關(guān)于小學(xué)教研組教研工作計劃范文七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的小學(xué)教研組教研工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導思想
認真學(xué)習和貫徹新課標小學(xué)教學(xué)課程標準，結合我校的辦學(xué)理念“在樂(lè )學(xué)中會(huì )學(xué)善學(xué)，在成長(cháng)中成人成事”，新課改以人為本為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作目標：
1、以“新基礎教育理念，不斷創(chuàng )新課改精神”為宗旨開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。
2、結合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求人人在會(huì )上有準備的發(fā)言。
3、立足于課堂，提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、學(xué)習課改和新基礎理論 ，轉變教師的教育觀(guān)念。
1、組織教師學(xué)習課改精神的新基礎教育教學(xué)理論學(xué)習。
2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會(huì )。每位教師上好組內研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
�。ǘ┒〞r(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結合課題“新課程背景下如何靈活運用教材”組織好每月一次的專(zhuān)題學(xué)習，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
2、組織教師九月份聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng)，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，落實(shí)減負增效的措施。在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ�、抓住平時(shí)，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。
3、加強各年級數學(xué)質(zhì)量監控， 監控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌娗嗄杲處煹呐囵B工作，形成強大的數學(xué)教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作,走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的`教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應教學(xué)。
2、組長(cháng)、老教師、骨干教師應多聽(tīng)青年教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長(cháng)。組內要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓新教師展現，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹�、具體安排
三月份
1、制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃，制定教研專(zhuān)題。
2、學(xué)習新課程標準。
3、各年級全冊教材分析。
4、組織教師進(jìn)行迎接“二期教學(xué)質(zhì)量工程復驗”提升課活動(dòng)。
5、研討在數學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行口算、心算。
四月份
1、“二期教學(xué)質(zhì)量工程復驗”提升課的自評反思。
2、教學(xué)案例分析。
3、研討“學(xué)困生轉化的有效措施”
五月
1、期中考試質(zhì)量分析
2、半學(xué)期課題研究小結交流。
3、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課的研討活動(dòng)。
4、組織學(xué)生口算、心算比賽。
六月
1、集體備課。
2、教學(xué)案例，教學(xué)反思的交流。
3、研討制定復習計劃。
4、專(zhuān)題總結交流。
七月份
教研工作總結
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò) 教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn) 生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1 繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò )資源，圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3 本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì )生活的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施：
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要求教師 學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時(shí)，初步 確定每課時(shí)的教學(xué)內容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的`設計中要包括教 學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、 指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、 工作要求及措施
1． 聯(lián)系實(shí)際，深化文課堂改革
我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)取得了一些成績(jì)。為讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現了語(yǔ)文的本質(zhì)與規律，在新學(xué)期里，我們將對這一問(wèn)題作更深入研究與探討。
�。�1） 開(kāi)展好每周一次的教研組活動(dòng)，對教學(xué)中的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。
�。�2）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，繼續開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的學(xué)習形式，不斷提高教師的教研能力。
�。�3）做好青年教師的培養、帶動(dòng)工作，做到多聽(tīng)多交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
2．加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控，通過(guò)各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、月考、集中復習考試，試卷分析等各個(gè)環(huán)節全程關(guān)注，及時(shí)了解情況。
3．挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組還繼續利用每周四的教研活動(dòng)課時(shí)間，做好作文教學(xué)的研討，完善集體備課制度，集思廣義，把教材吃透、吃準、吃精。建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
4．傳承好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫(xiě)規范漢字”的特色活動(dòng)。
一本書(shū)，創(chuàng )生一個(gè)特色班級，一個(gè)故事，創(chuàng )新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機和活力。開(kāi)展好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫(xiě)規范漢字”的教研活動(dòng)，為培養學(xué)生受益終生的'良好習慣著(zhù)想，從學(xué)生長(cháng)久發(fā)展著(zhù)眼”。督促檢查好“中華經(jīng)典誦讀”和每日十分鐘的寫(xiě)字指導，背誦、知道情況，及時(shí)了解進(jìn)度，完成好背誦目標，
5．強化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養的全面提升。
我校語(yǔ)文組有三位青年教師（王雪梅 聶淑萍 武小渝），通過(guò)幾學(xué)期的努力，幾位青年教師成長(cháng)十分迅速，教學(xué)經(jīng)驗日趨豐富，已經(jīng)能具備駕馭教材的能力。繼續發(fā)揚師徒結對子的好傳統，骨干教師引領(lǐng)的輻射作用，把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在青年教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事等好的教學(xué)信息，教學(xué)理念帶給她們，讓他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期低年級語(yǔ)文教研組將繼續以中心校工作思想為指導，嚴格執行課程計劃，圍繞課題“培養學(xué)生自主識字的能力”開(kāi)展活動(dòng)，努力提高本組語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，使我組的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量整體有所提高。
二、工作目標
1、深化課程改革，更新教育觀(guān)念，提高教師的理論水平和教育科研能力。
2、以課堂教學(xué)為主渠道，規范課堂教學(xué)管理。
3、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)。全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)。
三、具體工作與措施
1、根據學(xué)區中心校聯(lián)片教研組的要求，并結合學(xué)生年齡段特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。學(xué)習新課程標準，按照課程標準實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認真進(jìn)行教材研究，全面落實(shí)教學(xué)工作。
2、落實(shí)高效課堂的教學(xué)。教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，扎實(shí)備課，引導學(xué)生自主探究學(xué)習，用興趣賦予課堂生命活力，真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
3、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，保障兩周一次的活動(dòng)時(shí)間。定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課，通過(guò)課題研討、課例剖析、網(wǎng)絡(luò )研修等形式，探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題，利用教研組網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行校際之間討論交流，找出解決的方法，達到資源共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步，使教研組成員在在群體中學(xué)習、在研究中學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，
4、指導學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育。在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的興趣，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位。
5、積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。
6、每位語(yǔ)文教師圍繞課題，認真實(shí)施研究，寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)設計和教研論文發(fā)表到學(xué)校博客，并以專(zhuān)題的`形式展開(kāi)交流，增加組內研討氣氛和教師的研究能力，提高教育科研的能力和水平。
7、不定期地開(kāi)展自查、抽測，及時(shí)了解教學(xué)效果，及時(shí)調整教學(xué)工作。積極發(fā)揮骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂(lè )、美術(shù)老師們的各項常規工作的同時(shí)，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標準，努力培養學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計劃：
二、教研活動(dòng)重點(diǎn)：
1、認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統的教學(xué)方法。
2、加強組內集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高組內教師的整體。
3、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的.區級骨干教師研討交流活動(dòng)。
三、具體措施：
1、加強學(xué)習，進(jìn)一步更新觀(guān)念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開(kāi)展音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評課有機的結合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標明確，扎實(shí)有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
5、確定每周五上午1、2節課為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認真地開(kāi)展教研活動(dòng)，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常、有效地開(kāi)展。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容主講人
第一周研讀學(xué)校各項工作計劃、制定教研組活動(dòng)計劃
第二周學(xué)習新課程標準
第三周學(xué)習新課程標準解讀
第四周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第五周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第六周研討課聽(tīng)課、評課《變臉的太陽(yáng)》
第七周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第八周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第九周組內研討課聽(tīng)課、評課
第十周組內研討課約課
第十二周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十三周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十四周組內研討課聽(tīng)課、評課
第十五周組內研討課說(shuō)課、集體備課
第十六周研討課聽(tīng)課、評課《小花貓在睡覺(jué)》
第十七周元旦童話(huà)劇排練
第十八周工作總結馬鳳珍
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
以課程改革實(shí)驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快教師隊伍成長(cháng)速度和教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。
二、主要工作：
1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期，我們要繼續高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會(huì )“新課標”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗性。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；聯(lián)系實(shí)際，加強學(xué)習，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，為小學(xué)語(yǔ)文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學(xué)理念與行為。轉變教學(xué)觀(guān)念，不僅要看理論的學(xué)習或文章的撰寫(xiě)，更應體現在教師課堂教學(xué)的一言一行中。具體看是不是真正尊重學(xué)生，是不是真正為了學(xué)生的發(fā)展，是不是體現了漢語(yǔ)言教學(xué)的本質(zhì)與規律等等。
2、針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習困難生也有學(xué)習興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習水平。
3、開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習新教材，根據學(xué)生特點(diǎn)，教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作，互相取長(cháng)補短，共同提高。
4、加強教研組的常規管理。教研組長(cháng)組織教研活動(dòng)，設定教研內容，布置教研任務(wù)，整理教研材料，認真完成每一次教研工作。提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，要發(fā)揮教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強常規教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規教學(xué)中使全組達到統一進(jìn)度，集體備課，根據各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習，統一考試。堅持每周兩次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，須有主講并做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的'目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求。
6、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
三、構建開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)，打造語(yǔ)文特色學(xué)校，逐步形成我校語(yǔ)文學(xué)科特色。課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復于過(guò)去的發(fā)展和成長(cháng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。我們相信，在我們全體教師的努力下，我們的語(yǔ)文課堂一定會(huì )煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
二月份：
1、召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議。
2、制訂學(xué)校體育工作計劃。
3、落實(shí)達標、體育活動(dòng)課工作安排。
三月份：
1、月初舉行校長(cháng)跑比賽。
2、進(jìn)行新廣播操的教學(xué)。
3、抓好體育達標。
4、籌備校第十九屆校田徑運動(dòng)會(huì )。
5、達標率本月上交二次（半月一次）。
四月份：
1、舉行校第十八屆田徑運動(dòng)會(huì )。
2、達標本月上交二次（半月一次）。
3、重點(diǎn)抓好一年級廣播操教學(xué)。
五月份：
1、抓好校田徑隊后備隊員的訓練工作。
2、繼續抓好廣播操的'教學(xué)。
2、評選體育“十佳”運動(dòng)員。
六月份：
1、體育達標匯總
2、體育工作總結、評比。
3、學(xué)校期末工作會(huì )議。
備注：
各年級達標率標準：
一年級：合格率75%。
二年級：合格率85%。
三年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率11%。
四年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率12%。
五年級：合格率98%、優(yōu)秀率14%。
六年級：合格率98%、優(yōu)秀率15%
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