【精選】小學(xué)教研組教研工作計劃4篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教研組教研工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導思想在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀(guān)念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、教育教學(xué)工作本學(xué)期全組老師將一如既往的執行學(xué)校的各項規章制度，以教學(xué)五認真為目標，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、群眾性活動(dòng)和單項競賽
�。ㄒ唬w育
一、開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強化學(xué)生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導，注意動(dòng)作的正確、規范，盡量在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護學(xué)生的視力。
二、繼續開(kāi)展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導
和體育組的老師將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查，期末評選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級，并給予獎勵。
三、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績(jì)的記載，在規定的期限內進(jìn)行上報，體育組長(cháng)要進(jìn)行數據的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。
四、大力開(kāi)展冬季“三項”活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長(cháng)跑活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽，充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽活動(dòng)，在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動(dòng)隊，加強訓練，以較高的.水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運動(dòng)會(huì )。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時(shí)上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
五、深化學(xué)校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認真、刻苦訓練，以的狀態(tài)參加市田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)現保乙爭甲的目標。
（二）音樂(lè )
一、音樂(lè )教師要在音樂(lè )課上教會(huì )學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
二、要盡快教會(huì )一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
三、音樂(lè )教師在平時(shí)的音樂(lè )課上要有心留意有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，可視
作重點(diǎn)培養對象，為今后參加學(xué)校匯演作一些人才儲備。
四、要積極參加各種教育機構、部門(mén)組織的音樂(lè )才藝比賽。
（三）美術(shù)
一、繼續開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強輔導，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫(huà)技能。
二、積極參加上級教育機構組織的繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，如慶元旦畫(huà)展。
三、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份一、全校廣播操質(zhì)量的提高
二、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
三、校田徑隊的訓練
十月份一、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
二、組織全校廣播操比賽
三、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份一、�！岸憽边\動(dòng)會(huì )的報名、籌備工作
二、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與上報
十二月份一、召開(kāi)�！岸憽边\動(dòng)會(huì )
二、慶元旦畫(huà)展
14年一月份一、做學(xué)期結束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)
量的檢查驗收。
二、各種資料的收集與整理，及時(shí)上交教導處。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓為依托，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現 “扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、建立“書(shū)香班級”，營(yíng)造“書(shū)香校園”。
2、加強理論學(xué)習，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育科研能力。
3、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高整體書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
4、繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)。
5、繼續開(kāi)展以五年級為主體的語(yǔ)文主題的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)
6、四年級組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
7、抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果。
三、具體工作
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、本學(xué)期全體語(yǔ)文教師將積極參與閱讀分享，養成良好的讀書(shū)習慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。
2、搞好班級課外閱讀工作，營(yíng)造書(shū)香班級 。各班自己建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。ǘ└愫媒萄谢顒�(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研能力。
1、繼續開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集中與分散的形式。主要學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，真正樹(shù)立起體現以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、認真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據課題開(kāi)展扎實(shí)有效的集體備課，加強組內合作，實(shí)現資源共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步。
3、加強高效課堂的'研究。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語(yǔ)文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂。
�。�3）實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內能適應教育崗位的基本要求，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng )造條件。（4）開(kāi)展校本聽(tīng)課評課研究，根據不同的側重點(diǎn)進(jìn)行評課、議課。（5）繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ﹪栏窠虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理。以教師月考核制度為標準，并以制度落實(shí)為基礎，加強管理，備課做得“三備”，即備目標，備教材，備學(xué)生；作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；批改要細，要規范、及時(shí)，注重糾錯和反饋。
2．繼續加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓。
3、進(jìn)一步抓好寫(xiě)字和古詩(shī)文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每周一節的寫(xiě)字課，（2）嚴格依據新課標中對寫(xiě)字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語(yǔ)文課10分鐘的寫(xiě)字訓練，（3）確保每周二早上古詩(shī)文誦讀的時(shí)間。
4、四年級組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
�。ㄋ模┳�(shí)課題研究，豐富研究成果。
扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。
四 月工作安排：
三月份：
1、制定語(yǔ)文教研組工作計劃和各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃
2、骨干教師上教研示范課（鎮真娥老師）
3、備課小組按計劃開(kāi)展集體備課
4、各班自己建立圖書(shū)角，自主開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
四月份：
1、落實(shí)常態(tài)課互聽(tīng)互評活動(dòng)
2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)。
3、各年段備課小組按計劃開(kāi)展集體備課
4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習
5、開(kāi)展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)
6、期中考試、試卷評講、質(zhì)量分析
五月份：
1、各年段備課小組按計劃開(kāi)展集體備課
2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)
3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課
4、開(kāi)展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)
5、四年級組舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
六月份：
1、各年段備課小組按計劃開(kāi)展集體備課
2、完成一人一課的交流展示課
3、完成青藍工程的實(shí)施
4、完成古詩(shī)文誦讀檢測
5、教研論文、案例征集、評比
七月份
1、組織復習備考
2、對教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結
3、收交小課題研究階段總結、小課題研究記錄、學(xué)習筆記等
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、當前背景
當前，數學(xué)科的備課方式就是教師預先研讀一些現成的教學(xué)設計，準備好教、學(xué)具，然后上課、反思。在這整個(gè)過(guò)程中，都是各顧各的，很少在教師之間進(jìn)行交流討論。因此如何開(kāi)展有效的備課方式，靈活處理好教材、設計好教學(xué)活動(dòng)以及知識的拓展等等，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是個(gè)迫切解決的問(wèn)題。
二、實(shí)施目的
1、激發(fā)本年級學(xué)習數學(xué)的興趣和積極性，營(yíng)造并初步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
2、使本組教師課堂教學(xué)設計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。
3、繼續培養本組教師問(wèn)題及課題、帶著(zhù)課題思考問(wèn)題的意識，提高課題研究水平。
三、指導思想
以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強教師間的交流與合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機制。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內集體備課活動(dòng)。將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內教師相對集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢，營(yíng)造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開(kāi)展針對某節課、某個(gè)教學(xué)環(huán)節、某個(gè)教學(xué)細節的“微格”教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平，使教師滿(mǎn)意、學(xué)生受益。
二、以點(diǎn)輻面，加強專(zhuān)題研討活動(dòng)。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題或課例，結合本期教研課題，以組內研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實(shí)錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節研究課的效能，讓每個(gè)組員都經(jīng)歷從設計到上課，再設計到再上課的過(guò)程，切實(shí)提高教學(xué)設計水平和反思能力，人人受益。
三、精心設計組織學(xué)生競賽活動(dòng)(包括速算競賽和思維競賽)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習學(xué)習水平。依據小學(xué)生喜歡競爭，不甘落后的心理特點(diǎn)，以競賽為平臺，抓好學(xué)生的日常訓練并注重賽前的'造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
四、抓兩頭、帶中間，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生的輔導工作，樹(shù)立“一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉”的思想，除了通過(guò)每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學(xué)習中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)設計一些練習，輔導學(xué)生掌握過(guò)關(guān)。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
5、輔導：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午第三節為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的`引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實(shí)踐)。
2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。
3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。
6、提高校本課程和結對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話(huà)創(chuàng )作，培養想象力和創(chuàng )造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養初步的文學(xué)修養，做好讀書(shū)筆記。
2、開(kāi)展我�！白x課外書(shū)，寫(xiě)規范字新”活動(dòng)。
一本書(shū)，創(chuàng )生一個(gè)特色班級，一個(gè)故事，創(chuàng )新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，配合教研室組織開(kāi)展“讀課外書(shū)，寫(xiě)規范字”的教研活動(dòng)，為培養學(xué)生受益終生的良好習慣著(zhù)想，從學(xué)生長(cháng)久發(fā)展著(zhù)眼，引導教師從本學(xué)期開(kāi)始著(zhù)手，在小學(xué)階段長(cháng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書(shū)，寫(xiě)規范字&rd
quo;
3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合，結合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。
4、繼續開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。
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