個(gè)人實(shí)習工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人實(shí)習工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人實(shí)習工作計劃1
寫(xiě)實(shí)習個(gè)人工作計劃時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了感慨。因為財富只會(huì )降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上!在此我簡(jiǎn)單的制訂了實(shí)習階段工作計劃，以便使自己在以后工作中有更大的進(jìn)步和成績(jì)。
一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個(gè)人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個(gè)適應，磨合的過(guò)程，我既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點(diǎn)，我應盡快去適應，盡快融入這個(gè)集體。
二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程，熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，這樣與客戶(hù)溝通交流時(shí)能對答如流。
三、加強學(xué)習和充電。學(xué)習，對于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì )適時(shí)的根據需要調整我的學(xué)習方向來(lái)補充新的能量。比如買(mǎi)些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍，也可以買(mǎi)些營(yíng)銷(xiāo)方面的.雜志來(lái)充實(shí)自己，專(zhuān)業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。
四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務(wù)員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒(méi)有信心，就沒(méi)法放開(kāi)膽子去闖去做，連自己都膽怯，無(wú)信心的話(huà)，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹(shù)立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒(méi)有跨不了的天險，沒(méi)有攻不破的堡壘，同時(shí)還應有責任感，敢于承擔起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結。
總之，要成為一名出色的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀(guān)察力和實(shí)踐能力，不斷提升自己的綜合實(shí)力，增強客戶(hù)對你的信任感和認同感，與客戶(hù)建立很融洽的關(guān)系，善于與客戶(hù)溝通。
以上，是我實(shí)習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助。以后工作我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭贏(yíng)的機會(huì )去尋求更多的客戶(hù)，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。
個(gè)人實(shí)習工作計劃2
為使本次教育實(shí)習順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習計劃：
一、準備階段：
�。�1）?認真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標。
�。�2）?積極參加試講訓練，練好師范基本功。
�。�3）?多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
�。�4）?了解實(shí)習需要注意的各種事項。
二、見(jiàn)習階段：（實(shí)習第一周）
�。�1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項規章制度，運用各種合理的.方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容等）。
�。�2）聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊員進(jìn)行討論與總結。
�。�4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
�。�5）準備班會(huì )內容。
三、實(shí)習階段：（第二周至第七周）
�。�1）努力上好第一節課，實(shí)習隊里的隊員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫助。
�。�2）積極跟指導老師溝通，主動(dòng)向指導老師請教。積極爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
�。�4）做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。�5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。
�。�6）開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
四、總結階段：（第八周）
�。�1）寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
�。�2）準備返校
更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預祝實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
個(gè)人實(shí)習工作計劃3
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃：
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求（1—2周）
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的`教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結。
二、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求（3—18周）
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評;
�。�2）每周自評本周學(xué)習體會(huì );
�。�3）認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
4在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的相處，提高自己的人際交往能力。
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
個(gè)人實(shí)習工作計劃4
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結合的貫徹和體現，將進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉各種方法方式。通過(guò)本次實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名政治老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。也是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作，特制定計劃如下：
一、實(shí)習目的
(一)通過(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)。
(二)熟讀新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
(四)在實(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的`責任感和使命感。
二、實(shí)習的要求
本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難、迎接挑戰。
三、實(shí)習進(jìn)程與工作安排
(一)見(jiàn)習階段：(國慶前)
(1)了解學(xué)校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟知學(xué)生的作息時(shí)間，記住學(xué)生名單。
(2)觀(guān)摩指導老師的教學(xué)過(guò)程(包括備課和講課)，做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課時(shí)認真思考，聯(lián)系大學(xué)期間所學(xué)的知識來(lái)分析如何做到理論聯(lián)系實(shí)際。
(3)積極與指導老師溝通，請指導老師指點(diǎn)。多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后仔細反思，總結老師的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足，并認證撰寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
(4)了解科目的上課進(jìn)度，在科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
(5)準備班會(huì )內容。
(二)實(shí)習階段：(國慶后)
(1)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，認真備課，結合所在年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選取講課方式;多和指導老師交流，分析、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
(2)積極跟指導老師溝通，主動(dòng)向指導老師請教。積極爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
(3)備課階段盡量使用教育學(xué)所學(xué)的知識，科學(xué)合理的制作課件，準備教案。
(4)講課階段，初次教學(xué)難免遇到突發(fā)事件，要盡可能的靈活冷靜的來(lái)應對，課后再向指導老師請教解決的是否得當，以改進(jìn)自己的不足。
(5)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
(6)做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
(7)主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。(前提是征得班主任的同意)
(8)開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實(shí)習學(xué)校有活動(dòng)安排，即按實(shí)習學(xué)校安排進(jìn)行。
(三)總結階段：(第八周)
總結整個(gè)實(shí)習階段的成果，結合所學(xué)理論知識分析，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
個(gè)人實(shí)習工作計劃5
一、目標
1.知識目標
(1)了解企業(yè)部門(mén)內部分工及崗位的職責;
(2)掌握計算機在企業(yè)的廣泛應用;
(3)掌握計算機基本原理及維護;
(4)掌握網(wǎng)吧的建設及管理和機器的維護;
(5)熟悉PHOTOSHPO軟件在廣告公司中的應用和方法;
2.能力目標
(1)要求學(xué)生能夠對計算機故障做出正確職業(yè)判斷;
(2)要求學(xué)生能夠進(jìn)行一定的計算機銷(xiāo)售;
(3)能夠熟練使用圖形軟件;
3.素質(zhì)目標
(1)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
(2)培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過(guò)度準備。
二、主要崗位與任務(wù)
1.主要崗位
企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位
2.主要任務(wù)(工作崗位職責)
就業(yè)單位
工作崗位
崗位工作任務(wù)
職業(yè)能力
企事業(yè)
單位
計算機銷(xiāo)售
1.前臺接待
2.計算機銷(xiāo)售
1.禮儀禮貌能力
2.與客戶(hù)交往能力
計算機組裝維護
1.新機組裝
2.舊機維護維修
1.計算機組裝維護能力
文印廣告制作
1.廣告制作人員
1.辦公軟件應用
網(wǎng)吧管理員
1.網(wǎng)吧管理
1.網(wǎng)吧建設維護
流水線(xiàn)工作
1.計算機生產(chǎn)
1.計算機原理
三、環(huán)境條件
1.崗位場(chǎng)地(單位、地點(diǎn)等簡(jiǎn)要說(shuō)明)
行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。
2.指導教師
(1)要求具有一定的實(shí)踐能力和理論教學(xué)水平的雙師型教師
(2)行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠。
四、實(shí)習要求
1.技術(shù)要求
(1)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識同實(shí)習單位實(shí)際和企業(yè)實(shí)踐相結合。
(2)將思想品德的修養同良好職業(yè)道德的`培養相結合。
(3)對實(shí)習單位的管理有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實(shí)際操作。聽(tīng)取實(shí)習單位有關(guān)負責同志和部門(mén)業(yè)務(wù)指導人員對企業(yè)情況進(jìn)行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關(guān)的各種工作。
(4)在實(shí)習過(guò)程中要記好實(shí)習日記，每天把實(shí)習的內容、搜集的資料如實(shí)地記錄下來(lái)，使日記成為學(xué)生寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習報告的主要資料依據。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導教師審閱。
(5)實(shí)習結束后，要寫(xiě)出實(shí)習報告。內容包括實(shí)習(訓)目的、任務(wù)，實(shí)習(訓)過(guò)程、收獲及心得體會(huì )。按實(shí)習大綱，全面系統地總結實(shí)習收獲與心得體會(huì )，也可以對會(huì )計處理中的某些問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出建議。要求報告字數不低于1000字。
(6)實(shí)習生實(shí)習結束時(shí)必須獲得畢業(yè)實(shí)習鑒定，實(shí)習鑒定須經(jīng)實(shí)習單位與實(shí)習指導教師審閱簽字，并寫(xiě)出評語(yǔ)加蓋實(shí)習單位公章方可。
2.安全要求
(1)端正態(tài)度、明確實(shí)習目的，嚴肅認真地完成實(shí)習任務(wù)。
(2)尊重校內外實(shí)習指導老師及實(shí)習單位工作人員，服從領(lǐng)導安排，虛心求教，勤奮工作。不得無(wú)故遲到、早退、缺勤，有事需向實(shí)習單位指導師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開(kāi)。
(3)聽(tīng)從實(shí)習單位的安排，嚴格遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度及保密制度。
(4)文明禮貌，愛(ài)護公物，注意安全，注意飲食衛生。
(5)團結互助，加強組內協(xié)作。
五、實(shí)習內容、形式與時(shí)間安排表
學(xué)時(shí)安排：
實(shí)習項目名稱(chēng)
實(shí)習內容
基本要求
實(shí)習形式
實(shí)習場(chǎng)所
崗位
時(shí)間安排
計算機應用頂崗實(shí)習
畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員及準備工作
學(xué)生做好實(shí)習準備工作，填好相關(guān)表格
計算機應用相關(guān)崗位
第五學(xué)期第1周
熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現狀與特點(diǎn)
熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關(guān)系
分散實(shí)習
計算機行業(yè)企業(yè)部門(mén)
計算機應用等相關(guān)崗位
實(shí)習開(kāi)始第1周
熟悉企業(yè)的現狀與特點(diǎn)
熟悉本崗位基本情況
分散實(shí)習
計算機行業(yè)企業(yè)部門(mén)
計算機應用等相關(guān)崗位
實(shí)習開(kāi)始第1周
工作崗位的業(yè)務(wù)流程
能適應本崗位工作
分散實(shí)習
計算機行業(yè)企業(yè)部門(mén)
計算機應用等相關(guān)崗位
第2周
工作崗位的實(shí)務(wù)操作
在單位各部門(mén)上班實(shí)習
分散實(shí)習
計算機行業(yè)企業(yè)部門(mén)
計算機應用等相關(guān)崗位
第3-45周
實(shí)習體會(huì )與反饋
做好返校準備
分散實(shí)習
計算機行業(yè)企業(yè)部門(mén)
計算機應用等相關(guān)崗位
第46周
撰寫(xiě)實(shí)習總結
認真填寫(xiě)好實(shí)習報告
等學(xué)院通知
具體實(shí)習時(shí)，可根據實(shí)際情況對此進(jìn)行調整。每次實(shí)習活動(dòng)可與具體實(shí)習企業(yè)協(xié)商進(jìn)行安排。一般不要求學(xué)生在企業(yè)內各部室輪換，對其它部室的業(yè)務(wù)情況可通過(guò)聽(tīng)介紹、閱讀有關(guān)資料做一般性的了解。
六、實(shí)習報告
1.實(shí)習手冊
(1)學(xué)生在實(shí)習期間應完成實(shí)習工作日志：詳細記錄自己在實(shí)習期間各種實(shí)習活動(dòng)的內容、體會(huì )與收獲。
(2)實(shí)習結束填好實(shí)習鑒定表，并請實(shí)習單位鑒定與蓋章。實(shí)習鑒定表交指導老師，作為評定實(shí)習成績(jì)的重要依據。
2.實(shí)習鑒定表
學(xué)生自己撰寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習總結報告，其內容包括對實(shí)習的認識，實(shí)習期間從事的主要工作、實(shí)習期間工作表現及出勤與遵守紀律情況，以及本專(zhuān)業(yè)今后教學(xué)工作的建議等。實(shí)習總結必須在實(shí)習結束后交指導老師。
七、實(shí)習考核的內容和考核的辦法
1.考核要點(diǎn)利用考核評價(jià)表進(jìn)行考核
序號
工作任務(wù)
評價(jià)方式
評分標準
分數分配
1
實(shí)習考勤表
實(shí)習不遲到、不早退
出勤一次3分，共3分/次X0次=360分
10%
2
遵守實(shí)習單位規章制度情況
遵紀守法、服從安排
違反實(shí)習單位規定一次扣5分
10%
5
項目訓練1：熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現狀與特點(diǎn)
業(yè)務(wù)操作正確、動(dòng)手能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)良
滿(mǎn)分100分
15%
6
項目訓練2：熟悉企業(yè)的現狀與特點(diǎn)
業(yè)務(wù)操作正確、動(dòng)手能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)良
滿(mǎn)分100分
15%
7
項目訓練3：工作崗位的業(yè)務(wù)流程
業(yè)務(wù)操作正確、動(dòng)手能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)良
滿(mǎn)分100分
15%
8
項目訓練4：工作崗位的實(shí)務(wù)操作
業(yè)務(wù)操作正確、動(dòng)手能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)良
滿(mǎn)分100分
15%
9
項目訓練5：實(shí)習體會(huì )與反饋
業(yè)務(wù)操作正確、動(dòng)手能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)良
滿(mǎn)分100分
15%
撰寫(xiě)實(shí)習總結
總結詳實(shí)、自我評價(jià)客觀(guān)
滿(mǎn)分100分
5%
合計
100%
2.考核辦法
頂崗實(shí)習成績(jì)由實(shí)習基地和學(xué)校共同考核。以校外指導老師考核為主。
實(shí)習態(tài)度考核+實(shí)習業(yè)績(jì)考核(總評=實(shí)習態(tài)度考核成績(jì)×30%+實(shí)習業(yè)績(jì)考核成績(jì)×70%)。實(shí)習態(tài)度考核：包括實(shí)習出勤情況、遵守工作制度情況、團隊合作情況等。實(shí)習業(yè)績(jì)考核成績(jì)：依據是否按質(zhì)按量按時(shí)完成工作任務(wù)而定。
3.成績(jì)評定辦法
實(shí)習(實(shí)習成績(jì)成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級評定。
優(yōu)秀：認真完成實(shí)習大綱的要求。實(shí)習過(guò)程中積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴格要求自己，服從院內外實(shí)習指導教師的領(lǐng)導和安排。遵守實(shí)習單位的各項規章制度，實(shí)習總結有豐富的材料，能運用學(xué)過(guò)的理論對某些問(wèn)題加以深入的分析，考核時(shí)能夠圓滿(mǎn)回答問(wèn)題。
良好：完成實(shí)習大綱的要求，實(shí)習態(tài)度認真，遵守實(shí)習單位的規章制度。實(shí)習總結有較豐富的材料，并能較好地運用所學(xué)知識，考核時(shí)能較好地回答問(wèn)題。
中等：達到實(shí)習大綱的主要要求，實(shí)習態(tài)度較認真，表現尚好。實(shí)習總結有材料，考核時(shí)能回答主要問(wèn)題。
及格：達到實(shí)習大綱的基本要求，實(shí)習期間表現一般。實(shí)習總結基本正確，但不夠完整、系統�？己酥心芑净卮鹬饕獑�(wèn)題。
不及格：有下列情況之一：(1)未達到實(shí)習大綱規定的基本要求;(2)實(shí)習報告混亂，內容有原則性的錯誤，考查時(shí)不能正確回答基本問(wèn)題;(3)實(shí)習缺席累計達三分之一及以上;(4)實(shí)習中嚴重違反紀律。
不填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習手冊》的學(xué)生不予評定成績(jì)。無(wú)故不參加實(shí)習者，以曠課論。
個(gè)人實(shí)習工作計劃6
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習計劃嗎?將實(shí)習規劃好，讓你在實(shí)習階段做事、學(xué)習，都事半功倍。而我也有實(shí)習計劃;
一、實(shí)習目的和意義，前去實(shí)習，當然要知道自己去實(shí)習的目的和意義了，我將去xx有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，達到如下目的;
1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2 、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3 、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實(shí)習內容，學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的.部門(mén)進(jìn)行，內容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本內容：
1 、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2 、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3 、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4 、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
個(gè)人實(shí)習工作計劃7
根據學(xué)�！段髂险ù髮W(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習管理辦法》和《法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習大綱》的教學(xué)計劃安排，在本院專(zhuān)業(yè)實(shí)習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學(xué)生(共354人)具體實(shí)際情況，擬進(jìn)行集中與分散相結合式的實(shí)習，本科20xx、20xx級本科354名同學(xué)將全部參加此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習。為確保本年級學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習的順利完成，特制定本計劃。
一、實(shí)習目的和要求
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)知識解決問(wèn)題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會(huì )的時(shí)間，同時(shí)增強團隊精神、勞動(dòng)意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質(zhì)，學(xué)會(huì )在工作環(huán)境中與人交流溝通，養成善于觀(guān)察、勤于思考和親自實(shí)踐的習慣。實(shí)習期間積極進(jìn)行調查研究、收集資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準備。
二、實(shí)習領(lǐng)導小組
為保證實(shí)習能夠順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)完成，學(xué)院成立實(shí)習領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員為：國際法學(xué)院院長(cháng)張曉君、黨總支副書(shū)記、副院長(cháng)宋渝玲、辦公室主任黃偉、教學(xué)秘書(shū)申淼、20xx級輔導員亢婧、20xx級輔導員程剛強和相關(guān)實(shí)習指導教師。其中，由張曉君院長(cháng)任組長(cháng)，負責實(shí)習的整體協(xié)調工作;宋渝玲副書(shū)記任副組長(cháng)，分別負責實(shí)習學(xué)生的動(dòng)員組織管理工作和實(shí)習方案、實(shí)習成績(jì)、實(shí)習指導教師等教務(wù)工作;實(shí)習指導教師負責所帶隊學(xué)生實(shí)習的單位銜接、專(zhuān)業(yè)指導、實(shí)習監管、安全指導、成績(jì)評定、材料收整和移送學(xué)院等工作;年級輔導員負責實(shí)習方案的起草、實(shí)習學(xué)生的組織和動(dòng)員、實(shí)習成績(jì)的統計、其他相關(guān)工作的輔助等工作;教學(xué)秘書(shū)負責實(shí)習工作的布置和統籌、實(shí)習成績(jì)材料等的歸檔和報送等工作。
三、實(shí)習時(shí)間和組織形式
國際法學(xué)院本科20xx、20xx級實(shí)行集中實(shí)習與分散實(shí)習相結合的方針，其中集中實(shí)習率達到20%。集中實(shí)習主要組織學(xué)生到學(xué)院和學(xué)校建立的實(shí)習基地實(shí)習，本次集中實(shí)習分布為重慶市渝中區檢察院、重慶市渝北區人民法院、重慶市渝北區司法局。每個(gè)集中實(shí)習基地，安排專(zhuān)業(yè)教師帶隊。定期寫(xiě)實(shí)習簡(jiǎn)報(每半月一份)并寄回年級統一匯總，制作簡(jiǎn)報。為方便學(xué)生有時(shí)間為司法考試和考研做準備，擬將學(xué)生分批進(jìn)行實(shí)習，分幾個(gè)階段采取集中和分散相結合的形式進(jìn)行實(shí)習。集中實(shí)習，主要組織學(xué)生到學(xué)院所建立的實(shí)習基地進(jìn)行實(shí)習，在自愿報名的基礎上進(jìn)行統一安排。為保證學(xué)生實(shí)習質(zhì)量和安全，學(xué)生集中實(shí)習達15人以上者，學(xué)院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學(xué)生一般不應超過(guò)50人。分散實(shí)習，主要是學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位、確保實(shí)習安全和質(zhì)量、接受學(xué)院和學(xué)校監管的實(shí)習方式。分散實(shí)習不派帶隊老師。
第一階段：20xx級學(xué)生實(shí)習時(shí)間為20xx年7月初——9月底，共80天;本科20xx級學(xué)生實(shí)習時(shí)間為20xx年7月初——8月底，共50天。
第二階段：未參加第一階段實(shí)習或者實(shí)習時(shí)間不足80天的20xx級學(xué)生需參加本階段實(shí)習，時(shí)間為20xx年10月初——20xx年12月底，每位同學(xué)參加實(shí)習時(shí)間累計需達到80天;已參加第一階段實(shí)習的本科20xx級學(xué)生仍需參加第二階段實(shí)習，時(shí)間為20xx年1月初——2月底，共30天，兩個(gè)階段實(shí)習時(shí)間需達到80天。
第三階段：前兩個(gè)階段實(shí)習不合格的20xx級學(xué)生需參加本階段20xx年7月初——9月底、10月初——20xx年12月底的實(shí)習，直到合格為止。
四、實(shí)習單位
實(shí)習單位包括：法院、檢察院、公安機關(guān)、律師事務(wù)所、公證處以及國家機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務(wù)部門(mén)。
五、實(shí)習紀律
(一)學(xué)生在實(shí)習期間必須遵守國家法律、法規，遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共財物，自覺(jué)維護社會(huì )安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規章制度和學(xué)生實(shí)習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)。
(二)嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度和工作紀律，服從實(shí)習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業(yè)務(wù)部門(mén)的同志學(xué)習。按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加實(shí)習總結、考核和交流。遵守實(shí)習單位的'上班作息時(shí)間制度，不得擅自脫離實(shí)習崗位或者提前結束實(shí)習。
(三)學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習，必須辦理請假手續。請假在5天以?xún)鹊挠伤谛〗M負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，5天以上需報年級輔導員和學(xué)院批準和備案，七天以上報學(xué)校教務(wù)處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過(guò)實(shí)習時(shí)間的三分之一者，不予評定實(shí)習成績(jì)。不假擅自離開(kāi)實(shí)習單位者，按曠課論處，曠課累計超過(guò)3天，實(shí)習成績(jì)按不及格處理。實(shí)習成績(jì)不及格者必須重新進(jìn)行實(shí)習。
(四)不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
(五)對違反實(shí)習紀律或有關(guān)規章制度的學(xué)生，實(shí)習小組組長(cháng)、指導教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正;對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實(shí)習,并報學(xué)校予以處理。
(六)要特別注意在實(shí)習過(guò)程中的人身安全、財產(chǎn)安全。
(七)實(shí)習期間不得未經(jīng)實(shí)習單位同意在網(wǎng)上或其它通訊工具上發(fā)布實(shí)習單位有關(guān)信息。
六、實(shí)習成績(jì)考評
(一)實(shí)習學(xué)生必須在規定的時(shí)間內完成全部實(shí)習任務(wù)，并提交實(shí)習日志，實(shí)習總結(報告)和單位鑒定(必須加蓋實(shí)習單位公章)，方可參加考核。
1.學(xué)生每天應撰寫(xiě)實(shí)習日志。
2.學(xué)生應定期向實(shí)習帶隊教師和實(shí)習指導老師上交實(shí)習簡(jiǎn)報。
3.實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生應填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，向實(shí)習帶隊教師和實(shí)習指導老師提交實(shí)習總結，由指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)、評定成績(jì)，并蓋實(shí)習單位公章后掛號寄回或密封后由學(xué)生帶回年級輔導員匯總。
(二)專(zhuān)業(yè)實(shí)習考核成績(jì)由學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組根據學(xué)生在實(shí)習期間的表現、實(shí)習單位指導老師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習材料等進(jìn)行綜合評定。對于分兩個(gè)階段實(shí)習又不在同一個(gè)單位實(shí)習的學(xué)生，其兩個(gè)階段的實(shí)習鑒定表分別填寫(xiě)和評定成績(jì)，該生最終實(shí)習成績(jì)?yōu)閮蓚�(gè)階段成績(jì)的綜合。經(jīng)學(xué)院最終核定后的成績(jì)即為有效的專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)。該成績(jì)由年級輔導員統計造冊報學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，經(jīng)分管教學(xué)副院長(cháng)審閱后由教學(xué)秘書(shū)報學(xué)校教務(wù)處認可。
1.對學(xué)生實(shí)習期間的思想表現、工作作風(fēng)、組織紀律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習報告等五個(gè)方面綜合考查，成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計。
2.成績(jì)評定標準
優(yōu)秀：實(shí)習態(tài)度端正，組織紀律性強，無(wú)缺勤和違紀;工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習內容;實(shí)際操作能力強，理論聯(lián)系實(shí)際好;實(shí)習報告全面系統規范。
良好：實(shí)習態(tài)度端正，組織紀律性強，無(wú)違紀現象;工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習內容;有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習報告全面系統。
中等：實(shí)習態(tài)度基本端正，無(wú)違紀現象;完成了大綱要求的實(shí)習內容;有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習報告全面。
及格：實(shí)習態(tài)度基本端正，無(wú)違紀現象;基本完成了大綱要求的實(shí)習內容;完成了實(shí)習報告。
不及格：有下列情況之一者，其實(shí)習成績(jì)?yōu)椴患案瘢?/p>
(1)無(wú)故缺勤，累計超過(guò)3天者;
(2)因工作不負責造成嚴重后果者;
(3)實(shí)習工作業(yè)務(wù)發(fā)生重大錯誤者;
(4)不服從組織安排，違法亂紀者;
(5)違背職業(yè)道德，徇私舞弊或收受他人財物者。
3.凡實(shí)習成績(jì)不及格者，不能取得學(xué)分，須重修及格后方能畢業(yè)。
七、實(shí)習補貼費的使用
根據實(shí)習單位工作內容和工作強度等具體情況，進(jìn)行不同等次的實(shí)習費用的補貼。具體補貼辦法可據實(shí)際情況另行制定。
八、實(shí)習優(yōu)秀小組和個(gè)人的評比
實(shí)習結束后，學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組將對所有參加實(shí)習的小組和個(gè)人進(jìn)行評比，評定優(yōu)秀實(shí)習小組和個(gè)人，推薦參加校級優(yōu)秀實(shí)習小組和個(gè)人的評定，并予以表彰。
個(gè)人實(shí)習工作計劃8
為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個(gè)新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質(zhì)，在此根據國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，特制定如下教學(xué)實(shí)習工作計劃：
一、理論學(xué)習，明確實(shí)習方向。
要把理論學(xué)習作為伴隨實(shí)習全程的活動(dòng)。二十一世紀，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習。只有重視學(xué)習，善于學(xué)習，看問(wèn)題才會(huì )更準，思路才會(huì )更清，行動(dòng)才會(huì )更快。在為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我將進(jìn)一步加強教學(xué)理論學(xué)習，將學(xué)習穿插到業(yè)務(wù)實(shí)習活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，做好學(xué)習筆記。并經(jīng)常主動(dòng)與同事交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習筆記，一篇案例設計。同時(shí)一邊實(shí)習，一邊開(kāi)展農村教育社會(huì )調查研究，實(shí)習結束，寫(xiě)一篇調研報告。
二、教學(xué)奮斗目標。
1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。作為一名教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習期間應將加強學(xué)科的階段性調研工作，查找分析存在問(wèn)題，制定解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、嚴格執行學(xué)校課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，在實(shí)習期間，我將嚴格按學(xué)校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)�！巴崎T(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，繼續實(shí)行學(xué)月常規檢查制度。
4、積極參加學(xué)校的教研組建設。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。在實(shí)習期間，認真按照學(xué)校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時(shí)間、規定的內容（學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、規定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動(dòng)，在“實(shí)”與“新”上做文章，提高教研活動(dòng)的主體意識和創(chuàng )造熱情，主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng )造自己的特色，及時(shí)、認真總結得失。
5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時(shí)間、定內容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。針對班級實(shí)際，著(zhù)力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)過(guò)程加以調整，課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
6、注意課后復習工作。認真總結教學(xué)和學(xué)生領(lǐng)會(huì )掌握情況，分析自己在教學(xué)中不足，采取針對性的應對舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，爭取家長(cháng)配合支持，注重激勵手段，獎勵先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)等形式，以查檢驗自己的教學(xué)水平和手段。
三、加強自身素質(zhì)建設。
1、積極參加老教師示范課活動(dòng)，讓自己在這樣的活動(dòng)中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，取他人之長(cháng)，補自己之短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己迅速成長(cháng)。
2、進(jìn)一步加大學(xué)習力度，切實(shí)提高教育實(shí)踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)習利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的.能力。實(shí)習期間，爭取利用遠程教育資源上1—2節課。
3、積極參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著(zhù)力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。
四、采取的教學(xué)措施。
1、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(cháng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(cháng)補短。不同的教學(xué)風(fēng)格
2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓，重點(diǎn)培養教師利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張老師全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著(zhù)力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)。
五、教學(xué)進(jìn)度。
二月份：
1、制定教學(xué)工作計劃。
2、選好班干部。
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組工作計劃。
4、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
5、召開(kāi)綜合實(shí)踐指導老師會(huì )議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃。
三月份：
1、第二次教學(xué)常規檢查。
2、召開(kāi)英語(yǔ)教師研討會(huì )，討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。
3、修訂學(xué)校教學(xué)常規細則。
4、校新課程教材培訓。（一、二年級數學(xué)）
5、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。
6、課題組制定課題實(shí)施計劃。
四月份：
1、學(xué)科期中調研測試。
2、征集、評選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。
3、畢業(yè)班復習教學(xué)研討活動(dòng)。
6、第三次常規調研。
五月份：
1、三—六年級慶“六一”作文競賽。
2、一、二年級口算比賽。
3、二年級朗讀比賽。
六月份：
1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。
2、六年級模擬考試。
4、一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽。
5、評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。
7、舉行期末考試，做好試后分析。
8、第四次常規調研。
七月份：
做好各項復習，準備迎接期末考試。
個(gè)人實(shí)習工作計劃9
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人學(xué)習計劃：
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求
1、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄,學(xué)習科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案.
2、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊,針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課.
3、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容,認真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導、修改.
4、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì ),最后總結每天的心得體會(huì ),寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結.
二、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求
1、嚴格遵守學(xué)校紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后,認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，(1)完成聽(tīng)課記錄;
(2)每周自評本周學(xué)習體會(huì );
(3)認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
(4)在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的'教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個(gè)多月的實(shí)習中,自己能在多次的聽(tīng)課中,學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實(shí)習教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步.
4在這實(shí)習期間,能學(xué)會(huì )與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
個(gè)人實(shí)習工作計劃10
教育見(jiàn)習是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(師范教育方向)課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結合、接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。見(jiàn)習生在實(shí)踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過(guò)了解中學(xué)英語(yǔ)教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內容、過(guò)程、細節和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實(shí)習作好準備。
XX級師范生在進(jìn)入高年級后先后系統地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓練�，F已進(jìn)入教育見(jiàn)習階段，本次見(jiàn)習安排在20xx年5月9日- 13日(校歷第12一周)，具體內容如下：
一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的目的與要求
通過(guò)見(jiàn)習中學(xué)英語(yǔ)教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規律：(1)幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求;(2)通過(guò)對學(xué)校、班級、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀(guān)察活動(dòng)，發(fā)現自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)較為深入的調查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解;(3)虛心向實(shí)踐導師學(xué)習和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見(jiàn)習的基本內容
1.班主任工作見(jiàn)習
班主任工作見(jiàn)習的主要內容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨、觀(guān)察和參與班主任的'日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
(1)聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。
(2)聽(tīng)取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計劃。
(3)了解班主任的日常工作職責，學(xué)生管理的基本方法和手段。
(4)在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
(5)觀(guān)察、調查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習、生活和思維的特點(diǎn)，并用見(jiàn)習日志的方式做好記錄。
2.英語(yǔ)課堂教學(xué)見(jiàn)習
見(jiàn)習生觀(guān)摩實(shí)踐導師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習實(shí)踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了做好聽(tīng)課筆記外，見(jiàn)習生必須從自己所聽(tīng)的課中完成以下教學(xué)觀(guān)察報告，具體任務(wù)如下：
任務(wù)一
觀(guān)察中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標語(yǔ)的輸入、使用、以及語(yǔ)言形式的講解或操練的時(shí)間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結構是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見(jiàn)習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)。
任務(wù)二
觀(guān)察、了解教師為吸引學(xué)生對語(yǔ)言形式的注意力而進(jìn)行的活動(dòng)。按活動(dòng)的目的、方式和結果，判斷該活動(dòng)是否達到既定目標;并從師范生所觀(guān)察到的內容，分析判斷哪個(gè)活動(dòng)更受學(xué)生歡迎和為什么。
任務(wù)三
見(jiàn)習后要訪(fǎng)談該教師，了解其使用補充教學(xué)材料(包括課文、表格、圖片或錄音材料等)的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預期的作用。如果答案是肯定的，進(jìn)一步調查學(xué)生對這些材料的歡迎程度，哪個(gè)活動(dòng)最受學(xué)生歡迎，為什么。
3.教育教學(xué)調查
見(jiàn)習生要主動(dòng)向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規模和現狀，發(fā)現自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，就一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)較為深入的調查，完成調查報告，如
1)、學(xué)校教師和校長(cháng)們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式;
2)、新課程改革對該學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響，特別是對教師和學(xué)生的影響(如新課程標準是否已為教師熟悉;有多少教師已參加過(guò)新課程標準的訓練;教師和學(xué)生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語(yǔ)老師進(jìn)行比較，該學(xué)校英語(yǔ)教師在教學(xué)上有否變化等);
3)、英語(yǔ)教學(xué)改革的情況。該校英語(yǔ)教師對于新的中學(xué)英語(yǔ)教材的個(gè)人看法;他們是否采用新課標所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，原因何在等。
三、見(jiàn)習地點(diǎn)：
本次見(jiàn)習在漢濱區內的江北中學(xué)進(jìn)行，由該校的實(shí)踐指導教師根據學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見(jiàn)習的安排和管理。
四、組織領(lǐng)導
本系英語(yǔ)語(yǔ)言文化教研室成員承擔本次教育見(jiàn)習的指導工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導員分別負責各個(gè)見(jiàn)習組的指導和協(xié)調工作。
各見(jiàn)習組設組長(cháng)一名，由各組學(xué)生擔任。見(jiàn)習組必須在所在中學(xué)的實(shí)踐導師和本系指導教師的指導下，虛心學(xué)習，認真觀(guān)察教學(xué)，學(xué)習班主任工作，完成調研任務(wù)。希望見(jiàn)習生所在學(xué)校的領(lǐng)導和有關(guān)班主任和教師對見(jiàn)習生嚴格要求，熱情指導。
各見(jiàn)習組長(cháng)的職責是：督促本組同學(xué)作好各項見(jiàn)習工作，尤其要認真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見(jiàn)習日志和見(jiàn)習報告等工作。
五、見(jiàn)習考核和評定標準
教育見(jiàn)習是我系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(師范方向)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過(guò)考核，成績(jì)合格，計2學(xué)分。
(一)、考核內容
1、思想作風(fēng)表現�？己艘�(jiàn)習生在見(jiàn)習期間的思想和行為表現。
2、見(jiàn)習工作任務(wù)的
個(gè)人實(shí)習工作計劃11
一、實(shí)習目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，根據文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學(xué)生認識社會(huì )，順應社會(huì )，補充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快順應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會(huì )和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎。
二、實(shí)習安排
(一)實(shí)習工夫20xx年2月23日開(kāi)始實(shí)習，20xx年7月3日結束實(shí)習，返校辦理畢業(yè)手續。
(二)實(shí)習地點(diǎn)省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門(mén)。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位和系里統一集中聯(lián)系相結合。師生通過(guò)各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(就業(yè))。系里推薦實(shí)習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會(huì )4.團省委機關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動(dòng)中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業(yè)單位等
(三)實(shí)習內容根據本專(zhuān)業(yè)已開(kāi)設過(guò)的《秘書(shū)原理與實(shí)務(wù)》、《公文寫(xiě)作》、《秘書(shū)禮儀》、《辦公自動(dòng)化》、《檔案管理》、《公司秘書(shū)實(shí)務(wù)》、《公關(guān)實(shí)務(wù)》等專(zhuān)業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪(fǎng)、收發(fā)文件、寫(xiě)作文稿、整理檔案、組織會(huì )務(wù)等工作，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務(wù)能力;2.信息搜集處理能力;3.文書(shū)擬寫(xiě)能力;4.調研能力;5.公關(guān)、協(xié)調能力;6.辦公自動(dòng)化裝備應用能力;7.用人單位需要的實(shí)際工作能力。
(四)實(shí)習的方法、步驟本著(zhù)統一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴格考核的原則，組織專(zhuān)業(yè)實(shí)習。1.學(xué)生離校前，由系里統一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)的`相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、畢業(yè)論文(社會(huì )調查)寫(xiě)作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習、求職就業(yè)相關(guān)的書(shū)面材料，包括實(shí)習單位聯(lián)系函、實(shí)習鑒定意見(jiàn)書(shū)、學(xué)生就業(yè)推薦書(shū)(含各科學(xué)習成績(jì))、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)等。2.學(xué)生實(shí)習期間，由系里組成實(shí)習領(lǐng)導小組，宏觀(guān)指導重點(diǎn)巡視。|||3.由專(zhuān)業(yè)教研室負責擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見(jiàn)附件1)，并安排相關(guān)的實(shí)習指導老師(參見(jiàn)附件2)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導，提出詳細的論文要求。4.學(xué)生自定實(shí)習計劃，自覺(jué)遵守實(shí)習單位有關(guān)規章制度，完成實(shí)習工作，由實(shí)習單位出具實(shí)習鑒定，實(shí)習結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實(shí)習報告，并將實(shí)習單位鑒定書(shū)與論文上交,以供系實(shí)習指導小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習報告進(jìn)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開(kāi)發(fā)表的作品原則上以成績(jì)優(yōu)秀計入。
三、實(shí)習作業(yè)要求
(一)實(shí)習作業(yè)形式學(xué)生應根據實(shí)習崗位詳細情況，結合實(shí)習工作收獲與體會(huì )，在下列作業(yè)中選擇一項完成：1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字數不少于3000字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等相關(guān)內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實(shí)習工作選題調查，完成報告。3.實(shí)習報告。實(shí)習報告是對個(gè)人實(shí)習情況進(jìn)行全面總結完成的報告，要寫(xiě)明實(shí)習崗位、實(shí)習基本情況及實(shí)習的得失體會(huì )，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考，字數不少于XX字。4.實(shí)習部門(mén)要求完成的專(zhuān)題性或綜合性寫(xiě)作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專(zhuān)題調查、總結、報告等，須有媒體發(fā)表或實(shí)習部門(mén)證明。
(二)實(shí)習作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復印件，論文、實(shí)習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律運用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見(jiàn)附件3格式。
(三)提交作業(yè)工夫實(shí)習結束，將電子版實(shí)習作業(yè)發(fā)到實(shí)習指導教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統一上交系里。
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