【熱門(mén)】個(gè)人工作計劃模板錦集5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的個(gè)人工作計劃5篇，歡迎大家分享。

個(gè)人工作計劃 篇1

　　一、思想工作

　　本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀蒙氏教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境，以蒙氏教育理念的精髓為出發(fā)點(diǎn)，蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育；多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

　　二、能力發(fā)展

　　本學(xué)期，我將總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

　　1、教學(xué)方面，我會(huì )認真準備并上好每一節蒙氏課；認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。

　　2、生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

　　3、班級工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　三、做好常規教學(xué)工作：

　　1、不上無(wú)準備的課。每天放學(xué)后，熟悉第二天上課的內容，寫(xiě)好蒙氏工作展示頁(yè)，并熟練操作教具，準備上課所需教具教材或操作材料；以新穎獨特的教學(xué)內容吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒興趣，提高學(xué)習的效率。

　　2、每周張貼周計劃，發(fā)放周觀(guān)察記錄表以及幼兒一周所學(xué)知識反饋，讓家長(cháng)更直觀(guān)的了解幼兒在園情況。

　　3、結合課程進(jìn)度給幼兒制作“作業(yè)紙”，使所學(xué)知識更好的掌握。

　　4、繼續開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，使英語(yǔ)教學(xué)融入幼兒一日活動(dòng)之中。

　　5、以講禮儀、守秩序作為本學(xué)期蒙氏教育的目標。

　　四、衛生保健工作：

　　1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。

　　2、做好每日的晨檢、午檢工作，照顧幼兒的.一日生活，特別是體質(zhì)差幼兒的護理，加強體育鍛煉，保證每天一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。

　　五、家長(cháng)工作：

　　1、利用各種方式與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

　　2、及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。

　　3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。

　　4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　六、本學(xué)期計劃：

　　一是繼續豐富專(zhuān)業(yè)理論知識；

　　二是在教學(xué)中要推陳出新；

　　三是加強班級的管理工作，尤其是文明禮儀習慣的堅持；

　　四是以后堅持使用普通話(huà)；

　　五是上好每一節課。

　　六是嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到早退，用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。

個(gè)人工作計劃 篇2

　　一，服從管理，慮心學(xué)習

　　作為一名收銀員，最重要的是要明白心中的責任，在領(lǐng)導的合理安排下，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，從進(jìn)前臺的那一刻，深知前臺是酒店的窗口，代表著(zhù)酒店的形象，言行舉止一定要嚴格要求自己，收銀員工作紀律銘記在心，加快腳步熟悉前臺的基本情況，從房態(tài)圖到辦理入住，從押金單到賓客賬單，從小吧到雜項收費，從退房結賬到發(fā)票統計，等等。

　　每一步操作都認真地跟著(zhù)老員工一步步學(xué)習，實(shí)踐中慮心接受老員工對自己的批評和建議，堅持向領(lǐng)導和同事學(xué)習，取人之長(cháng)補已之短，努力豐富自己，提高自己。

　　二，尊重自己的工作，尊重每一個(gè)人

　　堅信一點(diǎn)：任何人沒(méi)有貴賤之分，只有境遇，經(jīng)驗和基礎的差異，從工作的'開(kāi)始尊重我們的職業(yè)，只有在我們?yōu)閯e人打工時(shí)尊重我們的工作，我們的職業(yè)，我們才會(huì )在自己的工作領(lǐng)域內，勤懇努力，有所成就。顧客是上帝，同事是兄弟，領(lǐng)導是家人，在果嶺這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大家庭里，我們相互尊重，相互學(xué)習，相互創(chuàng )造，部門(mén)與部門(mén)之間像接力賽一樣，把關(guān)在每一個(gè)重要環(huán)節，為酒店創(chuàng )效益創(chuàng )佳績(jì)。

　　三，注重細節，服務(wù)第一

　　記得章銀環(huán)經(jīng)理培訓的“100-1=0”這個(gè)質(zhì)量公式，在百分之百的用心服務(wù)中，要想客人之所疑，要替客人之所急，我牢牢記著(zhù)質(zhì)量公式的最后一句話(huà)：服務(wù)工作無(wú)小事，一切應從細節入手。正是這樣，多為客人考慮一點(diǎn)，自己的服務(wù)質(zhì)量將提高一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，不僅證實(shí)了自己的能力，也為收銀工作中增添光彩，努力努力，顧客是上帝。當然，面客中難免出現差錯，但要學(xué)會(huì )客服困難，遇到問(wèn)題及時(shí)上報領(lǐng)導，在原則的基礎上靈活處理。

　　四，明確目標，正確把握

　　用學(xué)習的眼光去看待工作，不僅學(xué)好收銀業(yè)務(wù)知識，熟練操作收銀工具和流程，還要更多地了解酒店企業(yè)文化，前臺是似一個(gè)綜合信息處理器，要學(xué)的東西有很多，與客交流中也可以從中學(xué)到很多包括做人做事的道理，這樣就不會(huì )一直只停留在一個(gè)階段，從工作的開(kāi)始就給自己定一個(gè)方向，要做到什么程度是要給自己一個(gè)完美的交待，明確自己的目標，讓自己更清楚自己正在做什么和下一步需要怎么做。通過(guò)自己的努力，20xx年8月份進(jìn)入辦公室工作，開(kāi)始了解日夜審工作內容，辦公室基本工作流程，辦公室具體工作任務(wù)，銷(xiāo)售工作總結在堅持收銀員職責的同時(shí)牢記辦公室人員工作職責，在領(lǐng)導的信任和同事的監督下，努力完成各項晉級考核，先將自己的目標畫(huà)上一個(gè)完美的逗號，因為，這并不是自己所期望的，小小的認可將不斷的激勵自己前進(jìn)，前進(jìn)，現將明年工作計劃作以簡(jiǎn)要概括：

　　(一)深入學(xué)習，責人責已不能停止學(xué)習的腳步，不能放慢學(xué)習的進(jìn)度，對酒店對部門(mén)對崗位熟知并負責，在要求員工的同時(shí)更加嚴格要求自己，樹(shù)立標本，樹(shù)立形象。

　　(二)加強監督，嚴格把關(guān)每一個(gè)崗位都代表著(zhù)財務(wù)部，更代表著(zhù)酒店，監督員工的每一項工作也正是對自己工作的監督，避免錯賬，減少風(fēng)險，將一切犯錯誤的可能性及時(shí)打消，保證每一筆賬清楚，每一項收入準確。

　　(三)陽(yáng)光心態(tài)，相互創(chuàng )造端正工作態(tài)度，遇事不急不躁，做到穩，準，優(yōu)，講效率比質(zhì)量，團結同事，關(guān)心下屬，服從管理和安排，積極配合，不斷鼓勵，讓每一位收銀員感受到財務(wù)部的溫暖，相互學(xué)習，求長(cháng)補短。

　　(四)再接再厲，永創(chuàng )佳績(jì)沒(méi)有好的個(gè)人，只有好的團隊，每一年都會(huì )有每一年的收獲，20xx年即將到來(lái)，近期前臺人員少，已經(jīng)停休，上班時(shí)間長(cháng)，消耗體力大，努力解決人員流失問(wèn)題，確保員工的休息時(shí)間，用最短的時(shí)間內招聘兩名新員工。與各部門(mén)協(xié)調一致，共同進(jìn)步。

個(gè)人工作計劃 篇3

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了，這一學(xué)期不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中的最后一年？我們將貫徹學(xué)校的指導思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導向性、功能性作用，結合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：

　　一、班級目標

　　繼續培養學(xué)生形成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣；掌握良好的學(xué)習方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

　　二、計劃安排

　　1、第一階段（1—2周）：根據上學(xué)期定位考試的成績(jì)和所處檔次，結合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。

　　2、第二階段（3—6周）：根據第一階段的學(xué)習狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現自己檢驗分析，在結合他們的結果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長(cháng)交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

　　3、第三階段（7—15周）：各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復習階段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量，各練習頻率都會(huì )上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì )疲憊、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢(xún)師”“心理輔導員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習等各項事務(wù)。

　　4、第四階段（16—18周）：九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng )造”的學(xué)習斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入最后的復習迎考階段。

　　三、具體措施

　　行規方面：

　　1、深入愛(ài)國主義、集體主義和中華民族傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì )、班會(huì )和主題活動(dòng)、將行為規范訓練落到實(shí)處，真正抓好行規建設。

　　2、在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督，抓好班級的室內衛生以及校園公共綠化的環(huán)境衛生；做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng )建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。

　　3、安排學(xué)生午間作適當調整，創(chuàng )設安靜、舒適的休息學(xué)習環(huán)境。

　　4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，培養學(xué)生的自主管理能力；同時(shí)充分發(fā)揮團員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

　　5、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早午晚自習的紀律，提高學(xué)習效率，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級，從而培養學(xué)生的自主管理能力。

　　6、發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　　7、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)善良，誠實(shí)，有智慧的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。

　　8、為人師表，具有崇高的`師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　學(xué)業(yè)方面：

　　1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習壓力是比較大的，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導，調整心態(tài)，積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要，要加強對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會(huì )、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化，使每一個(gè)學(xué)生都能帶著(zhù)健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習生活中。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。

　　2、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，如“手拉手”幫教活動(dòng)，讓成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生，互相幫助，互相激勵，共同進(jìn)步，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和正確有效的學(xué)習方法。

　　3、定期與學(xué)生談心交流，正確進(jìn)行引導和指導，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵多表?yè)P他們，增強自信；成績(jì)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續努力再創(chuàng )好成績(jì)；同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現實(shí)狀況，勤奮踏實(shí)。

　　4、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。

　　5、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )建學(xué)習型家庭，耐心做好家長(cháng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　6、作為班主任應盡力在學(xué)生的學(xué)習，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活；同時(shí)也希望通過(guò)三個(gè)月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿以?xún)數倪M(jìn)入理想學(xué)校。

　　雖然九年級最后的工作雜而多，但我會(huì )一如既往，認真去執行，并爭取在實(shí)際工作中能夠結合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿(mǎn)意成績(jì)，給家長(cháng)學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷！

個(gè)人工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　圍繞教研室提出的工作目標與要求，以認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為主線(xiàn)，以加強《幼兒園綜合活動(dòng)課程》園本化建設重點(diǎn)，以教師《教學(xué)六認真》考核為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程實(shí)施，不斷提高教師的課程執行力；規范日產(chǎn)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　二、工作目標與措施

　　1、提高一日活動(dòng)效益

　　a、提高課程實(shí)施水平

　　以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念，分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計劃，依據本班幼兒的發(fā)展水平認真制定每周活動(dòng)計劃，整體確立幼兒知、情、意、行培養目標，有機滲透體、智、德、美多方面教育。以《綜合活動(dòng)叢書(shū)》課程文本為依托，各教研小組每周定時(shí)開(kāi)展課程審議活動(dòng)，結合園本教育資源和科研成果，及時(shí)調整充實(shí)課程內容。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴大地方課程含量，創(chuàng )造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個(gè)性，提高我園課程的適宜度。

　　在課程實(shí)施過(guò)程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細節，以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為，在一日活動(dòng)各環(huán)節真正做到“心中有目標、眼中有孩子”；重視環(huán)境的教育內涵，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見(jiàn)證幼兒的學(xué)習歷程；促使主題課程與游戲活動(dòng)的有效融合，在制定游戲計劃、創(chuàng )設游戲環(huán)境、投放游戲材料、游戲指導與游戲后的反思調整等各個(gè)環(huán)節，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現有水平，引導幼兒創(chuàng )造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì )化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí)教師要及時(shí)做好區角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng )造性游戲的記錄、反思，從而及時(shí)做出相應的調整。

　　b、完善幼兒發(fā)展評價(jià)體系

　　本學(xué)期繼續結合《幼兒交往能力評價(jià)表》、《幼兒求知欲評價(jià)表》、《幼兒習慣評價(jià)表》、《個(gè)別兒童教育跟蹤表》、《幼兒成長(cháng)檔案》及學(xué)期末各班的班測和園測，認真研究幼兒，用心觀(guān)察每個(gè)幼兒，及時(shí)做好觀(guān)察筆記，真實(shí)地記錄和科學(xué)的評估幼兒各方面的發(fā)展。

　　本學(xué)期，對《幼兒成長(cháng)檔案》繼續進(jìn)行更好地使用，教研組在回顧以往幼兒成長(cháng)檔案的基礎上，不斷完善、豐富檔案的內容和形式，重視幼兒和家長(cháng)的參與，既要有原來(lái)冊子中的內容，又要有體現幼兒個(gè)性的內容，還要跟隨主題教育的開(kāi)展，及時(shí)評價(jià)幼兒各方面的階段發(fā)展狀況。

　　c、構建園本化課程實(shí)施體系，充分發(fā)揮示范輻射作用

　　本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎上，結合我園紙工特色教學(xué)和園級教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養成教育的有效滲透”的研究，確定各教研小組的研究專(zhuān)題，從生活活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景，采用多種教科研形式進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　在重視內涵發(fā)展的同時(shí)，加強對外溝通、交流與合作，進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。認真制定并落實(shí)與復光村辦園的園際聯(lián)系工作，認真實(shí)施開(kāi)放活動(dòng)、送教下鄉活動(dòng)、跟班學(xué)習活動(dòng)，做到活動(dòng)有計劃、針對性強，效果好，并積累好活動(dòng)過(guò)程資料。

　　2、細化教學(xué)活動(dòng)常規

　　a、認真執行教學(xué)“六認真”管理制度

　　采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結合的方式，在全面了解教師教學(xué)“六認真”工作情況的同時(shí)，本學(xué)期以認真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準備為切入點(diǎn)，認真分析與總結，重點(diǎn)檢查指導每一位教師在一日活動(dòng)的戶(hù)外體鍛、區域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節，限期整改存在問(wèn)題，從而規范每一位教師的教學(xué)行為，確保一日活動(dòng)各環(huán)節的質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué)，認真寫(xiě)好教育教學(xué)反思，通過(guò)反思不斷提高自身的保教水平。

　　b、認真執行一日活動(dòng)管理制度

　　園領(lǐng)導以“推門(mén)聽(tīng)課”為主要督查形式，做到“四個(gè)堅持”，即：堅持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅持每周匯總看活動(dòng)情況，堅持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅持深入班級分析保教質(zhì)量。

　　c、認真執行教研活動(dòng)管理制度，深化園本教研

　　結合園級教研課題的研究，認真實(shí)施本組研究專(zhuān)題，園中心教研組每?jì)芍荛_(kāi)展一次專(zhuān)題研討，各教研組每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，每周開(kāi)展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健康教育、音樂(lè )教育為突破口，讓老師們在具體的`案例和問(wèn)題中，有針對性的學(xué)習研討，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專(zhuān)題，每次活動(dòng)要有明確的的主旨，有中心發(fā)言人，有詳細的記錄。

　　園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習”、“外出參觀(guān)學(xué)習心得交流”、“案例分析”等活動(dòng)，注重理論的提煉和經(jīng)驗的積累，注重過(guò)程管理和全園參與，建立電子化的園本教研資源庫，注重對教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)實(shí)錄、教育故事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過(guò)程性研究成果的記錄與收集。

　　3、整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園、社區合作共育

　　發(fā)揮園、班兩級家長(cháng)委員會(huì )委員的功能。以主持家長(cháng)活動(dòng)、參與編輯《湘溪報》、來(lái)園授課等形式挖掘家庭教育資源，調動(dòng)家委會(huì )委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性。開(kāi)展“家長(cháng)志愿者”活動(dòng)，由家長(cháng)自愿報名，在老師指導下根據職業(yè)、閱歷和專(zhuān)長(cháng)等不同特點(diǎn)參與班級課程活動(dòng)的組織。利用社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。以幼兒園社區教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭取社會(huì )對學(xué)前教育的重視與支持。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、制定、調整各類(lèi)工作計劃

　　2、韻律活動(dòng)的編排

　　3、組織好園本培訓和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期）

　　4、認真創(chuàng )設環(huán)境，精心組織好游戲和區角活動(dòng)

　　5、組織骨干教師參加市級“同題開(kāi)課”觀(guān)摩研討活動(dòng)

　　6、組織參加蘇州市教師教育論文、陶研杯論文和師陶杯評比

　　7、中班“平衡”同題開(kāi)課

　　8、青年教師韻律操評比

　　9、班級主頁(yè)評比

　　十月：

　　1、第一次六認真檢查

　　2、大班“玩球”同題開(kāi)課

　　3、五年以上教師優(yōu)質(zhì)課評比

　　4、幼兒韻律活動(dòng)評比

　　5、區域環(huán)境、主題墻評比

　　6、一年以?xún)冉處熈料嗾n

　　7、結合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)家鄉教育

　　8、六認真之“認真做好活動(dòng)準備“專(zhuān)題研討

　　十一月：

　　1、進(jìn)行自制玩具比賽

　　2、開(kāi)展中大班家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)

　　3、第二次六認真檢查

　　4、組織骨干教師參加蘇州市教師培訓活動(dòng)

　　5、音樂(lè )教學(xué)教研活動(dòng)

　　6、各教研組教研活動(dòng)交流

　　十二月：

　　1、第三次六認真檢查

　　2、骨干教師展示活動(dòng)，對村幼園開(kāi)放活動(dòng)

　　3、各班迎元旦活動(dòng)

　　4、組織好送教到園活動(dòng)

　　5、教師自制課件評比

　　6、新教師亮相課

　　7、協(xié)助做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核和評比

　　8、小班體育同題開(kāi)課

　　9、第一、二年教師“我的成長(cháng)感悟”專(zhuān)題交流會(huì )

　　一月：

　　1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價(jià)，特別要做好成長(cháng)檔案的整理工作

　　2、青年教師“四個(gè)一”工作考核

　　3、第四次六認真檢查

　　4、做好學(xué)期結束工作

　　5、匯編我園本學(xué)期優(yōu)秀教育案例集

　　6、教師做好工作總結

　　7、確定研究課題，逐步形成完善的研究方案，做好向蘇州市申報的準備工作

個(gè)人工作計劃 篇5

　　20xx年度，按照市委、市政府的統一安排，我局對口幫扶靈壽縣燕川鄉南岸村，我被市委組織部明確為市直部門(mén)駐靈壽縣扶貧工作組組長(cháng)，兼任靈壽縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組副組長(cháng)。一年來(lái)，在市、縣扶貧辦和縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在管理局領(lǐng)導的支持下，做了一些力所能及的工作，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、認真履行組長(cháng)職責，力爭做好全縣扶貧工作

　　市直部門(mén)進(jìn)駐靈壽縣對口幫扶的單位有27個(gè)，點(diǎn)多面廣、相距分散，加之各單位經(jīng)濟狀況不一，領(lǐng)導對扶貧工作重視程度不一，駐村隊員的職責意識和工作潛力不一等，帶好這支隊伍，并真正發(fā)揮其作用，為靈壽縣的扶貧開(kāi)發(fā)工作做出應有貢獻，是件很不容易的事情。為了帶領(lǐng)這支隊伍為靈壽扶貧開(kāi)發(fā)工作盡可能地多做一些工作，我在最大限度地范圍內行使了組長(cháng)的職權，效果雖然不太理想，但確實(shí)付出了心血和努力：

　　一是建立健全組織，制定工作章程。在前兩批靈壽縣聯(lián)誼會(huì )的基礎上，我們組建了第三批扶貧工作隊員聯(lián)席會(huì )議，推舉了聯(lián)席會(huì )議主席、副主席和秘書(shū)長(cháng)、副秘書(shū)長(cháng)，并按鄉鎮把扶貧隊員編制為工作組，明確了組長(cháng)，在組織上奠定了可操作的指揮機構。同時(shí)我們還制定了切實(shí)可行的章程，規定了隊員的職責、權利和義務(wù)，提出了紀律要求，完成的目標任務(wù)以及會(huì )議制度和“四位一體”的考核制度。我們的做法得到了市扶貧辦的推廣和肯定。

　　二是堅持會(huì )議制度，向工作隊員壓擔子、提要求、教方法。半年多來(lái)，我們先后三次召開(kāi)了駐村工作隊員匯報會(huì )，每次匯報會(huì )都構成記錄，印發(fā)各單位扶貧辦實(shí)事目錄，以起到鞭策、交流和推動(dòng)作用。每次會(huì )議我都精心準備，親自主持，并邀請市、縣扶貧辦領(lǐng)導參加并給予指導。在10月9日召開(kāi)的匯報會(huì )上，除了總結工作以外，我就制約扶貧工作深入開(kāi)展的`項目和資金的瓶頸問(wèn)題提出了整合扶貧、以工代賑、互助金、行業(yè)扶貧專(zhuān)項和扶貧單位支持等五項資金以及三年資金集中辦一個(gè)基地十農戶(hù)的產(chǎn)業(yè)化龍頭項目的意見(jiàn)，深受扶貧隊員的歡迎。市扶貧辦也轉發(fā)全市參考學(xué)習。

　　三是我還與貧困村主要干部電話(huà)聯(lián)系近百次，一村不落地分三次進(jìn)行過(guò)電話(huà)聯(lián)系，了解扶貧隊員的工作狀況，聽(tīng)取村干部的要求和呼聲。并根據反映的狀況，先后到焦化廠(chǎng)、市人民法院、市婦聯(lián)、市委黨校、橋西區等單位溝通狀況，督導扶貧工作。四是為了方便扶貧隊員的匯報和交流，我還責成聯(lián)席會(huì )議秘書(shū)長(cháng)國稅局扶貧干部趙云峰同志在微機網(wǎng)上建立了市直駐靈壽扶貧工作博客，并申請建立了駐靈壽扶貧工作隊員專(zhuān)用電子郵箱，借以及時(shí)匯報交流，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

　　二、把單位對口駐村扶貧工作放在首要位置，切實(shí)做出成效

　　身為全縣的扶貧工作組組長(cháng)，不光要把面上的工作做好，更就應把自我所包村的扶貧開(kāi)發(fā)工作做出成效。

　　一來(lái)是為全體扶貧隊員做出樣貌，發(fā)揮榜樣的力量和作用。

　　二是不辜負市、縣委、政府和單位領(lǐng)導及市、縣扶貧辦對自我的信任，恪盡職守，率先垂范。

　　三是不辱為貧困村脫貧致富的歷史職責和使命，把實(shí)事辦實(shí)，好事辦好，切實(shí)辦出成效，讓領(lǐng)導和老百姓都滿(mǎn)意。按照靈壽縣扶貧辦的安排，我被分配到燕川鄉南岸村開(kāi)展為期三年的扶貧開(kāi)發(fā)工作。今年5月進(jìn)村后，在深入開(kāi)展調查研究和尊重進(jìn)村前縣、鄉、村脫貧思路的基礎上，制定了三年扶貧規劃。

　　按照規劃，20xx年度只辦兩件事，一是千方百計籌措資金建立南岸村存欄100頭左右的肉年育肥示范小區，成立南岸村肉年育肥股份合作制有限職責公司。二是配合養牛示范小區的建設，修通南岸村至新莊村1200米的道路。截止目前，道路已經(jīng)全部硬化，完成了規劃目標任務(wù)。肉牛育肥示范小區建設已經(jīng)竣工交付使用。南岸村肉牛育肥股份合作有限職責公司已經(jīng)成立，股東、股東大會(huì )、董事長(cháng)、董事會(huì )等均已選舉建立，正在購牛的經(jīng)營(yíng)運作中。予計本月底或明年初購進(jìn)架子牛100頭左右。本項目累計投資126萬(wàn)元，其中基本建設投資96萬(wàn)元，購牛及流動(dòng)資金30萬(wàn)元。其資金來(lái)源主要是國家扶貧資金、扶貧單位支持資金、以工代賑資金、扶貧互助資金、村民入股資金等組成。截止目前已經(jīng)和能夠到位的資金為90萬(wàn)元，尚缺口資金36萬(wàn)元，我們期望市、縣扶貧辦能在明年的扶貧資金中給予全部解決。

　　在公司籌建的半年多時(shí)間里，我費盡了心機，不光全部資金靠我跑辦籌措，而且項目簡(jiǎn)介、支村兩委班子會(huì )議、黨員大會(huì )、村民代表會(huì )、公司章程制定、財務(wù)制度、村民入股、股東會(huì )議等都是我親自主持、親自起草、親自召開(kāi)。就連水泥廠(chǎng)開(kāi)票后不讓提貨又要求漲價(jià)的平息工作也是我和縣扶貧辦的彭全平主任利用星期天親自到水泥廠(chǎng)進(jìn)行協(xié)調解決的。保證了開(kāi)工時(shí)間，節省了基建支出。

　　三、20xx年度扶貧工作思路

　　20xx年度要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)扶貧開(kāi)發(fā)工作全局，按照市委、市政府“吸取教訓、轉變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)的各項要求，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )扶貧開(kāi)發(fā)工作的新局面。一是進(jìn)一步組織和帶領(lǐng)市直駐靈壽縣扶貧開(kāi)發(fā)的27個(gè)單位的工作隊員，加大扶貧工作力度，創(chuàng )新扶貧工作方法，把扶貧開(kāi)發(fā)工作推向一個(gè)新的臺階。二是全力做好扶貧村的扶貧開(kāi)發(fā)工作。1、今年底或明年初完成購進(jìn)肉牛100頭左右的任務(wù)目標。到明年底出欄30頭以上，爭取獲利6萬(wàn)元左右。2、爭取扶貧資金給予支持，補償肉牛育肥股份合作有限職責公司所欠的債務(wù)。3、向縣發(fā)改局申報改水、改側、平整土地基礎設施建設項目，爭取得到補償資金20萬(wàn)元。4、規劃建設1000畝核桃園，明年完成300畝以上。5、力爭爭取行業(yè)扶貧支持資金15萬(wàn)元左右。6、我局出資4萬(wàn)元左右，修繕改造南岸村學(xué)校及支村兩委辦公室。7、出資5000元左右，20xx年春節前慰問(wèn)南岸村部分“三老”特困戶(hù)。

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