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高二第一學(xué)期班主任工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的高二第一學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃1
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調整，對任課教師重新進(jìn)行了組合，對年級的教育教學(xué)此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門(mén)對本年級提出的德育、常規管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養等各項目標，特制定以下計劃。
一、高二基本情況及工作思路：
根據學(xué)生的選科愿望，新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導和兩位組長(cháng)具體負責高二年級日常工作。
本學(xué)年繼續延續上學(xué)期的管理的思路：認真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門(mén)對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強指導和監控，協(xié)調好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量穩步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成績(jì)，這一背景，決定了社會(huì )各界、學(xué)校對這一屆學(xué)生的成長(cháng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機會(huì )；加強特長(cháng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)提供良好環(huán)境，爭取有更多的學(xué)生錄取到全國名校學(xué)習
二、主線(xiàn)一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動(dòng)的指導者和組織者，是學(xué)生成長(cháng)的引路人，是學(xué)校各項工作的執行者和推動(dòng)者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉自水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應，水平顯著(zhù)提高。在此基礎上，我們在本學(xué)期繼續抓好以下幾項工作：
1、針對當前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學(xué)習理論性和實(shí)踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì )議交流班級出現的新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習貼近實(shí)際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機，認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》，制定切實(shí)可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會(huì )課的主陣地，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )讓學(xué)生自我設計，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺，真正體現出班會(huì )的實(shí)效性。每次班會(huì )有主題，有內容，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì )要有設計方案、并提供相關(guān)內容的書(shū)面材料，作為班級資料。
4、落實(shí)學(xué)校統一安排的誠信教育、愛(ài)國主義教育等活動(dòng)計劃，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽(yáng)節等節日開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培養學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的熱情；開(kāi)展法制及環(huán)保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習效率，提高生活學(xué)習質(zhì)量。
6、積極創(chuàng )造條件開(kāi)設心理咨詢(xún)系統，面向學(xué)生和家長(cháng)有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)幦￠_(kāi)設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專(zhuān)題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強對特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉化策略，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣養成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助
8、加強團隊工作開(kāi)展的力度，做到科學(xué)、規范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。
9、爭取家長(cháng)的配合，研究開(kāi)發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率
10、做好與家長(cháng)的溝通工作，加強與家長(cháng)的合作教育關(guān)系，讓年級班級的事成為家長(cháng)們關(guān)心的事，讓家長(cháng)的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類(lèi)德育論文評選活動(dòng)，實(shí)現班級管理由經(jīng)驗型到科研型的'轉變。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹，調動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛生先進(jìn)班，通過(guò)評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線(xiàn)之二———教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節是常規教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應新課改，樹(shù)立全新的教育觀(guān)念。
重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、特長(cháng)生工作：高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉自工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
高二第一學(xué)期班主任工作計劃2
一、重視基礎學(xué)習
學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)是非常重要的，雖然經(jīng)過(guò)高一九年的學(xué)習有了一定的基礎，但是高二突然少了幾門(mén)課，而且相關(guān)的科目知識點(diǎn)也是更加的深奧了，對于學(xué)生們的基礎學(xué)習更是要抓牢，和任課老師配合好。每次月考都注意分析學(xué)生的成績(jì)，遇到一些異常的情況要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們學(xué)習的具體情況。避免學(xué)生出現成績(jì)突然變差的情況。
二、常規紀律管理
加強日常的紀律管理，上課的紀律，下課的紀律，平時(shí)的生活紀律都是要抓牢的，特別是課堂上，學(xué)生們如果出現不認真的情況，要及時(shí)的處理，和學(xué)生們談心，了解他們的近況，是知識點(diǎn)太難，還是什么其他的情況導致的。平時(shí)也是要養成良好的習慣，一切以學(xué)習為主，盡量避免出現違反嚴重紀律的情況發(fā)生。
三、強化體育鍛煉
身體是學(xué)習的本錢(qián)，體育課，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢，反復和學(xué)生們強調，要多參加體育活動(dòng)，只有這樣，才能讓他們更有精力去進(jìn)行學(xué)習，而不是因為體質(zhì)差而導致經(jīng)常生病或者學(xué)習容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動(dòng)。
四、轉化中下等生
雖然我們班的差生比例較小，但是還是有一些，這些學(xué)生平時(shí)的紀律要嚴抓，同時(shí)要多關(guān)心他們，了解他們的心理情況，避免出現厭學(xué)，或者違紀的現象，特別是剛進(jìn)入高二的這個(gè)階段，更是要重點(diǎn)抓，畢竟一個(gè)暑假剛過(guò)去，學(xué)生們很多習慣可能還停留在假期里面的，而沒(méi)有及時(shí)的把角色轉化過(guò)來(lái)，到學(xué)習當中，那樣的話(huà)，也是很容易出現一些不好的情況發(fā)生。
五、加強家長(cháng)配合
每次考試的成績(jì)要和家長(cháng)通報，同時(shí)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，讓家長(cháng)了解學(xué)生們在學(xué)校的情況，以及多和家長(cháng)溝通，避免家長(cháng)過(guò)高的期望而給學(xué)生們太多的壓力，從而讓學(xué)生們在學(xué)習上，不能放松下來(lái)，好好的學(xué)習，而是被壓力逼迫著(zhù)學(xué)習，那么也是容易出現不好的'情況發(fā)生的。
總之，高二第一學(xué)期的工作是為了讓學(xué)生們盡快的適應高二的學(xué)習，同時(shí)把基礎打好，為了明年高三的學(xué)習做好準備，讓學(xué)生們能有一個(gè)全面的提升，即使成績(jì)不好，也要努力，不能有出現退步的情況發(fā)生。在實(shí)際的工作當中，我也是根據具體的情況，調整計劃，為學(xué)生們做好服務(wù)，讓他們能更好的學(xué)習和生活。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃3
俗話(huà)說(shuō)："良好的開(kāi)端是成功的一半。"高二是轉型年級，決定著(zhù)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養成良好思想行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（4），（5）班班主任工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè )生12人。
2。優(yōu)勢與不足：
�。�1）優(yōu)勢：5班班上文科類(lèi)整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
�。�2）不足：
在班級班級組成中，全部來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)
5班男女比例不協(xié)調，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會(huì )核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。
整體數學(xué)成績(jì)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向學(xué)。
二、指導思想：
"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。
三、工作思路：
總體目標：圍繞創(chuàng )建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。
一是學(xué)會(huì )做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體;
二是學(xué)會(huì )學(xué)習：在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會(huì )自我管理：通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的.集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標：
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級"青春書(shū)架"（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）
4、堅持寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。
�。ㄈI(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)�？朔䞍煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習不同于初中學(xué)習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅實(shí)的基礎，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀(guān)察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復觀(guān)察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習，做到"進(jìn)門(mén)即靜，入室即學(xué)，心無(wú)雜念，口無(wú)雜言，手無(wú)雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預防重于治療"，從他們的學(xué)習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養他們良好的學(xué)習習慣。開(kāi)展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動(dòng)。
3、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對，共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃4
本學(xué)期我擔任高二xx班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習的積極性，使他們的學(xué)習潛力限度地發(fā)揮出來(lái)。我這個(gè)班主任無(wú)疑起著(zhù)非常重要的作用�，F將本學(xué)期高二xx班的工作計劃如下：
一、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；組織好每次主題班會(huì )團會(huì )；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的`學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎，認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃5
本學(xué)期我擔任高二理科實(shí)驗班班主任工作。根據年級文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基礎上組建而成的，全班共xx人。根據本班的現狀，結合年級的規劃、學(xué)校目標現擬定班主任工作計劃如下：
一、具體目標
配合政教處和年級小組進(jìn)一步培養本班學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、具體措施
抓好學(xué)生的思想工作針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生做好心理專(zhuān)家和引導者。利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(cháng)交流情況統一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
三、常規工作
積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當調整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會(huì )議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
四、學(xué)風(fēng)建設
經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。做好優(yōu)生的成績(jì)穩定工作和后進(jìn)生轉化工作。加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng )造精神的培養，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。加強學(xué)生早、晚自習等時(shí)段的自主管理。
五、具體計劃安排（分階段）
1、利用班會(huì )時(shí)間把寒假生活轉換到課堂上來(lái)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育及時(shí)總結。
2、開(kāi)展“團結友愛(ài)”活動(dòng)形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專(zhuān)題講座牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識。
4、同時(shí)做好復習工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結對有進(jìn)步的'同學(xué)表?yè)P、鼓勵對成績(jì)不理想的同學(xué)指導他們調整學(xué)習方法提高學(xué)習興趣。
5、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過(guò)積極參與學(xué)校和年級開(kāi)展的各種有益活動(dòng)為班級爭光添彩。對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
作為班主任，我會(huì )勤奮學(xué)習，不斷探索，重視班級的德育工作，努力配合教務(wù)處，積極協(xié)調各科教學(xué)，爭取把本班打造成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的班集體！
高二第一學(xué)期班主任工作計劃6
一、工作目標
推進(jìn)班級精致管理，創(chuàng )造藝術(shù)班特色。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我接手新編高二（11）班的班級管理工作。該班是新組成的民辦藝術(shù)班，共有學(xué)生45名學(xué)生。絕大部分同學(xué)學(xué)習基礎薄弱，學(xué)習態(tài)度不夠端正，行為習慣比較差，個(gè)別學(xué)生甚至有厭學(xué)情緒。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
2、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、充分發(fā)揮本班的藝術(shù)生特長(cháng)，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1）、組織臨時(shí)班委會(huì )，授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2）、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的`內涵，并牢記本班文明公約條款。
3）、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”
穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�。準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。
升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?/p>
頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
4）、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5）、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1）、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
2）、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
第四、本班藝術(shù)生培養工作方面。
1）、發(fā)現培養語(yǔ)數外的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
2）、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1）、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2）、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3）、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃7
一、要點(diǎn)與措施
1.自身修養：為學(xué)生服務(wù)的意識,一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機會(huì );的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;
2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養自信等工作，培養和學(xué)生的自學(xué)意識。
3.作好班干部的培養工作,開(kāi)班委會(huì ),總結工作,典型,有問(wèn)題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。
4.好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營(yíng)造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。
5.參加學(xué)校組織的活動(dòng),規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，學(xué)校評比工作,學(xué)習、衛生達標，學(xué)生的`自主管理能力。二、班級工作的實(shí)施與原則
1.工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交流和從事集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感和集體意識。與各班老師的教育關(guān)系，也讓學(xué)生體會(huì )到老師的團結友愛(ài)，在無(wú)形中得到教育。有計劃的家長(cháng)會(huì )和談話(huà)，家庭教育。
2.教育的人性化
教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個(gè)性的，要求的學(xué)習習慣;心理教育，學(xué)習個(gè)性，學(xué)法工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和規范，針同類(lèi)型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于并化教育以恰當的，真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn)，把思想工作學(xué)生心坎上。 3.教育的生活化
法紀教育旨在教育學(xué)生做遵紀守法、有道德的公民，健康有序地生活和工作，培養學(xué)生的能力、學(xué)習能力、交往能力和能力。
4.教育的榜樣化
廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的,也要對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢(xún)、、糾正工作。對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，問(wèn)題家訪(fǎng)或與監護人。
四、活動(dòng)計劃
1.開(kāi)學(xué)第一學(xué)期，民主選舉產(chǎn)生了新的班委團支部，作為班級的核心力量。在此基礎上制定新的班規。
2.狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習環(huán)境。
3.改革班級保潔制度，要求責任到人，誰(shuí)負責誰(shuí)負責，按時(shí)保質(zhì)保量，并與綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤。
4.每天早上6: 20考單詞，每天查gfd。 5.按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。 6.動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃8
在認真學(xué)習《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃后，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、 積極配合、支持學(xué)校工作
對于學(xué)校要求的各項常規工作及各項重點(diǎn)工作，都積極配合、支持與落實(shí)：
l 發(fā)動(dòng)、配合好校團委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習活動(dòng)。
l 配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
l 支持學(xué)校推進(jìn)“免監考生”工作，積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作，動(dòng)員、鼓勵、支持他們申報“免監考生”，在全班樹(shù)立榜樣，促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養成。
l 積極關(guān)心、指導班級團支部開(kāi)展青年志愿者服務(wù)隊活動(dòng)，做到“四定”，并能深入持久地開(kāi)展活動(dòng)�，F已幫助本班團支部聯(lián)系到海西居委作為長(cháng)期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度，及時(shí)掌握情況、指導工作。
l 做好班級網(wǎng)頁(yè)制作、更新的指導、監督工作，使之能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，展現本班級風(fēng)貌，為校園文化建設作貢獻。
二、 班級自主工作
知易行難，這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時(shí)，經(jīng)過(guò)高一一年來(lái)同這批學(xué)生的相處，覺(jué)得他們在學(xué)習生活上最大的問(wèn)題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習生活與日常生活的各方面。讀書(shū)與做人是相關(guān)聯(lián)的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學(xué)風(fēng)，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態(tài)度，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉也只是暫時(shí)的表面現象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習當作自己的事了，才會(huì )認真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導原則是，以學(xué)做人來(lái)促讀書(shū)，最終做人與讀書(shū)雙豐收。
l 以星級榮譽(yù)班級的評比為契機，以班級日記為總抓手，每日彈性點(diǎn)評與每周評議相結合，強調對提升自身行為修養的自覺(jué)意識，對班級事務(wù)的責任意識、奉獻精神和對自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊中“老師的'話(huà)”與“思想品德評語(yǔ)”的導向性作用，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向。
l 建立與完善值周班長(cháng)制度，做到分工明確——班級日常內部事務(wù)由值周班長(cháng)全權負責，對內不設班長(cháng)，每周一男一女兩名同學(xué)擔任當周值周班長(cháng)，一周一輪替，在當周，在所負責的各項日常事務(wù)上，值周班長(cháng)是第一責任人，實(shí)行問(wèn)責制，其表現與期末“思想品德評語(yǔ)”相掛鉤，培養每個(gè)學(xué)生對班級事務(wù)的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
l 抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處，進(jìn)一步加強遲到早退、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話(huà)制度，與任課教師和家長(cháng)加強聯(lián)系，及時(shí)掌握情況，更有效地幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣。于之相配套的是，進(jìn)一步加強書(shū)面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等，一周一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況了然于心、有據可查。
l 堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行為規范的常抓不懈的同時(shí)，以各種方式、途徑開(kāi)展對學(xué)生行為規范、學(xué)習習慣的引導工作——
1. 進(jìn)一步強調班級口號——“辛辛苦苦學(xué)兩年，開(kāi)開(kāi)心心看奧運”，曉之以理，動(dòng)之以情，使之深入人心，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開(kāi)開(kāi)心心看奧運”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運于8月開(kāi)幕時(shí)，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書(shū)，可以在家中開(kāi)心的收看奧運會(huì )。沒(méi)有辛勞的付出，就不可能有收獲。
2. 利用中午午休空閑時(shí)間，組織全班收看精選的學(xué)習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學(xué)和文史哲紀錄片，寓教于樂(lè )，并適時(shí)加以學(xué)習方法的指導，使學(xué)生能自覺(jué)地運用好的、先進(jìn)的學(xué)習方法去指導自己的學(xué)習，并使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三、 班主任帶教工作
做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習學(xué)生王放的班主任帶教工作。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃9
(一)教學(xué)優(yōu)勢：在歷史教壇執掌教鞭的十幾年，不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，也錘煉了我精練、準確、具有感染力的課堂風(fēng)格和認真負責的育人態(tài)度。同時(shí)，十年來(lái)我對學(xué)生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具備了因人施教的能力，對于如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣和能力初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。
(二)教學(xué)劣勢，我在教學(xué)方面存在的不足主要表現在：第一，適應我們學(xué)校的教學(xué)方式和管理模式有一個(gè)過(guò)程，需要不斷的完善和思考。
第二，需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習慣。二、學(xué)情分析
高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，生活已基本適應，初步積累了一定的歷史知識，且學(xué)習方法上有了改進(jìn)，高二是高三提高和沖刺的'積累階段，必須引導學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法，提升高二學(xué)生在歷史認知上的層次，鍛煉學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規律，學(xué)會(huì )用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵學(xué)生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言，發(fā)表屬于自己的歷史論辯，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎。
教材簡(jiǎn)析：新歷史課程標準教科書(shū)是高中歷史教學(xué)的一次重大變革，勢必對我國中學(xué)教育的未來(lái)產(chǎn)生重大的影響。這一系列的高中教材突破了原來(lái)單純以時(shí)間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫(xiě)模式，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡(luò )的演進(jìn)過(guò)程中，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上。要鞏固他們的知識點(diǎn)，必須做一些適合他們的練習題，而做練習題不能以題海作為戰術(shù)，而應做到“教師下海，學(xué)生上岸”精選精練，逐步提高。三、重點(diǎn)工作及措施
1、重點(diǎn)工作：
本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
(1)主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
(2)多研究習題，選擇適合我們學(xué)生的習題，扎扎實(shí)實(shí)的做。 (3)培養學(xué)生的解題技巧，使其掌握考試的方法。 2、措施：
增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛。
高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉變，理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高二年級的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學(xué)過(guò)程中我既要培養他們對于事件本質(zhì)和事變規律的認識和分析，也會(huì )糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
轉變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清。
(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式。前3—5分鐘復習上一節內容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節棵學(xué)習情況。這樣做到日日清。
(2)及時(shí)單元檢測，把本單元所復習的主要內容以試卷形式考察一遍�？纪暌皶r(shí)進(jìn)行試卷講評。
(3)每月考一次月考，查漏補缺，讓學(xué)生心中有數。 3、培養學(xué)生的理性思維和研究能力
(1)在復習過(guò)程中，適當穿插一些高考典型事例，培養其應試意識。
(2)每復習完一個(gè)單元引導學(xué)生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結能力。
(3)在允許的時(shí)間內，組織學(xué)生拓展歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養聯(lián)系能力。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃10
一、主導思想
堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立打好基礎、培養能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實(shí)作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。
二、高二奮斗目標
學(xué)生鞏固率在95%以上，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線(xiàn)保xx人，爭xx人，突xx人，首先組織學(xué)生考好全省統考的高二學(xué)生水平測試。
三、高二主要工作
1、制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。
2、由高二工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、規劃和管理高二年級工作，及時(shí)了解、督促和指導高二工作，把抓常規落實(shí)作為工作重點(diǎn)。
3、實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員；“五統一”：統一進(jìn)度、統一資料、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)教法、統一練習作業(yè)和檢測。備課組長(cháng)要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學(xué)與復習計劃，迎接全省統測。
4、用好手提電腦，上好課，抓好周練制度，對周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評要精益求精，分工協(xié)作，集思廣益，增強針對性，提高考試效果。
5、加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學(xué)習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好扶優(yōu)補差，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)，要認真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線(xiàn)”，嚴禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息。
6、認真加強管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀班風(fēng)情況，力求高二年級班級管理規范。各班要重視班級文化建設，班主任要認真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
7、實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì )，及時(shí)總結和調整工作布局，同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習方法的輔導。
8、高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
9、規范管理。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì )，總結上周工作，安排本周工作。各班要認真執行班級學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評分，及時(shí)公布；年級組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學(xué)風(fēng)。
10、重視信息采集工作。開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并協(xié)調學(xué)校組織各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強信息反饋工作，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：
1、高二是一個(gè)難管理的年級：前不著(zhù)村后不著(zhù)店。既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感。學(xué)生目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級：為高三復習打下堅實(shí)基礎是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。
3、高二是一個(gè)考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的.勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分發(fā)嚴重等等問(wèn)題逐步顯現急需我們深入研究。
5、高二是一個(gè)出成績(jì)的年級。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養、英語(yǔ)過(guò)級、作文競賽等等都是我們在高二年級開(kāi)展的培養學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的機會(huì )。
6、高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補差，一定做到有針對性，實(shí)效性。
五、常規管理的幾點(diǎn)要求：
1、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看，以防意外發(fā)生；
2、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律（包括晚自習）；
3、提前備課，特別是班主任老師；
4、班主任盡量利用晚自習時(shí)間對當天的版務(wù)工作進(jìn)行小結；
5、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì )賞識表?yè)P學(xué)生。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃11
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。
二、組織建設方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學(xué)期》。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設方面：
用"班級量化管理細則"來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是優(yōu)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高一學(xué)期末分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的.情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二(5)班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人；團員49人。
高二學(xué)生思較為想純樸，進(jìn)取心強。班級的日常行為規范較好，符合學(xué)校的各項要求。大多數學(xué)生學(xué)習努力，嚴格遵守學(xué)校行為規范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數同學(xué)在學(xué)習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
20xx年下學(xué)期本班的管理目標是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項常規工作，做到德育工作長(cháng)抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規，每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃12
本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始�；仨咭�，班級從組建到現在，各方面情況良好，都很穩定。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個(gè)更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下：
第一、解決開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生對校紀校規紀律觀(guān)念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。
具體要求如下：
1。校內著(zhù)裝禮儀方面的教育
�。�1）、衣著(zhù)整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴�？�。
�。�2）、男生不留長(cháng)發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
�。�3）、到校穿皮鞋或運動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過(guò)2厘米）。
�。�4）、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
�。�5）、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2。日常文明禮儀教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�1）、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
�。�2）、與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號。
�。�3）、認真打掃環(huán)境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
�。�4）、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。
3。上課文明禮儀教育
�。�1）、在路上和老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。
�。�2）、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
�。�3）、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節要規范。
�。�4）、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
�。�5）、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。
�。�3）利用好班會(huì )，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當話(huà)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
第二、利用好教師節，對學(xué)生進(jìn)行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待教師節給老師送禮物的問(wèn)題。
具體操作如下：
1。讓學(xué)生討論在教師節來(lái)臨之際如何對老師表示感謝。
2。杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現象，教育學(xué)生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、快樂(lè )的節日。
初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的初二（2）班，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，特制定如下的計劃：
3。制定班級慶賀教師節的.方式。如：倡議學(xué)生在教師節當天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說(shuō)一句：“老師節日快樂(lè )！老師您辛苦了！”；
倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊手工制作賀卡，慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習生活服務(wù)著(zhù)的老師們。
第三、為了加強班級凝聚力，體現班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開(kāi)展好這項活動(dòng)需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開(kāi)展起來(lái)順利許多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍。
2、討論并確定選曲。
3、上網(wǎng)尋找伴奏。
4、討論確立合適的練歌時(shí)間
第四、進(jìn)行國慶長(cháng)假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。
具體工作如下：
1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長(cháng)陪同，遵守交通規則。
2、注意節假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì )上的閑雜人員交往，注意自我保護。
4、注意用火用電安全。
5、指導學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試，對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過(guò)這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
�。ㄒ唬�、進(jìn)行復習迎考的方法教育。
1、復習要全面。
2、注意每課的重難點(diǎn)。
3、復習以前做過(guò)的題目，不在考試中犯相同的錯誤。
�。�2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(cháng)負責。進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
�。ǘ�、進(jìn)行心態(tài)的教育。
1、重視復習階段，聽(tīng)好每一堂課。
2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。
�。ㄈ�、誠信教育
考場(chǎng)內切莫發(fā)生作弊情況。人格比分數更重要。
第六、家長(cháng)會(huì )籌備工作。
家長(cháng)會(huì )是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時(shí)反映給家長(cháng)，促成良好的家校協(xié)作。目的為：
1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長(cháng)委員會(huì )”的具體要求。
2、引導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、樹(shù)立家長(cháng)對學(xué)校教育的信心，加強家校溝通合作。
具體步驟如下：
�。ㄒ唬�、展示班級的成果
1、班主任作學(xué)校、班級情況報告。
2、教師節活動(dòng)
3、班級的文明班評比結果
4、“選班歌”活動(dòng)
5、展示校運會(huì )成果
6、評述考試成績(jì)
�。ǘ�、科任老師分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習情況
�。ㄈ�、求家長(cháng)能夠做到積極配合學(xué)校及班級的重點(diǎn)工作，教育學(xué)生在家庭及社區中做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
�。ㄋ模�、家長(cháng)與老師個(gè)別交流。
第七、做好學(xué)期末的班級管理工作，寫(xiě)評語(yǔ)，錄成績(jì)。
與學(xué)生談話(huà)，總結班級一學(xué)期的收獲與確實(shí)，期待下學(xué)期更進(jìn)一步！
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
以上為本學(xué)期高二15班工作計劃，切實(shí)實(shí)行隨具體情況而變。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃13
一、班上基本情況
全班共xx人。x個(gè)男生，x個(gè)女生，xx人住宿xx人外宿，x名體育特長(cháng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jì)不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)、愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；組織好每次主題班會(huì )團會(huì )；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
四、采取的措施
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的'優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃14
本學(xué)期我帶高二2班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著(zhù)重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題。高三結束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現狀。除此外，如何教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康成長(cháng)也是一個(gè)重要的內容！
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計劃，特羅列如下。
1、放手、引導，讓學(xué)生實(shí)現自主管理。
我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦？
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）不直接管理班級，特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作。
�。�2）積極培養班干部隊伍，班干部可以民選，由班長(cháng)組團。
�。�3）促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施。
�。�4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養團隊精神。
�。�5）通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習、成長(cháng)。
2、班級規章制度的維護者，培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩，做人有做人的規矩、做事有做事的規矩，規矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）學(xué)習學(xué)校的規章制度。
�。�2）制定班級的相關(guān)規章制度，依法治班。
�。�3）班干部根據班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的`執行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。
3、建設良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：
�。�1）建設圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。
�。�2）班級花壇，多養些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué)。
�。�3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞。
�。�4）開(kāi)好班會(huì )，班會(huì )可以不那么死板，班主任的班會(huì )可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以，立個(gè)主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
�。�5）依據實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班級正確輿論的塑造等等。
4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。
�。�1）學(xué)困生，大概是后15名，從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習。
�。�2）藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵，注意抓成績(jì)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率。
�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現突破。
�。�4）做人的教育，紀律教育。
�。�5）心理輔導工作。
�。�6）在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5、班主任的學(xué)習
班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習，請教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng )新，希望把工作做好，實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。
高二第一學(xué)期班主任工作計劃15
一、學(xué)情分析：
高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶(hù)口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級。學(xué)生思想較為淳樸，對于班級體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習上比較懶散，學(xué)習習慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習能力一般，學(xué)習方法不太靈活，成績(jì)在年級150名以后者居多。
二、本期工作安排：
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學(xué)習成績(jì)進(jìn)行。愛(ài)字當頭，嚴格要求。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學(xué)習習慣和衛生習慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級目標是培養一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，培養學(xué)生良好的行為習慣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、主要對策及措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。
因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的'。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。
重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)上升。
4、家教結合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
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