有關(guān)化學(xué)工作計劃范文匯編5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的化學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

化學(xué)工作計劃 篇1

　　又是一年過(guò)去了，在校領(lǐng)導支持下，我們認真學(xué)習學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開(kāi)學(xué)初就制訂了教研組工作計劃，以嚴格實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革為中心，以課堂教學(xué)實(shí)行小班化為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的各項功能，強化教學(xué)常規實(shí)施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組工作，在本組全體教師的共同努力下，本年度的教育教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。

　　為了今后更好的開(kāi)展工作，特做總結如下：

　�。ㄒ唬�、堅持抓教學(xué)計劃的落實(shí)

　　首先，我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出教學(xué)教研工作計劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過(guò)程當中，按計劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如，統一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生分組實(shí)驗的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時(shí)檢查教師的備課，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過(guò)檢查從反饋的信息中發(fā)現問(wèn)題，有針對性地提出建議，找出解決問(wèn)題的方法。

　�。ǘ�）、堅持抓目標教學(xué)的實(shí)施

　　我們在教研會(huì )上，認真學(xué)習、分析、研究教材，制定教學(xué)目標，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并要求教師備課時(shí)根據制定的教學(xué)目標，再擬訂學(xué)生的學(xué)習目標。這樣，在教學(xué)時(shí)教師有目標地教，學(xué)生有目標地學(xué)。通過(guò)教學(xué)測評、反饋矯正幾個(gè)環(huán)節，及時(shí)解決教與學(xué)的過(guò)程出現的問(wèn)題，減少了常規教學(xué)中的盲目性、隨意性，減少學(xué)生學(xué)習上的“分化”，提高了學(xué)生的整體學(xué)習水平。教學(xué)過(guò)程中滲透環(huán)保意識，增強了學(xué)生保護環(huán)境、熱愛(ài)大自然、節約資源的.意識。今年上半年我組組織參加了“金鑰匙”化學(xué)競賽，且楊磊同學(xué)在省“金鑰匙”化學(xué)競賽中獲得了三等獎；協(xié)助教導處組織月考的命題及閱卷工作。

　�。ㄈ�）、堅持開(kāi)展和參與教研活動(dòng)

　　為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課、評課活動(dòng)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為了讓大家都參與教研活動(dòng)，我們要求每位教師，將平時(shí)教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題集中起來(lái)，在教研活動(dòng)中提出來(lái)討論，各抒己見(jiàn)，依靠集體的智慧，想方設法解決。

　　一份耕耘，一份收獲，在今年中考中我�；瘜W(xué)取得了全市第三的成績(jì)。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

化學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以新的教學(xué)理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學(xué)校和教導處的高度重視和直接領(lǐng)導下，為培養適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學(xué)生，關(guān)心體貼、培養興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調動(dòng)本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學(xué)模式。

　　二、工作目標：

　　1.每周集體備一次，組員出席率達100%。

　　2. 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節。

　　3. 切實(shí)加強化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　4. 加強關(guān)鍵問(wèn)題、內容的溝通與研究。

　　5. 做好教師的培養工作。爭取講一節校公開(kāi)課。

　　6. 每位組員采用一種新的教學(xué)模式。

　　7. 加強對教學(xué)大綱的學(xué)習，使高三教學(xué)有的放矢。

　　8. 平行班級統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一試題。

　　9. 進(jìn)一步加強電化教學(xué)的應用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　10. 加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)，以適應時(shí)代發(fā)展需要。

　　三、 具體措施

　　1.分解考點(diǎn)到每節課，將知識復習與專(zhuān)題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；

　　2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況； 3.引導全體同學(xué)探究化學(xué)復習方法，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；

　　4.針對不同的學(xué)生采取不同的策略，對于基礎較好的'學(xué)生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學(xué)生緊跟老師，落實(shí)好課堂和作業(yè)；基礎較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫； 5.認真分析階段性測試的結果，及時(shí)調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；

　　6.精心布置每日作業(yè)，做到精講精練； 7.重視對學(xué)生的學(xué)法指導和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

　　8.每周的星期一的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。 9.同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達到共同提高的目的。

　　附：高三化學(xué)進(jìn)度表 （第二學(xué)期）

　　周次 時(shí)間 課題 內容

　　一 3.1-3.6 有機化學(xué) 烴

　　二 3.7-3.11 有機化學(xué) 烴 三 3.14-3.18 有機化學(xué) 烴的衍生物

　　四 3.21-3.25 有機化學(xué) 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機化學(xué) 有機化學(xué)綜合復習

　　六 4.4-4.8 專(zhuān)題 金屬部分、非金屬部分 七 4.11-4.15 專(zhuān)題 物質(zhì)結構部分（二摸）

　　八 4.18-4.22 專(zhuān)題 化學(xué)平衡、電解質(zhì)部分 九 4.25-4.29 專(zhuān)題 計算、實(shí)驗部分

　　十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題 十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題

　　十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題 十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題

化學(xué)工作計劃 篇3

　　化學(xué)學(xué)科是以實(shí)驗為基礎的科學(xué)。實(shí)驗對于培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，有其它教學(xué)方法和手段不可替代的重要作用。也是實(shí)施素質(zhì)教育和進(jìn)行課改的有效途徑。只有應用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識，有效地利用實(shí)驗室各種儀器設備和主、客觀(guān)條件，才能充分發(fā)揮實(shí)驗室在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。本學(xué)期實(shí)驗室計劃做好如下幾項工作。

　　一、實(shí)驗教學(xué)工作

　　1、實(shí)驗員根據年級化學(xué)教學(xué)進(jìn)度表安排實(shí)驗教學(xué)計劃，任課教師須在實(shí)驗前發(fā)實(shí)驗通知單，實(shí)驗員根據實(shí)驗通知單準備實(shí)驗。實(shí)驗教學(xué)后需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃登記、分組實(shí)驗登記、實(shí)驗室使用記錄、分組實(shí)驗學(xué)生記錄等相關(guān)表格。

　　2、在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，實(shí)驗員對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，整理出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。

　　3、學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應任課教師要求下下班輔導，及時(shí)幫助排除障礙,以確保學(xué)生實(shí)驗順利進(jìn)行，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)。

　　4、指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(實(shí)驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力。

　　5、根據教材要求，結合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行自制教具和對現有的儀器進(jìn)行改制，盡力滿(mǎn)足教學(xué)需要，使科學(xué)實(shí)驗的開(kāi)設率為100﹪。

　　6、在各方面條件允許的情況下，開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)實(shí)驗室，既可以通過(guò)實(shí)驗解決平時(shí)作業(yè)中遇到的難題，又可以培養學(xué)生自主探究和創(chuàng )新的能力。

　　二、材料管理工作

　　1、按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應實(shí)驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱。

　　2、在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量達到相應要求。

　　3、按固定資產(chǎn)要求每年一次做好總帳、玻璃儀器和藥品做低值易耗品賬，學(xué)期中損壞做分類(lèi)賬，做到帳、物、卡三相符。

　　三、實(shí)驗器材的管理

　　1、這學(xué)年所有的儀器、藥品均已搬至新實(shí)驗室，并且增加了有機實(shí)驗室和常規實(shí)驗室一個(gè)，藥品和儀器也分庫存放。這學(xué)年必須做好新實(shí)驗室的環(huán)境布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)管理。

　　2、實(shí)驗器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　3、作好相關(guān)實(shí)驗器材的`申報，采購，申購等工作。

　　4、及時(shí)打掃實(shí)驗室，保證每間實(shí)驗室在使用時(shí)都是干凈的。并處理好實(shí)驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　四、數字化管理臺帳

　　在這一學(xué)期完成實(shí)驗室臺帳手工化和數字化的轉接，今后實(shí)驗室的臺帳全部數字化管理。

　　總之，為了適應新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好實(shí)驗教學(xué)，激發(fā)每一位學(xué)生對化學(xué)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習熱情，積極進(jìn)行實(shí)驗研究，為提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

化學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　高中化學(xué)教學(xué)要以全日制普通中學(xué)教科書(shū)（經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )）和高考考試大綱為藍本，以系統掌握化學(xué)基礎知識和化學(xué)基本技能為基礎，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以培養學(xué)生能力為突破口，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　二、教學(xué)進(jìn)度計劃

　　上學(xué)期、下學(xué)期、上學(xué)期、下學(xué)期、第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢

　　第一至四章一冊第五章至第二冊第一章

　　理：第二冊第二至五章第二節

　　文：第二冊第一至四章

　　理：第二冊全部?jì)热菁痈呷�部分內�?/p>

　　文：第二冊第五至七章高三、高一內容高中全部無(wú)機內容

　　三、隊伍建設

　　原則：立體互動(dòng)，以教為研，以研促教，機制創(chuàng )新，整體發(fā)展。

　　1、各高中要建立一個(gè)由各年級中觀(guān)念新穎、品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師組成的相對穩定的化學(xué)核心科組，其主要任務(wù)是負責全校高中的研究和指導，確立研究課題并組織實(shí)施，指導各中心組開(kāi)展各種教研活動(dòng)，指導常規教學(xué)及系統培養化學(xué)青年教師，評估教學(xué)效果，評審教師教學(xué)論文等。

　　2、各年級成立教研中心組。其主要任務(wù)是組織開(kāi)展本年級的常規教學(xué)研究（主要是進(jìn)行教材處理、因材施教等教學(xué)方法的研究），中心組組長(cháng)負責主持教研活動(dòng)，負責研究課題本年級部分的實(shí)施，負責教研活動(dòng)對本組成員的考勤。原則上每個(gè)月開(kāi)展教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)一至兩次（單周）。

　　3、成立學(xué)習研究組。學(xué)習研究組成員構成原則上是老中青相結合，成員可以來(lái)自不同的年級。其主要任務(wù)是取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，組織開(kāi)展進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，負責搜集、整理、提煉國內外先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗。原則上每月開(kāi)展一次活動(dòng)（雙周）準備建立公安教學(xué)化學(xué)網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)習、教學(xué)研討等活動(dòng)，將教研活動(dòng)的空間和時(shí)間進(jìn)行有效延伸。

　　4、建立化學(xué)教師獎勵制度。每年對化學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行綜合評比，主要內容有：論文的評比與發(fā)表，參加課題研究情況，承擔教學(xué)研討課情況，教學(xué)成績(jì)，學(xué)年教學(xué)總結及心得體會(huì )，輔導學(xué)生獲獎，教師競賽和有關(guān)學(xué)術(shù)獲獎，參加教研活動(dòng)情況（包括網(wǎng)上交流情況）。

　　四、教學(xué)意見(jiàn)

　　1、認真貫徹課改的有關(guān)精神，深刻認識素質(zhì)教育的時(shí)代內涵，認識執行新化學(xué)教學(xué)大綱（或新課標）。結合各校課堂教學(xué)實(shí)際積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎。改變滿(mǎn)堂灌、死記硬背、大搞題海戰術(shù)的傳統教學(xué)模式，大力提倡過(guò)程啟發(fā)式教學(xué)，積極努力推進(jìn)研究性學(xué)習和探究性學(xué)習。

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須全面轉變教育觀(guān)念，徹底轉變片面以分數優(yōu)劣的評價(jià)學(xué)生的做法，面向全體學(xué)生，發(fā)現和發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處與潛能，因材施教，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生愉快學(xué)習化學(xué)，建立平等合作、相互尊重的師生關(guān)系，明確學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，要樹(shù)立為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的思想，搞好教學(xué)工作。目前我區部分教師在認識上已經(jīng)走進(jìn)誤區，認為好學(xué)生不用管，差學(xué)生不愿管，差學(xué)生管了也沒(méi)用。于是，造成了尖子學(xué)生不突出和大面積差生的現實(shí)，從而使許多教師心態(tài)極不平和，壓力很大，使師生關(guān)系更加緊張，是導致教學(xué)效率低下的根本原因。

　　2、各�？平M長(cháng)要組織化學(xué)教師認真學(xué)習國家教育部新制定的《全日制普通高級中學(xué)課程標準》、《高考理綜考試大綱》、《九年級化學(xué)課程標準》，《普通高級中學(xué)化學(xué)課程標準（試驗稿）》領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)中；組織全體化學(xué)教師學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，學(xué)習邏輯學(xué)基本知識，馬克思主義哲學(xué)的方法論是指導化學(xué)教學(xué)的理論基礎，邏輯學(xué)知識是搞好化學(xué)教學(xué)的基本保證。新課程計劃的課時(shí)和原來(lái)的相比有所減少，但教學(xué)內容并沒(méi)有減少，并增加了研究性學(xué)習的內容，對學(xué)科能力的培養，情感、品德的要求加強了。對高中教師來(lái)說(shuō)，素質(zhì)要求更高了，如果不認識到這一點(diǎn)，就很難完成教學(xué)任務(wù)。任何教師都要通讀中學(xué)四個(gè)年級的教材和大綱（或新課標），都要關(guān)注每年的'考試大綱。目前仍有部分教師不熟悉教學(xué)大綱（課標），這一點(diǎn)要引起各科組的足夠重視，否則，就會(huì )造成初高中教學(xué)的脫節，提高課堂教學(xué)效益也就是一句空話(huà)。

　　3、各�？平M長(cháng)要認真抓好備課組的建設。備課組是教學(xué)實(shí)施的最基層組織，也是有效教學(xué)的最重要的組織。要走出集體備課就是“統一進(jìn)度、統一重難點(diǎn)、統一練習”的機械的、狹義的老形式，根據各校的實(shí)際情況，努力走校本化的集體備課之路，有計劃地安排好各章節的“主備”教師，在主備基礎上進(jìn)行認真討論，確立各層學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、參考資料的選用、課內外練習、學(xué)生評價(jià)的方法和尺度（包括課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性）、教材呈現的程序及取舍重整的力度等。中心要集中全區的力量，分工合作，開(kāi)展集體備課。

　　4、上好課的關(guān)鍵在于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，要特別注重以下幾點(diǎn)：

　　1）教師要努力創(chuàng )造學(xué)生思維表現的機會(huì )和條件，要設置層層障礙，點(diǎn)燃學(xué)生思維火花；

　　2）把學(xué)生當同志和朋友，民主和諧的人際心理氣氛是教學(xué)成功的保證，因為心靈自由才有智慧產(chǎn)生，人格平等信息才好交流；

　　3）要保證學(xué)生閱讀的時(shí)間，培養學(xué)生良好的自學(xué)習慣；

　　4）既提供學(xué)生閱讀范圍，有充分尊重學(xué)生自己的選擇；

　　5）演示實(shí)驗操作要規范，現象要明顯，解釋要合理清楚；

　　6）教學(xué)手段要多樣化，方法要有靈活性，靈活才能創(chuàng )新。

　　7）高超的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言，才能增強化學(xué)課程的感染力，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”，化學(xué)教師不僅要能講課，而且要會(huì )講課，在傳授知識的同時(shí)，應注重教學(xué)方法的改革，上課時(shí)教師要根據學(xué)生表情，做出準確判斷，教學(xué)內容的詳與略及時(shí)巧妙進(jìn)行調整，要利用學(xué)生原有知識的排列、組合、復合、變化、擴展，一層層地揭示新問(wèn)題，利用知識的邏輯力量把學(xué)生引入勝境；

　　8）要恰當地運用現代教育手段，強化教學(xué)效果。

　　五、教學(xué)研究意見(jiàn)

　　1、加強校本教研活動(dòng)。各校的生源情況不一樣、教學(xué)管理方法也有差別、教師結構情況各異，著(zhù)就決定著(zhù)校本教研的重要性，校本教研要有計劃性，要有系統性、針對性每次活動(dòng)要針對某個(gè)具體問(wèn)題認真準備，落到實(shí)處，每個(gè)人都要有收獲，教研專(zhuān)題要防止“假大空”，不要流于形式走過(guò)場(chǎng)，否則就會(huì )形成教研活動(dòng)是浪費時(shí)間的想法。每學(xué)年每位教師都要寫(xiě)一份化學(xué)教學(xué)、教研、個(gè)人發(fā)展的全面總結（心得體會(huì )）在下一學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周交教研室化學(xué)科，各�？平M長(cháng)要認真閱讀教師的總結并給于具體意見(jiàn)或建議，同時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行交流。

　　2、要大力開(kāi)展課題研究。每一位化學(xué)教師都要認識到“以研代培，以培促教，以教為研”的“教、研、培”的相互依存關(guān)系。還沒(méi)有縣、校級科研課題的學(xué)�？平M，要積極申報并付諸行動(dòng)，研究小組就是一個(gè)學(xué)習小組，就是一個(gè)教學(xué)行動(dòng)小組，只有這三者達到高度和諧的統一，教師的發(fā)展、教學(xué)效益的提高才能變?yōu)楝F實(shí)。

　　六、化學(xué)競賽

　　各年級化學(xué)競賽是化學(xué)教育的一部分內容，通過(guò)化學(xué)輔導擴展學(xué)生的化學(xué)視野，提高化學(xué)學(xué)習興趣�；瘜W(xué)競賽的輔導，重在分析學(xué)生的情況，重在指導，重在因材施教，要找準教師著(zhù)力點(diǎn)，提高競賽輔導的有效性。對于準備參加競賽的同學(xué)，一定要成學(xué)科培訓小組，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)，確定目標，強化指導和訓練，特別是學(xué)生課外閱讀及個(gè)性化練習的指導。建立優(yōu)秀學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習檔案，密切觀(guān)察他們的學(xué)習心理，及時(shí)校正他們的學(xué)習行為，讓他們盡早形成科學(xué)的化學(xué)學(xué)習思維方式。

化學(xué)工作計劃 篇5

　　適應新形勢下教育教學(xué)改革的需要，認真落實(shí)學(xué)校的工作計劃，全面培養學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線(xiàn)教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

　　一、政治思想方面

　　加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高自身理論素質(zhì)。樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷增強自己的實(shí)際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。

　　二、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作作為實(shí)驗員，首先督促教師作演示實(shí)驗，其次根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。學(xué)生實(shí)驗結束后，對實(shí)驗儀器做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗

　　結合本校的實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好學(xué)生分組實(shí)驗。制訂實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實(shí)驗時(shí)的.指導工作。

　　四、做好九年級學(xué)生的實(shí)驗操作考試

　　與任課教師聯(lián)系，有計劃地安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室進(jìn)行操作訓練，

　　保證他們的實(shí)驗操作考試能取得優(yōu)異成績(jì)。

　　五、健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。

　　督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實(shí)驗要提前兩天將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員；學(xué)生分組實(shí)驗要提前一周將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員，并做好儀器借還登記手續。

　　總之，在實(shí)驗室工作中，要堅持沒(méi)有最好只有更好的原則，為我�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階，為創(chuàng )一流實(shí)驗室而不懈努力。

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