【實(shí)用】下學(xué)期工作計劃模板集合八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期工作計劃 篇1
指導思想：
根據XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內容，結合本班幼兒實(shí)際情況，深入挖掘幼兒園特色內涵，制定20xx年中班德育工作計劃。
總體目標：
教師充分理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，結合養成教育內容，將其內化、分解為幼兒易懂，充滿(mǎn)童趣的教育內容，扎實(shí)培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。
具體措施 ：
1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習發(fā)展人。
�。�1）開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應該互相學(xué)習，體驗與同伴共處的樂(lè )趣，建立良好的同伴關(guān)系。
�。�2）結合社會(huì )性活動(dòng)“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì )與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
2.培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。
(1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替
代。教育幼兒愛(ài)護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。
(2)繼續加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。對于別人的幫助要說(shuō)謝謝。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉，除了說(shuō)“對不起”，還需行為表示。
�。�3）常規培養：培養幼兒良好的`飲食進(jìn)餐習慣。安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養成文明的進(jìn)餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜，養成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。
�。�4）加強幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習商量語(yǔ)氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì )說(shuō)“我可以和你XXX嗎？”，學(xué)習和同伴、父母互相商量，解決問(wèn)題。
�。�5）繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學(xué)習正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。認識一些交通，危險性等標志。
�。�6）行為習慣的培養，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具，愛(ài)護他人的玩具、圖書(shū)等。
�。�7）每周評比“十佳寶貝”，對各方面表現突出的幼兒表示認可。 愛(ài) 幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。
3.利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育.
結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事，利用活動(dòng)時(shí)間對幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表，對幼兒進(jìn)行德育測評。檢測幼兒教育效果�？偨Y經(jīng)驗。利用教研學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，與其他教師共同探討好的學(xué)習方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗。
4. 通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系、家長(cháng)反饋及家長(cháng)開(kāi)放日等形式
，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性，形成養成教育合力，充分體驗養成教育的教育價(jià)值和成果。
下學(xué)期工作計劃 篇2
實(shí)驗班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習游戲生活過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，我們班四位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。我們和孩子們協(xié)同家長(cháng)朋友們在一起，其樂(lè )融融，像個(gè)大家庭，愉快的度過(guò)了國慶、中秋、元旦、圣誕等節日。同時(shí)，按照《綱要》要求，完善了幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，豐富了幼兒的活動(dòng)環(huán)境。在此，我對本學(xué)期工作進(jìn)行總結，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一. 按照瑞吉歐教育的要求 為幼兒創(chuàng )造最佳的活動(dòng)環(huán)境
新綱要明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。這也是瑞吉歐教育所倡導的。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場(chǎng)所，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們在學(xué)習其他幼兒園的經(jīng)驗，精讀理論專(zhuān)著(zhù)之后，創(chuàng )設了開(kāi)放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設：一是開(kāi)放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的。二是開(kāi)放的心理環(huán)境。在瑞吉歐的教育理念中，非常強調各種關(guān)系的維護，活動(dòng)中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開(kāi)放的，其中也包含教師與家長(cháng)之間的關(guān)系。
環(huán)境的創(chuàng )設注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，并鼓勵幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng )設。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從小養成好習慣”兩個(gè)欄目，就是由家長(cháng)和幼兒參與的，激勵孩子進(jìn)步的，且深受家長(cháng)、孩子喜愛(ài)的“會(huì )說(shuō)話(huà)的墻”。
我們實(shí)驗班的另一個(gè)特點(diǎn)就是用藝術(shù)解讀、釋放幼兒思維、情感。而且我們班幼兒對繪畫(huà)、做手工的興趣也很大，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本、開(kāi)辟出自由墻、展示墻，讓孩子們在活動(dòng)后還能欣賞自己和伙伴們的作品，這一做法不但孩子們喜歡，家長(cháng)更認可。
我們班最重要的環(huán)境創(chuàng )設，就屬創(chuàng )設與項目課程相適應的環(huán)境了。本學(xué)期我們共進(jìn)行了兩個(gè)項目課程――“秋葉”和“高高興興過(guò)新年”。為給孩子們創(chuàng )設好的教育環(huán)境，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間，都做到了與主題相適應，孩子們身在其中非�？鞓�(lè )，得到了較好的發(fā)展。
二. 穩定孩子 抓班級常規
雖然有了園領(lǐng)導和我們班老師共同創(chuàng )造的良好的育人環(huán)境，但是沒(méi)有好的常規教育，對孩子的成長(cháng)是不利的'。我們班是一個(gè)新中班，孩子大都是沒(méi)入過(guò)幼兒園的，而且大都是在家中溺愛(ài)成性的。開(kāi)始的時(shí)候，我們老師每天的嗓子是啞的、腰是酸的，等孩子們認可了我們，不哭了，卻一個(gè)個(gè)都變成了小老虎，厲害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都顯現出了較強自我意識，每天班里被弄的都像剛打過(guò)仗的一樣，存在很大的安全隱患。我知道這是我們該抓常規教育的時(shí)候了。我們通過(guò)言傳身教，專(zhuān)欄、故事、音樂(lè )等各種手段對孩子進(jìn)行教育、熏陶，一段時(shí)間下來(lái)，我們的孩子做什么事情都井井有條了，聽(tīng)到什么音樂(lè )就知道做什么事情了，已經(jīng)能夠做到在生活、學(xué)習中，遵守一定的秩序，懂得了自我保護和關(guān)愛(ài)他人。我們由衷的感到欣慰。
三. 搞好教育教學(xué)活動(dòng)
1．良好的工作態(tài)度
我們在做每一個(gè)項目課程時(shí)都抱以認真的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng )設到組織活動(dòng)再到遠足參訪(fǎng)，我們幾位老師都履行先開(kāi)會(huì )商量，請示領(lǐng)導、請教有經(jīng)驗的老師之后才去實(shí)施。一旦確立了目標幾位老師就不記時(shí)間、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黃英霞老師中午值班，下午加班弄“我是全勤好寶寶” 專(zhuān)欄，直到弄完才下班；10月24日王芹老師中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班；10月28日中午劉老師和我，抽孩子中午午休時(shí)間裝飾活動(dòng)室房頂，等等等等，很多個(gè)日日夜夜，我們很晚才回家，周末加班弄資料，深夜起床找圖片�？傊�，班里換環(huán)境、換欄目、運動(dòng)會(huì )、弄繪本，只要有活動(dòng)，我們都可以不回家、或晚回家，因為我們彼此都明白，只有自己多做一點(diǎn)，其他老師就會(huì )多休息一會(huì )，班級工作才會(huì )更好一點(diǎn)，孩子才會(huì )得到更好的發(fā)展。我們原則上有分工，但遇到大事活動(dòng)，對外開(kāi)放，我們從不分你我，都是為了孩子們，同是為了幼兒園、班集體。運動(dòng)會(huì )我們共同出謀劃策；開(kāi)放日我們同心協(xié)力；黃老師、劉老師公開(kāi)課比賽，我和王老師為他們指導教案，傾聽(tīng)她們的講課，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學(xué)生運用計算機的強勢，每月按時(shí)出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長(cháng)的喜愛(ài)和領(lǐng)導的好評。
2．務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
我們積極配合幼兒園各項工作，運動(dòng)會(huì )上我班的《我來(lái)學(xué)姚明》、元旦聯(lián)歡會(huì )的舞蹈《去郊游》，以及對家長(cháng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，都受到了家長(cháng)的好評。本學(xué)期我們還為龐xx、王xx兩位小朋友開(kāi)了生日會(huì )，從會(huì )場(chǎng)的布置、活動(dòng)的環(huán)節以及具體小活動(dòng)在什么時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行，我們都進(jìn)行了認真計劃，并把制定的計劃書(shū)，提供給家長(cháng)，最后確定執行方案。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯?shū)――《詩(shī)情葉意》，書(shū)中通過(guò)詩(shī)歌、照片及樹(shù)葉標本，記錄了孩子在進(jìn)行項目課程“秋葉”過(guò)程中的新奇和快樂(lè )。
在活上，我們細心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養自我服務(wù)的能力。為此，我們班把每周五下午定為自理能力活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)開(kāi)展一些扣子、系鞋帶一類(lèi)的活動(dòng)，孩子們都興趣盎然，同時(shí)也提高了能力。
另外，我們很注重幼兒的個(gè)性培養，孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步是我們高興的事情。劉靜如是一個(gè)每天哭哭啼啼的小姑娘，來(lái)園時(shí)不能參加幼兒園任何活動(dòng)，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，小可可不但做到正常參加活動(dòng)，而且能和小朋友主動(dòng)交往、游戲，還能幫老師收拾桌椅呢，這讓我們感到非常欣慰。為此，我們寫(xiě)了一篇個(gè)案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上，為可可的成長(cháng)做了一段真實(shí)的記錄。
四. 注重家長(cháng)工作
幼兒在幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展不只是我們老師的心血，與家長(cháng)支持配合密不可分。最初我們通過(guò)《家園聯(lián)系冊》進(jìn)行交流的較多，后來(lái)，和家長(cháng)熟悉了，就采用早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)進(jìn)行交流，為此，我們制定了《家園交流表》，每天和兩位家長(cháng)有目標、有針對性的就孩子的發(fā)展進(jìn)行交流。我們非常珍惜這個(gè)時(shí)間，有時(shí)會(huì )在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。有些家長(cháng)因工作忙，不能與我們見(jiàn)面，我們就主動(dòng)在晚上給家長(cháng)打電話(huà)，做到家園互通。這些做法也同樣得到了家長(cháng)的認可和好評。而我們每進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，也會(huì )得到家長(cháng)的積極配合。如圣誕節，丁丁的媽媽買(mǎi)來(lái)一棵一米八的圣誕樹(shù)；浩浩的媽媽買(mǎi)了二十多頂圣誕帽，所有的家長(cháng)都買(mǎi)來(lái)了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹(shù)上，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的圣誕節。家長(cháng)對我們工作的支持和幫助，我們表示由衷的感謝。
五. 確定今后努力方向
在未來(lái)工作中，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：
1. 繼續加強班級常規培養，要經(jīng)常分析幼兒――特別是調皮的孩子，能力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導。
2. 培養孩子閱讀、傾聽(tīng)、交往、謙讓等好習慣，為孩子將來(lái)的發(fā)展打好基礎。
3. 加強戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)。
4．多研究、多思考，虛心學(xué)習，積極參加教科研活動(dòng)，密切配合幼兒園，與領(lǐng)導、同事共同努力，為我園明年爭創(chuàng )省十佳幼兒園而努力。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、班況分析;
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好，家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。
二、具體工作目標與措施：
(一)生活方面
1.開(kāi)學(xué)初，培養讓幼兒，如：講衛生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，
2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊。會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
4.開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
5.根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
6.培養幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì )正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
(二)、教育教學(xué)方面
1.結合主題教育和日常生活中滲透教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感.
2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀(guān)察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力。
3.加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況.
4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式，組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng )設等各環(huán)節工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng )新能力。例如：收集資料、繪畫(huà)、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
5.圍繞課題結合主題與領(lǐng)域的滲透，使區域能夠成為幼兒增長(cháng)知識、鍛煉能力、滿(mǎn)足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(cháng)的舞臺。
6.注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高，在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會(huì )并提高幼兒的興趣。
(三)、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及的記錄工作，加強檢查、指導。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別弱易病幼兒照顧。
5，根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己
7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強，培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。
(四)、安全工作：
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一，班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的`安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、入廁時(shí)，應保證衛生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛(ài)，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報。
6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等，教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)準時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應及時(shí)跟老師聯(lián)系。
8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
(五)、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家長(cháng)園地”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用，確保每月底向家長(cháng)公布下月主題活動(dòng)內容安排，讓家長(cháng)通過(guò)“家長(cháng)園地”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
3.要求家長(cháng)配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣。
4.向家長(cháng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。(可以通過(guò)電話(huà)、校訊通發(fā)放資料的方式)。
(六)班級管理
1.認真制訂好周、日計劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。
2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級財物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4.建立團結、快樂(lè )的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè )上班”的工作氛圍。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè )成長(cháng)，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境!
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，都是充滿(mǎn)了創(chuàng )造力和想象力的生命個(gè)體。在和他們一起生活和學(xué)習過(guò)程中，我自身也獲得了進(jìn)步，并收獲到了教育的快樂(lè )。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩定思想，保證教學(xué)成績(jì)穩中有升，使班級管理工作順利開(kāi)展，我決定從這一學(xué)期開(kāi)始實(shí)施“升華一種品德，改變一生命運�！边@一班級管理理念。
進(jìn)入初二這個(gè)學(xué)年，學(xué)生處在一個(gè)思想波動(dòng)比較大的年齡段，但是，如果老師引導得當，能夠及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活中的困惑，這個(gè)年紀的孩子，也是很有戰斗力的一個(gè)群體。針對這一學(xué)期的具體情況，我制定了我們班的基本目標如下：
1、建立一支有進(jìn)取心、團結協(xié)作的班干部隊伍，加強學(xué)生自主管理的意識。
2、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的.，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
3、進(jìn)一步強化和培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。養成愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)的良好行為習慣。
二、具體措施：
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1、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“你追我趕”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
2、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導少年開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
3、指導培養班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
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切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )課、自習課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班團活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
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定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。并與家長(cháng)多交流，加強家校聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的作業(yè)登記本，與家長(cháng)溝通。
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1、個(gè)性班牌的設計，讓學(xué)生參與其中，強化學(xué)生班級歸屬感，引導學(xué)生樹(shù)立明理崇德的理念。
2、每月根據學(xué)生的表現，及民主推選開(kāi)展“學(xué)習之星”、“文明之星”、“進(jìn)步之星”、“勤儉之星”、“鍛煉之星”、“管理之星”的評選，培養學(xué)生競爭意識。引導學(xué)生全面發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展女生工作，邀請心理輔導員給女生進(jìn)行專(zhuān)項講座，培養她們自信、自強、獨立、自主的意識。
4、張貼學(xué)生自己創(chuàng )作的書(shū)法作品，既給學(xué)生表現的機會(huì )，也在思想上起到了積極的引領(lǐng)作用。
三、活動(dòng)安排：
第一周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。規范學(xué)生作業(yè)的完成與落實(shí)的情況。出好第一期黑板報（主題：教師節）。
第二周：挑選班團干部，制訂班、團活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。入學(xué)感想。
第三周：文明創(chuàng )建工作—爭做文明守紀學(xué)生
第四周：主題班會(huì )：迎國慶、班級第一季班級之星評選。
第五周：加強法制和安全教育，配合學(xué)校組織好疏散演習；
第六周：出一期以“陽(yáng)光體育、快樂(lè )同行”為主題的黑板報；
第七周：參加學(xué)校體育節相關(guān)活動(dòng)；
第八周：期中考試
動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。班級第二季班級之星評選。
第十二周：第五屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕；
第十三周：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉化工作；、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)；
第十四周：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第十五周：班級第三季班級之星評選。
第十六周：“慶祝元旦”黑板報評比；
第十七周：藝術(shù)節系列活動(dòng)，元旦文藝匯演；
第十八周：開(kāi)展學(xué)生師徒結對、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉化工作。
第十九周：
1、第二學(xué)段考試動(dòng)員及紀律教育；引導學(xué)生搞好復習，迎接期末檢測；
2、班級第四季班級之星評選�？偨Y一年來(lái)表現突出的同學(xué)。
第二十周：期末放假及寒假工作安排。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 這學(xué)期繼續擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了以下工作計劃
二、班級口號：一天比一天有進(jìn)步。
三、學(xué)生現狀分析
班里共有學(xué)生78名。班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少心思在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的`目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
四、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要工作
1、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長(cháng)記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一各小組長(cháng)輪換檢查各組衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(cháng)記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(cháng)負責。進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì )議，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類(lèi)施教。
(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
(2)對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要有針對性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
(3)對于不遵守紀律的后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長(cháng)。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局�(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以繼續推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文新課程改革為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段，進(jìn)行有效教學(xué)的研究探索。
以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使語(yǔ)文教研組煥發(fā)出更強的生機與活力。
二、重點(diǎn)工作：
（一）加強教研組建設
1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：每三周召開(kāi)一次全組教師全體會(huì )議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校語(yǔ)文教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2、強化備課組長(cháng)的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長(cháng)分工負責。具體安排為：初一：陳楠、初二：周煉、初三：李艾華
3、加強教師教學(xué)基本功培訓
�。�1）以備課組為單位提高教師基本功。
�。�2）帶好青年教師，建立師徒對子：袁江玲——周煉帶教
�。�3）教研組長(cháng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強語(yǔ)文課堂教學(xué)的檢查與督促。
（二）加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀習慣、有寫(xiě)作習慣的研究型、學(xué)者型教師。
�。�1）教師應當讀四類(lèi)書(shū)：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是人文讀物和文學(xué)著(zhù)作，四是寫(xiě)中學(xué)生或中學(xué)生寫(xiě)的書(shū)。要求老師必讀三本理論叢書(shū)《有效教學(xué)十講》（余文森著(zhù)），《教師禮儀》以及《如何防止教師職業(yè)倦怠》。
�。�2）教師應當與學(xué)生一起作文！不僅僅是示范，更是因此了解學(xué)生寫(xiě)作的甘苦，感受學(xué)生的寫(xiě)作心理，尊重學(xué)生！不一定寫(xiě)文學(xué)作品，最好寫(xiě)教育日記和教育手記。寫(xiě)作，就是讓心靈的泉水自然而然地流淌，讓思想的翅膀自由自在地飛翔。
2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校文學(xué)社刊的各項活動(dòng)，并有意識地將此項工作同自身的教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，讓“教育隨筆”“教學(xué)案例”真正成為推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)研究的一股強大的.力量和資源儲備。
�。�1）有計劃地組織好本學(xué)期的文學(xué)社會(huì )員發(fā)展、文學(xué)講座及“日月星”出刊工作，營(yíng)造良好的校園文學(xué)氛圍，發(fā)掘文學(xué)幼苗。并堅持每學(xué)期一屆，形成傳統。
�。�2）積極向社會(huì )報刊雜志及網(wǎng)絡(luò )推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作興趣。
3、積極參與課題研究
組織本組教師繼續進(jìn)行小課題的實(shí)施。
（三）、積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科知識競賽活動(dòng)，改善語(yǔ)文學(xué)習氛圍
1、開(kāi)展全校性文學(xué)創(chuàng )作大賽，組織學(xué)生參與各類(lèi)文學(xué)大賽。
2、由各備課組設計組織，開(kāi)展具有年級特點(diǎn)的語(yǔ)文知識與技能競賽。（十月份——十一月份開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)背誦比賽）
3、本學(xué)期期末，召開(kāi)全校性的語(yǔ)文學(xué)習與文學(xué)社征稿表彰大會(huì )，鼓勵語(yǔ)文學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生和文學(xué)新秀。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如名著(zhù)欣賞周、讀書(shū)剪報活動(dòng)周、演講話(huà)劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等。
（四）認真開(kāi)展賽課活動(dòng)，并及時(shí)評課推出優(yōu)質(zhì)課展示，為語(yǔ)文教師提供學(xué)習與展示的舞臺。
三、其它工作
�。�1）做好期中、期末考試的命題及評卷工作
�。�2）鼓勵全組教師充分挖掘自身的知識、能力專(zhuān)長(cháng)，積極開(kāi)設選修課程。
四、主要工作安排
九月份：
1、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計劃，了解教研活動(dòng)要求。
2、召開(kāi)教研組工作會(huì )議，布置本學(xué)期教研組主要工作事項。
3、發(fā)展文學(xué)會(huì )員，做好“日月星”�？耐陡骞ぷ�。
4、暑假社會(huì )調查報告評比。
5、組織老師申報課題《學(xué)生自我教育，自主發(fā)展的德育策略研究》。
6、組織語(yǔ)文老師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，上交讀書(shū)筆記。
十月份：
1、組織教師參加學(xué)校常規檢查。
2、組織好課堂教學(xué)賽課評課活動(dòng)并選出展示課。
3、組織進(jìn)行教師期中分析性檢測，并出好各年級的期中測試卷。
4、組織老師撰寫(xiě)年度教育教學(xué)論文和電教論文。
5、組織語(yǔ)文老師參加教師基本功競賽和全市語(yǔ)文賽課。
十一、十二月份：
1、組織學(xué)生�？耐陡骞ぷ�。
2、督促教師上傳資源
3、第二次教學(xué)常規檢查。
4、語(yǔ)文課文背誦比賽。
5、組織語(yǔ)文老師參加“標兵教師”、“優(yōu)秀教師
”評選等業(yè)務(wù)提升系列活動(dòng)。
6、參加長(cháng)沙市校本研訓示范學(xué)校驗收。
20xx年元月份：
1、做好期末工作，并撰寫(xiě)語(yǔ)文教研組總結。
2、小課題研究驗收。
3、組織語(yǔ)文老師參加教師理論考試。
4、組織期終考試，做好學(xué)期結束工作，布置寒假調查報告。
下學(xué)期工作計劃 篇7
一、基本情況分析
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現有幼兒XX名，其中男孩XX，女孩XX。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面，孩子們都學(xué)會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、教學(xué)內容與要求
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
�。ǘ�、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
�。ㄈ�、社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的.美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
三、家長(cháng)工作
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所。
對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開(kāi)展豐富的區域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們老師最大的心愿。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(cháng)的支持我們的班級和幼兒會(huì )越來(lái)越好。
下學(xué)期工作計劃 篇8
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，會(huì )有新的任務(wù)和挑戰在等著(zhù)我們，對于下學(xué)期的工作必須要有著(zhù)一個(gè)詳細且實(shí)際的計劃，這樣才能使我們的工作快捷而又正確的開(kāi)展。下學(xué)期的工作除了要繼承并發(fā)展先前工作外，還要大膽改革創(chuàng )新，力求突出我不特色，讓全校師生更加深入了解我部的工作和宗旨。
一·迎新活動(dòng)
迎新作為學(xué)生會(huì )下學(xué)期第一個(gè)活動(dòng)顯得尤為重要，部委們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期對工作難免會(huì )有些懶散或不適應。在開(kāi)展迎新前應恢復到原來(lái)的精神面貌，在迎新前應作簡(jiǎn)單的培訓工作。做到那幾天認真到位的幫助大一新生，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)心，體會(huì )到學(xué)生會(huì )的精神面貌，并盡快的適應并融入到大學(xué)生活中去。在大一新生軍訓過(guò)程中應極力學(xué)生會(huì )的工作和宗旨，讓他們了解并學(xué)生會(huì )，調動(dòng)他們產(chǎn)假學(xué)生會(huì )的積極性。
二·納新工作
作為學(xué)校保障同學(xué)們權益的部門(mén)，在納新前應做好宣傳工作，包括部門(mén)的具體工作內容，納新人數及要求。并到新生宿舍走訪(fǎng)，了解他們生活適應情況，做好迎新宣傳。計劃好申請書(shū)的內容要求，安排還面試地點(diǎn)，面試人員，及面試時(shí)的提問(wèn)問(wèn)題，做好申請書(shū)的審批，對于面試結果認真討論，確保每個(gè)面試者的權益不受損害。
三．餐廳工作交流會(huì )
因為我部的主要工作對象是學(xué)校餐廳，負責餐廳的衛生安全檢
查，也擔負著(zhù)同學(xué)和餐廳交流的橋梁。餐廳工作交流會(huì )是我部一年一度的特色工作，旨在解決同學(xué)們對餐廳存在的意見(jiàn)，往年都是采用問(wèn)答式的方法進(jìn)行的。今年可以先在餐廳開(kāi)展為期兩天的提案，先讓同學(xué)們提出需要解決的問(wèn)題，我部統一整理，反應給餐廳，對主要問(wèn)題在交流會(huì )上餐廳經(jīng)理給出解決方案。會(huì )上也由各班生活委員現場(chǎng)提問(wèn)，會(huì )后由同學(xué)們監督改進(jìn)。會(huì )后一個(gè)月對這些問(wèn)題再次檢查，回饋給同學(xué)們。
四·快樂(lè )go物go 活動(dòng)
該活動(dòng)去年底一次舉辦，獲得了很好評價(jià)，也得到了寶貴經(jīng)驗�；顒�(dòng)旨在給同學(xué)們交流煙臺的特色景點(diǎn)，還有美食。以及請專(zhuān)業(yè)人員介紹購物技巧，如何鑒別物品真偽。今年的主題可以是如何防止購物詐騙，還有針對宿舍推銷(xiāo)問(wèn)題。收集學(xué)校及社會(huì )上的.案例，講解分析給大家。食品系王志宏老師的講解幽默詼諧，可以請他給同學(xué)們講食品健康，在生活中如何辨別變質(zhì)食品，在購買(mǎi)易變質(zhì)食品時(shí)注意的問(wèn)題。
五·餐廳檢查工作
餐廳檢查是我部的主要工作之一，每周都會(huì )對餐廳衛生及食品安全例行檢查。根據部委的課程安排，確定固定檢查人員，進(jìn)行培訓。做好檢查時(shí)的標準，每次檢查應重點(diǎn)注意上次存在的問(wèn)題，配合好后勤老師，對同學(xué)們的建議及時(shí)反饋。
六．音響設備管理
我部管理著(zhù)學(xué)院的音響設備，對于院里的活動(dòng)以及系里的活動(dòng)會(huì )
派專(zhuān)人進(jìn)行技術(shù)指導，所以活動(dòng)前后進(jìn)行設備的清點(diǎn)及質(zhì)量檢查。嚴格審批設備借用，做好借還是的清點(diǎn)。每個(gè)部委都應熟練使用設備，知道如何保養設備，解決一些常見(jiàn)的問(wèn)題。
七·部門(mén)間的合作及交流
每個(gè)部門(mén)都是學(xué)生會(huì )的重要組成部分，履行者各自職責，部門(mén)之間的合作與交流時(shí)必不可少的。弄清我部在大型活動(dòng)中的任務(wù)，根據我部的特色來(lái)安排工作，不應什么都做，分清活動(dòng)中人員管理，服從上級安排。
八．我部和學(xué)管會(huì )的合作
宿舍是最重要的活動(dòng)場(chǎng)所，存在很多問(wèn)題。對于宿舍安全檢查，我部可以進(jìn)行合作，還有宿舍查水表，應與學(xué)管會(huì )合作，保障同學(xué)的權益。以及飲水機，熱水器等公共設備的維護和檢修。
九·部里的精神文明建設
我們部一直是個(gè)和諧溫暖的集體，有一個(gè)這樣的環(huán)境才能安心工作。部里應積極組織集體活動(dòng)，做好私下的交流，培養工作中的默契，定時(shí)召開(kāi)例會(huì )，反應解決存在的問(wèn)題。
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