【精華】下學(xué)期工作計劃范文集合五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的下學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

下學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、學(xué)生的基本情況

　　經(jīng)過(guò)七年級一學(xué)期的數學(xué)教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始出現兩極分化的苗頭。優(yōu)生的數學(xué)思維得到了鍛煉和培養，數學(xué)知識掌握得較牢固；而學(xué)困生的智力和知識發(fā)展得較差，數學(xué)知識上一些基本的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。

　　上學(xué)期學(xué)生學(xué)習了有理數及其相關(guān)運算，整式的加減，相交線(xiàn)與平行線(xiàn)，學(xué)生數學(xué)上的計算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養，對圖形及圖形間數量關(guān)系有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒(méi)有達到應該達到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒(méi)有，學(xué)生手中的與數學(xué)有關(guān)的課外輔導書(shū)甚少，學(xué)生不能自行拓展與加深自己的知識面；通過(guò)教育與訓練培養，絕大部分學(xué)生能夠認真對等每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專(zhuān)心致至的進(jìn)行學(xué)習和思考問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現活躍，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)生樂(lè )于合作學(xué)習，分享交流自己的發(fā)現。

　　二．指導思想

　　在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現新理念，培養創(chuàng )新精神。以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為知道思想，在教學(xué)的同時(shí)，滲透情感教育。

　　三．教學(xué)目標

　　1.讓學(xué)生學(xué)到的知識技能是社會(huì )對青少年所需求的；

　　2.要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習和發(fā)展所需要的；

　　3.貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛(ài)數學(xué)，自主的學(xué)教學(xué)；

　　4.讓學(xué)生掌握數學(xué)基本知識和技能

　　四．教材分析：

　　本學(xué)期的教學(xué)內容共計六章。第5章：相交線(xiàn)與平行線(xiàn)，第6章：平面直角坐標系，第7章：三角形，第8章：二元一次方程組，第9章：不等式與不等式組，第10章數據的收集、整理與描述。

　　第五章、相交線(xiàn)與平行線(xiàn)：本章主要在第四章“圖形認識初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系：①、相交 ②、平行。本章重點(diǎn)：垂線(xiàn)的概念和平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證明的思路、步驟、格式，以及平行線(xiàn)性質(zhì)與判定的應用。

　　第六章、平面直角坐標系：本章主要內容是平面直角坐標系及其簡(jiǎn)單的應用。本章重點(diǎn)：平面直角坐標系的理解與建立及點(diǎn)的坐標的確定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標系中坐標及點(diǎn)的位置的確定。

　　第七章、三角形：本章主要學(xué)習與三角形有關(guān)的線(xiàn)段、角及多邊形的內角和等內容。本章重點(diǎn)：三角形有關(guān)線(xiàn)段、角及多邊形的內角和的`性質(zhì)與應用。本章難點(diǎn)：正確理解三角形的高、中線(xiàn)及角平分線(xiàn)的性質(zhì)并能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。

　　第八章、二元一次方程組：本章主要學(xué)習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點(diǎn)：二元一次方程組的解法及實(shí)際應用。本章難點(diǎn)：列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題。

　　第九章、不等式與不等式組：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡(jiǎn)單應用。本章重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）的解法與簡(jiǎn)單應用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　第十章．數據的收集、整理與描述：本章主要學(xué)習收集、整理和分析數據，并根據數據對調查對象作出正確的描述。本章重點(diǎn)：調查的意義、特點(diǎn)及分類(lèi)，利用扇形圖、頻數分布直方圖和頻數拆線(xiàn)圖描述數據。本章難點(diǎn)：繪制數據統計圖及如何利用各種統計圖對調查對象作出正確的描述。

　　五、教學(xué)措施提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

　　1．認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真做為提高成績(jì)的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真學(xué)習。

　　2．興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數學(xué)家，數學(xué)史，介紹相應的數學(xué)趣題，給出數學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3．引導學(xué)生積極參與知識的構建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂(lè )的高效的學(xué)習課堂，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )，享受學(xué)習。引導學(xué)生寫(xiě)小論文，寫(xiě)復習提綱，使知識來(lái)源于學(xué)生的構造。

　　4．引導學(xué)生積極歸納解題規律，引導學(xué)生一題多解，多解歸一，培養學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5．運用新課程標準的理念指導教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。

　　6．培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，陶行知說(shuō)：教育就是培養習慣，有助于學(xué)生穩步提高學(xué)習成績(jì)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7．成立課外興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展對奧數題的研究，課外調查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級學(xué)生學(xué)習數學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(cháng)。

　　8．開(kāi)展分層教學(xué)，布置作業(yè)設置A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類(lèi)學(xué)生。

　　9．進(jìn)行個(gè)別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　10．站在系統的高度，使知識構筑在一個(gè)系統，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。

　　11．開(kāi)展課題學(xué)習，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習中，拓展學(xué)生的知識面。

下學(xué)期工作計劃 篇2

　　為更好的繼承和發(fā)揚上一學(xué)期的優(yōu)良傳統，摒棄和彌補上一學(xué)期的不足！更好的貫徹和發(fā)揚球誼協(xié)會(huì )“以球會(huì )友，促校園和諧”的球誼精神！為順利完成這一學(xué)期的社團工作，提高工作的效率！特制訂以下學(xué)期計劃！

　　一、任務(wù)和要求

　�。�1）、2月底確定社員人數，制訂合適可行的訓練方案！讓訓練充實(shí)但并不枯燥！

　�。�2）、3月初針對上學(xué)期社團任務(wù)較重，各隊之間的交流比較少的現狀！這一學(xué)期將舉辦更多加強社員之間的感情的活動(dòng)！如“3+2”男女籃球賽。

　�。�3）、積極籌備五月文化節晚會(huì )節目，充分體現本社團文化和特色！

　�。�4）、有意愿成為下一屆負責人和隊長(cháng)的社員，提出申請！由社團統一進(jìn)行培訓，并提前安排上崗實(shí)習！使得他們接手社團時(shí)，更加容易上手！

　�。�5）、與各系系隊進(jìn)行友誼交流賽！讓社團里基礎的`好的社員，在球技上有進(jìn)一步的提高！這也充分體現了我們“促校園和諧”的宗旨！

　�。�6）、舉全協(xié)會(huì )之力，辦好這次五月社團文化節！以此展現我社的文化和風(fēng)采！

　　二、措施和方法

　�。�1）、根據社員的實(shí)際情況，對籃球基礎較差的社員，著(zhù)重進(jìn)行基礎訓練，并多選擇和班隊進(jìn)行比賽！對籃球基礎比較好的，多進(jìn)行戰術(shù)和配合的訓練，多選擇與各系隊進(jìn)行比賽！讓不同層次的社員都有一個(gè)比較快的提高！

　�。�2）、舉辦大家感興趣、有意義、很創(chuàng )新的活動(dòng)！

　�。�3）、我社團是以球類(lèi)為主的體育性社團！平時(shí)展現給大家的更多是一種青春的活力和激情！所以我們社圖表演出的節目，就應該給大家展現出青春的活力和激情！將這種元素融入到里面去！

　�。�4）、根據作為社團負責人和隊長(cháng)應該具備的素質(zhì)，對候選人進(jìn)行針對性培訓！候選負責人：①首先應該具有很強的責任心�、诰哂泻芎玫恼Z(yǔ)言交流能力�、蹞碛幸欢ǖ墓芾砗筒邉澞芰Γ、艹�了以上的能力外，還必須具備良好的道德素養和優(yōu)秀的自身素質(zhì)�、菥邆淞己玫膱F隊協(xié)作能力！根據以上基本素質(zhì)，對候選負責人進(jìn)行演講、辯論等語(yǔ)言能力方面的培訓！讓其作為一個(gè)小分隊的隊長(cháng)，對這個(gè)隊伍進(jìn)行管理，并慢慢的進(jìn)行社團管理上崗實(shí)習！讓理論指導實(shí)踐，實(shí)踐增強理論！而對于隊長(cháng)我們則主要要求其球技、一定的管理、交流等能力！根據具體情況進(jìn)行具體的培訓！

　�。�5）、跟各系系隊的部長(cháng)搞好關(guān)系，多進(jìn)行籃球方面的學(xué)習和交流！以此提高我院籃球的整體水平！

　�。�6）、根據我社的特點(diǎn)，舉辦有意義、有特色、有創(chuàng )新的社團文化活動(dòng)！在運動(dòng)中，找到自我，實(shí)現自我，最終獲得友誼和快樂(lè )！

　　社團文化生活，是大學(xué)里最值得去回憶和珍惜的一段時(shí)光！讓我們攜起手來(lái)，一起為大學(xué)生活添上最美的一筆！

下學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以《學(xué)校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷

　　加強學(xué)校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長(cháng)發(fā)育，

　　圍繞素質(zhì)教育大目標，創(chuàng )設潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自

　　我管理和自我保護能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、主要工作：

　　健全學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

　　3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

　　三、工作措施：

　　1、強化全體教師參與衛生管理的意識。

　　2、建立衛生包管責任制，由衛生老師以及學(xué)校領(lǐng)導每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級考核評比中。

　　3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養成良好的衛生習慣。

　　4、建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問(wèn)題及時(shí)上報。

　　5、每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查，糾正動(dòng)作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結果納入優(yōu)秀班級評比考核中。

　　6、重視學(xué)生的心理健康教育，對班內性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　7、配合區醫院的'單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。

　　四、具體工作：

　�。ㄒ唬�、作好常見(jiàn)病的防治：

　　防近：繼續重點(diǎn)抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛(ài)眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開(kāi)展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”，抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。

　　防齲：積極做好學(xué)生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學(xué)生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開(kāi)展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。

　　防治沙眼：教育學(xué)生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長(cháng)建立共識，將沙眼病控制在最低水平。

　　傳染性疾�。合驅W(xué)生宣傳疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習生活。

　�。ǘ�）、加強學(xué)校衛生監督：

　　教學(xué)衛生監督：減輕學(xué)生課業(yè)負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內空氣新鮮，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　教室衛生監督：教室開(kāi)窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門(mén)窗墻壁無(wú)積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫(xiě)姿勢正確。

　�。ㄈ�）、加強食品衛生監督：

　　食堂：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查，及時(shí)辦理衛生許可證，組織學(xué)習食品衛生法，墻上懸掛相關(guān)的規章制度，嚴格把好“病從口入”關(guān)。

　　飲用水：全部飲用白開(kāi)水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會(huì )，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

　�。ㄋ模�、作好環(huán)境衛生監督：

　　室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開(kāi)展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門(mén)窗四壁無(wú)積塵，物品擺放合理。

　　室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無(wú)亂涂亂畫(huà)現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。

　　廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無(wú)味。

　�。ㄎ澹┳骱觅Y料建設工作：完善規范，實(shí)事求是，嚴格管理。

　　五、具體要求：

　　環(huán)境衛生：

　　教室內外衛生

　　1、教室及相應走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　　2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。

　　3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。

　　4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內學(xué)習用品擺放有序。

　　5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。

　　6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。

下學(xué)期工作計劃 篇4

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香。又是一個(gè)新學(xué)期，本學(xué)期我擔任初二34、35、36及初一48、49共五個(gè)班的地理教學(xué)工作。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績(jì)，我根據各年級地理學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計劃如下：

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，參考、推行杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，加強集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　二、 教學(xué)任務(wù)

　　1、初二：本學(xué)期新授好義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材（湘教版）——《中國地理》（八年級上、下冊）。

　　2、初一：新授好義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材七年級上冊地理（湘教版）

　　三、學(xué)生情況分析

　　總體上講，初二學(xué)生經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習，地理學(xué)習積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學(xué)習自覺(jué)性，求知欲較高。課堂氣氛好，學(xué)生思維靈活；當然，部分學(xué)生學(xué)習缺乏興趣，目的不明確，成績(jì)不理想。

　　四、教材分析

　　1、八年級地理上冊（湘教版）教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區域差異四大部分。八年級地理上冊表現出對各種能力的培養，教材更多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

　　例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來(lái)了冬季氣候上的南北差異也帶來(lái)了東西的時(shí)間差異。

　　例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來(lái)了各區經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區的能源與工業(yè)，南方地區的商業(yè)與農業(yè)，西北地區礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區的高寒景觀(guān)各具特色形成了四大地區差異。

　　又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過(guò)程中出現極大的浪費。以可持續發(fā)展的戰略，如何因地制宜地開(kāi)發(fā)可更新能源，保護好現有的能源是我們在這一章節不可忽略的主題思想。

　　2、八年級地理下冊主要學(xué)習中國的經(jīng)濟與文化內容，介紹了中國的農業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個(gè)省級行政區。分為經(jīng)濟發(fā)展與區域地理兩大板塊。

　　在教學(xué)過(guò)程中注意運用資料并聯(lián)系實(shí)際說(shuō)出我國農業(yè)分布概況，并舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性。運用資料說(shuō)出我國工業(yè)的地理分布，用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。比較不同交通運輸方式的特點(diǎn)，運用地圖說(shuō)出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò )的大致分布格局。在區域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展三個(gè)角度來(lái)認識我國的.各個(gè)區域。

　　從教師的知識更新、方法轉變等方面展開(kāi)了多次培訓、學(xué)習、展示、推廣形式的活動(dòng)。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標、態(tài)度方法都有了根本改變。地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教育教學(xué)中起有著(zhù)重要作用，只有引導廣大地理教師深入學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)思想和觀(guān)念，才能真正改變教育教學(xué)現狀。要認真學(xué)習新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實(shí)做好新教材的教育教學(xué)培訓，幫助每一位教師進(jìn)行新教材的備課，掌握教育教學(xué)的新方法新規律，上好每一堂課。

　　加強課題研究，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育教學(xué)的層次起作用。在課題研究中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學(xué)實(shí)踐密切結合，并實(shí)實(shí)在在出成績(jì)出效果。深入課堂認真聽(tīng)課，為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價(jià)和指導，使他們能不斷地明確方向和具體目標；能不斷地改進(jìn)方法和措施，提高效率。建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò )，使教研工作經(jīng)�；�、制度化、普及化，真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段。

　　在新課程改革的大背景，繼續貫徹落實(shí)新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導下，緊抓常規管理，加強對高考模式、新課程與校本開(kāi)發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學(xué)校的工作要求，團結全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作

　　以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規問(wèn)題，通過(guò)對這些問(wèn)題的討論、解決，增強自身對教學(xué)過(guò)程的反思和理解。針對班級學(xué)生掌握知識的差異性，落實(shí)分層教學(xué)。

　　做好培優(yōu)工作，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成績(jì)，更要落實(shí)補差工作，對普通班成績(jì)穩步提高，增加學(xué)習地理的信心。注重會(huì )考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點(diǎn)和容易出錯的地方，通過(guò)多做練習加強應試能力的培養

　　積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力，培養一批優(yōu)秀的地理教師。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)、培訓活動(dòng)……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力。并通過(guò)課題研究、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、競賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀。

下學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動(dòng)中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習、游戲內容，并積極為幼兒創(chuàng )設良好的生活、學(xué)習環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰。

　　二、工作目標：

　　1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動(dòng)的開(kāi)展加強學(xué)習，體現出反思和調整。

　　2、加強對《綱要》的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，提高自身教育理念。

　　3、對幼兒發(fā)展評價(jià)的操作過(guò)程進(jìn)行交流、反思和調整。

　　4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習交流中，相互合作、相互學(xué)習。圍繞教研組學(xué)習的重點(diǎn)開(kāi)展討論與觀(guān)摩學(xué)習。

　　5、結合園課題內容開(kāi)展本年級的研究活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行專(zhuān)題研討和教研。

　　6、根據當前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規，確保幼兒的安全。

　　7、做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密與家長(cháng)聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)積極性，使全體家長(cháng)參與到班級的各項活動(dòng)中來(lái)。

　　8、宣傳家長(cháng)、幼兒廢物手工制作競賽活動(dòng)。

　　三、工作措施：

　　1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　2、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現、探索大自然的奧秘，并結合幼兒所熟悉的生活內容開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。

　　4、根據主題活動(dòng)內容創(chuàng )設環(huán)境，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的'材料開(kāi)展活動(dòng)。并利用周?chē)�環(huán)境中一切可以利用的資源開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、邀請家長(cháng)參與“家長(cháng)開(kāi)放日”“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，使家長(cháng)在活動(dòng)中充分、直觀(guān)的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況，提升家長(cháng)的教育理念，轉化家長(cháng)的教育行為，使家長(cháng)全方位的支持本年級的各項工作。

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