下半年幼兒園班級工作計劃

　　一、班級概況

　　本班幼兒共計 21 人，男生 15人，女生 6 人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數幼兒不會(huì )講普通話(huà)，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn)。新幼兒入園以來(lái)，情緒比較不穩定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標定位。

　　二、現階段中心工作：

　　從班級情況來(lái)看，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應該放在以下方面：

　　1 、 創(chuàng )設良好的班級環(huán)境迎接新生

　　2 、 抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，拉近幼兒園與家長(cháng)間的距離

　　3 、 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

　　三、具體工作安排：

　　教育教學(xué)五大領(lǐng)域

　　健康領(lǐng)域

　　1 、 逐漸適應集體生活，體持穩定、愉快的情緒。

　　2 、 初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

　　3 、 在生活處理活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調運動(dòng)和操作。

　　4 、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗。

　　5 、 能合群地參加體育游戲，并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則。

　　6 、 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè )趣。

　　7 、 有初步的安全意識，能避開(kāi)明顯的不安全因素。

　　根據托班教材對幼兒進(jìn)行訓練，學(xué)習，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習后，能有所進(jìn)步。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1 、 喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。

　　2 、 樂(lè )意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3 、 能用幾句話(huà)說(shuō)出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。

　　4 、 能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內容。

　　5 、 喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。

　　6 、 會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸位。

　　7 、 喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　　社會(huì )領(lǐng)域

　　1 、 能較快地適應并喜歡托班的生活。

　　2 、 樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。

　　3 、 能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。

　　4 、 能親近教師和同伴，樂(lè )意幫他們做點(diǎn)事。

　　5 、 在成人的指導下，樂(lè )意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。

　　6 、 喜歡參加集體活動(dòng)，能互不干擾地與同伴一起游戲。

　　7 、 對同伴的情緒有適度的反應，有關(guān)心同伴的表示。

　　8 、 知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。

　　9 、 會(huì )主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1 、 對周?chē)�的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

　　2 、 樂(lè )意并能較專(zhuān)注地參與識別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。

　　3 、 能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。

　　4 、 能區別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠近。

　　5 、 能認識并說(shuō)出 3-4 種顏色、認識圓形、方形。

　　6 、 知道一和許多。

　　7 、 能點(diǎn)數 2-3 件物品。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1 、 能對環(huán)境中的節奏、音高、色彩、線(xiàn)條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng )造的表現。

　　2 、 樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，對音高和節奏有初步的感受力和表現力。

　　3 、 樂(lè )意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領(lǐng)。

　　4 、 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。

　　四 、保育工作

　　飲食方面

　　1 、 注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過(guò)燙的食品。

　　2 、 注意幼兒食品衛生，預防疾病傳播。

　　以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時(shí)對生活老師提出建議。

　　五、安全工作

　　1 、 注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。

　　2 、 注意幼兒藥品管理。

　　3 、 防止幼兒爬高及在班內奔跑。

　　六、消毒工作

　　1 、 嚴格遵守消毒制度。

　　2 、 每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。

　　3 、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。

　　4 、 每天清洗幼兒盥洗室。

　　七、健康工作

　　1 、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過(guò)敏的幼兒。

　　2 、 及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

　　八、家長(cháng)工作

　　家訪(fǎng)、電訪(fǎng)

　　1 、 對未來(lái)園的幼兒及時(shí)做好電訪(fǎng)，家訪(fǎng)工作。

　　2 、 電訪(fǎng)及家訪(fǎng)工作做到有記錄。

　　3 、 電訪(fǎng)、家訪(fǎng)時(shí)詢(xún)問(wèn)清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來(lái)園上課。

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