初中學(xué)年度工作計劃3篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的初中學(xué)年度工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中學(xué)年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，圍繞學(xué)部德育工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規范》、《英才學(xué)校中學(xué)部安全教育二十條》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學(xué)生自我管理意識，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣，達到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監管方向正常發(fā)展，努力建設出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

　　二、總體目標：班級在各項評比中達到優(yōu)秀。

　　具體目標：

　　1、學(xué)生思想品德合格率達到100%。

　　2、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。

　　3、各項活動(dòng)參加率為100%。

　　4、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀率為30%以上，及格率為95%以上。

　　三、具體工作及措施

　　1、全面總結上學(xué)期班級工作得失，大力張揚成績(jì)，弘揚先進(jìn)，繼續發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良傳統，冷靜分析存在的問(wèn)題，制定相應措施，力求全面解決問(wèn)題。

　　2、強化學(xué)習。進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說(shuō)明》和學(xué)期中學(xué)部年段制定的各項規定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導學(xué)生行為習慣。

　　3、強化學(xué)生干部的職能。將干部周例會(huì )制度化；進(jìn)一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿(mǎn)班級。

　　4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說(shuō)話(huà)；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無(wú)聲的老師；重點(diǎn)建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團結、勤儉、節約、互助、友愛(ài)、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　5、正行為規范。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規范進(jìn)行監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出及時(shí)糾正。

　　6、培養良好的學(xué)習習慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，讀書(shū)要求學(xué)生放開(kāi)聲音，作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生及時(shí)預習，課后要求學(xué)生認真復習，學(xué)習任務(wù)當天完成。

　　7、加強考評。對學(xué)生的日常行為規范的考評，認真落實(shí)《中學(xué)部學(xué)生行為規范月報表》，結合此表，制定相應的周考評表，對每個(gè)學(xué)生每天的表現及時(shí)記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進(jìn)，對違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助，讓每個(gè)同學(xué)按照規范嚴格要求自己。開(kāi)展“十星級”學(xué)生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家聯(lián)系卡。加強評定后工作，學(xué)生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng )星計劃。

　　8、給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。遠離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛(ài)，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛(ài)。特別是對那些問(wèn)題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對學(xué)習有困難的`學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習的信心。對學(xué)生要即使鼓勵，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。

　　9、同學(xué)校保持高度一致，組織開(kāi)展好各項活動(dòng)，唯旗是奪。

　　10、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。

　　12、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”專(zhuān)項主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境，使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

　　13、加強家校聯(lián)系。電話(huà)聯(lián)系不斷，家訪(fǎng)活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長(cháng)的配合和支持。

　　14、加強后進(jìn)生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)心，學(xué)習上多關(guān)心，不良習慣上多糾正。對他們言語(yǔ)上給多一點(diǎn)，眼光多投向一點(diǎn)，在他們課桌邊多站一會(huì )，對他們的鼓勵多一點(diǎn)。力求真心、細致的工作使他們能有長(cháng)足的進(jìn)步。

　　15、加強科任老師間的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，為科任老師的工作分憂(yōu)解愁。

初中學(xué)年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展”的思路，20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中數學(xué)教研工作的指導思想是：圍繞“一個(gè)‘中心’，兩項‘任務(wù)’，三個(gè)‘服務(wù)’”；在“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”中，做好四方面工作：“研究、指導、服務(wù)與管理”；通過(guò)“深入課堂、接近教師、貼近學(xué)生”及“管理與引領(lǐng)結合、服務(wù)與合作結合、理論與實(shí)踐結合”的教研方式，努力實(shí)現教研工作的“五個(gè)”轉變，逐步形成“教研、科研、調研‘三研’并舉，計劃管理、過(guò)程管理、終端管理‘三管’齊下，教學(xué)、教研、教改‘三教’統籌，創(chuàng )新、求真、務(wù)實(shí)‘三點(diǎn)’統一，整體性、時(shí)代性、開(kāi)放性‘三性’結合的教研特色。

　　二、基本思路

　　高舉一面旗子——繼承·創(chuàng )新·發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本走向）；捷呼一句口號——一切為了學(xué)生的發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本追求，也是消除教育“空轉”現象的邏輯起點(diǎn)）；凸現一個(gè)主旋律——發(fā)展教師的教學(xué)法化知識（教師發(fā)展的基本需求）；倡導一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”（促進(jìn)教師發(fā)展的內部動(dòng)力）；呈現一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式（改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法）；營(yíng)造一種氛圍——提倡“和而不同”，反對“同而不和”（形成良好研修文化的基本保證）；構建一個(gè)體系——“科研先導成合力，骨干先行帶整體，教學(xué)法化培訓為載體，多邊思維對撞為手段，校興研修作保證”（促進(jìn)教師發(fā)展的外部動(dòng)力）。

　　三、主要任務(wù)

　　1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性，以教研組長(cháng)培訓為載體，探索有效校本教研的過(guò)程與形式是教研工作的基本任務(wù)之一。

　　2、課堂教學(xué)定位不準也具有普遍性，通過(guò)送教下鄉、說(shuō)課評課、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、多人“沙龍”式研課等形式來(lái)提高教師內隱素材性資源的開(kāi)發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務(wù)之二。

　　3、教師的“程序性”觀(guān)念還不能滿(mǎn)足學(xué)科內涵發(fā)展的需要，以教學(xué)案例為載體，搭建思維對撞的平臺，促使教師行為跟進(jìn)，是教研工作的基本任務(wù)之三。

　　4、“課題學(xué)習”認識不足，走過(guò)場(chǎng)的現象更具有普遍性，加強“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的培訓，是教研工作的基本任務(wù)之四。

　　5、以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號上，以積極的考試來(lái)引導積極的教學(xué)，是教研工作的基本任務(wù)之五。

　　6、學(xué)生學(xué)習方式單一與教師教學(xué)方法故態(tài)化也具有普遍性，通過(guò)“面對面”指導來(lái)沖破教師教學(xué)行為的“慣性”和“惰性”，是教研工作的基本任務(wù)之六。

　　7、城鄉教育資源不均衡是個(gè)突出的問(wèn)題，下鄉蹲點(diǎn)指導是教研工作的基本任務(wù)之七。

　　四、主要工作

　　1、研究——教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與冰點(diǎn)問(wèn)題

　�。�1）有效校本教研的過(guò)程及操作樣式的實(shí)踐研究；

　�。�2）如何“帶著(zhù)學(xué)生走向知識”的實(shí)踐研究；

　�。�3）初中數學(xué)有效性教學(xué)的質(zhì)性研究；

　�。�4）初中數學(xué)預習任務(wù)的設計與實(shí)施。

　�。�5）“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的價(jià)值及教學(xué)操作的研究；

　�。�6）轉化“數學(xué)慢生”的實(shí)踐研究。

　　2、指導——教法與學(xué)法的指導

　�。�1）“難點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“共享式”觀(guān)課——名師示范。

　�。�2）“行為問(wèn)題”進(jìn)行一人“同課多輪”式的“磨課”——現場(chǎng)指導。

　�。�3）“觀(guān)念問(wèn)題”開(kāi)展多人“沙龍”式研課——觀(guān)念沖突。

　�。�4）“熱點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“同課異構”式設計——思維對撞。

　　3、服務(wù)——為教師和教學(xué)服務(wù)

　�。�1）傳遞信息

　　▲傳遞國內外教育改革的.動(dòng)態(tài)及其走向的信息。

　　▲傳遞國內外教育改革科研成果的信息。

　　▲傳達教研、科研、培訓等部門(mén)教研活動(dòng)與培訓活動(dòng)的信息。

　�。�2）提供資源

　　▲提供有價(jià)值的與新課程配套的外顯素材性資源。

　　▲提供有價(jià)值的各地中考試卷。

　　▲提供有價(jià)值的教學(xué)案例及經(jīng)驗。

　�。�3）搭建平臺

　　▲開(kāi)展形式多樣的研修活動(dòng)——觀(guān)念轟炸、行為研討、模式探究等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)——教學(xué)比武、論文評比、學(xué)科競賽等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的交流活動(dòng)——送教下鄉、校間交流、網(wǎng)絡(luò )教研等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)——教學(xué)論壇、教學(xué)設計、資料編寫(xiě)等。

　�。�4）接受指導

　　▲幫助教師策劃教學(xué)活動(dòng)的設計和提煉教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。

　　▲幫助教師充分利用各種信息資源開(kāi)展自主學(xué)習。

　　▲幫助學(xué)校設計校本教研的過(guò)程與形式。

　　▲幫助學(xué)校解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　▲幫助學(xué)�？偨Y辦學(xué)經(jīng)驗、提煉科研成果。

　　4、管理——行政性管理和業(yè)務(wù)性管理

　�。�1）行政性教學(xué)管理

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：貫徹國家的教育方針、政策、法規等。

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：執行課程計劃，落實(shí)課程標準，傳達貫徹上級有關(guān)部門(mén)的教學(xué)指令。

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：制訂教師業(yè)務(wù)考評方案、骨干教師評比細則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導意見(jiàn)等。

　�。�2）業(yè)務(wù)性教學(xué)管理

　　▲常規教學(xué)管理——教研組的建設，教學(xué)“五認真”的檢查，校本教研活動(dòng)的視導，教師狀況的考察等。

　　▲測試評價(jià)管理——建立科學(xué)和有效的動(dòng)態(tài)管理方案。

　　▲競賽評獎管理——競賽活動(dòng)的計劃、組織、指導與評價(jià)。

　　▲教學(xué)質(zhì)量管理——教學(xué)質(zhì)量的有效監控和測試結果的動(dòng)態(tài)分析。

　　▲教材有關(guān)管理——教材及有關(guān)教輔材料的選擇。

　　▲教學(xué)資源管理——教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用。

初中學(xué)年度工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以《關(guān)于做好20xx年XX區未成年人暑期工作的通知》和《XX區未成年人思想道德建設三年行動(dòng)計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期”和“共創(chuàng )幸福南翔”兩大主題，積極整合學(xué)校、村、社區和職能部門(mén)等社會(huì )力量，組織全校師生廣泛開(kāi)展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大師生在暑期中積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”內涵，過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、有益”的暑期，爭做一個(gè)有道德、有理想的人。

　　二、工作主題：

　　體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期

　　三、學(xué)校工作

　　1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導小組，根據區教育局及鎮教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。

　　組 長(cháng)：武衛清

　　副組長(cháng)：孟紅艷 龔志萍

　　組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛(ài)芳 楊勤珍

　　2、按照鎮教委暑假工作會(huì )議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔任暑期活動(dòng)點(diǎn)的輔導教師，要求指導教師切實(shí)做好本校區居委、村委暑假活動(dòng)點(diǎn)的輔導工作，在社區開(kāi)展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動(dòng)。

　　3、做好門(mén)房值班和行政值班工作。

　　4、做好學(xué)校資源開(kāi)放工作。

　　圖書(shū)館和電腦房向全體師生開(kāi)放，開(kāi)放日期及時(shí)間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹(shù)玉）

　　5、做好體育運動(dòng)隊訓練（具體內容見(jiàn)表格）

　　6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營(yíng)等工作

　　7、做好各類(lèi)資料歸檔整理工作。

　　8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。

　　10、做好學(xué)期結束物品歸還及整理工作。

　　11、落實(shí)20xx年區級課題申報工作。

　　12、加強校本培訓與學(xué)習。

　　13、完成完善學(xué)校信息公開(kāi)內容。

　　14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節”慶�；顒�(dòng)。

　　四、教師工作

　　1、樹(shù)立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動(dòng)；全體教師準時(shí)參加假期返�；顒�(dòng)，不無(wú)故缺勤。

　　2、加強自身學(xué)習，關(guān)心時(shí)事政治；積極參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動(dòng)；開(kāi)展讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀后感活動(dòng)；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例。

　　3、新學(xué)年班主任在開(kāi)學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)工作。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò )平臺對學(xué)生的學(xué)習生活和活動(dòng)多加指導和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習經(jīng)濟困難學(xué)生以及其他特殊類(lèi)型學(xué)生給予關(guān)心，對行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。

　　4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加X(jué)X市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。

　　5、班主任教師在假期中做好對回鄉過(guò)暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò )工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長(cháng)溝通或聯(lián)系，知道學(xué)生動(dòng)向。

　　6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�(dòng)。

　　7、班主任中心組完成行規校本教材的編寫(xiě)和修改。

　　8、做好見(jiàn)習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面）

　　五、學(xué)生工作

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�教育，提高防范技能

　　1、集中開(kāi)展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育為主要內容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長(cháng)的一封信》，通過(guò)各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來(lái)民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。

　　2、加強對鐵路沿線(xiàn)中小學(xué)生的“知路、愛(ài)路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規和鐵路對社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，通過(guò)剖析事故案例，達到教育一個(gè)學(xué)生、引導一批家長(cháng)、影響一個(gè)社區的效果。

　　3、組織學(xué)生積極參加X(jué)X市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動(dòng)，了解識險避險，自護自救的知識；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動(dòng)；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟綠色網(wǎng)絡(luò )學(xué)習通道，體驗網(wǎng)絡(luò )學(xué)習樂(lè )趣，在玩玩樂(lè )樂(lè )中學(xué)知識、增見(jiàn)識，為他們健康快樂(lè )的成長(cháng)保駕護航。

　　4、指導學(xué)生合理安排生活，勞逸結合，按時(shí)作息，做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表，請家長(cháng)督促子女完成。教育學(xué)生能主動(dòng)分擔家務(wù)，孝順父母、尊敬長(cháng)輩，在實(shí)踐活動(dòng)中培養良好的道德品質(zhì)。

　　5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽(tīng)、收看國內外新聞，關(guān)心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買(mǎi)、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書(shū)”和盜版光碟，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。

　�。ǘ�）開(kāi)展主題活動(dòng)，暢享快樂(lè )暑期

　　1、“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)，快樂(lè )伴我行”學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。組織三年級隊干部參加X(jué)X區夏令營(yíng)活動(dòng)，為期兩天，共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪(fǎng)無(wú)錫龍頭渚、常州等，開(kāi)展營(yíng)火晚會(huì )，弘揚少年兒童熱愛(ài)祖國、團結友愛(ài)、積極向上、勇于探索的傳統精神，進(jìn)一步加深他們的團隊意識。

　　2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實(shí)好《南翔鎮學(xué)校社區實(shí)踐指導點(diǎn)》活動(dòng)護照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區的`武警部隊進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)會(huì )了解南翔的文化歷史。

　　3、參與職業(yè)體驗，爭做職業(yè)達人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實(shí)踐體驗中建立初步的職業(yè)意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有益的暑期。

　　4、觀(guān)看推薦影片，撰寫(xiě)影視征文。組織學(xué)生以“中國夢(mèng)、民族魂”為主題，根據推薦影片中最感動(dòng)、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論，或以片段內容抒發(fā)真情實(shí)感。

　　5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區聯(lián)合開(kāi)展“向陋習說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊——愛(ài)嘉學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)，教育引導學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車(chē)窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實(shí)“四個(gè)一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇文明感悟文章。

　　6、“國學(xué)達人”挑戰賽。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，共青團中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。

　　網(wǎng)址：xx，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )答題，然后選拔參加決賽。

　　參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。

　　7、征集家教案例，普及科學(xué)理念。在家長(cháng)中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過(guò)程中從小事抓起、從細節抓起的經(jīng)驗，從中體現科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。

　　8、激發(fā)服務(wù)意識，引領(lǐng)健康成長(cháng)。引導學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛(ài)心，感受志愿服務(wù)帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起，樹(shù)立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護環(huán)境的意識。引導學(xué)生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)習掌握多項體育運動(dòng)技能，開(kāi)放各種文體設施和場(chǎng)館，健全資源開(kāi)放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”的濃郁氛圍。

　　9、開(kāi)展20xx年南翔鎮社區網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，以“弘揚傳統文化，營(yíng)造書(shū)香社區”為主題，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習交流的良好氛圍，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營(yíng)造良好的終身學(xué)習環(huán)境。本次活動(dòng)積極整合、盤(pán)活現有閱讀資源，著(zhù)眼“弘揚民族傳統文化”的閱讀與指導，開(kāi)展四個(gè)微系列閱讀活動(dòng)，涵蓋“微點(diǎn)評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構建良好的網(wǎng)上讀書(shū)體驗環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書(shū)的學(xué)習成果。

　　六、返校日安排： 7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

　　七、上班日期安排

　　1、后勤、行政8月25日（星期二）開(kāi)始上班

　　2、教師8月26日（星期三）開(kāi)始上班。

　　3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。

　　4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

　　5、9月1日（星期二）開(kāi)始上課。

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