
2、參加區首屆校園創(chuàng )編操比賽
3、班級常規管理抽查
4、秋游
十一月份
1、組織教師參加省級園本教研培訓及區第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份
1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區幼兒園論文評比工作
3、開(kāi)展“迎新年——我是百靈鳥(niǎo)”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)
元月份
1、迎新年家園親子活動(dòng)。
2、參加區第三屆“我是百靈鳥(niǎo)——幼兒歌唱”表演活動(dòng)
3、做好學(xué)期總結工作，相關(guān)資料分類(lèi)歸檔。
學(xué)期教育工作計劃 篇2
1、晨誦課：
周一、周三晨誦課外詩(shī)歌，其它早讀時(shí)間堅持每天有10分鐘的晨誦�？梢允钦n內的詩(shī)歌、精彩片段、日積月累等。要讓學(xué)生養成早上走進(jìn)教室，就有秩序的地進(jìn)行晨誦，要想在老師未進(jìn)班時(shí)，班干部組織學(xué)生進(jìn)行晨誦，教師要未雨綢繆，做好布置：明天早上讀什么？要么課件展示，要么黑板上寫(xiě)明，這樣學(xué)生就能目標明確。讓我想起在用為學(xué)校的晨誦課上看到的：黑板上明確寫(xiě)著(zhù)，今早讀哪一篇課文幾遍，用時(shí)10分鐘；背誦故事《》；同桌互背，組長(cháng)抽查。有了這樣明確的任務(wù)，何愁學(xué)生不自覺(jué)讀書(shū)。
2、午讀；
還要讓學(xué)生養成，下午來(lái)早的學(xué)生，自覺(jué)讀課外書(shū)的習慣，一定要有值日的班長(cháng)做好記錄，“來(lái)早認真讀書(shū)的同學(xué)”“早來(lái)不讀書(shū)的學(xué)生”。老師看到及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)，用榜樣影響周?chē)鷮W(xué)生，慢慢地學(xué)生就會(huì )形成習慣。學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，同樣需要老師的精心策劃和布置。每天要有閱讀課外書(shū)的計劃，保證每天要有30分鐘的讀書(shū)時(shí)間�？梢允俏绾�，可以是晚上。你這樣要求了，大部分學(xué)生還是能聽(tīng)老師的話(huà)的，少數學(xué)生沒(méi)有完成，也很正常。
本學(xué)期，我們提倡每班精讀一到兩本精心選擇的書(shū)籍。做到師生共讀�？梢杂羞@樣的過(guò)程：新書(shū)推薦激發(fā)學(xué)生興趣，教師帶領(lǐng)學(xué)生讀精彩章節，有計劃地每天閱讀一定的頁(yè)數，做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)感悟，每周進(jìn)行一次階段性閱讀交流活動(dòng)，一本書(shū)讀完了以后，進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，讀書(shū)筆記評比，讀后感選讀，圍繞書(shū)籍進(jìn)行的手抄報展示等。從而，師生對于這本書(shū)的感悟更深、收獲更大，更重要的是能影響到孩子們的生命。就如毛瑩老師引領(lǐng)學(xué)生讀《草房子》一樣，不僅讓學(xué)生收獲了曹文軒的妙筆生花的語(yǔ)言，感受到了那種唯美的鄉村意境；更重要的給十一二歲的孩子的生命中注入了面對災難如何以頑強的意志去應對的精神。從而學(xué)生有了成長(cháng)帶來(lái)的內心的美麗。這才是真正的成長(cháng)。
周三下午的閱讀交流課，老師們要精心設計，認真對待。
如果，學(xué)生養成了自覺(jué)讀書(shū)的好習慣，學(xué)生的紀律、衛生、安全等就不會(huì )讓老師苦口婆心，卻效果甚微。一些不文明的習慣：攆跑追打、大聲叫罵、隨地亂扔紙屑等，自然會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。
3、特色課程研發(fā)；
本學(xué)期，我們倡議，各個(gè)班級要有自己的有特色的班級活動(dòng)開(kāi)展或課程研發(fā)。比如，毛瑩帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“走進(jìn)李白”課程；陳春玲老師的“了解雷鋒“的課程；劉冬敏老師的”風(fēng)箏的.故事“，我還在想，研發(fā)我們自己的“電影課程”“經(jīng)典誦讀課程”“國學(xué)經(jīng)典課程”，可以結合學(xué)生的比較熟悉的書(shū)籍，比如，《草房子》、《青銅葵花》等。讓學(xué)生在閱讀理解的基礎上，結合觀(guān)看電影、評論電影，加深孩子對作品的更深刻的理解。（我是從讀小說(shuō)、看電視劇《平凡的世界》中得到的啟示）。只有有了我們對于課程的研發(fā)，我們的新教育工作才能與走在前沿的學(xué)校接軌。
4、新教育觀(guān)摩課：
本學(xué)期，四——六年級，我們進(jìn)行“新書(shū)推薦課”——“讀書(shū)指導課”——“閱讀交流課”的觀(guān)摩。真正讓每個(gè)老師，都能成為引領(lǐng)孩子們讀書(shū)的導師。
一——三年級，我們進(jìn)行“繪本故事課”、“班級活動(dòng)課”、“晨誦課”觀(guān)摩。
每周一節觀(guān)摩交流課。
5、校信通博客
每位語(yǔ)文老師，每周至少發(fā)表一篇博文，榜樣教師每周至少二篇；每月要在博客上以《月班級敘事》為題，總結一個(gè)月的班級記事，學(xué)期末要以《新學(xué)期，我們這樣走過(guò)》為題，總結一個(gè)學(xué)期的新教育工作。加快榜樣教師的成長(cháng)步伐。學(xué)生每周至少一篇博文。
每月對教師博文、班級博文進(jìn)行統計，依據統計結果，計入績(jì)效積分。
6、新教育展示
學(xué)期結束前，我們還要進(jìn)行新教育展示活動(dòng)，展示的內容包班級新教育敘事匯報；晨誦午讀繪本；平時(shí)的手抄報繪畫(huà)材料；教師博文集，班級博文集、班級活動(dòng)記錄等。綜合平時(shí)的新教育積分，評出榜樣教師、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團隊、博客之星、閱讀之星進(jìn)行表彰。
每月一事：二月盤(pán)點(diǎn)我的寒假生活
三月走進(jìn)春天，尋找春天
四月《我最喜歡的一本課外書(shū)》演講比賽；講故事比賽。
五月班級新教育敘事匯報
六月優(yōu)秀社團成果展示
學(xué)期教育工作計劃 篇3
一、指導思想：
心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。從小培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著(zhù)極其深遠的意義。
二、班級現狀分析：
我班現有31名學(xué)生，其中男生16人，女生15人。調查中發(fā)現，許多學(xué)生雖然在總體上不表現出明顯的心理問(wèn)題，但在某些方面卻存在著(zhù)不同程度的不適應。
三、工作目標：
1、面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及學(xué)習、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、提高學(xué)生對校園生活的適應能力，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，培養他們活潑、合群、樂(lè )學(xué)、自主的健康人格。
四、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)習適應問(wèn)題，主要指圍繞學(xué)習活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題，如考試焦慮、學(xué)習困難、注意力不集中、學(xué)�？植腊Y、厭學(xué)等。
2、常見(jiàn)行為問(wèn)題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習中表現出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng)、說(shuō)謊、膽怯等。
五、采取的措施：
1、結合教學(xué)內容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對各門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)學(xué)習。
2、要平等待人，尊重有心理問(wèn)題的'學(xué)生的人格，使自己成為這些學(xué)生的朋友，架起溝通心靈的橋梁。
3、努力創(chuàng )設民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
4、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實(shí)現課堂教學(xué)與心理教育的整合。
5、積極加強心理教育的班級管理的研究。
六、對本學(xué)期的期望：
希望通過(guò)本學(xué)期的心理輔導，既能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習和生活習慣，又能培養學(xué)生團結友愛(ài)，關(guān)心同學(xué)，熱心助人，知難而上的好品質(zhì)。
學(xué)期教育工作計劃 篇4
為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識，保證教育教學(xué)穩定持續發(fā)展。學(xué)校與各級負責人鑒定安全目標責任書(shū)，制定《安全教育制度》《校內外活動(dòng)安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫(xiě)好法制安全教案，對學(xué)生進(jìn)行法制安全常識教育。
一、指導思想：
德育工作是學(xué)校工作的首要位置，如何培養好學(xué)生養成良好的思想品德及行為習慣至關(guān)重要。如何使學(xué)生身心全面健康的發(fā)展，首先應本著(zhù)“育德先育人，育人先育己”的原則，以“育人為本，素質(zhì)第一”的教育思想，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。在上學(xué)期德育工作的基礎上，使德育工作更加規范及不斷創(chuàng )新，形成本校的特色，營(yíng)造團結向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，樹(shù)立齊抓共管的整體觀(guān)念，把我校德育工作推上一個(gè)新的臺階而不懈努力！
二、工作目標：
1、塑造我校學(xué)生文明向上的整體形象。
2、立志、孝親、尊師、友愛(ài)、長(cháng)善、救失、守法、踐行《弟子規》成為康橋學(xué)生群體的主要精神特征。
3、開(kāi)展樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)為核心的學(xué)生思想教育工作，使之形成積極向上、自強不息、相互競爭的學(xué)習氛圍。
4、開(kāi)展豐富多彩的各項活動(dòng)，形成我校特有的德育特色。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳袷丶o律、規范行為是素質(zhì)教育的重要內容，嚴格管理與建立良好的秩序是教學(xué)的保證。學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性不強，學(xué)習上一定會(huì )放任自由。因此，遵守紀律、規范行為的教育不容忽視。要嚴格執行學(xué)生德評量化管理及班級量化管理，重點(diǎn)抓好“愛(ài)護公物、保持衛生、遵守課堂課間紀律”三項內容，真正做到學(xué)生紀律、儀表、校園環(huán)境衛生等常規工作常抓不懈，讓頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”成為師生創(chuàng )文明班、衛生班，樹(shù)學(xué)校新風(fēng)的制度。具體做法如下：
1．堅持做好每日行政值日與值周生對學(xué)生的早晚儀表、行為規范的督導檢查工作。
2．值日師生必須做好各班課室及衛生責任區的評分。
3．德育處每周對各班常規、衛生等方面進(jìn)行檢查評分，并納入班級量化工作的考核。
4．全體教職工要樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，員工、科任教師、生活教師應主動(dòng)與首導、導師組長(cháng)、德育處配合，共同做好學(xué)生的思想工作，對不良現象加以制止，對自覺(jué)遵守紀律、學(xué)習奮發(fā)向上的學(xué)生應大力表?yè)P，真正做到“目標一致、教書(shū)育人、齊抓共管”。
5．流動(dòng)紅旗的頒發(fā)采取民主集中制為原則，并納入班級管理工作的考核評選。
6．規范做好每周一的升旗儀式，充分利用升旗儀式這個(gè)全校性活動(dòng)，對學(xué)生有針對性的進(jìn)行鼓勵、表?yè)P及指導教育。
�。ǘ┘訌姷掠犖榈慕ㄔO和培訓，提高教育教學(xué)效果。
1．舉辦班主任工作培訓及班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
2．堅持以愛(ài)為根，端正教育思想，走近學(xué)生，親近學(xué)生，要以自己高水平的教學(xué)，以自己對學(xué)生的感情投入，以細致入微的思想工作來(lái)贏(yíng)得思想教育的主動(dòng)權。
3．繼續落實(shí)“導師關(guān)愛(ài)”工作，提升育人水平定期召開(kāi)導師關(guān)愛(ài)經(jīng)驗交流會(huì )（每月第三周進(jìn)行一次，按組別進(jìn)行人員輪流），使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用關(guān)愛(ài)成果解決德育工作的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)導師關(guān)愛(ài)交流會(huì )提高導師相互學(xué)習、自我學(xué)習的能力，提高工作效益，讓我們關(guān)愛(ài)中的每一個(gè)學(xué)生受益。本項工作學(xué)部將每月抽查一次。繼續實(shí)施導師關(guān)愛(ài)“七個(gè)一工程”，將導師關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)：
一次交流輔導：導師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生至少一周一次的溝通交流或學(xué)業(yè)輔導，導師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生必須在一起互動(dòng)，交流，導師走進(jìn)學(xué)生，培養情感；
一次家校聯(lián)系：二周一次的“家校聯(lián)系冊”，要求認真對待，仔細填寫(xiě)。每次收回“家校聯(lián)系冊”后要對家長(cháng)的反饋及時(shí)（收回“家校聯(lián)系冊”那一周的周二之前）整理上交德育處。德育處對好的反映要及時(shí)進(jìn)行公告，對出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行跟蹤、處理、解決；
一次電話(huà)訪(fǎng)：一月至少每生一次和家長(cháng)的電話(huà)溝通，學(xué)部將不定期向家長(cháng)作電話(huà)調查，同時(shí)要加強“家�；�(dòng)平臺”的使用，密切與家長(cháng)的聯(lián)系；
一次經(jīng)驗交流：一月一次的導師經(jīng)驗交流（或關(guān)愛(ài)論壇），相互學(xué)習，相互促進(jìn)，加強對導師關(guān)愛(ài)工作的研討；
一次上門(mén)家訪(fǎng)：每月第一周時(shí)間為家訪(fǎng)周，倡導每一學(xué)年，每生至少一次的上門(mén)家訪(fǎng)。導師對家訪(fǎng)要做好計劃，務(wù)必落實(shí)，力爭一個(gè)也不能少；
一個(gè)個(gè)案：每月一次的個(gè)案小結（個(gè)案可以持續）；多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，對有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行咨詢(xún)和疏導，同時(shí)做好保密工作；
一篇工作總結：每學(xué)期一篇導師關(guān)愛(ài)工作總結（或相關(guān)論文），提煉經(jīng)驗，慢慢形成學(xué)部的導師關(guān)愛(ài)文化。
(2)制定確實(shí)可行的導師考核評價(jià)方案，形成導師關(guān)愛(ài)體系；各導師的家長(cháng)滿(mǎn)意率必須達到90%以上。
4．面向整體學(xué)生，對學(xué)生全面負責，首導及科任教師教育學(xué)生要公正、無(wú)私，一視同仁，用同樣的感情對待學(xué)生，并在工作中處理好德、智、體、美、勞等方面教育的關(guān)系，使德、智、體、美、勞有機結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，首導與科任教師要樹(shù)立“育人為本、素質(zhì)第一”的人才觀(guān)，克服工作中抓智育“硬”抓德育 “軟”，進(jìn)而擠掉其它各育的現象。
5、加強后進(jìn)生的思想轉化工作，認真分析形成的.原因，要把轉化工作當作思想教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。高段班主任要認真總結經(jīng)驗，研究如何防止后進(jìn)生增多的問(wèn)題，力爭做到早抓、抓好，并做好后進(jìn)生的檔案記錄工作。
6．聘請專(zhuān)業(yè)人士給學(xué)生上《法制教育課》和《八德教育培訓》知識講座，讓學(xué)生充分了解自身在生長(cháng)發(fā)育過(guò)程所應注意避免和了解的基本知識，從而消除不穩定因素的形成，將一些不良現象消滅在萌芽中。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )、少先隊組織的模范帶頭作用。
1、多啟用學(xué)生干部，發(fā)揮調動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生的模樣示范帶頭作用。
2、以培養學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統文化教育為主旋律，加強學(xué)生“自治、自理、自立、自強”能力的培養，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)生勞動(dòng)等，充分發(fā)揮學(xué)生的管理能力和水平。
3、團委、大隊部每月至少組織一次團、隊會(huì )或組織一次活動(dòng)。
4、加強鼓號隊的訓練，使之成為一支優(yōu)秀的隊伍。
�。ㄋ模┌训掠逃⒂诟黜椮S富多彩、形式各樣的活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
1、為了響應落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，突出德育功能，鍛造健全人格，貫穿生存教育，加強學(xué)生的自我保護意識，開(kāi)展“生存教育”主題教育系列活動(dòng)。
目的：使學(xué)生在體驗活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，掌握道路交通、水上、居家等基本安全知識和基本自我防護技能，大力培養學(xué)生的生存能力，使學(xué)生成為守公德、守紀律、懂文明、懂禮貌、會(huì )生存的現代社會(huì )合格的公民。
具體作法：
�。�1）、結合開(kāi)學(xué)抓好安全教育的基礎上，組織好各學(xué)年各班在開(kāi)學(xué)第一天周集中收看《開(kāi)學(xué)第一課》的專(zhuān)題片。
�。�2）、抓好安全教育周活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二周舉行安全逃生演練。
�。�3）、利用班會(huì )課上好一節安全法律知識課，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，學(xué)會(huì )運用法律自救、自護的基本技能。
2、繼續加強康橋“紅領(lǐng)巾”廣播站的宣傳力度，及時(shí)的進(jìn)行好人好事評說(shuō)、新聞播報、每周一歌、點(diǎn)歌臺等節目，活躍豐富激勵學(xué)生的業(yè)余文化生活。
3、繼續開(kāi)展“八德教育”，把每周日、學(xué)生父母生日和一些特殊節目定為八德教育日，同時(shí)要將平時(shí)資料予以收集和匯總，舉辦一次大型“八德教育”資料圖片展。（注：八德教育活動(dòng)另附計劃。）
4、加大宣傳力度，對宣傳欄、黑板報要求經(jīng)常更換。
5、搞好藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、及家長(cháng)開(kāi)放日工作。
6、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好及時(shí)總結反饋工作。
7、協(xié)調處理好教育局及街道教辦學(xué)校等部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的工作。
學(xué)期教育工作計劃 篇5
一、指導思想；
醫務(wù)室以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，把“健康安全第一，責任重于泰山”作為工作指導思想，為了更好地執行各項學(xué)校衛生、防疫、監督管理工作，保障師生的身體健康，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》和預防為主、防治結合的衛生工作方針，進(jìn)一步做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，加強健康教育，不斷增強學(xué)生衛生知識，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自我保健能力，依據校醫崗位職責制定20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期醫務(wù)室工作計劃。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┳龊媒】到逃ぷ�
在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全面開(kāi)展健康教育各項工作，各項資料及時(shí)積累、收集、裝冊，經(jīng)常進(jìn)行多渠道、多形式的`師生健康知識教育，讓師生懂得“健康第一”是基礎，培養師生良好衛生習慣，增強學(xué)生健康、防病意識，提高健康水平。預計：
1.本學(xué)期健康教育專(zhuān)欄刊出3期。
2.紅領(lǐng)巾廣播室播出健教稿21篇。
3.班級衛生角內容更新4次。
4.通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站播出健教視頻資料4次以上，內容涵蓋“六病”、傳染病防治知識；食品安全知識等。
�。ǘ┳龊贸Ｒ�(jiàn)病防控工作
1.加強呼吸道、消化道傳染病防控工作：開(kāi)展以個(gè)人衛生、飲食衛生為重點(diǎn)的健康教育宣傳。
2.近視眼防控工作：加強預防視力不良的知識教育，加強眼保健操正確操練的檢查、督促、指導。
3.齲齒防控工作：重視口腔衛生宣傳教育，讓學(xué)生懂得保護好牙齒的重要性，使學(xué)生養成一日“三漱二刷”的良好口腔衛生習慣。
4.沙眼防控工作①大力宣傳用眼衛生；②培養學(xué)生個(gè)人衛生習慣，防止“病從手入”。
5.肥胖、營(yíng)養不良防控工作：加強宣傳教育，讓學(xué)生及家長(cháng)了解營(yíng)養要全面均衡，教育學(xué)生改正偏食、挑食壞習慣，了解合理體育鍛煉的重要性。
6.做好其他常見(jiàn)病如：外傷、鼻出血、暈厥等的處置，必要的及時(shí)轉診。
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�、購娀瘋魅静》揽毓ぷ鞲黜椫贫鹊穆鋵�(shí)，對傳染病和疑似傳染病早發(fā)現、早隔離、早消毒、早治療、早上報，嚴格執行患傳染病學(xué)生的返校標準。
�、谧龊妹刻斓某繖z工作。
�、奂訌娊淌�、專(zhuān)用教室開(kāi)窗通風(fēng)的檢查督促。
�。ㄋ模┳龊蔑嬍筹嬎l生工作
積極開(kāi)展食品、飲用水安全知識宣傳教育，配合衛生監督所、工商、城管等做好學(xué)校周邊飲食店、小賣(mài)部、流動(dòng)攤點(diǎn)的監測、管理，提倡、鼓勵師生在家吃好一日三餐。
�。ㄎ澹┳ズ靡虿∪闭n監測工作，掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)。填報各類(lèi)衛生、健康報表，嚴格檔案管理。
�。┘訌妼W(xué)校衛生管理，促進(jìn)學(xué)生衛生文明行為習慣的養成。協(xié)同學(xué)校少先隊對各班級教室衛生、衛生區衛生、學(xué)生個(gè)人衛生和學(xué)生文明良好行為習慣進(jìn)行檢查、督促、指導。
�。ㄆ撸┙⑿逻M(jìn)教職員工計生臺帳，對育齡女教師進(jìn)行計劃生育知識宣傳，掌握育齡教師婚育情況，發(fā)放避孕工具，提供計生知識咨詢(xún)及力所能及的服務(wù)。
學(xué)期教育工作計劃 篇6
一、以德育為首，實(shí)施素質(zhì)教育
確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設，進(jìn)一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路，加強對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育，努力使教育內容貼近生活，貼近學(xué)生。
1、學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設。
2、繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)、校外輔導員等各方面的力量，齊抓共管，形成合力，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍；要按要求辦好，做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全；走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解家庭教育和經(jīng)濟狀況，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，暢通學(xué)校與家庭、與社會(huì )的溝通渠道。
3、充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育及文明養成等專(zhuān)項教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生突出道德建設、民族精神及國家意識的教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。突出抓好誠實(shí)教育和守信教育，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，樹(shù)立守信為榮，失信為恥的道德觀(guān)念；繼續開(kāi)展一日常規檢查，每月評比先進(jìn)班級，爭創(chuàng )學(xué)期“文明班級”和“衛生先進(jìn)班級”活動(dòng)；重視學(xué)生的養成教育和道德體驗教育，從細微處入手，從小培養學(xué)生良好的文明生活習慣結合學(xué)校課題的實(shí)施，開(kāi)展小學(xué)生道德養成教育的研究、落實(shí)。
4、開(kāi)辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導學(xué)生的成長(cháng)。
5、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展班隊、少先隊、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，做到精心設計和組織內容新鮮、形式新穎、吸引力強的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗，引導學(xué)生確立遠大志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的`三風(fēng)建設作出貢獻。
6、班主任認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑；加強老師與學(xué)生的個(gè)別交流，有針對性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話(huà)；加強學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題心理健康教育講座；鼓勵班主任撰寫(xiě)有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專(zhuān)題總結或論文。
7、繼續重視校園文化建設，環(huán)境布置注重文化氣息。班級板報有專(zhuān)人負責，每月一期，保證質(zhì)量，積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)。
二、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中：
1、牢固樹(shù)立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴格執行新的課程標準，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
2、繼續學(xué)習新的課程標準理論，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。
3、繼續做好六認真的堅持與改革工作，通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練，來(lái)實(shí)現有效教學(xué)，教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過(guò)重負擔雙贏(yíng)的效果。
4、做好日常的教學(xué)管理工作，強化教學(xué)質(zhì)量意識。探索有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系，重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。
5、興趣小組活動(dòng)及各項課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內容到位。
三、抓好隊伍建設是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證：
著(zhù)力建設一支事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心強的班干部隊伍，在班干部中提倡“誠信、務(wù)實(shí)、績(jì)效”。引導班干部刻苦鉆研，做好本職，取信于學(xué)生；提倡務(wù)實(shí)精神，堅信有付出就會(huì )有收獲，在工作中既要保持樂(lè )觀(guān)向上的精神，又要樹(shù)立憂(yōu)患意識；教師在教育教學(xué)中不斷鉆研，創(chuàng )出特色，使學(xué)生有所得，成績(jì)有提高，在工作中充分體現教師的人生價(jià)值。做到尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，善于與人合作，表現教師的良好修養和風(fēng)度。
1、立足本職，勤學(xué)習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jì)好的強有力的領(lǐng)導集體。
2、防止和杜絕發(fā)生教師失范、失德和違規、違紀甚至違法行為，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現象；及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)，做到依法執教、廉潔從教、文明施教；教師要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
3、加強對學(xué)生的培養，開(kāi)展優(yōu)秀班干評選活動(dòng)，完善班干部梯隊培養計劃，建立有效機制，促進(jìn)骨干成長(cháng)。
4、繼續研究改進(jìn)和完善班級考核條例，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)，使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性得到更大的發(fā)揮。
學(xué)期教育工作計劃 篇7
一、指導思想：
安全教育工作是學(xué)校工作中的重要組成部分，始終確立“安全第一，預防為主”觀(guān)念，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)要求，全立位加強管理，為師生營(yíng)造一個(gè)安定和諧的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)：
1. 強化學(xué)生路隊護送。我校地處集鎮中心地帶，交通安全壓力本身就比較大。新二O四國道開(kāi)通后，南大門(mén)安時(shí)路段壓力更大，過(guò)往車(chē)輛明顯增多，放學(xué)時(shí)經(jīng)常堵車(chē)。下午放學(xué)時(shí)所有護送老師、領(lǐng)導要按時(shí)到崗、到位，護送到點(diǎn)，確保不發(fā)生交通安全事故。
2. 加強課間活動(dòng)管理。學(xué)�，F校區面積較小，而學(xué)生人數又較多，發(fā)生碰撞等安全事故可能性極大。值周老師要堅持在課間管護區域巡護，相關(guān)老師在班級可視范圍內巡視，發(fā)現并制止可能發(fā)生的問(wèn)題。特別關(guān)注學(xué)生上下樓梯、集隊進(jìn)出教室、在操場(chǎng)活動(dòng)、在體育組合器械處等。
三、具體措施：
1. 建立領(lǐng)導組織
成立由校長(cháng)z同志為組長(cháng)、分管安全的副書(shū)記為副組長(cháng)，分校校長(cháng)、中層干部和年級組長(cháng)為成員的安全工作領(lǐng)導小組，并由分管副書(shū)記負責日常工作。
全體成員要以高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，通力合作，配合社區、派出所、法制副校長(cháng)做好學(xué)校治安綜合治理工作，努力清除影響學(xué)校安全和穩定的隱患。鞏固省、市“平安校園”創(chuàng )建成果。
2. 健全規章制度
學(xué)校進(jìn)一步完善值周值宿制度、門(mén)衛管理制度、巡查制度、安全例會(huì )制度、節假日值班制度等，按要求簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)，開(kāi)展安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
3. 貫徹安全方針
“隱患勝于明火，防患勝于救災，責任重于泰山�！奔訌姲踩諜z查：
�、倜刻煸缟习才乓幻＜夘I(lǐng)導、一名值周領(lǐng)導、一名值周教師、一名保安在南大門(mén)口，一名值周教師、一名保安在中部串巷值勤，保證早上學(xué)的師生進(jìn)出秩序和安全。
�、谥形�、晚上放學(xué)時(shí)，相關(guān)老師按時(shí)到崗、到點(diǎn)，參加路隊護送，安全工作領(lǐng)導小組相關(guān)成員進(jìn)行登記、考核。
�、壑抵芾蠋煂Ξ斎战虒W(xué)、活動(dòng)等安全負責，檢查有無(wú)空堂、教師體罰學(xué)生；學(xué)生課間有無(wú)追逐打鬧及其它可能發(fā)生意外的情況，堅持值周教師課間巡護制度。
�、鼙０藏撠熋刻鞂W(xué)校進(jìn)行巡邏，特別關(guān)注各教室、辦公室門(mén)窗關(guān)鎖情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，重大問(wèn)題及時(shí)上報。
4. 加強宣傳教育
抓好安全工作是做好各項工作的前提。重視安全管理和教育，形成濃烈的安全宣傳氛圍，有助于提高師生安全意識，防范和化解安全風(fēng)險。
�、傩ｉL(cháng)與教師簽訂安全責任書(shū)，學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確各自責任。平時(shí)通過(guò)“家校專(zhuān)遞”、“安全通訊”、“校信通”、“家長(cháng)會(huì )”等形式對家長(cháng)、教師進(jìn)行安全宣傳，做到安全工作天天講，處處必講，寒、暑假印發(fā)有關(guān)安全的告家長(cháng)書(shū)。每月出刊安全通訊通報情況。
�、诶脵淮�、“紅領(lǐng)巾廣播”、展板、各年級組小報等陣地，開(kāi)展多種形式的宣傳，結合安全教育日、消防日等開(kāi)展演講、知識競賽等活動(dòng)。
�、塾“l(fā)春、秋季預防季節，夏季防雷電、溺水，交通安全，防拐防騙等宣傳材料。加強學(xué)生心理健康教育，與教導處、少先隊大隊部共同開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，為學(xué)生養成良好的`品質(zhì)和生活習慣創(chuàng )造條件。
5. 加大管理力度。
�、俾鋵�(shí)隱患排查制度，巡值、值周同志重視日常安全隱患排查，督促整改；安全領(lǐng)導小組成員定期進(jìn)行安全隱患排查，結合季節、氣候，進(jìn)行專(zhuān)項排查，排查內容包括設施、校舍、電路、消防、交通、食品衛生等。
�、谧ズ梦拿鲃�(chuàng )評，對不重視安全工作的個(gè)人和班級實(shí)行一票否決制。如：班級安全宣傳、教育不到位，學(xué)生發(fā)生嚴重的偶發(fā)事件；教師體罰學(xué)生、不按要求護送路隊。班級門(mén)窗不按時(shí)關(guān)鎖，次數較多或因此造成財產(chǎn)損失等。
�、蹖W(xué)生集體外出活動(dòng)必須實(shí)行報批制。社會(huì )實(shí)踐、春游等校外活動(dòng)年級組長(cháng)報校長(cháng)批準后方可實(shí)施，并做到組織嚴密、措施落實(shí)。
�、苤匾暿称沸l生安全工作。不得購進(jìn)過(guò)期、變質(zhì)、無(wú)證食品。食堂工作人員嚴格執行操作規程，確保不發(fā)生食物中毒事件。
�、輫栏駡绦姓n程計劃，控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，減輕學(xué)生心理、學(xué)業(yè)負擔。
�、迯娀０补芾�，與保安公司共同強化日常工作，突出重點(diǎn)工作：師生進(jìn)出管理、校園巡邏、日常值班、重大活動(dòng)值勤等。
�、甙匆箝_(kāi)展安全演練，落實(shí)相關(guān)安全預案。本學(xué)年在上、下半年各開(kāi)展一次安全演練：上半年開(kāi)展消防逃生安全演練。下半年開(kāi)展緊急避險安全演練。邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員到場(chǎng)進(jìn)行指導。
6. 加大硬件投入
盡管面臨學(xué)校搬遷等現實(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加大硬件投入，對消防器材進(jìn)一步完善，全面檢查電路、水網(wǎng)，完善視頻監控系統，將中部的兩個(gè)攝像頭改為紅外攝像頭，加大服務(wù)器容量，保證監控效果。
為保安人員配全防護手套、背心、噴霧劑等器材。
7. 加強師德建設。
育人為本，德育為先，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切對學(xué)生負責是確保學(xué)生安全的重要前提，教師要講師德、講責任，執行“五嚴”規定，在教育教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生，不得歧視學(xué)困生、貧困生、殘疾兒童，不得使用侮辱學(xué)生的刺激性語(yǔ)言，對心理有障礙學(xué)生要加以疏導。
8. 創(chuàng )新工作方式。
實(shí)行“科任教師為第一層級、班主任為第二層級、安全小組為第三層級、分管領(lǐng)導為第四層級、校長(cháng)為第五層級”逐級負責制，由下而上，由內而外，抓責任、抓源頭、抓落實(shí)，實(shí)現安全工作雙周警示制，融通報、曝光、表?yè)P于一體，暢通安全信息渠道，形成安全工作“你管、我管、大家管”，事故隱患“你查、我查、人人查”的良好格局，最大限度地降低損失和規避險情，確保師生安全。
新的一年，我校將繼續加大安全管理力度，在市局推薦上報“省平安校園”的基礎上，做實(shí)基本工作，加大制度落實(shí)和創(chuàng )新力度，豐安小學(xué)在實(shí)現“東臺站排首，鹽阜創(chuàng )一流，全省爭上游”的十二五創(chuàng )建目標作出積極貢獻。
學(xué)期教育工作計劃 篇8
教育包括家庭教育、學(xué)校教影響、相互作用的互動(dòng)狀態(tài)，很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同于學(xué)校教育和社會(huì )教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長(cháng)的每個(gè)時(shí)期，在人的整個(gè)一生中，是無(wú)可比擬的重要的”。
通過(guò)一學(xué)年的家庭教育學(xué)習和指導，我園家長(cháng)對家庭教育的認識和在孩子的.教育方面有了很大的改觀(guān)和進(jìn)步。上學(xué)期家長(cháng)調查問(wèn)卷中，家長(cháng)希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒(méi)有很好的利用網(wǎng)絡(luò )、QQ與家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)工作繁忙時(shí)才用比較合適的方式與家長(cháng)交流。但家長(cháng)對我們的工作也是很理解和配合，也越來(lái)越支持和關(guān)注我園的家庭教育工作。因此，我園堅持做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F結合《XX區教育局家庭教育工作計劃》，特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，爭取家長(cháng)的理解、和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(cháng)環(huán)境。
二、工作目標：
在本學(xué)期我們要繼續以“讓每個(gè)教育者、家長(cháng)都參與到家庭教育工作中”的目標，扎實(shí)有效、形式多樣的開(kāi)展工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變教師的家長(cháng)工作觀(guān)念。
1、將家庭教育指導工作融入每日的幼兒離園活動(dòng)活動(dòng)中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。
2、教師有針對性的給幼兒家長(cháng)發(fā)放菜單，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流。
3、要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
4、在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)。
1、充分利用家長(cháng)園地，宣傳家教知識、交流幼教信息。
�。�1）向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫(huà)、專(zhuān)家支招等圖片、文字進(jìn)行宣傳。
�。�2）幼兒園和班級教師利用業(yè)余時(shí)間，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。
�。�3）各班級充分利用家長(cháng)園地開(kāi)設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流。
�。�4）充分利用幼兒園宣傳欄向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。
2、十一月向家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
3、邀請家長(cháng)參與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況。
4、向家長(cháng)開(kāi)放幼兒園的“家長(cháng)意見(jiàn)箱”，同時(shí)通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
5、由各班級選出家委會(huì )和伙委會(huì )的成員，幼兒園將組織家長(cháng)參與家委會(huì )和伙委會(huì )，并在會(huì )議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費用、教學(xué)、保健”等方面的意見(jiàn)和建議。
6、每學(xué)期初幼兒園組織全園家長(cháng)會(huì )、各班級組織班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作，并請家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
7、分別在大中小班組開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，各年級組根據家長(cháng)需求制定話(huà)題，并邀請家長(cháng)和XX市區的高級指導師進(jìn)行講座。
四、具體安排：
八月份
1. 制定20xx-2021學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃
2. 組織小班新生家長(cháng)會(huì )
九月份
1.完善幼兒園的網(wǎng)站建設工作，搭建與家長(cháng)交流平臺
2.小、中、大班家長(cháng)會(huì )（期初家長(cháng)會(huì )）
3. 大班家長(cháng)開(kāi)放日
4.小班家長(cháng)學(xué)校
5. 中心幼兒園園報（小班組負責）
十月份
1.大班家長(cháng)學(xué)校
2.中班家長(cháng)開(kāi)放日
3.中心幼兒園園報（中班組負責）
4.組織家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )。
十一月份：
1.小班家長(cháng)開(kāi)放日
2.中心幼兒園園報（大班組負責）
3.中班家長(cháng)學(xué)校
4.家長(cháng)問(wèn)卷調查
十二月份：
1.中心幼兒園園報（后勤組負責）
2.大、中、小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（慶元旦）
4.家庭教育名言及家庭教育指導菜單
一月份：
1.各班評選優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行表彰
3.總結本學(xué)期家庭教育工作
4.收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長(cháng)心得
5.20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(cháng)學(xué)校教材預訂工作。
中心幼兒園
20xx年8月20日
學(xué)期教育工作計劃 篇9
（一）、 總目標：
1、會(huì )聽(tīng)信號變速跑或改變方向跑，在20至30米距離內快跑，在200至300米距離內走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著(zhù)地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì )兩臂側平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會(huì )兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會(huì )聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會(huì )聽(tīng)信號左右分隊走。
（二）、 具體措施：
1、動(dòng)作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復練習。
2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動(dòng)作或實(shí)物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
（三）、 逐月目標：
二月、三月：
1、發(fā)展幼兒側步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、進(jìn)行球的各種玩法。
四月：
1、學(xué)習助跑跨跳。
2、練習頭頂沙袋走平行線(xiàn)。發(fā)展平衡能力。
五月：
練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
六月：
1、學(xué)習側身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動(dòng)作。
3、繼續教 幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準確性。
（四）、課程安排：
詳見(jiàn)各主題安排。
心理健康
心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也會(huì )影響一生的幸福和成就。社會(huì )領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì )態(tài)度和社會(huì )情感的培養尤應滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節之中，要創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。社會(huì )學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì )密切合作，協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )品質(zhì)的形成。因此，本學(xué)期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時(shí)，注重幼兒心理健康的'教育
總目標：心理健康是適應社會(huì )環(huán)境的要求，心理健康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培養：
二、三月：
1、培養幼兒的愉快的情緒。
2、培養幼兒的自我控制能力。
四月：培養幼兒抗挫折能力。
五月：培養幼兒自信心。
六月：培養幼兒的獨立性。
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