生活老師工作計劃（匯編44篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活老師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活老師工作計劃1

　　一、指導思想

　　生活指導老師應具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，為人師表。

　　二、常抓秩序工作

　　第一階段：內務(wù)整理

　　內務(wù)整理：凈、齊、平

　　1、地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。

　　2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。

　　3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

　　4、毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。

　　5、洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。

　　6、柜子，衣物要擺放整齊。

　　7、墻壁，不能亂涂，保持干凈。

　　8、要愛(ài)惜公共財務(wù)。

　　第二階段：嚴抓紀律

　　紀律：靜、齊、快

　　1、公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

　　2、集合，隊伍整齊、有序。

　　3、早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內務(wù)，還要晨練，這就要理現一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個(gè)快。

　　第三階段：培養團隊精神

　　在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團隊精神。

　　第四階級：及時(shí)溝通

　　經(jīng)常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(cháng)溝通和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

　　第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

　　對孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通和他們交朋友，做一位孩子們喜愛(ài)的'老師。

　　三、管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開(kāi)、關(guān)宿舍的防盜門(mén)，教育學(xué)生按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛(ài)護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導和值日教師取得聯(lián)系。

　　四、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學(xué)生清掃宿舍區的水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。

　　五、按《小學(xué)生宿舍評比細則》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時(shí)公布檢查結果。認真做好報修工作。

　　六、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時(shí)發(fā)現宿舍內存在的安全隱患并及時(shí)上報，禁止學(xué)生使用明火和電器。

　　七、嚴格執行值班制度，做好值班工作，認真填寫(xiě)值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。

　　生活指導老師對待學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心周到，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)滿(mǎn)懷熱情，態(tài)度誠懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真做好學(xué)生的生活指導工作和服務(wù)工作。讓學(xué)生在學(xué)習中獲得溫暖，努力學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。

生活老師工作計劃2

　　作為一位生活老師，我深刻體會(huì )到生活教育的重要性。生活教育不僅僅是傳授知識，更是培養學(xué)生素質(zhì)，讓他們在日常生活中擁有正確的生活態(tài)度和行為習慣。我相信只有從小注重生活教育，才能使學(xué)生更好地走向美好的未來(lái)。

　　因此，我的個(gè)人工作計劃主要集中在生活教育領(lǐng)域，旨在為學(xué)生提供更加全面的生活知識和技能，培養他們正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　一、生活知識方面

　　1. 飲食營(yíng)養

　　在飲食方面，我將重點(diǎn)教育學(xué)生合理的膳食搭配和營(yíng)養均衡。在達到身體健康的同時(shí)，還要養成精益求精、勤儉節約的好習慣。

　　2. 睡眠習慣

　　在睡眠方面，我將引導學(xué)生養成良好的睡眠習慣，早睡早起每天定時(shí)睡眠，保證充足的睡眠對保持身體健康是至關(guān)重要的。

　　3. 健康運動(dòng)

　　在運動(dòng)方面，我將教育學(xué)生規律運動(dòng)的重要性以及不同年齡段的適當運動(dòng)方式，引導他們養成健康運動(dòng)的習慣。

　　二、行為習慣方面

　　1. 社交禮儀

　　在社交禮儀方面，我將教育學(xué)生如何與人交往，懂得基本禮儀以及如何處理常見(jiàn)生活場(chǎng)景中的禮儀問(wèn)題。

　　2. 安全意識

　　在安全方面，我將著(zhù)重教育學(xué)生各種安全知識和防范措施，包括交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、自然災害安全等。

　　3. 意識培養

　　在意識方面，我將培養學(xué)生的環(huán)保和節約意識，讓他們從小養成自覺(jué)的社會(huì )責任心和環(huán)保意識。

　　三、教育方式

　　1. 制定課程計劃

　　在教學(xué)方面，我將充分利用課本和各種教育資源，結合實(shí)際生活情境，制定生動(dòng)有趣的課程計劃，讓學(xué)生更好地理解和掌握生活知識。

　　2. 多元化教學(xué)方法

　　在教學(xué)方式上，我將采用多種不同的教學(xué)方法，如課堂講解、案例分析、小組研討等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取生活知識。

　　3. 個(gè)性化教育

　　在個(gè)性化方面，我將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和情感狀態(tài)，注意有效溝通和交流，滿(mǎn)足他們不同的.教育需求，讓每位學(xué)生都能在我的教學(xué)中找到自己的成長(cháng)路徑。

　　總結

　　我的工作計劃旨在為學(xué)生提供全面的生活教育，讓他們養成正確的生活態(tài)度和行為習慣，同時(shí)發(fā)揮每個(gè)學(xué)生特質(zhì)，促進(jìn)其全面成長(cháng)。我相信通過(guò)我的努力，我可以成為一位優(yōu)秀的生活老師，培養出更多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也幫助更多的學(xué)生走向更美好的未來(lái)。

生活老師工作計劃3

　　“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。生活指導老師就是在生活去負責學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數就是從紀律和清潔衛生方面來(lái)管理學(xué)生。

　　以下是生活指導老師的具體工作:

　　一、生活指導老師應具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心周到。接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)滿(mǎn)懷熱情，態(tài)度誠懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。

　　二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真做好學(xué)生的生活指導工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開(kāi)、關(guān)宿舍的防盜門(mén)，教育學(xué)生按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛(ài)護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導和值日教師取得聯(lián)系。

　　三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學(xué)生清掃宿舍區的水泥路面，收集、清理當天的'垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。

　　四、按《實(shí)驗中學(xué)生宿舍評比細則》和《實(shí)驗中學(xué)文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時(shí)公布檢查結果。認真做好報修工作。

　　五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時(shí)發(fā)現宿舍內存在的安全隱患并及時(shí)上報。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。

　　六、嚴格執行值班制度，做好值班工作，認真填寫(xiě)值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。

生活老師工作計劃4

　　高三是學(xué)生生活中至關(guān)重要的一年，是孩子們?yōu)榱烁呖几冻鼍薮笈�力和準備的時(shí)期。在這個(gè)階段，他們需要有一位專(zhuān)業(yè)且有激情的生活老師來(lái)引導他們，幫助他們度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在這篇文章中，我將詳細介紹一位高三生活老師的工作計劃，以便能夠更好地幫助學(xué)生實(shí)現他們的目標。

　　一、面對面咨詢(xún)和指導

　　作為一位高三生活老師，我將首要任務(wù)定為與每一位學(xué)生面對面的咨詢(xún)和指導。在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們需要一個(gè)能夠傾聽(tīng)他們疑慮和困惑的人，一個(gè)能夠給他們提供專(zhuān)業(yè)建議和指導的人。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習能力和目標，我將制定個(gè)性化的學(xué)習計劃和生活規劃，并與學(xué)生共同跟進(jìn)進(jìn)展和解決問(wèn)題。

　　二、學(xué)習方法和策略培訓

　　在高三階段，學(xué)習方法和策略的應用至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將提供學(xué)習方法和策略的培訓。在每周的班會(huì )和課堂上，我將向學(xué)生們介紹一些有效的學(xué)習方法，例如時(shí)間管理、記憶技巧和閱讀理解策略。此外，我還將組織學(xué)習小組，幫助學(xué)生們相互交流學(xué)習心得和經(jīng)驗，互相激勵和支持。

　　三、壓力管理和情緒調節

　　高三生活壓力巨大，很多學(xué)生在應付學(xué)業(yè)和高考壓力的同時(shí)也面臨著(zhù)情緒問(wèn)題。因此，我將為學(xué)生們提供壓力管理和情緒調節的支持。通過(guò)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我將鼓勵他們與自己的壓力和情緒保持積極的溝通，并提供一些有效的壓力管理和情緒調節技巧，例如運動(dòng)、冥想和藝術(shù)治療。

　　四、家校合作

　　家庭的支持和鼓勵對學(xué)生在高三階段的成功至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將積極加強家校合作。我將定期與家長(cháng)溝通，匯報學(xué)生在學(xué)術(shù)和心理方面的進(jìn)展，以便家長(cháng)和我能夠共同制定出對學(xué)生最有利的計劃和策略。通過(guò)家庭和學(xué)校的合作，我們可以為每個(gè)學(xué)生提供更全面的支持和幫助。

　　五、組織康復活動(dòng)和社交互動(dòng)

　　雖然高三是一個(gè)緊張的時(shí)期，但學(xué)生們也需要放松和恢復，以保持身心健康。因此，我將組織一些康復活動(dòng)和社交互動(dòng)，以幫助學(xué)生們放松身心，并與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。例如，我將組織戶(hù)外旅行、音樂(lè )會(huì )和運動(dòng)比賽等活動(dòng)，給學(xué)生們提供一個(gè)積極向上的.社交環(huán)境。

　　通過(guò)以上的工作計劃，我相信我可以成為一位優(yōu)秀的高三生活老師，幫助學(xué)生們順利度過(guò)這個(gè)重要的學(xué)習階段。我將以專(zhuān)業(yè)、耐心和熱情的態(tài)度，與每一位學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的學(xué)習和成長(cháng)提供全方位的支持和指導。我相信，在我和學(xué)生們的共同努力下，他們定能取得優(yōu)異的成績(jì)和更加充實(shí)的高中生活。

生活老師工作計劃5

　　隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我校也迎來(lái)了許多新生的帶來(lái)。作為xxx學(xué)校學(xué)生宿舍的生活老師，為了能在接下來(lái)的工作中幫助新同學(xué)們更好的適應xx階段學(xué)習的生活環(huán)境、我在工作方面通過(guò)對過(guò)去的分析整理，根據學(xué)校的工作要求做出如下計劃：

　　一、加強思想準備，提升自身品德

　　作為生活老師，在思想方面我應該嚴格的要求自己，在品德上應嚴格的要求自己，在思想上積極學(xué)習，加強自己的師德師風(fēng)。此外，在工作中我也要不斷的加強自身責任感，提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責任心，讓自己能在生活教育方面能做的更好。

　　二、宿舍紀律方面

　　在面對新生的時(shí)候，應該嚴格的加強紀律教育，并在的工作中嚴格要求，做好宿舍紀律方面的教育指導工作，對學(xué)生們多一些耐心，多教導、多檢查，培養學(xué)生的自覺(jué)性和自主性，讓學(xué)生能主動(dòng)的遵守宿舍紀律。在紀律的檢查當中，尤其以電燈和水龍頭的'問(wèn)題做重點(diǎn)的管理，并多多宣揚節約的美德，讓學(xué)生能了解到這些責任的重要性。

　　三、做好宿舍工作

　　作為生活老師的，對于宿舍的基本工作要求我也的必須時(shí)刻牢記。

　　首先，要做好的學(xué)生在生活方面的教育指導工作，對于的學(xué)生生活方面的問(wèn)題和要做好的安排和指導。并且要多多注意學(xué)生情況，防止學(xué)生對宿舍的環(huán)境感到不適應。

　　其次，要認真督促學(xué)生的作息，休息時(shí)間要認真的清點(diǎn)好人數，有學(xué)生未到的時(shí)候要及時(shí)的找回。而且還要加強監督，防止再有學(xué)生在休息時(shí)間看小說(shuō)和聊天，擾亂就寢紀律。

　　再次，對于內務(wù)的管理工作，我應該嚴格的做好規定管理，并在生活中多做指導，督促學(xué)生認真的做好內務(wù)整理工作，保持寢室的干凈整潔。

　　四、安全教育

　　寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán)，在安全的教育上，我作為生活老師的，一定要嚴格的教導和管理，讓學(xué)生能充分認識到安全的重要性！并且，自身也要多做檢查，防止有學(xué)生在內務(wù)方面留下安全隱患。

　　作為一名生活老師，其實(shí)要操心的事情還有很多的，但我只能將一切都努力做好，這樣才能保證學(xué)生能在寢室中安全健康的生活。為此，在今后的工作中，我會(huì )更加努力的去做好，希望同學(xué)們都能?chē)朗丶o律，健康生活。

生活老師工作計劃6

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，作為一名初中生活老師，我深感責任重大。在過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗中，我認識到教師有著(zhù)重要的角色，他們不僅僅是一名傳遞知識的人，更是學(xué)生的引路人。因此，我衷心希望在新學(xué)期中，能夠盡我所能，做好我的工作，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jì)。

　　第一步，用心備課

　　一名優(yōu)秀的教師，首先應該要用心備課。針對上課的內容，我會(huì )提前做好相關(guān)資料的收集，因為初中階段的學(xué)生很多都還處于靠老師口述為主的學(xué)習階段，如果教師不能夠對于所講知識背景、原理和知識點(diǎn)的內涵都能深入理解，那么將很難把知識點(diǎn)傳遞給學(xué)生。此外，越來(lái)越多的學(xué)生喜歡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習，故互聯(lián)網(wǎng)也成了我備課的一個(gè)重要來(lái)源。教師應該在隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )資源的同時(shí)，加強教學(xué)觀(guān)察和反思，最大化提升準備課程的效率和質(zhì)量。讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，不僅可以更充分地發(fā)掘學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習習慣，還能夠更好地激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

　　第二步，創(chuàng )新教學(xué)方式

　　老師的教學(xué)方法很重要，對學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)起到很大的影響。在新學(xué)期中，我會(huì )探索更有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生更容易理解、記憶和應用所學(xué)的知識點(diǎn)。我會(huì )嘗試采用“案例教學(xué)”、“教學(xué)游戲”、“合作學(xué)習”等多種有趣的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我還會(huì )引導學(xué)生自主思考，加強合作探究，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，不斷培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。

　　第三步，關(guān)注特殊學(xué)生

　　每個(gè)學(xué)生都是獨立而有價(jià)值的個(gè)體，這個(gè)道理誰(shuí)都特別明白。所以，我們要特別關(guān)注特殊學(xué)生，用更高的熱情和更多的關(guān)愛(ài)來(lái)幫助他們建立自信，與同學(xué)們一起成長(cháng)。在這方面，我會(huì )從心理上引導學(xué)生，增強他們的自信心。如果一名學(xué)生在某些方面有特殊的才能，我會(huì )通過(guò)學(xué)校提供的學(xué)科活動(dòng)安排，讓他們有機會(huì )展示自己的才能。無(wú)論他們是需要特殊教育的學(xué)生還是才華橫溢的學(xué)生，我都要讓他們知道自己與眾不同，努力打造“特”色。

　　第四步，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度

　　除了知識點(diǎn)和成績(jì)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度也是非常重要的。在新學(xué)期中，我會(huì )通過(guò)多種方式提高學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)他們對學(xué)習的認識和理解，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動(dòng)，培養他們的責任心和合作精神。同時(shí)，我也會(huì )關(guān)注學(xué)生的日常表現，確保他們都能夠自覺(jué)遵守班級的各項規定、自律自愛(ài)，陶冶積累正能量，培養出健康、自強、自信、積極向上的學(xué)習態(tài)度，全面發(fā)展身心。

　　總之，初中生活老師作為學(xué)生從小到大父母以外的重要教導者，除了要從學(xué)科知識出發(fā)，更要以文化運動(dòng)和道德建設等多種形式，讓學(xué)生接受更全面的教育，培養良好的心理、素質(zhì)和性格特點(diǎn)。在新學(xué)期中，我會(huì )按照以上的計劃，全方位考慮學(xué)生的發(fā)展需要和學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)不斷創(chuàng )新教學(xué)模式和方式，打造一個(gè)全方位的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)樂(lè )學(xué)、樂(lè )活、感知、認知、發(fā)現的舞臺，取得更好的教育成果。

生活老師工作計劃7

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，

　　特作出以下工作計劃：

　　一、熱愛(ài)幼兒,關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　二、熟悉本班教育計劃,做好活動(dòng)前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動(dòng)和游戲。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。

　　三、嚴格執行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時(shí)多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時(shí)統計幼兒人數。

　　四、經(jīng)常觀(guān)察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現病情及時(shí)報告醫務(wù)人員。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。

　　六、保持班內環(huán)境和設備的.清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。

　　七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

　　八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過(guò)夜。

　　九、多學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，與同事共同協(xié)作好，取長(cháng)補短，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)工作水平。

生活老師工作計劃8

　　一、引言

　　幼兒園教師是幼兒園的中堅力量，教師的教學(xué)工作對于幼兒的成長(cháng)、教育和未來(lái)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，我們需要系統地制定一個(gè)幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃，以便更好地指導幼兒的成長(cháng)，讓他們從兒童中走向獨立、自主、幸福的成人。

　　二、細節之美——關(guān)于幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃的詳細描述

　　幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃應該詳細、具體、生動(dòng)，以便給每一個(gè)教師都有所指導。以下是一些細節的描述：

　　1.目標對象：幼兒園生活老師

　　2.計劃時(shí)間：半年

　　3.主要內容：

　　在日�；顒�(dòng)中，幼兒園生活老師應該注重以下幾方面的工作計劃：

　　1）觀(guān)察幼兒的情況：幼兒園生活老師必須學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒的情況，例如：喜好、興趣、情緒等，以便制定更好的教育計劃。

　　2）督促幼兒完成任務(wù)：老師要特別重視幼兒完成自己的任務(wù)，幫助他們學(xué)習自立，提高生活自理能力。

　　3）教授基本技能：老師應該專(zhuān)注于幼兒的基本技能，例如：讀寫(xiě)、飲食習慣、衛生等等，以便提高幼兒的能力和素質(zhì)。

　　4）進(jìn)行團隊活動(dòng)：老師要定期組織團隊活動(dòng)，以便提高幼兒的團隊合作意識。

　　5）與家長(cháng)保持聯(lián)絡(luò )：老師與孩子們的家長(cháng)保持聯(lián)系，將園所和家庭合作，群策群力，使幼兒園更快地成長(cháng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1. 觀(guān)察幼兒情況

　　在教育培訓中，幼兒園生活老師要重視幼兒們的情況觀(guān)察，在日�；顒�(dòng)中加以實(shí)施。例如：觀(guān)察幼兒的生活習慣，比如飲食、穿衣等，根據實(shí)際情況鼓勵或糾正。

　　2. 督促幼兒完成任務(wù)

　　在教育過(guò)程中，幼兒園生活老師要學(xué)會(huì )督促幼兒們完成自己的任務(wù)。學(xué)前教育的最終目的之一就是幫助幼兒們學(xué)會(huì )自立和提高生活自理能力。因此，在日�；顒�(dòng)中，老師要督促幼兒們自己完成自己的事情，或嘗試新的事情。

　　3. 教授基本技能

　　在學(xué)前教育中，基本技能教育是必不可少的一部分。在幼兒園生活老師的教育思路中，注重幼兒的基本技能，例如：讀寫(xiě)、數學(xué)、飲食習慣、衛生等等，以便提高幼兒的'能力和素質(zhì)。

　　4. 進(jìn)行團隊活動(dòng)

　　在幼兒園的教育中，團隊活動(dòng)是必不可少的一部分。在日�；顒�(dòng)中，老師可以定期組織團隊活動(dòng)，例如：游戲、集體項目等等，以便提高幼兒的團隊合作意識。當然，團隊活動(dòng)的安排應該根據幼兒的年齡和興趣愛(ài)好合理安排。

　　5. 與家長(cháng)保持聯(lián)絡(luò )

　　幼兒園生活老師要與孩子們的家長(cháng)保持聯(lián)系。老師可以通過(guò)家庭量化，了解家長(cháng)和孩子的實(shí)際情況，同時(shí)，也可以讓家長(cháng)了解老師和幼兒的工作計劃、教育目標。家園合作，對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的一部分。

　　四、結語(yǔ)

　　以上是“幼兒園生活老師教學(xué)工作計劃”的詳細描述，相信在實(shí)際工作中，老師們會(huì )更加專(zhuān)注和細致地為孩子們創(chuàng )造一個(gè)美好的成長(cháng)環(huán)境。讓我們一起從幼兒園開(kāi)始為孩子們的未來(lái)奠定基石。

生活老師工作計劃9

　　新學(xué)期的工作生活開(kāi)始了，對我來(lái)說(shuō)有機遇也有挑戰。雖然對于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細的工作計劃。

　　安全要求：

　　二、三年級的男生比較活潑，調皮好動(dòng)是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點(diǎn)安全提示。

　　1、學(xué)生必須安靜整齊的進(jìn)出宿舍等生活空間，經(jīng)過(guò)教師清點(diǎn)人數后，組織學(xué)生喝水吃間點(diǎn)。

　　2、學(xué)生分組進(jìn)行洗漱、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內衣、襪子，養成良好的生活習慣。

　　3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。

　　衛生工作：

　　二、三年級的學(xué)生完全有能力自己整理內務(wù)，做衛生。這學(xué)期的工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛生。

　　1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，對地面、空氣進(jìn)行消毒。每天檢查學(xué)生個(gè)人衛生。

　　2、重點(diǎn)強調衛生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。

　　3、每周進(jìn)行一次衛生大掃除，清除衛生死角。

　　晚間活動(dòng)：

　　為了讓孩子在宿舍的.生活豐富多彩，每周兩次安排學(xué)生去活動(dòng)室活動(dòng)。在活動(dòng)期間，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛(ài)好。教師組織學(xué)生安全有序的活動(dòng)，讓活動(dòng)室成為學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所放松的空間。

　　英華的學(xué)習生活非常豐富多彩，我希望通過(guò)自己的努力工作讓學(xué)生渡過(guò)愉快充實(shí)的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長(cháng)，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

生活老師工作計劃10

　　作為一名學(xué)校生活老師，工作內容包括帶領(lǐng)學(xué)生度過(guò)他們的校園生活，幫助他們適應學(xué)校環(huán)境和日常生活，提供必要的支持和幫助，以及解決學(xué)生在學(xué)校生活中遇到的問(wèn)題和困難。

　　在編寫(xiě)工作計劃之前，首先需要了解學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求。在了解了學(xué)生的情況之后，再制定有針對性的計劃，以幫助學(xué)生更好地適應學(xué)校環(huán)境和校園生活。

　　一、了解學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求

　　了解學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求是非常重要的，這將有助于制定有針對性的工作計劃，幫助學(xué)生更好地適應學(xué)校環(huán)境和校園生活。在了解學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求時(shí)，可以采用以下方法：

　　1.對學(xué)生進(jìn)行初步的調查和問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的基本情況、生活習慣和性格特點(diǎn)。

　　2.和學(xué)生個(gè)別交流，了解他們的家庭情況、興趣愛(ài)好和特殊需求。

　　3.與學(xué)生家長(cháng)交流，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、精神狀態(tài)和家庭環(huán)境。

　　二、制定工作計劃

　　在了解學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求之后，接下來(lái)就是制定有針對性的工作計劃。以下是制定學(xué)校生活老師工作計劃的步驟：

　　1.明確工作目標

　　在制定計劃之前，必須要明確工作目標。目標應該是明確的，并具有可操作性和實(shí)際意義。

　　2.列出工作任務(wù)清單

　　在明確工作目標之后，需要列出工作任務(wù)清單，包括必須完成的.任務(wù)和可選任務(wù)。

　　3.制定時(shí)間表

　　制定時(shí)間表是為了確保工作計劃能夠落實(shí)到位，并按時(shí)完成。在制定時(shí)間表時(shí)，應該考慮到實(shí)際情況和時(shí)間的合理性。

　　4.確定工作流程

　　工作流程是指按照一定的步驟，完成各項任務(wù)的具體過(guò)程和方法。在確定工作流程時(shí)，應該考慮到工作過(guò)程的可操作性和效率。

　　5.逐一分解任務(wù)

　　將工作任務(wù)分解為每部分的具體工作內容，確定責任人和完成時(shí)間，以確保工作得到落實(shí)和完成。

　　三、評估工作計劃

　　制定完工作計劃之后，需要對其進(jìn)行評估，以檢查工作計劃的可行性和是否滿(mǎn)足工作目標。

　　評估的具體內容包括：

　　1.工作目標是否明確

　　2.任務(wù)清單是否完整

　　3.時(shí)間表的合理性和實(shí)際可行性

　　4.工作流程的優(yōu)化程度

　　5.任務(wù)是否分解清晰

　　對于評估結果，可以針對其中存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修正和優(yōu)化，以確保制定的工作計劃能夠得到落實(shí)和實(shí)現。

　　總之，制定學(xué)校生活老師工作計劃需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和特殊需求，制定明確的工作目標，列出具體的工作任務(wù)清單，制定時(shí)間表和工作流程，并對工作計劃進(jìn)行評估和優(yōu)化。只有這樣，才能有效地幫助學(xué)生更好地適應學(xué)校環(huán)境和校園生活，提供必要的支持和幫助，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

生活老師工作計劃11

　　作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細的工作計劃。以下是我本學(xué)期的工作計劃。

　　一、指導思想

　　育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，把學(xué)生培養成對社會(huì )有用的棟梁。

　　二、工作計劃

　　有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個(gè)階段；

　　第一階段：內務(wù)整理

　　內務(wù)整理：凈、齊、平

　　因為我接的是一個(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀(guān)察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設有寢室長(cháng)，先培養寢室長(cháng)內務(wù)整理，然后讓寢室長(cháng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內務(wù)。

　　1。地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。

　　2。床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的.中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。

　　3。窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

　　4。毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。

　　5。洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。

　　6。柜子，衣物要擺放整齊。

　　7。墻壁，不能亂涂，保持干凈。

　　8。公共財務(wù)，要愛(ài)惜公共財務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。

　　第二階段：紀律

　　紀律：靜，齊、快

　　1。公共場(chǎng)所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

　　2。集合，隊伍整齊，有序。

　　3。早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內務(wù)，還要晨練，這就要理現一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個(gè)快。

　　第三階段：團隊精神

　　身為一個(gè)班級體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊，就沒(méi)有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。

　　寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團隊精神。

　　第四階級：溝通

　　常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(cháng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

　　第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

　　對孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”。

　　做一名生活指導老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習。

生活老師工作計劃12

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的提高，對幼兒教育需求不斷增加，幼兒生活老師的崗位也越來(lái)越重要。幼兒生活老師是負責托兒所、幼兒園等幼兒教育機構幼兒日常生活和健康管理的專(zhuān)業(yè)人員。他們的工作內容主要包括：日常照顧、保育、衛生保健、教育等方面。面對如此繁重的工作任務(wù)，幼兒生活老師應該做好工作計劃，提高工作效率，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。

　　一、日常照顧

　　日常照顧是幼兒生活老師最為基礎的工作，是他們工作的重要組成部分。在日常照顧中，幼兒生活老師需要掌握嬰幼兒的'生活規律，按照此規律制定每天的作息計劃，例如：飲食、午睡、喝奶、洗手洗臉等。在此基礎上，他們應該盡量讓幼兒形成良好的生活習慣，例如：定時(shí)洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼兒的日常照顧中，幼兒生活老師還需要提供個(gè)性化的服務(wù)，例如：協(xié)調幼兒之間的矛盾、輔導幼兒自理、陪幼兒玩游戲等。

　　二、保育教育

　　保育教育是幼兒生活老師的另一個(gè)重要職責。在幼兒園等幼兒教育機構中，幼兒生活老師需要培養幼兒的良好的習慣和態(tài)度，例如：愛(ài)國、勤勞、誠實(shí)、友善等。同時(shí)，他們還需要給幼兒提供一些認知、動(dòng)手能力等方面的指導。在保育教育中，幼兒生活老師應該采用多種教育方法，例如：手把手教學(xué)、游戲教育、自然教育等，以滿(mǎn)足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，在保育教育方面，幼兒生活老師還應積極與家長(cháng)互動(dòng)，共同監護幼兒的成長(cháng)。

　　三、衛生保健

　　衛生保健是幼兒生活老師的一個(gè)非常重要的職責。由于幼兒身體抵抗力較弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼兒的健康。在衛生保健方面，幼兒生活老師要做好以下幾項工作：

　　1.幼兒消毒：避免疾病在幼兒之間的傳播，每天保持環(huán)境清潔，及時(shí)消毒餐具和玩具等，減少細菌滋生的機會(huì )。

　　2.疫苗接種：幼兒生活老師需要征詢(xún)爸爸媽媽的意見(jiàn)，幫助幼兒接種各類(lèi)疫苗，增強幼兒身體免疫力，預防疾病。

　　3.身體檢查：幼兒生活老師應該根據幼兒的年齡，定期為幼兒進(jìn)行身體檢查。發(fā)現身體異�，F象及時(shí)向家長(cháng)報告，進(jìn)行相應的治療和調整。

　　四、培訓和自我提升

　　具備全面的能力和素質(zhì)是幼兒生活老師最基本的要求。在這方面，幼兒生活老師需要注重自身的培訓和提升�？梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)、互相交流、參加研討會(huì )、參觀(guān)其他幼兒教育機構來(lái)提升自己。同時(shí)，幼兒生活老師也可以選擇職業(yè)資格認證等方面的培訓，不僅可以提高職業(yè)素質(zhì)，還可以更好地滿(mǎn)足幼兒教育機構對專(zhuān)業(yè)人才的需求。

　　五、總結和反思

　　總結與反思是幼兒生活老師提高自身能力、提升教育質(zhì)量和效率的必經(jīng)之路。幼兒生活老師應該在工作結束后，及時(shí)總結工作，從中發(fā)現問(wèn)題，找到原因，并且反思如何應對此類(lèi)情況。同時(shí)，幼兒生活老師還需要適時(shí)地向家長(cháng)、同事、上級反映工作中的進(jìn)展和問(wèn)題，以便共同解決和加強配合。

　　綜上所述，幼兒生活老師工作計劃的核心是：規范管理、依法依規、創(chuàng )新教學(xué)、持之以恒，通過(guò)有效的工作計劃，幼兒生活老師可以實(shí)現高質(zhì)量的幼兒教育，讓孩子們健康成長(cháng)，為社會(huì )進(jìn)步做出重要貢獻。

生活老師工作計劃13

　　本學(xué)期我被學(xué)校返聘繼續擔任生活老師一職，很幸運能夠繼續從事自己熱愛(ài)的工作，能繼續的關(guān)愛(ài)并引導著(zhù)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。對于本學(xué)期的工作，我做出以下計劃：

　　一、加強學(xué)習與交流

　　在日常工作中多與同事交流，認真體會(huì )他人的優(yōu)秀工作經(jīng)驗。進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護與引導每一個(gè)同學(xué)。時(shí)刻注意自己的`言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教，為人師表。

　　二、全方面幫助學(xué)生

　　提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)并不止是任課老師的工作，身為生活老師，在日常生活中要幫助學(xué)生們改正不良的學(xué)習習慣，引導學(xué)生們有健康的生活作息習慣，以便于他們以后的學(xué)習。

　　三、走進(jìn)學(xué)生的家庭

　　利用和家長(cháng)見(jiàn)面的機會(huì )，做好與家長(cháng)的溝通并建立良好的關(guān)系。認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。從家庭環(huán)境著(zhù)手更有深度的去了解每一個(gè)學(xué)生遇到的問(wèn)題。便于采取合適的方法予以幫助和引導。

　　四、培養學(xué)生自主管理

　　在寢室里、班級里，樹(shù)立自制力強的同學(xué)為榜樣，以此帶動(dòng)其他同學(xué)，讓他們在生活、學(xué)習中養成良好的習慣。進(jìn)而形成積極向上、有愛(ài)團結的集體。

　　在本學(xué)期的工作中我將按照計劃提高自己的同時(shí)，更加細致的幫助每一個(gè)學(xué)生。和他們一起在執信擁有一段健康、陽(yáng)光、上進(jìn)的學(xué)習生涯。

生活老師工作計劃14

　　一、班級目前現狀

　　我們班現在一共有著(zhù)名孩子，通過(guò)幼兒園的學(xué)習和老師家長(cháng)的教導在各個(gè)方面上都有著(zhù)進(jìn)步，都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì )導致上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習無(wú)法很好地跟上等情況，因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養好孩子們的學(xué)習和課堂習慣，為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅實(shí)的優(yōu)秀基礎。

　　二、班級具體教學(xué)

　　在這個(gè)學(xué)期，我的主要基礎還是按照《綱要》上的指導精神來(lái)進(jìn)行教學(xué)，根據我們班上孩子們的具體情況和性格特點(diǎn)以及家長(cháng)和園領(lǐng)導的要求來(lái)安排具體的學(xué)習。務(wù)求通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習讓孩子們知識得到豐富，視野得到拓展，在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應小學(xué)生活。因此需要在這一學(xué)期加強生字和簡(jiǎn)單的加減運算方面的學(xué)習，同時(shí)依舊要輔佐以手工、活動(dòng)等來(lái)提高孩子們的動(dòng)手能力和想象力。

　　三、班級思想教學(xué)

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常巨大的，從古至今都有著(zhù)種種故事，最出名的不過(guò)孟母三遷。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造，通過(guò)故事與活動(dòng)來(lái)引導孩子們，讓孩子們自發(fā)的感興趣，想要了解，想要成為一個(gè)好孩子。

　　四、我的個(gè)人素質(zhì)提升

　　教師和家長(cháng)是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長(cháng)都要注意的問(wèn)題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，在平時(shí)不停下學(xué)習的腳步，不斷的`追求新的了解和新的教學(xué)方法，通過(guò)言傳和身教相結合的方式才能夠讓孩子們信服，讓孩子們模仿，向著(zhù)我塑造出的良好形象而努力前進(jìn)。

　　總而言之，這個(gè)學(xué)期雖然任務(wù)重大，但是我仍然有著(zhù)足夠的自信去完成這次的挑戰，我也相信我們班的孩子們不會(huì )讓我失望，我們將會(huì )在這個(gè)學(xué)期之同努力向上，讓起點(diǎn)更高一些，讓未來(lái)的學(xué)習更輕松一些。

生活老師工作計劃15

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。以學(xué)校辦學(xué)理念為指導，以校本德育要求為目標，以養成教育為重點(diǎn)，結合實(shí)際，加強小學(xué)生活工作的管理。根據學(xué)校德育工作的要求，結合大隊部系列的主題教育，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養成教育。多方面、多角度地培養學(xué)生的自理和自立能力，努力創(chuàng )建生活管理的新局面。

　　二、主要工作及具體目標、實(shí)施

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　　1、加強學(xué)習，定期培訓，更新觀(guān)念，緊跟學(xué)校步伐，全面提高服務(wù)意識和教育意識。全面實(shí)施“尊重的教育”，不斷提高輔導教師素質(zhì)，使美味輔導教師都能成為學(xué)生行為的楷模，求知的良師，依賴(lài)的慈母，知心的朋友。

　　2、加強對學(xué)生各方面能力的培養，結合學(xué)校、大隊部的工作要求及各項活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行養成教育。使學(xué)生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學(xué)習自覺(jué)，發(fā)展自主”的品格。

　　3、督促學(xué)生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個(gè)人衛生。對個(gè)別穿衣服較臟的同學(xué)，要隨時(shí)換洗，不讓任何一個(gè)學(xué)生穿臟衣服上課、回家。

　　4、要及時(shí)與家長(cháng)溝通，每月至少2—4次家訪(fǎng)（或電話(huà)家訪(fǎng)），了解每位家長(cháng)的個(gè)性及心理，掌握家長(cháng)對學(xué)生的教育方式方法，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，對學(xué)生的教育要力爭達到與家長(cháng)的共識。

　　5、要保管好所負責寢室的全部物品，對一些易損壞的物品要及時(shí)報修，責任層層落實(shí)，如有損壞，將按價(jià)賠償。

　　6、教育學(xué)生要耐心細致，要特別關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”和“單親生”，培養他們克服困難的勇氣，樹(shù)立生活和學(xué)習的自信心。 （二）學(xué)生要求

　　1、文明禮貌方面

　　講文明，懂禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不打架，不罵人，不以強欺弱，以大欺��；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢；主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，高年級同學(xué)要幫助低年級小同學(xué)；遇到來(lái)訪(fǎng)的.客人要主動(dòng)讓路并問(wèn)好。自覺(jué)養成團結友愛(ài)，文明禮貌的好品格。

　　2、紀律方面

　　集隊要做到快、凈、齊，行走要保持隊列整齊，不拉橫排，不大聲講話(huà)；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動(dòng)時(shí)不做危險游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時(shí)不講話(huà)，不出出進(jìn)進(jìn)；不在寢室吃小食品，養成良好的生活習慣。

　　3、衛生方面

　　各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無(wú)雜物，及時(shí)倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個(gè)人衛生，早晚洗漱要認真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時(shí)洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長(cháng)發(fā)；飯前便后要洗手，便后及時(shí)沖廁所，不往便池和水池內扔雜物，逐步提高自覺(jué)保護環(huán)境意識，養成良好的衛生習慣。

　　4、內務(wù)整理

　　床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門(mén)口右側的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。

　　5、就餐方面

　　文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節約糧食；保持餐桌和地面的清潔。

　　6、愛(ài)護公物

　　不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨便拉放紗窗，不讓床板長(cháng)時(shí)間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書(shū)等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門(mén)。要節約水電，做到人走燈滅；用完水要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

　　8、遵守時(shí)間

　　嚴格遵守作息時(shí)間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。

生活老師工作計劃16

　　一、指導思想：

　　以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續發(fā)揚“人講稱(chēng)職，事?tīng)幰涣�；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環(huán)節”高效課堂，進(jìn)一步解放思想，爭先進(jìn)位，樹(shù)立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標。加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育、心理健康教育及社會(huì )公德教育，幫助學(xué)生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　高一年級將以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

　　1、全力配合學(xué)校建設六型校園。新學(xué)年要繼續配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習型、和諧型、創(chuàng )新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì )影響力。

　　2、落實(shí)學(xué)校要求強力推進(jìn)課堂改革�！傲�環(huán)節課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，結合學(xué)校各方面實(shí)際，以“十一五”課題為依托，通過(guò)全校性研討課、三課一評和兩課一評活動(dòng)研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實(shí)“六環(huán)節課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jì)。

　　3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設和青年教師培養，提高課堂教學(xué)效益；加強師德建設，努力建設同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。

　　4、突出學(xué)生自主管理。嚴格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達到學(xué)生管理各項常規工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、加強規范教育，培養學(xué)生良好行為習慣及學(xué)習習慣，勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“團結、和諧、愉悅”的年級集體。

　　三、主要工作任務(wù)及措施：

　　如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著(zhù)高三的成績(jì)。作為起始年級，學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的傳授是我們年級工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此，我們提出了：“規范學(xué)生作業(yè)，引導學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。

　　一方面繼續探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導，培養學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強調作業(yè)的及時(shí)訂正，特別是對于部分學(xué)習習慣差的學(xué)生更要規范作業(yè)格式。養成良好的學(xué)習習慣，為高二、高三的學(xué)習打好基礎。

　�。ㄒ唬�從小處入手，抓好行為規范的教育

　　通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育，年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規劃，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范，樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。

　�。ǘ�）積極配合學(xué)校政教處，團委開(kāi)展各項工作

　　1、充分利用軍訓活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規范的教育和養成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。

　　2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規、生活常規、學(xué)習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓和入學(xué)教育小結。

　　3、結合“教師節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會(huì )為主陣地開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國熱情。開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的主題班會(huì )的研究。

　　4、全力組織學(xué)生參加校運會(huì )，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

　　5、尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛(ài)護公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現，并加強學(xué)生干部建設，為校學(xué)生會(huì )、團委做好工作。

　�。ㄈ�）積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

　　1、針對高一新生的特點(diǎn)，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣培養，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，順利完成學(xué)習方法上的轉軌，走好三年高中學(xué)習生活的第一步。第二周安排一次年級的學(xué)法指導。

　　2、明確研究性學(xué)習的重要性和緊迫性，指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生探索研究的精神，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)。

　　3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開(kāi)始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。

　　4、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　�。ㄋ模┱�合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道

　　以班主任工作為依托，定期召開(kāi)年級教師會(huì )議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的`德育作用；通過(guò)電話(huà)、信件等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結合研究性學(xué)習進(jìn)行社會(huì )調查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì )活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮社會(huì )活動(dòng)的教育作用�？傊�，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預期的目的。

　　四、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�學(xué)生的教育管理方面

　　1、習慣教育：

　�。�1）行為習慣及禮儀教育——通過(guò)對本級部編制的校本教材“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)手冊”的學(xué)習（以班主任為主要負責人，以專(zhuān)題班會(huì )等形式進(jìn)行）培養學(xué)生良好的行為習慣。

　�。�2）學(xué)習習慣——加強對“學(xué)習方法”和“學(xué)習態(tài)度”的輔導和培養（全體任課老師參與，進(jìn)行專(zhuān)題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。）

　�。�3）通過(guò)全體學(xué)生會(huì )及班會(huì )等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

　�。�4）通過(guò)大小會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

　�。�5）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì )，積極開(kāi)展各項管理和評比，在活動(dòng)中培養學(xué)生的習慣和能力。

　�。�6）有計劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。

　　2、搞好班級建設，營(yíng)造團結、積極向上的良好氛圍

　�。�1）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學(xué)生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀(guān)察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩定因素。

　�。�2）加強班、團干部的建設和培訓，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

　�。�3）班級文化建設：班級是一個(gè)學(xué)生獲得知識和人生體驗的主要場(chǎng)所。班級的文化和氛圍直接影響著(zhù)學(xué)生，特別是剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個(gè)班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規等，還可以創(chuàng )造新的開(kāi)展活動(dòng)如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設立“有話(huà)大家說(shuō)”、“我愛(ài)我班”等專(zhuān)欄，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫(xiě)出來(lái)，讓大家一起討論。

　　同時(shí)班主任老師和任課老師也會(huì )在這個(gè)專(zhuān)欄中和學(xué)生進(jìn)行交流。此外，各班以愛(ài)國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設立“我的理想”專(zhuān)欄，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應該樹(shù)立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書(shū)！結合這一系列的主題活動(dòng)，在各班開(kāi)展以“愛(ài)我英中、興我英中”為主題的班會(huì )活動(dòng)。從而形成有創(chuàng )新意識、團結嚴謹的良好班集體，為今后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

　�。�4）切實(shí)加強家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長(cháng)會(huì )，把年級組中的有些工作拿出來(lái)和家長(cháng)一起探討，同時(shí)也可以取得家長(cháng)對我們年級工作的支持。同時(shí)，對于有些家長(cháng)在子女教育中做得不好的地方也可以在會(huì )議中和家長(cháng)進(jìn)行探討。這樣利用我們家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，讓家長(cháng)來(lái)談?wù)勈辜议L(cháng)會(huì )不再成為老師一個(gè)人的會(huì )議。

　　3、心理健康教育：

　　重視學(xué)生心理疏導工作，針對起始年級學(xué)生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計劃地開(kāi)設系列講座或報告，及時(shí)做好疏導和引導工作。

　�。�1）調整心態(tài)，適應環(huán)境——主要是落實(shí)級部德育活動(dòng)系列內容。

　�。�2）自信心的培養和樹(shù)立——利用名言警句和班會(huì )活動(dòng)課進(jìn)行教育。

　�。�3）心理健康教育專(zhuān)題講座——結合學(xué)校工作計劃多種形式進(jìn)行。

　�。ǘ�）教師的管理方面

　　年級組將把創(chuàng )設“團結、和諧、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供最好的服務(wù)。

　　1、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設，年級組對各備課組活動(dòng)進(jìn)行深入了解和指導。

　�。�1）充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，嚴格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備——集備——再自備的個(gè)性化教學(xué)。

　�。�2）要求各備課組結合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開(kāi)實(shí)驗和討論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況，及時(shí)評比，以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結合，促使教師素質(zhì)提高。

　　2、切實(shí)依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)年級工作。當好班主任不容易，當好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴(lài)，老師、家長(cháng)在他們心目中的權威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。

　　他們中有的人情緒不穩定，多變化，不易控制，可以說(shuō)軟硬不吃；他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。一個(gè)成功的班主任，就是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠遠高出其他的藝術(shù)家，因為它的作品不是靜止的沒(méi)有生命力的作品，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，是會(huì )給社會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮財富和價(jià)值的人。所有這些都說(shuō)明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義。

　　3、根據學(xué)校要求制定切實(shí)可行，行之有效的青年教師培訓計劃，配合學(xué)校的“青藍工程”活動(dòng)，讓青年教師盡快成長(cháng)。

　�。�1）老教師應主動(dòng)幫助新教師，工作上熱情指導，多表?yè)P鼓勵，批評時(shí)注意場(chǎng)合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。

　�。�2）新老師必須完善自我聽(tīng)一節上一節，同時(shí)加強理論和實(shí)踐的學(xué)習，多分擔工作量，認真對待批評，虛心請教。

　�。�3）通過(guò)新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評、考、改等各項工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

　　4、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，更新教育教學(xué)觀(guān)念，苦練內功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹(shù)立不斷學(xué)習、終身學(xué)習的理念，積極主動(dòng)地踐行“六環(huán)節課堂教學(xué)法”，注重總結和反思，尊重學(xué)生主體，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個(gè)令學(xué)生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學(xué)效益。

　　5、突出教學(xué)中心，強化教學(xué)管理，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年，我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、危機意識和競爭意識，繼續圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，逐步完善內部管理，切實(shí)加強隊伍建設，積極開(kāi)展教學(xué)科研，不斷提高師資水平，全力以赴抓質(zhì)量，聚精會(huì )神促效益。

　�。�1）全面落實(shí)面向全體學(xué)生的觀(guān)念、民主平等的觀(guān)念和為學(xué)生服務(wù)的思想，培養學(xué)生學(xué)習的積極性。

　�。�2）認真實(shí)施好集體備課，深入開(kāi)展學(xué)案導學(xué)下的“六環(huán)節”課堂教學(xué)改革活動(dòng)，努力辦好實(shí)驗班和特色輔導，多出名牌大學(xué)生和各類(lèi)特色人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）嚴格檢查教案，杜絕上課無(wú)教案現象。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

　�。�4）實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門(mén)口。教師不準拖堂，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。

　�。�5）要求教師準時(shí)輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時(shí)間，認真足量地批改作業(yè)，對問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。

　�。�6）嚴把訓練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(cháng)簽字，還要評價(jià)教師對訓練后的除理。如低分生的學(xué)法指導，卷面差的學(xué)生的要求等。

　�。�7）嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事，常抓不懈。

　�。�8）重視課前預習，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強化課后練習和知識的鞏固。

　　6、切實(shí)做好實(shí)驗班的教學(xué)工作，力爭三年后多出名牌。

　　要達到培養尖子生的目的，除了投入充足的時(shí)間和精力外，還要注意講究方法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培養尖子生的主要任務(wù)應是為他們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，加強學(xué)法指導和心理輔導，補短揚長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為“早、寬、和、揚、導”5個(gè)字，謂之五大要領(lǐng)。

　�。�1）早——行動(dòng)早、計劃早十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。任何企圖短時(shí)間內快速高效地培養尖子生的想法都是不現實(shí)的，撥苗助長(cháng)的做法是反科學(xué)的。要培養尖子生，就得加強計劃性，才能做到事半功倍。這個(gè)特點(diǎn)決定了尖子生的培養必須注意一個(gè)“早”字。因此首先由年級主任牽頭，備課組長(cháng)、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績(jì)或出現偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養及輔導。

　�。�2）寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷

　�、賱�(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境

　　眾所周知，小到一個(gè)集體，大到一個(gè)國家，沒(méi)有一個(gè)民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養出出類(lèi)拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒(méi)有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，自由地發(fā)展特長(cháng)，追求個(gè)性。相反的，xxx的集體埋沒(méi)人才�；�于這樣的認識，為著(zhù)培養出類(lèi)拔萃的人才，班主任要著(zhù)力為尖子生創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境。

　�、趽碛幸粋�(gè)寬廣的胸懷

　　作為班主任，總會(huì )遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生或者是與自己的個(gè)性相差很遠的學(xué)生。這時(shí)，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們。學(xué)生，總是會(huì )犯錯誤的，只要不是嚴重違紀或道德惡劣，就要盡量寬容他，給學(xué)生改正的機會(huì )和改正的時(shí)間。對這些學(xué)生，班主任要與之為善，寬容他們的不足，理解他們的個(gè)性，并努力找出他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們。這樣就能創(chuàng )造出一個(gè)友好和諧的人際環(huán)境的。

　�。�3）和——和睦的師師、師生、生生關(guān)系俗話(huà)說(shuō)：天時(shí)地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng )造和睦的人際關(guān)系，減少內部摩擦，增強凝聚力，是班主任必須處理好的一件大事。

　�。�4）揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個(gè)性要想使學(xué)習不斷揚長(cháng)，就要重視個(gè)性上的張揚。有人曾說(shuō)，興趣是最好的老師。而我則說(shuō)，個(gè)性是揚長(cháng)的動(dòng)力之源。興趣是可以改變的，它的不穩定性，會(huì )直接影響好成績(jì)的連續性，使“揚長(cháng)”失去持久的動(dòng)力。而個(gè)性則是穩定的、持久的。所以，個(gè)性是揚長(cháng)的動(dòng)力之源，尖子生要大力地張揚個(gè)性。

　�。�5）導——學(xué)習指導、心理輔導對尖子生要做好合理的“導”，尤其是學(xué)習指導和心理輔導。

生活老師工作計劃17

　　1、生活活動(dòng)：

　　穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著(zhù)碗大口吃飯。

　　區域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區

　　區域活動(dòng)目標：學(xué)習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

　　活動(dòng)準備材料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

　　活動(dòng)指導方式：引導幼兒回憶外出時(shí)看到的.樹(shù)葉顏色。并觀(guān)察采回來(lái)的樹(shù)葉。

　　自己取畫(huà)紙，并根據自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

　　2、戶(hù)外活動(dòng)：

　　集體游戲名稱(chēng)：吃毛桃

　　集體游戲目標：初步掌握游戲規則和玩法；能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

　　分散活動(dòng)目標：1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中。2、練習拍球。

　　活動(dòng)準備材料：

　　大型器械；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。

　　3、家園共育：

　　1、建議家長(cháng)利用接送孩子時(shí)間，引導幼兒較仔細的觀(guān)察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。

　　2、建議家長(cháng)為幼兒更換清洗拖鞋。

　　3、與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園。

生活老師工作計劃18

　　一、指導思想與目標

　　按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導及住讀部20xx學(xué)年度下期工作計劃的要求，培養學(xué)生誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存，提高學(xué)生的綜合素養。

　　二、主要工作及實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生閱讀習慣

　　1、確保每個(gè)學(xué)生借閱或自帶一本圖書(shū)。

　　2、每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書(shū)籍，并檢查各個(gè)學(xué)生的閱讀進(jìn)度和狀況，要求學(xué)生進(jìn)行適當的勾畫(huà)和筆記摘抄，鼓勵學(xué)生利用周末等閑暇時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。

　　3、鼓勵學(xué)生在讀完自己的書(shū)籍后與其他同學(xué)交換書(shū)籍閱讀。

　　4、要求學(xué)生期末時(shí)提交一篇本學(xué)期讀書(shū)的讀后感。

　�。ǘ�）繼續加強“誠實(shí)守信”教育

　　1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應了學(xué)生的事一定做到。

　　2、繼續開(kāi)展誠實(shí)守信教育，利用早會(huì )、晚課分享一些關(guān)于誠實(shí)守信的小故事，并交流各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠實(shí)守信是一種優(yōu)良的傳統美德。

　　3、在日常生活中也時(shí)時(shí)告誡學(xué)生要誠信，如發(fā)現有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要耐心引導、鼓勵學(xué)生講出實(shí)情，勇于承認自己錯誤并保證不再犯，讓學(xué)生做到言必信，行必果。

　�。ㄈ�）豐富住校生的校園學(xué)習生活課程內容

　　1、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的`各項活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節”、“環(huán)保小制作”活動(dòng)。

　　2、鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)展室外活動(dòng)。開(kāi)展“踢毽子”和“跳繩”比賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　�。ㄋ模┨岣叱Ｒ幑ぷ髻|(zhì)量

　　1、安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學(xué)生基本安全常識和應對突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒，確保每個(gè)學(xué)生把安全牢記于心。

　　2、內務(wù)整理。隨時(shí)保持寢室室內的凈與齊。地面干凈，床鋪要平且沒(méi)有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛生間的干凈，注意寢室室內空氣的流通。

　　3、紀律。要求學(xué)生做到安靜就餐，安靜午休，安靜就寢。

　�。ㄎ澹┡�力提高個(gè)人素養

　　1、學(xué)習優(yōu)秀的教育文章和教育方法，探索生活實(shí)踐課的教學(xué)方法，主動(dòng)向其他生活老師學(xué)習。

　　2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，與學(xué)科老師保持交流溝通。

　　3、積極參加提高自身素質(zhì)的各項活動(dòng)。

生活老師工作計劃19

　　作為一名高中生活老師，我深知自己的職責和使命是什么。我的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學(xué)生健康成長(cháng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。為了實(shí)現這一目標，我制定了以下的工作計劃。

　　一、開(kāi)展生命教育

　　生命教育是高中教育的重要組成部分，也是高中生活老師的責任所在。在我的教學(xué)計劃中，我將安排一部分時(shí)間來(lái)談?wù)撋�命教育，關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康，讓他們明白健康的重要性。我會(huì )邀請專(zhuān)業(yè)人士來(lái)講解性教育、心理健康、安全意識等方面的知識，同時(shí)也會(huì )組織一些豐富多彩的活動(dòng)，如戶(hù)外運動(dòng)、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生全面了解生命教育。

　　二、把握班級文化建設

　　班級文化建設對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名高中生活老師，我會(huì )注重班級文化建設，定期組織班級會(huì )議，針對學(xué)生心理或是身體上的問(wèn)題進(jìn)行討論，幫助他們更好地適應高中生活。此外，我會(huì )鼓勵學(xué)生參與各種活動(dòng)，如夜話(huà)、文藝節目表演、趣味運動(dòng)會(huì )等，讓他們樹(shù)立班級凝聚力和歸屬感，提升整體素質(zhì)。

　　三、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　每個(gè)高中生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和天賦。作為老師，我要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的天賦和才華。在我的教學(xué)計劃中，我會(huì )定期組織一些社交活動(dòng)，如拜訪(fǎng)大學(xué)、職業(yè)規劃等，讓學(xué)生了解未來(lái)的發(fā)展趨勢。同時(shí)，我也會(huì )組織一些文化科技創(chuàng )新比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生跟多了解科技、文化領(lǐng)域，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。

　　四、提供文化課外輔導

　　高中教育的含量較高，學(xué)生們需要花費更多的精力來(lái)學(xué)習各種課程。作為一名高中生活老師，我也將承擔學(xué)生文化課外輔導的任務(wù)。我會(huì )主動(dòng)為學(xué)生提供各種輔導課，為其提高文化課成績(jì)，也會(huì )根據學(xué)生的學(xué)習狀況，針對性地講解文化課程內容。

　　五、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習習慣和成長(cháng)過(guò)程，作為一名教師更要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況。在我的.教學(xué)計劃中，我會(huì )定期組織家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的狀況，并根據學(xué)生的需求，為其提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習資源。

　　總之，作為一名高中生活老師，我將通過(guò)以上的工作計劃，引導學(xué)生健康成長(cháng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。我將以身作則，不斷提高自己的教育水平和管理能力，讓學(xué)生學(xué)有所成，成就精彩人生。

生活老師工作計劃20

　　作為初中的生活老師，我要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展。以下是我的工作計劃，旨在促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，培養他們積極向上的生活態(tài)度。

　　一、關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理教育

　　1.每周一次班級會(huì )議，了解學(xué)生日常學(xué)習與生活情況。重點(diǎn)關(guān)注身心健康方面的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行干預或轉介。

　　2.定期組織心理輔導課程，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困惑與壓力。倡導積極的悲觀(guān)心態(tài)，鼓勵與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。

　　3.定期安排心理測試，全面了解學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地開(kāi)展心理輔導工作。

　　二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法

　　1.每周組織一次學(xué)習方法講座，教授學(xué)生高效學(xué)習的技巧和方法。倡導自主學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　2.每學(xué)期組織一次學(xué)習主題班會(huì )，邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習經(jīng)驗和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

　　3.定期組織學(xué)習小組活動(dòng)，培養學(xué)生合作學(xué)習的意識和能力，相互幫助，共同進(jìn)步。

　　三、引導學(xué)生積極參與課余活動(dòng)

　　1.定期組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝表演等，鼓勵學(xué)生積極參與，培養團隊合作精神和領(lǐng)導力。

　　2.鼓勵學(xué)生參加學(xué)校社團組織，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3.定期組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。組織拓展訓練，培養學(xué)生的團隊合作精神和適應能力。

　　四、加強與家長(cháng)的溝通與合作

　　1.定期組織家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流學(xué)生的學(xué)習和生活情況，提供相關(guān)的學(xué)習指導與建議。

　　2.定期發(fā)布班級通知，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的表現、問(wèn)題和成績(jì)等信息。與家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　3.積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，與家長(cháng)溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，形成家校合力。

　　五、配合其他學(xué)科教師

　　作為班主任，我要與其他學(xué)科教師密切配合，共同關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，共同制定和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習計劃和目標。

　　總結：作為初二生活老師，我的工作計劃是以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養良好的學(xué)習習慣和方法，引導學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通與合作，并與其他學(xué)科教師緊密合作，為初二學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供全方位的支持和指導。

生活老師工作計劃21

　　一、以人為核心，深入抓好生活區衣、食、住、行各項工作“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。

　　根據這個(gè)教育理念，開(kāi)展生活區衣食住行各項工作，堅持按照學(xué)校及部門(mén)制定的管理制度，層層檢查，月月評比，不斷完善各項常規檢查制度，并根據生活區的特點(diǎn)，每月制定一種綜合主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與策劃與活動(dòng)，每月堅持評比與獎勵。

　　二、承擔起學(xué)校教育與家庭教育的雙重責任

　　學(xué)校辦學(xué)至今，大量的工作實(shí)踐充分說(shuō)明了指導教師在學(xué)校教育和家庭教育中所負的雙重責任。重點(diǎn)抓好小學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育，繼續記錄好《指導教師工作手冊》、學(xué)生談話(huà)記錄等，為了進(jìn)一步加強與家長(cháng)之間的溝通，增加一項與家長(cháng)談話(huà)記錄，及時(shí)記錄家長(cháng)反映的`情況。

　　三、保證學(xué)生安全，完成學(xué)生接送任務(wù)

　　對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一位的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校各項教育教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。指導教師要根據生活區的特點(diǎn)，利用有限的空間、時(shí)間、場(chǎng)合不失時(shí)機地教育學(xué)生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生。要認真履行各階段的學(xué)生交接手續，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，保證生活區各階段時(shí)間學(xué)生的安全。

　　要根據不同季節、氣候，細心關(guān)心學(xué)生身體狀況，要采取各種有效的預防措施，保證學(xué)生身體健康，要引導學(xué)生科學(xué)飲食，使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新的世紀正在起程。我相信，在新的征途上一定能百尺竿頭，更進(jìn)一步，勇創(chuàng )新高峰。

生活老師工作計劃22

　　一、教學(xué)計劃

　　教學(xué)計劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習效果和掌握知識點(diǎn)的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學(xué)計劃，以確保學(xué)生能夠在課堂中充分理解和掌握所學(xué)知識。

　　在制定教學(xué)計劃時(shí)，老師需要把握學(xué)生的學(xué)習習慣和水平，合理安排每個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習時(shí)間，根據學(xué)生的不同需求，適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度。在實(shí)施教學(xué)計劃的過(guò)程中，老師還應該關(guān)注學(xué)生的反饋和評價(jià)意見(jiàn)，以便及時(shí)調整教學(xué)方法和方案。

　　此外，高中生活老師在制定教學(xué)計劃時(shí)，應該注重其與高考復習的銜接性。要避免盲目追求進(jìn)度，而忽略了對知識點(diǎn)的深入探究和理解。

　　二、課外活動(dòng)計劃

　　除了教學(xué)計劃之外，高中生活老師還需要制定相應的課外活動(dòng)計劃。通過(guò)各種課外活動(dòng)，老師可以引導學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，增強自信心和格局修養，培養其領(lǐng)導能力和團隊合作精神。

　　在制定課外活動(dòng)計劃時(shí)，老師需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求�？梢愿鶕�學(xué)生的興趣進(jìn)行調整，如編程、樂(lè )器等技能培訓活動(dòng);或者選擇適合大家的戶(hù)外活動(dòng)，如野營(yíng)、徒步穿越等。

　　同時(shí)，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，高中生活老師應該引導學(xué)生保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。

　　三、考試復習計劃

　　考試復習計劃是高中生活老師不能忽略的重要部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績(jì)。老師需要根據學(xué)生的'學(xué)習情況和重點(diǎn)難點(diǎn)，制定合理的復習計劃。

　　在計劃制定過(guò)程中，老師需要把握學(xué)生的認知水平和自身的復習能力，合理安排復習內容和時(shí)間。要讓學(xué)生對各個(gè)知識點(diǎn)都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。

　　此外，復習計劃的執行過(guò)程中，老師要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的復習情況，掌握其復習效果，以便在進(jìn)一步調整復習方案。同時(shí)，老師還應該鼓勵學(xué)生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學(xué)習動(dòng)力和興趣。

　　四、心理輔導計劃

　　高中生活老師不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，還需要關(guān)心他們的身心健康和成長(cháng)。因此，心理輔導計劃也是工作計劃中必須包含的一部分。

　　在實(shí)施心理輔導計劃時(shí)，老師應該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，聽(tīng)取他們的心聲，尊重他們的想法和意見(jiàn)，以便正確引導他們解決個(gè)人問(wèn)題和困難。同時(shí)，老師還要幫助學(xué)生建立正確的人生價(jià)值觀(guān)和人際關(guān)系，引導他們走向健康、積極的成長(cháng)之路。

　　總結

　　高中生活老師的工作計劃應該是全面、具體、生動(dòng)的。從教學(xué)計劃、課外活動(dòng)計劃、考試復習計劃、心理輔導計劃等多個(gè)方面出發(fā)，引導學(xué)生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實(shí)施計劃的過(guò)程中，老師需要密切關(guān)注學(xué)生，了解他們的需求，精心設計各種活動(dòng)，以幫助他們成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，老師還要不斷跟進(jìn)、調整計劃，以便根據學(xué)生的不同需求和實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，做到真正實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。

生活老師工作計劃23

　　一、“分層質(zhì)量分析會(huì )，助推保教四環(huán)管理”的含義與操作路徑

　　美國管理學(xué)家、統計學(xué)家戴明（W.E.Deming）首創(chuàng )了全面質(zhì)量管理過(guò)程理論。戴明認為，一切有過(guò)程的活動(dòng)如生產(chǎn)活動(dòng)、科學(xué)研究，都是由四個(gè)環(huán)節所構成：計劃、實(shí)行、檢查、總結，構成了管理活動(dòng)的周期，形成一個(gè)完整的管理過(guò)程。我園以分層質(zhì)量分析會(huì )，來(lái)助推保教四環(huán)管理。分層質(zhì)量分析會(huì )是指在園內開(kāi)展不同層次的質(zhì)量分析會(huì )，包括：第一層，園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )，由園長(cháng)、園區主任、保教主任執行任務(wù)。第二層，教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )，由教研組長(cháng)、年級段長(cháng)執行任務(wù)。第三層，教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )，由班級教師執行任務(wù)。

　　我園的“分層質(zhì)量分析會(huì )，助推保教四環(huán)管理”具體操作路徑見(jiàn)表1。

　　我園的保教管理活動(dòng)按照表1的具體操作路徑，分三個(gè)層次定期開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì )，并按照計劃――實(shí)行――檢查――總結這樣的順序推進(jìn)，完成一個(gè)周期，而后繼續開(kāi)始下一個(gè)周期的活動(dòng)（見(jiàn)圖1四環(huán)管理循環(huán)圖），如此不斷地實(shí)現這四個(gè)基本環(huán)節的運轉。這種運轉不是原地打轉或機械重復，而是沿著(zhù)一條階梯螺旋循環(huán)運轉的，一個(gè)周期結束是一次提高，而后進(jìn)入新的循環(huán)周期，從而不斷提高保教工作和管理水平。

　　二、“分層質(zhì)量分析會(huì )，助推保教四環(huán)管理”的具體做法

　�。ㄒ唬┐_定內容，保證保教四環(huán)管理質(zhì)量分析的針對性

　　根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《浙江省保教管理指南》的精神，確定保教管理內容、質(zhì)量分析內容和定質(zhì)量分析層，做到內容明晰，分工明確。

　　1.計劃環(huán)節。

　�。�1）保教管理內容1：制定合理的幼兒園保教管理計劃、教研組計劃。

　　質(zhì)量分析內容：保教管理計劃與教研組計劃指導思想、目標是否明確、可操作性是否強。

　　質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�2）保教管理內容2：以教材為基本依據，結合本班幼兒實(shí)際，適時(shí)制定班級學(xué)期工作計劃、主題（單元）教學(xué)計劃或周計劃等。

　　質(zhì)量分析內容：各類(lèi)計劃內容是否具體，目標是否明確、針對性強，方便統籌安排保教工作。

　　質(zhì)量分析層：教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　　2.實(shí)施檢查環(huán)節。

　�。�1）保教管理內容1：關(guān)注一日活動(dòng)組織的制定與實(shí)施。明確集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)、幼兒自由活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)的保教目標、活動(dòng)過(guò)程和指導要點(diǎn)。

　　質(zhì)量分析內容：一日活動(dòng)安排中是否明確各教學(xué)活動(dòng)的保教目標、活動(dòng)過(guò)程和指導要點(diǎn)。

　　質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�2）保教管理內容2：備課管理。定每周一為集體備課日，采用主題備課與活動(dòng)設計相結合、獨立備課與集體討論相結合、職初教師的規范性備課與經(jīng)驗教師的個(gè)性化備課相結合，使備課成為一項促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的研究性工作。

　　質(zhì)量分析內容：教師是否形成良好的備課習慣，提高其備課能力、活動(dòng)設計能力和教學(xué)反思能力。

　　質(zhì)量分析層：教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�3）保教管理內容3：開(kāi)展教學(xué)調研。定期組織骨干教師對教學(xué)常規管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展調研。重點(diǎn)關(guān)注常態(tài)下教師組織活動(dòng)的質(zhì)量、班級管理狀況，教學(xué)計劃與現場(chǎng)教學(xué)、環(huán)境創(chuàng )設的相關(guān)性。

　　質(zhì)量分析內容：調研后的質(zhì)量分析，幫助教師解決教學(xué)中、班級管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，使教學(xué)調研成為管理者與教師共同研修的過(guò)程。

　　質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�4）保教管理內容4：保育工作管理，包括幼兒一日生活作息制度等的建立，教師能通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式培養幼兒良好的生活衛生習慣和初步的生活自理能力。

　　質(zhì)量分析內容：各崗位人員明確相關(guān)職責和工作規范，為幼兒在園的.生活和保育護理創(chuàng )造良好的條件，組織專(zhuān)門(mén)的人員對日常的保育工作進(jìn)行檢查與記錄。

　　質(zhì)量分析層：.園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�5）保教管理內容5：班級環(huán)境布置管理。教師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng )個(gè)性化班級小環(huán)境。

　　質(zhì)量分析內容：各班能否使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng )意、與人交往、獲得認同的重要場(chǎng)所。

　　質(zhì)量分析層：教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�6）保教管理內容6：關(guān)注幼兒學(xué)習情況。教師以幼兒為學(xué)習主體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　質(zhì)量分析內容：教師能否觀(guān)察、傾聽(tīng)幼兒，及時(shí)關(guān)注幼兒在生活和學(xué)習中的表現，了解幼兒的需要并給予適時(shí)地支持和幫助。善于發(fā)現和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問(wèn)題，在觀(guān)察基礎上合理分析，靈活調整教學(xué)目標、改進(jìn)教學(xué)方法。

　　質(zhì)量分析層：教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　�。�7）保教管理內容7：開(kāi)展幼兒發(fā)展評價(jià)工作。以日常的觀(guān)察為主要方式，采用觀(guān)察、談話(huà)、作品分析、問(wèn)卷調查、案例分析等多種方法，收集幼兒發(fā)展信息，建立幼兒成長(cháng)檔案，保證評價(jià)工作的有效開(kāi)展。以量化評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)相結合的方式，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評價(jià)工作。

　　質(zhì)量分析內容：教師教學(xué)評價(jià)是否以“幼兒發(fā)展”作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。指導教師根據評價(jià)結果分析、生成新的教育內容，調整教育目標，改進(jìn)教育方法，從而促使幼兒更好地發(fā)展。

　　質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　　3.總結環(huán)節。

　　保教管理內容：各層級對每項保教管理工作進(jìn)行總結分析。

　　質(zhì)量分析內容：能否以目標、計劃為依據，對照工作結果，判定工作成績(jì)與教訓，全面概括經(jīng)驗，探索規律，為下一循環(huán)管理工作提供依據并指出方向。

　　質(zhì)量分析層：園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )、教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )、教研行動(dòng)小組班級質(zhì)量分析會(huì )。

　�。ǘ�）確定時(shí)間，保證保教四環(huán)管理的常態(tài)性

　　要想使保教管理到位，就要使之常態(tài)化。為了達成這一目標，我們制定了分層分析會(huì )的時(shí)間表。每周一上午召開(kāi)園級行政小組質(zhì)量分析會(huì )，每半個(gè)月召開(kāi)一次教研執行小組質(zhì)量分析會(huì )，每學(xué)期分別于學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末召開(kāi)班級質(zhì)量分析會(huì )，來(lái)推動(dòng)保教有效管理。

　�。ㄈ�）確定評價(jià)，保證保教四環(huán)管理的實(shí)效性

　　幼兒園保教質(zhì)量的提高，能否開(kāi)展好教師工作評價(jià)，對于保教工作質(zhì)效的提升，有著(zhù)極其重要的意義。

　　1.嘗試“以月評價(jià)促保教工作實(shí)效性”的評價(jià)機制。

　　以往，一些幼兒園的教師工作評價(jià)往往在一個(gè)學(xué)期末，對每名教師進(jìn)行終結性評價(jià)。這種評價(jià)方式，缺乏對教師及活動(dòng)的即時(shí)指導與激勵，既影響了工作的改進(jìn)，又難以調動(dòng)教師的工作熱情，很大程度影響著(zhù)評價(jià)的準確性與科學(xué)性。由此，我園嘗試了“以月評價(jià)促保教工作實(shí)效性”的管理舉措。月評價(jià)緊緊圍繞園管理目標，從內容的來(lái)源方面，以立足于為三方服務(wù)，即為幼兒、為教師、為家長(cháng)服務(wù)為宗旨，確定評價(jià)內容和標準。

　　第一個(gè)來(lái)源：首先來(lái)源于管理目標，即結合本園發(fā)展方向，本學(xué)期的保教工作計劃。第二個(gè)來(lái)源：來(lái)源于保教管理實(shí)踐中存在的難題。在常規工作中被教師司空見(jiàn)慣卻又難于改進(jìn)的問(wèn)題：如飯菜保溫，幼兒飲水量不足等。我們將其列入月評價(jià)之中，共同探討解決的辦法。第三個(gè)來(lái)源：來(lái)源于教師們的專(zhuān)業(yè)需求。

　　從以上三個(gè)來(lái)源中，我們確定評價(jià)內容，并注重突出重點(diǎn)，照顧全面，與教師日常工作緊密結合。如九月份，各班面臨迎接新生，那么緊緊圍繞這個(gè)工作重點(diǎn)，這樣的評價(jià)內容貼近教師的工作實(shí)際，教師們感到對自己有指導意義。

　　2.推行全面的個(gè)性化保教獎項評比。

　　為了促使保教管理工作更加有效實(shí)行，我園還推出保教管理個(gè)性化獎項評比，如，學(xué)期結束評選團隊獎項：“溫八幼先進(jìn)科室”、“溫八幼先進(jìn)教研組”等。還評選個(gè)人個(gè)性化獎項，如，為貫徹“保教并重”原則，將保育管理與《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神有機結合，積極開(kāi)展保育領(lǐng)域的“創(chuàng )先評優(yōu)”崗位競賽活動(dòng)。評選“溫八幼保育工作優(yōu)秀教師”、“溫八幼保育工作優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)，通過(guò)激勵措施，有效地強化、推動(dòng)與促進(jìn)幼兒園保育工作的整體質(zhì)量與水平的提升。除此我們還評選溫八幼教學(xué)能手、溫八幼家長(cháng)工作先進(jìn)個(gè)人、溫八幼教科研先進(jìn)個(gè)人、溫八幼班級管理先進(jìn)個(gè)人等。通過(guò)這些個(gè)性化的獎項評比，推進(jìn)保教工作質(zhì)效提升。

　　三、“分層質(zhì)量分析會(huì )，助推保教四環(huán)管理”的思考

　　“分層質(zhì)量分析會(huì )，助推保教四環(huán)管理”實(shí)施兩年，有效推動(dòng)了我園的保教管理工作。要想使該管理方式有效，本人認為，要認真分析保教管理過(guò)程的各個(gè)基本環(huán)節，認識管理過(guò)程的特點(diǎn)及各環(huán)節之間的相互關(guān)系，才能使管理過(guò)程順利運行，使管理活動(dòng)有效并趨向最佳狀態(tài)。還要注意以下幾方面：

　　1.注重整體性。

　　在幼兒園保教管理活動(dòng)中，從計劃制定開(kāi)始經(jīng)過(guò)實(shí)行、檢查直至總結，是保教管理工作必然的邏輯發(fā)展過(guò)程。四個(gè)基本環(huán)節并不是各自孤立存在的，而是要環(huán)繞目標按一定順序開(kāi)展各層級的質(zhì)量分析會(huì )，應該相互銜接。計劃是統帥整個(gè)管理過(guò)程的重要環(huán)節，實(shí)行是計劃落實(shí)的中心環(huán)節，檢查是對計劃的檢驗，對實(shí)行的督促、保證的環(huán)節，總結是管理過(guò)程的終結環(huán)節。如果缺少一個(gè)環(huán)節，就會(huì )影響工作的質(zhì)量和效果。所以在開(kāi)展質(zhì)量分析時(shí)，各層級必須嚴格按照四環(huán)的過(guò)程性開(kāi)展，才能有效體現保教管理過(guò)程的整體性。

　　2.注重目的性。

　　幼兒園的保教管理是以實(shí)現預定目標為中心進(jìn)行的，是按固有的程序運轉的。我園梳理了“保教質(zhì)量分析內容安排表”，并有方向性的對應內容，制定保教管理目標，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì )來(lái)推進(jìn)管理目標的實(shí)現。為了使目標能有效達成，我們還要注意創(chuàng )建民主的氛圍，創(chuàng )造條件使全體保教人員民主參與目標的討論與決策，使之真正成為全體保教人員共同意志，從而齊心協(xié)力，使目標付諸實(shí)施。

　　3.注重反饋性。

　　幼兒園保教管理過(guò)程中各個(gè)環(huán)節既有遞進(jìn)關(guān)系，又有交叉關(guān)系，是相互滲透，相互推動(dòng)促進(jìn)的。在實(shí)際的管理工作中，都存在反饋回路，如當管理由計劃進(jìn)入到實(shí)行階段時(shí)，往往就會(huì )對前面階段的工作進(jìn)行反饋。所以在做分層質(zhì)量分析會(huì )時(shí)，管理者要注意不斷獲得反饋信息，并向保教人員傳遞反饋信息，及時(shí)掌握情況、糾正偏差，使保教四環(huán)管理過(guò)程按照一定的程序，由前一環(huán)節推向后一環(huán)節，最終實(shí)現幼兒園保教管理的目標和要求。

生活老師工作計劃24

　　作為一名學(xué)校夜班生活老師，我的工作要求是在晚上11點(diǎn)至第二天早上7點(diǎn)期間負責學(xué)生的生活，照顧學(xué)生的起居、安全和健康，為學(xué)生提供個(gè)性化的照顧，使他們在集體生活中得到全面的發(fā)展。因此，必須制定一份可行的工作計劃，以確保學(xué)生的全面發(fā)展和自身的工作質(zhì)量。

　　一、晚上查寢

　　晚上11點(diǎn)是學(xué)生休息的時(shí)間，每位學(xué)生都需要在自己的床位上熟睡，保證充足的睡眠。每晚11點(diǎn)小老師會(huì )按照班級名單進(jìn)行晚上查寢，一遍遍快速地蓋好被子，按照規定線(xiàn)路巡視寢室，并且注意是否有學(xué)生在夜里私自離開(kāi)床位。如果發(fā)現違規情況及時(shí)制止，并報告輔導員或者班主任。

　　二、照顧病人

　　在晚上，學(xué)生身體百般不適的情況比較多，所以有些學(xué)生可能會(huì )需要看護，照顧他們的身體。我們將會(huì )根據學(xué)生所患病情不同制定不同的看護方案，如呼吸道炎癥、病毒感染、發(fā)燒等，通過(guò)給予膳食調理、溫度調整和營(yíng)養支持等措施來(lái)確保病人健康。

　　三、處理突發(fā)事件

　　突發(fā)事件是不可預測的，因此需要對各種突發(fā)事件有預備應對的機制。比如意外事故、突發(fā)疾病、火災、水災等等情況，我們需要在第一時(shí)間到場(chǎng)并采取相應措施，使學(xué)生得到最大程度的保護。與此同時(shí)，需要考慮向相關(guān)責任部門(mén)報告，或者組織學(xué)生有序撤離等應急工作。

　　四、疏導學(xué)生情緒

　　在夜間寢室，體內有些學(xué)生情緒波動(dòng)相對較大，不適應集體生活或者獨自留宿的情況。此時(shí)，需要采取疏導措施，比如提供聽(tīng)寫(xiě)、讀書(shū)、聊細節和運動(dòng)等方式來(lái)讓學(xué)生放松心情，幫助他們享受與他人共同生活的樂(lè )趣。

　　五、組織衛生保潔

　　相信大家都知道，衛生與健康是密不可分的。學(xué)校夜班生活老師需要對衛生清潔做出詳細安排，如對廚房的清潔和打掃，對廁所的消毒等等。保持房間的衛生，清潔床鋪、浴室和房間等是日常必須的工作量。定期檢查制度和室友的溝通也是維持衛生清潔的`關(guān)鍵。

　　六、定期關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　晚上是學(xué)生在校園的時(shí)間較短的一個(gè)時(shí)間段，因此需要定期對學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)，增強學(xué)生的社交能力和情感支持。例如，每晚巡視寢室并與學(xué)生聊聊天，詢(xún)問(wèn)他們日常生活的事情并加以解決問(wèn)題。另外，考慮到一些學(xué)生殘疾或者特殊活動(dòng)需求的情況，我們需要特別關(guān)注他們，提供更加合適的服務(wù)和支持。

　　總之，學(xué)校夜班生活老師需要具備責任心和寬容量，協(xié)助學(xué)生做好各項生活細節，使其能夠在學(xué)校平穩而和諧地生活，以便能更好地投身于學(xué)習之中。希望以上工作計劃能夠有助于優(yōu)化夜班生活老師的工作安排，為學(xué)生提供更好的生活服務(wù)。

生活老師工作計劃25

　　一、工作目標

　　作為一名生活老師，我的工作目標是培養學(xué)生的生活技能和人生觀(guān)，提升他們的綜合素養和社會(huì )適應能力。通過(guò)教育的方式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和問(wèn)題解決能力，培養他們良好的道德品質(zhì)和健康的生活方式。

　　二、工作內容

　　1. 制定教學(xué)計劃

　　每學(xué)期開(kāi)始之前，我將仔細分析教育部的教學(xué)要求和學(xué)校的教學(xué)大綱，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要包含教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法以及評估方法等內容。我會(huì )根據學(xué)生的年級和實(shí)際需求，制定相應的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內容的合理性和有效性。

　　2. 教學(xué)實(shí)施

　　在教學(xué)過(guò)程中，我將根據不同的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法。我將通過(guò)講解、討論、實(shí)踐、游戲等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。我會(huì )鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，注重培養他們的合作精神和團隊意識。

　　3. 活動(dòng)策劃

　　作為生活老師，我將組織各種生活技能培訓和實(shí)踐活動(dòng)，如烹飪、繪畫(huà)、手工制作等。這些活動(dòng)將有利于學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造力的培養，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力的提升。我也會(huì )組織一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗社會(huì )生活，培養他們的社會(huì )責任感和公民素養。

　　4. 學(xué)生評價(jià)

　　每學(xué)期結束后，我將對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。評價(jià)內容包括學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、課堂表現、參與活動(dòng)的積極性等。評價(jià)方式將采用定量和定性相結合的`方式，通過(guò)考試、作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等不同形式的評價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展狀況。評價(jià)結果將及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)，鼓勵他們取得更好的成績(jì)和進(jìn)步。

　　5. 自我提高

　　作為一名生活老師，我要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平。我將積極參加學(xué)校和社區組織的教師培訓和研討會(huì )，加強與同行的交流與合作。我還會(huì )定期研讀相關(guān)教育理論和教材，不斷更新自己的教育觀(guān)念和教育方法。我相信只有不斷學(xué)習和提高，才能更好地履行自己的教育使命。

　　三、工作計劃

　　1. 學(xué)期初階段（第一周）

　　 研究教學(xué)大綱和學(xué)生的需求，制定教學(xué)計劃。

　　 整理教學(xué)資料和教材，準備第一堂課的教案。

　　 向學(xué)生介紹教學(xué)目標和教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

　　2. 教學(xué)實(shí)施階段（第二至第十七周）

　　 按照教學(xué)計劃，有針對性地講解教學(xué)內容，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　 制定小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)計劃，培養學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力。

　　 注意課堂紀律，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習氛圍。

　　 適時(shí)組織學(xué)生參與校內外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們的社會(huì )責任感和公民素養。

　　3. 學(xué)期末階段（第十八至第十九周）

　　 復習教學(xué)內容，進(jìn)行知識點(diǎn)的強化訓練。

　　 安排模擬考試，為期末考試做好準備。

　　 進(jìn)行學(xué)生綜合評價(jià)，總結學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習成果。

　　 撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)總結和教學(xué)計劃的修訂，為下一學(xué)期的工作做好準備。

　　四、總結

　　作為一名生活老師，我將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。通過(guò)以身作則，傳授實(shí)用的知識和技能，培養學(xué)生的生活品質(zhì)和社會(huì )適應能力。我相信只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出貢獻。希望通過(guò)我的努力，能夠影響和改變學(xué)生的一生。

生活老師工作計劃26

　　我今年周歲xx，但從數字來(lái)看確實(shí)不算大，或許因為較早的參加工作，我總覺(jué)得自己已經(jīng)不小了，雖然和周邊的人談?wù)撈鹉挲g時(shí)，他們總說(shuō)我“還小呢”！我覺(jué)得xx歲是人生前半期的分水嶺，到了該有擔當、有規劃、有理想、確定人生方向的時(shí)候。

　　我覺(jué)得作為老師每年的工作、生活狀態(tài)總結及計劃都是以暑假為結點(diǎn)的，而不像其他工作都是以新年為結點(diǎn)，以下列出的是我個(gè)人的大事表，其中也包括了我對本學(xué)期工作、生活的美好預期。

　　一、生活。

　　1、保持積極向上的生活狀態(tài)，雖然近期因為選擇將來(lái)生活伴侶的事情情緒起伏較大。但不能因為情緒變化遷怒其他人，尤其是我們容易在孩子面前隨意表達自己的情緒而不知克制。

　　2、了解清楚自己到底是怎樣一個(gè)人，每個(gè)人都需要通過(guò)外界的反應，評價(jià)與合作來(lái)判斷自己的價(jià)值及社會(huì )位置——定位。但自己的對所有事物的態(tài)度及評價(jià)不能只局限于這些外部因素，更要遵從內心——自己感受永遠是第一位。

　　3、更有計劃更合理的花錢(qián)，定期存錢(qián)，了解理財。

　　4、確定房屋交易及裝修。

　　二、工作。

　　1、日常體育課：

　　今年被重新安排擔任學(xué)校幼兒園的體育課，中午在苗苗班照顧孩子們午休。上學(xué)年擔任了整個(gè)畢業(yè)班的體育課，孩子不再只是孩子，漸漸的成長(cháng)為青少年，少了很多天真爛漫。今年轉手要帶幼兒園的課，反差較大，不過(guò)我卻沒(méi)有不適應也不擔心甚至有點(diǎn)期待與憧憬。我有這樣的決心認真對待每個(gè)孩子，就像李鎮西老師在愛(ài)心與教育寫(xiě)的那樣，就像電影“五個(gè)孩子的校長(cháng)”里說(shuō)的'那樣，最好的教育最重要的是看老師的心！

　　具體行為包括但不局限：蹲下來(lái)和孩子交談，熱情洋溢；午休前給孩子講故事；批評孩子的行為而不是為人；決不能對某個(gè)孩子表現出厭惡的情緒。

　　2、日常訓練：

　�。�1）做好訓練計劃。

　�。�2）學(xué)習總結比賽戰術(shù)。

　�。�3）主動(dòng)思考與反思。

　�。�4）學(xué)習運動(dòng)生理及運動(dòng)損傷知識。

　　三、其他。

　　今年我格外覺(jué)得我對自己的認識和了解越來(lái)越深，從未向往年一樣對自己有的性格、行為、思想有這么多的了解，讓我越來(lái)越清楚自己到底是怎樣的人。我的優(yōu)、缺點(diǎn)，我個(gè)人的喜好，我的理想生活。

生活老師工作計劃27

　　生活教師是一個(gè)非常重要的職業(yè)。他們通常是專(zhuān)門(mén)指導社區成員提高生活技能、解決個(gè)人或家庭問(wèn)題的人。而生活教師教學(xué)工作計劃則是他們教學(xué)工作的核心和靈魂。在這篇文章中，我們將會(huì )詳細討論生活教師教學(xué)工作計劃的內容和重要性。

　　一、生活教師教學(xué)工作計劃的內容

　　一個(gè)完整的教學(xué)工作計劃應該包含以下幾個(gè)方面：

　　1. 學(xué)生需求的評估

　　在生活教師教學(xué)工作計劃的初期，他們需要評估每個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題。這樣才能確保個(gè)性化的教學(xué)計劃，針對不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方案。

　　2. 教學(xué)目標的設定

　　基于學(xué)生的需求評估結果，生活教師可以為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)目標。這些目標可能包括改善個(gè)人健康狀況、促進(jìn)良好的人際關(guān)系、提高家庭溝通技巧等等。

　　3. 教學(xué)內容的設計

　　為實(shí)現教學(xué)目標，生活教師需要為學(xué)生設計具體的教學(xué)內容，如訓練身體健康和心理健康的技能、如何處理沖突的技巧、如何進(jìn)行家庭預算、如何制定健康飲食計劃、如何進(jìn)行有效的交流等。

　　4. 教學(xué)方法的選擇

　　生活教師需要選擇適合不同學(xué)生的教學(xué)方法。這些方法可能會(huì )包括互動(dòng)式小組討論、個(gè)人訪(fǎng)談、角色扮演、游戲等。

　　5. 教學(xué)計劃的實(shí)施

　　生活教師可以將教學(xué)計劃實(shí)現為一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)，統籌實(shí)施計劃。

　　二、生活教師教學(xué)工作計劃的重要性

　　生活教師教學(xué)工作計劃對于學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)具有巨大的作用，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1. 提高個(gè)人素養

　　教師根據每個(gè)學(xué)生的不同需求制定教學(xué)計劃，通過(guò)實(shí)施計劃，可以大大提高學(xué)生的個(gè)人素養。學(xué)生不僅僅僅掌握了解決生活問(wèn)題的技能，更重要的是，在過(guò)程中鍛煉了自我管理和自我激勵的能力。

　　2. 增強學(xué)生的自信與自信

　　通過(guò)教育，生活教師可以幫助學(xué)生更好地理解自己及生活中的不同情境，同時(shí)也通過(guò)多種活動(dòng)或訓練使學(xué)生增強自信心，提高溝通表達能力，在社會(huì )中更好地展示自己的能力和才華。

　　3. 進(jìn)一步完善教育體系

　　生活教師為社區成員提供進(jìn)一步的教育，在生活教育體系中起到舉足輕重的作用。因此，對生活教師的.教學(xué)工作的重視，有助于促進(jìn)生活教育體系的完善，為社會(huì )發(fā)展做出貢獻。

　　4. 促進(jìn)個(gè)人實(shí)踐與社交能力

　　一個(gè)生活教師制定的教學(xué)計劃通常是多元且綜合的。在實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以不斷地鍛煉自己的實(shí)踐技能，更可以認識來(lái)自不同背景的同學(xué)，從中學(xué)習不同的思維方式和生活方式，促進(jìn)自我的發(fā)展和成長(cháng)。

　　結論

　　生活教師的教學(xué)工作計劃是非常重要的。它可以幫助生活教師深入了解學(xué)生的需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃，實(shí)現學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提升，促進(jìn)生活教育的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。因此，對于生活教師的教學(xué)工作，我們應該予以適當的重視。

生活老師工作計劃28

　　隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和學(xué)校規模的不斷擴大，許多大學(xué)開(kāi)始倡導和推廣宿舍生活教育。而在這種新環(huán)境下，生活老師是宿舍管理工作中不可替代的重要角色。作為負責管理宿舍內學(xué)生生活的生活老師，不僅要確保學(xué)生的安全和紀律，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康和各類(lèi)生活問(wèn)題，因此，如何做好生活老師的日常工作成了迫切需要探討的'問(wèn)題。

　　下面就具體介紹一下生活老師宿舍工作計劃。首先是為生活老師制定一份工作規范，例如，要求每位生活老師每個(gè)月至少開(kāi)一次宿舍會(huì )議，向學(xué)生們詳細介紹宿舍內部的安全措施和紀律條款，加深學(xué)生的印象和理解。其次，建議生活老師堅持每周例行檢查各個(gè)房間的衛生情況，并根據需要對不同類(lèi)型學(xué)生進(jìn)行針對性的指導，以養成好習慣和提高素質(zhì)。同時(shí)，在發(fā)現學(xué)生生活中的問(wèn)題時(shí)，生活老師應及時(shí)采取措施，與學(xué)生及時(shí)溝通，并明確下一步的解決方案，避免問(wèn)題的進(jìn)一步惡化。

　　除了日常的管理工作，生活老師還應該承擔起心理疏導和幫助學(xué)生解決各種情感問(wèn)題的任務(wù)。這需要生活老師在宿舍里建立穩定的關(guān)系以及開(kāi)展相關(guān)的心理輔導工作。為了達到這個(gè)目的，建議生活老師要與學(xué)生多交流，了解他們的生活困難和心理壓力，并積極尋找適合的解決方案。比如，組織各種社交和文化活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多參加，以增加社交經(jīng)驗和消解壓力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并盡力擴大社交圈并促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)。

　　為了更好地完成生活老師宿舍工作計劃，建議每個(gè)學(xué)期成立生活老師管理小組，組長(cháng)應該負責統籌每個(gè)生活老師的工作進(jìn)展以及宿舍各項管理工作。同時(shí)，每個(gè)月由生活老師管理小組召開(kāi)一次進(jìn)展會(huì )，匯報工作進(jìn)展情況和遇到的難點(diǎn)，共同解決問(wèn)題，提高工作效率。此外，建議每學(xué)期對生活老師進(jìn)行評估，以保證工作質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。生活老師管理小組還應該加強對每個(gè)學(xué)期生活老師的培訓，包括紀律和安全管理的培訓以及心理輔導的培訓，提高生活老師的專(zhuān)業(yè)素養以及解決問(wèn)題的能力。

　　總之，針對生活老師宿舍工作計劃，學(xué)校應該制定詳細的管理規范，并加以落實(shí)。生活老師應該積極履行職責，保障學(xué)生的生活安全、紀律和心理健康，并開(kāi)展多樣化的文化和社交活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。生活老師管理小組應該協(xié)調和推進(jìn)各項工作，加強培訓和評估，提高工作效率。只有這樣，才能生活老師更好地發(fā)揮作用，確保宿舍管理工作得到有效實(shí)施。

生活老師工作計劃29

　　新學(xué)期的工作生活開(kāi)始了，對我來(lái)說(shuō)有機遇也有挑戰。雖然對于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細的工作計劃。

　　一、安全要求

　　男生比較活潑，調皮好動(dòng)是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點(diǎn)安全提示。

　　1、學(xué)生必須安靜整齊的進(jìn)出宿舍等生活空間，經(jīng)過(guò)教師清點(diǎn)人數后，組織學(xué)生喝水吃間點(diǎn)。

　　2、學(xué)生分組進(jìn)行洗漱、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內衣、襪子，養成良好的生活習慣。

　　3、宿舍和樓道內不準打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。

　　二、衛生工作

　　二、三年級的學(xué)生完全有能力自己整理內務(wù)，做衛生。這學(xué)期的工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛生。

　　1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，對地面、空氣進(jìn)行消毒。每天檢查學(xué)生個(gè)人衛生。

　　2、重點(diǎn)強調衛生流程：夾窗簾、擦窗臺、擦欄桿、掃地、擦地。

　　3、每周進(jìn)行一次衛生大掃除，清除衛生死角。

　　三、晚間活動(dòng)

　　為了讓孩子在宿舍的.生活豐富多彩，每周兩次安排學(xué)生去活動(dòng)室活動(dòng)。在活動(dòng)期間，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛(ài)好。教師組織學(xué)生安全有序的活動(dòng)，讓活動(dòng)室成為學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所放松的空間。

　　xxx的學(xué)習生活非常豐富多彩，我希望通過(guò)自己的努力工作讓學(xué)生渡過(guò)愉快充實(shí)的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長(cháng)，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

生活老師工作計劃30

　　新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

　　二、個(gè)人學(xué)習方面

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息，加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個(gè)人努力方向

　　1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

　　2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的.工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

　　本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

生活老師工作計劃31

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　在新學(xué)期里，我擔任三年級數學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　二、素質(zhì)教育：

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作：

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容小學(xué)教師，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

　　四、出勤：

　　新學(xué)期開(kāi)始我將帶著(zhù)熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

　　五、教學(xué)常規：

　　我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的`因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、

　　備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

　　六、班級工作計劃

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;工作計劃

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，對在文娛方面表現突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　6、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。

　　7、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，

　　保持安靜，遵守紀律。

　　8、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　10、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　11、健全班委會(huì )，明確分工小學(xué)教師，提高學(xué)生的管理能力。

　　七、預期目標：

　　作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。加強數學(xué)教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

生活老師工作計劃32

　　一、班況分析

　　我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。

　　2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛(ài)，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。

　　3、愿意為他人和集體做事，初步養成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規則，能簡(jiǎn)單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、了解家鄉的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛(ài)自己的.家鄉。保護家鄉的優(yōu)美環(huán)境，樂(lè )意與人交往，學(xué)習謙讓和分享，具有初步的社會(huì )公德意識。

　　5、了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)�成人的勞�?dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、引導幼兒了解中國傳統節日文化，感受節日活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒體驗感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。

　　3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。

　　4、引導幼兒在日�；顒�(dòng)中養成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習慣，學(xué)習與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。

　　5、引導幼兒了解紙與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道節約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。

　　6、在日�；顒�(dòng)和游戲中，引導幼兒學(xué)習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。

　　7、引導幼兒愛(ài)護班級和幼兒園的各種物品，愛(ài)護公共設施。

　　8、引導幼兒認識家鄉的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉的風(fēng)景名勝，熱愛(ài)自己的家鄉。

　　9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

　　10、在日常生活中引導幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。

生活老師工作計劃33

　　幼兒園大班生活老師工作計劃怎么寫(xiě)？這是一道非常重要的問(wèn)題，因為幼兒園大班生活老師是整個(gè)班級的中堅力量，他們的工作計劃直接影響著(zhù)幼兒園大班學(xué)生的學(xué)習和生活。

　　一、工作計劃的制定

　　首先，要制定一個(gè)可行的工作計劃，需要老師對大班的孩子了解得非常清楚。這里有一些可以考慮的問(wèn)題：

　　1、大班的學(xué)生有多少？

　　2、這些學(xué)生的年齡分布是怎樣的？

　　3、學(xué)生的特點(diǎn)有哪些？

　　4、他們的興趣愛(ài)好是什么？

　　通過(guò)以上問(wèn)題的了解，老師可以對孩子們有一個(gè)基本的認識，這樣有利于為孩子們量身定制一份適合他們的工作計劃。

　　另外，了解這些信息的同時(shí)，老師還需要預留一部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察和調整工作計劃。因為在實(shí)際操作過(guò)程中，新的問(wèn)題和難點(diǎn)隨時(shí)出現，需要老師能夠及時(shí)的進(jìn)行調整和適應。

　　二、工作計劃的內容

　　針對幼兒園大班的學(xué)生，下面是一些老師在制定工作計劃時(shí)可以考慮的內容。

　　1、生活技能

　　在幼兒園大班的階段，孩子們正處于審視和學(xué)習自己的人生技能的過(guò)程中。因此，許多學(xué)校和老師都非常重視對生活技能的培養。老師可以在課程中設計一些實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )穿衣、洗手、情緒管理等一些生活小技巧，以培養孩子們品嘗、忍耐、獨立的品質(zhì)。

　　2、藝術(shù)活動(dòng)

　　幼兒園大班的學(xué)生非常喜歡藝術(shù)活動(dòng)，這也是他們愛(ài)好的一部分。老師可以讓孩子們參與繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等活動(dòng)，以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng )造力，培養孩子們對美的鑒賞能力，同時(shí)讓孩子們放松身心、開(kāi)心地學(xué)習。

　　3、游戲活動(dòng)

　　游戲活動(dòng)是孩子們最喜歡的領(lǐng)域之一。老師可以設計一些適合大班學(xué)生的游戲活動(dòng)，以培養他們的協(xié)作精神，讓孩子們通過(guò)游戲實(shí)踐更好的了解到分享、合作和友誼的含義。

　　4、閱讀活動(dòng)

　　閱讀是孩子們學(xué)習和成長(cháng)的巨大源泉之一。老師可以為孩子們提供大量的閱讀機會(huì )，讓他們接觸到各種類(lèi)型的書(shū)籍，從而增加他們的視野和知識儲備。

　　三、適應年齡段

　　在工作計劃中，還需考慮幼兒園大班的年齡段特點(diǎn)。

　　大班的年齡主要集中于4—5歲，他們的時(shí)空觀(guān)念還很模糊，這就需要老師在工作計劃中注重時(shí)間的`規劃和課程的設計，以便更好的引導學(xué)生。

　　另外，大班生還處于對外界世界探究的階段。因此，在工作計劃中，老師應該根據這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，注重合理的安排更多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心的全面發(fā)展。

　　四、參考要點(diǎn)

　　1、制定工作計劃的時(shí)候，需要學(xué)生的信息，以便為孩子們量身制定適合的工作計劃。

　　2、工作計劃的內容應該包括生活技能、藝術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、閱讀活動(dòng)等多方面的內容。

　　3、在工作計劃中，應該注意適應大班的特點(diǎn)和年齡段。

　　4、在實(shí)際操作過(guò)程中，需要老師不斷地觀(guān)察和調整，以應對新的問(wèn)題和難點(diǎn)。

　　總之，制定一份適合幼兒園大班學(xué)生的工作計劃，是每位生活老師必須要掌握的技能。從上面的內容可以看出，一個(gè)好的工作計劃需要多方面的考慮和設計，可以在適宜的年齡階段為孩子們打好未來(lái)的基礎，為每一個(gè)孩子的學(xué)習和生長(cháng)打磨最滿(mǎn)意的學(xué)習之路。

生活老師工作計劃34

　　住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關(guān)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活、安全、心理等各個(gè)方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。

　　為創(chuàng )造一個(gè)安全、衛生、舒適、文明、安靜的休息環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

　　一、管理目標

　　培養學(xué)生自立、自理能力，促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣的養成。

　　二、管理措施

　�。ㄒ唬﹨f(xié)調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長(cháng)。

　　2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

　�。ǘ�）加強安全管理。增強學(xué)生安全防范意識，消除不安全隱患。

　　1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動(dòng)電線(xiàn)、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

　　2、近期讓各室長(cháng)都學(xué)會(huì )滅火器的使用。

　　3、上課、課外活動(dòng)、晚自修時(shí)間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。

　　4、家長(cháng)探望學(xué)生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。

　　5、嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

　　6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

　　7、不準客人（含學(xué)生家長(cháng)）在學(xué)生宿舍留宿。

　　8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機等危險物品。

　　9、住宿生必須嚴格執行請假制度，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習時(shí)間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意并履行有關(guān)手續，無(wú)故不參加晚自習者以曠課論處。

　　10、離開(kāi)寢室要關(guān)好門(mén)窗水電，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現情況要及時(shí)向老師報告。

　�。ㄈ�）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進(jìn)學(xué)生良好習慣的.養成。

　�。ㄋ模┒ㄆ谡匍_(kāi)室長(cháng)會(huì )議。

　　作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問(wèn)題進(jìn)行糾正和指導。

　�。ㄎ澹└愫梦拿魉奚嵩u選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來(lái)。

　　每月搞一次宿舍大掃除，讓每一個(gè)宿舍不留任何衛生死角。

　�。�六）在住宿生中積極開(kāi)展“弘揚正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好習性和生活氛圍。

　　1、大力表彰住宿生中出現的好人好事。

　　2、開(kāi)展各種評選活動(dòng)，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學(xué)的等等各種先進(jìn)授予相關(guān)的榮譽(yù)稱(chēng)號，以他們的準則來(lái)推進(jìn)廣大住宿生的良好行為習慣。（七）開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素養，促進(jìn)身心的健康。

　�。ò耍┘訌妼W(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中來(lái)，讓那些有責任心的同學(xué)有一個(gè)自我展現的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為樓長(cháng)，對樓層的工作負全面責任。

　�。ň牛┮浴皭�(ài)心”來(lái)關(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺(jué)，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習慣，文明禮儀等養成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來(lái)宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結合，才會(huì )使宿舍管理更上一層樓，最終讓住宿生在校吃得放心，住得舒心，學(xué)得安心。

生活老師工作計劃35

　　我們這個(gè)學(xué)校的初中生活老師宿舍是一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，這里不僅是老師們工作的地方，也是他們度過(guò)日常生活的地方。因此，我們組織了一場(chǎng)活動(dòng)，來(lái)制定一份宿舍工作計劃，以便更好地管理和維護我們的宿舍環(huán)境。

　　第一步

　　首先，我們需要把宿舍清潔干凈，以便更好地制定計劃。每個(gè)老師必須花費至少兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對自己的房間進(jìn)行全面的清理。這些清潔工作包括擦洗地板、清洗窗戶(hù)、更換床單以及對家具進(jìn)行擦拭等等工作。我們將邀請每個(gè)老師來(lái)更好地教育他們如何在宿舍里保持干凈和整潔的環(huán)境。

　　第二步

　　我們需要建立一個(gè)宿舍維護制度，以防止衛生問(wèn)題再次發(fā)生。在每周的特定時(shí)間，每個(gè)老師都要負責檢查自己房間的各種設備和家具的使用情況。該老師需要在事件簿上記錄維護的情況和需要替換或維修的任何物品。這項工作將有助于確保我們的宿舍環(huán)境始終保持良好狀態(tài)。

　　第三步

　　我們將建立一個(gè)宿舍購物清單，以確保我們擁有干凈的床單和毛巾等必需品。同時(shí)還需要購買(mǎi)一些普通的清潔用品，并提供必要的照顧和維護。我們將在每個(gè)月收集一次所有需要購買(mǎi)的物品，以便更好地了解我們資金的用途。我們將邀請每個(gè)老師來(lái)提出自己的購買(mǎi)建議，并傾聽(tīng)他們對宿舍管理的看法。

　　第四步

　　我們將建立一個(gè)房間分配制度，以確保每個(gè)老師都能擁有一個(gè)干凈、安全、寬敞的房間。這項工作將由我們的管理人員進(jìn)行統一安排，按照老師的級別和需求進(jìn)行安排。我們也將鼓勵每個(gè)老師來(lái)個(gè)性化裝飾自己的`房間，并將為每個(gè)老師提供一些裝飾用品。

　　第五步

　　我們希望加強宿舍內部的學(xué)術(shù)氛圍，引入一些有趣的書(shū)籍、雜志和音樂(lè )等物品，以激發(fā)老師們的學(xué)術(shù)熱情。宿舍內還將配備一些常用的電子設備，如復印機、打印機和電子白板等，以方便老師們的學(xué)習、教學(xué)和日常工作。

　　總之，我們希望通過(guò)制定上述計劃，實(shí)現我們宿舍維護、衛生、裝飾等各方面的目標。我們相信，建立一個(gè)良好的宿舍管理計劃，可以提高老師們的生活品質(zhì)、工作效率和幸福感。

生活老師工作計劃36

　　作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。

　　一．指導思想

　　育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的'任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)。以雷校長(cháng)制定的工作思想為指導，認真學(xué)習校長(cháng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計劃“健康促進(jìn)德育為主線(xiàn)，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，把學(xué)生培養成“有中國靈魂有世界眼光的現代人”。

　　二、常抓秩序工程

　　本班人數33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

　　以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

　　有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個(gè)階段；

　　第一階段：內務(wù)整理

　　內務(wù)整理：凈、齊、平

　　因為我接的是一個(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀(guān)察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設有寢室長(cháng)，先培養寢室長(cháng)內務(wù)整理，然后讓寢室長(cháng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內務(wù)。

　　1．地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。

　　2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。

　　3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

　　4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。

　　5．洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。

　　6．柜子，衣物要擺放整齊。

　　7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。

　　8．公共財務(wù)，要愛(ài)惜公共財務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。

　　第二階段：紀律

　　紀律：靜，、齊、快

　　1．公共場(chǎng)所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

　　2．集合，隊伍整齊，有序。

　　3．早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內務(wù)，還要晨練，這就要理現一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個(gè)快。

　　第三階段：團隊精神

　　身為一個(gè)班級體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊，就沒(méi)有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。

　　寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團隊精神。

　　第四階級：溝通

　　常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(cháng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

　　第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

　　對孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師“

　　做一名生活指導老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習。

生活老師工作計劃37

　　一、生活活動(dòng)：

　　1、引導幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

　　2、鼓勵幼兒多喝白開(kāi)水，引導幼兒隨渴隨喝。

　　3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

　　二、美工：

　　引導幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。

　　三、益智：

　　引導幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。

　　周一：

　　1、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

　　2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

　　周二：

　　1、感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。

　　2、引導幼兒應用線(xiàn)條來(lái)表現雨點(diǎn)和水花。

　　周三：

　　1、鼓勵幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

　　2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調和能力。

　　周四：

　　1、引導幼兒不和陌生人說(shuō)話(huà)。

　　2、引導幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。

　　周五：

　　嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

　　童心畫(huà)語(yǔ)《打電話(huà)》

　　戶(hù)外活動(dòng)

　　四、目標

　　1、會(huì )玩球、小車(chē)等多種中小型運動(dòng)器材。

　　2、引導幼兒按規則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　五、家園共育

　　1、家長(cháng)引導幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶(hù)外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

　　2、家長(cháng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

　　3、家長(cháng)可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。

生活老師工作計劃38

　　一、前言

　　隨著(zhù)學(xué)校不斷發(fā)展，宿舍生活已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分。在這一過(guò)程中，各學(xué)校也創(chuàng )新了各種各樣的方式，在學(xué)生宿舍中推行各種制度，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如今，宿舍生活老師的角色也逐漸凸顯。這些老師的主要工作是指導和幫助學(xué)生，使學(xué)生獲得更好的生活和學(xué)習環(huán)境。為此，各學(xué)校均制定了相對應的宿舍生活老師教學(xué)工作計劃，以規范老師的教育行為。

　　二、工作計劃

　　1.基本任務(wù)

　　宿舍生活老師是學(xué)校宿舍生活管理的重要力量，主要任務(wù)是加強學(xué)生對在校宿舍生活中規章制度的認識，引導技術(shù)學(xué)生之間的良好交往，維護和諧的宿舍環(huán)境。計劃包含以下內容：

　　1）了解宿舍生活管理制度。宿舍老師需要通過(guò)熟悉學(xué)校宿舍生活管理制度，共同維護和諧宿舍環(huán)境。

　　2）加強心理輔導。宿舍生活老師可以依據學(xué)生的需要實(shí)施相應的心理援助，提高學(xué)生的心理健康水平。

　　3）加強學(xué)生工作技能的培養。宿舍生活老師要引導學(xué)生自覺(jué)規范自我行為，學(xué)會(huì )生活自理能力。

　　4）建立學(xué)生組織，并帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，如學(xué)習型、文化旅游等活動(dòng)。

　　5）定期對宿舍環(huán)境進(jìn)行管理，如消毒，設備檢修，一個(gè)學(xué)期要至少進(jìn)行1-2次。

　　6）加強與家長(cháng)的溝通，建立良好家校合作關(guān)系，協(xié)力育人。

　　2.培養學(xué)生良好品德習慣

　　教育工作者要培養和引導學(xué)生形成良好品性和道德習慣。因此，宿舍生活老師需要從以下幾個(gè)方面培養學(xué)生的良好品德習慣：

　　1）引導學(xué)生自覺(jué)遵守規章制度，形成自覺(jué)自愿遵循道德準則的習慣。

　　2）加強互相學(xué)習和互相幫助，形成集體利益至上的良好習慣。

　　3）培養和引導學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )隨和，有助于青年大學(xué)生在工作和社交中建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)自己的'成長(cháng)和發(fā)展。

　　4）加強對違紀行為的教育和紀律意識的培養。

　　3.宿舍安全教育

　　宿舍生活老師必須加強安全保障意識，加強宿舍安全監管工作。

　　1）不定期進(jìn)行消防安全知識宣傳和應急演練。

　　2）定期組織安全隱患檢查和報告統計。

　　3）加強網(wǎng)絡(luò )安全監管工作，在宿舍內嚴格禁止一切違禁物品、電器設備等。

　　4.美學(xué)教育

　　美學(xué)教育是建立完整人格的核心，是學(xué)校教育工作的重要組成部分。宿舍生活老師要在實(shí)際工作中引導學(xué)生從事豐富多樣的課后活動(dòng)，包括比如美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇等，提高學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)，增強學(xué)生的文化感受力。

　　5.研究、宣傳和交流

　　1）定期參加學(xué)校召開(kāi)的宣講會(huì )、座談會(huì )、培訓班等學(xué)習交流活動(dòng)，不斷提高自身理論與技術(shù)水平。

　　2）組織學(xué)生參加各項比賽和活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心。

　　3）結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)多樣化的方式使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識，培養創(chuàng )新精神。

　　6.組織宿舍理事會(huì )

　　宿舍老師要帶領(lǐng)學(xué)生組建理事會(huì )，以宿舍內部為范圍開(kāi)展社交活動(dòng)。宿舍理事會(huì )應創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，通過(guò)‘法律與道德結合，自治與管理結合’使得宿舍內環(huán)境一步到位。

　　三、總結

　　宿舍生活老師數字教學(xué)工作計劃是一項重要的教育工作，它的實(shí)施通過(guò)各項具體措施，提高了老師的工作效率，有效推動(dòng)了學(xué)生的全面發(fā)展，形成了學(xué)校教育工作的一大亮點(diǎn)。相信在各位宿舍生活老師的共同努力下，宿舍生活管理將不斷改善，學(xué)生的實(shí)際需求將得以更好的滿(mǎn)足，學(xué)校和社會(huì )將從中獲得更為顯著(zhù)的貢獻。

生活老師工作計劃39

　　假期轉眼即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實(shí)著(zhù)喜悅與收獲。在xx——xx學(xué)年度我將在認真總結經(jīng)驗教訓得基礎上，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F根據學(xué)校的工作，制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。結合教育局“規范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　二、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的`時(shí)間扎實(shí)提高基本功。

　　三、課堂教學(xué)

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。

　　四、德育工作總目標：

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

　　3、通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級文明班”。

　　4、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　5、開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究，切實(shí)提高廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區各項活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì )這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )保持整體性，形成強而有力的德育合力。

生活老師工作計劃40

　　一、指導思想

　　本學(xué)期生活指導工作將在學(xué)校工作整體布局之下，本著(zhù)求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展項工作，努力創(chuàng )建良好的工作局面。

　　二、工作思路

　　1、繼續抓好學(xué)生的日常行為規范教育。利用集會(huì )、導學(xué)課時(shí)間教育學(xué)生養成良好的衛生行為習慣，加大檢查考核力度。

　　2、培養一支素質(zhì)較好能干肯干事的學(xué)生值日隊伍，協(xié)助值日教師做好值日工作。

　　3、規范抓好學(xué)生接送車(chē)的.聯(lián)系，安排工作。做到定點(diǎn)定人定時(shí)，確保正常有序。

　　4、及時(shí)組建和安排教師值日隊伍，明確職責，分工到位。抓好值日教師的考核監督工作。

　　5、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。組建安全工作領(lǐng)導小組，明確分工。排除安全隱患，及時(shí)做好安全工作的教育宣傳檢查工作，確保校園平安。

　　6、繼續進(jìn)行以文明寢室評比為主體的寢室文化創(chuàng )建。每周檢查一次，公布一次。每月評比一次，納入班級量化考核。

　　7、協(xié)助其他科室做好學(xué)校其它各項工作。

生活老師工作計劃41

　　1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學(xué)生。

　　2. 對調皮的孩子，改變自己的方法去適應學(xué)生的需求。

　　3. 用各種事例教育學(xué)生的安全。

　　4. 寢室的常規管理不放松，爭取每周一進(jìn)行評比

　　5. 制定嚴格的獎懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。

　　6. 發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表?yè)P。

　　7. 不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當的.空間。

　　8.文明禮儀的隨機教育。

　　9.給孩子們上一堂學(xué)會(huì )感恩的課。

　　10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。

　　11.每月召開(kāi)一次本樓棟老師工作研討會(huì )。激活大家的潛力，不斷創(chuàng )新。

　　12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習愛(ài)牙護牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習慣。

生活老師工作計劃42

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們從新學(xué)習了《指南》、《綱要》我深深的體會(huì )到幼兒教育的重要性。自己也要不斷地學(xué)習，以空杯的心態(tài)學(xué)習新的教育理論。本學(xué)期我帶的是中班，又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友們，我們會(huì )讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中發(fā)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規習慣得到更好的發(fā)展。制定以下工作計劃：

　　一.養成幼兒衛生習慣的要求

　　1.清潔衛生習慣

　　養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用七步法洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，學(xué)會(huì )使用擦手擦嘴毛巾，保持衣服整潔。

　　2.良好的進(jìn)餐習慣

　　要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要洗手洗嘴、漱口�？朔�幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒獨立性。

　　3.有良好睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

　　二.加強消毒工作

　　如實(shí)填寫(xiě)"消毒記錄"、換洗被褥等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室廁所的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，觀(guān)察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。

　　三.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　四.做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

　　五.提高幼兒節約用水的`意識

　　我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強，針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水，用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

　　我們三位老師會(huì )團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使每個(gè)幼兒的身心得到健康的發(fā)展。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。

生活老師工作計劃43

　　一、指導思想

　　育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)。以雷校長(cháng)制定的工作思想為指導，認真學(xué)習校長(cháng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計劃“健康促進(jìn)德育為主線(xiàn)，能力為重，高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，把學(xué)生培養成“有中國靈魂有世界眼光的現代人”。

　　二、重點(diǎn)工作及達成目標

　　作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的`工作，必須對將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細工作計劃。有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為四個(gè)階段；第一階段：整理內務(wù)。第二階段：遵守紀律。第三階段：團結互助。第四階級：溝通交往。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　第一階段：內務(wù)整理

　　內務(wù)整理：凈、齊、平

　　1、地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。

　　2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。

　　3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

　　…………………………

　　第二階段：紀律

　　紀律：靜、齊、快

　　1、公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

　　2、集合，隊伍整齊，有序。

　　3、早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內務(wù)，還要晨練，這就要理現一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個(gè)快。

　　第三階段：團隊精神

　　身為一個(gè)班級體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊，就沒(méi)有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。

　　第四階級：溝通

　　常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(cháng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

　　第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

　　對孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師“

　　做一名生活指導老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實(shí)驗學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習。

生活老師工作計劃44

　　一、指導思想

　　以教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，促進(jìn)農村教育的科學(xué)化、規范化、制度化，達到農村教育資源共享；貫徹執行教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃》文件精神和落實(shí)中央、省、市、縣局對農村中小學(xué)現代遠程教育的工作要求，配合基礎教育課程改革以及“農村中小學(xué)現代遠程教育工程”的開(kāi)展，提高我校教師現代教育技術(shù)應用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學(xué)年度“農遠工程”管理與應用工作計劃（網(wǎng)絡(luò )管理中心工作計劃）。

　　二、工作安排

　　1、遠教資源接收與應用

　　本學(xué)年遠程教育資源數據ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進(jìn)行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時(shí)開(kāi)機收視，及時(shí)瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過(guò)公示、小提示等形式），將接收的資源及時(shí)整理，充分利用ip資源以不斷滿(mǎn)足我校教師的教育教學(xué)需求，滿(mǎn)足師生利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的資源搜索、加工、應用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項工作由學(xué)校農遠管理員全權負責，教務(wù)人員及相關(guān)應用人員極力配合。

　　教師使用遠教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，原則上要及時(shí)整理和保存好資源結果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據教師上傳資源的數量、質(zhì)量等，參照量化標準進(jìn)行賦分并提交教導處備案，作為績(jì)效考核的依據之一。

　　2、多媒體教室管理與使用

　　本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長(cháng)春老師負責。根據《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時(shí)安排工作量折算。

　　為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫(xiě)教學(xué)設計、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫(xiě)預約登記表交學(xué)校農遠管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預約課表，并根據預約課表進(jìn)行目標管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫(xiě)使用記錄否則不計入個(gè)人使用工作量，學(xué)期結束由學(xué)校進(jìn)行統計、總結并作為績(jì)效考核依據之一。

　　多媒體教室按縣局有關(guān)規定每周上課課時(shí)不少于20節，課時(shí)安排計劃按照教師具體的課時(shí)工作量核算（具體計劃見(jiàn)學(xué)校教育教學(xué)計劃）�？梢詫�(shí)行以下排課：

　�。�1）由教導處牽頭、各教研組單位配合，根據學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或學(xué)年度教學(xué)計劃和課時(shí)進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理中心據此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。

　�。�2）啟用臨時(shí)預約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預約登記，如有沖突節次，授課教師要及時(shí)協(xié)商調整并在預約課表中作修改或備注。

　　解決沖突的原則：一是遵照預約的.結果；二是臨時(shí)照顧如上級領(lǐng)導、同行聽(tīng)課，各種形式的教學(xué)評比活動(dòng)打斷預約節次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調課補充節次。

　　3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

　　信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長(cháng)春老師負責。期初需根據《課程標準》和學(xué)校課時(shí)安排制定詳細的教學(xué)計劃，根據教學(xué)計劃認真備課、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評價(jià)。

　　根據我校實(shí)際，信息技術(shù)課教學(xué)應遵循原則：

　　一是教學(xué)地點(diǎn)為班級、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學(xué)樓各年級組值班室，供班級課堂教學(xué)使用；放一套在計算機網(wǎng)絡(luò )教室，原則上一機配同年級兩本書(shū)；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

　　4、校園網(wǎng)管理工作

　　本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專(zhuān)用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數據圖書(shū)館能正常在線(xiàn)閱讀，遠教數據能保證廣大師生瀏覽使用。

　　5、加強課題研究工作

　　根據學(xué)校課題研究計劃，扎實(shí)做好教育技術(shù)專(zhuān)項課題研究工作，確保數字圖書(shū)、有效教學(xué)等課題的正常開(kāi)展。

　　6、做好資料收集工作

　　認真做好農遠工程各種常規資料的收集與整理，切實(shí)做到完善、規范、整潔、有序。

　　7、常規工作

　　學(xué)校安排專(zhuān)人認真做好衛星資源接收室、網(wǎng)絡(luò )管理中心辦公室、多媒體教室、計算機教室的安全、財產(chǎn)、衛生等工作，各項月報、財務(wù)、評估資料、學(xué)籍管理、文件打印復印、新聞采集上傳、政務(wù)公開(kāi)、會(huì )議講座安排等。

　　三、重要事務(wù)安排

　　九月份：農遠工程設備檢修，確保各項工作的開(kāi)展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；（加固過(guò)程完工后）及時(shí)調整計算機教室、遠教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設備；及時(shí)接收網(wǎng)絡(luò )資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統（網(wǎng)絡(luò )版）數據錄入審核和檔案管理工作；農村中小學(xué)現代遠程教育工程績(jì)效評估在線(xiàn)填寫(xiě)；“學(xué)規范強師德樹(shù)形象”主題教育總結；

　　十月份：國慶活動(dòng)；農遠應用評比活動(dòng)；教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；完善科學(xué)發(fā)展觀(guān)網(wǎng)站內容；“天翼杯”藝術(shù)節展演；學(xué)籍管理；課題專(zhuān)項培訓或學(xué)習活動(dòng)；

　　十一月份：家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課；數據圖書(shū)研究課題中期評估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內容；

　　十二月份：農遠績(jì)效評估驗收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓；

　　元月份：學(xué)生電教作品培訓與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結；

　　三月份：開(kāi)學(xué)常規工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；學(xué)生電腦制作活動(dòng)作品上報；教師培訓及各教研組以農遠為主題的教研活動(dòng)；

　　四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評選；農遠示范課評選或農遠優(yōu)質(zhì)課展示；

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