小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃
虛心是獲取知識的源泉，謙和是相互溝通的橋梁。 瑞亭小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)有效性為突破口，加強教師隊伍建設，細化教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，構建“輕負擔，高效率”的課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作，嚴把五道關(guān)：備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，抓名優(yōu)，重骨干，突出中堅力量，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，開(kāi)展“課例研究”教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式草根化，努力提升教師的教學(xué)藝術(shù)。
4、加強教研組建設，繼續開(kāi)展教研組星級達標活動(dòng)，創(chuàng )建特色教研組活動(dòng)，使各教研的活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。
5、關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
三、工作要點(diǎn)和具體措施
�、甯吕砟�，讓學(xué)習成習慣。教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐的作用，我們要不斷更新教育觀(guān)念，提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。構建學(xué)習型校園，樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習理念，本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。平時(shí)要勤于學(xué)習，不斷拓展、更新自己的知識結構，使自己的知識更鮮活，思維更靈動(dòng)。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校教研室借助校園網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要定期進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)，將教學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現教育理論向實(shí)踐行為的轉化。我們既要照亮學(xué)生也要發(fā)展自己，實(shí)現師生雙贏(yíng)。
�、� 常規管理，向規范要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚過(guò)去在管理教學(xué)工作中的優(yōu)良傳統，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識。
1、繼續重點(diǎn)抓好“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、評價(jià)”六個(gè)環(huán)節，實(shí)行規范化管理，實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
嚴格執行課程計劃。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課。提倡教師提前進(jìn)教室，課中不隨意離開(kāi)教室。杜絕隨意調課、換課現象。如需換、調課，必須經(jīng)教導處同意。行政巡課要常態(tài)化和規范化，做好常規教學(xué)的督導工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
嚴格備課管理。本學(xué)期將繼續進(jìn)行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨立備課相結合的方法。集體備課時(shí)，年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短。教師個(gè)人備課要備準目標、備透教材、備到學(xué)生、備活教法、備好問(wèn)題、備精習題、備足媒體，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的設計、布置、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規范。
2．加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導。教導處將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校教導處組織人員將經(jīng)常深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，看學(xué)生學(xué)習方法、看教師課前準備，看教師教學(xué)方法等，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流及個(gè)別指導，在學(xué)習與交流中共同提高。
3．嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。全體教師要強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。要認真做好單元檢測工作，認真進(jìn)行試卷分析，科學(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，進(jìn)行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。努力做到檢測一次，研究一次，提高一次。
4．抓好培優(yōu)補差工作。教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )賞識。對一部分學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。對學(xué)習優(yōu)秀者，要嚴格要求，有任務(wù)，有策略，有目標，引領(lǐng)其精益求精，向更優(yōu)秀邁進(jìn)。
5、改革課堂教學(xué)模式。積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣養成和學(xué)習能力的培養。繼續落實(shí)學(xué)生能力培養目標，向課堂要質(zhì)量，向課堂要能力，向課堂要發(fā)展。
�、� 扎實(shí)教研，重研究高效率
1．教研活動(dòng)的上課、聽(tīng)課、評課的要求
上課：本學(xué)期教師上教研課在常態(tài)課、示范課、匯報課、交流課的基礎上我們采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的辦法，鼓勵廣大教師大膽展示自我，鍛煉自己，錘煉藝術(shù)。
聽(tīng)課：本學(xué)期教師聽(tīng)課要求如下：普通教師不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，中層以上領(lǐng)導不少于40節。要認真記好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與執教老師交流，相互取長(cháng)補短、共同促進(jìn)。嚴禁不聽(tīng)課而隨意抄襲聽(tīng)課筆記現象。
聽(tīng)課主要落實(shí)“三看”：
一看學(xué)生�？凑n堂有多少個(gè)學(xué)生提問(wèn)或回答了問(wèn)題，看學(xué)生的學(xué)習習慣和能力是否充分發(fā)揮�？磳W(xué)生的課堂參與面及層次，看后進(jìn)生是否得到照顧。
二看老師�？凑w問(wèn)題，看老師對本節課的目標，教學(xué)重難點(diǎn)的把握，看老師觀(guān)念的轉變，是如何處理教師、文本和學(xué)生之間的關(guān)系。教師是怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，啟發(fā)引導學(xué)生獲取知識的過(guò)程，看教師是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習能力的培養。。
三看效果。課要真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。真實(shí)，是課堂的生命，樸實(shí)是教師教風(fēng)的具體體現，扎實(shí)是我們追求的目標�？丛摴澱n學(xué)生學(xué)習和提高的過(guò)程�？催@節課老師設計的'作業(yè)是否有針對性、實(shí)效性，且盡量在在課堂上留一定時(shí)間給學(xué)生做作業(yè)�？磳W(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及完成的正確率。
評課：每位教師一學(xué)期完成三節以上的評課，一節是為校本年段本學(xué)科的，一節為本校本學(xué)科其他年段的，一節為本校其他學(xué)科的，另外兩節是外校個(gè)學(xué)科的課（此兩節可以是口頭或書(shū)面評課）。中層以上領(lǐng)導至少完成六節評課。評課在聽(tīng)課后一周內完成并交教導處，一節評課內容上傳學(xué)校教研組交流。。
學(xué)校將有計劃地組織教師外出聽(tīng)課、培訓、學(xué)習。外出學(xué)習的教師回校后，結合聽(tīng)課、培訓、學(xué)習的收獲和自己的感想，及時(shí)寫(xiě)好體會(huì )上傳校園網(wǎng)，并傳達有關(guān)信息，達到“一人學(xué)習，多人受益”的效果。
2．優(yōu)化教師展示活動(dòng)：
繼續搭建教師成長(cháng)的舞臺，在上學(xué)期的基礎上，優(yōu)化瑞小教師講臺活動(dòng)。本學(xué)期的內容主要分為四個(gè)板塊：講述我的教學(xué)經(jīng)歷、分享我的教學(xué)經(jīng)驗（解讀教材）、展示我的讀書(shū)體會(huì )、交流我的教學(xué)反思，希望全體教師提高認識，積極參與，提升自我。
3．夯實(shí)課例研究:
教研活動(dòng)要落實(shí)課題，圍繞主題，確定專(zhuān)題，解決難題，以“課例研究”的形式，落實(shí)每一次活動(dòng)，提倡“一課多磨”、“一課多研”、“一課多改”的研究過(guò)程。即從備課、說(shuō)課、上課、評課、反思等方面加以落實(shí)，提高課例研究的能力，提高教研效率，同時(shí)積累相關(guān)的資料。
4．開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)：
活動(dòng)是教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，本學(xué)期，結合上級教研室的相關(guān)活動(dòng)及學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式的教學(xué)競賽活動(dòng)，主要有“瑞小首屆教學(xué)能手評比活動(dòng)”、“教師教學(xué)設計及說(shuō)課比賽”等，激發(fā)教師的潛能，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5. 校際聯(lián)誼課：
繼續采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，繼續與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，一起開(kāi)展教研活動(dòng)。我們將選派優(yōu)秀教師參加課堂教學(xué)研究，在活動(dòng)中展示自我，提高課堂教學(xué)的水平。
6、開(kāi)好教學(xué)年會(huì )：
認真開(kāi)好2011年學(xué)校教學(xué)年會(huì )，做到“兩結合三新”：校內和校外結合，教學(xué)與教研結合；教師新、內容新、形式新。力爭以全新的狀態(tài)開(kāi)好“十二五”開(kāi)局之年的教學(xué)年會(huì )。
�、� 組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)
學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為了每一個(gè)學(xué)生的生命成長(cháng)奠基，都是為了學(xué)生將來(lái)?yè)碛行腋５娜松�。�?zhù)眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設計有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標�；谶@樣的認識，本學(xué)期要求各班重視班級文化建設，布置好教室，定期出好黑板報，宣傳百科知識，展示學(xué)生作品，開(kāi)展競賽活動(dòng)等，使教室成為學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的樂(lè )園；各學(xué)科教師組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)至少一項，精心策劃，認真組織，有序開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習的興趣，培養積極進(jìn)取、合作交流、吃苦耐勞等精神，完善人格，獲得成長(cháng)的快樂(lè )。
新學(xué)年，新目標，新希望，我們將堅定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“教學(xué)為中心，教研高效率、教改促發(fā)展”的原則，提高責任，明確目標，齊心協(xié)力，團結協(xié)作，勤懇工作，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果。
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作主要活動(dòng)安排
九月份：
1、制訂教學(xué)各類(lèi)計劃； 2、召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )； 3、進(jìn)行教室布置及評比；4、制定“三表” 。5、教師展示活動(dòng)。 6、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。7、慶祝“教師節”小學(xué)生習作競賽。8、小學(xué)生英語(yǔ)單詞速記比賽。
十月份：
1、主題教學(xué)研究活動(dòng)；（教學(xué)疑難問(wèn)題的診斷與策略）
2、校際聯(lián)誼活動(dòng)； 3、教師展示活動(dòng)2（教材解讀）
4、小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。5、組織教師教學(xué)技能比賽。6、學(xué)校第3屆運動(dòng)會(huì )。
7、小學(xué)生郵票或明信片設計大賽。
7、組織學(xué)生參加福清市第48屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
十一月份：
1、教學(xué)設計與說(shuō)課比賽 2、組織開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)； 3、課堂教學(xué)展示活動(dòng)（語(yǔ)文以“讀寫(xiě)結合”為主題”，數學(xué)以“學(xué)生有效學(xué)習”為主題，英語(yǔ)“重構文本，彰顯活力”為主題，體、音、美以“展示學(xué)生個(gè)性”為主題）；
4、教師展示活動(dòng)（3）（我的讀書(shū)體會(huì )）；5、小學(xué)生數學(xué)競賽。
6、小學(xué)生“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。 7、2011年學(xué)校教學(xué)年會(huì )。
十二月份：
1、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng) 2、教師展示活動(dòng)4（我的教學(xué)反思） 3、組織期末復習 4、 小學(xué)生手工制作比賽。
5、“慶元旦”班班有歌聲活動(dòng)。 6、組織期末總復習工作。
一月份：
1、組織期末質(zhì)量測試及各學(xué)科質(zhì)量分析 2、收集整理教師上交的教學(xué)過(guò)程材料；
3、教導處、教研組工作總結與交流； 4、學(xué)校教學(xué)工作總結及下學(xué)期工作設想。
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