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初中教學(xué)教研工作計劃

時(shí)間:2022-07-12 17:54:52 工作計劃范文 我要投稿

2018年初中教學(xué)教研工作計劃

  教研工作是基礎教育工作的重要內容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。下面是小編為你整理的2018年初中教學(xué)教研工作計劃,歡迎大家的閱讀。

2018年初中教學(xué)教研工作計劃

  2018年初中教學(xué)教研工作計劃(1)

  一、強化管理,規范教研活動(dòng)。

  1、重新組建學(xué)科教研組和年級備課組,結合各年級各學(xué)科教師調整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)(含生物)、文綜(含歷史、地理、政治)、綜合(含體育、美術(shù)、音樂(lè ))六個(gè)教研組,每組下設學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室,教研室主任由教導主任兼任,聘任王豐社、栗麗麗、李x太、姬志強、李滿(mǎn)富、張秦凱、成學(xué)軍、王焦雄、樊新生、張云霞、李栓梅、馬軍社、凌學(xué)鋒、李學(xué)林等教師為兼職教研員。實(shí)行領(lǐng)導包組制度。要繼續加強對教研員和骨干教師的管理。教研員由學(xué)校教研室考核,考核結果入檔保存,年度考核上報縣教研室,對不稱(chēng)職的教研員要撤換。

  2、積極開(kāi)展“兩課一評”工作,讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,要求教研組的所有教師全過(guò)程積極參與,聽(tīng)后對三位教師上課情況進(jìn)行評議,就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習方法及高效問(wèn)題進(jìn)行探討研究,提出自己的見(jiàn)解與主張,對教案進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導全程參與,并提出自己的見(jiàn)解。進(jìn)一步完善和健全教研制度,加強對校本教研的管理力度,堅持校本教研的“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容、定主題),堅持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4:20—5:50),教研內容與下周課程內容緊密結合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研,并在學(xué)科教研組開(kāi)展“我的教育(學(xué))觀(guān)”活動(dòng)。提前一周確定人,確定內容,把談的.質(zhì)量量化考核,記入教師考核成績(jì)。

  二、搞好遠程教育服務(wù)教學(xué)的工作。

  根據我校班班有多媒體設備的現狀,制定遠程教育工作計劃,培訓專(zhuān)職管理員,配備必要的硬件軟件配套設施,及時(shí)把遠程資源傳輸給全體教師。倡導教師充分運用遠程教育資源教學(xué),并把它納入教師考核內容。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)教研,及時(shí)解決。

  三、抓好畢業(yè)班教學(xué)和測查工作

  初三畢業(yè)班是體現一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,也是衡量學(xué)校在家長(cháng)、社會(huì )各界心中定位的重要指標。根據我校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,一手抓考試學(xué)科的研究,一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。瞄準鎮黨委政府和我校共同制定的目標,力爭201x年中考突破40人。

  四、確立全新理念,實(shí)施課改實(shí)驗。

  1、要抓好課程計劃的貫徹落實(shí),要按照國家課程計劃開(kāi)全開(kāi)足各類(lèi)課程,特別是在校本安全課、體育與健康課中加強食品衛生安全、防火防震、防踩踏、防愛(ài)滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法規,不挪不擠不占。

  2、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗。首先要組織教師學(xué)習各科課程標準,在省、市、縣培訓的基礎上,繼續做好校本培訓工作,確立新觀(guān)念,落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿(mǎn)堂灌,學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習不主動(dòng)學(xué)習的狀況,我們確定我校的教學(xué)理念是:以生為本,關(guān)注發(fā)展。

  課堂主題是:人人參與,個(gè)個(gè)展示,體驗成功,享受快樂(lè )。

  教學(xué)意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學(xué)習,個(gè)性發(fā)展。

  培養目標是:自主自信、自強不息的性格,勇敢有為,探索創(chuàng )新的精神,團結合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì)。

  教學(xué)要求是:教是為了不需要教,由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟(gè)人的積極性,把學(xué)習變成學(xué)生自己的事情。

  教育的目的是:教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,而是把學(xué)生的創(chuàng )造力誘發(fā)出來(lái),學(xué)知識是為了長(cháng)智慧。

  教師角色轉變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷а,由師長(cháng)變?yōu)榕笥。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,接受式變?yōu)樘骄渴,安分守己變(yōu)槌凶赃x。

  確立實(shí)驗方案,組織教師按照方案實(shí)施。在實(shí)驗中,要著(zhù)力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動(dòng)研究”,“中小學(xué)生行為習慣研究”等省市立項課題的研究,適時(shí)開(kāi)展交流、研討、探索、總結。

  要圍繞課改做好課題研究工作,今年我校確定了《先學(xué)后教、當堂訓練,培養學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開(kāi)始研究,以學(xué)科備課組為單位,切實(shí)開(kāi)展課題研究,轉變教師行為,構建合作互動(dòng)、民主和諧的環(huán)境與氛圍,教師轉變角色,成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進(jìn)者。第四推進(jìn)有效教學(xué)。組織教師學(xué)習第四中學(xué)、北留中學(xué)等校的四環(huán)節課堂教學(xué)模式,通過(guò)交流觀(guān)摩等形式,總結經(jīng)驗,改進(jìn)不足,探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

  五、提高教師素質(zhì),加強隊伍建設。

  1、要繼續抓好教師的教育理論學(xué)習。課程改革體現了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習,樹(shù)立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節。

  2、要抓實(shí)演課練課和評教創(chuàng )優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課,即開(kāi)展每學(xué)期一次的公開(kāi)課教學(xué)。之后根據學(xué)科組(領(lǐng)導參與)的評議,和領(lǐng)導平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀、合格、待合格,待合格的暑期到進(jìn)修校參加培訓。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材,學(xué)生是否自主學(xué)習”上。

  3、繼續開(kāi)展“十佳”教師評選活動(dòng),大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平,具有良好師德和群眾基礎,有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”,對他們進(jìn)行表彰獎勵和宣傳。

  4、制定青年教師培訓方案。針對我校年輕教師多,且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況,分批分階段培訓青年教師,實(shí)施“一幫一”結對子工程,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

  六、加強教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規。

  1、強化領(lǐng)導的科學(xué)管理意識,領(lǐng)導要加油充電,學(xué)習新課程的思想理念,探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗,鉆研新課程教學(xué)管理理論,提高管理水平,樹(shù)立強勁務(wù)實(shí)的形象。

  2018年初中教學(xué)教研工作計劃(2)

  一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析

  我校是一所城鄉結合的中學(xué),學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,受“讀書(shū)無(wú)用論”社會(huì )大氣候的直接影響,“春季中職招生”沖激,學(xué)生成績(jì)存在著(zhù)“優(yōu)生不尖、差生偏多”現象,給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度;教師隊伍中,部分教師傳統教學(xué)觀(guān)念重,競爭意識淡薄,以個(gè)人單干為主,缺乏團結合作精神,安于現狀,不思進(jìn)取,教學(xué)效率低。

  上學(xué)年度,在梁建柏校長(cháng)的帶領(lǐng)下,以“打造特色課堂,爭做魅力教師”,追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略,找準校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,各級總體成績(jì)有所提高。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,得到上級領(lǐng)導贊許和兄弟學(xué)校的認同。

  本學(xué)期,我校將繼續抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣,努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生的整體成績(jì)正是我們努力前進(jìn)的方向。

  二、指導思想和工作思路

  1、指導思想:全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì )議精神,以實(shí)施新課改為導向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標,以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習能力為核心,強化常規教學(xué)管理,加強集體備課和教學(xué)交流,深入開(kāi)展教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),找準教師教學(xué)工作的緊密結合點(diǎn),努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,各項工作再上新臺階。

  2、工作思路:本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作,將依據“以改革創(chuàng )新求發(fā)展,用特色內涵鑄輝煌”總體工作思路,以王衛國教學(xué)顧問(wèn)引領(lǐng)特色教學(xué)為契機,以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),全力做好研究、指導和服務(wù)工作;以校本教研為平臺,進(jìn)一步加大學(xué)科建設工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標,精心策劃、組織和開(kāi)展學(xué)科活動(dòng);切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué)納入常規管理,確!叭椊虒W(xué)工作”規范化、經(jīng);;優(yōu)化課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評價(jià)機制,強化質(zhì)量監控,營(yíng)造良好的教研氛圍。認真做好年輕教師的培養工作,使其盡快成長(cháng),增強本組教師的整體素養。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,使現代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為爭創(chuàng )一流教研組而努力。

  三、目標任務(wù)

  1、加強教學(xué)五環(huán)節的管理,教研組作好三次定期常規檢查,確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。

  2、各科組要針對本學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科小專(zhuān)題教研,其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專(zhuān)題立項申報任務(wù)。

  3、初一級全級和初二級6個(gè)試驗班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,確保課堂改革能順利進(jìn)行。

  4、加強課堂通關(guān)檢測來(lái)了促教、促學(xué)。各科任教師要認真做好學(xué)情分析,進(jìn)行查漏補缺,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強各教師的榮譽(yù)感。

  6、完善教師公開(kāi)課制度,拓寬教師的教學(xué)思路,提高教師的教學(xué)能力。

  7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)老師把握教學(xué)方向,本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設計比賽”和“青年教師說(shuō)課比賽”等。

  8、抓好校本培訓,加強教師教學(xué)理論學(xué)習,搜集有關(guān)研究材料,發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡(luò )示范的輻射作用,使教師教學(xué)論文水平上新臺階。

  9、抓好第二課堂活動(dòng),出好每月班、校黑板報,學(xué)習園地豐富學(xué)生校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)。

  四、具體措施和工作要求

  (一)加強教師培訓工作,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  1、加強教職工的師德教育工作,使全體教師進(jìn)一步轉變觀(guān)念,樹(shù)立憂(yōu)患意識、質(zhì)量意識、競爭意識、學(xué)生主體意識、教學(xué)中心意識和服務(wù)意識,增強事業(yè)心、責任感和使命感,做到愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,為人師表,盡忠職守,努力干好本職工作。

  2、組織教師深入學(xué)習新課標和新教材,研究的新教材中的新變化,使教師能夠明確教學(xué)新要求,把握教學(xué)重點(diǎn),并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施;深入學(xué)習和研究新課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊省教廳規定的課程。

  3、積極創(chuàng )造條件,給一線(xiàn)教師提供學(xué)習進(jìn)修的機會(huì ),鼓勵教師積極主動(dòng)地參加各級各類(lèi)培訓;加強校際交流,實(shí)行走出去、請進(jìn)來(lái),參觀(guān)名校、拜訪(fǎng)名師,觀(guān)摩教學(xué);學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗,不斷更新自己的教育理念,提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導,積極開(kāi)展“同

  課異構”活動(dòng),骨干教師講好一節“示范課”、新教師上好一堂“匯報課”活動(dòng),新老教師結對子等形式,充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。

  5、在教師中廣泛開(kāi)展各種教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),鼓勵教師積極參加學(xué)校和

  各級教育部門(mén)組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評比活動(dòng),為青年教師提供展示自己的舞臺、鍛煉自己的機會(huì ),激勵青年教師積極進(jìn)取。

  6、深入開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),要求各科組本學(xué)期公開(kāi)課至少有6節;行政人員聽(tīng)課30節以上,科組長(cháng)聽(tīng)課25節以上,教研員聽(tīng)課20節以上,科任教師聽(tīng)課15節以上,并且有一半是“推門(mén)聽(tīng)課”(以上課老師簽名為準)。學(xué)期末將聽(tīng)課記錄本交教研組備查(聽(tīng)課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評、總評)。

  7、深入開(kāi)展校本培訓活動(dòng),活動(dòng)專(zhuān)題有:如何提高課堂實(shí)效性(數學(xué)科組)、怎樣聽(tīng)好一節課和評好一節課(理化生科組)、怎樣寫(xiě)好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗班教師)等。

  (二)加強教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、繼續落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式,成立導學(xué)案課改專(zhuān)題小組,有王衛國專(zhuān)家作指導,黃國玲主任蹲點(diǎn)督導,把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集,為申報省級教學(xué)專(zhuān)題作準備。

  2、認真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì )議精神,級級學(xué)習、層層落實(shí),結合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓,并嚴格執行學(xué)校擬訂的各項制度,做到一切為教學(xué)服務(wù)。

  3、響應縣局的號召,引導教師開(kāi)展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng),適應當代教學(xué)潮流,提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。

  4、實(shí)行量化管理,各教師開(kāi)學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對策。加強與外校溝通,到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,相互切磋,共同探討新形勢下的教學(xué)教改方法。

  5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),提高人文素養,點(diǎn)燃師生讀書(shū)激情,創(chuàng )建書(shū)香校園,同時(shí),通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報、學(xué)習園地和撰寫(xiě)個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

  6、分級、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識競賽,讓不同層次學(xué)生都有機會(huì )參與活動(dòng),都有機會(huì )上臺表現自我,都有機會(huì )獲獎,嘗試成功的喜悅,體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。

  7、設立學(xué)生成長(cháng)記錄表:如學(xué)生成績(jì)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪(fǎng)記錄表等,并每個(gè)月進(jìn)行一次總結,成為學(xué)生成長(cháng)的一面鏡子,促使學(xué)生向好方面發(fā)展。

  (三)加大教學(xué)管理力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節,切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴把“備課”基礎關(guān),教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課,檢查后迅速將意見(jiàn)反饋給教師,幫助他們提高備課的水平并將檢查結果存檔。

 、谑菄腊选吧险n”關(guān)鍵關(guān),嚴格教學(xué)過(guò)程監控管理,落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)生練習不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況,推廣好的經(jīng)驗,幫扶教學(xué)能力較差的教師。

 、凼菄腊选白鳂I(yè)”鞏固關(guān),要求教師布置作業(yè)要適量,還要結合學(xué)生的'實(shí)際,有梯度性,既有基礎知識訓練,又有提高性的練習,重在培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用。

 、苁菄腊选芭鄡(yōu)扶差”輔導關(guān),要求各教師認真做好學(xué)情分析,制訂出可行的對策。

 、菔菄腊褜W(xué)習質(zhì)量關(guān),對學(xué)習中消極對待的學(xué)生做好批評教育,形成良好的學(xué)習競爭氛圍。

  2、加強課堂教學(xué)研究,每科組在本學(xué)期均要安排六節示范課,進(jìn)行“同課異構”,進(jìn)行對比教學(xué)活動(dòng),促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(cháng)補短,相得益彰,尋求最佳的教學(xué)方案。

  3、深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著(zhù)手,“實(shí)”是面對實(shí)際、目標實(shí)在、講求實(shí)效;“巧”是教學(xué)內容巧分析、教學(xué)過(guò)程巧安排;“精”是概念理論要精確、問(wèn)題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當;“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運用,要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要創(chuàng )新。

  4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級長(cháng)巡堂、校領(lǐng)導巡校工作,抓好課堂紀律,嚴管校園秩序,保證學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造團結向上的學(xué)習氛圍。

  5、重視教學(xué)過(guò)程管理,提高實(shí)效,檢查機制落實(shí)到位。加強教學(xué)月報管理制度,級長(cháng)及科組長(cháng)要每月上報各教師的教學(xué)情況,推廣成功經(jīng)驗,及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。

  6、重視“大課間活動(dòng)”,勞逸結合,保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),為中考體育加試作好鋪墊。

  7、加強班學(xué)習小組的管理,發(fā)揮學(xué)習小成員間的團結合作、互助交流的作用,培養學(xué)生的合作探究精神,每月先出級優(yōu)秀學(xué)習小組,并給予物質(zhì)獎勵。

  8、加強對實(shí)驗班科組教師的管理,通過(guò)多渠道來(lái)提升實(shí)驗班教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應并完善“121”課堂教學(xué)模式。

  (四)狠抓教學(xué)研究,著(zhù)力提高教研效率

  1、繼續開(kāi)展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究,堅持每周一科組活動(dòng)(兩節),每次活動(dòng)做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人,著(zhù)重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹?zhù)力點(diǎn)。

  2、繼續搞好學(xué)科教研,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強化科組長(cháng)責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研,樂(lè )奉獻精神。積極開(kāi)展課題研究,努力探索適應新課改的課堂教學(xué)模式,幫扶年青教師成長(cháng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,實(shí)現良性競爭。

  3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),充分發(fā)揮電教媒體的作用,合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗室,以及認真用好各類(lèi)輔助教材,填寫(xiě)好有關(guān)的表格,確保各類(lèi)室場(chǎng)開(kāi)出率在90%以上。

  4、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,論文收集工作要到位,寫(xiě)出真情實(shí)感,力爭在縣以上的刊物發(fā)表。

  5、重視第二課堂活動(dòng)、黑板報和學(xué)習園地評分工作,要求科組活動(dòng)內容要有新意,形式要多樣化,要體現學(xué)科特點(diǎn)。

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