教務(wù)處年度工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處年度工作計劃，歡迎大家分享。
教務(wù)處年度工作計劃1
一、加強教學(xué)常規的精細化管理
1、注重常規檢查。
教務(wù)處要加強管理，注重常規檢查與指導，*課堂，把握常規現狀，促進(jìn)常規到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續對教師的教案、學(xué)習筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習情況作定期和不定期檢查），平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度，隨時(shí)調查了解教學(xué)運行情況并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理、解決。另外，有重點(diǎn)地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時(shí)間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表?yè)P并加以推廣，對存在的問(wèn)題給予指導并幫其糾正，盡快規范。
2、強化備課質(zhì)量觀(guān)念
一份好的教案，必須符合教學(xué)實(shí)際，必須符合學(xué)生的認知規律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明、過(guò)渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認真分析教材和現有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂*研究，要努力實(shí)現課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現代化”、課堂教學(xué)行為“規范化”。
4、聽(tīng)課評課注重實(shí)效
作為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽(tīng)課數量進(jìn)行檢查登記，同時(shí)對教師的聽(tīng)評課效果予以監督。此外，還有些平時(shí)容易被忽視的細節也需要格外注意。聽(tīng)課必須本著(zhù)向別人學(xué)習的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺(jué)遵守課堂紀律，要求學(xué)生做到的，聽(tīng)課者必須做到。保 持注意力的高度集中，全身心地投入。同時(shí)評課要實(shí)事求是，說(shuō)真話(huà)。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定，而且還要虛心學(xué)習，對授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來(lái)，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習，共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時(shí)
一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師堅持寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習而不斷成長(cháng)起來(lái)的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來(lái)，大多數教師都能針對教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行認真反思，及時(shí)將反思提交程校長(cháng)，但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交，還有少數教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)，全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則，一節課過(guò)后要趁熱打鐵，及時(shí)的回憶、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn)，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養成及時(shí)記錄的習慣。
二、創(chuàng )建高素質(zhì)的教師隊伍
1、加強師德師風(fēng)建設。
堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績(jì)并重的原則，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng )新意識，自覺(jué)履行《教師法》規定的義務(wù)和職責，用人格、學(xué)識、師德、師愛(ài)做好教書(shū)育人的工作。嚴把教師入口關(guān)。對于工作不負責任，教學(xué)態(tài)度不認真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調離教師崗位。
2、營(yíng)造校本教研的良好氛圍，培養一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續開(kāi)展教育思想、教育觀(guān)念的學(xué)習討論，在學(xué)習形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專(zhuān)家的引領(lǐng)、校本培訓引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習匯報引領(lǐng)），使學(xué)校的運行機制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規律。繼續抓好教學(xué)基本功競賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng)，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動(dòng)的'力度
各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間，專(zhuān)門(mén)研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問(wèn)題，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲。要實(shí)現資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長(cháng)期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達到相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。學(xué)科小組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
三、有效運用多媒體教學(xué)
1。對多媒體教學(xué)要有清醒的認識，使用中避免盲目性
多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn)，但也有不足之處，不能對過(guò)去的傳統教學(xué)方法全盤(pán)否定，廣大教師在長(cháng)期的傳統教學(xué)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在現代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時(shí)應了解課程的性質(zhì)，特點(diǎn)，課件的設計要合理，注意把多媒體教學(xué)與傳統教學(xué)方法相結合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2。加強教學(xué)基本功訓練
目前我校60%以上為青年教師，如果教學(xué)中過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)，不遵循教學(xué)規律，不注意語(yǔ)言藝術(shù)和板書(shū)的合理使用，以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個(gè)人綜合素質(zhì)提高，對其成長(cháng)是不利的。因而在多媒體教學(xué)中，還要不斷加強教學(xué)基本功訓練，以應對各種教學(xué)環(huán)境的存在，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請教師使用前認真填寫(xiě)使用登記表，使用后及時(shí)規還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著(zhù)鑰匙不歸還。
總之，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課，但同時(shí)希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費。
四、著(zhù)力打造管理完善、內容豐富道德大講堂
上學(xué)期，學(xué)校按照道德大講堂的設置要求，固定了專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地（在拐角樓一層），制作規范背景，購置電器設施，上墻宣傳牌匾，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的硬件基礎。本學(xué)期科研處要做好以下工作：
一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍，是推進(jìn)“我校道德講堂”建設的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，建設一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍。
二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內容和形式。
開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現、收集身邊學(xué)生、教職工中的道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事；二是設計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報告、聽(tīng)演講等；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等；“講”：各區隊召開(kāi)“道德故事宣講會(huì )”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類(lèi)活動(dòng)感受、體驗的基礎上，通過(guò)征文活動(dòng)，反思、總結等提煉模范典型的道德內涵；“做”：以踐行道德規范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設中的進(jìn)步和成效。
五、開(kāi)展競賽活動(dòng)，活躍校園文化，創(chuàng )建和諧校園
本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng)�？蒲刑幰^續開(kāi)展論語(yǔ)解讀活動(dòng)，各教研室利用活動(dòng)時(shí)間，結合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng)，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動(dòng)，基礎教研室要組織學(xué)生書(shū)法、朗誦、寫(xiě)作等活動(dòng)，我們舉辦活動(dòng)的目的是豐富校園文化生活，營(yíng)造良好校園文化氛圍。
教務(wù)處年度工作計劃2
依據《朝陽(yáng)師專(zhuān)20xx年工作要點(diǎn)》，本學(xué)期，教務(wù)處繼續以“全面落實(shí)“十三五”發(fā)展規劃，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設，深化學(xué)校辦學(xué)內涵、增強學(xué)校辦學(xué)活力”理念為指導，以“優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局為核心，打造特色專(zhuān)業(yè)（群）為重點(diǎn)，提升專(zhuān)業(yè)建設水平為目標，積極深化校企合作發(fā)展，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，提升教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量”為工作思路，擬具體開(kāi)展以下工作：
一、做好職業(yè)教育宣講，牢固樹(shù)立高等職業(yè)教育新理念
做好教育部20xx年6號文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的宣講工作，使我校全體師生牢固樹(shù)立高等職業(yè)教育理念，堅持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一，主動(dòng)適應現代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，培養優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。
二、繼續深化校企合作發(fā)展，積極探索職教集團建設
堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路，充分發(fā)揮校企合作委員會(huì )工作職能，強化“產(chǎn)教融合、校企合作”，積極開(kāi)展人才培養和產(chǎn)學(xué)結合創(chuàng )新的研究、咨詢(xún)和指導,搭建校企合作科研服務(wù)平臺，與域內園區（景區）企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，服務(wù)區域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導、自愿合作、專(zhuān)業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，積極參與職業(yè)教育集團建設，繼續探討由政府主管部門(mén)牽頭、由朝陽(yáng)師專(zhuān)承辦的朝陽(yáng)市職業(yè)教育集團的建設工作。
三、凝練專(zhuān)業(yè)（群）特色，逐步提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展整體水平
突出學(xué)校涉工類(lèi)、現代服務(wù)類(lèi)、教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，圍繞學(xué)�！拔宕髮�(zhuān)業(yè)集群”建設，以省級示范專(zhuān)業(yè)為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會(huì )需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢（特色）專(zhuān)業(yè)，對優(yōu)勢（特色）專(zhuān)業(yè)的建設發(fā)展進(jìn)行政策傾斜，加大師資隊伍、實(shí)驗室建設等方面的扶持力度。
積極實(shí)施中高職一體化人才培養，通過(guò)“3+2”（五年一貫制專(zhuān)科）、“2+3”（高職專(zhuān)科）等多種形式構建中高職相互融通的職教專(zhuān)業(yè)體系，發(fā)揮學(xué)校在全市中高職一體化建設中的引領(lǐng)作用。
四、加快教師隊伍轉型，大力提升教師職業(yè)教育能力
圍繞提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，建立教師全員輪訓制度，繼續選派專(zhuān)業(yè)教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓；強化教師企業(yè)實(shí)訓實(shí)踐，制訂雙師教師培養計劃，選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，到域內園區（景區）調研、學(xué)習新技術(shù)，人數不低于專(zhuān)業(yè)教師總數的10%，專(zhuān)業(yè)教師五年內企業(yè)實(shí)踐累計不少于6個(gè)月。
加強以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，兼職教師比例達到25%以上，將指導學(xué)生頂崗實(shí)習的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍，加強兼職教師職業(yè)教育教學(xué)規律與方法的培訓，吸引兼職教師牽頭實(shí)施教學(xué)改革和項目研究。
五、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件，強化實(shí)踐教學(xué)基本建設
更新實(shí)驗實(shí)訓設備，整合實(shí)驗教學(xué)資源，通過(guò)建設“校中廠(chǎng)”，與企業(yè)共建校內實(shí)訓基地不少于2個(gè)，創(chuàng )建良好的實(shí)訓氛圍，進(jìn)一步提高實(shí)驗實(shí)訓室使用效益，打造一批規模效益顯著(zhù)、具備社會(huì )服務(wù)功能的綜合性校內實(shí)訓中心。
拓展校際之間、校企之間的合作，通過(guò)建設“廠(chǎng)中�！�，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研結合，建設能滿(mǎn)足教學(xué)需要的穩定的校外實(shí)習基地。推進(jìn)與政府相關(guān)部門(mén)的.合作，在職業(yè)培訓、科研長(cháng)信、基礎設施建設方面實(shí)現共建共享，年內至少共建一個(gè)能夠提供科研服務(wù)的公共共享平臺。
加快實(shí)踐教學(xué)體系建設，加強校內外實(shí)習、實(shí)訓環(huán)節的管理，突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，將學(xué)科競賽與技能訓練有機結合，以國家、省級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽為平臺，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)能力。
六、規范教學(xué)管理，創(chuàng )新教學(xué)管理模式
從20xx級新生開(kāi)始試行《朝陽(yáng)師專(zhuān)學(xué)分制教學(xué)管理規定》，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習成果認定積累制度，對全校師生進(jìn)行學(xué)分制改革的宣講，并制定詳細的學(xué)分制實(shí)施方案，完善與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細則，實(shí)行學(xué)生課程重修。
完善通識選修課類(lèi)型結構，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)體育、教師教育、綜合實(shí)踐四大類(lèi)通識課程體系，明確課程開(kāi)設順序和學(xué)期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。
加強教學(xué)管理制度頂層設計，健全各項教學(xué)管理規章制度，建立各主要環(huán)節質(zhì)量標準，注重工作流程的優(yōu)化和細節管理。加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，嚴格執行教師教學(xué)工作規范，注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程管理，建立和完善學(xué)生學(xué)習預警機制。
七、加強教學(xué)信息化平臺建設，提高教學(xué)管理效率
加強教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統建設，充分發(fā)揮教務(wù)系統在其排課選課、成績(jì)管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學(xué)管理的信息化水平。
推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)綜合平臺的運用，大力開(kāi)發(fā)數字化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高教學(xué)資源庫建設水平。
八、做好教學(xué)安全各項工作
進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學(xué)場(chǎng)所安全檢查，抓好實(shí)踐環(huán)節安全管理。
教務(wù)處年度工作計劃3
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：
1、根據學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )，對前學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認真開(kāi)好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導評估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學(xué)生的'學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用，指導和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績(jì)統計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
xx教務(wù)處
20xx年9月1日
教務(wù)處年度工作計劃4
一、指導思想：
本年度教務(wù)處工作將認真貫徹執行《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）》，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據，以深化新課程改革為著(zhù)眼點(diǎn)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能，以加強學(xué)科建設為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以師資建設為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，全方位、多形式扎實(shí)搞好教學(xué)、教研、培訓三大板塊的管理。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構、完善課堂教學(xué)內容為核心，通過(guò)聽(tīng)課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進(jìn)行有效教學(xué)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教學(xué)質(zhì)量目標
�。�1）中考重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)人數實(shí)現300名以上，升學(xué)絕對人數和升學(xué)率保持全縣第一，升學(xué)率超縣均10%以上。
�。�2）參加全縣會(huì )考，30%科項進(jìn)入全縣前5名，90%課項進(jìn)入全縣前15名，沒(méi)有明顯弱科和教學(xué)差班。
2、學(xué)生的特長(cháng)得到培養，興趣組參加人數達全校學(xué)生數的80%以上，在社會(huì )各類(lèi)活動(dòng)中取得突出成績(jì)，獲高級別獎勵。
3、繼續創(chuàng )建省市級“五進(jìn)三不漏”示范校。申報1—2項省市課題，完成縣級1—2個(gè)課題結題，每組申報一個(gè)縣級課題，2—4個(gè)校級課題。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_50篇以上。
4、師生無(wú)嚴重違法違紀事件發(fā)生，無(wú)一例不安全事故發(fā)生。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┝⒆阋幏�，科學(xué)管理
1、課程管理：嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程；嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量。
不斷深化課程改革，全體教師要轉變觀(guān)念，改進(jìn)教法，適應新的教學(xué)理念。各學(xué)科都應注重學(xué)科知識、社會(huì )生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過(guò)于強調學(xué)科本位的現象。同時(shí)，各科都均應結合本學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行思想道德教育，環(huán)境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學(xué)之中。
2、各部門(mén)管理：
教務(wù)處工作人員要認真履行職責。主任輪流帶值班，堅持每天6：40—21：00全天值班，從教師到崗、學(xué)生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動(dòng)各方面如實(shí)查記，并分工完成本職工作；及時(shí)處理糾正工作中存在的問(wèn)題。堅持每周五下午第三節課教務(wù)活動(dòng)總結制度，保證常規教學(xué)目標的落實(shí)。
圖書(shū)室、微機室、實(shí)驗室、語(yǔ)音室、調頻廣播室、電子備課室工作人員要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作；日常管理要制定具體計劃，保證按時(shí)開(kāi)放（上課），并對其工作狀況如實(shí)記載；要經(jīng)常保持室內衛生清潔，定期對圖書(shū)報刊、儀器設備進(jìn)行清查整理，保證教學(xué)所需。圖書(shū)室要不斷增加書(shū)籍及音像資料種類(lèi)，保證每周開(kāi)放不少于三次。電子備課室要增強服務(wù)意識，在培訓指導教師學(xué)習掌握運用上取得實(shí)際效果，使現代教育技術(shù)資源更廣泛的應用于教學(xué)；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內容編排、消息傳送上顯出特色；要對教師運用現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)和網(wǎng)站投稿情況詳細記載。
堅持單周教研組活動(dòng)，雙周年級組活動(dòng)。全體教學(xué)人員分別按照教研組和年級組活動(dòng)編制參加活動(dòng)，落實(shí)組內會(huì )議精神。學(xué)校主要領(lǐng)導巡回各組，檢查指導工作。
教研組和年級組的活動(dòng)逐周有內容、有結果、有記錄，活動(dòng)不得流于形式。對組員到會(huì )和參與活動(dòng)情況，實(shí)行組長(cháng)和教務(wù)處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務(wù)者及時(shí)通報并按規定處理。
3。課外活動(dòng)和特長(cháng)生培養
廣泛開(kāi)辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任教師，要把落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案和教學(xué)緊密結合起來(lái)，充分利用課外業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展形式多樣，內容健康，能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，培養學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的濃厚興趣和“動(dòng)腦想、動(dòng)手做”的能力，在素質(zhì)提高和特長(cháng)發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組，并經(jīng)常地指導其開(kāi)展活動(dòng)。要求：①每學(xué)期各教研組舉行大型活動(dòng)不少于一次，各任課教師舉行的小型活動(dòng)不少于兩次；各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個(gè)。②各課外興趣小組（輔導教師一人或幾人）要專(zhuān)項計劃和總結。
加強學(xué)生閱讀習慣培養和能力促進(jìn)提高。各組充分利用節假日開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)；各班繼續建立小小圖書(shū)角；語(yǔ)文教研組和各語(yǔ)文教師要積極落實(shí)《書(shū)香溢滿(mǎn)園》主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少指導班級每名學(xué)生讀1—2本有意義（名著(zhù)）的書(shū)（圖書(shū)至少要完成借閱圖書(shū)2000人次的任務(wù)）。語(yǔ)文組要把讀書(shū)競賽活動(dòng)作為每期的常規活動(dòng)，并嘗試在各班或年級組建學(xué)生文學(xué)社團，對富有成效的學(xué)生給予獎勵�？h河文學(xué)社要認真辦好《縣河》雜志，提高辦刊質(zhì)量。
落實(shí)《體育教學(xué)條例》，強化藝術(shù)教育工作，實(shí)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。音體美小三門(mén)特色教學(xué)要上新臺階，藝術(shù)類(lèi)教師每人培養的特長(cháng)生每班不少于2人。
4、實(shí)驗課、勞技課、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、心理健康教育課安全教育校本課程管理。
加強實(shí)驗課的組織，理化生按學(xué)校理化生實(shí)驗管理辦法，依據實(shí)驗目錄和進(jìn)度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實(shí)記載；且根據新課程要求，強化操作訓練，增加實(shí)驗操作考核。
加強現代信息技術(shù)課的研究和教學(xué)。成立信息教研組，認真進(jìn)行已立項課題研究，開(kāi)展校本研究，推動(dòng)信息技術(shù)手段在教學(xué)中的.應用。教學(xué)中注重不同年級內容的安排銜接；要對其學(xué)習、使用、競賽、考核諸多方面進(jìn)行探索；要從正面影響學(xué)生。各班級要注意教育學(xué)生，提高認識，保證學(xué)生按時(shí)上課。同時(shí)，微機室要加強設備的維護和管理。
扎實(shí)上好綜合實(shí)踐課程，加強對其的研討和管理。學(xué)校、年級和班級都要建立綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，詳細記錄每次活動(dòng)主題內容、活動(dòng)過(guò)程、成果和評價(jià)結論。承擔綜合實(shí)踐課程的教師要在認真探索、充分了解學(xué)生的前提下，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)方案，幫助學(xué)生確定課題，指導其開(kāi)展活動(dòng)，完整記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和結果，進(jìn)行全過(guò)程的指導和評價(jià)；并在參與和指導的過(guò)程中不斷進(jìn)行反思、改進(jìn)和提高。在職教培訓和勞動(dòng)技能培養方面，注重課本知識和實(shí)踐能力的整合；并在初三后期進(jìn)行專(zhuān)項安排，保證每個(gè)學(xué)生掌握一至兩門(mén)實(shí)用技術(shù)。
重視心理健康教育活動(dòng)，保證每期不少于8課時(shí)。強化教學(xué)力量，由校醫、班主任、體育教師、生物課教師、有關(guān)領(lǐng)導作為專(zhuān)職或兼職教師，按計劃分專(zhuān)題講授。繼續辦好“心理咨詢(xún)室”，加強該課題（市級）的研究，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案，有作業(yè)、有考核、有總結，所有過(guò)程資料納入常規考核。
5、嚴格學(xué)籍管理制度。實(shí)行學(xué)籍月查制度，嚴卡轉入和轉出，對各班學(xué)籍變更情況按月通報。開(kāi)展開(kāi)學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動(dòng)，積極幫助做好學(xué)困生轉化工作和特困生解難工作，有效控制學(xué)生流失。管理好特生（優(yōu)生、學(xué)困生、特長(cháng)生、殘疾生、流失生）檔案，增強管理工作的針對性。加強學(xué)生考勤檢查，做到每日一查，對學(xué)生到校情況每?jì)芍芡▓笠淮�，對曠課節次較多的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教。
6、嚴格考試制度，從嚴組織中考、末考及初三月考�？荚噷�(shí)行年級、班級插坐形式，閱卷統計完全回避，嚴肅考風(fēng)，保證成績(jì)評定的客觀(guān)公正。
重視會(huì )考質(zhì)量，加強薄弱學(xué)科的整治工作。各科任教師會(huì )考成績(jì)要達到全縣前15名，30%以上進(jìn)入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進(jìn)措施，把上期會(huì )考居全縣倒數6—10名者作為重點(diǎn)促進(jìn)科目對象，對治理提高工作做出重大貢獻的教師學(xué)校給予獎勵，并在期末各類(lèi)（量化、崗位、績(jì)效等）考核中增加一定比例的分數。
7、完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，從教學(xué)工作、教學(xué)成績(jì)、教學(xué)研究、學(xué)習培訓、班級管理、師德表現、獎懲考勤等方面客觀(guān)評價(jià)教師，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。
�。ǘ┖葑コＲ�，促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，提高教師和學(xué)生素質(zhì)
1、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
遵循規律，堅持原則。初一年級重視過(guò)渡和銜接，要著(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學(xué)，拓寬夯實(shí)基礎，初三年級加強能力訓練和靈活變通技能訓練。各個(gè)年級都應注意培養興趣，加強學(xué)法指導，繼續深化中學(xué)生學(xué)習方法指導實(shí)踐研究和心理健康教育實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生的積極性，克服不健康的學(xué)習心理障礙。
2、各任課教師在教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮主導作用，把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，正確處理教學(xué)中的新與舊、講與練、教與學(xué)、學(xué)與用的關(guān)系，嚴格把握教學(xué)過(guò)程中備、講、輔、改、考、評等各個(gè)環(huán)節工作。各科教師要認真學(xué)習，多揣摩課程標準和教材內容，把握學(xué)科特點(diǎn)，確定有效的教學(xué)方法，制定出扎實(shí)可行的計劃，在搞好常規化教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結構；要讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。
實(shí)施課堂教學(xué)三步曲：一是課前5分鐘進(jìn)入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為中心，教師為主導，正確傳授知識，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時(shí)間進(jìn)行形成性測試（特別重視后進(jìn)生），及時(shí)反饋、矯正，并布置適當的課后作業(yè)及家庭作業(yè)，著(zhù)力體現“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想。
教案（包括活頁(yè)教案、試驗教案）要求目的明確、設想合理、重難點(diǎn)清楚、節次條理分明，教、學(xué)兼備，詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查人員由校長(cháng)、主任、組長(cháng)、教務(wù)處工作人員組成，內容上檢查備課率、安排的詳略度（包括難、重點(diǎn)、節次、教學(xué)方法的確定、程序的安排、講、練、教學(xué)反思）、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量等。檢查結果及時(shí)通報，納入績(jì)效獎懲。
作業(yè)布置和批改繼續堅持“因才施教、因勢利導”原則，作業(yè)布置要典型、適當，要照顧尖子生，也要留意學(xué)困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必評；狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)。作業(yè)批改率、各科的批改次數以量化考核要求次數為準，檢查內容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個(gè)方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科，檢查結果通報全校，兌現獎酬。
3、中等生促進(jìn)和學(xué)困生幫教工作做到有計劃，有備課練習，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。中等生促進(jìn)按學(xué)校有關(guān)規定，加強對教師日常工作的督促檢查。學(xué)困生幫教工作要求教師思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵；要把幫教一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有計劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)調整改進(jìn)。
4、加強對學(xué)生的輔導。早讀是語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的一部分，指導教師要充分利用；課余是開(kāi)拓學(xué)生思維，培養能力的好戰場(chǎng)，各科任教師要積極參與。對輔導情況教務(wù)處逐日檢查，結果定期通報，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中。
6、加強崗位練兵，努力提高技能。上學(xué)期安排課堂教學(xué)技能競賽，下學(xué)期安排公開(kāi)課（示范課）匯報教學(xué)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育論文，鼓勵教師參加有關(guān)教學(xué)方面的競賽活動(dòng)。重視教師培訓提高工作，創(chuàng )造條件培養名師，力爭學(xué)年內使1—2名教師成為市級教學(xué)能手。
7、實(shí)行行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度。堅持每周校領(lǐng)導聽(tīng)評一節課制度，增強教學(xué)管理的深度和指導的針對性。
8、做好學(xué)習及教育情況的調查工作，增強指導工作的針對性。教師要進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)情調查，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。各年級組每期至少進(jìn)行兩次學(xué)情教情調查，調查情況通報全�；蚍答伣o有關(guān)教師。
�。ㄈ┓e極探索，深入教研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、積極探索，以全新的教學(xué)觀(guān)念指導新課程改革與教學(xué)，用好新教材。組織全體教師繼續學(xué)習課改理論，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題研究，繼續開(kāi)發(fā)校本課程教材。匯編課改實(shí)驗文本成果。要求全體教師：（1）每學(xué)期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于8000字。（2）每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思不少于8篇。（3）每學(xué)期完成1—2個(gè)“教學(xué)個(gè)案”分析，撰寫(xiě)校本教研論文一篇。
2、深入教研，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對學(xué)生實(shí)際，以學(xué)法指導為中心，分層教學(xué)，開(kāi)發(fā)非智力因素，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識、學(xué)習效率和實(shí)踐能力。積極開(kāi)展“學(xué)科整合”教學(xué)的實(shí)踐性研究，注重學(xué)法指導，讓學(xué)生得法于課內，受益于課外。充分運用現代教學(xué)媒體開(kāi)展組合式教學(xué)，加大課堂教學(xué)的容量與密度。
3、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要增強責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。圍繞學(xué)校新課程實(shí)驗教學(xué)改革，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“及時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與實(shí)驗。
教研組以聽(tīng)評課、學(xué)習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評統一。
教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內的優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課教學(xué)，積極開(kāi)展一人一文活動(dòng)，完成每學(xué)期教研專(zhuān)題。做好備課組指導工作和課外活動(dòng)安排工作。要把聽(tīng)、評課工作作為每次活動(dòng)重點(diǎn)內容之一。聽(tīng)評課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為無(wú)作為，以促進(jìn)教研活動(dòng)的創(chuàng )新。
各組要創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動(dòng)，可以和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng)；在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。
5、各年級組長(cháng)要做好職權范圍內的督查工作，注重學(xué)情教情調查，增強對年級教學(xué)的指導性；改進(jìn)和落實(shí)后進(jìn)生轉化承包工作，定期對每項工作進(jìn)行檢查。要督導班級開(kāi)好班會(huì )，組織成立家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)調召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
各年級要抓好實(shí)驗總結工作。每月至少專(zhuān)題學(xué)習培訓1次，討論研究交流1次，總結1次。要重視教法、學(xué)法和成效的統一，要及時(shí)宣傳推廣新的經(jīng)驗，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。
�。ㄋ模�、充分發(fā)揮班主任主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)班務(wù)管理
1、班主任要加強班級管理，加強紀律教育和學(xué)風(fēng)整頓，擔負對學(xué)生全面的教育責任。要搞好各類(lèi)調查、統計和分析，組織學(xué)生積極參加各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任每月考核評比，嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規定，檢查評比，兌現績(jì)效。
2、各班主任要認真落實(shí)學(xué)�！兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》，注意“主題班會(huì )”的落實(shí)，并在班務(wù)札記上體現。要針對不同情況，重點(diǎn)抓好養成教育，要大力加強團隊建設和班委建設，努力形成良好班風(fēng)。
3、班主任要指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)，努力提高學(xué)生成績(jì)；要以“愛(ài)”為主線(xiàn)，做好學(xué)困生的轉化工作和中等生的促進(jìn)工作；要深入學(xué)生，勤于家訪(fǎng)，多方面了解學(xué)生情況，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。
4、各班主任（科任教師）要堅持正面教育，積極誘導，杜絕體罰和變相體罰現象，不準隨意讓學(xué)生停課停學(xué)，控制學(xué)生流失。
5、班主任要強化安全意識教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內活動(dòng)的安全，還要重視校外活動(dòng)的安全，要重視吃的安全、住的安全，還要重視行的安全。6、各班實(shí)施學(xué)校學(xué)生綜合性評價(jià)方案。班主任要有新的理念和方法，全面評價(jià)學(xué)生；重視學(xué)生日常行為規范的考核，指導學(xué)生對自己成長(cháng)記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學(xué)生綜合評價(jià)小組。鼓勵撰寫(xiě)班級管理方面的心得、體會(huì )、評議，并對教務(wù)處班主任管理方面提出建議。
7、各班主任要有大局意識，堅決服從安排，要積極參加或組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。重大活動(dòng)，教務(wù)處將根據成績(jì)賦分，記入班級當月考核中。
�。ㄎ澹�、加強畢業(yè)班的教學(xué)和復課工作
上一學(xué)年，我校在高中升學(xué)考試中重點(diǎn)中學(xué)錄取302人，升學(xué)率57%，連續11年居全縣第一。本期要認真總結經(jīng)驗、采取更有效措施，再創(chuàng )佳績(jì)，在明年升學(xué)考試中，重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)人數實(shí)現300名以上，在升學(xué)絕對人數和升學(xué)率上實(shí)現“十二連貫”。為此要求：
1、加強對中考研究。在2010年中考成功經(jīng)驗的基礎上，多加研究，吃透教材和考試說(shuō)明各考點(diǎn)的要求，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。
2、年級組及各班要對整個(gè)階段周密計劃、扎實(shí)安排，明確目標，采取得力措施。早著(zhù)手落實(shí)中等生促進(jìn)，使升學(xué)有望的學(xué)生一個(gè)都不落下。
3、各班要組成以班主任為核心的復課小組，強化薄弱學(xué)科，定期召開(kāi)復課小組會(huì )議，及時(shí)解決復課中出現的問(wèn)題，同時(shí)，加強學(xué)生管理，保證良好的教學(xué)秩序。
各班要全面抓，重點(diǎn)促，克服片面現象，要重視中等生的促進(jìn)提高，防止班內兩極分化，要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。
4、畢業(yè)年級實(shí)行集體備課制、自習坐班制，統考科目月考制、學(xué)年全程管理制。要嚴密組織月考，對考試成績(jì)進(jìn)步大的學(xué)生要適度進(jìn)行物質(zhì)和精神上的鼓勵。
5、教務(wù)處將加強畢業(yè)班各項檢查，主抓年級組和復課小組活動(dòng)，及時(shí)分析有關(guān)情況，解決出現的各種問(wèn)題，并努力做好資料情報的搜集整理工作，竭盡全力搞好服務(wù)。
教務(wù)處在適當時(shí)候將對初三復課工作進(jìn)行專(zhuān)項安排。
教務(wù)處
教務(wù)處年度工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指導，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹省“五嚴”規定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開(kāi)展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導意見(jiàn)》，規范操作，在全校三個(gè)年級中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規管理。結合《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實(shí)施意見(jiàn)》加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng )建xx市教育現代化先進(jìn)初中。
4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(cháng)和各級各類(lèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續在初一初二年級開(kāi)展小組合作課堂教學(xué)改革，引導教師學(xué)習全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結合年級和學(xué)科特點(diǎn)，加強學(xué)習方法的指導，強化學(xué)生良好學(xué)習習慣。1）重視和加強七年級英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作，為今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學(xué)的入門(mén)教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個(gè)年級期中、期末質(zhì)量調研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長(cháng)。
9、加強教學(xué)五認真的落實(shí)與檢查。根據市教育局《教學(xué)五認真實(shí)施意見(jiàn)》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認真”考核評價(jià)表，并與教師的績(jì)效掛鉤。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、從四個(gè)方面，加強學(xué)校師資隊伍建設，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續開(kāi)展好組內賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習，并積極邀請專(zhuān)家來(lái)校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導。
3、加強流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五認真檢查、期中期末考試數據分析和問(wèn)卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過(guò)師徒結對這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長(cháng)，為我校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
�。ǘ⿵木艂�(gè)方面，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)、嚴格執行教學(xué)五認真。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的.基礎上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見(jiàn)。青年教師要虛心向同行學(xué)習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎上，先行自備，然后帶著(zhù)問(wèn)題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內容剖析的環(huán)節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導認真參加相應學(xué)科的集體備課（包括各類(lèi)教研活動(dòng)），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據之一。
課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據教學(xué)情況第三次對個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫(xiě)出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。
教務(wù)處年度工作計劃6
本學(xué)期堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì )考為工作重點(diǎn)，狠抓常規落實(shí)，規范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項常規工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將2017屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規管理。組織初、高三教師認真學(xué)習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導思想、目標任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生的應試心理和應試能力。
高三
�。�1）一模、省模、二模結束后，分別組織召開(kāi)高三年級質(zhì)量分析會(huì )，根據學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。
�。�2）根據《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線(xiàn)人數預測》表，認真落實(shí)指標的分解，將任務(wù)指標落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
�。�3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(cháng)生的文化復習，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì )。
�。�4）注重對高考信息的搜集，為一線(xiàn)教師作好后勤服務(wù)。
�。�5）認真組織高三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�6）召開(kāi)高三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
初三
�。�1）組織好初三學(xué)生中考報名及體檢工作。
�。�2）認真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓備戰體考。
�。�3）認真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應性考試。
�。�4）認真組織初三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�5）召開(kāi)初三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
三、認真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好2018屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專(zhuān)家團隊。為了加快學(xué)校教師成長(cháng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家團隊，指導我們的'教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內督導團隊。
五、作好2017年秋季招生工作。3月份制定出我校2017年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì )考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續抓好學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學(xué)的監管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好2019屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
教務(wù)處年度工作計劃7
(一)教學(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級示范高中輸送學(xué)生數爭超分解指標數，保持全縣同類(lèi)學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭再上新高。
2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )全片第一，在全縣統一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類(lèi)學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，獲縣同類(lèi)學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的.學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。
(二)常規管理方面。
1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規范各類(lèi)管理制度，特別是《教師月常規考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習慣的監督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
(三)發(fā)展教師(教研)方面
1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會(huì )。
2、教師在片、縣級等各類(lèi)教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。
3、校本研訓要求人人過(guò)關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。
(四)其它
1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。
教務(wù)處年度工作計劃8
一、指導思想
堅持"對學(xué)生的終身負責，為學(xué)生的未來(lái)奠基"的辦學(xué)宗旨,充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、督導”的功能，堅持細化管理的工作方針,把依規辦校、質(zhì)量強校作為基本工作思想,幫助教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作思路
教務(wù)處全面做好教學(xué)事務(wù)管理、教學(xué)督導和教學(xué)服務(wù)工作,優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。規范教學(xué)常規管理,以更高更規范的視角審視我們的常規教學(xué),努力尋找突破點(diǎn)，深入開(kāi)展有效教學(xué)研討。倡導新課程背景下先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng),倡導教師之間取長(cháng)補短，積極引導學(xué)生自主學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生主體作用,提高學(xué)習效率.強化教研組、備課組建設,加快教研組有特色有主題的發(fā)展.積極繼續完善較高質(zhì)量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內涵化的作業(yè)模式。
三、工作目標
1、積極真誠耐心引領(lǐng)，增強教師工作責任心，強化責任意識。
2、推行教學(xué)常規過(guò)程精細化，努力打造高效課堂，提高課堂效率，始終將教學(xué)質(zhì)量作為教師評價(jià)的最高標準。
3、倡導教師之間團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)，推廣團隊合作。
4、努力完成20xx年高考預期目標，在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)論是高考還是學(xué)業(yè)水平考試能夠上一個(gè)大臺階。尤其高一年級著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
四、本學(xué)年主要工作
1、準確定位，明確目標
準確定位，明確方向是一所學(xué)校發(fā)展的前提，更是我們老師在教學(xué)工作中應該找準的中心，沒(méi)有準確的定位和努力的方向，猶與在黑暗大海中航行的舵手，鑒于我們學(xué)校目前的學(xué)生學(xué)習基礎狀況和在今后生源狀況仍然得不到好轉的狀況下，怎樣跟自己的教學(xué)定位，朝著(zhù)哪個(gè)方向努力，是我們該思考的問(wèn)題，我想教務(wù)處給教學(xué)的定位和目標是：
1.a 班努力沖刺重點(diǎn)，力求本科人數最多化。
2.b 班盡力完成學(xué)業(yè)水平考試最高指標，力求專(zhuān)科上線(xiàn)人數最多化。
3. 專(zhuān)科班盡力幫助他們能夠升學(xué)，在高職高專(zhuān)自主招生等各方面提供有效的指導和幫助。
2、做好常規，做足課堂----做好教學(xué)“六認真”
一所學(xué)校的聲譽(yù)：一取決于教師，二取決于教師工作，三取決于學(xué)校的管理。
教學(xué)“六認真”一直是教育主管部門(mén)為加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提出的最基本的要求。一方面它規范了我們的教學(xué)行為，另一方面它給學(xué)校的常規管理提供了科學(xué)依據。
它指的是⑴認真備課;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業(yè);⑷認真輔導;⑸認真考試;⑹認真組織課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)六認真已經(jīng)成為廣大優(yōu)秀學(xué)校嚴格執行的基本和根本常規。
具體要求.
⑴認真備課.
備好課是上好課的前提和關(guān)鍵，教師應嚴格執行教學(xué)計劃，鉆研教材和課程標準及其教學(xué)指導意見(jiàn)，根據學(xué)生知識及基礎狀況，面向全體學(xué)生，精心設計教案，努力使備課規范化、科學(xué)化。要認真研究教材，把握教材的重點(diǎn)，明確各單元、各章節的地位、作用及其相互聯(lián)系，要研究學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試標準、高考的考試說(shuō)明，掌握教學(xué)要求。備課要從單元或章節整體出發(fā)，樹(shù)立教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的指導思想。備課中著(zhù)重解決目標設計、教學(xué)運用、手段改革、學(xué)法指導、知識鞏固等幾大問(wèn)題。
⑵認真上課.
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節課，真正提高課堂教學(xué)效率。
①教學(xué)目標要明確。要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)。
②教學(xué)內容正確。講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性，對每一個(gè)概念、定義的表述，對每一個(gè)例題的講解，都要力求準確無(wú)誤。
③重視教學(xué)方法。注重啟發(fā)學(xué)生思維，注重精講精練、講練結合。強化課堂訓練和教學(xué)信息的及時(shí)反饋，通過(guò)練習、討論、實(shí)驗等多種形式加強當堂鞏固訓練，使學(xué)生有機會(huì )得到訓練，有所收獲，有所提高。
④掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的語(yǔ)言、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的基本功。
⑤嚴格上課常規。按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂。上課要按教學(xué)計劃進(jìn)行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質(zhì)量;對個(gè)別不守紀律的學(xué)生要耐心教育，避免矛盾激化，不要離開(kāi)教室或自已賭氣不上課。
⑶認真布置和批改作業(yè).
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教師了解學(xué)生學(xué)習情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法的重要渠道，是教學(xué)工作的.一個(gè)重要組成部分，老師要針對學(xué)生所反饋的信息，及時(shí)彌補教學(xué)缺陷，調整教學(xué)策略。
�、俨贾米鳂I(yè)要根據教材要求和上課內容，精選習題，凡布置的作業(yè)，教師先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，體現目的性和針對性，合理控制每天的課外作業(yè)總量，各學(xué)科教師要注意溝通協(xié)調。
�、诮處煈獓栏褚髮W(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化，要求字跡端正、答題完整、卷面整潔。作業(yè)要按時(shí)認真的批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改;作業(yè)批改要注明批改日期。
�、奂皶r(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。對作業(yè)中出現的問(wèn)題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要做好記載，并在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
⑷認真輔導.
輔導是課堂教學(xué)的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實(shí)行分類(lèi)指導、提優(yōu)補差必不可少的一環(huán)。同時(shí)又是溝通師生感情、密切師生關(guān)系的主要渠道，輔導的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生成績(jì)。對學(xué)習困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心。在重視心理輔導的同時(shí)，更要加強思維方法、學(xué)習方法的指導與輔導，重視知識過(guò)關(guān)，及時(shí)彌補缺漏，使他們在原有的基礎上有所提高，同時(shí)注重加強情感交流，消除師生之間的距離感。
⑸認真考試.
考試是教學(xué)評估的重要手段，是對學(xué)生知識和能力的綜合考查，也是教學(xué)過(guò)程管理的一項重要內容。
①認真命題。任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務(wù)，要嚴把命題和評卷的質(zhì)量有關(guān)。命題由教務(wù)處負責組織。既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意覆蓋各知識點(diǎn)。著(zhù)重考查基礎知識和運用的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。
②端正考風(fēng)，嚴肅考紀。要加強學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，監考教師要集中思想嚴格監考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽�(jì)的可信度。
③認真閱卷。一般實(shí)行年級交叉閱卷，由閱卷組長(cháng)分工，采取流水作業(yè)法。閱卷時(shí)，要嚴格執行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時(shí)，盡量減少錯誤的出現
④成績(jì)統計和試卷質(zhì)量分析。每次考試結束后，教師要認真分析試卷，及時(shí)組織評講，要認真填寫(xiě)質(zhì)量分析表，準時(shí)上報教務(wù)處存檔。
⑹認真組織課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng).
要根據新課程要求組織開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)和選修課。認真確定活動(dòng)主題和內容仔細選擇活動(dòng)教材，明確活動(dòng)目的和方法。做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。課外活動(dòng)的內容可結合教學(xué)大綱，教材要求組織進(jìn)行，活動(dòng)內容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力，要注意思想性、趣味性，確�；顒�(dòng)安全，力爭出成果。每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。
3、走教科研務(wù)實(shí)之路
在教科研這一塊，總的指導思想是根據學(xué)校的實(shí)際情況，把學(xué)校教學(xué)研究工作與提高教學(xué)質(zhì)量緊密結合，使科研內容實(shí)際化、主體化，使教科研工作真實(shí)、有效、符合校情，走教科研務(wù)實(shí)之路，不斷提高教師教育教學(xué)能力。
具體工作：
1、加強教研組和備課組的建設，形成規范化的教科研管理體制。
堅持備課團隊化，集思廣益，堅持備課組集體備課，備課組全體教師每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，時(shí)間不少于1小時(shí)，在個(gè)人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論本學(xué)科教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和切實(shí)的解決辦法。備課組在教學(xué)過(guò)程中，要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，統一作業(yè)布置(語(yǔ)文作文每學(xué)期大作文6篇，英語(yǔ)12篇)，統一單元測試，由各備課組長(cháng)具體負責安排。備課組活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責召集，并做好活動(dòng)記錄。備課活動(dòng)的內容有：a認真制訂學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，應包括：學(xué)情分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，每月計劃等b對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進(jìn)度的執行情況;c明確本單元教學(xué)的目的和要求;d研究教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;e統一作業(yè)布置和單元檢測內容;f檢查總結前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問(wèn)題并制定相應的措施;g布置和分配下一次活動(dòng)任務(wù)。
2、推廣倡導聽(tīng)隨堂課和評課，聚焦課堂，著(zhù)力于研究推廣本校教研活動(dòng)中各學(xué)科中的鮮活課例研討。通過(guò)開(kāi)設公開(kāi)課、展示課、匯報課，推門(mén)隨堂課等多渠道聚焦課堂，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做到“向課堂要成績(jì)”。為青年教師的迅速成長(cháng)，搭建發(fā)展平臺。
3、每月定期檢查教研記錄，學(xué)校領(lǐng)導不定期參與學(xué)校各學(xué)科組的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)課不能請假或缺席，并且在組內要認真探討，積極發(fā)言。
4、扎實(shí)認真做好教學(xué)評價(jià)，公正客觀(guān)做好教學(xué)考核
教學(xué)的最終目標是教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，教學(xué)評價(jià)是對教學(xué)工作質(zhì)量所作的測量、分析和評定。它包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)，對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和教學(xué)過(guò)程中的評價(jià)。
對教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)，可以了解教學(xué)各方面的情況，從而判斷它的質(zhì)量和水平、成效和缺陷。全面客觀(guān)的評價(jià)工作不僅能估計學(xué)生的成績(jì)在多大程度
上實(shí)現了教學(xué)目標，而且能解釋成績(jì)不良的原因，并找出主要原因。
可見(jiàn)教學(xué)評價(jià)如同身體檢查，是對教學(xué)進(jìn)行一次嚴謹的科學(xué)的診斷。評價(jià)對教師和學(xué)生具有監督和強化作用。通過(guò)評價(jià)反映出教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。經(jīng)驗和研究都表明，在一定的限度內，經(jīng)常進(jìn)行記錄成績(jì)的測驗對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機具有很大的激發(fā)作用，可以有效地推動(dòng)課堂學(xué)習。評價(jià)發(fā)出的信息可以使師生知道自己的教和學(xué)的情況，教師和學(xué)生可以根據反饋信息修訂計劃，調整教學(xué)的行為，從而有效的工作以達到所規定的目標，這就是評價(jià)所發(fā)揮的調節作用。進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí)，從測量的標準和方法到評價(jià)者所持有的態(tài)度，特別是最終的評價(jià)結果，都應該符合客觀(guān)實(shí)際，不能主觀(guān)臆斷或參入個(gè)人情感。因為教學(xué)評價(jià)的目的在于給學(xué)生的學(xué)和教師的教以客觀(guān)的價(jià)值判斷，如果缺乏客觀(guān)性就失去了意義，因此而導致教學(xué)決策的錯誤。
由于教學(xué)系統的復雜性和教學(xué)任務(wù)的多樣化，使得教學(xué)質(zhì)量往往從不同的側面反映出來(lái)，表現為一個(gè)由多因素組成的綜合體。因此，為了反映真實(shí)的教學(xué)效果，必須把定性評價(jià)和定量評價(jià)綜合起來(lái)，使其相互參照，以求全面準確的判斷評價(jià)客體的實(shí)際效果。我們定量方面繼續采用均量值計算方法，教學(xué)質(zhì)量獎金計算方法公正化，透明化，合理化!定性方面采用學(xué)生座談，老師了解，學(xué)生書(shū)面問(wèn)答等多樣方式進(jìn)行。
在教學(xué)評價(jià)和教學(xué)獎金方面，教務(wù)處總體思路非常明確：
鼓勵有序有為的競爭，倡導團結緊張的合作;
摒棄非分僥幸之雜念，拒絕無(wú)為空談的酬勞!
老師們，教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，真是“斬不斷，理還亂”，但是教務(wù)處的工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分，擔負著(zhù)學(xué)校中心工作實(shí)施的組織與協(xié)調，教務(wù)工作的績(jì)效直接影響著(zhù)學(xué)校整體目標的達成。因此，作為教務(wù)處負責人感知責任之重大，本人將盡力真誠的為各位教師做好教學(xué)服務(wù)，也將細心的研究思考自己的工作方法，不斷完善自己工作中的不足，通過(guò)教務(wù)處有效扎實(shí)的工作，能夠提高學(xué)校全面教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。也期待著(zhù)各位老師真誠的建議和指導!
教務(wù)處年度工作計劃9
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量）不放松，堅持兩個(gè)“面向”目標（面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的每一個(gè)方面）不動(dòng)搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點(diǎn)，以培養學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新精神為歸宿點(diǎn)，緊緊圍繞實(shí)施新課程這一重點(diǎn)工作，進(jìn)行了有益的探索和嘗試，并取得了明顯的成效。學(xué)校各項工作做到緊而有序，重過(guò)程管理，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項工作，切實(shí)改善工作上存在的不足，揚長(cháng)避短，現提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見(jiàn)，供大家討論，并在工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。
一、學(xué)校工作思路
堅持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng )新。繼續加強各類(lèi)管理，加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養工作，致力提升教師適應課程改革的專(zhuān)業(yè)化水平和班主任工作的專(zhuān)業(yè)化水平。堅定不移地加快內涵發(fā)展步伐，切實(shí)加強畢業(yè)班工作，有條不紊地用心推進(jìn)學(xué)校的各項工作。
二、學(xué)校具體工作
�、鍖W(xué)校行政工作
1、加強理論學(xué)習，不斷提高自身的管理潛力
辦學(xué)要有理念，學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時(shí)更新觀(guān)念，就無(wú)法適應飛速發(fā)展的教育形勢。我們面臨的是一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)，未來(lái)靠什么來(lái)把握？靠創(chuàng )新來(lái)把握，靠學(xué)習來(lái)把握。未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢，就是有潛力比別人學(xué)習得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續堅持每周一次的集中學(xué)習，并且要有計劃、有目的地選取一些理論書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，定期進(jìn)行交流學(xué)習體會(huì )。
2、在平時(shí)工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺(jué)理解廣大師生的監督，一切從大局出發(fā)，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮群眾智慧和團隊精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
3、切實(shí)提高執行教育教學(xué)法規的意識和自覺(jué)性，不斷增強學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開(kāi)工作。要節儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
4、要堅持深入課堂，開(kāi)展對薄弱學(xué)科的調研活動(dòng)，每學(xué)期行政人員在本校聽(tīng)課要達20節。
�、鎸W(xué)校德育工作
1、牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的`觀(guān)念，堅持“夯實(shí)基礎，拓展時(shí)空，活動(dòng)為主，注重內化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
2、用心構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓力度。政教處要具體擬定培訓計劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團干部的作用，以到達學(xué)生自我教育的目的。
3、突出以愛(ài)國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、狠抓以培養良好的道德品質(zhì)和禮貌習慣為資料的養成教育。要加大管理常規的力度和措施，要結合校訓“學(xué)會(huì )做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》，對學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀(guān)念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進(jìn)禮貌行為習慣的養成。
5、用心開(kāi)展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛(ài)生命教育等主題的專(zhuān)項活動(dòng)。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導工作，主動(dòng)幫忙學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。要深入開(kāi)展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)。個(gè)性要重視寄宿生的管理。
教務(wù)處年度工作計劃10
本學(xué)期從20xx年9月1日開(kāi)始，到20xx年1月23日（農歷臘月二十）終止，共19個(gè)教學(xué)周。為使本期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)，特制定教務(wù)工作計劃如下：
一、總體思路
1、加強常規教學(xué)管理，狠抓師資隊伍建設，落實(shí)教學(xué)管理制度。
2、轉變教育觀(guān)念，突出新課程的研究，探索教學(xué)教研工作的新思路，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)水平。
3、做好資料、信息采集工作，及時(shí)掌握教學(xué)和高考動(dòng)態(tài)。
4、積極協(xié)調、配合各部門(mén)工作，全心全意服務(wù)于教學(xué)。
二、主要措施
1、提高教導處人員的服務(wù)意識，落實(shí)管理制度，規范管理程序。一是通過(guò)加強教導處人員的管理與學(xué)習，使之履行好自己的職責，做到服務(wù)超前，管理到位。二是堅持實(shí)行教務(wù)日志制度，由專(zhuān)人負責記錄。三是規范實(shí)驗室、電教室、電腦室、多媒體教室、器材室的管理，做到服務(wù)過(guò)程規范，工作記錄規范，期末數據統計規范，做到各類(lèi)數據統計準確，各類(lèi)檔案資料分類(lèi)、整理、標識規范，歸檔及時(shí)，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。四是實(shí)行量化管理，力爭做到既要服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，又要杜絕浪費，減少支出。在嚴格執行學(xué)校確定各學(xué)科講義印刷數量的基礎上，對各學(xué)科講義資料印刷數量實(shí)行量化管理。五是建全教務(wù)系統。六是嚴把考試七關(guān)，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、考試關(guān)、評閱關(guān)，統計關(guān)、分析關(guān)。
2、加大教師培訓力度，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念轉變，提高教師隊伍的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要和年級組結合聘請縣內外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)或做專(zhuān)題報告；為教師提供更多校內外教學(xué)交流機會(huì )，以年級組或教研組為單位到周邊學(xué)校參加校際教學(xué)研討交流活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)；組織教師參加市、縣兩級教研室組織開(kāi)展的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)；進(jìn)一步開(kāi)展師徒結對工作。精心組織好青年教師的匯報課活動(dòng)。上班不足二年和新調入本校不足二年的教師每人至少要上一節匯報課。教務(wù)處組織有關(guān)人員分文理科聽(tīng)課、評課，指導。要求中、高級教師要盡可能抽出時(shí)間聽(tīng)課、指導。
擬舉行一次校級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和教學(xué)業(yè)務(wù)測試。
3、教學(xué)常規，狠抓過(guò)程落實(shí)，專(zhuān)項調查。教學(xué)常規管理中將進(jìn)一步加大備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查力度，采用教師自查與教研組互查相結合，教導處集中檢查與抽查相結合，學(xué)生調查與學(xué)生問(wèn)卷相結合，集中反饋與個(gè)別反饋相結合的原則，以檢查促落實(shí)，以反饋促改進(jìn)，使常規管理收到效果。繼續開(kāi)展專(zhuān)項學(xué)生問(wèn)卷調查，并將結果及時(shí)反饋，促教師責任心的提高。
4、結合教師課堂教學(xué)能力評價(jià)（教學(xué)調研），開(kāi)展高級教師和骨干教師示教活動(dòng)，發(fā)揮高級教師和骨干教師的示范與輻射作用，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。為此本學(xué)期繼續以課堂教學(xué)能力評價(jià)為突破口，以評促優(yōu)化，以評促創(chuàng )新，以評促改進(jìn)。初步擬定分年級開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià)周活動(dòng)，集中2-3天時(shí)間對一個(gè)年級組的全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力評價(jià)，并結合高級教師和骨干教師的示教活動(dòng)同步進(jìn)行，備課組與教研組要認真組織研討與互評，教師個(gè)人要認真吸取考評組提出的建設性意見(jiàn)，并在實(shí)際教學(xué)工作加以改進(jìn)。
教務(wù)處年度工作計劃11
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據縣局和北趙中學(xué)校委會(huì )的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計劃如下：
一、抓學(xué)生
為了是學(xué)生更加充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來(lái)的基礎上將學(xué)生在課堂上的種種表現進(jìn)行考核，目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現，形成齊抓共管的合力。
2、強制學(xué)生進(jìn)行預習，建立“預習本”制度。要求各教師每節課對學(xué)生出示下節課的預習提綱，貼在教師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時(shí)間得到充分利用。
3、在八年級進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規定為飯后練時(shí)間，教師對學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時(shí)間，解決一些科目學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)的矛盾，同時(shí)在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現象。
4、對7-9年級學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測，具體檢測時(shí)間由備課組自行確定后上報年級組，年級組負責做好各科檢測時(shí)間的協(xié)調工作，在第二周周三以前將各科的檢測結果統計情況上報年級組，統計結果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過(guò)對學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復信心，同時(shí)對各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因，做好動(dòng)員，爭取最大的進(jìn)步。
二、抓管理
1、實(shí)行統一集體備課制度，加強備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級統一備課，各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘，確因客觀(guān)原因不能參加備課組活動(dòng)的教師提前向教務(wù)處請假。同時(shí)要求各備課組長(cháng)做到合理安排，確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強集體備課對課堂教學(xué)的推動(dòng)力，從而加強課堂教學(xué)的有效性。
2、加強考核力度，增加公示頻度，嚴格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規定的事務(wù)，一定進(jìn)行嚴格考核，并及時(shí)公示或通報考核的結果，并將考核結果納入到學(xué)校的平時(shí)量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對學(xué)生的管理從小事入手，從平時(shí)教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強學(xué)生管理力度的同時(shí)加強對教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
三、抓反饋
1、將學(xué)生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導學(xué)生糾錯的過(guò)程，同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達到95％以上。目的使教師重視教學(xué)的過(guò)程管理，提搞對學(xué)生的.以帶動(dòng)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習過(guò)程。
2、嚴格考試制度�？荚嚂r(shí)盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀學(xué)生從嚴處理。對考試結果進(jìn)行以學(xué)生-教師-班主任-年級組-教務(wù)處為主線(xiàn)的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì )成績(jì)的優(yōu)劣是必須從平時(shí)一點(diǎn)一滴、一堂課、一節輔導、一道題積累起來(lái)的。
四、新教師的培養。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養作為重點(diǎn)工作來(lái)做，通過(guò)經(jīng)驗豐富教師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng )造條件，實(shí)現三個(gè)年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
五、九年級工作。具體思路為：
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導切實(shí)實(shí)行分層輔導，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。
3、加強九年級教師的試題研究，提高教師對中考的駕馭能力。
4、爭取家長(cháng)等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級學(xué)生各個(gè)階段的心理指導工作。
目的是在充分調動(dòng)九年級教師的積極性的同時(shí)增強學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、積極性。是我校的中考成績(jì)再上新臺階。
為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。
教務(wù)處
20xx年9月
教務(wù)處年度工作計劃12
一、進(jìn)一步完善常規管理制度
教導處每周一發(fā)放值周日志和教學(xué)日志。值周人員由學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)生會(huì )成員組成。對一周來(lái)學(xué)生的出勤、早操、課間操、紀律、學(xué)風(fēng)、衛生等方面做詳細的量化評比，下一周星期一總結公布，并把此結果作為評選先進(jìn)班集體及優(yōu)秀班主任的依據。教室日誌由各班班長(cháng)填寫(xiě)，主要統計教師的上課輔導情況，把教師的上課及輔導分為好、較好、較差、未上四種情況，最后班主任簽字，下周一交教導處，并把此結果作為教師評優(yōu)選先的一個(gè)依據。
二、抓教研、促教改、加強教學(xué)常規管理
教研工作是教學(xué)工作的生命線(xiàn)。學(xué)校始終堅持“教研興校，教改立�！钡脑瓌t。教研組長(cháng)由業(yè)務(wù)能力強并且在教學(xué)上有豐富經(jīng)驗的學(xué)科帶頭人擔任。其中夏志霞擔任文科組組長(cháng)，謝世祥擔任理科組組長(cháng)，張娟任英語(yǔ)組組長(cháng)。蘭曉東任技能組組長(cháng)。各教研組組長(cháng)除平時(shí)協(xié)助教導處檢查教案、作業(yè)外，還組織教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評課。學(xué)校規定每周星期五的課外時(shí)間各教研組輪流觀(guān)看學(xué)習教改實(shí)驗錄像(光盤(pán))，全面實(shí)行課堂改革，將討論探究等開(kāi)放式的教學(xué)方法帶入課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力、自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。同時(shí)要組織教師積極參加教研教改實(shí)踐，走出去，學(xué)習外面的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校規定各教師每學(xué)期必須寫(xiě)兩篇以上的教學(xué)論文，并對此方面有突出成績(jì)的教師給予獎勵。
三、加強信息技術(shù)教育
為適應社會(huì )發(fā)展的要求，為學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展創(chuàng )造條件，七、八、九三個(gè)年級每周開(kāi)設一節信息技術(shù)課，由學(xué)校專(zhuān)任教師講授計算機初步知識。掌握簡(jiǎn)單的打字、制表、動(dòng)畫(huà)、課件制作等方面的知識。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)
本年度九年級畢業(yè)班繼續開(kāi)設下午自習，九年級蹲級領(lǐng)導、班主任、任課教師共同負責，對學(xué)生的各門(mén)課程進(jìn)行輔導。
五、加強學(xué)籍管理
加強學(xué)籍管理，杜絕虛假學(xué)籍;采取得力措施，嚴控輟學(xué)率，采取減、免、助等方法，防止學(xué)生流失，鞏固普九成果。
六、對班主任工作實(shí)行等級評價(jià)
根據學(xué)校值周檢查評比的結果及班級養成教育、學(xué)�；顒�(dòng)、體育達標率、思想品德、勞動(dòng)諸方面的量化考核結合班級的鞏固率及在統考中的合格率、優(yōu)秀率對班主任工作實(shí)行量化考核。根據考核結果把全校的11位班主任分為優(yōu)、良、中三類(lèi)，再依類(lèi)別發(fā)放班主任津貼的校補部分，并把成績(jì)排在前三名的班主任確定為學(xué)校優(yōu)秀班主任。
七、進(jìn)一步完善考試制度
除九年級升學(xué)會(huì )考及縣、學(xué)區組織的測試外，學(xué)校組織的測試一律采用異級插班、教師輪流監考，教研組統一閱卷登分，教導處統一匯總成績(jì)的.辦法。監考教師要做到“按時(shí)收發(fā)試卷，考場(chǎng)內不談話(huà)，手中不拿任何與考卷無(wú)關(guān)的東西�？荚嚻陂g不竄監，不無(wú)故離開(kāi)考場(chǎng)”。閱卷要做到“細、實(shí)、公”。在試卷袋未拆封之前，試卷不得與所任科目的教師見(jiàn)面。對監考不嚴、閱卷不認真，在成績(jì)上弄虛作假的教師學(xué)校要做嚴肅處理，情節嚴重的可處于100—200元的罰款。
八、實(shí)行量化指標管理
學(xué)校指定了《量化指標管理及獎懲條例》、《教師教學(xué)工作評價(jià)指標細則》該《條例》把全縣或學(xué)區統考的平均及格率及平均分作為課程的指標。根據教師完成工作的程度并結合試題的難易程度對教師實(shí)行獎懲。該《條例》和《細則》的有關(guān)規定作為教師平時(shí)工作考核的主要依據。
九、貫徹“兩免一補”政策，鞏固“兩基”成果
由于當地部分地區群眾觀(guān)念落后，再加上經(jīng)濟條件落后，學(xué)生輟學(xué)現象時(shí)有發(fā)生，針對這一問(wèn)題，學(xué)校除了大力貫徹國家“兩免一補”政策外，還花大力氣，走家串戶(hù)，動(dòng)員群眾，講清利害，用大量事實(shí)說(shuō)服群眾，確保每一個(gè)學(xué)生能夠“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，學(xué)校并且把班級鞏固率作為班級評優(yōu)選先的重要依據。
教務(wù)處年度工作計劃13
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點(diǎn)的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確工作目標，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(cháng)期的工作重心，加大教學(xué)常規管理、教學(xué)質(zhì)量監測及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績(jì)考核。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮職高各教研組、中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標上臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、切實(shí)加強我�！督虒W(xué)常規管理方案》落實(shí)工作，對教育教學(xué)做到有章可循，既嚴格規范管理，又充分調動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》，強化過(guò)程管理，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，加強教學(xué)環(huán)節過(guò)程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重師資隊伍的培養。采取集中培訓與分散學(xué)習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進(jìn)行現代教育技術(shù)培訓。在職高部進(jìn)行試點(diǎn)，逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線(xiàn)人數力爭超過(guò)10人，開(kāi)好四次復習備考會(huì )(高三兩次，高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級的常規質(zhì)量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jì)考核試行方案》。
5、堅持以就業(yè)為導向，實(shí)踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專(zhuān)業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實(shí)訓考核制度，做好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動(dòng)，認真落實(shí)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習、實(shí)訓、第二課堂活動(dòng)工作計劃，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。
6、根據中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組的作用，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組教師的主觀(guān)能動(dòng)性，加快品牌專(zhuān)業(yè)建設及發(fā)展工作。
7、進(jìn)一步完善中專(zhuān)課程實(shí)施性教學(xué)計劃，使各課程有統一的教學(xué)進(jìn)度，清晰的教學(xué)內容，明確的學(xué)習目標，可行的技能達標方案。
8、密切配合各部門(mén)的工作，共同組織好各種校內外活動(dòng)。
三、實(shí)施辦法
1、提高思想認識，規范教學(xué)行為。
(1)進(jìn)一步加強學(xué)習，增強責任意識。
增強教師責任意識，強化教學(xué)環(huán)節的規范化管理，維護課表、作息時(shí)間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。
(2)加大督察力度，規范教學(xué)行為，嚴格執行教學(xué)五認真(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測)，進(jìn)一步明確規范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節及其要求，對課堂教學(xué)的目標、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考變化方案，切實(shí)做好政策宣傳工作，營(yíng)造改革氛圍，重新認識語(yǔ)數外計算機四科的重要地位以及專(zhuān)業(yè)課程的門(mén)檻效應。
(2)指導和督促職高教師加強學(xué)習，共同研究探索職高對口升學(xué)備考方案，樹(shù)立備考要從一年級抓起的指導思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實(shí)行尖子生沖擊本科，分層次培養學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階。
(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復習過(guò)程中的核心環(huán)節，規范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。
(4)切實(shí)做好高三年級學(xué)生的思想政治工作，加強學(xué)生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。
3、實(shí)施月考制度，高三實(shí)行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調入的新教師，使之盡快進(jìn)入角色，促其迅速成長(cháng)。對青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴格實(shí)行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習，堅持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，其他教師不少于5節。
6、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組活動(dòng)執行情況的`檢查。各教研組、專(zhuān)業(yè)組要繼續按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，注重實(shí)際，適當擴大聽(tīng)課、評課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長(cháng)要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動(dòng)要根據我校實(shí)際講究實(shí)效。加強中專(zhuān)課堂教學(xué)研究，想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)，學(xué)得到。中專(zhuān)教師要在應用文寫(xiě)作、普通話(huà)、硬筆字的規范上對學(xué)生提要求、作指導，培養學(xué)生的良好習慣，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
7、加強中專(zhuān)畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習、實(shí)習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習、實(shí)習基地，開(kāi)展見(jiàn)習、實(shí)習基地的聯(lián)誼活動(dòng)，確保見(jiàn)習、實(shí)習陣地。
8、集中精力辦好中專(zhuān)新開(kāi)設的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專(zhuān)業(yè)，在積極主動(dòng)聘請懂專(zhuān)業(yè)、精技能的專(zhuān)業(yè)教師的同時(shí)，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專(zhuān)業(yè)骨干。
9、認真做好中專(zhuān)技能檢測與考證工作，進(jìn)一步完善中專(zhuān)技能達標和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團活動(dòng)的開(kāi)展，完善中專(zhuān)各學(xué)科課程標準和認真組織落實(shí)。
10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓，把獎懲納入到常規教學(xué)中，實(shí)行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實(shí)惠，切實(shí)提高教師備考戰斗力。加強對教研組、專(zhuān)業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展;對年級同學(xué)科進(jìn)行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進(jìn)一步細化教學(xué)管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價(jià)制度，把《恩施市職校職高、中專(zhuān)教師業(yè)績(jì)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)�？己藰I(yè)績(jì)作為教師評優(yōu)表模的重要依據。
11、繼續優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，補貼生活費或免除學(xué)費。
12、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
(2)及時(shí)協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。嚴格考紀，加強考風(fēng)建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過(guò)夜。認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強服務(wù)意識與創(chuàng )新意識。
(1)認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，協(xié)助各部門(mén)做好其它工作。
(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門(mén)的關(guān)系。密切做好與廣大教師教x系與溝通。加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進(jìn)行比較和學(xué)習，取長(cháng)補短。及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。
(3)配合教科室組織教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展期末或年末教研組、專(zhuān)業(yè)組評優(yōu)獎勵活動(dòng)。
(4)主動(dòng)和上級教學(xué)管理部門(mén)聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)。
四、具體工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作：
編印課程表、實(shí)訓課表、校歷、作息時(shí)間表、高一、二、三年級周六課表和教學(xué)用具的籌備以及高一、高二春季免費生統計表
2、學(xué)生報到注冊。
3、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材、教學(xué)用具。
4、做好高考報名工作、獨生x錄統計上報工作、少數民族優(yōu)錄統計上報工作等。
5、制訂各種計劃：
(1)教學(xué)工作計劃。
(2)教研組、專(zhuān)業(yè)組計劃。
(3)制定專(zhuān)業(yè)課技能考證、普通話(huà)過(guò)級、技能達標實(shí)施方案。
6、召開(kāi)教研組長(cháng)、專(zhuān)業(yè)組長(cháng)會(huì )，學(xué)習教研組計劃或專(zhuān)業(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績(jì)分析會(huì )，商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專(zhuān)技能考證、技能達標實(shí)施計劃、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓實(shí)施計劃、學(xué)科計劃、第二課堂活動(dòng)計劃、校園藝術(shù)團活動(dòng)計劃、各專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習實(shí)習計劃等。
7、09汽修、09旅游實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)安排。
8、組織高三師生復習備考會(huì )，細化目標，強化責任。
9、開(kāi)學(xué)典禮，籌備各種獎項。
10、組織第一次教學(xué)檢查
教務(wù)處年度工作計劃14
本學(xué)期從xxxx年xx月xx日開(kāi)始，到xxxx年x月xx日（農歷臘月二十）終止，共xx個(gè)教學(xué)周。為使本期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)，特制定教務(wù)工作計劃如下：
一、指導思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學(xué)效益監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續抓好教學(xué)管理，規范教學(xué)過(guò)程，加強教學(xué)指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規教學(xué)的管理
�、�、切實(shí)把好教學(xué)流程，規范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。
�、�、規范教學(xué)過(guò)程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設專(zhuān)人檢查，記錄。
�、�、完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實(shí)效性。
2、加強教學(xué)指導及教學(xué)考核。
�、�、要求教師認真備課、寫(xiě)好教案、增強實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案x次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
�、�、教務(wù)處設專(zhuān)人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數等）并做好記錄。并作為一項重要的`考核數據記錄保存。
�、�、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。x認真學(xué)習兩綱，x研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，x每?jì)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。x每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于xx節，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。x骨干教師上示范課，新調入教師、畢業(yè)生上匯報課，xxxx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、�、深入聽(tīng)課、加強指導（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級），結合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì )匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結會(huì )。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、�、按考核項目，定期進(jìn)行檢查、評價(jià)考核。
�、拭吭乱淮卧驴�，繼續加強考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jì)與教學(xué)標兵評選掛鉤。
�、�、聽(tīng)近兩年以來(lái)上班的教師，每科選出xx人上公開(kāi)課，錄像保存。
�、�、繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
�、�、各年級分別召開(kāi)教務(wù)會(huì )議，統一進(jìn)度，開(kāi)展研究性學(xué)習。
�、�、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習，向學(xué)者型教師轉化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
教務(wù)處年度工作計劃15
根據學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規劃及學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認真貫徹執行學(xué)校第六次教學(xué)工作會(huì )議精神，持續推進(jìn)應用型人才培養，不斷加強專(zhuān)業(yè)內涵建設與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng )新人才培養模式;以教學(xué)評估專(zhuān)家回訪(fǎng)與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行;繼續深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng )建活動(dòng)，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;理順關(guān)系、明確職責，穩步推進(jìn)教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、堅持不懈，不斷深化應用型人才培養模式改革
1、加大專(zhuān)業(yè)建設與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專(zhuān)業(yè)，另一方面，不斷加強專(zhuān)業(yè)建設與應用性改造的力度，區別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專(zhuān)業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養方案。抓住本次全國專(zhuān)業(yè)目錄調整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調研，不斷細化“三類(lèi)型”應用型人才的培養規格，做好20xx年培養方案的`修訂工作;積極做好“創(chuàng )新班”的調研與籌備工作;繼續深化卓越計劃的試點(diǎn)改革工作。
3、持續推進(jìn)課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)進(jìn)行課程應用性改造;選擇部分專(zhuān)業(yè)，做好職業(yè)證書(shū)與專(zhuān)業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類(lèi)招生的試點(diǎn)。以此為契機，引導學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養模式的改革;落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，逐步建立本科專(zhuān)業(yè)校內競爭機制。
二、突出重點(diǎn)，持續推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng )建工作
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng )建活動(dòng)。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實(shí)驗教學(xué)環(huán)節的創(chuàng )建力度;加強調研、籌備教師業(yè)績(jì)考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創(chuàng )建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個(gè)環(huán)節，落實(shí)責任，加強監督，保證日常教學(xué)秩序的穩定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導各學(xué)院廣泛?jiǎn)?wèn)題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用;結合教師發(fā)展中心的工作，開(kāi)展教師培訓、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類(lèi)管理工作。加強調研、統籌兼顧，與人事、科研等部門(mén)一起，穩步推進(jìn)教師分類(lèi)管理工作。
三、 注重應用，繼續深化實(shí)踐教學(xué)改革工作
1、推動(dòng)實(shí)驗平臺建設與改革。以“開(kāi)放、復合、共享”為指導，深化實(shí)驗管理平臺建設與改革;完善實(shí)驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實(shí)驗教學(xué)示范中心建設與驗收工作;做好實(shí)驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實(shí)踐基地建設與管理工作。深化實(shí)踐創(chuàng )新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點(diǎn)，抓好校級優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng )新基地建設，積極做好省級實(shí)踐教育基地建設項目工作;強化社會(huì )服務(wù)意識，以創(chuàng )新實(shí)踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設。進(jìn)一步深化實(shí)驗教學(xué)管理信息化改革，積極準備啟動(dòng)畢業(yè)設計(論文)管理信息系統的應用工作。
四、 精心準備，做好評估專(zhuān)家回訪(fǎng)及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì )工作
1、精心做好評估專(zhuān)家回訪(fǎng)工作。全校上下要認真總結評估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)再次梳理人才培養的規格、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。
2、繼續辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì )。對照本科教學(xué)狀態(tài)數據與辦學(xué)指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價(jià)，結合專(zhuān)業(yè)建設與二級管理，逐步建立動(dòng)態(tài)監機制。
3、認真總結整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規范管理、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎。
五、 明晰職責，做好二級管理的各項教學(xué)準備工作
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學(xué)建設與管理的權利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細則;以此為契機，梳理各項規章制度，引導學(xué)院加強質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規范教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強對各主要教學(xué)環(huán)節的監控，更加重視備課、作業(yè)、輔導、答疑、實(shí)驗、畢業(yè)設計(實(shí)習)等教學(xué)環(huán)節的監控;進(jìn)一步發(fā)揮
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