2018年中學(xué)年度工作計劃
【2018年中學(xué)年度工作計劃】
一、指導思想：
用核心價(jià)值觀(guān)打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念：特色、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會(huì )議八項規定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團隊。
3、落實(shí)安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng )建零違紀班級。
4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長(cháng)生培養，整體推進(jìn)，實(shí)現學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線(xiàn)譜，保生率底線(xiàn)90%，控制線(xiàn)95%以上。
6、九年級質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價(jià)生上線(xiàn)率實(shí)現40%以上。
四、工作措施：
(一)主題發(fā)展
政教處：開(kāi)展以“一個(gè)目標、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處：
七年級：開(kāi)展以培養學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強、自尊、自愛(ài))、“四會(huì )”(會(huì )做人,會(huì )學(xué)習,會(huì )生存,會(huì )處事)的行為習慣為主題，陪養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，強化常規養成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
八年級：開(kāi)展以“快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)”為主題，培養學(xué)生自主學(xué)習、自主生活的能力。
九年級：開(kāi)展“愛(ài)祖國愛(ài)媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會(huì )責任和家庭責任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習真正目的和含義。
(二)抓好六支隊伍的建設，創(chuàng )建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團隊
教干隊伍建設。
1、靜下心來(lái)抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。
2、對內低調做人，高調做事;對外高調做人，高調做事。
3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊伍建設。博愛(ài)、責任、創(chuàng )新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念，即師生平等、生生平等;三是班主任工作的'最高目標“為了一切學(xué)生”的成長(cháng)和發(fā)展;四是人本理念，即承認學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng )新理念建立適應學(xué)生發(fā)展的班級管理制度及學(xué)生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛(ài)能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調能力，即服從學(xué)校安排，團結任課教師，融入社會(huì )并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學(xué)生，探討班主任表?yè)P學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級學(xué)生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛生、學(xué)習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會(huì )、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個(gè)案、家訪(fǎng)記錄、學(xué)困生培養與轉化等內容納入考核范圍，對班級工作實(shí)行量化，每天一公開(kāi)，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現獎懲。
4、激勵機制的運用：計劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內容的評優(yōu)系列活動(dòng)，對做出突出成績(jì)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績(jì)效分配、先進(jìn)評選、外出學(xué)習旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎勵兌現。
骨干教師隊伍建設
1、加強對青藍工程工作的監督和指導，凝聚兩者智慧的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對骨干教師考核的機制，能力和態(tài)度不穩的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴大骨干教師隊伍，破格選拔和培養青年骨干教師，培養和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標桿性教師。
教研組長(cháng)隊伍建設：
通過(guò)建設教研組文化、建設組本基礎性管理(即做好教學(xué)過(guò)程管理與監控以及質(zhì)量管理與監控;作好期中、期末考查的總結與反思文化)、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面，引導、激勵、培養一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(cháng)隊伍。
教師隊伍建設：
目標：建設有思想、有責任、有魅力的團隊。
1、利用八月會(huì )議八項規定為平臺，實(shí)現思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng )新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責任+態(tài)度+創(chuàng )新+執行力。
2、堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團隊。
學(xué)生干部隊伍建設：
1、 正確使用、嚴格考察、積極培養、關(guān)心幫助學(xué)生干部;
2、 培養學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強整體團隊協(xié)作意識。
(三)注重管理過(guò)程，創(chuàng )新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力
1、 落實(shí)班主任崗位職責，班級管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。
2、常規教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中提升能力。
3、創(chuàng )設規范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規范教育。②積極構建育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素來(lái)育人的感染力
4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作，建立檔案，擬定關(guān)愛(ài)計劃，制定關(guān)愛(ài)措施，切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛(ài)工作，當好學(xué)生的第二父母，彌補學(xué)生缺失的愛(ài)。
5、文化潤校，打造個(gè)性化班級文化，拓展學(xué)生發(fā)展的空間，挖掘學(xué)生潛力，培養綜合型人才。
(四)質(zhì)量是生命，是學(xué)校持續發(fā)展的永恒主題
1、對照《教師行為規范八不準》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規。
高效課堂是永恒的主題：從第二大周開(kāi)始進(jìn)行三輪的賽課：全員參與——60%參與——30%參與。要贏(yíng)在課堂。
集體備課、課件制作要實(shí)施三次提煉。
導學(xué)案是特色：除每生每科配發(fā)一本糾錯集，導學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導的主陣地，除預習和課后作業(yè)要作檢查外，其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴格執行導學(xué)案使用要求。
2、做好培優(yōu)輔差工作，年級部主任抓優(yōu)生、教研組長(cháng)抓補差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實(shí)施方案并對照執行。
3、以語(yǔ)文學(xué)科國家級課題《少教多學(xué)》為載體，輻射其它學(xué)科，讓人人有課題，人人都參與。
4、加強導學(xué)案的使用效率，加強預習檢查力度，高效實(shí)施“四三三”教育模式的性?xún)r(jià)比。
5、本學(xué)期四次月考，四次評比。評比優(yōu)生增長(cháng)率，評比總分提高點(diǎn)，評比班級平均分上升率、評比學(xué)困生進(jìn)步率、評比學(xué)生評教滿(mǎn)意率。通過(guò)五率評比線(xiàn)性發(fā)展，打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達到60%以上、及格率達到90%以上。
(五)加強宿舍餐廳管理.
各處室、班級全力支持宿舍和餐廳管理工作，實(shí)行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，考核的結果直接與工作人員的工資掛鉤。通過(guò)前后勤的共同努力，不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng )造舒適、溫馨的生活環(huán)境。
【2018年中學(xué)年度工作計劃】
一、 指導思想
深入學(xué)習并落實(shí)XX局長(cháng)暑期在全區教育工作會(huì )議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話(huà)精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦有文化內涵的人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，繼續深化課程改革，以文化建設為統領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實(shí)課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng )品牌、圖發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
(一)德育工作建設：
1、加強班主任例會(huì )學(xué)習制度，加強內部經(jīng)驗的挖掘和交流，注重先進(jìn)管理理念的學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養工作，注重樹(shù)立老中青優(yōu)秀班主任典型，開(kāi)展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
3、完善學(xué)生養成教育管理，形成學(xué)校特色。開(kāi)學(xué)初，組織一周時(shí)間的七年級入學(xué)教育培訓。學(xué)期初強化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的學(xué)習，并納入測試和評價(jià)中;從規范學(xué)生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學(xué)生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開(kāi)展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學(xué)期完成一篇，并要求上交德育處，及時(shí)反思、及時(shí)總結，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開(kāi)展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據我校學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，讓學(xué)生自強不息，讓學(xué)生在學(xué)習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們全體教師面前的一個(gè)重要課題。
開(kāi)展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，力求信心教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性： 讓學(xué)生樹(shù)立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學(xué)生付諸實(shí)踐，戰勝過(guò)去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實(shí)現自我價(jià)值。
(2)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：要善于根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)和個(gè)體輔導活動(dòng)，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個(gè)體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個(gè)體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長(cháng)期性、艱巨性，不斷總結和改進(jìn)方法，去最終達成教育的目的。
6、班級建設。
(1)要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會(huì )進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
(2)加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象。以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
7、德育專(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、經(jīng)典誦讀、重大節日等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，張揚個(gè)性。
(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個(gè)重點(diǎn)：守紀自律，文明禮貌、愛(ài)國感恩，張揚個(gè)性。一個(gè)時(shí)段突出一個(gè)主題，例會(huì )、班會(huì )、 主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學(xué)年內無(wú)重大安全責任事故。
9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長(cháng)委員會(huì )，讓學(xué)生家長(cháng)通過(guò)選舉選出家長(cháng)會(huì )委員，形成家庭、學(xué)校、社區三位一體的管理體系，更好的`為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。
10、抓好環(huán)境衛生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛生區衛生打掃工作，落實(shí)好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學(xué)生“己屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡恼J識。要明確值日人員、時(shí)間、要求，校園環(huán)境要隨時(shí)把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級、及時(shí)下發(fā)整改通知單并限時(shí)整改。要讓學(xué)生在整潔衛生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(二)思想道德教育：
強化養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文化素養，創(chuàng )建良好的人文環(huán)境。
1、利用開(kāi)學(xué)典禮，上好開(kāi)學(xué)第一課。
2、促進(jìn)學(xué)生間互助友愛(ài)、合作發(fā)展、共同成長(cháng)，使每位學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實(shí)現學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、以日常行為規范為抓手，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設和學(xué)生綜合能力、良好行為規范的形成。重點(diǎn)加強以衛生、禮儀、文明素養和教室環(huán)境為核心的德育常規管理，促進(jìn)文明校園建設。
4、對日常行為規范采取日、周、月、學(xué)期的管理體系，使常規落實(shí)到位，發(fā)揮實(shí)效，對教育教學(xué)切實(shí)起到促進(jìn)作用。
5、在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、三好學(xué)生的示范作用，宣傳當代中學(xué)生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時(shí)事教育的內容和形式，增強學(xué)生對法律知識、安全常識、開(kāi)展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動(dòng)。
(三)教學(xué)管理工作
1、積極穩妥地實(shí)施課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。本學(xué)期繼續開(kāi)設《鄉土鄉情》、《生活中的物理》、《體育運動(dòng)常識》等校本課程。豐富學(xué)生的知識，為學(xué)生的后續學(xué)習打下基礎。
2、根據學(xué)校的現有條件，積極開(kāi)展各項課外活動(dòng)，發(fā)現并培養發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，做到時(shí)間有保證，有計劃、有安排、有專(zhuān)人負責，活動(dòng)有記錄，并積極參加市、區組織的有關(guān)競賽，爭取較好成績(jì)。
3、搞好圖書(shū)借閱工作，增加學(xué)生的閱讀量，培養興趣，增長(cháng)知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實(shí)驗室使用率，培養學(xué)生動(dòng)手能力。
4、認真執行體衛工作兩個(gè)條例，認真落實(shí)健康教育，認真實(shí)施陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，完善學(xué)生的健康檔案，培養學(xué)生的保健意識，傳授保健知識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結課程納入思想品德課。
6、加強常規管理，落實(shí)區教研室及本�！毒毣芾韺�(shí)施意見(jiàn)》，緊扣教學(xué)“五認真”，加強教學(xué)過(guò)程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執行教學(xué)“五認真”，做到三個(gè)到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執行“五認真”的重要性，提高自覺(jué)性;二、督查到位，促使教師在教學(xué)過(guò)程中扣緊“五認真”要求，本學(xué)期教師對教學(xué)案的編制及使用要求做改進(jìn)。要求教師上課使用教學(xué)案，不能使用的，到教務(wù)處申請登記，教務(wù)處每周一對教師的教學(xué)案和學(xué)生的課堂檢測進(jìn)行檢查，同時(shí)隨機抽取一組學(xué)生的教學(xué)案。每月檢查教師的五認真材料，并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節加大力度，期末進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)案評比。三、激勵到位，確保教學(xué)成果在職評評優(yōu)中的權重，按素質(zhì)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區別，負擔重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學(xué)生，防止分化，努力促進(jìn)平衡發(fā)展，提高全校的整體質(zhì)量。
(四)教研管理工作
繼續推進(jìn)課改深度發(fā)展，成就教師，促進(jìn)教師發(fā)展。根據課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。
1、學(xué)科教研活動(dòng)
本學(xué)期確定“如何有效使用教學(xué)案”為校級教研主題，學(xué)校開(kāi)展學(xué)科、跨學(xué)科教研活動(dòng)，深入研討全校學(xué)期教研主題，解決學(xué)科教學(xué)中的共性問(wèn)題，引領(lǐng)教師更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為。
具體操作辦法：分期、分學(xué)科進(jìn)行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開(kāi)課安排銜接起來(lái)，不增加教師的負擔.上午教師聽(tīng)課，下午集中評議，并融入微型講座，切實(shí)引導教師解決現實(shí)問(wèn)題。
2、請進(jìn)來(lái)
解決學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，對學(xué)校學(xué)科教學(xué)進(jìn)行診斷，提出改進(jìn)思路，特別強調校外骨干教師回頭看，激發(fā)教師直面問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，盡快扭轉局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區教研活動(dòng)，并回校內與本組教師交流。為青年教師創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，促進(jìn)青年教師盡快發(fā)展。
4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”的教學(xué)模式，構建高效課堂。
5、繼續抓好新分配教師的拜師結對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導，促使他們盡快適應教學(xué)工作，盡快成合格教師、教學(xué)骨干。
6、加強內涵發(fā)展，促進(jìn)教師成長(cháng)。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開(kāi)展教師評課的培訓，并進(jìn)行教師評課的評比。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，深入進(jìn)行理論探討。在論文撰寫(xiě)方面形成風(fēng)氣，本學(xué)期，每位教師都要寫(xiě)出一篇教學(xué)論文，并積極申報個(gè)人課題，把教學(xué)中感性的認識上升為理論，指導以后的教學(xué)工作，并積極參加省、市、區論文評選，爭取較好成績(jì)。突出基礎性，開(kāi)發(fā)校本課程。
7、兩組建設
教研組
(1)在學(xué)校確定校級教研主題的基礎上，構想本組教研思路，學(xué)期初教研組制定公開(kāi)課計劃時(shí)，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進(jìn)行課型研究，研究教師困惑的問(wèn)題，力求教研的針對性，追求教研的實(shí)效性。
(2)繼續實(shí)行行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組制度，在教務(wù)處的安排下，行政領(lǐng)導有計劃性的聽(tīng)課，以便行政領(lǐng)導聽(tīng)后集中反饋。教研組的開(kāi)公開(kāi)課提前一天在校內通告，歡迎其他組教師前往聽(tīng)課。
(3)教務(wù)處在學(xué)期初、期中考試后、學(xué)期結束時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置工作，統一思想，相互交流，取長(cháng)補短。學(xué)期結束時(shí)，教研組長(cháng)在全校范圍內述職，回顧學(xué)期工作，盤(pán)點(diǎn)工作清單，評價(jià)組內工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂(yōu)，并接受學(xué)校的考核，評選學(xué)校優(yōu)秀教研組。
備課組
(1)備課組的日�；顒�(dòng)由分管行政領(lǐng)導督查、指導。教務(wù)處在學(xué)期初安排課表時(shí)，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節課都沒(méi)有課，確保備課組活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)相關(guān)行政領(lǐng)導到點(diǎn)檢查。備課組教師要做到教學(xué)案、課件、測試卷、作業(yè)布置統一。
(2)學(xué)期初教務(wù)處召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議(與教研組長(cháng)會(huì )議一道)，明確學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，學(xué)期結束時(shí)，進(jìn)行考核，評選學(xué)校優(yōu)秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學(xué)科的作業(yè)倡導在課內完成，每單元備課組統一隨堂測試，并記錄成績(jì)以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規劃，有計劃地開(kāi)展和落實(shí)心理健康教育課和有效活動(dòng)。
2、增強中學(xué)生的心理健康教育、心理健康老師為學(xué)生(特別是九年級學(xué)生)做心理健康講座。
3、加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中要加強指導和疏導;要認真落實(shí)幫教工作督查制度，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟困難生、心理問(wèn)題生，有針對性地進(jìn)行思想引導、學(xué)習指導、生活指導、心理疏導，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩定工作
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調公安、消防、城管等部門(mén)，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門(mén)衛管理，嚴格執行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價(jià)中，加強安全教育，開(kāi)展安全“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)同學(xué)”的主題教育活動(dòng)，組織安全演練、安全知識培訓;注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學(xué)校紀律，杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車(chē)和學(xué)生餐的專(zhuān)項研究和管理工作，確保學(xué)生用餐安全和乘坐校車(chē)學(xué)生乘車(chē)安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動(dòng)順利開(kāi)展。
(七)總務(wù)財務(wù)工作
1、認真落實(shí)《中小學(xué)財務(wù)制度》，加強年度財務(wù)預算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。
2、厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時(shí)檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學(xué)條件。
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