（必備）工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、目的

　　為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養目標，特選拔學(xué)科基礎扎實(shí)、成績(jì)優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習能力超群的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養，為他們脫穎而出創(chuàng )造條件，從而造就一批實(shí)踐能力強的人才，為學(xué)校增光。

　　二、輔導對象：

　　劉振國 鞠曉輝 孔祥潔 呂杰 郭玉鵬

　　鞠 敏 明騰飛 明成龍 王杰 張艷芳

　　三、情況分析

　　在智力、學(xué)習成績(jì)、日常表現等方面相對優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認為是好學(xué)生,也被稱(chēng)為優(yōu)生。由于這些學(xué)生認知結構、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩定，容易受各種因素的干擾，緊張的學(xué)習、激烈的競爭、單調的'生活、成長(cháng)的煩惱，還有來(lái)自家長(cháng)教師及學(xué)生自身的過(guò)高期望等，常常會(huì )誘發(fā)這些學(xué)生的消極情緒體驗，產(chǎn)生不良的心理現象。優(yōu)生在年級中人數不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風(fēng)校風(fēng)有很大作用，這些學(xué)生能否嚴格要求自己，大膽工作無(wú)疑會(huì )對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。優(yōu)生比“差生”學(xué)習成績(jì)好，常常受到老師、家長(cháng)、同學(xué)的贊揚，他們的優(yōu)越感與日俱增，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們往往只重視對優(yōu)生的學(xué)習成績(jì)的提高，但卻忽視對優(yōu)生的心理障礙的疏導

　　四、具體措施

　　1．改進(jìn)學(xué)習方法，培養自學(xué)能力。

　　2．著(zhù)力培養。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹(shù)立熱愛(ài)集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng )造性的機會(huì )，肯定他們的成績(jì)，讓他們把科學(xué)的學(xué)習方法傳給大家，達到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。

　　3．平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績(jì)好而一味地“捧”，不能對他們的缺點(diǎn)冷嘲熱諷，這些都會(huì )導致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂(lè )于助人的三好學(xué)生。

　　4．嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛(ài)與嚴格的要求統一起來(lái)。當優(yōu)生出現問(wèn)題時(shí)，既要保護他們的自尊心，又要及時(shí)、嚴肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習中工作中，要為他們創(chuàng )造發(fā)揮能力的機會(huì )，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學(xué)習，不搞特殊化。

　　5、教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓練，要完成一本課外書(shū)習題

　　6．要讓學(xué)生學(xué)會(huì )質(zhì)疑、提問(wèn)。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新，善于學(xué)習、勤于總結、勇于創(chuàng )新。

　　7．進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

　　8、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行"創(chuàng )新"教育，使其具有創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，并逐步形成創(chuàng )新素質(zhì)。

工作計劃 篇2

　　一、成績(jì)回顧

　　上學(xué)年，我校領(lǐng)導務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認真學(xué)習，使我校的初中部取得了較好的成績(jì)�？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮第一，抽考總成績(jì)位居縣前列，語(yǔ)數外三科總分居鎮第一，七科人均總分居鎮第一，七科中有五個(gè)單科居鎮第一；八年級的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績(jì)喜人，二中上線(xiàn)16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。

　　二、問(wèn)題反思

　　成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

　　從管理看：學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

　　從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。

　　從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。

　　新學(xué)期計劃與打算

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。

　　二、主要工作

　　（一）、教導處處室文化方面。

　　1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。

　　（二）、制度建設方面。

　　1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的`制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。

　　2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）、教師教學(xué)常規管理方面。

　　1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。

　　2、堅持教學(xué)六認真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導平時(shí)查與推門(mén)聽(tīng)課制（一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴禁無(wú)教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴禁接、打電話(huà)。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿(mǎn)35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。有問(wèn)題的根據《潮河鎮學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專(zhuān)項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗室的相關(guān)教師管理。

　　3、實(shí)行對薄弱科、班的跟蹤制，根據平時(shí)反應和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jì)，學(xué)校和教導處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進(jìn)提高。

　　4、加強考試管理工作（具體參見(jiàn)《潮河鎮學(xué)�？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語(yǔ)、數、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監考、閱卷、統計、分析、上報的考試制度。認真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質(zhì)量分析。

　　5.規范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規范培訓，為班級考核提供準確依據。

　　6.培訓并利用好各班的學(xué)習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽(tīng)課、調課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

　　7、定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )及部分教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、工作不滿(mǎn)五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。

　　（四）、教研與學(xué)科組建設方面。

　　1、提倡務(wù)實(shí)，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。

　　2、由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關(guān)負責人及教研員開(kāi)好協(xié)調會(huì )，統一要求，再分學(xué)校統一和教研組自主活動(dòng)制定教研計劃。

　　3、各教研組根據工作計劃認真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過(guò)場(chǎng)，()學(xué)校領(lǐng)導層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

　　4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統一”即統一進(jìn)度，統一教學(xué)目的、要求，統一教學(xué)內容，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。

　　5、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽(tīng)課一節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節；三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節；老師相互聽(tīng)課由學(xué)習委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀(guān)，必須要有過(guò)程與綜合評價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。

　　6、搞好與鎮內兄弟學(xué)校和縣內外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。

　　（五）、班級管理方面。

　　1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。

　　2、完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì )制和考核通報制。

工作計劃 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)濟與管理學(xué)院自律部為配合學(xué)生會(huì )工作有序進(jìn)行，將和院學(xué)生會(huì )其他部門(mén)建立密切關(guān)系，形成互相競爭互相幫助的良好氛圍，提高部門(mén)辦事效率，樹(shù)立自律部良好形象。

　　同時(shí)本部將充分調動(dòng)各成員的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)展自律部成員的能力和特長(cháng)，以共同維護學(xué)校的正常秩序，為同學(xué)們提供良好的學(xué)生環(huán)境。因此，自律部為切實(shí)貫徹院學(xué)生會(huì )的工作方針，實(shí)現我部設立的宗旨，特將本學(xué)期的工作安排如下：

　　一、常規工作

　　1、認真做好考勤，核查各班的出勤人數及缺勤情況，并做好詳細記錄。

　　2、規范院風(fēng)院紀，切實(shí)做到公平公正。

　　3學(xué)院舉行的.各項活動(dòng)，自律部都會(huì )配合其他各部門(mén)共同維護現場(chǎng)紀律，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行，并做好相關(guān)的工作記錄。

　　二、詳細安排

　　每周缺勤兩次以上的同學(xué)兩取消本學(xué)期期末評優(yōu)評先的資格，每周累計遲到三次的同學(xué)將視為曠課一天。

　　三、其他工作

　　1、本學(xué)期將于十月至十二月開(kāi)展百日三無(wú)（無(wú)遲到，無(wú)早退，無(wú)曠課）的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，自律部將于十二月底公布表現優(yōu)秀的班級。

　　2、協(xié)助院學(xué)生會(huì )生活部的日常生活管理與監督工作，共同維護好院系紀律，為學(xué)生提供良好的生活學(xué)習氛圍。

　　3、配合校學(xué)生會(huì )的工作和學(xué)校同步前進(jìn)。

工作計劃 篇4

　　三（3）班“體育、藝術(shù)1+1項目”實(shí)施計劃 一、指導思想：

　　為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“體育、藝術(shù)1+1項目”工作的通知》的文件精神，結合基礎教育新課程標準的實(shí)施，推進(jìn)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面加速我校素質(zhì)教育進(jìn)程。即通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握一項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。特制定本方案。

　　二、實(shí)施依據和目標：

　　1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學(xué)校、家庭、社會(huì )教育資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜、符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝1+1項目”。（學(xué)生的選項以自己意愿為主，綜合家長(cháng)意見(jiàn)，在教師的引導下選定。）

　　2、以小學(xué)階段“快樂(lè )學(xué)習六年，健康全面發(fā)展”為宗旨，培養學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養的修煉，完善人格、提高能力。

　　三、實(shí)施的具體內容及時(shí)間 1、活動(dòng)設置內容

　　項目的設置與選擇本著(zhù)以人為本、從實(shí)際出發(fā)的原則，綜合學(xué)校、地域特點(diǎn)，和小學(xué)生樂(lè )于動(dòng)手操作的'特點(diǎn)，有針對性地設置體育、藝術(shù)項目。我班體育、藝術(shù)項目確定的內容是：

　　體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球

　　藝術(shù)技能項目：合唱、舞蹈、書(shū)法、美術(shù) 2、項目活動(dòng)時(shí)間

　　體育：實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，大課間體育活動(dòng)時(shí)間是上午大課間活動(dòng)，主要內容為廣播操和公共性體育活動(dòng)，體育興趣小組活動(dòng)時(shí)間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課乒乓球組訓練。

　　藝術(shù)：合唱利用音樂(lè )課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，時(shí)間為2課時(shí)。舞蹈隊訓練時(shí)間為每周五下午第三節課；書(shū)法利用書(shū)法課時(shí)間；美術(shù)利用美術(shù)課時(shí)間。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)生可根據自己的愛(ài)好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結合，填寫(xiě)相關(guān)藝術(shù)技能選項登記表。 2、班主任擔任班級“1+1”活動(dòng)的組織統計工作，音樂(lè )、體育教師任專(zhuān)業(yè)技能的指導與考核。學(xué)生全員參加，選項率達100%。

　　3、音美教師在課堂教學(xué)中應重視全員基本藝術(shù)技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開(kāi)展普及活動(dòng)。 4、課外活動(dòng)等時(shí)間作為學(xué)生個(gè)性藝術(shù)特長(cháng)的培訓陣地，相關(guān)教師應注重本學(xué)科應有知識與技能的培養、提高。

工作計劃 篇5

　　為了更好的讓知識走進(jìn)課堂，提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教育水平，提高自己的教學(xué)修養，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升，我根據校本研修學(xué)習任務(wù)及要求，結合實(shí)際，制定自己的個(gè)人計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過(guò)研修，進(jìn)一步了解新課改中備課的內涵，量體裁衣地做好自己的教學(xué)設計，能深度建構教學(xué)法內容生成教學(xué)過(guò)程，力求課堂教學(xué)實(shí)效性，并能不斷審視自己的教學(xué)、揚長(cháng)避短，使自己的教育教學(xué)逐漸完美。

　　二、學(xué)習內容

　　(一)個(gè)人讀書(shū)

　　1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)，充實(shí)自己。

　　2、制訂個(gè)人研修計劃《“有效教學(xué)”使教學(xué)真正有效》

　　3、根據業(yè)務(wù)學(xué)習內容整理自己的學(xué)習筆記。

　　4、做好學(xué)科知識的更新。

　　5、“學(xué)習教學(xué)理論與教學(xué)設計”專(zhuān)題撰寫(xiě)研修小結。

　　6、根據“備課問(wèn)題診斷與解決”專(zhuān)題進(jìn)行一次合作研討交流。

　　7、結合“教案反思與研究，寫(xiě)一篇自己的感受

　　8、利用圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間，每學(xué)期學(xué)習專(zhuān)著(zhù)摘錄不少于10篇次。

　　(二)聽(tīng)評課

　　積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評課活動(dòng)，有機會(huì )積極參加上級組織的觀(guān)摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課反思，在學(xué)習中補充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。

　　(三)公開(kāi)課：

　　學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中，互相學(xué)習，互相交流，提高多媒體課件在課堂教學(xué)中的應用能力。

　　三、學(xué)習形式

　　以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔，在學(xué)校安排下，統一內容，統一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習。根據學(xué)習內容，結合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為，并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習筆記。

　　1、專(zhuān)題培訓

　　交流研討，教學(xué)設計、說(shuō)、講、評課等形式，將培訓學(xué)習與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。

　　2、專(zhuān)題總結

　　結合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，緊扣每一專(zhuān)題進(jìn)行探索。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、實(shí)驗報告、教案、教育敘事等進(jìn)行分析與系統整理。

　　3、網(wǎng)上學(xué)習

　　充分利用信息技術(shù)知識的.網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。

　　4、遠程教育資源應用

　　通過(guò)應用遠程教育資源，學(xué)習名師的課堂教學(xué)過(guò)程，整合與選擇好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來(lái)，有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識，從而達到教學(xué)目的。

　　四、研修主要措施

　　1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓，作好培訓記錄。

　　2、參加學(xué)習的校本研修活動(dòng)，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長(cháng)，努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

　　4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。

工作計劃 篇6

　　20xx年，紅十字會(huì )將以黨的十八屆四中、五中全會(huì )精神為指導，按照市紅十字會(huì )的具體工作安排，大力弘揚紅十字會(huì )精神，充分發(fā)揮紅十字會(huì )優(yōu)勢，積極投身于改善民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，堅持改革創(chuàng )新、銳意進(jìn)取和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，著(zhù)力提高紅十字會(huì )“三救”、“三獻”工作實(shí)力，以務(wù)實(shí)的舉措推動(dòng)紅十字會(huì )各項工作再上新臺階，主要工作打算如下

　　一、加大宣傳工作力度，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。

　　繼續加大《紅十字會(huì )法》及相關(guān)法律法規的宣傳，開(kāi)展“5.8”世界紅十字日博愛(ài)周、公益宣傳、志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮紅十字志愿者的作用，大力弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的.紅十字精神。積極參與造血干細胞志愿捐獻者的報名登記、血樣采集和遺體（器官）志愿捐獻工作。積極參與無(wú)償獻血的宣傳推動(dòng)工作。

　　二、參加救災救護培訓，強化備災救災及安全救護意識。

　　緊緊圍繞“人人學(xué)救護，人人能救人”這一主題思想，組織紅十字志愿者在轄區繁華地段、老年活動(dòng)中心和居民小開(kāi)展群眾性現場(chǎng)緊急救護技能演練活動(dòng)，推動(dòng)現場(chǎng)自救互救知識和技能的普及。加強應急救護培訓工作宣傳力度，積極推動(dòng)紅十字救護培訓進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)，全面提高社會(huì )公眾安全防范意識和應對處置各種突發(fā)事件的能力。

　　三、加強志愿者隊伍建設，深化社區紅十字服務(wù)活動(dòng)。

　　切實(shí)加強紅十字志愿者隊伍的培訓和管理，組織紅十字志愿者每月開(kāi)展一次有主題的紅十字社會(huì )公益活動(dòng)，為轄區行動(dòng)不便的特困空巢老人、高齡老人及生活困難的退休職工開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、義務(wù)理發(fā)、義診體檢、心理?yè)嵛康确��?wù)，打造紅十字志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，形成紅十字志愿服務(wù)長(cháng)效機制。

　　四、開(kāi)展募捐籌資工作，加大紅十字救災救助實(shí)力。

　　以"公民道德建設月"、“5.8”世界紅十字日、“5.12”防災減災日、“世界急救日”、“國際減災日”，活動(dòng)為契機，各社區要開(kāi)展宣傳咨詢(xún)、現場(chǎng)救護技能演練、志愿服務(wù)活動(dòng)，各社區在開(kāi)展紅十字志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，要展示紅十字志愿服務(wù)旗幟，佩帶紅十字標志，并做好圖片及文字資料的收集工作。要通過(guò)收繳會(huì )費、開(kāi)展“人人捐一元錢(qián)”獻愛(ài)心活動(dòng)等形式，為轄區困難群體搭建關(guān)愛(ài)平臺，切實(shí)幫助轄區特困群體解決實(shí)際困難。

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