鄉村教師優(yōu)秀的工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的鄉村教師優(yōu)秀的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

鄉村教師優(yōu)秀的工作計劃1

　　一、指導思想：

　　圍繞縣研訓中心和鄉中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，全面貫徹教育方針，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

　　二、工作思路：

　　規范教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量;加強人文關(guān)懷，注重個(gè)性差異，提高育人質(zhì)量。認真落實(shí)鄉中心學(xué)校制定的《教學(xué)規范》和縣教育局下發(fā)的《開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作規范化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、全面育人個(gè)性化。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　(一)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

　　1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

　�、僮杂X(jué)、積極、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人，個(gè)人研修任務(wù)到月。

　�、谟蓪W(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(周日18：30到19：00)。

　�、坶_(kāi)展“讀教育名著(zhù)，做優(yōu)秀教師”的活動(dòng)，學(xué)校人平注入50元專(zhuān)項資金用于購買(mǎi)教育名著(zhù)，滿(mǎn)足大家的精神需求。

　�、芾�用KU波段等網(wǎng)絡(luò )資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

　�、萁M織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習筆記、論文等)——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。

　�、蘼鋵�(shí)教研組工作：教研組長(cháng)直接負責;做到有計劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容)、有總結。認真落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課做到反饋及時(shí)，每節公開(kāi)課由聽(tīng)課教師隨意出題來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習情況。

　　2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：

　　(二)加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。

　　1.修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常規課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。

　　2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。

　　備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

　　上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的'隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思。學(xué)校教導處加強檢查監控力度。

　　作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

　　輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。

　　3.加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在新的形勢下，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話(huà)。教育學(xué)生用普通話(huà)相互交流。

　�、俑靼啾仨殗栏癜凑n表所排課程上好課，不得隨意更改。在語(yǔ)文課進(jìn)行三到五分鐘的的說(shuō)話(huà)訓練，數學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓練。英語(yǔ)課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓練。

　�、趫猿滞崎T(mén)聽(tīng)課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，指導教學(xué)工作。

　�、蹏烂C考風(fēng)考紀，嚴謹治學(xué)。

　�、芙M織好學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　(三)強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。

　　1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。

　　2.繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

　　3.進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。

　　4.單項訓練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾椨柧毜尿炇�。加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數學(xué)：口算、計算、應用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

　　5.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習;培養興趣，強化訓練。

　　英語(yǔ)單項過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。

　　(四)重視學(xué)科教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。

　　1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。

　　2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認真落實(shí)好學(xué)習歸來(lái)的匯報工作。

　　3、充分發(fā)揮組內教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。

　　(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作：

　�、訇P(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉化工作。各班做好“一對一”的幫帶工作。

　�、谡Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　(六)其他

　　班務(wù)工作做到以下方面：

　�、侔踩�天天講，時(shí)時(shí)講。

　�、诿刻旖探o孩子一個(gè)道理。寫(xiě)在黑板上，教師進(jìn)行講解。

鄉村教師優(yōu)秀的工作計劃2

　　一、支教目標

　　通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招募優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者到我區鄉村學(xué)校支教，加強我區鄉村學(xué)校教師隊伍力量，帶動(dòng)鄉村教師教學(xué)水平整體提升，促進(jìn)我區義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現我區教育扶貧攻堅計劃的目標任務(wù)。

　　二、支教時(shí)間

　　支教時(shí)間為20xx—20xx學(xué)年。原則上支教時(shí)間不少于1學(xué)年，鼓勵優(yōu)秀退休教師連續支教。

　　三、支教地點(diǎn)

　　支教地點(diǎn)為我區鄉鎮及以下的義務(wù)教育學(xué)校（注：具體由各鄉鎮中心學(xué)校根據新學(xué)期教師變化安排）。

　　四、招募人數

　　招聘總人數為自治區下達的42名分配指標，具體人數見(jiàn)計劃表。

　　五、招募對象和條件

　　招募對象為我區退休的優(yōu)秀中小學(xué)教師，同時(shí)應具備以下條件：

　�。ㄒ唬�熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的政治思想素質(zhì)，具有較強的事業(yè)心、責任感和使命感，樂(lè )于奉獻，自愿到鄉村支教。

　�。ǘ�）身體健康，退休未滿(mǎn)5年，能夠承擔支教期間的課堂教學(xué)和其它教育教學(xué)工作。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，原則上應具有中小學(xué)一級及以上職稱(chēng)教師。歡迎高級職稱(chēng)、特級教師、自治區名師、長(cháng)和“八桂名師”等人員參與報名。

　�。ㄋ模﹫竺�者應同時(shí)符合招募崗位的其他要求。

　　六、支教形式

　　優(yōu)秀退休教師支教志愿者主要是以鄉村學(xué)校課堂教學(xué)為主，也可以根據鄉村學(xué)校的教育教學(xué)需求進(jìn)行聽(tīng)課評課、開(kāi)設公共課、研討課或專(zhuān)題講座，指導青年教師，協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)管理和開(kāi)展教研活動(dòng)等豐富多樣的支教活動(dòng)。

　　七、補助經(jīng)費

　�。ㄒ唬┭a助標準。

　　優(yōu)秀退休教師支教志愿者統一按照3萬(wàn)元/學(xué)年/人的標準進(jìn)行生活補助（1學(xué)年按照10個(gè)月計）。

　�。ǘ�）資金使用。

　　以自治區專(zhuān)項資金為主。

　　八、招募程序

　　招募工作由自治區教育廳、市教育局負責和領(lǐng)導，由我區具體實(shí)施。遵循“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)”原則，按下列程序進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┌l(fā)布招募公告（8月2日前）。按自治區、市、縣（市、區）三級同時(shí)發(fā)布招募公告，自治區教育廳在公眾信息網(wǎng)、廣西日報、南國早報等媒體上發(fā)布。市級發(fā)布的本轄區內招募信息以市級網(wǎng)站為準。

　�。ǘ�）自愿報名（8月2日至13日）。符合條件人員的優(yōu)秀退休教師可以通過(guò)以上渠道查閱招募崗位信息，按照自愿的原則，選擇支教的`崗位，xxxx填寫(xiě)《廣西優(yōu)秀退休教師鄉村支教申請表》，并附上退休證、職稱(chēng)證、教師資格證、身份證等證明材料，上交平桂區教育局人事股（賀州市平桂區平桂大道C座安順大廈417）進(jìn)行資格審核。

　�。ㄈ�）面試考核（8月14日至21日）。通過(guò)資格審查的應募人員須參加我區教育局組織的面試考核（具體的面試時(shí)間和地點(diǎn)另行通知）和體檢，按照面試成績(jì)排名，由高到低確定擬招募人員名單。

　�。ㄋ模┕�示公布（8月22日至29日）。應募支教志愿者面試考核、體檢合格后，由我區教育局將擬招募人員名單面向社會(huì )進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示，公示結束后將擬招募人員名單向社會(huì )公布。

　�。ㄎ澹┖炗唴f(xié)議（8月30日）。按自治區統一格式與擬招募人員簽訂支教志愿服務(wù)協(xié)議，協(xié)議一年一簽。明確雙方的權利和義務(wù)，包括支教時(shí)間、支教學(xué)校、支教方式和內容、辦公與生活條件、生活補助，以及爭議處理辦法等。正式簽約前，退休教師須提供近三個(gè)月體檢報告和審核蓋章后的申請表。

　�。�六）上崗任教。9月秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，安排簽訂協(xié)議書(shū)的優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者到鄉村具體學(xué)校任教。

　　九、組織管理

　�。ㄒ唬┟鞔_職責，統籌協(xié)調。自治區教育廳負責優(yōu)秀退休教師公開(kāi)招募工作的統籌、協(xié)調和指導，落實(shí)補助經(jīng)費。市教育局負責支教工作的監督和管控，組織和統籌下轄各縣的支教工作；縣區教育局具體負責本區域支教志愿者的招募和管理工作，制定本縣區“優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者”招募工作實(shí)施細則，具體負責支教志愿者招募、體檢、錄取、協(xié)議簽訂、服務(wù)期內志愿者管理等工作。

　�。ǘ�）加強督查檢查，實(shí)行工作報告制度。加強檢查指導本區域支教工作，認真聽(tīng)取支教志愿者和受援學(xué)校雙方的意見(jiàn)和要求，協(xié)調解決支教工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集積累支教活動(dòng)過(guò)程的資料，總結優(yōu)秀退休教師鄉村支教的工作經(jīng)驗，每學(xué)期期末將支教工作實(shí)施情況報市教育局和自治區教育廳。

　　十、保障政策

　�。ㄒ唬┲Ы讨驹刚咴趰徠陂g，對其進(jìn)行跟蹤評估。對不按協(xié)議要求履行義務(wù)的，或因身體原因等不適合繼續支教的，予以解除協(xié)議，并按時(shí)間比例追回相應補助費用。

　�。ǘ�）積極研究制定政策措施，鼓勵支教志愿者在1年服務(wù)期滿(mǎn)后，繼續支持貧困鄉村地區義務(wù)教育。有意向繼續從事志愿服務(wù)的支教志愿者，相關(guān)條件符合的情況下，下一年度可以續簽志愿服務(wù)協(xié)議書(shū)。

　�。ㄈ�）服務(wù)期間，支教志愿者不轉戶(hù)口。

　�。ㄋ模┯嘘P(guān)學(xué)校要切實(shí)為支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要條件，方便其工作和生活。

賀州市平桂區教育局

　　xxxx年xx月xx日

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