【精華】小學(xué)工作計劃模板匯編8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計劃 篇1
多年來(lái)在班級教學(xué)中，深刻感受到了班級管理的困難、不利于因材施教等弊病�！靶“嗷笔乾F代化教育的重要理念，它強調“以學(xué)生為本”，小班化的班務(wù)工作必須適應學(xué)生差異，使每位學(xué)生都擁有均等的參與、鍛煉的機會(huì )。實(shí)踐證明，“小班化”有利于增加學(xué)生在班級活動(dòng)中的參與性，增強師生的交流，有利于教師與學(xué)生互動(dòng)，讓不同個(gè)性的學(xué)生充分發(fā)展他們的潛力。當然，策略必須適合班級實(shí)際、時(shí)常創(chuàng )新才能有利于開(kāi)拓班級工作的新局面。
一、在環(huán)境設置上力求要有特色，適合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
首先，教室的環(huán)境設計是以適應培養學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，讓教室變的不再是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間，讓學(xué)生的課桌根據實(shí)際需要隨意擺放，經(jīng)常變動(dòng)，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間上使學(xué)生感覺(jué)到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。其次，把教室的每一個(gè)角落變成學(xué)生自己的展區，而不局限只有好孩子才有機會(huì )展示自己的作品。讓教室的每一個(gè)地方都成為學(xué)生自我評價(jià)，同學(xué)間橫向評價(jià)的空間，因此教師的.評價(jià)不再是權威的不可質(zhì)疑的，結合了學(xué)生自我評價(jià)的我們班的評價(jià)更加的民主和公正。同時(shí)教室的布置圍繞有利于學(xué)生的個(gè)性培養這一主導思想，讓學(xué)生看著(zhù)舒服，用著(zhù)愉快。
二、教學(xué)力求要有特色，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
在現代教育理念的指引下，創(chuàng )設“互助、互動(dòng)、合作、開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。采取“探究教學(xué)”“分組教學(xué)”“參與教學(xué)”“分層教學(xué)”“合作教學(xué)”等一系列教學(xué)新策略。根據學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施因材施教，加強對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別指導。
小班化教學(xué)創(chuàng )設“互助、互動(dòng)、合作、開(kāi)放”的教學(xué)模式，教師要在課堂教學(xué)中注意引導學(xué)生進(jìn)行的“互助、合作”實(shí)際活動(dòng)，師生互動(dòng)，不斷的轉換師生的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，最大限度使課堂教學(xué)走向開(kāi)放。在此我和任課的老師都特別注重小組合作教學(xué)與個(gè)別教學(xué)相結合。課堂上經(jīng)常開(kāi)展小組合作學(xué)習，一方面根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現自己的個(gè)性，教師給予恰當的鼓勵性的評價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時(shí)，照顧每一個(gè)學(xué)生的差異情況，實(shí)施個(gè)別教學(xué)的策略。根據學(xué)生的具體情況進(jìn)行采用不同的方式方法，尊重、激勵學(xué)生，保護好每一個(gè)學(xué)生的自尊心，使他們的個(gè)性得到健康發(fā)展。
三、班委會(huì )輪換制
班級管理中如果一套班委會(huì )長(cháng)期從事班級管理工作，對于沒(méi)有任班委工作的同學(xué)在一定程度上是不公平的，我們應當平等的讓每一名同學(xué)獲得鍛煉的機會(huì )，在一般的大班額教育中很難做到讓每一名同學(xué)有任班委機會(huì )的，“小班化”卻很容易做到這一點(diǎn)。因此，我本學(xué)期我打算大膽對班委會(huì )進(jìn)行了改革，打破“班干部終身制”的常規作法，組建兩套的班委會(huì )，其成員依據學(xué)生依照學(xué)生的能力與特長(cháng)進(jìn)行任用，讓每一名同學(xué)更有主人翁感。班委成員接受全班學(xué)生的監督與考核。在每周的班會(huì )上，由執政的班委會(huì )主持班會(huì )內容，歷數近期班級各項工作的開(kāi)展情況，班主任只起到旁觀(guān)點(diǎn)評的作用。這樣班主任把管理權利真正下放到學(xué)生手中，讓他們充分履行自身的職責，從而營(yíng)造了“自我管理”模式的良好局面。執政的班委會(huì )成員必須“集體下課”一次，由另外一部分同學(xué)組成班委來(lái)頂替其職責，繼續為老師和學(xué)生們服務(wù)。兩套班委會(huì )在輪流各自工作一段時(shí)間后，在時(shí)機成熟的時(shí)候還可以通過(guò)適當的競爭，然后“上崗執政”。
兩套班委會(huì )輪崗制度實(shí)施以來(lái)，班干部的責任心普遍有了提高，他們?yōu)榱私o老師和學(xué)生心目中留下良好的印象，為了獲得大家的好評，能夠從自身作起，從點(diǎn)滴小事做起，切實(shí)起到了模范帶頭作用。
四、加強家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系
小班化教育除了在學(xué)校的資源優(yōu)化外還應該兼顧家庭與社會(huì )的優(yōu)化，我堅持每天發(fā)一到兩條校訊通，把學(xué)生一天在學(xué)校的表現及時(shí)并細致地匯報給家長(cháng)，同時(shí)家長(cháng)也將學(xué)生在家的情況如實(shí)地反映給我，加大了對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)注面和關(guān)注深度。有了家長(cháng)與學(xué)校老師的聯(lián)系，家長(cháng)成為了小班教育在學(xué)校以外的社會(huì )延伸。
總之，班級管理是辛苦的、富有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，同時(shí)又是充滿(mǎn)了育人的科學(xué)，它影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體各方面的健康成長(cháng)，甚至影響著(zhù)孩子們一生的生活道路。小班化教育采用新型的教學(xué)方式，給學(xué)生創(chuàng )設比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障學(xué)生自己去探究、自己去發(fā)現、自己去學(xué)習，從而逐步形成學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；小班化教育同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設了更自由和張揚個(gè)性的空間。幾年的班主任工作實(shí)踐告訴我，要成為一位合格的“小班化”班主任，不僅需要認清班主任的任務(wù)和職責，更重要的注意“小班化”的特點(diǎn)，要結合實(shí)際形成一套正確高效的管理方法�，F在我最想的是：把更多的更好的都給這些快樂(lè )的孩子們吧！
小學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學(xué)期能有一個(gè)更好的發(fā)展，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，特制定班級計劃如下：
一、指導思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，使六年級成為一個(gè)有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班現有學(xué)生14，其中女生8人，男生6人。多數學(xué)生基本養成了良好的生活學(xué)習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對于培養優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協(xié)作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。所以從開(kāi)學(xué)初，培養得力的班干部，規范學(xué)生的行為習慣，明確學(xué)習目的，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、工作措施：
1、加強“五個(gè)一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，好的`行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，本學(xué)期，繼續加強“五個(gè)一”習慣教育，使學(xué)生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范�！�
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從愛(ài)國家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)校、保安全等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中受到德育熏陶。
3、班干部培養工作
加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。
4、加強對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會(huì )的有用人才。
5、開(kāi)展各項明星閃亮評比活動(dòng)。
繼續開(kāi)展明星閃亮評比活動(dòng)，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、晨會(huì )等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
6。安全警鐘常鳴。利用晨會(huì )、班會(huì )、校訊通等平臺，注意加強對學(xué)生的安全知識的宣傳，強化學(xué)生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結合”。
7、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
以上是本學(xué)期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學(xué)生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
根據市教育局和教研室的統一部署，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)中心教研組將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革為契機, 認真踐行“研究、指導、服務(wù)”的教研理念，以XX版課程標準培訓與實(shí)施為抓手，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，創(chuàng )新教研方式、提高教研質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )開(kāi)發(fā)區小學(xué)英語(yǔ)教研的新局面，為開(kāi)發(fā)區基礎教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育質(zhì)量的不斷提升貢獻力量。
二、重點(diǎn)工作
1.繼續做好XX版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準（修訂稿）培訓與實(shí)施工作；
2.認真組織XX年淮安市青年教師基本功比賽的選拔工作；
3.協(xié)助市教研室啟動(dòng)并實(shí)施雛燕奮飛行動(dòng)計劃中小學(xué)教壇新秀培養工程；
4.進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)發(fā)區區域教研共同體模式建設；
5.協(xié)助教育處組織好省市級三項評比工作。
附：行事歷
月份內 容負責人二 月擬定本學(xué)期教研工作計劃。施xx 教研組長(cháng) 骨干教師召開(kāi)各校教研組長(cháng)會(huì )議，研討新學(xué)期教研工作思路�；I備并開(kāi)展區基礎教育青年教師教學(xué)基本功比賽。參加市“雛燕奮飛”行動(dòng)計劃——學(xué)科教壇新秀培養對象第一次培訓研討會(huì )。參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地活動(dòng)。參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)
�。ㄒ唬┤� 月召開(kāi)國家級子課題——“基于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng )新應用的環(huán)境英語(yǔ)教學(xué)思想研究” 階段性成果分享研討會(huì )施xx 教研組長(cháng) 骨干教師 課題組成員參加市青年教師教學(xué)基本功比賽。（3月20～31日）參加市小學(xué)英語(yǔ)四年級新教材培教學(xué)研討活動(dòng)。參加省e-學(xué)習觀(guān)摩研討會(huì )。參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)
�。ǘ┧� 月組織指導并修改參加省“教海探航”的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文。施xx 教研組長(cháng) 骨干教師參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基于課例研究的`校本教研系列活動(dòng)
�。ㄈ﹨⒓邮小半r燕奮飛”行動(dòng)計劃——小學(xué)英語(yǔ)教壇新秀培養對象專(zhuān)題培訓活動(dòng)。五 月組織參加市級小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)課評比。施xx 教研組長(cháng) 骨干教師參加全國小學(xué)英語(yǔ)教師評優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)。參加市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動(dòng)
�。ㄋ模┝� 月召開(kāi)市級重點(diǎn)課題——“基于全納教育的區域小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究”課題研討活動(dòng)。施xx 教研組長(cháng) 課題組成員參加市“雛燕奮飛”行動(dòng)計劃——學(xué)科教壇新秀培養對象教科研方法研討會(huì )，初步確立研究課題的方向。組織市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課題研究及課例研究成果交流研討活動(dòng)。七 月完成相關(guān)工作計劃和總結。施xx 教研組長(cháng) 骨干教師
小學(xué)工作計劃 篇4
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構民主、開(kāi)放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程資料、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和中小學(xué)課程建設與管理潛力。
一、本學(xué)期工作的策略是：“充分展開(kāi)群眾性教學(xué)研究，加強指導、完善服務(wù)”�？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應確立以人為本的理念，充分調動(dòng)廣大一線(xiàn)教師的用心性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個(gè)團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教育教學(xué)理論水平
1．精心安排系列學(xué)習資料，講求針對性、有效性。
�。�1）認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
�。�2）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。
�。�3）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�。�4）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)。
2．精心組織各種學(xué)習活動(dòng)，用心構建學(xué)習型組織。
�。�1）繼續邀請省知名課程與教學(xué)專(zhuān)家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的不一樣需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
�。�2）不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不一樣類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機會(huì )。
�。ǘ┘訌娭笇Ш凸芾�，提升課程實(shí)施水平
1．加強課程管理，引導學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執行國家的課程計劃，杜絕違規行為。
2．加強新教材的培訓力度。充分調動(dòng)市（區）專(zhuān)（兼）職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在xx市有序開(kāi)展教材章節分析、教案設計、教學(xué)方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
3．整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專(zhuān)題研究組，開(kāi)展專(zhuān)項研究。本學(xué)期專(zhuān)項研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進(jìn)；二是“同題異構”多元化教學(xué)設計以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施；加強對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4．有序推進(jìn)“春暉工程”，加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調發(fā)展。
5．根據地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉水資源的調查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，豐富德育的內涵。
6．結合科學(xué)學(xué)科基地的系統化建設，定期開(kāi)展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究狀況。
�。ㄈ└纳平萄蟹绞�，提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng )造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標準，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設潛力。
1．改革傳統教研方式，調動(dòng)教師參與教研的用心性，與教師共同協(xié)商、平等對話(huà)，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市（區）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2．以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，以期構成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4．切實(shí)加強具體實(shí)驗項目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進(jìn)一步深入開(kāi)展教學(xué)案例的模仿（大力倡導）與創(chuàng )生（適度嘗試）。全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新的技能。
5．加強對學(xué)校教研組工作的指導，根據“xx市中小學(xué)教研組建設章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6．不定期舉辦各種專(zhuān)題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不一樣類(lèi)型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機會(huì )。
7．繼續征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設計、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析”，用心發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。
�。ㄋ模┲匾暯逃蒲�，深化課題研究
1．探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性�？茖W(xué)課題研究應重視應用研究、行動(dòng)研究、現場(chǎng)研究、微觀(guān)研究；應重視質(zhì)的研究；應以課堂教學(xué)、課程建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(cháng)”的行動(dòng)理念。
2．系統展開(kāi)省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實(shí)踐與研究”的結題工作。
�。ㄎ澹└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系
1．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要資料的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系。
2．幫忙部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(cháng)）記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評價(jià)體系。
3．逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調研工作，對貼合科學(xué)教育規律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4．探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價(jià)體系重點(diǎn)需要加強的環(huán)節。
�。┙M織各類(lèi)研訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的'成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。所以，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1．繼續承擔小學(xué)科學(xué)教師繼續教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心資料充分展開(kāi)，為新課程實(shí)施帶給保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動(dòng)，引導教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，提升課程意識和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施帶給有力保障。
2．組織《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習和培訓活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解潛力。
3．以省級實(shí)驗小學(xué)為龍頭，用心探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取用心措施，大面積穩步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4．加強對青年科學(xué)教師的培養，探索促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對青年科學(xué)教師培養力度；透過(guò)雙向選取，為青年教師確定教學(xué)指導（以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主），有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)；繼續抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開(kāi)展小型課題研究工作。
5．根據省市教研室有關(guān)規定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)潛力競賽、學(xué)科評優(yōu)活動(dòng)。
�。ㄆ撸┘訌娮陨斫ㄔO，提高研究潛力
1．加強教研員自身的理論學(xué)習，確立自身的研究方向和專(zhuān)題，提高專(zhuān)業(yè)研究水平。
2．進(jìn)一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進(jìn)各地區教研水平的均衡發(fā)展。
3．教研員苦練內功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)潛力，努力提高自身的課程理論水平、專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐潛力、教研活動(dòng)水準，確保在新課程推進(jìn)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
本著(zhù)“名師工作室要成為研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，本年度本工作室以“追尋小學(xué)語(yǔ)文本真，構建主體高效課堂，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)”為中心，致力提升學(xué)研的主動(dòng)性和實(shí)效性，引領(lǐng)我校小語(yǔ)教學(xué)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)各成員自身專(zhuān)業(yè)素養明顯提高。通過(guò)以網(wǎng)絡(luò )為主要載體開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，以推廣經(jīng)驗、公開(kāi)教學(xué)、組織研討、現場(chǎng)指導、專(zhuān)題研究、公開(kāi)課講評、觀(guān)摩考察等形式，幫助教師更新教育理念，提高骨干教師培養對象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)，實(shí)現教師教育跨越式發(fā)展，使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導、輻射作用，特制定本學(xué)期工作計劃。
二、工作目標
1、以開(kāi)課、研課、組織外出聽(tīng)課、學(xué)習等形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
2、以送教和指導青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加校級示范展示或教學(xué)評比活動(dòng)。
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設好工作室網(wǎng)頁(yè)。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)
課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開(kāi)展其他各項活動(dòng)的基礎。為此，本年度，要求工作室成員在校內進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，并撰寫(xiě)出教學(xué)反思稿。同時(shí)，工作室將采取外出開(kāi)課（送教下鄉）或以同課異構形式聽(tīng)課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的`全方位展示的活動(dòng)，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，力爭在同行中有一定的影響。
2、開(kāi)展教學(xué)研究，提升科研水平
教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎上，對問(wèn)題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平，工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。
3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應
工作室成員一方面在主持人、指導教師的引領(lǐng)下，實(shí)現各方面的自我成長(cháng)，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(cháng)的幫扶者，本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過(guò)成員自身開(kāi)課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據上級指定參加送教、支教活動(dòng)或在教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。
4、搭建交流平臺，共享教育智慧
工作室在時(shí)常開(kāi)展小組沙龍的同時(shí)，建設和利用好�！懊麕煿ぷ魇揖W(wǎng)頁(yè)”，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)互動(dòng)式研討，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員每周時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì )文章（教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設計、案例等，落實(shí)專(zhuān)人定期更新網(wǎng)頁(yè)內容，使網(wǎng)頁(yè)成為大家展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，盡可能地充實(shí)網(wǎng)站，吸收人氣，爭取盡快擴大知名度，打響品牌。
五、活動(dòng)安排
4月：
�。�1）制定名師工作室工作計劃和工作室規章制度以及工作要求。
�。�2）召開(kāi)全體成員會(huì )議，布置本學(xué)期任務(wù)。
5月：
�。�1）充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題，并組織研討。
�。�2）成員磨課，導師及助理指導。
�。�3）成員公開(kāi)教學(xué)展示。
6月：
�。�1）名師工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
�。�2）召開(kāi)“工作室”總結會(huì )議，對名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細總結。
�。�3）完成活動(dòng)手冊，上交學(xué)校備查。
小學(xué)工作計劃 篇6
一.指導思想
本學(xué)期數學(xué)備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規范教學(xué)過(guò)程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開(kāi)展校本教研，構建一個(gè)團結、和諧、供求發(fā)展的數學(xué)教學(xué)氛圍，團結一致，協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實(shí)工作，提高數學(xué)教研效率。
二.主要工作
1、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量
要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程;"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時(shí)反饋;"活"教法，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。
2、加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣
包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
3、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的'數學(xué)"、"人人都獲得必需的數學(xué)"、"不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
(1)開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數學(xué)小明星評比等。
(2)結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實(shí)集體備課。我們將以周周有課聽(tīng)為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時(shí)通過(guò)集體討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導。制定作業(yè)目標�？刂谱鳂I(yè)總量，規范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無(wú)漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語(yǔ)。
三.教研安排
九月份：
1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃。
2.教師暑期讀書(shū)交流會(huì )，目的提升教師教學(xué)理論水平。
3.周周有課聽(tīng)《位置》研討(主講人：xxx)
十月份：
1.主題教研：如何培養學(xué)生口算能力。
2.周周有課聽(tīng)《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人：xxx)
3.周周有課聽(tīng)《認識圖形》研討(主講人：xxx)
4.周周有課聽(tīng)《8、9的認識和加減法》研討(主講人：xxx)
5.周周有課聽(tīng)《連加、連減、加減混合》研討(主講人：xxx)
6.教學(xué)常規工作檢查。
十一月份：
1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數學(xué)樂(lè )園》展示。
2.期中考試復習方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
3.周周有課聽(tīng)《20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法》研討(主講人：xxx)
十二月份：
1.作業(yè)檢查、教學(xué)常規工作檢查。
2.教師“讀好書(shū)、助成長(cháng)”讀書(shū)交流會(huì )。
3.教師反思交流會(huì )。
4.教研組制定期末總復習計劃。
一月份：
1.本學(xué)期教學(xué)工作總結。
2.迎接期末考試。
小學(xué)工作計劃 篇7
XX學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)師訓工作計劃
一、指導思想
以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、工作目標 加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、認真完成《課程改革與學(xué)習主題構建》專(zhuān)題培訓任務(wù)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動(dòng)中取得滿(mǎn)意成績(jì)。
4、繼續抓好教師英語(yǔ)300培訓。
5、落實(shí)師徒結對工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續教育課時(shí)達到48課時(shí)以上。
三、工作措施 積極推進(jìn)師訓工作的層級管理。校級決策層（校長(cháng)為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執行層（教導處、教科室要組織和開(kāi)展校本研修活動(dòng)，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長(cháng)要動(dòng)員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動(dòng)）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學(xué)期校本培訓的`核心工作來(lái)抓。圍繞《課程改革與學(xué)習主題構建》的專(zhuān)題培訓，組織全體教師完成好培訓任務(wù)。專(zhuān)題培訓突出重點(diǎn)性、實(shí)現開(kāi)放性、強調實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的方式來(lái)進(jìn)行；要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習題；摘錄有關(guān)理論30條；點(diǎn)評一個(gè)案例；撰寫(xiě)一個(gè)教育教學(xué)案例；設計并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監督機制，保證結對工作的成效。
4、繼續分階段抓好教師英語(yǔ)300句培訓，本學(xué)期的目標為100句過(guò)關(guān)。
5、繼續實(shí)行“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校選派教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，對其他教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習，多人受益”的效應。
三、工作安排
九月份 擬訂、學(xué)習本學(xué)期教師培訓工作計劃
2、制訂“新課程與學(xué)習主題構建”專(zhuān)題培訓實(shí)施方案
3、新教師拜師活動(dòng)
4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內容培訓
十月份 “教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內容培訓
2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報成績(jì)
3、設計《課程改革與學(xué)習主題構建》學(xué)習手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）
6、英語(yǔ)300句培訓（一）
十一月份 組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)
2、自學(xué)《新課程改革與主題構建》第二單元
3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）
4、英語(yǔ)300句培訓（二）
十二月份 自學(xué)《新課程改革與主題構建》第三單元
2、英語(yǔ)300句培訓（三）
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓輔導課（三）
4、師徒結對成果匯報。
一月份 做好師訓檔案整理工作
2、學(xué)期師訓工作總結
蕭王廟中心小學(xué)
XX年9月9日
小學(xué)工作計劃 篇8
本學(xué)期學(xué)校緊緊圍繞教育局20xx年重點(diǎn)工作，進(jìn)一步推動(dòng)藝體健康發(fā)展，細化體衛藝工作的各項管理，提高全體師生對體衛藝工作的認識，培養學(xué)生良好的體育、衛生、藝術(shù)習慣，努力提升學(xué)校體衛藝工作質(zhì)量。
一、體育工作
本學(xué)期學(xué)校將認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》加強體育工作管理。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)每天鍛煉一小時(shí)校園體育活動(dòng)的制度。
1.根據太倉市“三項規定”的要求，確保每位學(xué)生在校每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校制定每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)方案，開(kāi)齊開(kāi)足體育課和課外體育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初做到三表（課表、作息時(shí)間表、體育活動(dòng)安排表）校園網(wǎng)、教室信息欄公示
2.繼續推進(jìn)體育比賽制度，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校繼續深化大課間活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的球類(lèi)、繩毽、民俗游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣。認真組織開(kāi)展校園足球聯(lián)賽、全員參與的冬季三項競賽、班級武術(shù)操團體比賽活動(dòng)，建好湖川龍獅隊特色活動(dòng)，營(yíng)造良好的體育活動(dòng)氛圍。
3.加強體育文化建設與考核，激發(fā)學(xué)生體育運動(dòng)興趣。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生運動(dòng)的熱情，打造體育特色學(xué)校文化氛圍，學(xué)校將通過(guò)陽(yáng)光體育優(yōu)勝班級、龍獅娃百佳體育之星的評選活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，引導學(xué)生積極開(kāi)展體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。以體育明星榜樣的作用，激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生養成吃苦耐勞的品質(zhì)。
�。ǘ┓e極推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高師資隊伍水平。
1.學(xué)校要加強體育教師隊伍建設，全面提升體育工作水平。每周定期開(kāi)展體育教科研活動(dòng)，深入開(kāi)展體育教學(xué)研究，切實(shí)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。定期邀請體育教研員到校指導課堂教學(xué)工作，增強課堂教學(xué)效果。加強足球、籃球、圍棋、國際象棋、乒乓校本課程建設，在一年級推進(jìn)圍棋普及課程，乒乓校本課程；在二年級推進(jìn)國際象棋提高課程，繼續外聘專(zhuān)業(yè)武術(shù)教練做好長(cháng)拳段位制培訓，形意拳傳統項目展示等比賽活動(dòng)。
2.認真做好國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測，切實(shí)提升小學(xué)生體質(zhì)健康水平。體育組將按照上級要求在規定時(shí)間內完成國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，認真做好數據收集和輸入工作。結合大課間、雙休日加強訓練與指導，切實(shí)提升小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3.切實(shí)做好課外輔導工作，提高運動(dòng)員競技水平。
本學(xué)期學(xué)校繼續認真組織開(kāi)展田徑、足球、排球、籃球、象棋、圍棋、乒乓等興趣小組，制定好教學(xué)計劃，開(kāi)展好各項活動(dòng)認真做好運動(dòng)員的選材工作，優(yōu)化課外輔導訓練時(shí)間，確保優(yōu)秀學(xué)生能積極參與體育訓練，積極備賽再創(chuàng )佳績(jì)。
三、衛生工作
以創(chuàng )建江蘇省健康促進(jìn)（銀牌）學(xué)校為契機，加大投入，營(yíng)造校園文化與宣傳氛圍，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步加強對衛生健康行為的教育和管理，培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。
�。ㄒ唬┱J真做好學(xué)校衛生管理工作，營(yíng)造和諧優(yōu)美環(huán)境。
學(xué)校重視校園衛生的管理，落實(shí)班級衛生和清潔區衛生，教會(huì )學(xué)生打掃的方法，養成從小愛(ài)勞動(dòng)、勤打掃的習慣。通過(guò)每天衛生班級、校園衛生檢查，每周定期的專(zhuān)用教室、辦公室、衛生檢查及每天一分鐘晨會(huì )反饋，促進(jìn)全體師生共同認真搞好校園環(huán)境衛生和衛生保潔工作，營(yíng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。利用紅領(lǐng)巾電視臺進(jìn)行專(zhuān)題報道，每周定期舉行文明用餐之星、文明餐桌、文明用餐班級評比。學(xué)校把每月的最后一天設為了“月潔日”，營(yíng)造良好的校園環(huán)境衛生。
�。ǘ┘哟蠼】到逃Χ�，豐富學(xué)生健康知識。
組織師生學(xué)習健康促進(jìn)章程，不定期上網(wǎng)進(jìn)行健康素養知識學(xué)習和測試，工會(huì )組織廣大教師開(kāi)展健康知識競賽活動(dòng)，提高知曉率和行為形成率。學(xué)校將繼續做好平時(shí)學(xué)生健康教育，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有教案、有考查。結合安全平臺的授課，通過(guò)觀(guān)看視頻、完成專(zhuān)題技能訓練，有效滲透到平時(shí)是的教育中，養成良好的.行為習慣。組織各年級開(kāi)展健康教育（心理團輔課）主題班會(huì )會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，提高健康教育質(zhì)量。
�。ㄈ┱J真抓好疾病防控工作，為師生健康保駕護航。
學(xué)校將認真做好除“四害”、消毒工作，防止季節傳染病的傳播。加強對食品衛生監督，防止腸道傳染病和食物中毒。堅持做好學(xué)校衛生室日常防病工作，通過(guò)學(xué)習公眾號、家校路路通、QQ群等新媒體推送健康知識和每月風(fēng)險防范，引起家長(cháng)重視，形成合力，加強對學(xué)生的防疫接種、肥胖等常見(jiàn)病、傳染病及近視率的及時(shí)干預、控制。班級每天做好教室開(kāi)窗通風(fēng)工作，定期進(jìn)行消毒。每日統計學(xué)生病缺勤情況，做好因病缺課直報、日報工作，發(fā)現病癥及時(shí)治療。
�。ㄋ模┘訌娦l生宣傳教育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生自我認識。
學(xué)校將充分利用衛生宣傳專(zhuān)欄、班級板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺加強衛生知識的宣傳。組織開(kāi)展衛生小報制作比賽，豐富學(xué)生健康知識。加強對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣、疾病預防的宣傳，增強師生衛生、防病健體知識，以提高健康意識。邀請校內外衛生人員針對性地開(kāi)展專(zhuān)題講座。
�。ㄎ澹┩菩泻昧晳T成長(cháng)手冊，培養學(xué)生良好習慣和健康行為。
積極開(kāi)展個(gè)人衛生習慣養成專(zhuān)項教育活動(dòng)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的作用，實(shí)行晨檢制度，促進(jìn)學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生，注意服裝整潔，及時(shí)反饋、跟蹤，評比最美龍獅娃衛生之星，教育引導學(xué)生做講衛生的好孩子。
�。┲匾曅睦斫】到逃�，積極開(kāi)展團體輔導。
學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)向家長(cháng)贈送陽(yáng)光服務(wù)卡，讓更多的家長(cháng)關(guān)注蘇州市家庭教育公眾號，向家長(cháng)宣傳家庭教育中的心理常識，傳遞健康第一的教育理念。舉辦合理膳食專(zhuān)題講座，增進(jìn)健康生活常識。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，強調班主任和任課教師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。每天中午定期向師生開(kāi)放“苗心絮語(yǔ)”小屋，定期對廣大學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生解除心理上的困惑，讓學(xué)生能健康成長(cháng)。通過(guò)心理咨詢(xún)、團體輔導、班主任心理健康培訓、心理輔導教師評優(yōu)課、實(shí)踐拓展、校園心理節等系列活動(dòng)，多形式、多渠道加強學(xué)生心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質(zhì)和心理健康水平。
三、藝術(shù)工作
學(xué)校藝術(shù)教育工作將以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以校園藝術(shù)節、夢(mèng)想舞臺活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養。
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)研究。
本學(xué)期藝術(shù)組全體教師能認真上好藝術(shù)課，認真組織開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)提高堂課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養的提升。以十三五課題《文化傳承視野中“龍獅舞”藝體課程群開(kāi)發(fā)的研究》為抓手，完善體藝2+1評價(jià)方案，推進(jìn)藝體校本化實(shí)施的研究，落實(shí)中國鼓的分段教學(xué)目標和考評方案，期末進(jìn)行社團展示活動(dòng)。美術(shù)教師積極開(kāi)發(fā)龍獅文化進(jìn)課堂的校本課程研究，精心輔導學(xué)生繪畫(huà)、剪紙，布置學(xué)生優(yōu)秀作品展。學(xué)校將校外櫥窗作為對外宣傳的主陣地，定期更換宣傳櫥窗，提升校園文化品味，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。
�。ǘ┘訌妰�(yōu)秀藝術(shù)社團建設
繼續加強藝術(shù)社團的輔導工作，抓好合唱藝術(shù)團、舞蹈團建設工作，充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才能。加強新一批鼓號隊隊員集訓工作，做好梯隊建設工作。嘗試邀請校外專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行器樂(lè )進(jìn)校園，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，實(shí)現零的突破。
�。ㄈ┱J真組織校園藝術(shù)節和夢(mèng)想舞臺展示活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校將繼續推進(jìn)每月一次夢(mèng)想舞臺活動(dòng)制度，選拔藝術(shù)人才，提升節目質(zhì)量，實(shí)現天天有歌聲，班班有歌聲，讓學(xué)生從小積累音樂(lè )，感受經(jīng)典美麗。結合上級安排，學(xué)校將認真組織開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，制定切實(shí)可行，豐富多彩的活動(dòng)方案，促進(jìn)學(xué)生全員參與，展示自己的藝術(shù)才能。
四、每月工作具體安排
九月：
1．制定學(xué)校體衛藝工作計劃
2．召開(kāi)體衛藝工作會(huì )議，落實(shí)布置相關(guān)工作
3．召開(kāi)班主任會(huì )議落實(shí)日常晨檢、秋季疾病預防工作
4.布置健康衛生主題宣傳板報
5.組建體育、藝術(shù)類(lèi)訓練隊，落實(shí)日常訓練工作
6.太倉市田徑比賽集訓備賽
7.大課間跑操、活動(dòng)場(chǎng)地分配
8.湖川社團組建、正�；顒�(dòng)
9.武術(shù)操比賽人員調整，長(cháng)拳、形意拳賽前集訓
10.開(kāi)展食堂整改、健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建準備工作
十月：
1．學(xué)生免費體檢及反饋，新學(xué)期學(xué)生視力監測及健全特殊體質(zhì)學(xué)生檔案
2．美化校園文化、布置衛生主題宣傳板報
3.防近衛生專(zhuān)題講座
4.糾正眼保健操、六步洗手法培訓
5.衛生小報展評
6.國家體質(zhì)健康測試
7.武術(shù)操賽前集訓加練
8.參加蘇州市戲劇、戲曲、朗誦比賽（蠡口實(shí)�。�
9.足球特色項目校際拉練賽，太倉市男子籠式足球選拔賽。
10.開(kāi)展文明城市創(chuàng )建相關(guān)工作
11.校園心理節
12.教職工團隊拓展、大合唱排練比賽
十一月：
1．健康促進(jìn)學(xué)�，F場(chǎng)迎檢資料、素養測試等準備工作
2．布置衛生主題宣傳板報
3.陽(yáng)光體育長(cháng)跑啟動(dòng)儀式
4.國際象棋定級賽
5.太倉市繩毽錦標賽
6.國家體質(zhì)健康測試數據收集、上報
7.組隊參加武術(shù)操比賽（明德小學(xué)）
十二月：
1.文明班級評比
2.心理健康講座
3.環(huán)保參觀(guān)或講座
4.布置衛生主題宣傳板報
5.體藝類(lèi)2+1項目暨校本課程展示活動(dòng)
6.文明之星、體育之星評比
一月：
1.冬季三項競賽
2.學(xué)生視力、身高、體重監測
3.做好健康教育網(wǎng)絡(luò )測試工作
4.總結并上交各種資料
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