精選備課組工作計劃范文集錦五篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的備課組工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

備課組工作計劃 篇1

　　結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新，持續發(fā)展”為發(fā)展觀(guān)，以我校工作計劃為核心，以新課程實(shí)施和校本教研工作重點(diǎn)，全面促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創(chuàng )建和諧氛圍，同時(shí)繼續學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚團結合作務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。以周邊學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，徹底轉變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、制定計劃、學(xué)習理論

　　組織全組教師制定學(xué)期計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃，確定個(gè)人的公開(kāi)課的時(shí)間和課題研究課的時(shí)間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動(dòng)。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責任，。繼續學(xué)習新課標，研究橫林初中的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　2、工具教務(wù)處的要求，制定好計劃，認真備課并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現個(gè)人特點(diǎn)，鼓勵個(gè)性化教案，及時(shí)做好每節課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。

　　3、常規工作

　　抓好集體備課，形成教研氛圍，及時(shí)傳達區教委教研活動(dòng)精神，積極參與教研活動(dòng)，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )教學(xué)精神，進(jìn)行二次備課。

　　三、目標任務(wù)：

　　1、切實(shí)抓好本學(xué)科教學(xué)工作，從工作基礎環(huán)節入手，從大面積的差生入手，從科學(xué)的方法入手，扎實(shí)工作，力爭使七年級八個(gè)班的平均成績(jì)、及格率、優(yōu)秀率都有顯著(zhù)的提高。

　　2、協(xié)助班主任搞好班級工作，創(chuàng )造一個(gè)舒適的班級育人環(huán)境。

　　3、參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色，達得自己制訂的目標，本學(xué)期主要做好新教材的研究探討。力爭在學(xué)�；蚪萄薪M組織的“生本課”中獲得好成績(jì)。

　　4、加強對學(xué)生的過(guò)程方法培訓和思想品德教育。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )科學(xué)的研究和分析態(tài)度，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，并掌握一定的`學(xué)習方法。同時(shí)借用各學(xué)科中涉及的一些現象或原理，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成、集體主義、愛(ài)國主義等方的思想政治教育。

　　四、方法措施：

　　1. 體現“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著(zhù)想，特別是為差生著(zhù)想，樹(shù)立他們的信心，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗，讓各學(xué)科教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。

　　2. 加強對學(xué)生學(xué)習的督促，加強對各知識點(diǎn)的練習和鞏固，熟記于心并能快速地有效運用。

　　4、開(kāi)展結隊幫扶，重視培優(yōu)補差工作。采取老師帶學(xué)生，學(xué)生帶學(xué)生的方法，著(zhù)力差生學(xué)習習慣的培養，激發(fā)他們學(xué)習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢，力爭成績(jì)的大面積極提高。

備課組工作計劃 篇2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，這次我們初一年共有x個(gè)教學(xué)班，x個(gè)英語(yǔ)教師。我們面對的是一群對英語(yǔ)不甚了解的學(xué)生，如何通過(guò)一學(xué)期的教與學(xué)，讓學(xué)生養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，為初中的英語(yǔ)學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，做到事半功倍，這就需要我們發(fā)揮集備的作用，大家群策群力，共同進(jìn)步。在此我們七年級英語(yǔ)備課組對本學(xué)期的工作做如下計劃：

　　一、指導思想

　　堅持以“高效課堂”為主線(xiàn)，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，開(kāi)展集體備課，在教師間實(shí)現資源共享，促進(jìn)教師創(chuàng )新意識，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。

　　二、目標及措施

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　　1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，并集體集體備課，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習方法，使他們形成良好自主學(xué)習的習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、背誦習慣、聽(tīng)寫(xiě)習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。

　　4、知識與能力并舉，通過(guò)對話(huà)、表演、單詞競賽、書(shū)寫(xiě)比賽及自制海報等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力，用知識的平臺，結合學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，開(kāi)發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。

　�。ǘ�）措施

　　1、期初通過(guò)集備，制定好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，做到心中有數，期中過(guò)后進(jìn)行微調。每周二下午第一節進(jìn)行集備活動(dòng)，活動(dòng)做到有主題、有發(fā)言、有記錄。每個(gè)話(huà)題提前一周進(jìn)行集體備課，探討如何突破話(huà)題中的.重難點(diǎn)，商榷主要采取何種教學(xué)形式以及練習。

　　2、備課方面

　　深知備好課是上好課的前提和基礎，是上好一節課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。因此，堅持按規定時(shí)間開(kāi)展備課組活動(dòng)。認真分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，針對不同層次的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系。

　　3、上課方面

　　抓好教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。以“有效教學(xué)”為重點(diǎn)，努力追求真實(shí)、高效的課堂。在課堂教學(xué)中，創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機會(huì )。在活動(dòng)中學(xué)習，在實(shí)踐中掌握。每節課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見(jiàn)為主做好反思，總結經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作。

　　4、作業(yè)方面

　　備課組對作業(yè)的布置要求統一為前提，并要求作業(yè)有層次性，要將減負增效工作落到實(shí)處。根據學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設計，要有層次性。另外，要根據學(xué)生的實(shí)際嚴格控制練習的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，并及時(shí)向學(xué)生作評講，指導學(xué)生訂正、并批改。同時(shí)也注重督促學(xué)生養成作業(yè)規范的良好習慣，批改作業(yè)要有時(shí)效性，針對性，及時(shí)反饋作業(yè)情況，適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式，注意以表?yè)P和鼓勵為主。

　　5、聽(tīng)課方面

　　除了教研組內的公開(kāi)課，備課組內也積極開(kāi)展相互推門(mén)聽(tīng)課的活動(dòng)，尤其是師徒結對，要相互聽(tīng)取至少五節課。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課，認真做好記錄，力爭能在聽(tīng)課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，幫助到自己的教學(xué)成長(cháng)。課后及時(shí)交流，并探討課堂一些偶發(fā)事件的處理。

　　6、開(kāi)展輔優(yōu)補差方面

　　每個(gè)班都有一些尖子生，也有不少學(xué)習困難生。所以備課組內開(kāi)展了輔優(yōu)補差工作。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長(cháng)的高度出發(fā)，認真、切實(shí)作好對個(gè)別學(xué)生的輔導工作。對學(xué)習困難的學(xué)生必須要降低要求，為其補上所缺的基礎知識，要使其明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度、養成正確的學(xué)習習慣，努力使其跟上其他同學(xué)，并樹(shù)立起自信心；對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應從滿(mǎn)足其求知欲和繼續發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進(jìn)行個(gè)別輔導。這兩頭都要抓，也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎上有提高、不掉隊。

　　7、開(kāi)展英語(yǔ)拓展課

　　以培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣為宗旨，從三個(gè)方面入手：英語(yǔ)少兒歌曲、英語(yǔ)詩(shī)歌、英語(yǔ)經(jīng)典小故事和英語(yǔ)經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片等方面教學(xué)，讓學(xué)生的有趣有效地英語(yǔ)學(xué)習中鍛煉的聽(tīng)說(shuō)能力而且激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣。同時(shí)做到有計劃、教案、教材，形成性評價(jià)、最后成果展和工作總結。

　　8、探討健全合理的過(guò)程性評價(jià)制度，將平日的課堂表現、作業(yè)、背誦完成情況、聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)關(guān)情況體現在評價(jià)制度里，定期進(jìn)行小結，表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣。在課堂中開(kāi)展小組活動(dòng)，從而激勵學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，主動(dòng)參與學(xué)習，提高學(xué)習效率。

　　以上是我們七年級英語(yǔ)備課組的一個(gè)初步計劃，我們會(huì )在實(shí)踐中按計劃執行，對不妥之處也會(huì )及時(shí)作調整，以保證備課組活動(dòng)能發(fā)揮最大最有效的作用，使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動(dòng)中能有所收獲。爭取，在本學(xué)期的期中考、期末考中，考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)，為今后的教學(xué)打好基礎。

備課組工作計劃 篇3

　　一、組內概況

　　本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗且各有所長(cháng)。本備課組是一個(gè)團結協(xié)作、勤奮上進(jìn)的集體。

　　二、工作目標

　　集思廣益，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，取長(cháng)補短；在按時(shí)完成規定教學(xué)任務(wù)的前提下，適當提前進(jìn)行復習，為明年的中考打下良好基礎

　　三、工作措施

　　1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實(shí)效，保證共性，鼓勵個(gè)性。

　　2、加強理論學(xué)習，認真鉆研教材

　　3、合理安排時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度的統一

　　4、各盡所長(cháng)，互助合作，資源共享

　　5、緊跟新課程改革步伐，及時(shí)了解中考最新信息

　　6，注重教學(xué)常規的'落實(shí)，人人必須有準備有教案才能進(jìn)課堂，注意提高課堂效率。

　　7，課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)習規范化的活動(dòng)；課下多和學(xué)生交流，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　8，大作文統一命題，講評共享；小作文自由訓練。

　　四、工作安排

　　第1-2周：學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃，討論并制訂備課組計劃。

　　第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測試試題

　　第5-6周：組織第一階段反饋測試

　　第7-8周：課堂教學(xué)大比武

　　第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習，

　　第11-12周：最新語(yǔ)文教學(xué)信息大交流

　　第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習，收集教學(xué) 論文

　　第15-16周：期末復習研討

　　第17-18周：商討出好期末測試試題

　　第19-20周：備課組工作總結

備課組工作計劃 篇4

　　以提高數學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng )新.積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，創(chuàng )造好的教學(xué)計劃是非常必要的。關(guān)于本學(xué)期的工作計劃大致如下：

　　一、教材概況

　　本學(xué)期的主要內容為人民教育出版社小學(xué)英語(yǔ)六年級下冊，共有4個(gè)教學(xué)單元、2個(gè)復習單元， 每單元分“A、B、C”三個(gè)部分，共12頁(yè)，復習單元為6頁(yè)，六年級英語(yǔ)下冊教學(xué)計劃。全書(shū)配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動(dòng)有趣。本教材的設計與編寫(xiě)體現了對傳統外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎上，博采眾長(cháng)，取其精華，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。本套教材的編寫(xiě)思路是以話(huà)題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結構為主線(xiàn)，逐步引導學(xué)生運用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)，即：話(huà)題-功能-結構-任務(wù)。根據學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內容，有針對性地設計課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　二、學(xué)生分析

　　六年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重，教學(xué)工作計劃《六年級英語(yǔ)下冊教學(xué)計劃》。所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作。教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　三、教學(xué)目標

　　1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　四、主要措施

　　1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的'可持續性發(fā)展。

　　2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。

　　4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　安排由于本學(xué)年教學(xué)時(shí)間相對較短，所以教學(xué)時(shí)間顯得十分緊張，因此對本學(xué)年的教學(xué)作如下安排：

　　教材共四個(gè)單元。每單元8課，其中6節新授課，新授課部分兩周完成，復習單元一周完成，計三周一個(gè)單元。書(shū)本知識共32課，不排除因為課文難，學(xué)生接受較慢而增加課時(shí)。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，還有數次作業(yè)、考試的評析，同時(shí)由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進(jìn)修、考試等其他客觀(guān)因素的影響，我將按實(shí)際需要對課時(shí)進(jìn)行適當調整，力求達到最佳效果。

　　總而言之，這半年是六年級學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)的最后半年，本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。為中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習打下基礎，同時(shí)教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

備課組工作計劃 篇5

　　在新課改理念的引領(lǐng)下，為提升我們語(yǔ)文教學(xué)的品質(zhì)，我們認真研讀部編版教材，努力研究教法學(xué)法，使我們的語(yǔ)文教學(xué)真正指向學(xué)生語(yǔ)文核心素養的達成。新學(xué)期來(lái)了，現將我們本學(xué)期的備課組工作計劃安排如下：

　　一、備課組工作目標

　　1、搞好語(yǔ)文常規教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

　　2、確定集體研討課改方向，統一備課。

　　3、努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取最大程度地縮小班級差距，做好培優(yōu)轉差的工作。爭取初二年級的整體語(yǔ)文水平有所提高，學(xué)科考試成績(jì)穩中有升。

　　4、拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習渠道，在基礎知識和文化積累上下功夫，抓好語(yǔ)文課外活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文能力，提升學(xué)生素養。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、抓好常規教學(xué)，認真做好備、教、批、輔、考各項工作。

　　2、加強備課組的教研活動(dòng)和常規工作。

　　3、充分認識八年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的重要性，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，扶優(yōu)輔差，防止分化。

　　4、繼續抓好學(xué)生的語(yǔ)文習慣，特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣和閱讀習慣等，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，養成良好的學(xué)習習慣。

　　5、在繼續訓練并培養學(xué)生認讀、感知能力的同時(shí)，側重訓練培養學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力作好過(guò)渡和銜接。

　　三、具體內容

　　1、課前備課組要認真研究教材，交流教學(xué)想法。收集各種資料和信息，互相通氣，資源共享，及時(shí)找出存在的問(wèn)題，有針對性地調整計劃。

　　2、組織好課堂紀律，控制好課堂。加強課堂效果的.反饋，加強備課組教師間的交流。

　　3、狠抓背誦默寫(xiě)，落實(shí)雙基、文言文閱讀和教學(xué)。

　　4、以課文為有效載體，以訓練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，從而培養學(xué)生具有綜合學(xué)習的意識和能力。

　　5、利用學(xué)科教材滲透德育和環(huán)保教育等各方面知識。

　　6、每周的周三上午1、2節課是集體教研、備課時(shí)間，定時(shí)、定地、定發(fā)言人，集思廣益，總結上周教學(xué)，調整布置下周工作。

　　四、主要措施

　�。ㄒ唬﹤湔n以集體備課為主，做到資源互補和資源共享，并認真撰寫(xiě)教案。

　�。ǘ�）聽(tīng)課加強組內老師相互學(xué)習、交流，多聽(tīng)課，多寫(xiě)反思，公開(kāi)課聽(tīng)課不少于16次。聽(tīng)課后應有交流，并有一定的評課。

　�。ㄋ模╅喿x

　　1、指導學(xué)生讀好書(shū)和寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每周安排一節交流隨筆和讀書(shū)筆記課。

　　2、利用好學(xué)生的周末時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、名篇名著(zhù)閱讀訓練。自由閱讀加指定閱讀（本冊書(shū)后的三部名著(zhù)）。讓學(xué)生學(xué)會(huì )積累好詞佳句、名篇佳作鑒賞。

　�。ㄎ澹�寫(xiě)作

　　1、安排6次以上的作文訓練。側重記敘文的訓練。

　　2、從每周日記、作文、月考中精選好文佳作，統一編訂。

　�。�六）作業(yè)規范

　　1、堅持練習鋼筆字，每周精選2張上交。

　　2、每天適量的隨堂作業(yè)，統一寫(xiě)在作業(yè)本上。

　　3、一周或隔一周進(jìn)行一次隨筆或讀筆訓練，保證質(zhì)量。

　　4、每單元一次大作文。

　　努力建設一支積極上進(jìn)、互幫互助、團結合作的優(yōu)秀備課組。為提高八年級學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而不斷奮斗。

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