【必備】學(xué)期工作計劃模板錦集五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想:
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標,以實(shí)施課程改革為契機,立足校本,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導,教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生的人文素質(zhì),開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,認真學(xué)習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規范教學(xué)常規管理,強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、工作要點(diǎn):
。ㄒ唬、認真學(xué)習,大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、 深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機,堅持“精講、互動(dòng)、高效”的原則,繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制,實(shí)現三個(gè)“轉變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變;由重視知識傳授向重視方法設計轉變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識,通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式,將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的'目標。
2、 繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件,轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念:課程觀(guān),從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀(guān),從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”;人才觀(guān),從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀(guān),從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標觀(guān),從單一目標走向多個(gè)目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、 改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養;加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià),努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià);做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合,單一評價(jià)和多種評價(jià)相結合,基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式,收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料,如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等,在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。
4、 加強課題研究,積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,爭取多出成績(jì)。
5、 加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開(kāi)展評課交流,及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織,重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習,加強教研組信息化建設步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
(二)、悉心指導,優(yōu)化服務(wù),規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、 加強集體備課,各備課組精誠團結,注重合作,做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導處就以要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2. 重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3. 加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間,提倡期中調研分析,特別重視培優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測,及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
。ㄈ、加大力度,催長(cháng)骨干。
1. 加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)開(kāi)展多層次的校本培訓,切實(shí)轉變教師觀(guān)念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí),組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園,每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),完成5000字左右的讀書(shū)筆記;寫(xiě)一篇心得體會(huì ),上一堂公開(kāi)課等。
2、 重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作,注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊伍建設。
3. 認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節精品課”活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學(xué)校領(lǐng)導、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。
三. 教研活動(dòng)安排
九月份:制定計劃。
十月份:語(yǔ)文聽(tīng)課活動(dòng)周。
十一月份:語(yǔ)文組集體備課。
十二月份:參加校級公開(kāi)課活動(dòng)。
一月份:教學(xué)檢查。
學(xué)期工作計劃 篇2
上學(xué)期是我們邁入大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期,國慶、元旦晚會(huì )、拔河比賽、游園會(huì )……豐富多彩的校園活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了一次又一次的歡樂(lè )。
新的學(xué)年,我們將繼續圍繞"舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想″這一主題,豐富同學(xué)們的課余文化生活,挖掘同學(xué)們的潛力,為廣大同學(xué)提供展現自我的舞臺,切實(shí)營(yíng)造健康積極的.學(xué)習生活氛圍,促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展。
本學(xué)期我的工作重點(diǎn)是:積極組織趣味性的文藝活動(dòng),提高同學(xué)的綜合素質(zhì),調動(dòng)同學(xué)們積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。制定具體工作計劃如下:
一.將全面負責組織、協(xié)調班級的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
二.發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng),挖掘和培養有文藝特長(cháng)的同學(xué),充分發(fā)揮真才能,為喜歡文藝的同學(xué)提供一個(gè)提高自身文藝修養的機會(huì )。
三.配合有關(guān)部門(mén),做好重大節日文藝活動(dòng)的組織工作
四.充分了解同學(xué)們對文藝工作的意見(jiàn)和要求,改進(jìn)工作方法,推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。
五.認真配合其他班委進(jìn)行其他非文藝類(lèi)工作。
以上是本學(xué)期初步的工作計劃,我將嚴格按照計劃開(kāi)展本學(xué)期的工作,同時(shí)密切配合學(xué)校的各項工作,并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調整。我會(huì )和其他班委齊心協(xié)力,共同帶領(lǐng)同學(xué)積極向上發(fā)展,力爭給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、多彩、健康的課余文藝生話(huà)環(huán)境,希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學(xué)們批評指證。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、 班級情況分析:
本學(xué)期我將擔任六年級的班主任,我班共有學(xué)生20人,其中男女生比例接近1:1,學(xué)生大都不太活潑,本學(xué)期我應充分調動(dòng)他們的積極性來(lái)進(jìn)行班主任工作。
二、管理班級措施:
1、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規范的要求,并能付之于行動(dòng),特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進(jìn)行行為規范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級有些學(xué)生進(jìn)家訪(fǎng),針對每個(gè)人的個(gè)性以及家訪(fǎng)時(shí)的觀(guān)察,根據學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開(kāi)展各項活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的`管理能力。
4、在衛生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。
5、 加強學(xué)生心理健康教育工作。
。1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。
。2)經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
。3) 結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合。
三、具體安排
九月份:常規檢查天天抓
1、制定上交計劃
2、對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)前教育
3、配合學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行地震、消防疏散演練。
3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會(huì )。
十月份:文明禮貌人人要
1、開(kāi)展“重陽(yáng)節”為家中老人或村委老人做好人好事。
2、開(kāi)展安全教育,舉行“加強對學(xué)生的行為規范教育”中隊會(huì )。
3、配合學(xué)校借助皇城相府歷史背景,開(kāi)展實(shí)地考察綜合實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份:祖國在我心
1、 利用班會(huì )舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。
2、“刻苦學(xué)習,為祖國做貢獻”中隊會(huì )。
3、迎接期中考試。
十二月份:評教交流會(huì )
1、召開(kāi)家長(cháng)“評教議學(xué)”會(huì )。
2、準備督導檢查。
一月份:安全法制教育
1、進(jìn)行安全法制教育。
2、評選“十星級”學(xué)生,并表彰
3、迎接上級年終督導檢查。
4、迎接期末考試。
學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期我將繼續以新課標為理論指導,重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為宗旨的教學(xué)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎,使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。為了學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎,為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,為了培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶想象能力和創(chuàng )新精神,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃:
一、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,三年級學(xué)生還處在初級階段,沒(méi)有較好的基礎,但他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),會(huì )達到預期的效果;四年級學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ),具備一定的英語(yǔ)基礎,學(xué)習興趣濃厚。本學(xué)期應進(jìn)一步加強學(xué)習興趣的培養,使他們樂(lè )于學(xué)習,享受學(xué)習,從而達到學(xué)好英語(yǔ)的目的;五年級同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性很高,集體榮譽(yù)感較強。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習積極性很高,學(xué)習效果非常好。但大部分學(xué)生不能自主的學(xué)習,學(xué)習很吃力,從而造成部分學(xué)生的學(xué)習困難。綜合其他各科,也同樣存在這樣的問(wèn)題。所以今后應努力配合各科老師的工作,尤其是班主任,逐步提高班級的學(xué)習氛圍,以?xún)?yōu)帶后,努力使學(xué)生的成績(jì)達到新的高度;六年級學(xué)生能夠自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究學(xué)習。學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù),要進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě),閱讀能力,因此對他們而言,英語(yǔ)基礎知識需要繼續深入的滲透,把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上。幫助學(xué)生了解中要方文化差異,拓展視野,培養愛(ài)國主義精神,形成健康的人生觀(guān),因而在本學(xué)期要采用一套可實(shí)施的靈活的教學(xué)措施。
二、教材分析
Primary English每課包括“Let`s learn ,Let`s talk,Let`s do,Task time, Let`s sing, Story time , Let`s check, Let`s try, Sentence,Pronunciation,Activities”等幾部分,各部分均圍繞一個(gè)中心話(huà)題展開(kāi)。每課的各部分之間,每?jì)缘母髡n之間,構成一個(gè)封閉又開(kāi)放的循環(huán)體系。
鑒于以上內容,我們必須注意以下的問(wèn)題,從而對每個(gè)單元的活動(dòng)設計作出評估,并以此作為教學(xué)設計的基礎。
·活動(dòng)的目標是否明確?
·是否有充足的材料和活動(dòng)幫助學(xué)生理解新的語(yǔ)言知識?
·新的語(yǔ)言知識是否得到充分的鞏固和循環(huán)?
·學(xué)生是否有機會(huì )運用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行有意義的交際活動(dòng)?
·旨在提高學(xué)生語(yǔ)言準確性和流利性的活動(dòng)比例是否恰當?
·活動(dòng)順序的編排是否體現“體驗——運用——形成語(yǔ)言意識”的語(yǔ)言習得過(guò)程?
·聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能訓練比例?
·課堂交流的形式是否多樣?
·是否有聽(tīng)、說(shuō)、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動(dòng)形式而不致讓學(xué)生感到單調?
·活動(dòng)對學(xué)生的知識和能力要求是否適當?
·活動(dòng)能否激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機?
在每課內,會(huì )話(huà)中的交際語(yǔ)言和語(yǔ)法結構在其余各部分中反復出現和深化,形成一個(gè)封閉的循環(huán),這是一個(gè)循環(huán)體系。經(jīng)過(guò)這一體系,使學(xué)生從接觸,熟練到掌握并在生活中和具體的場(chǎng)合中熟練的運用英語(yǔ),這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
三、教學(xué)目標、要求
激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣使學(xué)生樹(shù)立自信心,是本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)中重要的任務(wù),把興趣,自信心等放在第一位,是對英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的重新定位。學(xué)生在從階段的學(xué)習,都是一個(gè)學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程,而不是把某一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)業(yè)技能完全掌握的過(guò)程,這是終身學(xué)習的需要,學(xué)生首先應當對學(xué)科產(chǎn)生興趣,樹(shù)立自信心,學(xué)會(huì )學(xué)習發(fā)展自己的學(xué)習能力,然后在離開(kāi)學(xué)校以后,就能自己學(xué)習,為終身學(xué)習做好準備,所以,在初級階段首先要培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,讓他們喜歡學(xué),然后再教他們如何學(xué),使之會(huì )學(xué),形成自主學(xué)習的能力。本學(xué)期爭取讓學(xué)生們喜歡學(xué)英語(yǔ)能交流交際。
這一學(xué)期中把教學(xué)重點(diǎn)放在培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力上,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不講解語(yǔ)法概念,要充分利用教學(xué)資源,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,側重提高小學(xué)生對語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)演的能力。
把德育放在工作的首位,教師用高尚的師德潛移默化地影響學(xué)生。小學(xué)英語(yǔ)以素質(zhì)為根本宗旨,注重對兒童進(jìn)行思想情感教育,使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統,更好地理解并熱愛(ài)中華民族的.優(yōu)秀文化傳統。使學(xué)生受到英語(yǔ)給他們帶來(lái)的快樂(lè ),促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。在學(xué)習中鍛煉學(xué)生有堅強的意志,健康的體魄和自信心,全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),把他們培養成四有新人和創(chuàng )新性人才。結合英語(yǔ)課內容教育學(xué)生。
教學(xué)中應達到以下目標:
1、提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,養成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習慣。
2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內容。
3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流。
4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作。
5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。
6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。
7、強調語(yǔ)言運用。本教材體現交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的培養。在起始階段采用全身動(dòng)作反應法,讓學(xué)生在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué)。
8、注重能力培養。整套教材貫穿學(xué)會(huì )學(xué)習的主題,培養學(xué)生自主學(xué)習和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活動(dòng)手冊中還特別設計了學(xué)習評價(jià)的欄目。引導學(xué)生在學(xué)習中反思,在反思中學(xué)習。
9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,其中包括對話(huà)、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)等。
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):
(1) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心;
(2) 培養學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)基礎,以及良好的學(xué)習習慣;
(3) 使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力。
(4) 適當介紹中西方文化,培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
2、難點(diǎn):
(1)提高課堂效率。
(2)養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
(3)發(fā)音清楚,語(yǔ)調正確,書(shū)寫(xiě)工整。
(4)使英語(yǔ)基礎差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,全面提高英語(yǔ)成績(jì)。
五、教學(xué)措施
1、教師要更新課程理念,適應新課改的需要,在教學(xué)中要注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神,給學(xué)生發(fā)展的空間和自學(xué)的時(shí)間,時(shí)刻以育人為本,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、認真備課,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。
3、創(chuàng )新運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應法,并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得“第二語(yǔ)言”,做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”。
5、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生),樹(shù)立學(xué)生的信心,培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。
7、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景,如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。
8、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎,重點(diǎn)提高學(xué)困生的英語(yǔ)功底,同時(shí)適當地補充些課外內容,強化口語(yǔ)和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過(guò)關(guān)。
9、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎,并能用英語(yǔ)表情達意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
10、教師要注重教學(xué),讓學(xué)生大膽嘗試,積極探索,勇于創(chuàng )新,使學(xué)生真正成為課堂的主人,使學(xué)生積極有效參與課堂教學(xué)。讓學(xué)生自主探索,合作交流,自己去發(fā)現去探索知識,用自己喜愛(ài)的學(xué)習方法學(xué)會(huì )知識,并創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。搞好單元測試,及時(shí)批改,講評,并做好總結,對學(xué)困學(xué)生及時(shí)給予指導,使其趕上來(lái)。
六、培優(yōu)補困
工作中要善于觀(guān)察、了解學(xué)生,針對每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行輔導,對癥下藥,發(fā)現他們的閃光點(diǎn)激發(fā)他們,使后進(jìn)趕上來(lái)。
課堂上照顧好“兩頭”,使學(xué)困生有所收獲提高,使優(yōu)等生吃得飽,給優(yōu)等生出示一些帶有思考性的題,也采取合作學(xué)習的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,使他們共同提高。
正確對待學(xué)困生,給他們溫暖,經(jīng)常與他們交談,了解情況,幫助解決困難。通過(guò)正面引導,提高學(xué)困生,給他們樹(shù)立明確的學(xué)習目的,端正學(xué)生態(tài)度,樹(shù)立學(xué)習標兵,給學(xué)生學(xué)有榜樣。
七、特長(cháng)生培養
教師要針對特長(cháng)生的特點(diǎn)不同的學(xué)生特長(cháng)采用不同的方式方法,給予他們輔導。要充分利用課余時(shí)間,發(fā)展他們的特長(cháng)。如朗讀比較好學(xué)生,對他們加強朗讀訓練指導,教師給他們提供閱讀材料,教師示范,學(xué)生嘗試等方式進(jìn)行訓練。
八、課時(shí)安排與教學(xué)進(jìn)度(見(jiàn)附表)
本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)時(shí)間為16周,每周2課時(shí),除去清明、端午、五一假期外,三年級、五年級為30課時(shí),四年級為31課時(shí),六年級為32課時(shí)。剩余時(shí)間為機動(dòng)課時(shí),視具體情況靈活運用。
學(xué)期工作計劃 篇5
宣傳部在將來(lái)的一個(gè)學(xué)期可謂工作眾多,責任很重。廣播站的每周3次廣播;多張海報的繪制;黑板報的檢查以及評比……宣傳部致力于學(xué)校的宣傳事業(yè),為更美好的校園不斷努力。只有更好,沒(méi)有最好!
、睆V播站廣播站隸屬宣傳部,今后的任務(wù)一如以前,每周一、三、五將播報節目,那悠揚的音樂(lè )為同學(xué)們中午增填一抹輕松的色彩,播送的火熱出爐的新聞也能為同學(xué)們開(kāi)闊視野。
、埠蠛蠊ぷ魇切麄鞑康闹攸c(diǎn)工作之一。每到重要的節日和有重大的活動(dòng),宣傳部和其他的部門(mén)以及社團聯(lián)合,能及時(shí)地繪制精美的海報,宣傳相關(guān)的活動(dòng)。我們制作海報有3個(gè)小組,每組4人,由1名高二學(xué)姐學(xué)長(cháng)帶3名高一干事。
、澈诎鍒蠛诎鍒蠛秃笠粯,也是我們工作的重點(diǎn)之一。每個(gè)月各班要出2次黑板報,其中一次由宣傳部擬題,每月25日檢查,成績(jì)由宣傳部成員檢查后打分決定,以次來(lái)評比出每月的一二三名;另一次由各班自主創(chuàng )作,只檢查不記入評比。每月的評比結果會(huì )在月底于東門(mén)公布。
、从^(guān)影活動(dòng)經(jīng)過(guò)去年一年的觀(guān)影活動(dòng),這個(gè)學(xué)生會(huì )為民活動(dòng)已經(jīng)得到了一定的發(fā)展,今年我們將繼續展開(kāi)觀(guān)影活動(dòng),屆時(shí)可能會(huì )在中山廳與同學(xué)們見(jiàn)面,2節課的電影一定不會(huì )讓同學(xué)們失望。
在今后的工作中,我會(huì )努力加強部中人員的溝通交流合作,增強團隊意識,可以通過(guò)部中的集體活動(dòng)等方式來(lái)加強。同時(shí),也會(huì )積極調動(dòng)干事們的積極性,形成一個(gè)大集體。
在過(guò)去的一年里,我們學(xué)生會(huì )宣傳部將我們的本職工作做好的同時(shí),還幫助其它部門(mén)完成了不少的工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )所有同學(xué)的稱(chēng)贊。
所以我們宣傳部應該在去年的工作基礎上再進(jìn)一步,將我們的工作做的更好!
新的一年開(kāi)始了,在這春意盎然之際,校學(xué)生會(huì )的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi),我們宣傳部也將飽滿(mǎn)的精神面貌做好新學(xué)期的部門(mén)工作,作為新一屆的宣傳部部長(cháng),更是深感肩上責任之重。我們對新學(xué)期的工作主要劃分為兩個(gè)大部分:加強部門(mén)自身建設和加強本部門(mén)與其他部門(mén)的交往。針對學(xué)生會(huì )提出的“團結、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的工作理念,我部作出了學(xué)生會(huì )宣傳部新學(xué)期的工作計劃。內容如下:
一、工作目標:
1.加強宣傳部的紐帶作用,積極配合個(gè)方面的工作。加強各部門(mén)的聯(lián)系,積極主動(dòng)的行使宣傳職能,為我校學(xué)生會(huì )的宣傳工作再添亮點(diǎn);
2.積極挖掘和培養宣傳人才,為我校宣傳工作注入更多新鮮血液;
3.充分利用好展板和櫥窗欄,做好院會(huì )活動(dòng)總結和宣傳工作;
4.改革宣傳部?jì)炔康倪\行機制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮,得以提高,擁有鍛煉的空間;
5.把宣傳部建設成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。
二.加強部門(mén)自身建設和部門(mén)間的交流:
1.進(jìn)一步完善部門(mén)內部的規章制度,提高工作成員的工作積極性,提高工作質(zhì)量。
2.細化部門(mén)內的工作記錄,詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡,并將添加部?jì)鹊臅?huì )議記錄。
3.節約經(jīng)費開(kāi)支,為保證此項工作開(kāi)展,每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度,以收據為證。
4.鼓勵部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往,及時(shí)了解其他部門(mén)信息,把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉為主動(dòng),協(xié)助其他部門(mén)工作的完成,以更好的起到宣傳作用。
5.設計安排各院優(yōu)秀櫥窗,宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境,增強宣傳部門(mén)的宣傳力度。
三.工作重點(diǎn):
首先,海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地,也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道,其宣傳的力量和效果不言而喻,我部會(huì )發(fā)揮好學(xué)校的喉舌作用,為學(xué)校即將開(kāi)展的校園舞蹈大賽,校園劇星風(fēng)采大賽等活動(dòng)做好宣傳工作。我們可在原有工作習慣上,銳意創(chuàng )新,時(shí)刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞,如何在宣傳方式上創(chuàng )新,將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此,宣傳部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑,或是改良傳單、海報的版面來(lái)吸引同學(xué)們對于活動(dòng)信息的關(guān)注。此外,往日的宣傳工作,每每將重點(diǎn)放在前期宣傳上,因而也就忽略了在活動(dòng)舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆,更是組織對于活動(dòng)的一次總結。
其次,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )的便捷作好宣傳,快速而又準確的信息傳遞使得網(wǎng)絡(luò )宣傳具有不可取代的地位。達到海報,網(wǎng)頁(yè),廣播宣傳的結合。使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個(gè)部門(mén)的工作,做好宣傳需要每個(gè)部門(mén)的協(xié)調配合;顒(dòng)前,我部會(huì )積極與主管部門(mén)做好相關(guān)的溝通,包括橫幅、海報,制作要求,活動(dòng)現場(chǎng)的攝影需求等。
再次,校園電臺也是宣傳中不可或缺的媒介,宣傳部可以和電臺協(xié)商通過(guò)電波進(jìn)行宣傳,把宣傳工作開(kāi)展的.更深入人心。讓同學(xué)們了解校學(xué)生會(huì ),并支持校學(xué)生會(huì )。
最后,利用學(xué)院的宣傳部作為校學(xué)生會(huì )宣傳部和同學(xué)們之間的紐帶,利用他們把我們的信息帶給大眾,把我們的工作開(kāi)展的更徹底。使同學(xué)們能了解最新活動(dòng)信息的同時(shí),也通過(guò)他們把同學(xué)們的心聲反饋給我們。做到上情下達,下情上達,使我們的宣傳工作能更有目的性的開(kāi)展。
這里需要著(zhù)重提出的是:我部將積極的配合其它部的工作,團結各部以及各成員去應對本學(xué)期即將到來(lái)的挑戰.在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿(mǎn)的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.爭取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內有大的進(jìn)步,爭做優(yōu)秀,為創(chuàng )建優(yōu)秀的部門(mén)做出我們自己應有的努力。我相信,只要校學(xué)生會(huì )宣傳部能夠上下同心,共同努力,在各部門(mén)的協(xié)助下,在老師的指導和幫助下,宣傳部會(huì )越走越遠,越走越好。
大學(xué)生活的幾年里,是我們人生最美好的時(shí)刻,這一段時(shí)光你一定不要錯過(guò),因為這一段時(shí)光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛(ài)的同學(xué),幽默的教師,繁華的城市和曠達的校園,真的是很值得回味。
這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃,我們一定會(huì )在過(guò)去一年的基礎上,為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻,這是我們的初衷和最終目標,我相信我們宣傳部能夠做到,而且還能做的很好,請大家相信我們!
新一年的工作,新一年的我們,加油吧!
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