實(shí)用的學(xué)校工作計劃范文集錦5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、開(kāi)辦目的
家庭是社會(huì )的細胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎“教先從家開(kāi)始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(cháng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，而且關(guān)系到國家的未來(lái)和社會(huì )的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。
開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校旨在向家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理知識（），探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長(cháng)掌握教育科學(xué)知識，樹(shù)立新穎“教學(xué)觀(guān)念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
二、主要工作
1、領(lǐng)導重視、計劃落實(shí)。成立以校長(cháng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導小組，及時(shí)制訂家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃。
2、完善社區網(wǎng)絡(luò )。成立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )。繼續完善社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合網(wǎng)絡(luò )。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì )的有關(guān)表現，以利于學(xué)校有針對性地加強教育。
3、講授科學(xué)家教方法。積極開(kāi)展理論學(xué)習，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(cháng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。
4、請家長(cháng)探討教育孩子的正確方法，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。
三、參加對象
全校所有在校學(xué)生的'家長(cháng)。參加者應達60%。
四、組織領(lǐng)導
由家長(cháng)學(xué)校校委會(huì )組織實(shí)施。
五、教學(xué)內容和日程安排
第一講：～年3月，開(kāi)學(xué)典禮。理論學(xué)習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講：～年5月，農村初中生畢業(yè)前培訓與合理分流。
第三講：～年9月，家庭教育與學(xué)校教育。
第四講：～年11月，學(xué)生管理與監護責任的探討與落實(shí)。
地點(diǎn)：各年級教師，學(xué)校會(huì )議室。
教師：家長(cháng)學(xué)校所聘教師，分年級授課。
六、幾點(diǎn)措施：
1、做好家長(cháng)學(xué)校的前期準備工作。密切聯(lián)系雙安鄉黨委政府及各村委會(huì )，精心組織安排，使家長(cháng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級學(xué)生的家長(cháng)都要參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習。家長(cháng)接通知后要按規定時(shí)間準時(shí)到校，在班主任處報到注冊。
3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(cháng)學(xué)校工作計劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(cháng)評比條件》等計劃制度，要求家長(cháng)加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長(cháng)形象。
4、結業(yè)考查制度：一輪學(xué)習完畢，學(xué)校將對家長(cháng)的學(xué)習情況進(jìn)行考查，使家長(cháng)掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。
5、建立評比好家長(cháng)制度：為鼓勵先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹(shù)立典型。評比和獎勵按有關(guān)制度執行。
～年1月2日
學(xué)校工作計劃 篇2
我有幸參加了教育局組織的國培計劃送教下鄉的學(xué)習，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)示范課，以及來(lái)自省級各位專(zhuān)家的指導，此次活動(dòng)我受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了出類(lèi)拔萃的數學(xué)教師的講課風(fēng)采，感受了專(zhuān)家的獨到的講評，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我就這次聽(tīng)課談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì )：
第一、教師善于創(chuàng )設情境。
在觀(guān)摩課上，我發(fā)現教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設的情境，目標明確，能為教學(xué)服務(wù)。他們在上課時(shí)能根據中學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng )設充滿(mǎn)趣味的學(xué)習情景，以激發(fā)他們的學(xué)習興趣。最大限度地利用中學(xué)生好學(xué)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結合數學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng )設使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習情境，激起學(xué)生學(xué)習興趣。教師們精心創(chuàng )設問(wèn)題情境，組織適度開(kāi)放的探究性活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生拓思路，多方位、多角度地獲取多樣化的信息，積累豐富的探究經(jīng)驗。非常值得我學(xué)習。
第二、教師獨特的教學(xué)理念。
首先是以學(xué)生為主體：現代教育提倡自主學(xué)習，但不等于讓學(xué)生放任自由，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為數學(xué)學(xué)習的主人，教師只是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者和合作者的的角色。而怎樣做好這一角色，教學(xué)實(shí)踐中我有許多困惑。這次活動(dòng)中，老師的教學(xué)，讓我找到了解決困惑的方法。教師要適時(shí)地引導學(xué)生思考，也就是要適
時(shí)地引導學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是直接告訴學(xué)生什么，否定學(xué)生什么。今天的教學(xué)中，教師就很好的做到了這一點(diǎn)，課堂上教師所創(chuàng )設的師生互動(dòng)環(huán)節引人入勝，氛圍融洽，他們根據學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動(dòng)，不僅培養了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲。
其次是教給學(xué)生數學(xué)思想：通過(guò)這次學(xué)習我更加明確了在中學(xué)數學(xué)教學(xué)中最重要的究竟是應該教給學(xué)生什么。最重要的是教給學(xué)生知識？不是。最重要的是教給學(xué)生方法？也不是。最重要的是教給學(xué)生數學(xué)思想。因為，如果擁有了數學(xué)思想，也就擁有了解決實(shí)際問(wèn)題的金鑰匙。
第三、教師精心的教學(xué)設計。
現在到處都在提學(xué)生的減負問(wèn)題，而減負的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對課堂進(jìn)行精心的設計。今天的課上我感覺(jué)到授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，因而我也在課上發(fā)現許多值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻的體會(huì )到這些數學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來(lái)可以如此的默契,看到老師精心設計的這幾堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著(zhù)。我感觸頗深，也發(fā)現了許多值得我們學(xué)習的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。充分讓學(xué)生參與到數學(xué)學(xué)習中來(lái)從而切實(shí)感受到了數學(xué)的魅力。
總之，這次的學(xué)習使我明白了許多：有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、有用的學(xué)習，總體來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習;教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。以后我會(huì )多學(xué)習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，挖掘學(xué)生潛能，積極參加各種教科研活動(dòng)，多聽(tīng)其他教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習。努力上好自己的每一節課，取人之長(cháng)，補己之短，在以后的教學(xué)中不斷提高自己，當好新理念下的數學(xué)教師，爭做有較高水準的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平的優(yōu)秀教師。
教下鄉”使我開(kāi)闊了眼界。常言道:“山外有山,人外有”,事實(shí)的確如此,幾位示范課的英語(yǔ)教師形式多樣的教學(xué)方法讓我深深折服,他們的教學(xué)設計,把課堂內容和學(xué)生生活完美銜接,便于學(xué)生更好的.理解所學(xué)內容,將課堂知識點(diǎn)與生活合理地結合起來(lái)。精彩的課堂使我對英語(yǔ)老師這一角色有了個(gè)更全面的了解。讓我認識到作為一位英語(yǔ)教師,須具有淵博的知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),并在此基礎上形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。與其他老師相比;在我身上或多或少還存在著(zhù)許多不足之處,作為一名新教師,我應該在以后的工作中更加勤奮,虛心學(xué)習。積極鉆研專(zhuān)業(yè)知識,努力學(xué)習如何上好優(yōu)質(zhì)課。
二重視導入引領(lǐng)課堂
課堂導入環(huán)節更精心設計,充分體現出每一課的特色,好的課堂導入,不僅需要形式新穎,而且還要合理過(guò)渡。參賽的老師們,課件設計很優(yōu)秀,也很用心。關(guān)于導入,運用了歌曲和視頻資源等等,題材都圍繞教學(xué)內容,合理的過(guò)渡到了后來(lái)的教學(xué)環(huán)節,也激發(fā)了學(xué)生的興趣。要注重教學(xué)資源是否符合本學(xué)段學(xué)生的理解能力,是否能很好的導入新課,同時(shí)還要注意控制好時(shí)間,使導入環(huán)節更好地起到復習舊知識,引入新知識的教學(xué)功能,合理的導入,在英語(yǔ)教學(xué)中至關(guān)重更對課堂起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。在此后的教學(xué)中,我將更好的運用新穎的導入設計理念,將本次所學(xué)感悟更好的運用到日常的教學(xué)工作之中
三、強化閱讀,深化訓練
如何上好閱讀課,一直是困擾著(zhù)我的間題。如何使學(xué)生掌握良好的閱讀習慣和閱讀方法,提升閱讀能力,這正是新課程標準英語(yǔ)數學(xué)的要求,閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì )學(xué)生握閱讀英語(yǔ)短文的方法,培養的要求閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì )學(xué)生,閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì )學(xué)生握閱讀英語(yǔ)短文的方法,培養學(xué)生閱讀的能力。通過(guò)閱讀理解課文內容,學(xué)習課文中一些重更的語(yǔ)言知識點(diǎn),培養學(xué)生寫(xiě)作能力,掌握良好的閱讀習慣和閱讀方法,即快速閱讀、細節性閱讀和理解性閱讀等。通過(guò)此次活動(dòng),開(kāi)擴了我的視野,也將提升我的教學(xué)能力。
四合理有效提升譚堂
四、合理有效,提升課堂
有效課堂教學(xué)的前提是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！睂W(xué)生只要有了興趣,會(huì )有學(xué)習的積極性,就會(huì )由被動(dòng)變主動(dòng),由死記背到靈活運用,從而參與到數學(xué)中來(lái),如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣,這將是老師的個(gè)人掌控課堂能力。
通過(guò)此次“送教下鄉”結,我也反思了自己的課堂教學(xué),讓我在英語(yǔ)基本技能方面有了很大進(jìn)步,將會(huì )在今學(xué)中優(yōu)化自己的課堂。通過(guò)老師們的示范課和優(yōu)質(zhì)課,讓我受益匪淺,從中學(xué)到了許多,讓我了解如何更好的進(jìn)行英語(yǔ)課堂導入和閱讀教學(xué)等,通過(guò)送教下鄉各位教師細心講解和傳授,我也解決了在英語(yǔ)課教學(xué)中的困惑。相信通過(guò)這次“送教下鄉”培訓,我將在以后的英語(yǔ)教學(xué)中做的更好!
學(xué)校工作計劃 篇3
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
我是1999年開(kāi)始從事幼兒教育工作的，至今已有5年的工作時(shí)間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會(huì )不會(huì )很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō)：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著(zhù)你，你會(huì )覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(cháng)了，進(jìn)步了，你會(huì )覺(jué)得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。
20xx年8月25日我正式來(lái)到了深圳市南山區托幼中心任教師職位，在任職之前，我們新教師接受了新崗位上崗前培訓，從培訓中，我重點(diǎn)了解到了南山托幼中心的的教育理念和教學(xué)模式，以及幼兒園教職員工工作制度。也總結出自己在以往的工作基礎中所存在的不足：1、雖然曾經(jīng)學(xué)習過(guò)《幼兒園教育指導綱要》和《多元智能理論》，但卻沒(méi)有深入的了解和體會(huì )；2、對《蒙臺梭利教學(xué)法》不太了解；3、在與家長(cháng)的交流缺乏一定的技巧和專(zhuān)業(yè)性。
幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個(gè)工作環(huán)節。我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個(gè)人本學(xué)期的工作成長(cháng)計劃：
1、了解并熟悉幼兒園各個(gè)工作崗位的流程；多向帶教老師、年級組長(cháng)請教自己對幼兒園工作環(huán)節不明白的的地方。
2、我分配到托大一班當老師，由于自己以前對帶托班沒(méi)有很多的經(jīng)驗，
所以要認真的了解和知道托班幼兒的年齡特點(diǎn)，多向對帶托班有經(jīng)驗的老師請教并結合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計劃和常規訓練計劃。加強自身的.獨立帶班能力和幼兒活動(dòng)組織能力。在組織的教育活動(dòng)中，能做到多元化地評價(jià)本班幼兒地發(fā)展情況。在活動(dòng)結束后，能做好教學(xué)反思。
3、利用下班時(shí)間，加強對《幼兒園教育指導綱要》、《多元智能理論》，《蒙臺梭利教學(xué)法》的學(xué)習。
4、認真積極參與幼兒園的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、中心教研活動(dòng)和年級組教研活動(dòng)。在各種活動(dòng)中，做到互相學(xué)習、積極發(fā)言、并有自己的見(jiàn)解。
5、認真做好班級的各項家長(cháng)工作，協(xié)調并配合好班級三位教師的工作。
我相信在我自己的努力下，能在南山區托幼中心腳踏實(shí)地的工作，做一個(gè)稱(chēng)職的幼兒園教師，為孩子們帶來(lái)歡笑和快樂(lè )，讓每一位家長(cháng)都能放心！希望能得到領(lǐng)導的肯定！
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行中心校工作計劃，注重學(xué)校內涵發(fā)展，鞏固提高“普久”成果，努力創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，力爭使我校各項工作在新的學(xué)期有新的飛越和發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)和目標
1、鞏固“普久”成果，確保各率指標的完成，入學(xué)率鞏固均為100%做好九冊十一表的統計，真報工作。
2、堅持以人為本，德育為先，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。制定德育，少先隊工作計劃。
3、抓好教研活動(dòng)，保證教研課題的實(shí)施。
4、強化教師隊伍建設，繼續開(kāi)展教學(xué)新秀和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
5、狠抓常規教學(xué)管理，通過(guò)“三清”等活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
6、抓好幼教工作，保證幼兒入班率。
7、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，形成全校性讀書(shū)風(fēng)氣。
8、強化體育衛生工作，保證體育達標率和學(xué)生身心健康。
三、加強和改進(jìn)德育工作。
1、充利用品德和生活，社會(huì )等各學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、利用班隊會(huì )、板報、畫(huà)廊等形式開(kāi)展思想品德教育
3、辦好家長(cháng)學(xué)校，本學(xué)期如開(kāi)一次全校性家長(cháng)會(huì )。（九月份）
4、開(kāi)展好兩次大型主題大隊會(huì )。八月份“少先隊知識我知道”，十一月份“我是節約小能手”
5、開(kāi)好八次主題中隊會(huì )，內容結合學(xué)校三次專(zhuān)題教育內容。和班級具體情況確定。
6、九、十、十一月各進(jìn)行一次專(zhuān)題教育。
7、繼續開(kāi)展師德標兵和優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)。樹(shù)立本校典型。
四、抓好教科研活動(dòng)。十月份舉行教研活動(dòng)。
五、教師隊建設。
1、繼續抓好師德建設，開(kāi)展師德標兵和優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，本學(xué)期組織教師學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規范》等政策法規，促使教師做到敬業(yè)愛(ài)生，文明執教，為人師表，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的引路人。
2、提出學(xué)習任務(wù)，每位教師學(xué)期寫(xiě)出不小于是16篇的自學(xué)筆記，每學(xué)期讀書(shū)法2～3冊。學(xué)校為教師提供理論學(xué)習書(shū)籍目錄，指導教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展理論交流活動(dòng)，同行切磋，互相促進(jìn)。
3、繼續開(kāi)展“教學(xué)新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)，培養自已的名師。
六、狠抓常規教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認真落實(shí)中心校的各項計劃，詳細制定好本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將學(xué)不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計劃的落實(shí)和崗位責任制的評定。
2、強化教學(xué)過(guò)程和管理，建立新型的備課制度，。按低、中、高三個(gè)年級組進(jìn)行集體備課，由組長(cháng)組織，采取中心校發(fā)言制。每月進(jìn)行一次。在個(gè)體、自主備課的基礎上進(jìn)行研討，從而達到共同研究，資源共享，全體提高的'目的；繼續開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于四十節，聽(tīng)后及時(shí)與任課教師交流，任課教師要互相聽(tīng)課，相互評課，達到信息共享，齊頭并進(jìn)，整體提高繼續認真研究、探索、總結評價(jià)制度，領(lǐng)導要加大常規教學(xué)的管理和檢查力度，不定期地對教師業(yè)務(wù)完成情況進(jìn)行檢查和抽測，要有記錄，結果納入教師崗位責任制。
3、認真落實(shí)好各項計劃，加大常規教學(xué)管理力度，對教師的課堂教學(xué)，學(xué)生作業(yè)批改，師生讀書(shū)情況，教學(xué)隨單元反思及教師的聽(tīng)課情況進(jìn)及時(shí)地檢查或抽查做好記錄，納入教師崗位責任制。
4、認真抓好學(xué)困生轉化輔導工作，強化課內外訓練，根據教育局“三清”要求，結合年級學(xué)生的特點(diǎn)，以及每節課，每單元，每?jì)越滩牡哪繕艘�，力爭做到課課清、單元清、冊?xún)郧濉?/p>
5、結合“三清”活活動(dòng)的開(kāi)展，認真抓好單元、月、期中、期末的質(zhì)量測監工作，并納入崗位責任制。
6、做好培優(yōu)輔差工作，建立學(xué)困生檔案，抓好輔導和跟蹤測驗，不讓一名學(xué)生掉隊。
7、參加教學(xué)新秀和四十歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
七、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，形成全校性讀書(shū)風(fēng)氣。
1、要求每教師每學(xué)期讀2～3冊有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)，每年讀4～5冊書(shū)每周三下午七、八節為教師讀書(shū)時(shí)間，要記好讀書(shū)筆記。
2繼續實(shí)行學(xué)生圖書(shū)借閱制，加大課外閱讀量，組織好每月一次的讀書(shū)匯報會(huì )。
3、十月份開(kāi)展古詩(shī)文競賽活動(dòng)。
八、抓好幼教工作。
要抓好幼小銜接，保證5周歲兒兒童入班率達100%。落實(shí)好前郭縣《幼兒教育事業(yè)“十五”規劃》。抓好幼兒教師繼續教育工作。
九、強化體育衛生工作。
1、進(jìn)一步徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《吉林省國防教育條例》，依法強化和規范學(xué)校體育、衛生、國防教育管理。體育。健康開(kāi)課率要達到100%。
2、落實(shí)好中小學(xué)體育健康新標準，把體育課標的實(shí)施作為學(xué)校體育工作的重要內容，納入學(xué)校工作計劃和崗位責任制，確保新課標實(shí)施工作的順利進(jìn)行。
3、按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，采取積極措施，按標準配齊體育、衛生器材。
4、繼續抓好月單項比賽，每月的單項比賽必須通知中心校領(lǐng)導參加。
5、上好“兩課”、“兩操”，保證體育達標率。
十、后勤和安全要作。
1、嚴格履行財務(wù)管理制度，認真執行物品保管及使有制度，禁止濫收費，
2、加強值日值宿及“四防工作，做到制度上墻，責任到人，消除一切不安全隱患，確保校無(wú)重大事故發(fā)生。
3、校長(cháng)要統領(lǐng)全局，分工明確，責任到人。
總之，時(shí)光如箭，一學(xué)年很快就會(huì )過(guò)去，我們在新的學(xué)期里，要做到許多工作，完成很多新任務(wù)，讓我們齊心協(xié)力，師生奮進(jìn)，為實(shí)現我村小內涵發(fā)展不斷奮斗！
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想
以人為本，以德育人，民主管理，質(zhì)量立校，教研興校，依法治校，創(chuàng )新活校，勤儉富校。
二、奮斗目標
一是以“普九”任務(wù)和加強教師職業(yè)道德為核心。
二是學(xué)校管理上檔次，堅持科學(xué)管理，提倡自律為主，他律為副的民主管理新理念，全面提升學(xué)校管理水平。
三是師生素質(zhì)上層次：教師發(fā)揚“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，依法治校，鉆研創(chuàng )新”的教風(fēng)；學(xué)生養成“尊師守法，言行文明，勤學(xué)好問(wèn)，創(chuàng )新實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)；班級發(fā)揚“團結活潑，遵紀守法，互助友愛(ài)，爭創(chuàng )先進(jìn)”的班風(fēng)。爭創(chuàng )語(yǔ)言文明，行為規范，思想高尚的文明校園。
四是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)名次：學(xué)期末力爭實(shí)現教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期內“保二爭一”的奮斗目標，畢業(yè)班統考成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，力爭全縣前五名。
五是積極創(chuàng )建個(gè)體華學(xué)校和特色化學(xué)校。
三、保障措施
1、轉變觀(guān)念為起點(diǎn)，以創(chuàng )新教育為突破口。一是通過(guò)開(kāi)展教師創(chuàng )新教育理念培訓等途徑，使教師轉變教育觀(guān)念，提高創(chuàng )新意識，實(shí)現教育的觀(guān)念，努力提高教師的綜合素質(zhì)、教育、教學(xué)能力；二是以課堂教學(xué)為實(shí)施新教育主渠道，改革課堂教學(xué)模式，建立一學(xué)生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學(xué)方式，實(shí)現教學(xué)模式的創(chuàng )新；三是改革評價(jià)方法，建立適應素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的創(chuàng )新；四是轉變教師是教育者、管理者，學(xué)生是被教育者，被管理者的觀(guān)念，建立民主的、新型師生關(guān)系，實(shí)現師生關(guān)系的創(chuàng )新；五是以培養小學(xué)生的創(chuàng )新意識和觀(guān)察動(dòng)手能力，建立小學(xué)生創(chuàng )新教育實(shí)驗基地，積極開(kāi)展形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施實(shí)質(zhì)教育的'首位來(lái)抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開(kāi)展好愛(ài)國教育集體主義教育和社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的愛(ài)國感。加強理想信念教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。搞好教育法制教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法的意識，深入開(kāi)展民族團結教育，國防教育活動(dòng)，增強學(xué)生的民族團結意識和國防意識。
3、加強學(xué)校的教育教學(xué)工作，繼續開(kāi)展“說(shuō)、授、評”“課堂教學(xué)達標”活動(dòng)，把各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)到實(shí)處。
4、進(jìn)一步強化校長(cháng)負責制，教職工聘任制，崗位目標責任制，績(jì)效工資制。加強學(xué)校干部隊伍建設，引入競爭機制
完善獎懲激勵政策。在定編、定崗、定員的基礎上，科學(xué)設置內部機構，實(shí)施教職工全員聘用制，建立健全分配激勵機制，落實(shí)績(jì)效工資制，最大限度的調動(dòng)廣大教職工的積極性，增強學(xué)校內部的活動(dòng)。
5、加強教育經(jīng)費的管理。加強教育經(jīng)費的管理，學(xué)校經(jīng)費全部用于教育教學(xué)工作，任何單位和個(gè)人不得挪用，加大宣傳力度，積極爭取社會(huì )各界捐資助學(xué)，多渠道籌措教育經(jīng)費。杜絕亂收費。
6、貫徹教育法規，實(shí)施依法制校。堅持依法治教，規范教育教學(xué)行為。深入貫徹執行《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法規，完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校和教師依法制校水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費等現象發(fā)生。進(jìn)一步加大“減負”工作力度，嚴禁向學(xué)生攤派課外書(shū)籍、輔導材料。關(guān)注學(xué)生心理健康，減輕學(xué)生心理負擔。堅決制止加班加點(diǎn)，超量布置家庭作業(yè)等違背教育規律的行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，認真做好家訪(fǎng)、學(xué)校安全等工作。
7、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。以師德行風(fēng)建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子、帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，堅持開(kāi)展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，增強教書(shū)育人、為人師表的責任感和自覺(jué)性。以業(yè)務(wù)建設為核心，努力提高教師教育教學(xué)能力，繼續開(kāi)展“學(xué)素質(zhì)教育理論，比教學(xué)技能，創(chuàng )一流教師隊伍”活動(dòng)，激勵教師不段提高自身素質(zhì)，培養一批師德高尚，本領(lǐng)過(guò)硬的名師。加大在職教師的培訓力度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等形式，加強教師業(yè)務(wù)培訓形成科研和創(chuàng )新的，骨干教師隊伍，帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
8、加強自身建設，提高工作效率。進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比教學(xué)技能訓練、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻。當前，新一輪課改全面，“四制”改革已深入實(shí)施，只有認清形勢，轉變觀(guān)念，改進(jìn)教法，才能適應新形勢下的教育教學(xué)工作，我們決心在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，率領(lǐng)全體教師，團結一致，解放思想，大膽改革，積極創(chuàng )新，扎實(shí)工作，爭取取得更好的成績(jì)。
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