精選小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集合五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
新的學(xué)期，新的起點(diǎn),我的班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養培養”的內容，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉化工作
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要：
�。ㄒ唬┏浞肿鹬貝�(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
�。ǘ┮⒁獗�?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
�。ㄈ┮獮閷W(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的.環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
三、認真上好每一節德育課
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中與家長(cháng)可以教育的心得、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標。本學(xué)期我班的目標就是爭做“陽(yáng)光班級”。因為我班是七色光中隊，所以我會(huì )努力使班級里的每一名孩子都成為有愛(ài)心，責任心，互助心的“陽(yáng)光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。
六、加強班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。七、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展。所以本學(xué)期我會(huì )在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng),大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年.
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我仍將會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展及教育改革的深化，要實(shí)現教育的現代化，必須要以信息化為手段，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，達到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
我校作為一所省一級小學(xué)，我們理應要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負著(zhù)為學(xué)校的教學(xué)教研工作提供技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現代管理手段、現代教育技術(shù)的普及、應用和深化過(guò)程中芝麻開(kāi)花節節高。
一、加強學(xué)科組的自身建設
1、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)和現代教育理論的學(xué)習，要求科組的每位老師要訂閱一份相關(guān)學(xué)科的雜志或報刊，每學(xué)期要研讀一本現代教育理論書(shū)籍，每學(xué)期要寫(xiě)1至2篇教學(xué)論文。
2、樹(shù)立良好的科組形象：本著(zhù)信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹(shù)立工作積極、主動(dòng)、熱情的良好形象。
3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實(shí)、求實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。
4、要爭創(chuàng )20xx學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱(chēng)號，本學(xué)期我校要申報廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評選。
二、做好學(xué)�，F代教育媒體的維護工作
1、繼續做好設備的使用指導和培訓，引導教師正確用好設備。
2、加強與各級、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。
3、本科組老師在沒(méi)課或無(wú)工作安排的時(shí)間，要在四樓的科組辦公室值班，當接到有電腦等技術(shù)故障的電話(huà)請求時(shí)，要及時(shí)前往處理，對于不能直接處理的故障要及時(shí)向校領(lǐng)導匯報，并填寫(xiě)一份故障處理意見(jiàn)的書(shū)面報告。在維修儀器過(guò)程中，要堅持節省開(kāi)支的原則。
三、做好學(xué)校電子資料的整理工作
由于我校辦公電腦較多，在工作過(guò)程會(huì )產(chǎn)生許多學(xué)校、年級和科組等的學(xué)期工作計劃、工作總結、階段性工作意見(jiàn)、各種專(zhuān)項工作計劃、各班級的.成績(jì)統計等電子文檔資料，這些資料對于將來(lái)是十分寶貴的，因此，要及時(shí)做好對一些有用的資料的進(jìn)行收集、整理和保管。建議每個(gè)級組在你們的級組辦公電腦上建一個(gè)共享文件夾，文件夾名字統一叫《上傳資料》，然后把你們級組老師每個(gè)學(xué)期的工作計劃、工作總結、論文、每個(gè)班的期末考試成績(jì)等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。 請各年級把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對應的文件夾。
四、做好學(xué)校網(wǎng)站的建設與維護工作
1、我們廣大老師們必須要認識到建設和維護好流溪小學(xué)網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規教學(xué)工作、教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果、學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)校的重要舉措及時(shí)地在學(xué)校網(wǎng)站上反映出來(lái)，對上級教育部門(mén)、兄弟學(xué)校、社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)成為一個(gè)交流反饋的渠道方式，同時(shí)，也是我校對外的一個(gè)重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設得好就是一個(gè)正面的宣傳作用，反之則起到負面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設好不可的。
2、為了保證網(wǎng)站建設工作落到實(shí)處，我校要成立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作小組，并把網(wǎng)頁(yè)的建設與維護工作落實(shí)到各學(xué)科組上，我們信息技術(shù)科組要負責網(wǎng)站建設的指導和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負責這項工作，并請孫教師盡快提出具體的工作計劃（ 包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設計、工作進(jìn)程等）交學(xué)校研究決定。
五、做好本學(xué)科的教學(xué)研究工作
1、本學(xué)年，結合學(xué)校及學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的實(shí)際，從三年級開(kāi)始開(kāi)設信息技術(shù)課程，為此我們要根據廣州市教研室信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內容及指導意見(jiàn)，結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，研究制定三個(gè)年級信息技術(shù)的教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)計劃。并爭取在我市教研室陳榕權老師的指導下，及早形成書(shū)面材料。
2、積極參與廣州市第三階段教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)，開(kāi)展以發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)的探討、研究。
3、做好第五周星期四上午教研室在我校進(jìn)行的全市小學(xué)信息技術(shù)公開(kāi)課的準備工作。
六、做好校級的學(xué)科競賽工作
為了樹(shù)立本學(xué)科在學(xué)校師生及家長(cháng)心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學(xué)形成特色課程，讓學(xué)生形成積極、主動(dòng)探索信息技術(shù)的學(xué)習動(dòng)機，本學(xué)年開(kāi)始，每年第二學(xué)期組織一次分年級校級信息技術(shù)學(xué)科競賽。具體詳見(jiàn)競賽方案。
七、繼續進(jìn)行標準化信息管理系統的數據錄入工作
標準化信息管理系統，是一個(gè)現代化的教育信息管理系統，它的正確使用和運行，將標志著(zhù)一個(gè)學(xué)校的管理邁上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標準化信息管理系統的數據錄入工作，也是我校教育信息化的一項重要工作。
八、整理教師制作的課件
上學(xué)期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對這些課件做好整理歸類(lèi)存放工作，并對優(yōu)秀課件進(jìn)行評選，同時(shí)要對本次 課件進(jìn)行認真的分析總結，并把評析意見(jiàn)反饋給全體老師。
九、加強與校外的交流學(xué)習
本學(xué)期計劃組織科組老師到廣州等外地學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)交流學(xué)習，學(xué)習和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)技術(shù)和管理理念，開(kāi)闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。
十、主要工作的分工及完成時(shí)間表
序號
工作內容
負責人
完成時(shí)間
1
課件的整理
李建生
第二周（2月20日前）
2
優(yōu)秀課件的評選
李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政
第三周（2月27日前）
3
信息技術(shù)校本教研的書(shū)面材料整理
鄧昔溪、李建生
第四周（3月3日前）
4
學(xué)校電子文檔的整理
鄧昔溪
第五周（3月12日前）
5
全市公開(kāi)課
李建生
第五周星期四
6
三、四、五年級競賽
鄧昔溪、李建生
第六周星期四（3月26日）
7
學(xué)校網(wǎng)站的建設與維護
孫楚志
第八周、第十四由學(xué)校進(jìn)行檢查
8
標準化信息管理數據的錄入
李建生、孫楚志
第六周、第十二周由學(xué)校檢查
9
外出參觀(guān)學(xué)習
鄧昔溪組織
第十九周星期五（6月18日）
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列。
二、主要工作
1、抓好教師隊伍建設，通過(guò)研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、強教研組建設和管理，在"實(shí)"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
3、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、做好迎接區新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作
三、具體措施
落實(shí)教學(xué)常規管理，加大監督檢查力度
1、教導處每學(xué)期要對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規教學(xué)工作提出明確要求，并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導，以確保教學(xué)目標的落實(shí)。 我們堅持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿(mǎn)三年的教師我們推行"推門(mén)即聽(tīng)課"，翻本即檢查的做法。
2、教師要自覺(jué)的把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松，愉悅，創(chuàng )造性的學(xué)習。教導處要對教學(xué)常規工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理，對評估成績(jì)做到公平，公正，公開(kāi)，確保教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行上課，備課指導（教學(xué)校長(cháng)，教導主任，學(xué)科組長(cháng)）
大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)
三月份開(kāi)展好第九輪師徒拜師會(huì )和師徒匯報
�。◣熗酵险n，評課）
四月份我們組織部分骨干教師到農安，靖宇縣
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng)。
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)
達標驗收準備活動(dòng)（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節。
實(shí)行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向學(xué)校上報學(xué)年考試成績(jì)和詳盡的卷面分析。
我們要求各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專(zhuān)題，每月圍繞專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，專(zhuān)題研究四次。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調研和抽查，學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交。
搞好學(xué)校的質(zhì)量測查，在市區知識測查中成績(jì)要名列前茅。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。
本學(xué)期組織的教師競賽活動(dòng)有：
1、開(kāi)展以考促培的全員教師的理論與專(zhuān)業(yè)知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成績(jì)公開(kāi)量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專(zhuān)業(yè)知識包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首，名家名篇賞析，數學(xué)包括簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，典型問(wèn)題。英語(yǔ)內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。
繼續搞好學(xué)生的課堂練習設計和作業(yè)改革，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習設計比賽。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動(dòng)有：
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽，背成語(yǔ)大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數學(xué)的口算，數學(xué)百題，解應用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模┘訌娊處煹膶W(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的'運用理論研討，看名家論著(zhù)，聽(tīng)名家上課，聽(tīng)專(zhuān)家報告等。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)），"二寫(xiě)"（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），"三上"（每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課），做到"四會(huì )"即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向"研究型，學(xué)者型，專(zhuān)家型"的轉化。
計算機的高級培訓
教師的外語(yǔ)工程培訓
以上培訓采取學(xué)分制。（包括出勤，作業(yè)情況。成績(jì)納入期末考核）
展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校"十五"課題的研究工作，三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng)。
2、以學(xué)科組為單位，開(kāi)展特色課題研究，立足解
決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著(zhù)邊實(shí)驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間，讓學(xué)生提問(wèn)題，遞條子。提倡其他教師積極嘗試。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)管理。
加強備課管理：學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所，教學(xué)領(lǐng)導屆時(shí)隨機檢查，檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結構工資，還要扣分）
加強上課管理：教學(xué)領(lǐng)導加大隨即聽(tīng)課力度。課后根據教學(xué)效果予以量化。（解釋課任拿聽(tīng)課的分數作為你的教學(xué)質(zhì)量分數。）
加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學(xué)校設專(zhuān)人負責巡視教師到崗情況。對遲到，漏崗的教師予以相應的罰款，扣分等處罰。
加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓學(xué)生代批。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，以培養“走向世界的現代人”為目標，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、工作內容、目標：
A、德育工作目標：
1、 以學(xué)校的發(fā)展目標為方向，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開(kāi)展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計劃見(jiàn)附1）
2、 努力營(yíng)造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況，協(xié)調各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。
3、 提高服務(wù)意識，保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時(shí)將家長(cháng)的意見(jiàn)轉達給有關(guān)部門(mén)。
4、 加強對學(xué)生良好日常行為習慣的培養。本學(xué)期以培養學(xué)生良好的禮儀習慣、衛生習慣為重點(diǎn)。開(kāi)展人人爭當“禮儀小天使”，個(gè)個(gè)爭做“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。
5、 初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開(kāi)一次本年級的教師聯(lián)席會(huì )，了解情況，協(xié)調班級之間、教師之間的工作，營(yíng)造團結、向上、愉快的團體氣氛。
6、 策劃、組織好本年級組的'兩個(gè)活動(dòng)，做到活動(dòng)前充大力宣傳，活動(dòng)中精心準備，活動(dòng)后充分小結。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動(dòng)的影響面。（活動(dòng)計劃見(jiàn)主要活動(dòng)安排）
7、 籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。
B、教學(xué)研目標：
1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。
2、 富學(xué)生課余生活，擴大學(xué)生知識面，每班組建圖書(shū)角，讓學(xué)生真正養成跟書(shū)交朋友的良好習慣。
3、 極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動(dòng)，力求有創(chuàng )意，并能豐富多樣。
20xx年2月
附：工作行事歷
二月份
1、召開(kāi)本年級有關(guān)課題研究專(zhuān)題會(huì )議。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實(shí)施方案。
2、草定本年級學(xué)生自我發(fā)展記錄本。
3、以新學(xué)期開(kāi)始為契機，以日常學(xué)習習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
三月份
1、召開(kāi)第一次組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、根據會(huì )議所反饋的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常衛生習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
四月份
1、召開(kāi)組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、根據會(huì )議所反饋的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常文明禮貌習慣為側重點(diǎn)，引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
五月份
1、開(kāi)第組內課題研究經(jīng)驗交流會(huì )。
2、據會(huì )議所反饋的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、鞏固上兩個(gè)月的研究成果，根據各班具體情況引導學(xué)生制定每周發(fā)展小目標。
六月份
總結本學(xué)期工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)”題詞為指導，將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。強化學(xué)生的責任感和使命感。努力培養學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。
二、工作目標：
大力營(yíng)造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強化兩個(gè)意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。強化學(xué)生的責任感和使命感。
3、注重班主任的隊伍建設，樹(shù)立“以德立教”，強化六種意識，發(fā)揚五種精神，突出四條途徑。
四、工作要點(diǎn)
1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。為進(jìn)一步增強學(xué)生思品教育的實(shí)效性，堅持“細、實(shí)、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設“自主教育”，抓好家、校、社區一體化的教育網(wǎng)絡(luò )；開(kāi)展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng)；以文明班級和紅旗班級建設評比、重大節日主題教育、班隊會(huì )課等平時(shí)教育為三大載體；依據“小公民道德建設”的“五化”方略（細化教育內容、強化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時(shí)期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續深化愛(ài)國主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國主義教育的實(shí)效性。
從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛(ài)國主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續深化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，樹(shù)立投身于社會(huì )主義祖國偉大建設的強烈義務(wù)感和責任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級、各班要根據學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為入手點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、加強法制、安全、科普教育
要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。加強對學(xué)生遵紀守法教育，組織師生認真學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規文件，通過(guò)報告會(huì )、社會(huì )調查、以案說(shuō)法等形式，使此項教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。積極與司法局等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(cháng)、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會(huì )預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的.發(fā)生。
5、加強心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，建立班級學(xué)生觀(guān)察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。營(yíng)造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長(cháng)的天空不斷奮飛！
6、加強校園精神文明建設
有意識地創(chuàng )設良好的育人氛圍，營(yíng)造一個(gè)相對穩定的道德文化環(huán)境。通過(guò)組建各種課外興趣小組，創(chuàng )辦校園“文化藝術(shù)節”活動(dòng)等形式，建設以社會(huì )主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動(dòng)的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。
7、進(jìn)一步規范學(xué)校德育常規工作
要通過(guò)學(xué)習增強德育工作的責任感、緊迫感。加強德育隊伍建設，精心培養一支高素質(zhì)的骨干隊伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統、管理育人系統、活動(dòng)育人系統的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，重視德育科研工作，樹(shù)立向科研要效益的思想。
8、努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
要認真落實(shí)教育法律法規和《公民道德建設實(shí)施綱要》的一個(gè)核心：為人民服務(wù)；深入開(kāi)展教師職業(yè)道德建設，通過(guò)抓學(xué)習、建制度、搞活動(dòng)，嚴獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導教育學(xué)生，樹(shù)立為師榜樣。
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